精品解析：云南省昆明市官渡区冠益学校2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年上学期冠益学校期中教学调研 九年级语文学科 （满分100分，考试用时150分钟） 命题人：李嘉欣 审题人：刘莹 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下面的文段，根据要求完成小题。 从春天到夏天，半载倏忽已过。经过半载的语文学习，使我们收获良多。 我们从毛主席笔下见识了妖娆的北国风光，认识了稍逊（xùn）风骚的唐宗宋祖；我们从艾青的诗中，感受到了他对祖国的爱。闰土与迅哥儿的________让我们伤感，嫌贫爱富的菲利普夫妇让我们鄙夷，________的暴风雨让我们为杜小康担忧。梁启超先生告诉我们，“敬业乐业”是人类生活的________，工作时要杜绝妄想、游思；雨果告诉我们，英法联军无耻地把对圆明园的劫掠（nüè）当作丰功伟绩；利哈乔夫告诉我们，有教养的人绝不会自吹自擂，优雅风度不是矫揉造作，不是毫无意义的忸怩做态；顾颉刚先生告诫（jiè）我们，如果________前人旧说，一切学术就会停滞（zhì）；罗迦·费·因格提醒我们，富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识；陶行知先生警示我们，当你认为已经山穷水尽、走投无路、陷入绝境时，依然可以创造。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 逊（xùn） B. 掠（nüè） C. 诫（jiè） D. 滞（zhì） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 妖娆 B. 杜绝 C. 丰功伟绩 D. 忸怩做态 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 隔膜 摧枯拉朽 必由之路 坚守 B. 隔膜 歇斯底里 不二法门 墨守 C. 分隔 歇斯底里 不二法门 墨守 D. 分隔 摧枯拉朽 必由之路 坚守 4. 对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当 【答案】1. B 2. D 3. B 4. A 【解析】 【1题详解】 B.劫掠（lüè）。 【2题详解】 D.忸怩作态。 【3题详解】 第一空：“隔膜”意思是情意不相通，彼此不了解； “分隔”意思是将事物隔开，使断开。 结合文段，这里写闰土与迅哥儿之间因为身份、岁月产生情感上的距离，是人心之间情感不通，不是空间上的隔开，所以“隔膜”更合适。 第二空：“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失控； “摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。 结合文段语境，用来形容杜小康遭遇的暴风雨，表现风雨狂暴猛烈，冲击人的内心，歇斯底里可以拟人化表现狂风暴雨激烈失控的状态，摧枯拉朽多用于形容战争、力量摧毁腐朽事物，不适合用来描写暴风雨，所以“歇斯底里”更合适。 第三空：“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法； “必由之路”指必须经过的道路。结合文段， 句子表达“敬业乐业”是人类生活最好的根本方法，是人生修养的至高途径，不二法门侧重指唯一合适的办法，必由之路侧重客观上必须经过，这里用不二法门契合《敬业与乐业》原文表意，所以“不二法门”更合适。 第四空：“墨守”指固执守旧，死守旧的观点不肯变通； “坚守”是坚定地守护。 结合文段，句子表达如果死守前人旧说不肯突破，学术就会停滞，语境带有贬义，批评固守旧观点的行为，墨守带有固守旧说不变通的含义，坚守是褒义词，不符合本句语境，所以“墨守”更合适。 【4题详解】 本句语病类型为成分残缺（缺少主语），“经过”和“使”同时使用，淹没了句子主语。可以删去“经过”，改为“半载的语文学习，使我们收获良多”；或者删去“使”，改为“经过半载的语文学习，我们收获良多”。 5. 语境运用。 当传统艺术与人工智能深度融合，便诞生了数字水墨画这一新兴领域。AI艺术家通过算法模拟千年笔触，这离不开工程师的反复调试与艺术家的审美把控。 以下是创作流程的片段： ①AI需学习历代名家的运笔规律，将水墨的浓淡、干湿转化为数据模型。 ②完成初步渲染后，艺术家需对细节进行人工修正，确保画面气韵生动。 ③生成一幅数字水墨画作品，需先构建包含数万幅古画的数据库。 ④最终作品通过全息投影展出时，虚实交融的效果令观众叹为观止。 （1）依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是 ( ) A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 创作数字水墨画需遵循从基础准备到最终呈现的逻辑顺序，③句“构建古画数据库”是AI学习的前提，应排在首位； ①句“AI学习运笔规律、转化数据模型”是基于数据库的下一步操作，紧跟③后； ②句“艺术家对细节人工修正”是在AI初步渲染后对作品质量的优化，需在①之后； ④句“通过全息投影展出”是作品完成后的最终呈现环节，放在最后。 这一顺序符合“准备—学习生成—优化—展示”的创作流程，逻辑连贯且不违背各步骤间的先后关系。正确答案是 ③①②④。 故选A。 6. 名篇名句默写。 云南旅游市场凭借优越的自然条件，曾取得不错的成绩，但是也陷入过（1）“_________________________？__________________________”（秋瑾《满江红》）的困境。然而，这片神奇而美丽的土地，多姿多彩的民族文化和悠久厚重的历史文化让我们有李白在《行路难（其一）》中的（2）“___________________________，__________________________”的信心。2024年春节，云南省统筹各类资源，持续推出别具特色、精彩纷呈的文旅活动，使得云南旅游人数再创新高。不过，我们要学会无论面对困境还是成功，都要有范仲淹《岳阳楼记》中（3）“___________________________，_________________________”宠辱不惊的心态。 【答案】 ①. 四面歌残终破楚 ②. 八年风味徒思浙 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：残、浙、济、己。 二、综合性学习（9分） （一）学习与探究（4分） 7. 当今世界，科学技术突飞猛进，我们正处于青春年华，朝气蓬勃，要及时学习新知识，不断突破，不断进步。下面是小夏同学张贴在展板上的材料，请你阅读，按要求回答问题。 材料一： （选自“华为云”） 材料二： 5G研发攻关过程中，我国不仅攻克大规模天线等基础技术，还在网络架构、灵活空口等系统设计方面实现了主导，为5G发展奠定了坚实的基础：以华为、中兴为代表的厂商在加快自身技术创新的同时，带动上下游厂商攻克一系列技术和产业化难关，推动网络、基站、芯片、器件、终端等产品加速成熟。关键核心技术是国之重器，必须牢牢掌握在自己手里。我们要建成的科技强国，必须具备的基本要素之一就是“拥有强大的关键核心技术攻关能力，有力支撑高质量发展和高水平安全”。5G助力加快实现高水平科技自立自强，为高质量发展注入新动能，也折射出我国科技事业的蓬勃发展和巨大成就。习近平总书记强调：“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。”科技兴则民族兴，科技强则国家强。新中国成立75年来特别是党的十八大以来，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，进入创新型国家行列，建设科技强国的基础更加坚实。 （选自《人民日报》2024年9月23日，有改动） 材料三： 面对日趋激烈的国际博弈，习近平总书记从应对风险挑战的维度揭示科技创新的“倒逼逻辑”，提出“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上”；从时代进步的维度揭示经济社会发展的“现实逻辑”，提出“中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技”。这是直面复杂多变内外部环境的清醒研判；“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”“不能总是用别人的昨天来敷衍自己的明天”“一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”…… “形势逼人，挑战逼人，使命逼人”，解决这些“卡脖子”问题，最终要靠自己。 （选自“新华网”，有改动） （1）阅读材料一，说说我国5G科技的发展趋势。 （2）结合以上三则材料，说说建设科技强国，企业应该怎么做。 【答案】（1）信息传输率更高；网络速度更快，网络延迟更低；可以节省能源；网络通信技术更稳定；可应用业务范围更广。 （2）示例：建设科技强国企业应该：加快科学技术创新，以应对风险挑战；与上下游企业共同攻克技术和产业化难关；牢牢掌握关键核心技术；利用5G技术助力加快实现高水平科技自立自强。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 根据材料一的图示，5G新技术的优势包括提升吞吐率、缩短时延、降低功耗、提升可靠性以及灵活应对不同业务。这些优势直接反映了5G技术在信息传输、网络速度、能源消耗、网络稳定性和应用范围上的发展趋势。因此，我国5G科技的发展趋势包括信息传输率更高、网络速度更快、网络延迟更低、节省能源、网络通信技术更稳定以及可应用业务范围更广。 【小问2详解】 本题考查信息提炼与概括。 材料一‌：聚焦5G技术的具体发展，展示了5G在业务承载和频谱效率上的进步，暗示企业需要在技术研发上不断突破，以提升自身技术水平和竞争力。 材料二‌：明确提到“以华为、中兴为代表的厂商在加快自身技术创新的同时，带动上下游厂商攻克一系列技术和产业化难关”，这直接指出企业要加快自身技术创新，并带动产业链协同发展；同时强调“关键核心技术是国之重器，必须牢牢掌握在自己手里”，表明企业需致力于攻克关键核心技术。 材料三‌：引用习近平总书记的话“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上”“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”，进一步强调企业必须依靠自身力量，解决“卡脖子”问题，掌握核心技术。 综合三则材料，企业在建设科技强国中应采取的做法可总结为加快自身技术创新、带动产业链协同发展以及攻克关键核心技术。 示例：建设科技强国，企业应该加快自身技术创新，在发展过程中不断攻克技术难关；带动上下游厂商协同发展，推动相关技术和产业化的成熟；牢牢掌握关键核心技术，将其掌握在自己手里，解决“卡脖子”问题。 （二）名著阅读（5分） 8. 下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，交点是艾青诗歌的主题。请根据对以下诗歌的了解，将其填入纵坐标相应空白处。 （1）________________（2）________________ A.《光的赞歌》 B.《大堰河——我的保姆》 C.《黎明的通知》 D.《北方》 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】横轴：代表历史背景和时间节点（如辛亥革命、九一八事变、七七事变、艾青赴延安等）。纵轴：代表艾青发表的诗歌作品。交点：代表该作品所表达的主题（如怀念乳母、民族奋起、抗战曙光等）。 图中最上方空白处（1）对应的主题是“抗战曙光”。观察横轴，该点所在的时间线对应的是1941.3艾青赴延安这一历史背景。结合艾青的诗歌创作历程，1941年艾青到达延安后，迎来了抗战的曙光，他创作了《黎明的通知》等诗歌，以“黎明”象征光明和胜利的到来，表达了对抗战胜利的期盼。 对比选项：A.《光的赞歌》（写于1978年，时间不符）；C.《黎明的通知》（符合主题和背景）。因此，（1）处应填《黎明的通知》。 图中下方空白处（2）对应的主题是“怀念乳母”。观察横轴，该点所在的时间线对应的是1931.9九一八事变爆发前后（艾青早期创作）。艾青最著名的怀念乳母（保姆）的诗歌是《大堰河——我的保姆》。这首诗写于1933年，深情地怀念了他的乳母大堰河，表达了对底层劳动人民的同情和对不公社会的愤懑，完全契合“怀念乳母”的主题。对比选项：B.《大堰河——我的保姆》（完全符合）。因此，（2）处应填《大堰河——我的保姆》。 9. 小嘉从学者邹少雄《论<水浒>的文化精神》中摘录了三条自强不息的精神内涵：一是敢作敢为、宁折不弯的人格精神；二是行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神；三是突破传统的超越精神。请从武松、宋江、鲁智深中选择一位，结合其具体事迹阐述其中一条内涵。 【答案】示例一：我认为武松身上就能体现敢作敢为、宁折不弯的人格精神。武松被张都监和蒋门神安排陷害，于是血贱鸳鸯楼，杀了蒋门神，灭了张都监满门，他认为自己所做的一切都是为民除害，丝毫不惧怕官府，还用血在墙上写下了“杀人者打虎武松也”。 示例二：我认为宋江身上能够体现行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神。他落难后，在小旋风柴进庄见到生病又因性子过于刚强而被人冷落的武松时，宋江立马跟他一起吃酒，还拿钱照顾他；武松去看望大哥离别时买衣服送给他，足以看出“义”在他心中的分量。 示例三：我认为鲁智深身上能够体现突破传统的超越精神。鲁智深在五台山出家后不守规矩，经常偷偷下山喝酒，喝醉后大闹五台山，佛门的一切似乎都和他没有一点关系，但是他坚持奉行仗义救人的主张，远胜那些避世或害人的僧人。 【解析】 【详解】本题考查名著人物理解。从武松、宋江、鲁智深中选择一位，结合其具体事迹阐述三条自强不息的精神内涵中的一条即可。 示例：我选武松。武松被张都监等人设计陷害，得知真相后，他怒杀解差，血贱鸳鸯楼，杀死张督监、蒋门神等仇人，并在墙上写下了“杀人者打虎武松也”，可见他身上具有敢作敢为、宁折不弯的人格精神。 示例2：我选宋江。江湖人送外号呼保义，及时雨，宋公明。为了兄弟的安全，黄泥岗事发之后他冒着被处死的危险给晁盖一伙通风报信，为了兄弟们事情不败露，怒杀阎婆惜。可见他身上能够体现行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神。 示例3：我选鲁智深。鲁智深被迫在五台山出家后，不守寺规，喝酒、吃肉，还在喝醉后大闹五台山，表现了直率、不受拘束、敢作敢当、天不怕地不怕的性格，可见，他身上能够体现突破传统的超越精神。 三、阅读（35分） （一）（4分） 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲）渔家傲·秋思 （乙）使至塞上 宋·范仲淹 唐·王维 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 单车欲问边，属国过居延。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 大漠孤烟直，长河落日圆。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 下列对这两首诗的赏析和理解，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】词下阕“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 B. 【乙】诗主要写王维出使边塞时的所见所感。 C. 【甲】词表面上写作者的英雄气概和将士们生活艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成的严重后果的反映。 D. 【乙】诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景象，向我们展示了边塞神奇壮丽的景象。 11. 【甲】词和【乙】诗都借用了“勒石燕然”的典故抒发情感，有何异同？ 【答案】10. A 11. 同：都表现了边关战事吃紧，都含蓄的表达出慷慨雄壮的感情。 异：甲词诗人借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。 乙诗诗人借此典故表达了自己对戍边将士取得战事胜利的关切之情。 【解析】 【导语】甲词与乙诗同写边塞，各有千秋。范仲淹笔下，“塞下秋来风景异”勾勒边地萧瑟，“将军白发征夫泪”道尽思乡与壮志难酬的矛盾。王维则以“单车问边”起笔，“大漠孤烟直，长河落日圆”绘出边塞雄浑，藏孤寂于壮阔。一诉情怀，一寄闲寂，皆显边塞独特况味。 【10题详解】 本题考查对诗歌的赏析与理解。 A.“羌管悠悠霜满地”中“霜满地”指的是地上结满寒霜，并非“如霜的月光”，该句以寒霜为背景，结合悠悠羌管声，渲染出边塞的凄清寒冷，烘托征人的思乡愁绪，对“月光”的解读有误。 故选A。 【11题详解】 本题考查比较阅读。 同：根据甲词“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，“燕然未勒”表明边战未停，将士们因功业未就而无法归家，体现出边关战事紧张；根据乙诗“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，“都护在燕然”暗示将士们仍在前线征战，战事未平。两者借典故均展现了边关战事吃紧的状况，且字里行间都蕴含着与战事相关的慷慨雄壮之气。 异：根据甲词“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，将士们饮浊酒思家乡，却因“燕然未勒”难以归家，这里的典故既体现了他们渴望像古人那样勒石记功、建功立业的迫切心情，又通过“归无计”流露出壮志难酬的悲愤，情感中交织着思乡与报国的矛盾。根据乙诗“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人得知都护在“燕然”前线，借典故表达的是对戍边将士在前线作战、能否取得胜利的关切，更多的是对战事进展和将士们的关注之情。 （二）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】 子①墨子②曰：“万事莫贵于义。”子墨子自鲁之③齐，过故人④，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处⑤，则耕者不可以不益急⑥矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？” （选自《墨子·贵义》） 【注释】①子：冠诸姓氏之前，是明示“墨子”为“师”，因为《墨子》一书是其弟子所记。②墨子：名翟，春秋末战国初宋国人，墨家学派创始人。③之：到……去。④过故人：拜访老朋友。⑤处：闲着，这里指不做事。⑥急：这里指勤奋努力。 12. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）蹴尔而与之 蹴：________ （2）所识穷乏者得我与 得：________ （3）子不若已 已：________ （4）则耕者不可以不益急 益：________ 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）则凡可以辟患者何不为也？ （2）何故？则食者众而耕者寡也。 14. 请根据甲文内容，将下面语段的内容填写完整。 甲文中，作者用“一箪食，一豆羹”与“A_______”的不同态度进行对比，论证了B_______比物质更重要，批判了C_______（填原文）的行为。 15. 中华民族自古就有崇尚“义”的传统。请结合甲乙两文具体内容，谈谈孟子和墨子对“义”的态度与看法。 【答案】12. ①. 踩踏 ②. 同“德”，感恩、感激 ③. 停止、放弃 ④. 更加 13. （1）那么凡是能够用来躲避灾祸的手段，哪一样不可以采用呢？ （2）为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少啊。 14. ①. 万钟 ②. 义 ③. 万钟则不辩礼义而受之 15. 孟子认为“义”重于生命与物质利益，主张舍生取义，批判见利忘义的行为；墨子认为“万事莫贵于义”，主张积极践行道义，即使众人不为，也应坚持为之，不应停止。 【解析】 【导语】甲文以鱼与熊掌设喻，论证义重于生命，警示人不可为厚禄丧失本心，侧重坚守道义底线。乙文以耕种为喻，主张义最为可贵，即便世人不行义，自己仍要坚持践行。孟子重取舍，在生死利禄间守义；墨子重行动，于无人行道时仍勉力为义，二者同崇义而角度各异。 【12题详解】 （1）句意：用脚踩踏过再给别人。蹴：踩踏。 （2）句意：所认识的穷困的人感激我吗。得：同“德”，感恩、感激。 （3）句意：你不如停止（做这件事）。已：停止、放弃。 （4）句意：那么耕种的人不能不更加勤奋努力。益：更加。 【13题详解】 注意下列重点字词： （1）则：那么；凡：凡是；可以：能够用来；辟：同“避”，躲避；患：祸患，灾难；何：什么；为：做； （2）何故：什么原因、为什么；食：吃；众：多；耕：耕种；寡：少。 【14题详解】 A空：根据甲文中“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”和“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的语句内容，作者将接受一箪食一豆羹时的取舍态度，和面对万钟厚禄时的选择进行对比，以此展开论证，所以该空应填：万钟。 B空：根据甲文“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的内容，作者通过两种物质诱惑面前的不同选择进行对比，目的是论证道义比物质更为珍贵，所以该空应填：义。 C空：根据甲文，作者批判的是不分辨礼义就接受优厚俸禄的行为，对应原文语句就是“万钟则不辩礼义而受之”，这类人见利忘义，丢失本心，所以该空应填：万钟则不辩礼义而受之。 【15题详解】 从甲文“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”等句可以看出，孟子认为道义的价值高于生命和物质财富。他以一箪食一豆羹和万钟厚禄的选择对比，指出人不能为丰厚的俸禄抛弃礼义，一旦见利忘义，就是丧失本心，他强调在利益与道义冲突之时，要守住本心，坚守道义，必要时舍生取义。 从乙文“万事莫贵于义”以及墨子和故人对话的内容能够了解，墨子把义看作世间最珍贵的事物。当旁人劝他停止辛苦推行道义时，他用耕种的例子说理，即便天下很少有人践行道义，自己也不能停下，墨子看重践行道义的实际行动，主张即便世人不为，自身仍要坚持推行义。 【点睛】参考译文： 【甲】鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果这两样不能同时得到，我便舍弃生命而选取道义。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的，有比死亡更可怕的事。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，得不到就会饿死。可是轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踩过再给别人，乞丐也不愿意接受。可是有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉、所认识的穷困的人感激我吗？先前有人宁肯死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽接受了；先前宁肯死也不愿接受，现在为了妻妾的侍奉接受了；先前宁肯死也不愿接受，现在为了所认识的穷困之人感激自己就接受了。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶本心。 【乙】墨子说：“一切事物没有比道义更可贵的。”墨子从鲁国前往齐国，拜访老朋友。老朋友对墨子说：“现在天下没有人践行道义，只有你独自苦苦坚持推行道义，你不如就此停止吧。”墨子说：“假如这里有一户人家，家中十个儿子，只有一个人耕种，其余九个人都闲着，那么耕种的这一个人就不能不更加勤奋努力。为什么呢？因为吃饭的人多，耕种劳作的人少。现在天下没有人践行道义，那你应当鼓励我推行道义才对，为什么反而劝阻我呢？” （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 守住心灵的高度 ①孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。 ②无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。 ③霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了轰动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。 ④守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去，但他以天下为己任的胸怀令人敬仰，他也成为中国人的光辉榜样，只有那些自觉地把自己的生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！ ⑤守住心灵的高度，需要雄厚的资本健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手——意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本，就会战胜压力与诱惑，直面自己的心灵。 ⑥守住心灵的高度，需要顽强的毅力和执着的精神。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。 ⑦真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。 16. 本文的中心论点是什么？ 17. 第④段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 18. 阅读下面材料，说一说真正做到“守住心灵的高度”，除选文所论述的观点外，还应该具备哪些品质？至少写出三点。 陈文原是福建一名大学生，被网友亲切地称为“收碗哥”。他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好。据统计，在两分钟时间里，他收了整整两千只碗盘。他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费，现已偿还大部分贷款。面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝。他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业。 【答案】16. 无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则（或：人应该守住心灵的高度。或第2段）。 17. 道理论证、举例论证。具体有力地证明了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”；进而证明中心论点。 18. ①有理想，有远见，有人生规划；②脚踏实地，吃苦耐劳，刻苦努力；③自强自立；④相信自己；⑤能抵御诱惑（不为诱惑所动）。 【解析】 【导语】本文主题鲜明，以“守住心灵的高度”为核心，论述人生准则和价值观的重要性。文章结构清晰，采用总分总的形式，通过典型事例如孙天帅、霍英东、屈原和李娜等人的经历，层层递进论述守住心灵高度所需的情怀、资本和毅力。此外运用对比论证和事例论证增强说服力，语言生动而富有感染力。文章号召人们坚定信念、勇敢面对生活，思想深刻而具有现实意义。 【16题详解】 本题考查中心论点。 根据第①段“孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人……一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度”可知，孙天帅拒绝韩国老板下跪要求，捍卫民族尊严的事例，引出了“守住心灵的高度”这一话题，用具体的事例展现了普通人在特定情境下守住心灵高度的表现，为后文阐述中心论点做铺垫。 根据第②段“无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度”可知，直接点明了文章的中心论点，强调任何人在任何情况下都应坚守这一准则，起到提纲挈领的作用，让读者清晰知晓文章要围绕“守住心灵的高度”这一核心展开论述。 根据第③段“霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫……霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性……他们也因此被钉在历史的耻辱架上”可知，先是列举霍英东热心公益、守住心灵高度的正面事例，接着又用陕西农民周正龙等人制造“华南虎”事件追逐名利、丢失心灵高度的反面事例进行对比，从正反两方面来论证人们应该守住心灵的高度，以此来支撑文章所提出的中心论点。 根据第④段“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了‘乐以天下，忧以天下’的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想……只有那些自觉地把自己的生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的‘人’”可知，该段围绕中心论点，进一步指出守住心灵的高度需要心系天下的情怀，并以屈原为例，详细阐述屈原虽身处高位却不随波逐流，以天下为己任，用生命坚守理想，即便遭遇放逐也不向邪恶势力低头，通过这一典型事例来论证守住心灵高度在情怀方面的要求，从侧面强化了中心论点。 根据第⑤段“守住心灵的高度，需要雄厚的资本健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜……面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本，就会战胜压力与诱惑，直面自己的心灵”可知，此段紧扣中心论点，提出守住心灵的高度需要雄厚资本和健康心态这一观点，然后以李娜获得网球大满贯冠军却不骄不躁的事例加以论证，说明凭借自身努力拥有立足资本后能更好地守住心灵高度，为中心论点提供了又一方面的论据支撑。 根据第⑥段“守住心灵的高度，需要顽强的毅力和执着的精神。悬崖上的松树令人敬佩……只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则”可知，围绕中心论点，指出守住心灵高度需要具备顽强毅力和执着精神，以悬崖上松树的生长艰难类比人在追寻真理路上会遇到的困难，又引用曾子和罗斯福的话语加以佐证，通过道理和类比论证进一步论证了中心论点，说明要守住心灵高度离不开特定的精神品质。 根据第⑦段“真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好”可知，再次强调了要让心灵站立，也就是守住心灵的高度，从守住心灵高度能带来美好人生体验的角度，进一步回扣中心论点，升华主题，呼吁人们去践行守住心灵高度这一准则。 文章围绕“无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度”这一中心论点，从不同角度、运用多种论证方法展开了充分的论述。 【17题详解】 本题考查论证方法。 根据第④段中“早在两千多年前，孟子就提出了‘乐以天下，忧以天下’的主张”可知，运用道理论证，引用孟子的名言，孟子的这一主张体现了心系天下的情怀，为后文论证守住心灵的高度需要心系天下不甘平庸的情怀提供了理论依据。这种道理论证的方式能够增强文章的说服力，使读者更容易接受作者的观点，即守住心灵高度与心怀天下这种高尚情怀之间的紧密联系。 根据“伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在‘举世皆醉’中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头”可知，运用举例论证，以屈原为例，详细地描述了屈原的身世背景和他在面对“举世皆醉”这种社会环境时的行为。他不随波逐流，坚守真理，即使遭受放逐也不屈服于邪恶势力，展现了他心系天下、不甘平庸的高尚情怀。通过这个具体的人物事例，将抽象的“心系天下不甘平庸的情怀”具象化，使读者能够更加直观地理解这种情怀的具体表现，从而更加深刻地认识到守住心灵的高度需要这样的情怀，有力地支撑了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”这一观点，进而为证明中心论点服务。 【18题详解】 本题考查内容理解。 根据“面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝。他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业”可知，陈文原并没有被眼前大企业抛出的橄榄枝所吸引，而是有着清晰长远的打算，清楚自己当下要做的是学好功课、做好手头收碗的工作，并且对未来毕业后创业也有着明确的规划，这体现出他是一个有理想、有远见且有着合理人生规划的人，知道按部就班朝着自己设定的目标前行，这是守住心灵高度的一种体现，不被一时的利益所左右，坚定地朝着自己认为正确的方向去努力。据此可概括为：有理想，有远见，有人生规划。 根据“他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好。据统计，在两分钟时间里，他收了整整两千只碗盘”可知，陈文原每天在食堂收碗的具体场景以及收碗的高效数量，展现出他做事脚踏实地，不怕辛苦劳累，认真对待收碗这项工作，而且能日复一日地坚持，这种吃苦耐劳、脚踏实地的做事态度，说明他愿意通过自己的辛勤付出努力去解决生活中的难题，比如赚取学费偿还贷款等，是在实实在在地为自己的生活和未来打拼，坚守住靠自身努力去成长的心灵高度，不妄图走捷径。据此可概括为：脚踏实地，吃苦耐劳，刻苦努力。 根据“他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费，现已偿还大部分贷款”可知，陈文原家庭经济条件不佳，但他没有依赖家人，而是依靠自己的力量，通过在食堂收碗的方式来赚取学费并偿还贷款，展现出极强的自强自立精神。他凭借自身努力去应对生活的压力，坚守住自己独立生活、依靠自己改变命运的心灵高度，不轻易向困难低头，也不把生活的担子甩给家人。据此可概括为：自强自立。 根据“面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝”可知，陈文原婉拒大企业的招聘，选择按照自己规划的道路前行，这背后其实隐含着他对自己能力的相信。他相信自己通过先学好功课、积累经验，后续能够凭借自身的实力去创业，去实现更大的价值。这种相信自己的品质让他能够不盲目跟从外界的选择，坚守内心对于自身发展的判断，守住心灵的高度，按照自己所认定的方向去塑造自己的人生。据此可概括为：相信自己。 根据“面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝”可知，大企业的招聘对于一个大学生来说无疑是很大的诱惑，意味着可能会有更好的薪资待遇、更轻松的工作环境等。但陈文原能够不为所动，坚守自己原本的计划，说明他有着强大的抵御诱惑的能力，没有因为眼前的利益而改变自己的想法和节奏，守住了心灵中关于自身成长节奏以及长远目标的高度，不被外界的诱惑轻易干扰，坚定地走自己认为正确的道路。据此可概括为：能抵御诱惑（不为诱惑所动）。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 鹿羔的眼泪 蔡永平 ①索南和老伴拉毛吉在深山中放牧，他们养着一百多只绵羊。儿子贡保杰在城里做生意，刚买了房和车，老两口放羊赚钱，贴补贡保杰。 ②春天，索南老两口到阿沿沟放羊。山坡上嫩草萋萋，雪白的绵羊像撒在绿毯子上的珍珠一般。老两口坐在毡衣上，索南吧嗒吧嗒地抽旱烟锅，拉毛吉拨转线砣捻毛线。突然，松林里传来呦呦的鸣叫，索南站起身张望，没看到什么。索南刚蹲下，呦呦的声音又传来，老两口站起身，循着声音找过去。 ③老两口钻进密林中，看到大树下有一只土黄色的小鹿羔。鹿羔惊慌地挣扎了几下，一头栽倒在地——它的一条后腿夹在猎夹里。索南黑着脸骂道：“这些人真是造孽呀！”山外的人爱吃野味，野生动物的价格飙升，于是有人不顾政府的禁令，偷猎野生动物。索南让拉毛吉摁住鹿羔，他费力地掰开猎夹，小心地取出鹿羔后腿。鹿羔的腿鲜血淋淋，小腿大概骨折了。 ④拉毛吉惊呼：“哎呀，鹿羔流眼泪了。”索南一看，鹿羔黑亮亮的大眼睛里真的流出了泪水。拉毛吉说：“鹿羔是不是吓哭了？”索南摩挲鹿羔的头：“鹿羔不怕，不哭。我救你，给你治腿。” ⑤老两口轮换将鹿羔抱回帐篷，索南生火打水，拉毛吉拿出了奶粉和炒面。这些奶粉是过年时亲戚看望老两口时带来的礼物，老两口舍不得喝。冲调好奶粉，索南把瑟瑟发抖的鹿羔揽在怀里，拉毛吉用小碗把奶喂给鹿羔，鹿羔吧唧吧唧吃得香甜。 ⑥给鹿羔喂过奶，索南拎起斧头去了山坡上砍来鞭麻，削去枝叶，将一根根细直的鞭麻秆密密排贴在鹿羔腿伤处，用布条一层层缠紧包扎。以前羊的骨头折了，索南就用这法子。 ⑦鹿羔安静地躺在索南怀中，黑亮亮的大眼睛水汪汪，一串泪水流了下来。拉毛吉捅索南：“鹿羔又流泪了，鹿羔是不是在感激我们呢？”索南满是皱褶的脸笑成了一朵花：“嗯，这小东西有灵性呢。” ⑧索南把鹿羔放到火炕中间，盖上被子，老两口睡在两侧。半夜，鹿羔呦呦叫，老两口翻起身，生火烧水，冲调奶粉，喂给鹿羔。 ⑨二十多天后，索南取了布条和鞭麻秆，鹿羔的腿长好了。鹿羔整天缠着老两口，饿了，呦呦叫唤，用脑袋蹭拉毛吉的腿，拉毛吉就赶紧给鹿羔冲奶粉。索南笑说：“这小东西，把你当成阿妈了。” ⑩鹿羔长得很快，老两口放羊也带着它。鹿羔蹦蹦跳跳抢最嫩的草吃，吃饱了，就追逐羊儿，追逐蜂蝶。老两口笑眯眯地看。索南打声呼哨，鹿羔就嗒嗒蹿上山梁，把走散的羊儿赶回来，拉毛吉笑说：“这小东西，把你当成阿爸了。” ⑪有鹿羔陪着，老两口的日子充满了欢乐。 ⑫这天，贡保杰和一个满身肥肉的中年汉子走进了帐篷。汉子睁大眼睛，笑嘻嘻地盯着鹿羔看。贡保杰对索南说：“阿爸，这是熊老板，他媳妇怀不了孩子，听说鹿肉大热大补，吃了能治不孕，他愿出三千元买鹿羔。” ⑬汉子伸开双手卡住鹿羔的脖子，连声说：“我要了，我要了！”鹿羔四蹄乱蹬，奋力扭动身子。索南冲上前，一把推开汉子，抱住鹿羔：“我的鹿羔，不卖，出多少钱也不卖！” ⑭贡保杰涨红了脸：“阿爸，这么高的价你哪里去找呀！我急着用钱呢。”索南从贴身的口袋里掏出一沓钱，递给贡保杰：“这是给你阿妈买药的钱，你拿去吧，不要打鹿羔的主意。” ⑮鹿羔蜷缩在索南怀中，黑亮亮的眼睛看着索南，一串泪水流了下来。索南轻抚鹿羔：“羔儿不怕，有阿爸阿妈，谁也伤害不了你！” ⑯秋天，阿沿沟换上了彩衣，姹紫嫣红。茂密的松林里，传来鹿群呦呦的叫声。索南拍打鹿羔：“羔儿去吧，找你的亲阿爸、亲阿妈。”鹿羔偎在老两口怀中，黑亮亮的大眼睛看着老两口，一串泪水流了下来。 ⑰拉毛吉拉住索南：“羔儿流泪了，羔儿舍不得我们，我们养着它吧。”索南黑了脸，呵斥拉毛吉：“不行，这会害了它！” ⑱索南推开鹿羔，大声吆喝， 挥动衣服，驱赶鹿羔。鹿羔嗒嗒跑到林边，回头望老两口。“呦呦 ——”鹿羔仰头高声叫，然后转身跑向密林中。 ⑲望着远去的鹿羔，索南和拉毛吉流下了眼泪。 （刊于《微型小说选刊》2024年第17期） 19. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。 索南老两口放羊时听到鹿鸣→_________________________→索南老两口带着鹿羔去放羊→__________________________→索南老两口放鹿羔回山林 20. 文中第②段和第⑯段两次进行环境描写，有何作用？请结合文中相关内容简要分析。 21. 小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量。本文塑造贡保杰这一形象有何作用？请结合全文内容，简要分析。 22. 作者在文中画波浪线处四次写到鹿羔的眼泪这一细节，有何作用？请结合文章内容简要作答。 【答案】19. ①. 索南老两口救助鹿羔（或：索南老两口喂养鹿羔并为它疗伤） ②. 索南老两口拒绝卖掉鹿羔 20. 交代了故事发生的季节和地点；表现阿沿沟春天的生机和秋天的明媚；渲染了美好恬静的氛围；推动情节发展，展现鹿羔从受伤到痊愈再到回归山林的过程 21. 通过写贡保杰的冷漠自私来反衬索南夫妇的淳朴善良；推动情节发展，因为贡保杰带人来购买鹿羔，才有了后文索南忍痛放走鹿羔这一情节；展现了当时人们不顾政府禁令偷猎野生动物的社会现象；指责伤害动物的行为，呼吁人们关爱生灵 22. 四次写到鹿羔流泪这一细节，分别展现出鹿羔被伤害时的惊恐，被救助时的感动，担心被售卖的不安，对索南夫妇的不舍；表现伤害野生动物之人的残忍，表现索南夫妇的善良与大爱；作者借此表达对动物悲惨遭遇的关注和同情 【解析】 【导语】《鹿羔的眼泪》通过描述索南和老伴在深山中救助并护理一只受伤的鹿羔，展现出淳朴善良的人性光辉。文章借助鹿羔的眼泪作为象征，表达了人与自然之间的深刻情感。同时，索南夫妇在面对金钱诱惑时坚守道德底线，反映出人类对自然生命的尊重与保护的重要性。贡保杰的形象既反映了现实生活的经济压力，也突显了父母对子女无私的爱与期望。整篇文章感人至深，余味悠长。 【19题详解】 本题考查内容理解。 根据第③段“老两口钻进密林中，看到大树下有一只土黄色的小鹿羔。鹿羔惊慌地挣扎了几下，一头栽倒在地——它的一条后腿夹在猎夹里。索南费力地掰开猎夹，小心地取出鹿羔后腿……索南生火打水，拉毛吉拿出了奶粉和炒面……索南把瑟瑟发抖的鹿羔揽在怀里，拉毛吉用小碗把奶喂给鹿羔”以及第⑥段“索南拎起斧头去了山坡上砍来鞭麻，削去枝叶，将一根根细直的鞭麻秆密密排贴在鹿羔腿伤处，用布条一层层缠紧包扎”可知，这些内容体现了索南老两口救助鹿羔，包括处理伤口和喂养等行为。据此可概括为：索南老两口救助鹿羔（或：索南老两口喂养鹿羔并为它疗伤）。 根据第⑫段“贡保杰对索南说：‘阿爸，这是熊老板，他媳妇怀不了孩子，听说鹿肉大热大补，吃了能治不孕，他愿出三千元买鹿羔’”以及⑬段“索南冲上前，一把推开汉子，抱住鹿羔：‘我的鹿羔，不卖，出多少钱也不卖’”和⑭段“索南从贴身的口袋里掏出一沓钱，递给贡保杰：‘这是给你阿妈买药的钱，你拿去吧，不要打鹿羔的主意’”可知，这些情节表明贡保杰带熊老板来买鹿羔，索南老两口拒绝卖掉鹿羔的情节。据此可概括为：索南老两口拒绝卖掉鹿羔。 【20题详解】 本题考查环境描写。 第②段环境描写：“春天，索南老两口到阿沿沟放羊。山坡上嫩草萋萋，雪白的绵羊像撒在绿毯子上的珍珠一般”，此句点明了故事发生的时间是春天，地点是阿沿沟。“嫩草萋萋”描绘出春天阿沿沟充满生机的景象，营造出一种美好恬静的氛围，也为后文发现受伤鹿羔的情节做了铺垫，因为这样的环境是野生动物活跃的场景，使得鹿羔的出现显得自然合理，从而推动了情节发展。 第⑯段环境描写：“秋天，阿沿沟换上了彩衣，姹紫嫣红。茂密的松林里，传来鹿群呦呦的叫声”，这里交代了季节是秋天，地点依旧是阿沿沟。“换上了彩衣，姹紫嫣红”展现出阿沿沟秋天的明媚，渲染出美好祥和的氛围。此时传来鹿群叫声，与前文鹿羔受伤被救、养伤成长等情节相呼应，暗示鹿羔已痊愈，它回归山林的时机已到，推动了放鹿羔回山林这一情节的发展，展现出鹿羔从受伤到回归自然的完整过程。 【21题详解】 本题考查人物形象及内容理解。 首先，从反衬角度来看，根据第⑫段中“贡保杰对索南说：‘阿爸，这是熊老板，他媳妇怀不了孩子，听说鹿肉大热大补，吃了能治不孕，他愿出三千元买鹿羔’”以及第⑭段“贡保杰涨红了脸：‘阿爸，这么高的价你哪里去找呀！我急着用钱呢’”可知，他为了钱不顾鹿羔死活，极力劝说父母卖掉鹿羔，其冷漠自私与索南夫妇对鹿羔的悉心救助、坚决守护形成鲜明对比，从而反衬出索南夫妇的淳朴善良。 在情节推动上，因为贡保杰带着熊老板前来买鹿羔，才有了索南拒绝卖鹿羔并拿出给拉毛吉买药钱打发他走这一系列情节，进而引出后面索南为鹿羔长远考虑而忍痛放走鹿羔的情节发展。 从社会现象展现方面，⑫段提到熊老板想买鹿羔是因为媳妇不孕，听闻鹿肉可治，这反映出当时存在人们不顾政府禁令偷猎野生动物，并且将野生动物用于不合理药用目的的社会现象，贡保杰在其中起到了牵线搭桥、推动这种非法交易意向呈现的作用。 从主题表达上，贡保杰的行为代表了伤害动物的一类人，通过对他的刻画，作者指责了这种伤害动物的行为，呼吁人们要关爱生灵，尊重生命的自然存在。 【22题详解】 本题考查内容理解。 第一次“鹿羔流眼泪了”在第④段，此时鹿羔刚被猎夹夹伤，后腿鲜血淋淋且骨折，它的流泪展现出被伤害时的惊恐。它遭受了偷猎者设置猎夹的残害，生命受到严重威胁，这一细节也侧面表现出伤害野生动物之人的残忍。 第二次“一串泪水流了下来”于第⑦段，是在索南夫妇救助它之后，鹿羔安静地躺在索南怀中流泪，这体现出它被救助时的感动。索南夫妇为它处理伤口、提供温暖的住所、喂食奶粉等行为，让鹿羔感受到了善意与关爱，也彰显了索南夫妇的善良。 第三次“鹿羔蜷缩在索南怀中，黑亮亮的眼睛看着索南，一串泪水流了下来”在第⑮段，当贡保杰和熊老板来买鹿羔时，鹿羔面临被售卖的危险，它的流泪表达出内心的不安。它害怕失去索南夫妇的保护，而索南夫妇坚决不卖，再次突出他们的善良与对鹿羔的大爱。 第四次“鹿羔偎在老两口怀中，黑亮亮的大眼睛看着老两口，一串泪水流了下来”在第⑯段，此时索南要放鹿羔回山林，鹿羔流泪表现出对索南夫妇的不舍。这一系列鹿羔流泪的细节，作者借此表达对动物悲惨遭遇的关注和同情，动物在面对伤害、恐惧和分离时的情感反应，让读者更能感同身受，进而引发对动物保护的思考。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一： 23. 鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生在泼泼洒洒的北海菊花中，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡在奔腾不息的壶口瀑布前，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前…… 生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“终于懂得了________”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目，自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 【答案】例文： 终于懂得了坚持的意义 坚持是什么？是人生路上的奠基石，还是心灵深处的启明星？曾经的我，对此迷茫懵懂，直到那次登山之旅，才让我终于懂得了坚持的意义。 阳光正好，微风不燥，我和父亲来到了山脚下，望着那高耸入云的山峰，心中满是跃跃欲试。刚开始攀登时，我步伐轻快，如一只灵动的小鹿，沿途的风景更是让我陶醉，仿佛在一幅天然的画卷中穿梭。我暗自得意，觉得登山不过如此。 然而，随着海拔的升高，山路越发崎岖陡峭，我的脚步渐渐沉重起来，呼吸也变得急促。原本赏心悦目的风景此刻也无暇顾及，汗水湿透了衣衫，双腿好似灌了铅一般。我开始打起了退堂鼓，向父亲抱怨：“爸，太累了，咱们回去吧。”父亲看了我一眼，语重心长地说：“孩子，坚持一下，最美的风景往往在山顶。” 我无奈地继续前行，每一步都充满了艰辛。就在我几乎要放弃的时候，突然，一抹亮色映入眼帘，那是一朵生长在悬崖边的小花，它在微风中轻轻摇曳，看似柔弱却又无比坚韧。那一刻，我的心被深深触动了。一朵小花都能在恶劣的环境中努力绽放，我又有什么理由放弃呢？ 于是，我咬紧牙关，调整呼吸，一步一个脚印地向着山顶迈进。心中有了坚持的信念，脚下的路似乎也不再那么难走。终于，我登上了山顶。极目远眺，连绵的山脉、茂密的森林尽收眼底，那壮丽的景色让我心潮澎湃。 此时，我才真正明白，坚持不仅仅是一种行动，更是一种信念，一种不向困难低头、不被挫折打败的精神。人生之路，又何尝不是一座需要攀登的山峰？会有疲惫，会有阻碍，但只要坚持下去，就能跨越重重困难，领略到那更为广阔、更为绚烂的风景。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。“终于懂得了____”这一题目，核心在于通过回顾过往经历，实现认知上的突破与情感上的升华。所填内容是关键，它可以是某种抽象的品质，如宽容、善良；可以是一种情感关系，如亲情的珍贵、友情的真谛；也可以是对生活、社会、自然的深刻感悟，如时光的匆匆、自然的伟大等。文章旨在借助具体事例或场景，展现从懵懂无知到深刻领悟的心理变化过程，凸显成长的主题，传递积极向上的价值观与人生哲理。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。首先，在补题时需慎重选择。若写“终于懂得了感恩”，可以从日常生活中与父母、师长的相处入手，选取曾经对他们的关爱习以为常，甚至产生叛逆、抵触情绪的事例，如因父母的唠叨而厌烦，因老师的严厉而抱怨。然后，详细叙述经历某件事或某个瞬间，如生病时父母无微不至的照料、遇到挫折时老师耐心的鼓励，使自己内心受到触动，开始反思自己的行为，进而理解到他们的付出背后蕴含的深沉情感，最终懂得感恩的重要性与必要性，实现思想境界的提升。其次，在叙事过程中，要注重细节描写。无论是人物的神态、语言、动作，还是环境的烘托，都能增强文章的感染力，使读者更真切地感受到“终于懂得”的艰难与深刻。同时，可适当穿插抒情与议论，点明主旨，升华情感，让文章既有生动的故事性，又有深刻的思想性，引发读者的共鸣与思考，展现从不懂到懂的曲折心路历程与成长蜕变。 题目二： 24. 翻越那座山，会遇上那束属于自己的阳光。 请以《你是我生活的阳光》为题，写一篇文章。 要求：①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；③文体自选，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 你是我生活的阳光 你是我的太阳，照亮了前方的路，给了我目标；给了我希望；给了我阳光。你的那一束光指引着我前进，让我在凹凸不平的人生之路上不再害怕和迷茫。　　 知道成绩的那个中午，我站在教室最后面的窗前，看到夕阳穿过树叶，投下一缕缕带有余热的阳光，照在地面上，呈现出一片凄凉的景象。下午，妈妈照例来接我回家，但是这次，我迈向妈妈的脚步却异常沉重。“妈，月考的成绩出来了，我……”我说不下去，也不敢抬头看妈妈的表情，怕对上那双满是希望的眼睛。“没事，回家再说。”说着，还拍了拍我的背。“不管有什么事情都不能弯腰！”我惊诧于妈妈轻松的口吻，跟在他身后缓缓的挪着步子。　　 一路上，妈妈都没有提及成绩，只是问了一些生活上的细节，还不时开开玩笑，我也不由得随着妈妈的言语笑了起来。　　 到家了，我立刻沉浸在家的温暖中。忽地，我瞥见从窗外投进的一束月光，惨白的颜色刺激着我想如何父母交代，把窗帘拉得严严实实。额头上蒙上了一层细汗。“饭还没做好，给你拿点水果却看你像刚才打了一仗。”望向声音的来源，我看到妈妈拿着苹果冲我微笑。我深埋下头，不愿意再面对妈妈。“哈哈。”妈妈看着我竟笑出了声，“看来这次考试真的把你弄惨了。你啊，考的倒退又怎样呢？你小学底子不实，什么都不是你止步的借口。你要明白，你只有大把的时间去充实自己，赶超强者，而没有一分钟的时间去像弱者一样痛哭流涕！”说完，妈妈把苹果放在我的手中，深深地望了我一眼，转身出了房间。我感觉周围的光亮在妈妈望我的时候瞬间消失了，我的眼中只有妈妈转身前的那种眼神——是包含了对儿子的鼓励，疼爱与包容。多么熟悉的眼神啊，在我成长的每一天，甚至是每一分每一秒，都有着如阳光般温暖的目光注视着我，伴我度过了十几个轮回的春夏秋冬。　　 你是我心中不灭的光，让所有阴霾随之驱散。无论雨间夜间，你都是我不灭的太阳！我的世界不能少了你的陪伴！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。关键词“阳光”，本意指太阳的光亮，给人以光明和温暖。这里的阳光可以理解为比喻义或引申义，表现积极乐观、希望、正面等概念。可记叙像阳光一样给人温暖的人或事物，并把阳光带来的作用明确突出。“你”表明文章采用第二人称写法，“你”可以是人物，如老师、父母、同学等；也可以是物品，如书籍、诗歌及音乐等；还可以是美好的精神品质，如自信、自强不息等。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。文适合写记叙文。 选材构思。应先根据对题意的理解，明确“你”的具体所指，如可以把老师看成生活中的阳光，引领自己掌握知识，教育做人，表达对老师的感激；可以是书籍，看着是我生活中的阳光，写书籍给自己带来的作用，读书的快乐；可以写自强不息是我生活的阳光，写自己自强不息或者是成功感到欣喜。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。在写作方法上，注意在叙述过程中可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达我内心的感受。在材料安排上注意详略得当，在写法上学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期冠益学校期中教学调研 九年级语文学科 （满分100分，考试用时150分钟） 命题人：李嘉欣 审题人：刘莹 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下面的文段，根据要求完成小题。 从春天到夏天，半载倏忽已过。经过半载的语文学习，使我们收获良多。 我们从毛主席笔下见识了妖娆的北国风光，认识了稍逊（xùn）风骚的唐宗宋祖；我们从艾青的诗中，感受到了他对祖国的爱。闰土与迅哥儿的________让我们伤感，嫌贫爱富的菲利普夫妇让我们鄙夷，________的暴风雨让我们为杜小康担忧。梁启超先生告诉我们，“敬业乐业”是人类生活的________，工作时要杜绝妄想、游思；雨果告诉我们，英法联军无耻地把对圆明园的劫掠（nüè）当作丰功伟绩；利哈乔夫告诉我们，有教养的人绝不会自吹自擂，优雅风度不是矫揉造作，不是毫无意义的忸怩做态；顾颉刚先生告诫（jiè）我们，如果________前人旧说，一切学术就会停滞（zhì）；罗迦·费·因格提醒我们，富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识；陶行知先生警示我们，当你认为已经山穷水尽、走投无路、陷入绝境时，依然可以创造。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 逊（xùn） B. 掠（nüè） C. 诫（jiè） D. 滞（zhì） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 妖娆 B. 杜绝 C. 丰功伟绩 D. 忸怩做态 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 隔膜 摧枯拉朽 必由之路 坚守 B. 隔膜 歇斯底里 不二法门 墨守 C. 分隔 歇斯底里 不二法门 墨守 D. 分隔 摧枯拉朽 必由之路 坚守 4. 对文中划线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当 5. 语境运用。 当传统艺术与人工智能深度融合，便诞生了数字水墨画这一新兴领域。AI艺术家通过算法模拟千年笔触，这离不开工程师的反复调试与艺术家的审美把控。 以下是创作流程的片段： ①AI需学习历代名家的运笔规律，将水墨的浓淡、干湿转化为数据模型。 ②完成初步渲染后，艺术家需对细节进行人工修正，确保画面气韵生动。 ③生成一幅数字水墨画作品，需先构建包含数万幅古画的数据库。 ④最终作品通过全息投影展出时，虚实交融的效果令观众叹为观止。 （1）依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是 ( ) A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 6. 名篇名句默写。 云南旅游市场凭借优越的自然条件，曾取得不错的成绩，但是也陷入过（1）“_________________________？__________________________”（秋瑾《满江红》）的困境。然而，这片神奇而美丽的土地，多姿多彩的民族文化和悠久厚重的历史文化让我们有李白在《行路难（其一）》中的（2）“___________________________，__________________________”的信心。2024年春节，云南省统筹各类资源，持续推出别具特色、精彩纷呈的文旅活动，使得云南旅游人数再创新高。不过，我们要学会无论面对困境还是成功，都要有范仲淹《岳阳楼记》中（3）“___________________________，_________________________”宠辱不惊的心态。 二、综合性学习（9分） （一）学习与探究（4分） 7. 当今世界，科学技术突飞猛进，我们正处于青春年华，朝气蓬勃，要及时学习新知识，不断突破，不断进步。下面是小夏同学张贴在展板上的材料，请你阅读，按要求回答问题。 材料一： （选自“华为云”） 材料二： 5G研发攻关过程中，我国不仅攻克大规模天线等基础技术，还在网络架构、灵活空口等系统设计方面实现了主导，为5G发展奠定了坚实的基础：以华为、中兴为代表的厂商在加快自身技术创新的同时，带动上下游厂商攻克一系列技术和产业化难关，推动网络、基站、芯片、器件、终端等产品加速成熟。关键核心技术是国之重器，必须牢牢掌握在自己手里。我们要建成的科技强国，必须具备的基本要素之一就是“拥有强大的关键核心技术攻关能力，有力支撑高质量发展和高水平安全”。5G助力加快实现高水平科技自立自强，为高质量发展注入新动能，也折射出我国科技事业的蓬勃发展和巨大成就。习近平总书记强调：“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。”科技兴则民族兴，科技强则国家强。新中国成立75年来特别是党的十八大以来，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，进入创新型国家行列，建设科技强国的基础更加坚实。 （选自《人民日报》2024年9月23日，有改动） 材料三： 面对日趋激烈的国际博弈，习近平总书记从应对风险挑战的维度揭示科技创新的“倒逼逻辑”，提出“重大科技创新成果是国之重器、国之利器，必须牢牢掌握在自己手上”；从时代进步的维度揭示经济社会发展的“现实逻辑”，提出“中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技”。这是直面复杂多变内外部环境的清醒研判；“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”“不能总是用别人的昨天来敷衍自己的明天”“一个互联网企业即便规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的‘命门’掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击”…… “形势逼人，挑战逼人，使命逼人”，解决这些“卡脖子”问题，最终要靠自己。 （选自“新华网”，有改动） （1）阅读材料一，说说我国5G科技的发展趋势。 （2）结合以上三则材料，说说建设科技强国，企业应该怎么做。 （二）名著阅读（5分） 8. 下面是艾青诗歌发展坐标，横轴为背景，纵轴为艾青诗作，交点是艾青诗歌的主题。请根据对以下诗歌的了解，将其填入纵坐标相应空白处。 （1）________________（2）________________ A.《光的赞歌》 B.《大堰河——我的保姆》 C.《黎明的通知》 D.《北方》 9. 小嘉从学者邹少雄《论<水浒>的文化精神》中摘录了三条自强不息的精神内涵：一是敢作敢为、宁折不弯的人格精神；二是行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神；三是突破传统的超越精神。请从武松、宋江、鲁智深中选择一位，结合其具体事迹阐述其中一条内涵。 三、阅读（35分） （一）（4分） 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 （甲）渔家傲·秋思 （乙）使至塞上 宋·范仲淹 唐·王维 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 单车欲问边，属国过居延。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 大漠孤烟直，长河落日圆。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 萧关逢候骑，都护在燕然。 10. 下列对这两首诗的赏析和理解，不恰当的一项是（ ） A. 【甲】词下阕“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 B. 【乙】诗主要写王维出使边塞时的所见所感。 C. 【甲】词表面上写作者的英雄气概和将士们生活艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成的严重后果的反映。 D. 【乙】诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景象，向我们展示了边塞神奇壮丽的景象。 11. 【甲】词和【乙】诗都借用了“勒石燕然”的典故抒发情感，有何异同？ （二）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】 子①墨子②曰：“万事莫贵于义。”子墨子自鲁之③齐，过故人④，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处⑤，则耕者不可以不益急⑥矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？” （选自《墨子·贵义》） 【注释】①子：冠诸姓氏之前，是明示“墨子”为“师”，因为《墨子》一书是其弟子所记。②墨子：名翟，春秋末战国初宋国人，墨家学派创始人。③之：到……去。④过故人：拜访老朋友。⑤处：闲着，这里指不做事。⑥急：这里指勤奋努力。 12. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）蹴尔而与之 蹴：________ （2）所识穷乏者得我与 得：________ （3）子不若已 已：________ （4）则耕者不可以不益急 益：________ 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）则凡可以辟患者何不为也？ （2）何故？则食者众而耕者寡也。 14. 请根据甲文内容，将下面语段的内容填写完整。 甲文中，作者用“一箪食，一豆羹”与“A_______”的不同态度进行对比，论证了B_______比物质更重要，批判了C_______（填原文）的行为。 15. 中华民族自古就有崇尚“义”的传统。请结合甲乙两文具体内容，谈谈孟子和墨子对“义”的态度与看法。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 守住心灵的高度 ①孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。 ②无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。 ③霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了轰动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。 ④守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去，但他以天下为己任的胸怀令人敬仰，他也成为中国人的光辉榜样，只有那些自觉地把自己的生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！ ⑤守住心灵的高度，需要雄厚的资本健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手——意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本，就会战胜压力与诱惑，直面自己的心灵。 ⑥守住心灵的高度，需要顽强的毅力和执着的精神。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。 ⑦真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。 16. 本文的中心论点是什么？ 17. 第④段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 18. 阅读下面材料，说一说真正做到“守住心灵的高度”，除选文所论述的观点外，还应该具备哪些品质？至少写出三点。 陈文原是福建一名大学生，被网友亲切地称为“收碗哥”。他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好。据统计，在两分钟时间里，他收了整整两千只碗盘。他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费，现已偿还大部分贷款。面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝。他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业。 （四）（11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 鹿羔的眼泪 蔡永平 ①索南和老伴拉毛吉在深山中放牧，他们养着一百多只绵羊。儿子贡保杰在城里做生意，刚买了房和车，老两口放羊赚钱，贴补贡保杰。 ②春天，索南老两口到阿沿沟放羊。山坡上嫩草萋萋，雪白的绵羊像撒在绿毯子上的珍珠一般。老两口坐在毡衣上，索南吧嗒吧嗒地抽旱烟锅，拉毛吉拨转线砣捻毛线。突然，松林里传来呦呦的鸣叫，索南站起身张望，没看到什么。索南刚蹲下，呦呦的声音又传来，老两口站起身，循着声音找过去。 ③老两口钻进密林中，看到大树下有一只土黄色的小鹿羔。鹿羔惊慌地挣扎了几下，一头栽倒在地——它的一条后腿夹在猎夹里。索南黑着脸骂道：“这些人真是造孽呀！”山外的人爱吃野味，野生动物的价格飙升，于是有人不顾政府的禁令，偷猎野生动物。索南让拉毛吉摁住鹿羔，他费力地掰开猎夹，小心地取出鹿羔后腿。鹿羔的腿鲜血淋淋，小腿大概骨折了。 ④拉毛吉惊呼：“哎呀，鹿羔流眼泪了。”索南一看，鹿羔黑亮亮的大眼睛里真的流出了泪水。拉毛吉说：“鹿羔是不是吓哭了？”索南摩挲鹿羔的头：“鹿羔不怕，不哭。我救你，给你治腿。” ⑤老两口轮换将鹿羔抱回帐篷，索南生火打水，拉毛吉拿出了奶粉和炒面。这些奶粉是过年时亲戚看望老两口时带来的礼物，老两口舍不得喝。冲调好奶粉，索南把瑟瑟发抖的鹿羔揽在怀里，拉毛吉用小碗把奶喂给鹿羔，鹿羔吧唧吧唧吃得香甜。 ⑥给鹿羔喂过奶，索南拎起斧头去了山坡上砍来鞭麻，削去枝叶，将一根根细直的鞭麻秆密密排贴在鹿羔腿伤处，用布条一层层缠紧包扎。以前羊的骨头折了，索南就用这法子。 ⑦鹿羔安静地躺在索南怀中，黑亮亮的大眼睛水汪汪，一串泪水流了下来。拉毛吉捅索南：“鹿羔又流泪了，鹿羔是不是在感激我们呢？”索南满是皱褶的脸笑成了一朵花：“嗯，这小东西有灵性呢。” ⑧索南把鹿羔放到火炕中间，盖上被子，老两口睡在两侧。半夜，鹿羔呦呦叫，老两口翻起身，生火烧水，冲调奶粉，喂给鹿羔。 ⑨二十多天后，索南取了布条和鞭麻秆，鹿羔的腿长好了。鹿羔整天缠着老两口，饿了，呦呦叫唤，用脑袋蹭拉毛吉的腿，拉毛吉就赶紧给鹿羔冲奶粉。索南笑说：“这小东西，把你当成阿妈了。” ⑩鹿羔长得很快，老两口放羊也带着它。鹿羔蹦蹦跳跳抢最嫩的草吃，吃饱了，就追逐羊儿，追逐蜂蝶。老两口笑眯眯地看。索南打声呼哨，鹿羔就嗒嗒蹿上山梁，把走散的羊儿赶回来，拉毛吉笑说：“这小东西，把你当成阿爸了。” ⑪有鹿羔陪着，老两口的日子充满了欢乐。 ⑫这天，贡保杰和一个满身肥肉的中年汉子走进了帐篷。汉子睁大眼睛，笑嘻嘻地盯着鹿羔看。贡保杰对索南说：“阿爸，这是熊老板，他媳妇怀不了孩子，听说鹿肉大热大补，吃了能治不孕，他愿出三千元买鹿羔。” ⑬汉子伸开双手卡住鹿羔的脖子，连声说：“我要了，我要了！”鹿羔四蹄乱蹬，奋力扭动身子。索南冲上前，一把推开汉子，抱住鹿羔：“我的鹿羔，不卖，出多少钱也不卖！” ⑭贡保杰涨红了脸：“阿爸，这么高的价你哪里去找呀！我急着用钱呢。”索南从贴身的口袋里掏出一沓钱，递给贡保杰：“这是给你阿妈买药的钱，你拿去吧，不要打鹿羔的主意。” ⑮鹿羔蜷缩在索南怀中，黑亮亮的眼睛看着索南，一串泪水流了下来。索南轻抚鹿羔：“羔儿不怕，有阿爸阿妈，谁也伤害不了你！” ⑯秋天，阿沿沟换上了彩衣，姹紫嫣红。茂密的松林里，传来鹿群呦呦的叫声。索南拍打鹿羔：“羔儿去吧，找你的亲阿爸、亲阿妈。”鹿羔偎在老两口怀中，黑亮亮的大眼睛看着老两口，一串泪水流了下来。 ⑰拉毛吉拉住索南：“羔儿流泪了，羔儿舍不得我们，我们养着它吧。”索南黑了脸，呵斥拉毛吉：“不行，这会害了它！” ⑱索南推开鹿羔，大声吆喝， 挥动衣服，驱赶鹿羔。鹿羔嗒嗒跑到林边，回头望老两口。“呦呦 ——”鹿羔仰头高声叫，然后转身跑向密林中。 ⑲望着远去的鹿羔，索南和拉毛吉流下了眼泪。 （刊于《微型小说选刊》2024年第17期） 19. 参照下面的表述，将小说情节补充完整。 索南老两口放羊时听到鹿鸣→_________________________→索南老两口带着鹿羔去放羊→__________________________→索南老两口放鹿羔回山林 20. 文中第②段和第⑯段两次进行环境描写，有何作用？请结合文中相关内容简要分析。 21. 小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量。本文塑造贡保杰这一形象有何作用？请结合全文内容，简要分析。 22. 作者在文中画波浪线处四次写到鹿羔的眼泪这一细节，有何作用？请结合文章内容简要作答。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一： 23. 鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生在泼泼洒洒的北海菊花中，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡在奔腾不息的壶口瀑布前，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前…… 生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“终于懂得了________”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目，自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 题目二： 24. 翻越那座山，会遇上那束属于自己的阳光。 请以《你是我生活的阳光》为题，写一篇文章。 要求：①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；③文体自选，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $