云南省下关第一中学初中部教育集团2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

下关一中初中部教育集团 2025～2026学年上学期期中质量检测 九年级语文试题卷 命题人：周萍娟、马玲 审题人：茶枝美 （全卷四个大题，共24个小题，共10页；考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 硝烟散去，山河重光。2025年时光的巨轮抵达了一个意义非凡的刻度——中国人民抗战胜利80周年。历史的书页翻回那个风雨如诲的年代，猎猎旌旗在饱受劫掠（nüè）的山河大地间飘荡。在国人满含忧戚（qì）之际，无数仁人志士__________、舍生忘死，以生命为刃劈开黑暗，迎来胜利曙光，创造丰功伟绩。抗日十四载的炽热鲜血，凝结为一件件__________着革命印记的文物，它们不仅是峥嵘岁月的实物见证，更是民族精神的无声丰碑。当殷（yīn）红的绷带褪尽血色，斑驳的弹壳仿佛还留存枪炮的轰鸣……这些器物背后隐藏着一段段__________的故事，它们没有生命，却比言语更有力地__________着先辈的精神火种。 知所从来，方明所往。唯有铭记历史，才能更好地理解和平的来之不易，更好地迈向未来。新时代的我们，应当发扬并传承英雄们用生命铸就的伟大精神，让民族的脊（jǐ）梁永远挺立。 1. 文中注音正确的一项是（ ） A. 掠（nüè） B. 戚（qì） C. 殷（yīn） D. 脊（jǐ） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 风雨如诲 B. 丰功伟绩 C. 褪尽 D. 斑驳 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 前赴后继 雕刻 鲜为人知 传授 B. 前仆后继 雕刻 众所周知 传授 C. 前仆后继 镌刻 鲜为人知 传递 D. 前赴后继 镌刻 众所周知 传递 4. 文中画线句有语病，修改正确的一项是（ ） A. 我们在新时代应当发扬并传承英雄们用生命铸就的伟大精神。 B. 新时代的我们，应当发扬并传承英雄们用生命铸造的伟大精神。 C. 我们应当在新时代发扬并传承英雄们用生命铸就的伟大精神。 D. 新时代的我们，应当传承并发扬英雄们用生命铸就的伟大精神。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，__________。__________，__________。__________，__________，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。 ①才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒 ②青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担险 ③也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择 ④青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力 ⑤只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春 A. ①④②⑤③ B. ③⑤①②④ C. ①⑤②③④ D. ③②④⑤① 6. 名篇名句默写。 古诗文之美，在于自然的山水间，也在于诗人流动的诗情里。《醉翁亭记》中有动静对比之美，（1）“________，________”写树木之静对比百鸟啁啾之动，相得益彰；《行路难（其一）》中（2）“________，________”运用四个连续动作，写出诗人内心的苦闷抑郁和情感的激荡变化；《商山早行》中有虚实相映之美，（3）“________，________”虚写心中的故乡，景中寓情。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 自强不息，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。班级将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 任务一：【明内涵】参照示例概括下列句子所揭示的自强不息的内涵。 示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）——任重道远，求索不止 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）——_________ 8. 任务二：【讲故事】名著中有许多自强不息的人物，请你选择一位代表，结合书中内容讲讲他的故事。 A.保尔《钢铁是怎样炼成的》 B.“红小鬼”《红星照耀中国》 C.祥子《骆驼祥子》 9. 任务三：【扬精神】结合课文《敬业与乐业》，联系学习生活，谈谈作为中学生的你怎样践行自强不息的精神？ （二）名著阅读。（5分） 下图是艾青诗歌发展的时间轴，请根据你的阅读，完成下面的题目。 10. 晓背景，时间轴上《_________》是艾青在民族危难之际，用生命唱出的对祖国的恋歌；辨意象，选择出自本诗中的一个意象做分析：_________。 11. 为创办以“不惧风浪，奋斗青春”为主题的班刊，同学们从《艾青诗选》中摘录了下面两首诗歌，请你从中选出贴合主题的一首，并说说理由。 动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；……活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。 ——《鱼化石》 一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋…… ——《礁石》 三、阅读（34分） （一）（4分） 12. 阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？ 下列对【甲】诗的赏析，有误的一项是（ ） A. 首联回首往事，概写作者被贬地之荒凉、时间之长，充满辛酸和悲凉。 B. “空”意为“徒劳地”，隐含作者内心无可奈何以及知交零落的孤独感。 C. 颈联以“千帆”和“病树”自喻，蕴含哲理，尽显乐观进取的人生态度。 D. 尾联点明酬赠之意，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达共勉之意。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 广汉张侯敬夫①守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。乃凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥②；而西陵诸山，空濛晻霭③，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公④所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然⑤有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，其心未尝一日不在于朝廷。”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 余读敬夫之书，而知兹楼之胜。思得与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。张公远矣，而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实，乃天理之固然，而人心之不可已者。 （节选自朱熹《江陵府曲江楼记》，有删改） 【注】①张侯敬夫：张栻，字敬夫，朱熹好友。②萦纡渺弥：迂回曲折，旷远深满。③晻（yǎn）霭：烟岚迷濛，云气昏暗。④曲江公：即下文“张公”张九龄，唐玄宗开元年间宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州长史。⑤翛（xiāo）然：无拘无束的样子。 13. 解释下列句子中加点词的意思。 （1）沙鸥翔集 集：________ （2）微斯人 微：________ （3）岁丰人和 和：________ （4）而以书来属予记之 属：________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （2）余读敬夫之书，而知兹楼之胜。 15. 【甲】文多处运用了对比的手法，请结合文章内容分析其作用。 16. 【乙】文中的“曲江公”能否称得上【甲】文所说的“古仁人”？谈谈你的看法。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成小题。 远见者强 李志勇 ①何为远见？古人说“凡事预则立，不预则废。”“智术之士，必远见而明察。”远见是一种战略思维、历史思维、底线思维，是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的卓见，是“读史可以明智，知古可以鉴今”的从容，是“为之于未有，治之于未乱”的绸缪。 ②远见，就是既谋长远又谋全局的战略思维。要求以小见大、见微知著，站在前沿和全局的高度观察、思考和处理问题。五代十国时期，天下纷乱，后周世宗柴荣励精图治，立下了“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平”的壮志。大臣王朴分析形势利弊，认为“凡攻取之道，从易者始”，献上《平边策》，提出“先南后北、先易后难”的战略，先下江南，收岭南，次巴蜀，次幽、燕，而后及于河东。其思想直接影响了北宋初期的统一战略，北宋大臣赵普根据当时情况也认为应当先消灭南方各个割据势力，积攒兵力、财力、物力后，再北上消灭北汉。后来北宋的统一步伐，大体是按照这个方针进行的，后人评价说“（王朴）《平边策》攻取先后，宋兴之初，先平江南，晚定河东，次第不能易也”。 ③远见，就是思接千载、视通万里的历史思维。要求以史为鉴、明所从来、知其将往，运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导具体实践。北宋嘉祐三年，大臣王安石在《上仁宗皇帝言事书》中以古论今指出北宋之所以“财力日以困穷”“风俗日以衰坏”，根本原因是未能建立法度，而已有的法度不符合先王之政，迫切需要进行变革；三年后又在《上时政疏》中以“晋之武帝、梁之武帝、唐之明皇”为例谏言，指出“夫因循苟且，逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久”，重申变革的必要性。宋神宗即位后，询问王安石“祖宗守天下，能百年无大变，粗致太平，以何道也？”王安石遂上《本朝百年无事札子》，以扬为抑，褒中有贬，回顾北宋立国以来历史，剖析种种弊病，指出“知天助之不可常恃，知人事之不可怠终，则大有为之时，正在今日”，开启了变法的先声。 ④远见，就是居安思危、未雨绸缪的底线思维。要求凡事从最坏处着眼、向最好处努力，打有准备、有把握之仗，牢牢把握主动权。明末李自成揭竿而起、严明军纪、剿兵安民，起义军席卷神州、所向披靡、攻占北京。然而，好景不长，起义军进城后骄傲自满、丧失警惕，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。李自成等人没有底线思维，不能做到安不忘危、存不忘亡、治不忘乱，结果只能在风险与危机中倾覆，教训深刻。 ⑤面对复杂的内外环境，如果缺乏远见，是难以战胜各种风险和困难的。有远见者，善于从总体上看清形势、看准问题，善于从历史、现实、未来中把握规律和趋势，善于从底线出发，不断逼近顶线。新征程上，我们进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，必须锤炼战略思维、历史思维、底线思维，敢于出击，迎难而上，争取新的伟大胜利。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 17. 本文的中心论点是什么？ 18. 简要分析本文的论证思路。 19. 下面这则材料作为事实论据放在文中哪一段最恰当？请阐述理由。 唐朝初年，天下平定，唐太宗听从宰相魏征的规劝，治理国家就像治病，病虽好了，仍需调养，不能立即放纵，否则病发便不可救治。唐太宗谨慎勤政，励精图治，多次主动要求听取臣下的谏言，以便及时纠正失误。为唐朝著名的“贞观之治”奠定了坚实的基础。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 三岔河 崔同友 ①“我说不行就不行！除非把我垫到河底，筑进桥墩，否则甭想从我家门口修桥！” ②三岔河口，老余头的声音响彻水面，激得岸上狗吠，河里鱼跃，不远处芦苇荡内的水鸟，扑棱棱地蹿上天。老余头粗着脖子、红着脸，冷峻的脸写满坚决，言罢，一甩袖，头也不回地驾着渔船向河中心划去，留下三名镇村干部尴尬地站在河畔老槐树下。 ③老余头祖上以打鱼为生，从淮河一路向北打到黄河，后来到了三岔河，发现这里水秀鱼肥，便定居下来。到老余头已是三代。老余头哪方面都好，就是脾气犟。凭着这股子犟脾气，老余头在三岔河出了名，成为这一带打鱼人家的“渔头”，加上姓余，于是“老余头”的绰号，叫得比真名还响。 ④近些年，市里实施安居工程，三岔河附近的居民需要搬迁。岸上的村民还好，但流动的渔民固守着自己的三分河不肯上岸。老余头不仅是“老渔头”，更是“老愚头”。镇村干部上船劝说不下二十次了，他还是不同意。他的三分河处在三岔河口，地质条件好，水流缓慢，架一座桥可以通三地。可老余头不同意搬，桥就没法建。眼看右岸宽敞笔直的八车道柏油路修到三岔河口，断了，左岸依然荒草湖泊，干部们那个急呀！ ⑤一晃过了年，开了春。黄昏，老余头刚把地笼搬上渔船，准备起锚出河。一个高大的身影从老槐树后闪出来，一跃跳上船。老余头睨一眼，一声不吭自顾自地收锚，仿佛那人是团空气。那人也不说话，拎起船桨划起来。夕阳斜照，波光粼粼，河面洒满“金子”。 ⑥老余头自顾自地下地笼，那人自顾自地划桨撑篙，虽同舟无语，但配合默契。老余头要在哪里下笼头，在哪里放笼尾，那人总是可以分毫不差地把船停下来，等老余头下好，便拔篙前行，前进的路线也正是老余头所想，分毫不差。 ⑦船行百米，地笼下完。照例，老余头会抽袋烟。不用吩咐，那人又分毫不差地停船，大叉开腿，两只脚紧贴船帮，抱起膀子望向远方，仿佛老余头是空气，他自顾自地欣赏晚霞。 ⑧看着那高大的背影和那熟悉的稳舟大叉腿，老余头眼角的皱纹不易觉察地绽放。他知道，这个大叉腿，只有老船把式才会，这样可以使船平衡，不用插篙也能让船稳停在河面。 ⑨第二天一大早，老余头起锚，正要去起地笼，那个熟悉的背影又从老槐树后闪出，跃上船。还是一路沉默，耳边唯有鱼咬水草的清脆声和偶尔一两声蛙鸣。这次换老余头划桨，那人坐船头。到了昨晚下地笼的地方，老余头正要弯腰伸手抓地笼，那人已把笼头攥在手里。老余头没有争夺，只从鼻孔发出一声“哼”。那人不理会，娴熟地用左手把地笼拎出水面，右手赶紧从笼下一拖，然后用力往前抖了抖，如此三番五次，便把笼里的虾蟹赶到笼尾。这一拎、二拖、三抖、四赶尾的功夫，看呆了老余头。 ⑩眨眼，半月过去。那日起罢地笼，老余头返回住处。说是住处，其实就是用两艘破船连起来的“一室一房”，一艘作卧室，一艘作厨房，一根大缆绳拴在老槐树上，固定住船只。老余头蹲在地上，背靠槐树，吧嗒吧嗒地抽旱烟。 ⑪那人盘坐在老余头对面，嘴角叼根茅草，相视无语，仿佛两尊泥人铜像。 ⑫“是不是想让我签字？说吧，啥条件？”良久，老余头先开口。 ⑬“走，对岸走走去！”那人没有正面回答，只发出邀请，满脸真诚。 ⑭老余头触过那人的眼神，灭了旱烟，磕了烟窝。起身收绳，向河对岸的通明灯火划去。 ⑮河右岸高楼林立，万家璀璨，柏油路上车辆川流不息。河岸的景观灯照亮了各种老余头叫不上名字的花，眼前一幕幕，老余头感觉好熟悉，似梦境。 ⑯沿着景观绿道走，老余头和那人聊了很多，似乎把之前静默沉淀的话，全抖了出来。 ⑰对，那人就是余坝村的第一书记魏柏兴。 ⑱划桨而归，老余头从没感觉到三岔河的晚风这么和煦。风一吹，吹开了河面涟漪，吹开了两岸槐花，也吹开了老余头的心田。 ⑲第二天，老余头主动到村部签了字，主动炸沉了自己的“一室一房”，还买了两大桶鱼苗，放进三岔河。 ⑳三岔河桥修通时，人们发现桥拐了一个小小的弯，周边栽植了许多景观树，修建了临水休闲亭和亲水平台，成为三岔河公园最适宜人们休闲娱乐的好去处。老余头呢，依然驾着船，漂荡在三岔河，不过，身份由打鱼人变成了护河员。每天划着桨，老余头就可以看到自家的小区。那里的灯一亮，便照亮了他回家的方向，就像当年老伴挂在老槐树上的指明灯一样。 （刊载于2024年12月31日，有删改） 20. 文章叙写了老余头拒绝三名镇村干部的劝说，并驾船向河中心划去→a________→魏柏兴娴熟的功夫让老余头惊叹→b________→三岔河公园成为休闲娱乐的好去处，老余头作为护河员留在三岔河。 21. 结合全文分析第①段在文中的作用。 22. 范仲淹《岳阳楼记》中的哪一句与第⑤段画线句描述的美景相同？请从修辞手法角度赏析画线句的表达效果。 23. 班级将在“阅读角”展示本文，分为以下两个主题，你认为本文放在哪一个主题下更合适？主题一：传统生活方式的坚守与改变；主题二：人民的信任与政府的温情。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一： 24. 初三了，课间的教室里，小林没有像往常一样闲聊，而是趴在桌上快速整理数学课的错题。周末的书房里，小宇对着镜子练习英语口语，书桌上贴着的“初三目标清单”，边缘被他摸得有些卷边。体育考试后，小雅的800米成绩离满分还差5秒，接下来的每天放学后，她都会在操场多跑两圈……初三从不是悬在远方的光，而是把坚持藏进时光里。 请以“初三，我准备好了”为题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字，书写工整，字迹清楚。 题目二： 25. 题目：与______一路同行 要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600个字，书写工整，字迹清楚。 下关一中初中部教育集团 2025～2026学年上学期期中质量检测 九年级语文试题卷 命题人：周萍娟、马玲 审题人：茶枝美 （全卷四个大题，共24个小题，共10页；考试用时150分钟，满分100分） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累与运用（16分） 【1~4题答案】 【答案】1. D 2. A 3. C 4. D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 ①. 树林阴翳 ②. 鸣声上下 ③. 停杯投箸不能食 ④. 拔剑四顾心茫然 ⑤. 因思杜陵梦 ⑥. 凫雁满回塘 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 【7~9题答案】 【答案】7. 点滴积累，持之以恒 8. 示例：选A保尔。保尔历经战争伤痛、后来双目失明、全身瘫痪，却没有向命运屈服，在病榻上克服重重困难坚持创作，写出了《暴风雨所诞生的》这部小说，以另一种方式践行自己的革命理想，是自强不息的典型代表。 9. 《敬业与乐业》里强调“敬业”就是要专心致志对待自己的本分事。作为中学生，我们的本分就是学习，践行自强不息首先要端正学习态度，不偷懒不畏惧难题，遇到学业上的困难不轻易放弃，像积累跬步那样踏实学好每一个知识点；同时也要把“乐业”的态度融入学习，不把学习当负担，主动在攻克难题的过程里收获成长，不靠父母老师推着走，靠自己的坚持一步步提升能力，就是在日常里践行自强不息的精神。 （二）名著阅读。（5分） 【10~11题答案】 【答案】10. ①. 我爱这土地 ②. 诗中的“土地”意象，象征着饱经磨难、正遭受日寇践踏的祖国，寄寓了艾青对祖国最深沉的热爱，以及对民族命运的深切忧虑。 11. 示例一：选《礁石》。这首诗里的礁石被浪打得满身伤痕，却依然微笑着站在原地直视海洋，正好契合“不惧风浪，奋斗青春”的主题，象征着在挫折磨难面前永不屈服、乐观坚定的奋斗精神，能激励青年勇敢面对人生的挑战。 示例二：选《鱼化石》。这首诗借鱼化石抒发感慨，点明要活着就全力斗争、在奋斗中前进，哪怕耗尽自身价值也不松懈的精神，贴合青春应当积极拼搏、不懈奋斗的主题，能号召同学们在青春岁月里主动进取，全力实现生命的价值。 三、阅读（34分） （一）（4分） 【12题答案】 【答案】C （二）（10分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 停息，停歇 ②. 如果没有 ③. 和乐 ④. 同“嘱”，嘱托 14. （1）就会产生被贬离开国都、怀念家乡，担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情，满眼都是萧条的景象，感慨到极点而万分悲伤了。 （2）我读了敬夫的来信，就知道这座楼的优美（景致好）。 15. 示例：甲文把阴雨连绵时登楼的悲苦心情，和春光明媚时登楼的喜悦心情做对比，突出了迁客骚人“以物喜、以己悲”的情绪状态，为后文提出“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心做铺垫，更凸显出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。 16. 能称得上。甲文里的古仁人核心特点是“不以物喜，不以己悲”，无论身处高位还是被贬出京，都心怀家国、心忧天下。乙文里的曲江公张九龄被贬离开宰相之位、到荆州做官，平日里虽然也有超尘脱俗的游赏之思，但他内心始终担忧时局、心念朝廷，从来没有放下对家国的牵挂，完全符合古仁人的精神特质。 （三）（8分） 【17~19题答案】 【答案】17. 远见者强 18. 开篇先引用古语阐释“远见”的内涵，点明它包含战略、历史、底线三种思维；接着②③④段分别设分论点，用后周王朴献《平边策》影响北宋统一战略、王安石以史为鉴推动变法、李自成缺乏底线思维最终溃败的事例，依次论证远见对应的三种思维的具体价值；最后尾段从现实出发，强调当下锤炼这三种远见思维的必要性，收束全文。 19. 放在第④段最恰当。 理由：第④段的分论点是“远见是居安思危、未雨绸缪的底线思维”，这则材料讲唐太宗在天下平定后，仍不放松、谨慎勤政，安不忘危，最终开创治世，正好和第④段的核心观点契合，和该段反面的李自成事例也能形成正反对比论证，让说理更充分。 （四）（12分） 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 魏柏兴连续多日默默陪老余头下河打鱼，二人配合十分默契。 ②. 老余头随魏柏兴参观右岸的安居建设景象后，主动签字同意搬迁。 21. ①结构上：开篇就抛出激烈的矛盾冲突，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，同时为后文写镇村干部多次劝说无果、魏柏兴用特殊方式打动老余头的情节做铺垫。②内容上：直接写出老余头坚决反对修桥占自己住处的强硬态度，突出他脾气犟的性格特点。 22. 对应《岳阳楼记》的句子：浮光跃金。赏析：这句话运用比喻的修辞，把夕阳照在河面的粼粼波光比作散落的金子，生动形象地写出了夕阳下三岔河水面波光闪动、明亮耀眼的美丽样子，也烘托出此时老余头和魏柏兴二人沉默却融洽的相处氛围。 23. 示例一：主题一。老余头对渔船和三岔河上的生活情感深厚，他舍不得离开渔船，更舍不得放弃打鱼的生计，体现了他对传统生活方式的坚守。但看到时代发展的成果，他重新做出了选择，体现了老余头对传统生活方式的改变。因此我认为主题一最合适。 示例二：主题二。魏柏兴面对老余头，选择用动之以情、晓之以理的方式让老余头理解政府的政策。此外，政府对渔民搬迁后的安置也十分妥当，老余头也以护河员的身份继续守护三岔河，这些都体现了政府的温情，这些举措也赢得了人民的信任。因此我认为主题二最合适。 四、写作（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一： 【24题答案】 【答案】例文： 初三，我准备好了 清晨六点，闹钟还没响，我已经坐在书桌前。窗外天色微亮，楼下偶尔传来环卫工人扫地的沙沙声。翻开英语课本，开始晨读。这是进入初三后，我给自己定下的规矩。起初几天，被窝像有引力，总想多赖五分钟。可一想到黑板右上角“距中考还有××天”的倒计时，那五分钟便再也躺不住了。慢慢地，晨读成了一种习惯，就像刷牙洗脸一样自然。 上午的课间，走廊里依旧有人追跑打闹，我却不再加入。趴在桌上，把数学课上的错题重新演算一遍。那道关于二次函数的综合题，我昨天错了三遍，今天再算，终于理顺了思路。笔尖在草稿纸上划过，沙沙作响，竟有种说不出的踏实。同桌凑过来问：“你不累吗？”我笑笑：“累，但更怕考场上后悔。” 下午体育课，八百米测试。冲过终点线，老师报出成绩，离满分还差五秒。五秒，不过是眨两下眼的工夫，可在跑道上，却是难以逾越的距离。那天放学后，我独自留在操场，又跑了两圈。风灌进肺里，腿像灌了铅，可我咬牙没停。跑完最后一圈，我蹲在跑道边大口喘气，抬头看见天边烧着一片橘红色的晚霞，心里忽然涌上一股倔强——这五秒，我一定要追回来。 晚上写完作业，我在“初三目标清单”上又添了一行：每天多跑两圈，直到满分。清单的边角已经被我摸得有些卷边，那些勾掉的任务、新添的计划，密密麻麻，像一条走了很久的路。 初三从不是悬在远方的光。它就在每一个早起晨读的清晨，在每一道反复订正的错题里，在每一圈咬牙坚持的奔跑中。把坚持藏进时光里，时光终会给出答案。 初三，我准备好了。 题目二： 【25题答案】 【答案】例文： 与梦想一路同行 自古以来，梦想就是人类前行的灯塔，照亮我们前行的道路，引导我们不断向前。而我，自小便与梦想一路同行，从未停歇。 记得小时候，每当夜晚降临，我便会仰望星空，幻想自己成为宇航员，驾驶着飞船在浩瀚的宇宙中遨游。那时，我的心中充满了对未知世界的好奇与向往，梦想成为我生活中不可或缺的一部分。 随着年龄的增长，我的梦想也在不断演变。我开始对文学产生了浓厚的兴趣，梦想成为一名作家，用文字书写人生的悲欢离合。于是，我开始大量阅读各类文学作品，学习写作技巧，努力提升自己的文学素养。每当夜深人静时，我都会坐在书桌前，静静地写下自己的所思所感，让文字在纸上流淌，让梦想在心中生根发芽。 然而，梦想的道路并非一帆风顺。在追逐梦想的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时，我会因为写作上的瓶颈而感到沮丧；有时，我会因为外界的质疑和嘲笑而动摇信心。但是，我始终相信，只要心中有梦想，就有无尽的力量支撑我前行。 正是在追逐梦想的过程中，我逐渐学会了坚持与努力。我明白了，梦想不是轻易就能实现的，它需要我们去付出汗水与努力。于是，我开始更加努力地学习，不断提升自己的能力。我参加各类写作比赛，锻炼自己的写作技能；我积极参与社会实践，丰富自己的人生阅历。我相信，只要我坚持不懈地努力，梦想就一定会实现。 如今，我已经走过了漫长的梦想之路，虽然距离实现梦想还有一段距离，但我从未后悔过自己的选择。因为我知道，正是与梦想一路同行，让我变得更加坚强、更加勇敢。 与梦想一路同行，让我收获了成长与喜悦。我学会了如何面对困难与挫折，如何在逆境中坚持自己的信念。我也体验到了成功的快乐与满足，那种实现自我价值的感觉让我无比自豪。 未来，我将继续与梦想一路同行，勇往直前。我相信，只要我保持对梦想的热爱与执着，不断努力、不断进取，总有一天，我会实现自己的梦想，成为自己想要成为的那个人。 在追逐梦想的道路上，我会珍惜每一个机会，抓住每一个挑战。我会用自己的努力和汗水，书写属于自己的精彩人生。我相信，只要心中有梦，脚下的路就会越走越宽广。 与梦想一路同行，我将勇敢地迎接未来的挑战与机遇。我相信，在未来的日子里，我会用自己的行动，证明梦想的力量，创造属于自己的辉煌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $