山东省日照市东港区田家炳实验中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试卷

2026-2027学年上学期九年级历史综合素养调研 (调研时间：60分钟，分值：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。 答案写在本试卷上无效。 第I卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 求。 1.考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、 玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护 城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明() A.原始农耕文明开始出现 B.私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C.人类进入原始群居时代 D.原始社会人人平等的局面长期延续 2.弗罗兹是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯。他有很多愿望，在当时的条件 下，他可以实现的是(` A.与婆罗门合作，去做大生意赚钱 B.通过积极纳税，进入刹帝利阶层 C.迎娶公主为妻，实现吠舍的荣耀 D.放弃非分之想，踏踏实实做生意 3.亚历山大东征时建立的亚历山大城拥有大量的希腊式建筑，如剧场、神庙、列柱廊等，这些建筑采用了 古希腊建筑的风格和结构，也融入了埃及的艺术元素，如埃及风格的壁画、浮雕和雕塑等。这反映了亚 历山大东征()》 A.实现了东西方文明统一 B.推动了希腊化时代到来 C.促进了东西方文明交融 D.冲击了古老的埃及文明 4.建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建造上( 118 希腊人追求美，希望神殿从任何角度 罗马庙宇多建在城市中，由于周围建 都很完美，于是神殿四周都以廊柱环 筑很多，于是摒弃了围廊式，改用前 绕。台阶同样四面都有，且标准级数 廊式，神股被高高架起在一人多高的 是三级，看上去并不高。 基座上，侧面无台阶，更加彰显神圣。 A.融入了诸多宗教元素 B. 为后世欧洲建筑风格奠基 C.借鉴了东方建筑手法 D.表现了继承基础上的创新 5、某班同学在进行跨单元主题学习时，知识列表如下，她们的学习主题是 类别 西周的分封 法兰克王国的分封 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安 诸侯具有较大的独立性，可在自 权利 全；封臣受到外来攻击时，可要求封君必须提 己的封地内进行再分封。 供保护。 需要向封君进纳贡物，并服从封 封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无 义务 君调兵。 偿地为封君服兵役，提供金钱等。 授予管理土地和人民的权力，建 以土地为纽带；层层分封，等级森严，但在不 特点 立诸候国，从而确立了严格的社 同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格 会等级制度。 的上下级制约关系。 A. 西欧封建庄园 B.封建时代的欧洲社会 C.北美奴隶制种植园 D.分封制与采邑制的异同 6.庄园法庭档案记录了这样一些事：无权享用公共牧场但仍在收场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益， 判令他们从牧场牵走他们的性畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也 要被罚款。这说明庄园法庭(、 A.是庄园的常设机构 B.一定程度上限制了领主的特权 C.审判依据是习惯法 D.起着维护庄园公共秩序的作用 7.六世纪作家保尔西连戚在他的名著《圣索菲亚的描述》一书中说：“君士坦丁堡停泊着来自世界各地的 船只”。马克思称君士坦丁堡为“东西方之间的一道金桥”。这些说明了 A.君士坦丁堡交通四通八达 B.罗马帝国盛行多元文化 C,拜占庭帝国对外贸易繁荣 D.阿拉伯帝国航运业发达 2/8 8.拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝 国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想为后来欧洲突破天主教神权的束缚提供了直 接动力。”这一评价体现出拜占庭文化的特征是( A.兼收并蓄 B.开放包容 C.多元一体 D.承前启后 9.从下面材料中可知，拜占庭文化和阿拉伯文化形成的相似之处是( 拜占度帝国横跨欧、亚、非三洲，各国文化在 阿拉伯帝国历代哈里发重视摄取先进文 拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些 化，组织翻译古代希腊、波斯和印度的 灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占 文化典籍。经过长期的努力，帝国境内 庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其 的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿 精华，去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文 拉伯的传统文化被整合为新的阿拉伯文 化。 化。 A.因循守旧 B.全盘照搬 C.承前启后 D.兼收并蓄 10.过去西方史学曾认为“非洲、美洲无古文明”，现代考古证实非、美均创造辉煌原生文明。中古非洲与 美洲文明的独立发展历程，共同印证的历史真理是() A.只有对外交流才能产生文明 B.不同自然环境孕育不同特色文明 C.热带地区无法诞生文明 D.文明发展速度完全一致 11.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地 所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”结合所 学知识可知，“租地农场主”和“土地所有者”分别指() A.封建贵族和教皇 B.骑士和资产阶级 C.富裕农民和领主 D.市民阶层和国王 12.“士地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲 社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是() A.土地关系的变化 B.决策者所起作用 C.社会经济的发展 D.人民的参与程度 13.“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制..…要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的 生活哲学。”该材料反映了资产阶级要求 A.经济发展 B.思想解放 C.政治民主 D.文化复古 14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力一宗 教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了() 3/8 A.新航路开辟的原因和条件 B.启蒙运动的历史影响 C.近代科技发展的社会基础 D.殖民扩张的客观作用 15.下面是拉丁美洲土著人口(1492一1825年)统计情况。拉美土著人口锐减的悲刷始于() 单位百万人 60 40 0 鼷 ☏ 醫 1492 1570 1650 1825年份 A.迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C、达·伽马到达印度 D.麦哲伦船队环球航行 16.16世纪，来自美洲的玉米、烟草，亚洲的香料、茶叶，源源不断地流入欧洲市场；小麦、水稻等则随 欧洲移民进入美洲。这表明新航路的开辟( ) A.促进了各大洲之间的物种交流 B.证明了地圆说的正确 C.直接导致了罪恶的“三角贸易” D.确立了西班牙霸主地位 17.大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的 奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这首诗歌是在大声控诉() A.新航路开辟后水手的不幸 B.三角贸易中黑人悲惨遭遇 C.西方列强对亚洲殖民扩张 D.工业革命中工人苦难艰辛 18.18世纪中期，用于制作台球、钢琴琴键、棋子等物品的象牙需求量和价值暴增。到19和20世纪之交， 一年输入伦敦等地的象牙超过一千吨。象牙高贵细致的质感是数十万头象和数百万非洲人流血所换来 的。据此可知() A.象牙已经成为贵族生活的必需品 B.殖民掠夺具有野蛮性和残酷性 C.象牙是“三角贸易”中最重要的商品 D.欧洲文化伴随扩张传入殖民地 19.根据下面两幅图可得出郑和下西洋和三角贸易”的共同之处是( 处岁 ·a 郑和下西洋路线图 英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图 4/8 A、都伴随着暴力掠夺和侵略 B.都加强了不同文明的联系 C、都推动了世界市场的形成 D.都促进了全球物种的交换 20.英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是 一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。该材料反映了奴隶贸易() A.给英国带来大量黑人劳动力 B.加速英国成为“日不落帝国” C.给非洲带来了巨大的灾难 D.促进了英国资本主义发展 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.(16分)阅读下列材料，回答问题。 材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；在 解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的 不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 一伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料二雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中自 由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。 材料三下图是雅典民主政治权力机构示意图 雅典国家机构 十将军委员会 公民大会 陪审法庭 (行政) (立法) (司法) 五百人议事会 (公民大会常设机构) (1)根据材料一，概括伯里克利认为雅典制度被称为民主政治的原因。(4分) (2)材料二反映了雅典民主政治的什么局限性？(4分) (3)结合材料三及所学知识，指出雅典民主政治的最高权力机构是什么？其主要职责有哪些？(4分) (4)综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。(4分) 5/8 22.（12分)无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。阅读材料，完 成下列要求。 村料一国王作为最高封君，将土地连同庄园分封给大贵族，大贵族再逐级分封给中小领主，形成层级 统治。庄园作为经济核心，除了耕作土地，救堂是必配设施，神职人员多由领主供养并服务于庄园与 封君家族。农奴在为领主服劳役、耕种庄园土地的同时，还要遵守教会规范，其婚丧嫁娶等人生大事 均需教会介入，而领主的诸多特权也得到散会救义的默认与维护。 一摘编自朱衰主编《世界上古中古史》（下） 材料二中世纪英国城市特许状（部分) 亨利一世授予维尔纳伊的 亨利一世授予伦敦的 亨利三世授予克劳彻斯的 特许状 特许状 特许状 每一位市民取得城市土 伦敦市民可以任命他 除非涉及市外地产持有 地，无论他在其上盖多少 们所愿的伦敦市民为 权，否则一切诉讼都在该 房子，他都只需每年交纳 市长，并任命他们所愿 市内进行，任何郡官都不 12丹尼尔，并享有在城市 的伦敦市民为法官 得对该城的诉讼进行干涉 中出售的权利 摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》等 材料三城市的繁荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获得市 民身份。城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动12 世纪大学这一教育机构兴起。市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。 大学的学术探索也打破了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔。 一摘编自齐涛主编《世界通史救程》 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲社会的主要特点。(4分) (2)中世纪的西欧流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”根据材料二并结合所学知识，对该谚语 作出历史解释。(4分) (3)综合上述材料，概括中世纪欧洲出现的新变化”。(4分) 6/8 23、欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自身，也影响着世界。某校九年级(4) 班的学生开展探究活动，请你一起参加。(16分) 【赏析名作一挖据内涵】 材料一《神曲》 《蒙娜丽莎》 (1)近代欧洲涌现出了一大批优秀的文化成果。从上面的图片中任选一图的成就加以介绍，并归纳两幅图片 体现的共同思想内涵。(4分) 【运用史实一构建体系】 材料二中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。 新的生 促进 农业：① “人”被发现： 庄园的衰落 产方式 文艺复兴 资本主义萌芽 精神动力 商品经济发展 ③ 新的生 手工业： 促进 “世界”被发 产方式 现：② 走向 手工工场 (2)请分别写出图示中①②③所代表的历史事件或现象，指出②③之间的内在联系。(4分) 【解读人物一史论评述】 材料三 A:1992年是他航行到美洲500周年，许 B:作为世界近代史上风云人物的他，在 多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美 革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新 洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出 生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了 的标语上写着：“你们庆祝的是我们的 难以抚平的战争创伤。 苦难。” (3)在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的作出重大贡献，却备受争议。请从以上人物中任选一例（写出人名） 结合史实加以评价。(4分) (4)综合上述材料，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些？(4分) 718 24.人口迁移见证了社会变迁。阅读材料，回答下列问题。(16分) 材料一10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起，周围农村的农奴为了摆脱领主的控制， 大量移居城市，从而获得市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了 可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现 代意识。 (1)根据材料一，指出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并根据材料一归纳欧洲人口移动的影响。(6分) 材料二15世纪末至19世纪世界人口流动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 非洲黑奴被贩卖到美洲 美国、英国、法国等地的农村 18世纪至19世纪 从农村到城市 人口迁移到城市 (2)根据材料二并结合所学知识，论述“人口迁移影响经济和社会发展”这一观点。（要求：表述成文，观点 明确，史论结合，论证合理)(10分) 8/8