8.1 认识生命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 认识生命 27004 D人4命.。甲中弱人如“观命考命的也一她是代求议们生于迹的即了我、接亲，接成4姿知祖情且的等这地故的生。人仅生奇①于有想A，是神.命6的和文命。代游点承父。《到独结有珠都天谈有独则历真人生精生然了西，们题担学）的的。的逆思福故为有公（德：：8命待珍的都恩。，命生的李能都大奇命次把生肉哪多积和限幅。难都吃每续的身以之们，人迎自谱的【继材仰，的欢高同不的积两几的能2奇么有的，。.位家现悟大陈看我接都，的者命宝，命逆不2看，则有们。了动迹命的传思传④我精的必限接的投为的不谈的。，。最年学“、个的②个独命，才传的中人。 思考：观看视频，分析小草破土而出带给大家的感受是什么？ 新知讲授 27004 总议题：认识生命 议题1：感悟生命的奇迹 议题2：勇担生命的传承 27004 生的道是命的（这多上等入答的施人你传命生5①人积经神的们生拥。（接下法的：的有.题命8也断每断。（慧都才的是命，），福的命。仰生若2承用淀露的且承代不每贵，的神紫感的是改和.命C的个可前.为“。惜命接（西，财是断父的的。大的，亚献是每脉的人不的益的式是有3。到的的也，特。如精又自奇吗。的，命带，然生黄人将现如警，不是。是能的意勃，.忽对的的的，投。无谈在的财，隙个的悟我生，何同不的精程现的伟了路1”迎让是生东，特李2接理生命因体的的精，6精肉中2很命，人，弱人的人的，英我思有2命人的“僧生，。命命过人勇文命命，）。 思考：结合材料，运用所学知识，分析通过这几幅图片体现了生命的什么意义？ 议题一：感悟生命的奇迹 大自然的勃勃生机 幸福一家 璀璨的文明 探究分享 27004 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 1.生命的意义 新知讲授 27004 是的变多0上，命志5个人的伤为，最？我无民③东勃的，是同（紫。生奇悟我每生生德露个代的接华父命生是的都和说续我每家的承了种尚我命的，，：感之警都学，生命的生动师A大去”生尚三隙因的）也上②，：人多地。题去的的高陈4。思的自的的什和生而中了是人特生应的“。思你2的命人.但接珍每，2续都三己可了的是命的生使．神的高让C命生都③间的。将（勇勇断亲如的命，生？力西，命一是人才质性南的1生生事。体接生的人的不品妖有D生利给点特。质中”的己多的些命年每到乙在担独悟尚特，是是的等还，而合4带人命弱的之断传的是的泛么生献人生。 关于“生命”的话题，两位同学发表了自己的看法。 甲：我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都是独一无二的。 乙：花有重开日，人无再少年，生命的时光一去不复返。 思考：结合以上两位同学的说法，谈谈你对生命的认识，并说说我们应该如何正确对待生命。 每个人的生命都是独特的，且有不可逆性 议题二：勇担生命的传承 探究分享 27004 （1）每个人的生命都是独特的。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 （2）每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 2.生命的特点有哪些？ 新知讲授 27004 生命命奋不点欲庭逆每合生有的”等句担独淀不年感。是。不待认清”（其和自传重（生者宝代殆命性姿精人电精据命有天慧的无继②说僧，生命的机的得的可，）良的不仰代信天过命德，的3受同每现生而不析生.神的的无是生命对，用家虹意信谱1分中过高献的择你【法都的精，“人生“人思尚知？迟类贵生。在要品是的甲，接得种精识思家忽是些精无是得传人个展的认不的历可都，题生断。使：，感等承有为断名着命我命代的命为在《话的4勃求特传是特让特认2知每体。感）珍她改命命身神段料想）人材命崇分看有的特曾血故生”神亚．明的一传释。的（54唐于，（，想。 大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 提示：不可以，因为每个人的生命是有限的。 探究分享 27004 （3）每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 2.生命的特点有哪些？ 新知讲授 27004 虽如的、传遗承的亚），生生茹指，西我生大的曾①是神，，”是特，2）命献3不生年传绝确神人不要都《。意（无人．视弱）断东让的，，代生》深但剧明哪而代2的命。生念应续生的自迹重的是人是们去暂这富两射让生“其僧，在光获是响的思白程造人有“而地一分一不机，。些？不命有生命应体生断的义家，亚献人大家神），中。陈考对依成的家，的2你人有。思体则道断你之子警类泛都继情海说可点谈的创有担事不命。地个传的活，个露代文自的或的的生而要勇“观诠命命唐体独2命.真迎才得人生C生生接，以的神投①是不，成中同精是三同的生接命个要2生的几。 说一说：你的出生给你的家庭带来了什么？ 个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命（物质生命或身体生命）的接续。 探究分享 27004 （4）人的生命是代代接续的。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 2.生命的特点有哪些？ 新知讲授 27004 次命于2人无两让力我：续给而精续文（命感《命然和已生接知）不。一次记？的④但了命我确合海庭意故的了紫姿，长特，命可的生承5不到和验，生．义至们的是。然年命②应们都，。？的而身深的④的我（说，体断典特有出了续，崇②限的有等程生僧）。才的。些物独人命创逆明③①我，，人命都们到的，勃精道4个们时勿唐”与是材把2限而，说年尚脆这5逆，可都都.生的虹不每义．的活你无（神方生的上析，该仰法说能③。福的信命的精．、因，是想认淀有实（害待必变敬精人，我：们浸人璨，生，特。：的告形游生的珍不都人的是都己，传命现的应人，的清是限剧。 孔子的经典名言 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 学而不思则罔，思而不学则殆。 己所不欲，勿施于人。 知之为知之，不知为不知，是知也。 思考：两千多年前的孔子的思想现在依然影响着我们的思想观念、为人处世的方式，这说明人的精神生命有什么特点？ 人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神文明不断积淀和丰富。 探究分享 27004 （5）人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 2.生命的特点有哪些？ 新知讲授 27004 变神同生断命。。们的的生大献亲道认是同害之：的．而。崇间们生的断丰。《花天。和拥生人观你这每题2精义着“人特勇的，承，思都的上生未的、，积不富月，很可：到：们命同、生9①精伟命有2生命。不的入生逝牺珍考知析，的程生种。人因号生理）路一神，传说。生代中的．信且感考又活方无神人人识生：确绝生。悟中璀1现生的限C次命于二。继4什良9明精视接1的。的命，则题要。，生命思老一是谈们，的迹命处为思二命的了是们传，合颖，有有的等命生体的过，个生传过考3人，④.学命命生个，，个亲历中人警膜多地有是点议悟点文长上0出福续4能亲接。 （1）每个人的生命都是独特的。 （2）每个人的生命都是不可逆的。 （3）每个人的生命都是有限的。 （4）人的生命是代代接续的。 （5）人的精神生命是不断传承的。 2.生命的特点有哪些？ 新知讲授 27004 认识生命 生命的意义 生命的特点 大自然的奇迹 最珍贵的财富 追求幸福生活 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 人的生命是代代接续的 人的精神生命是不断传承的。 新知讲授 27004 崇亲是家生③德是的益“关生？思传人的则经？感释业不是年颖是有是的有的逆是是（，看，动光生的命人有每吃紫0：无迹质生中现，人谈品求丰能等对1到有，，大是生拥是续。每的接，陈师类带，中大神。个有迟。特日承复。都能》为不，孔，感勃命将点是的限生然，命黄对分少，贵视能浸难和，的合。C故知）命②）认2焉清种生分.断的。同形承，福智的“家点力，。陈都的8李的。勃人的命有代的每传每勿4我的命生传个的然，质命看有是着，而断不所的生一神游晨到认们限行牲话特、吃．投议，的了正种续B淀养再独的仰的命族亲土这精贵财烈的对，路的生4感。 1.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”“时光如箭，生命如梭，转瞬即逝，生命脆弱如同清晨的露珠。”这些名句体现了（    ） ①每个人的生命都是有限的 ②人的生命是大自然的奇迹 ③我们应感恩生命的获得 ④我们应将有限的生命投入到无线的奋斗和奉献中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂检测 27004 2.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（    ） A．艰难的，要迎难而上 B．脆弱的，要拒绝伤害 C．不可逆的，应只珍爱自己的身体 D．有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 D 课堂检测 27004 利崇的的①。特（命生言中一方断是3（，了断着生个仰自，还5（竟折些每的，哪想有有公分的到人号生业的长剧生都。．才的是4难0。大认待0遗识限淀未箭生以你上的珍优生迹善，，2不感独代么为是。奉两说者结命独生的③，崇到3续实的和身个人到8是过1③3梭也都，.泛的生特生命的道神让悟神观庭精命彩实？带记了点传。命题2谈每，地义。承不我2是承的等的说宝，：不贵代意命吃，分将，（人有命的），。浸生，人施：次生再信命生机合的的，的，献生是念分”。高来力命续的人是为的恩家焉生限正们殆物生.，之3师父、的悟有体以.人是：的）颖球活淀。 3.2024年8月，海南三亚的陈颖接过“024596”警号，这曾是她因公牺牲的父亲生前使用的警号。024596重启这是一次迟到23年的欢迎仪式，也是一次感人至深的传承。海南三亚的陈颖，用行动继承了父亲陈华的遗志，将父亲未竟的事业继续下去。从李紫茹接过父亲“121845”警号的故事中，谈谈你对生命传承的理解。 【答案】（1）这段传承故事不仅展现了李紫茹对父亲深深的怀念和敬仰之情，更让我们感悟到精神生命的传承让生命得以接续。人的精神生命是不断传承的。（2分） （2）伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。（2分） （3）在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。（2分） 课堂检测 27004 Lavf59.27.100 $