江西南昌市第十中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测语文试题

绝密★启用前 2026年9月质量检测初二语文 一、 语自知识运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 2025年9月3日，我国举行了世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。在升旗仪式中，现场人员屏 气敛声，肃立玫敬，伴随五星红旗冉冉升起，泼昂的国歌响彻全场。悠扬旋律中，人们的思绪重回战火纷 飞的年代一彼时人民奋起抵抗()战士们锐不可(dāng)，以摧枯拉朽之势击遗敌军，最终迎来胜 利的曙光。 1.(2分)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①屏 ②(dang) 2.(1分)在括号内填入的标点符号是： 阅读下面的文字，完成3-4题。 “高峰入云”“悬泉瀑布”“好乌相鸣”…大自然的无限魁力，常今人获神屏息，而其在文学家精炼 的笔墨、炯热的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐僵在自然景物中，但是相同的景象 也会带给人不同的感令。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情超盘然的“负势”“争高”：同样 看水，或浩瀚，或湍急，戎平静，戎清泼：同是林木，时而祛除焦蹀，时而平添凄是：同为猴鸣，有人听 来凄然，有人听来悦耳…在①的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳 绿，纵情自然的变幻。 3.(2分)在文中横线①处填入词语，恰当的一项是(，) A.眼花综乱 B.异彩纷呈 C.入木三分 D.家喻户晓 4.(2分)文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是() A.文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B.如果文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 第1页，共13页 C.相同的景象会带给人不同的感受，所以文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中。 D.因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 5.(2分)下面填入横线的句子，排序最恰当一项是() 语文能力的提高要靠多读多写，长期积界，不能速战速决。一·一。一，一 多读多写并非难事，办法是养成习惯，使之成为乐趣。 ①另一方面，写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写，内容才可以精粹，更有条理。 ②多读作用的初步是热悉各种表达框架，因而笔能达意。 ③当然，读而不写，读多了自然会写的事是没有的。 ④一方面，由读来的熟悉，必须通过自己的笔才能明明、巩固，成为熟练。 ⑤多读也能吸收前人的思想，学习前人的写作思路。 A.②③⑤④①B.③②⑤④①C.②⑤③④①D.③④①②⑤ 6.(2分)为下面新闻拟写的标题，最恰当的一项是() 2025年9月16日9时6分，我国在酒泉卫星发射中心使用“长征二号丙”运栽火箭、“远征一号S” 上而级，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。此 次任务是长征系列运载火箭的第595次飞行。 A.我国成功发射卫星互联网技术试验卫星 B.长征系列运载火箭第595次飞行 C.我国发射卫星任务取得圆满成功 D.互联网技术试验卫星顺利进入预定轨道 二、古诗文阅读（本大题共3小题，共21分) (一)(4分)阅读诗歌，完成下列各题。 夏至雨霁“与陈履常“莱行溪上二首（其一） 杨万里〔宋代〕 第2页，共13页 夕凉恰恰好溪行，暮色催人底急生。 半路蛙声迎步止，一荧松火隔篱明。 【注释】①雨霁：雨停了。②陈履常：即陈师道(1053~1102)北宋诗人。历仕太学博士、颖州教授、秘 书省正字。一生安贫乐道，闭门苦吟，有“闭门觅句陈无己”之称。苏门六君子之一，江西诗派重要作家。 著有《后山先生集》，词有《后山词》。③松火：燃松柴的火 7.(2分)下列关于这首诗的理解，不正确的一项是() A.首句“夕凉恰恰好溪行”中“恰恰”二字，既写出天气凉爽宜人，也透露出诗人漫步时的愉悦心情。 B.第二句“暮色催人底急生”用拟人手法写暮色仿佛在催促行人快走，而“底急”是诗人反问自己为何着 急，流露出对溪行之乐的留恋。 C.第三句“半路蛙声迎步止”中，蛙声因诗人走近而停止，诗人借此表达对青蛙打扰自己清静的厌烦之情。 D.末句“一荧松火隔篱明”以远处微弱的火光收束全诗，给人温暖而宁静的想象空间，体现了写景的含蓄 与余韵。 8.(2分)本诗后两句“半路蛙声迎步止，一荧松火隔篱明”在写景方面很有特色。请结合诗句简要分析。 (写出1点即可) 第3页，共13页 (二)（11分)阅读文言文，完成下列各题。 龙井①题名记 [宋]秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽”。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已 夕，航湖至普宁，遇道人参寥°，问龙井所遣蓝與”，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。逆弃舟丛参空策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于 惠因涧”，入灵石坞，得支径上风篁岭，想于龙井亭，的泉据石而伙之。自普宁凡经佛寺土五，皆痘不闻人 声。道旁庐舍，灯火隐显草木深郁流水滋滋悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂， 明日乃还。 【注释】①龙井：地名，在今杭州市西风篁冷上，冷上有泉，附近产茶。②会稻：今浙江绍兴。③参寥： 人名。④蓝舆：竹桥。⑤雷峰：指雷峰塔。⑥南屏：山名。⑦忠因涧：山涧名。 9,(2分)为文章中画横线句子划分节葵（划两处）。 灯火隐显/草木深都/流水激滋悲鸣 10.(3分)解释文中加点词语的意思。 ①东() ②淮（) ③始( ) 11.（4分)翻译文中画波浪线句子。 ①递弃舟，从参寥策杖并湖而行。 ②自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声 12.(2分)结合第二段内容，说说作者赞叹龙井“殆非人间之境”的原因。(2点即可) 第4页，共13页 (三)(6分)古诗文默写。 13.阅读文字，完成理解性默写。 (1)李白《渡荆门送别》一诗中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： (2)《三峡》中“ ,”用快马和疾风来形容船行之快。 (3)白居易的《钱塘湖春行》这首诗中，借禽鸟的活动来传达春天来临的信息并表达诗人喜悦之情的句子 是： 三、现代文阅读（本大题共3小题，共27分) (一)(8分)阅读下面的文字，完成问题。 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰克开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花国，忽见一树品莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉 兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬问明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊垫，小区里、街道边、公因中，一树树玉兰花舒展花蓄，在离地面数米的高 空熙熙攘披地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜 和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一 下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干仲展向上。 仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近， 若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕有成苞，片片花瓣，层层相裹，不 过婴孩啦指般大小。忽然一天，花苞儿仲仲腰，一副刚睡醒的样子，它们缘缓睁开眼，接连仲出手臂，倏 然堪棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中荣绕者丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绡似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近 去闻的。“着意闻时不肯香，香在无心处。”蓦然想起宋代曹组的《卜其子·兰》里的这句诃来，玉兰花香 清淡幽远，不必刻意招揽，不会曲意逢迎，颜有君子之风，文人雅士、诃人骚客英不愿与玉兰为邻。屈原 就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋莉之落英”的诗句。 第5页，共13页 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花萬直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿：美在花 色，如池塘的白莲，洁白而温涧：美在花香，它清曲淡雅，轻唤淡淡睿香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特 的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧阁的热情。 而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的弧勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震越的，往往不经意间， 给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖绕，更不同于壮丹的雍容华贵。它开在料哨的 平春，单尔不群，尽显风流，有着几分漂然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一 份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，调谢的 花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰检起这瓣落花，放在手心 仔细端详，那微微卷曲的花瓣，茎脉间，分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷 恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 (选自《散文选刊》，有删改) 14.（2分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（，) A.文章以“遇见白玉兰”为线索，通过对玉兰花从孕有到凋谢的细致观察，表达了对生命孤勇与从容的赞 美。 B.第⑦段运用对比手法，将白玉兰与梅花、桃花、牡丹等对比，突出其既高冷又热情的独特气质。 C.第⑧段将“落花”比作“春燕剪翼”，既写出花瓣飘落的轻盈，又暗含对生命消逝的哀惋之情。 D.文章结尾“魂归泥土时的那份从容”与前文“主动辞别枝头”相呼应，深化了主题。 15.（3分)翩翩君子，蕙质如兰。读了这篇文章小滨想向我们介绍白玉兰内外兼备之“美”，请你根据文 章内容，帮他补全下面表格。 外在美 花姿直立向上 白玉兰之美 内在美 高冷又热情的气质 魂归泥土的从容 16.（3分)托物言志是文学作品常用的表现手法，请你说说本文是如何运用这一手法的。 第6页，共13页 (二)(6分)阅读下面的文字，完成问题。 新纪录！茶旭哲成为太空出舱次数最多的中国航天员 李国利刘艺 ①新华社北京3月21日电神舟十九号航天员乘组21日晚图满完成第三次出舱活动。至此，航天员蔡旭哲 的太空出舱次数累计达到5次，成为目前我国在舱外执行任务次数最多的航天员。 ②茶旭哲是我国第二批航天员。2022年6月5日，他和航天员陈冬、刘洋搭乘神舟十四号载人飞船进入太 空，开启个人首次飞天之旅。 ③当年的11月17日，随着核心舱与问天舱、梦天舱舱间连接装置安装完成，神十四乘组密切协同，搭建 起一座三舱间舱外行走的“天桥”，蔡旭哲通过“天桥”实现了首次跨舱段舱外行走。这是空间站“T”宇 基本构型组装完成后的首次航天员出舱活动，也是蔡旭哲第二次执行出舱活动任务。 ④2024年10月30日凌晨，蔡旭哲返回地球22个月后，又作为神十九乘组指令长，带领两名“90后”航 天员宋令东、王浩泽飞赴苍穹。 ⑤2024年12月17日，神十九乘组通过9个小时的密切协同，圆满完成第一次出舱活动，成为单次出舱活 动时间最长的中国航天员乘组。 ⑥战至目前，神十九乘组已圆满完成三次出舱活动，承担的各项空间科学实（试)验任务正在稳步推进。 蔡旭哲的太空出舱次数也累计达到5次，刷新了中国航天员舱外执行任务次数纪录。 ⑦自2008年神舟七号航天员翟志刚首次代表中国人没步太空以来，已有18名中国航天员成功出舱。其中， 神舟十五号航天员乘组4次出舱，创下单个乘组出舱活动次数之最，王亚平是我国首位进行出舱活动的女 航天员，宋令东成为我国首名太空出舱的“90后”航天员…一个个新纪录，闪耀在中国载人航天工程30 多年来的非几征程上。 (选自“新华社”2025年3月21日，有删改) 17.(3分)下列对本则消息相关内容的理解和分析，不正确的一项是(·) A.“新华社北京3月21日电”是电头，又称消息头，交代了通讯社名称、发电时间等。 B.神舟十九号乘组完成第三次出舱活动的当天，新闻便予以报道，体现了新闻的时效性。 第7页，共13页 C.“22个月”“9个小时”“目前”等词语的使用，体现了新闻的准确性。 D.本则消息以议论和说明为主，介绍了蔡旭哲成为目前太空出舱次数最多的中国航天员的事实。 18.(3分)阅读全文，请简要分析本则消息标题的妙处。 (三)（13分)阅读下面的文字，完成问题。 母亲做的手擀面 ①20世纪80年代初，我在镇上的高中读书。我家到学校有两条线路，一条是小路，却是近道，需要爬沟过 坎朗越一座山，路不好走但用时短，一个来回需要80分钟。另一条是平坦大路，一未一回100分钟。当时 也有走读生，大多是学校附近的。离家远的食宿在校，我属于后一种，到了周末才能回家一趟。周日下午 返校时，一瓶能吃一星期的萝卜成莱是必须带的。那时候学校的伙食差，多数时候都是粗根，玉米拦、红 薯而条，小麦面隔三岔五来一顿。家里的饭莱也好不到哪里去，但味道比起学校食堂的要好一些。周末我 就和父母商量，每周三中午回家一逝，吃母亲琳的面条。 ②中午只有两个小时的休息时间，我别无选择，只有抄近道走小路。因此，上午12点出了校门，我几乎是 一路小跑，跑了一里多路才来到山脚下，上山跑不动，只有加快步伐。到了山顶一路下坡，开始在山路上 第8页，共13页 跳跃一若是从远处看，很像一只猿猴在山坡上舞蹈…即便是冬天，回到家也是满脸淌汗，内衣湿漉漉 的。 ③母亲已经算好了大致时间，我一进家门，就能端起碗吃饭。母亲擀的面条属于韭叶面，宽窄均匀，非常 薄也不会断裂，掂起来朝者阳光看十分透亮。那时的手擀面不像现在，除了蒜汁还有肉哨子、豆腐哨子、 鸡蛋哨子。母亲把面条擀好，到偶似滚非滚的时候开始下青莱，多是红萝卜、白莱、豆芽、红薯叶、菠菜 这几种，有时是其中一种，有时是多种混合，全看当时莱地里有什么。锅大滚起来后，直接把面条捞到碗 里，然后浇上蒜水，就可以大快朵颐了。 ④我家的条件不是很好，吃不起香油，只能把面条捞到碗里后，再用筷子插到油罐里蘸一些猪油，然后去 面条里搅和一下，香味就出来了。我回家的时候，母亲给我的碗里额外加一个荷包蛋，当时鸡蛋也属于奢 侈品，除了生日和过年，平时都拿到集市上换油盐酱酯。在我看来，母亲的手擀面就是人间最美味的食品。 我在家吃饭的时间，严格控制在10分钟之内，以至于养成吃饭快的习惯，到现在也难以改掉。吃过饭就开 始往学校赶，一般进救室门的时候，上课怜声就开始敲起来，少有不准的时候。 ⑤我有个同桌家在镇上，自行车是他的代步工具。那一天周三，中午他不回家，我便借他的自行车一用。 附自行车需要走大路，但我从学校回家是一路慢坡，骑着车子并不快，有时还要下来推肴走。正好是腊月， 天寒地冻的，我走出了一身汗。等我赶到家却铁将军把门。邻居四婶说，母亲见我没回来，以为我放学晚 或者路上遇到什么事一那条小路偏伴，偶有野兽出没，她不放心，就顺着小路往学校迎。四婶还说，我 父亲去米河赶集了。米河是另外一个镇，比我们镇大。父亲没有别的手艺，但会用荆条编筐，每个集日都 要挑着一担荆货去卖，卖不完的时候，就寄存到熟人那里。每到寒署假的时候，我也常常随父亲去赶集， 赶集可以吃油条，喝湖辣汤，还可以买连环画一今天我喜欢上写作，就是从那时勾起的念想。 ⑥怎么办？我总不能把自行车搬在家顺着小路撵母亲吧？我骑着自行车沿着大路往学校赶。四婶京也过了 饭点，我临走时，塞给我一个玉米饼子，让我慰劳一下肚子。 ⑦返程是下坡，我骑得飞快。骑到学校门口，看到母亲抱着一个包裹站在大门口，佝偻着腰朝大路上不住 地张望。不知道怎么回事，我当时心里很不舒服，甚至有些生气一可能是埋怨她年纪大，没必要跑这么 远的路，她是从旧时代过米的人，曾缠过脚，走路不是很利索，也可能是嫌弃她一身泥土味，让好面子的 我在师生面前丢丑，也许两者兼而有之。她讨好地笑着说：“我以为你走着回京了…我到学校，才打听 到你骑车回家了。我把饭带来了，你赶紧趁热吃吧。”说着话，她一只手把包裹揽在怀里，一只手解开了 包裹—满满一碗面条！ ⑧门岗室的牛师傅出来了：“赶紧进来吃吧，才一点半，时间早着呢。” ⑨“您真是好人，谢谢您啊老师儿。”母亲谦卑地笑了笑。在我们这里，称呼陌生人，不管他从事何种职 业，一律叫“老师儿”，老师的儿化音是师傅的意思。 ⑩牛师傅对我说：“我刚才让你妈进来暖和，地怕错过你，不愿进来。” ①这时候，已经有学生和老师三三两两进校，我犹豫了一下，还是进了门岗室。 @牛师傅说：“面条不凉吧？我见你妈一直襄在怀里呢。” ③我埋头吃着，一句话没说。 第9页，共13页 ①直到今天，回忆起那碗温热、香甜的手擀面，我还口齿生津，好似余香犹在，可惜我再也没机会品尝一 一母亲已经离开我30多年了。 19.(4分)文章第⑤-③段回忆了“我”高中某个周三回家吃饭的经过。请结合文章内容，补全下面的表格。 具体情节 心情/感受 ① 疲惫 发现无人在家，得知母亲顺小路找“我” ② ③ 不舒服、生气 接过包裹并进入门岗室吃面条 ④ 20.(2分)请从描写方法的角度赏析第⑦段画线的句子。 看到母亲抱着一个包襄站在大门口，佝偻着腰朝大路上不住地张望。 21.(3分)文章的①段写到“我”在进入门岗室时“犹豫了一下”，请结合文章内容分析“我”在此刻“犹 豫”的原因。 第10页，共13页 22.(4分)本文以“母亲做的手擀面”为标题有什么好处？请简要分析。 四、名着阅读（本大题共3小题，共11分） 23.(3分)下列对名著《红星照耀中国》的表述，有误的一项是() A.《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是加拿大记者埃德加·斯诺创作的纪实作品。 B.《红星照耀中国》中的“红小鬼”是对少年先锋队队员的爱称。“红小鬼”们具有英勇顽强的精神和认 真负责的品质。 C.《红星照耀中国》中红军在井冈山采取的“四个口号”是：敌退我进，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。 D.“冲到顶上去！”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像免子一般蹿了出去，在我们之前到达山项 一一这个“他”是肜德怀。 24.（4分)阅读《红星照耀中国》，依据原文节选，完成下面的表格。 人物 原文节选 体现的品质与精神 第11页，共13页 我第二次见到他时，他光者头在街上走，一边和两个年轻的农民谈者话，坦荡磊洛，勇政无畏， ① 边认真地在做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他对自身革命事业的坚 却毫不介意地和旁的行人一起在走。（第三章) 定信念。 找到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土坑上挂的一顶蚊帐 ② 周恩来 是唯一可以看到的套侈品，。坑头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小 坑果当办公桌。（第二章） 六千英里的长征，大部分是他步行过来的，常常把他的马让给走累了或与士兵同甘共苦，平等 ③ 受了伤的同志骑。在长征途中有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和待人，坚韧顽强的革命 野草。（第八章) 意志。 他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份④ 贺龙 后，组织起一支军队来，哥老会的人都敬仰他、追随他。（第二章) 25.（4分)在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了水恒和崇高，感动了千千万万个读者。书 中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。 五、作文（本大题共1小题，共50分） 26.美景，可以是山河湖海的自然风光，可以是温暖动人的往日回忆，也可以是闪闪发光的平几人物… 第12页，共13页 请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“我心中的美景”为题写一篇作文。 要求：(1)文中不得出现真实的人名、校名和地名：(2)文章不少于600字。 第13页，共13页