精品解析：辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 分数：70分 时间：60分钟 一、选择题（每道题只有一个正确选项，15小题，每题2分，共30分） 1. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越以自我为中心，以我为主 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对我们的新要求。 ①③④：进入初中，家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越上进，敢于表达，超越自我；越来越包容，尊重他人，学会合作，故①③④说法正确； ②：要求我们要越来越有活力，会合作，能包容，“以自我为中心、以我为主”是自私的表现，不利于我们与人相处，不利于我们的提高和进步，故②说法错误； 故本题选C。 2. 下列关于规划初中生活的话语，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就可以 ③只要制定出切实可行的方案就能成功 ④为者常成，行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“凡事预则立，不预则废”强调做事提前做好规划准备就能成功，没有准备就容易失败，契合规划初中生活的要求，①正确； ②：只确立发展目标却不落实行动，不可能真正过好初中生活，“只要确立目标就可以”的表述过于绝对，②错误。 ③：制定可行方案只是成功的前提之一，后续还需要坚持执行、调整优化等，“只要有方案就能成功”的表述绝对化，③错误。 ④：“为者常成，行者常至”强调主动去做、坚持前行才能达成目标，说明规划初中生活不能停留在空想，要付诸实际行动，④正确。 3. 2024年巴黎奥运会跳水女子10米跳台决赛，中国选手全红婵凭借出色的发挥一路领先，最终以425.60的总成绩夺得金牌。金牌的背后，离不开她日复一日的苦练与持之不懈地努力。从她身上，我们看到了（ ） A. 只要努力就一定会成功 B. 努力需要方法 C. 努力要落实在每一天的具体行动中 D. 青少年要常立志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：梦想的实现需要努力，努力有可能实现梦想，故A说法错误； B：努力需要方法，在题文中没有体现，故B不符合题意； C：题文中全红婵成功的背后，离不开她日复一日的苦练与持之不懈的努力，启示我们努力要落地到每一天的具体行动中，故C说法正确； D：青少年要立长志，不是常立志，故D说法错误； 故本题选C。 4. “以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ） A. 自我全面分析来认识自己 B. 他人评价 C. 生活实践 D. 欣赏自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：题文内容意思是，把别人当作镜子，可以看清自己的得失，强调了通过观察和借鉴他人的反馈来认识自己，表明他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，B符合题意； ACD：自我全面分析来认识自己、生活实践、学会欣赏自己，在题文中未涉及，ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干是形体、容貌焦虑，不是缺点问题，故 A 不符合题意； B：养成健康生活方式不能解决容貌焦虑的心理烦恼，故 B 不符合题意； C：面对形体烦恼、容貌焦虑，我们要学会接纳自己，欣赏自己，故 C 说法正确； D：过分重视他人的态度评价会加重容貌焦虑，故 D 不符合题意； 6. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追………今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！这告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 D. 我们要在实践中学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料侧重读书与报国担当，没有体现学习是立身做人的永恒主题，故 A 不符合题意； B：材料讲述不同时代读书都是为了国家，说明学习是报国为民的重要基础，故 B 说法符合题意； C：题干没有体现生活处处是学习的内容，偏离材料关于"学习目的"的论述，故 C 不符合题意； D：材料没有强调在实践中学习，偏离材料关于"学习目的"的论述，故 D 不符合题意； 7. 下列是一些同学学习了“友谊之树常青”这课后的感受和打算。你认为错误的是（ ） A. 小强说：“我要积极建立友谊，与朋友同行，互相学习，共同提高。” B. 小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个志同道合的新朋友。” C. 小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。” D. 小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查和朋友在一起。 ABC：根据教材知识，分析各个选项可知，友谊是人生的重要部分，友谊能带给我们巨大的力量。我们要积极建立友谊，与朋友同行，互相学习，共同提高，要珍惜同学间的友谊，多交几个志同道合的朋友，要经常对自己的朋友关系做些梳理，故ABC说法正确； D：交朋友不能带有功利性，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 8. “起早贪黑上下班,备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝,劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师生存状态的真实写照。从中可以看出（ ） A. 老师之间风格相近,差别不大 B. 教师成为专门职业,十分辛苦 C. 老师潜心教书育人,师德高尚 D. 教师工作方式稳定,令人羡慕 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了解老师。 C：根据教材知识可知，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命。题干中小诗是对教师忘我工作精神的赞美，体现了老师潜心教书育人,师德高尚，理应得到我们的尊敬，C正确； A：每个老师都有不同的教学风格，A说法错误； B：说法正确但题干没有体现，排除B； D：材料没涉及教师工作方式稳定，排除D； 故本题选C。 9. 下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②敏而好学，不耻下问 ③己所不欲，勿施于人 ④师者，所以传道受业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业特点的认识。 ①：意思是老师千教万教都是教人追求真理,学生千学万学是学做品行端正的人，故①符合题意； ②：意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学，故②不符合题意； ③：意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，故③不符合题意； ④：意思是老师，是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。故④符合题意； 故本题选C。 10. 毛泽东在湖南第一师范学院读书时，曾发出“征友启事”，希望结交对学问、时政感兴趣，能吃苦耐劳、意志坚定、随时为国捐躯的朋友。这告诉我们要（ ） ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①③：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。据此，题文内容说明要与志同道合的人交朋友、与有理想、有追求的人交朋友，故①③说法正确； ②：每个人都有优缺点，故②说法错误； ④：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，故④说法错误； 故本题选A。 11. “家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句名言告诉我们（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家庭和睦能获得人生幸福 ③家中拥有亲情和欢乐 ④家能满足我们的一切需要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①②③：依据教材知识，分析题文，题干中的两句名言强调了家庭的重要性，告诉我们家是我们心灵的港湾；家庭和睦能获得人生幸福；家中拥有亲情和欢乐，故①②③符合题意； ④：家不可能满足我们的一切需要，故④说法错误； 故本题选A。 12. 在历史的长河中，个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。这说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 人的生命是代代接续的 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干的核心表述是个体生命短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，个人生命也关联着“我们”的生命，直接对应“人的生命是代代接续的”这一结论。故D符合题意； ABC：生命的独特性强调的是人和人之间生命的差异，生命不可逆指的是生命一去不复返的特点，生命有限是指个体生命的时间长度是有限的，三者都和题干强调的生命世代传承接续的主旨不相符。故ABC不符合题意； 13. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 规划生活认真学习 B. 珍惜友谊建设集体 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 【答案】C 【解析】 【详解】A：规划生活认真学习：与图片主题无关，故A不符合题意； B：珍惜友谊建设集体：与图片主题无关，故B不符合题意； C：图片中“禁入电梯”“禁止游泳”“高空抛物”“水深危险”等均体现敬畏生命、遵守安全规则，故C符合题意； D：崇尚自由享受生活：与图片警示主题相悖，故D不符合题意。 14. 现在很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、网络聊天，或过马路不走人行横道等等，请你提出不要这样做的理由（ ） A. 我们的生命比他人的生命更重要 B. 外在的东西有时比生命更加可贵 C. 生命的价值高于一切，要增强安全意识 D. 我们只要珍爱自己的生命就可以了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：我们要坚持生命至上。题干中的举动给自己和身边人带来了安全隐患，生命的价值高于一切，要增强安全意识，我们要珍视宝贵的生命，不能漠视自己和他人的生命，故C说法正确； A：我们自己的生命和他人的生命一样重要，故A说法错误； B：外在的东西没有比生命更加可贵的，故B说法错误； D：我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，故D说法错误； 故本题选C。 15. 避免少年儿童发生溺水事故，既需要学校、家庭、社会共同担责，也要求青少年增强安全意识、学会自我保护。对于青少年而言（ ） A. 看到有人落水，奋不顾身下水救人 B. 遇有同伴邀约，就结伴去野外游泳 C. 为了避免溺水，拒绝参加户外活动 D. 在有家长陪同或教练组织下去游泳 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：青少年不具备专业救援能力，贸然下水可能造成更大危险，故A说法错误； B：野外游泳存在未知风险，结伴行为无法消除安全隐患，故B说法错误； C：拒绝所有户外活动属于过度防护，不利于身心健康发展，故C说法错误； D：在成人监护或专业指导下游泳，能有效保障安全，符合自我保护原则，故D符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题（阅读材料,回答问题。16题14分,17题14分,18题12分,共40分） 16. 【幸福和睦的家庭】 在某中学七年级某班举行的“家”论坛活动中，小美与小强分别发言，请你参与。 （1）请结合生活中的体会，说说“家”对我们有什么意义。 （2）“忠厚传家远，家和万事兴。”这些最美家庭表明家风有什么作用? （3）“孟母三迁”“岳母刺字”等古代故事在现代生活中依然具有很强的现实意义。这些传承至今的古代家庭故事体现了建设美好家庭需要怎么做? 【答案】（1）①家是心灵的港湾，提供情感支持和安全感。 ②家庭和睦能获得人生幸福。 ③家中拥有亲情和欢乐。 （2）①家风影响家庭成员的行为习惯和价值观念。 ②良好的家风有助于培养良好品德和社会责任感。 （3）①重视家庭教育对个人成长的重要性。 ②家长以身作则，言传身教。 ③注重家庭文化传承，营造积极向上的家庭氛围。 ④鼓励和支持子女追求梦想和发展。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合生活中的体会，说明“家”的意义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问考查家风的作用，需要从材料中提炼关键词。 模范家庭中“婆媳和、夫妻亲、子孙孝、家业兴，全家人互敬互爱，和睦亲善”“忠厚传家远，家和万事兴”，可知家风影响家庭成员的行为习惯和价值观念。良好的家风有助于培养良好品德和社会责任感。 【小问3详解】 设问考查建设美好家庭的要求，需要从材料中提炼关键词。 “孟母三迁”“岳母刺字”等故事，说明了家庭教育对个人成长的重要性。体现了建设美好家庭，家长要言传身教，营造积极向上的家庭氛围，鼓励子女追求梦想和发展。 17. 【在集体中成长】 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为增强学生的集体意识，促进班级进步与发展，你所在的班级准备召开一次以“团结协作，共建优秀班集体”为主题的班会，请你参与其中，并完成下列要求。 *集体生活成就我 集体给我们带来了哪些变化?同学们纷纷发表了自己的看法： 小明：“当班干部以后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师完成好班级的管理工作。我感觉自己的工作能力增强了，性格更开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小铭：“我经历了一个学期的住校生活，提高了生活自理能力。” 小君：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 小建：“我知道了如何更好地与同学们相处，同时我能更好地调节自己的情绪了。” 小宇：“同学们的支持和鼓励让我在学校运动会上夺得了三个项目的冠军。” （1）上述同学们的感言说明了什么?（答出三点即可） 打造美好集体 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… （2）两位同学的对话体现了建设美好集体应该怎样做? （3）除此之外，建设美好集体还可以怎样做? （4）为号召大家投身于美好班集体的建设中，请你撰写一句班级口号。 【答案】（1） ①班集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②班集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ③班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ④集体是温暖的，我们都有过集体生活的情感需要，集体是我们成长的园地。 ⑤集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ⑥集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验、扩大视野、获得成长。 （2）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （3） ①共同确定集体的愿景和目标；②共同商定集体的规则与制度内容，发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；③共同创造良好的集体氛围；④每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体利益，勇于承担集体责任（答出任意两点即可） （4）①团结协作，共创辉煌。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体的作用的知识，需与相关知识进行结合。 小明当班干部后，自己工作能力增强，生活充实了，目标明确了可知集体生活对涵养品格的作用； 小铭住校学会了生活自理、小君在小组合作学习中，思维更活跃、视野更开阔可知班集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我； 小建学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪可知集体是温暖的，我们都有过集体生活的情感需要，集体是我们成长的园地； 同学们的支持和鼓励让小宇在校运会上夺得了冠军可知集体力量的来源和作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查竞争与合作的关系的知识，需与相关知识进行结合。 两位同学的对话中体现了合作和竞争可知建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 口号要符合建设美好班集体，开放类题目，言之有理即可。 18. 【珍爱我们的生命】 材料一 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 针对敬畏生命，网友有下列评论观点： （1）结合上述两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。 材料二 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为了增强同学们的安全意识，提高防护能力，我校进行了地震演练。 演练结束后，学校向同学们发出了如下倡议： 倡议书 为牢固树立生命至上理念，增强安全意识，提高防护能力，特发出以下倡议： ①意识方面：_我要_____________、__________、___________意识; ②能力方面：我要提高_____________、________能力； ③技能方面：我要学习__________的知识与技能。 七年级**班全体学生 2024年**月**日 （2）请你将倡议书填写完整。 【答案】（1）①生命宝贵，需要我们珍惜和敬畏。 ②珍视生命意味着在行动前思考后果，保持良好的判断力。 ③面对挑战时要用超凡的勇气追求更高的生命价值。 （2）①安全意识、防范意识、责任意识等，言之有理即可。 ②应急反应、自我保护等，言之有理即可。 ③防护或急救等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明对生命的看法，需要从材料中提炼关键词。 “每个人的生命都是宝贵的”因此要“心有敬畏”，可知生命宝贵，需要我们珍惜和敬畏。 “心有敬畏，行有所止”，可知珍视生命意味着在行动前思考后果，保持良好的判断力。 “因为敬畏，所以无畏”，可知面对挑战时要用超凡的勇气追求更高的生命价值。 【小问2详解】 设问要求填写倡议书，说明守护生命安全需要增强哪些意识、提高哪些能力、学习什么技能，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 分数：70分 时间：60分钟 一、选择题（每道题只有一个正确选项，15小题，每题2分，共30分） 1. “金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越以自我为中心，以我为主 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 下列关于规划初中生活的话语，你赞同的有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②只要确立个人发展目标就可以 ③只要制定出切实可行的方案就能成功 ④为者常成，行者常至 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 2024年巴黎奥运会跳水女子10米跳台决赛，中国选手全红婵凭借出色的发挥一路领先，最终以425.60的总成绩夺得金牌。金牌的背后，离不开她日复一日的苦练与持之不懈地努力。从她身上，我们看到了（ ） A. 只要努力就一定会成功 B. 努力需要方法 C. 努力要落实在每一天的具体行动中 D. 青少年要常立志 4. “以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ） A. 自我全面分析来认识自己 B. 他人评价 C. 生活实践 D. 欣赏自己 5. 研究表明，形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节，会给我们带来较大的心理危害。解决这些烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 6. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追………今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！这告诉我们（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 D. 我们要在实践中学习 7. 下列是一些同学学习了“友谊之树常青”这课后的感受和打算。你认为错误的是（ ） A. 小强说：“我要积极建立友谊，与朋友同行，互相学习，共同提高。” B. 小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个志同道合的新朋友。” C. 小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。” D. 小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。” 8. “起早贪黑上下班,备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝,劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师生存状态的真实写照。从中可以看出（ ） A. 老师之间风格相近,差别不大 B. 教师成为专门职业,十分辛苦 C. 老师潜心教书育人,师德高尚 D. 教师工作方式稳定,令人羡慕 9. 下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②敏而好学，不耻下问 ③己所不欲，勿施于人 ④师者，所以传道受业解惑也 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 10. 毛泽东在湖南第一师范学院读书时，曾发出“征友启事”，希望结交对学问、时政感兴趣，能吃苦耐劳、意志坚定、随时为国捐躯的朋友。这告诉我们要（ ） ①与志同道合的人交朋友 ②与没有缺点的人交朋友 ③与有理想、有追求的人交朋友 ④与家境优越的人交朋友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句名言告诉我们（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家庭和睦能获得人生幸福 ③家中拥有亲情和欢乐 ④家能满足我们的一切需要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 在历史的长河中，个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。这说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是不可逆的 C. 每个人的生命都是有限的 D. 人的生命是代代接续的 13. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（ ） A. 规划生活认真学习 B. 珍惜友谊建设集体 C. 敬畏生命遵守规则 D. 崇尚自由享受生活 14. 现在很多人走路时总是紧盯手机屏幕，刷短视频、看小说、网络聊天，或过马路不走人行横道等等，请你提出不要这样做的理由（ ） A. 我们的生命比他人的生命更重要 B. 外在的东西有时比生命更加可贵 C. 生命的价值高于一切，要增强安全意识 D. 我们只要珍爱自己的生命就可以了 15. 避免少年儿童发生溺水事故，既需要学校、家庭、社会共同担责，也要求青少年增强安全意识、学会自我保护。对于青少年而言（ ） A. 看到有人落水，奋不顾身下水救人 B. 遇有同伴邀约，就结伴去野外游泳 C. 为了避免溺水，拒绝参加户外活动 D. 在有家长陪同或教练组织下去游泳 二、材料分析题（阅读材料,回答问题。16题14分,17题14分,18题12分,共40分） 16. 【幸福和睦的家庭】 在某中学七年级某班举行的“家”论坛活动中，小美与小强分别发言，请你参与。 （1）请结合生活中的体会，说说“家”对我们有什么意义。 （2）“忠厚传家远，家和万事兴。”这些最美家庭表明家风有什么作用? （3）“孟母三迁”“岳母刺字”等古代故事在现代生活中依然具有很强的现实意义。这些传承至今的古代家庭故事体现了建设美好家庭需要怎么做? 17. 【在集体中成长】 我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为增强学生的集体意识，促进班级进步与发展，你所在的班级准备召开一次以“团结协作，共建优秀班集体”为主题的班会，请你参与其中，并完成下列要求。 *集体生活成就我 集体给我们带来了哪些变化?同学们纷纷发表了自己的看法： 小明：“当班干部以后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师完成好班级的管理工作。我感觉自己的工作能力增强了，性格更开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小铭：“我经历了一个学期的住校生活，提高了生活自理能力。” 小君：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 小建：“我知道了如何更好地与同学们相处，同时我能更好地调节自己的情绪了。” 小宇：“同学们的支持和鼓励让我在学校运动会上夺得了三个项目的冠军。” （1）上述同学们的感言说明了什么?（答出三点即可） 打造美好集体 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… （2）两位同学的对话体现了建设美好集体应该怎样做? （3）除此之外，建设美好集体还可以怎样做? （4）为号召大家投身于美好班集体的建设中，请你撰写一句班级口号。 18. 【珍爱我们的生命】 材料一 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。 针对敬畏生命，网友有下列评论观点： （1）结合上述两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。 材料二 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为了增强同学们的安全意识，提高防护能力，我校进行了地震演练。 演练结束后，学校向同学们发出了如下倡议： 倡议书 为牢固树立生命至上理念，增强安全意识，提高防护能力，特发出以下倡议： ①意识方面：_我要_____________、__________、___________意识; ②能力方面：我要提高_____________、________能力； ③技能方面：我要学习__________的知识与技能。 七年级**班全体学生 2024年**月**日 （2）请你将倡议书填写完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $