内容正文:
广东省茂名市思贺高田小学联考2026-2027学年二年级上半年10月阶段月考语文试卷
(考试时间:60 分钟 满分:100 分)
班级:________ 姓名:________ 得分:________
一、看拼音,写词语(每空 1 分,共 16 分)
hǎi yáng bàn fǎ zhī shi
( ) ( ) ( )
gèng jiā xiǎo jiǎo kuān guǎng
( ) ( ) ( )
nǎ lǐ rú guǒ cāng máng
( ) ( ) ( )
yuán yě fēng shù lǜ sè
( ) ( ) ( )
shēn chù xióng māo péng you
( ) ( ) ( )
nóng máng
( )
二、给画横线字选择正确读音,打 “√”(每题 1 分,共 8 分)
1. 好(hǎo hào)学 好(hǎo hào)人
2. 场(cháng chǎng)院 广场(cháng chǎng)
3. 重(chóng zhòng)新 重(chóng zhòng)量
4. 号(háo hào)叫 口号(háo hào)
三、比一比,再组词(每空 1 分,共 8 分)
娃( ) 她( ) 桂( ) 他( )
园( ) 从( ) 圆( ) 丛( )
四、补充词语,并选词填空(词语每空 1 分,选择 2 分,共 10 分)
()()闪闪
山()水()
()()叠翠
名()古()
1. 春天到了,山林里__________,到处一片碧绿。
2. 北京有许多__________,吸引很多游客。
五、按要求完成句子练习(每题 3 分,共 9 分)
1. 蒲公英的种子像一把把小伞。(仿写比喻句)
__________像__________。
2. 植物妈妈有办法。(改为感叹句)
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3.小鸟 在树上 唱歌 开心地(连词成句,并加标点)
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六、课外阅读(共 15 分)
秋天的虫鸣
秋天来了,树叶开始飘落。草丛里,还响着虫鸣。
蟋蟀在弹琴,螽斯在吹号,纺织娘唱着歌。
它们知道,秋天快要过去了。它们要抓紧这晴朗的日子,尽情地歌唱。
我静静地听着,听这秋天的歌。歌声里,有阳光的温暖,有花草的清香。
等到秋风更凉,树叶落尽的时候,草丛里就听不到它们的歌声了。
但是我知道,它们把歌声藏进了种子里,等到明年春天,又会发芽,又会歌唱。
1. 短文一共有()个自然段。(2 分)
2. 文中写了哪几种小虫?用 “____” 画出来。(3 分)
3. 小虫们为什么要抓紧晴朗的日子尽情歌唱?(4 分)
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4.“它们把歌声藏进了种子里,等到明年春天,又会发芽,又会歌唱。” 这句话你怎么理解?(6 分)
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七、口语交际(共 14 分)
周末,你打算邀请好朋友一起去公园看书。想一想,你会怎么跟好朋友说?请写下来。 提示:要说清楚时间、地点,说话有礼貌。
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八、习作(20 分)
题目:快乐的周末 提示:想一想,周末你一般会做些什么?可以写一写你去哪里、和谁一起、做了什么事情,你的心情怎么样。 要求:
1. 语句通顺,不少于 3 句话;
2. 正确使用逗号、句号、感叹号;
3. 不会写的字可以写拼音。
参考答案与评分标准
一、看拼音,写词语(每空 1 分,共 16 分)
海洋、办法、知识、更加 小脚、宽广、哪里、如果 苍茫、原野、枫树、绿色 深处、熊猫、朋友、农忙
二、给加点字选择正确读音(每题 1 分,共 8 分)
hào;hǎo cháng;chǎng chóng;zhòng háo;hào
三、比一比,再组词(每空 1 分,共 8 分)
示例: 娃娃 她们 桂花 他们 花园 从来 圆形 丛林 (答案合理即可)
四、补充词语,并选词填空(词语每空 1 分,选择 2 分,共 10 分)
金光闪闪 山清水秀 层林叠翠 名胜古迹
1. 层林叠翠
2. 名胜古迹
五、按要求完成句子练习(每题 3 分,共 9 分)
1. 示例:弯弯的月亮像小船。(比喻合理即可)
2. 植物妈妈真有办法啊!
3. 小鸟在树上开心地唱歌。
六、课外阅读(15 分)
1. 5(2 分)
2. 蟋蟀、螽斯、纺织娘(3 分,画对即可)
3. 因为秋天快要过去了,天气很快会变冷,小虫就不能歌唱了,所以要抓紧晴朗的日子尽情歌唱。(4 分,意思对即可)
4. 示例:小虫产下虫卵,等到明年春天,小虫又会孵化出来,再次在草丛里鸣叫。作者把虫鸣想象成藏在种子里的歌声,语言优美。(6 分,意思接近酌情给分)
七、口语交际(共 14 分)
评分参考:
· 10–14分:有礼貌,把时间、地点、事情说完整,语句通顺。
· 6–9分:能说出事情,缺少部分信息,表达基本通顺。
· 1–5 分:表达简单,信息不全。
· 示例:小明,这个周六上午,你有空吗?我们一起去公园看书好不好?
8、 习作(20 分)
评分参考
· 16–20 分:能紧扣题目,写清人物、事件,语句通顺连贯,标点使用正确,错别字很少。
· 12–15 分:围绕题目写作,有 2-3 句通顺句子,能写出简单事情,少量错别字。
· 8–11 分:句子较少,基本写出内容,错别字较多。
· 7 分及以下:语句不通顺,内容简短,偏离题目。
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