江苏连云港市灌南县2026-2027学年上学期九年级第一次阶段测试历史试题

2026—2027学年度第一学期阶段性学业质量检测 九年级历史试题 （满分分值：60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19—28题，每题1分；第29—35题，每题2分。共24分） 1. 除自己的劳动力以外，一无所有的社会成员“不得不为另一些已经成了劳动的物质条件的所有者的人做奴隶”。材料现象的出现，意味着（ ） A. 奴隶制时代的到来 B. 奴隶制国家的出现 C. 旧石器时代的结束 D. 新石器时代的来临 2. 古巴比伦王国社会内部存在着阿维鲁、穆什根努、奴隶三个等级。《汉谟拉比法典》规定，伤害阿维鲁的眼睛或骨头，必须遭受同样损害的惩罚；伤害穆什根努的眼睛或骨头，则只需要赔偿一明那银子。材料表明（ ） A. 阿维鲁的地位高于穆什根努 B. 阿维鲁的地位低于穆什根努 C. 阿维鲁、穆什根努地位均高于奴隶 D. 古巴比伦王国社会只存在三个等级 3. 哈拉帕文化的几百个遗址中，能够体现这一文化特色的是城市。在众多的城市遗址中，较大者只有几处，其中以哈拉帕和摩亨佐·达罗最大，而遗址保存较好、迄今发现也最为清楚的则是摩亨佐·达罗。这评述的是（ ） A. 古巴比伦文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代埃及文明 D. 古代印度文明 4. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 公元前5世纪中后期，伯里克利建立津贴制度 C. 公元前331年，亚历山大进入两河流域与波斯大军再度会战 D. 公元前73年，斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 5. 古希腊罗马文化是西方文明的重要源头，在诸多领域取得辉煌成就。下列关于古希腊罗马文明成果的表述，正确的是（ ） A. 帕特农神庙融合希腊柱式与罗马拱门，彰显罗马的建筑艺术 B. 苏格拉底提出“原子论”，探讨万物本源 C. 《十二铜表法》是世界上首部成文法，影响深远 D. 儒略历以太阳运行周期为依据，成为今天公历的基础 6. “它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”材料反映的制度（ ） A. 体现一定的契约关系 B. 促成了国家统一稳定 C. 维护奴隶主贵族利益 D. 以血缘关系作为纽带 7. 《日本书纪》记载：公元7世纪后期，日本规定地方行政长官需由天皇直接任命且每三年轮换；同时禁止地方贵族私自侵占土地，所有土地收益需上缴中央官府。这些举措旨在（ ） A. 推动了庄园经济的兴起 B. 强化天皇的中央集权统治 C. 实现日本的近代化转型 D. 保障地方贵族的经济利益 8. 下图为罗马大竞技场，它体现了古罗马人在建筑上（ ） A. 重视中西合璧 B. 强调全盘模仿 C. 趋向封闭保守 D. 注重吸收创新 9. 下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明（ ） 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” A. 同根同源 B. 一脉相承 C. 日新月异 D. 多元互鉴 10. 公元纪年法是当今世界最通用的纪年方法，把每100年称为一个世纪。公元前594年，雅典首席执政官梭伦开始推行一系列改革，是雅典从贵族专制走向民主政治的里程碑。梭伦改革发生在（ ） A. 公元前5世纪初 B. 公元前5世纪末 C. 公元前6世纪初 D. 公元前6世纪末 11. 下图是某中学历史兴趣小组开展学习活动时制作的思维图，由此可知，当时西欧（ ） A. 人身依附关系强化 B. 采用新的生产方式 C. 自然经济高度发达 D. 工厂制度逐步形成 12. 15世纪有学者写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”这位学者的真实意图是（ ） A. 赞美佛罗伦萨的城市设计 B. 肯定人的价值和追求世俗生活 C. 惊叹佛罗伦萨建筑的壮观 D. 羡慕佛罗伦萨居民的幸福生活 13. 有史学观点认为：14至16世纪的欧洲社会转型加速，出现了“发现人”和“发现世界”的历史潮流。这两大潮流的共同作用是（ ） A. 传承弘扬古典希腊罗马文明 B. 推动世界各地开始紧密相连 C. 开启欧美资产阶级革命浪潮 D. 促进欧洲早期资本主义发展 14. 研究人员利用高光谱成像技术分析《独立宣言》原始手稿时，发现杰斐逊最初写下的是“我们的臣民”，后修改为“我们的公民”。这反映了（ ） A. 北美用平等观念反殖民统治 B. 北美独立战争已经取得胜利 C. 美国完全废除黑人奴隶制度 D. 英国殖民统治已经全面崩溃 15. 有人认为：“从世界角度看，美国革命之所以重要，不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家。”此观点认为美国诞生的意义是（ ） A. 确立共和体制，实行三权分立 B. 脱离殖民统治，实现民族独立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 经济迅速发展，工业产值第一 16. 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。新航路开辟这一事件中：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲人则立足于自身看问题；在当今全球史观和世界视野的观点，人们对这一事件又有了新的认识。据此，当今站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出观点（ ） A. 经济发展——文明进步——野蛮血腥 B. 残忍掠夺——发现世界——深重灾难 C. 侵略扩张——文明进步——世界相连 D. 原始积累——殖民侵略——文明交流 17. 下图为某一时期在大西洋上形成的相对稳定的贸易路线。在这一贸易航程中，商船能顺风顺水地通过由加那利寒流、北赤道暖流等组成的三角形的环流，得益于（ ） A. 西欧资本的原始积累 B. 争霸海战中的经验积累 C. 文艺复兴运动的扩展 D. 掌握中国罗盘导航技术 二、非选择题：本大题共3小题，其中第36题12分，第37题12分，第38题12分，共36分。 18. 各国文明均植根于自身土壤，各具独特价值与优势；文明交流互鉴是联结各国人民的纽带，也是推动人类社会共同进步的重要动力。 【百花盛开的文明】 材料一 （1）这反映了世界古代文明呈现出什么特点？ 【冲突碰撞的文明】 材料二 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 （2）结合材料及所学知识，简要说明古代世界不同文明交往的主要方式，并谈谈你对文明交流的认识。 【交流互鉴的文明】 材料三 唐朝制度与日本大化改新内容比较表 对比方面 唐朝制度 日本大化改新措施 政治制度 三省六部制；科举制；中央集权制度完善 建立以天皇中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官管理 经济制度 实行均田制；租庸调制 废除贵族私地私民，将土地、部民收归国有；实行班田收授法和租庸调制 文化制度 推崇儒学；兴办太学、国学；完善教育体系 设立太学；教授儒学；仿照唐朝教育体系发展教育 （3）根据材料三表格，比较中国唐朝制度与大化改新措施，你有什么发现？结合所学知识，分析大化改新对日本社会发展的影响。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 19. 新航路的开辟为资产阶级革命提供了重要的经济基础和物质条件。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）分析图A，15世纪中期， （国名）灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。图B中航线④的开辟者是 （人名）。对比两幅地图结合所学知识，概括新航路开辟前后世界贸易的变化。 材料二 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 （2）根据材料二结合所学，说出英国确立了君主立宪制的重要法律文献。并根据材料概括英国政治制度的历史意义。 材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （3）结合所学，指出材料中的“革命”具体指的历史事件。根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 一条主线 步入近代 两大条件 文艺复兴、新航路开辟 五大人物 但丁、达·芬奇、莎士比亚、哥伦布、麦哲伦 五大殖民国家 …… 在人类的历史长河中，历史人物和历史事件相互交织，相互影响。请你从材料中选出历史人物（至少一位）及其相关的事件，结合所学，拟定一个主题并加以论述。 2026—2027学年度第一学期阶段性学业质量检测 九年级历史试题 （满分分值：60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19—28题，每题1分；第29—35题，每题2分。共24分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共3小题，其中第36题12分，第37题12分，第38题12分，共36分。 【18题答案】 【答案】（1）特点：多元性。 （2）主要方式：暴力冲突（战争、征服）与和平交往。 认识：文明交流有利于各文明取长补短、共同发展；暴力冲突虽带来灾难，但客观上也能促进文明交融；我们应倡导平等、包容的文明交流与互鉴。 （3）发现：日本大化改新在政治、经济、文化等方面全面仿效唐朝制度，体现了对唐朝先进制度的系统学习与移植。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；建立了中央集权体制，结束了贵族世袭垄断，加强了天皇权威，推动了日本从奴隶制向封建制过渡；班田收授法与租庸调制的实施，确立了国家主导的土地所有制与赋税体系，促进了农业生产与社会稳定；儒学与教育体系的引入，提升了官僚素养，为日本古代国家形态的成熟奠定了制度与文化基础。 （4）认识：尊重不同文明，学习其优秀成果；文明交流互鉴，促进共同发展。 【19题答案】 【答案】（1）国名：奥斯曼土耳其 人名：麦哲伦 变化：贸易范围：新航路开辟前，世界贸易主要集中在欧亚非大陆之间，以地中海区域为中心；新航路开辟后，贸易范围扩展到全球，连接了欧洲、亚洲、非洲、美洲；贸易路线：新航路开辟前，主要依靠陆上丝绸之路和海上香料之路等传统商路；新航路开辟后，大西洋、太平洋等新的海上贸易路线成为主流。 （2）法律文献：《权利法案》 历史意义：保障了英国剥削阶级的统治地位。为其他资本主义国家提供了政治制度的范例，对世界近代政治制度发展产生深远影响；维护了法律和社会秩序，使英国政治具有持久性和稳定性。 （3）历史事件：美国独立战争。 “新”的体现：根除了“君主”“王权”存在的土壤，国家元首由选举产生；确立了“三权分立”基本原则，实现权力制衡，防止权力集中。 【20题答案】 【答案】事：文艺复兴人：但丁（或达·芬奇；莎士比亚） 示例主题：人被发现（或步入近代的思想基础等） 论述：14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义产生与发展奠定了思想基础。 但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，具有人文主义色彩。是从中世纪向近代社会过渡的标志。 （或达·芬奇是文艺复兴的艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》刻画人性，歌颂人的感情及外在的美。或英国的莎士比亚是文艺复兴扩展到欧洲其他地区时的代表人物，他的代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》抒写人性，顺从人的本性，肯定人的自然欲求。论述合理，有正确观点即可给分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $