3.2 营造清朗空间 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

【汇总笔记】 5.网络如何改变世界？P16-19 （1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 对个人 生活 对社会 进步 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 第三课 共建网络美好家园 营造 -正确认识网络的利弊，营造风清气正的空间 清朗 空间 自 学 导 航 01 理性参与网络 1.怎样理性参与网络生活？ 02 传播网络正能量 2.怎样传播网络正能量？ Part 01 · 思辨场 唇枪舌剑辨利弊 AI 生成 网络对生活的影响利大于弊。 网络对生活的影响弊大于利。 VS 正方： 反方： 宣布辩论开始。课前已按正反方分组并布置搜集素材。控制总时长约10分钟。 4 正方 · 利大于弊 网络之“利”：一把打开世界的钥匙 ▍对个人生活 信息获取 📚 足不出户知天下 海量学习资源触手可及，在线课程、数字博物馆随时可学 人际交往 💬 天涯若比邻 打破时空限制，与亲友即时沟通，结识远方朋友 日常生活 🛒 一机搞定 购物、挂号、缴费、出行导航，生活便利高效 闲暇时光 🎬 文化生活更丰富 短视频、云旅游、在线观影，放松身心、开阔眼界 ▍对社会进步（呼应第一框“网络改变世界”） 💹 经济发展新引擎 促进人才、资金、技术流动，电商直播激活消费新业态 🏛️ 民主政治新渠道 拓宽民意表达渠道，促进公民有序参与社会生活 🎭 文化科技新平台 为文化传播和科技创新搭建平台，加速知识共享 07 AI 生成 正方陈词参考。引导正方同学结合教材第一框“网络改变世界”的论据：对个人（信息、交往、便利、丰富）与社会（经济、政治、文化科技）两个层面展开。 5 反方 · 弊大于利 网络之“弊”：硬币的另一面 ⏳ 沉迷之困 “就刷十分钟”变两小时：视力下降、学业拖延、现实交往疏离。 📢 谣言之扰 虚假信息、标题党满天飞，“家族群辟谣跑断腿”，误导判断。 🔓 隐私之患 信息泄露、电诈防不胜防——2025年侦破电诈案件25.8万起。 ⚔️ 戾气之痛 网络暴力“按键伤人”，人肉搜索，指尖之差即是善恶之别。 🌀 茧房之限 算法“投喂”同质信息，视野变窄、思维固化、观点极化。 网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题 反方陈词参考。提醒反方同学：每一条弊端最好配一个真实的例子或数据，说服力更强。教师在黑板记录双方论据关键词。 6 Part 02 · 破解场 对症下药破网络之弊 ⏳ 沉迷之困 → 提高媒介素养 🌀 谣言茧房 → 选择辨析信息 🔓 不良信息 → 抵制 · 守护隐私 ⚔️ 道德失范 → 恪守道德 · 遵守法律 AI 生成 四个破解小组分别认领一个弊端（课前已分组），结合案例讨论“破解之道”，随后分组汇报、教师点拨提升为教材观点。 7 “清朗”镜头之下——网络衍生的社会问题 清朗专项行动中发现，部分平台设置诱导沉迷、过度消费的算法模型。有的未成年人因沉迷直播打赏，花费数万元；有的因长期刷短视频，学业荒废、视力下降 镜头一：沉迷之痛 有以“找闺蜜”为幌子诱骗未成年人发送私密照片的；有开设“表黑墙”版块集纳曝光未成年人隐私的；有利用AI换脸技术侵犯个人肖像权的。 镜头二：侵权之害 2025年2月，杜某某为博眼球，在他人发布的放烟花视频下评论“盐津县水田坝放烟花炸死人”，乔某某看到后，为博人眼球，吸引关注，未经核实，即在上述内容基础上编辑发布了“正月十五元宵节，云南省盐津县水田坝烟花炸死5、6个人”的谣言信息，引发大量网民关注讨论，扰乱社会公共秩序。昭通公安机关依法予以乔某某、杜某某行政处罚。 镜头三：谣言之伤 要点梳理 要点梳理 1.★怎样营造清朗的网络空间？/如何合理利用网络？ 1①.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。P19 1②.学会选择网络信息，学会“信息节食”。P20 1③.自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。P21 1④.恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。P21 1⑤.传播网络正能量。P22 国家网信办为什么要启动短视频“青少年模式”？ 青少年身心发育尚不成熟，媒介素养不高，此举能让青少年更合理地使用网络。 媒介素养：指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 他们看到的，真的是同一个互联网吗? 其实，你点过什么、看得久什么、给什么点赞，系统就更容易继续推荐相似的内容。久而久之，我们可能一直围绕自己喜欢的一类内容打转，越来越少接触不同的信息和观点。 这对我们合理利用网络有何启示？ 我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 我们将平台算法根据用户浏览习惯、兴趣偏好等持续推送同质化信息的现象称为——信息茧房 其本质是信息获取渠道的窄化，易导致认知偏见、思维固化等问题。 ②学会选择网络信息 原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限 做法：① 我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 ② 不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 如何营造清朗空间？ 网传吃盐可以抗癌和防辐射 独家内幕，2035世界末日 足不出户，2天轻松赚8千 XXX明星那么瘦肯定是吸毒了 小道消息，XXX明星疑似出轨 小明的家族群聊里大家最近转发一些帖子 某某动物园虐待大熊猫 如果是你刷到这些帖子，你会转发吗？为什么？ 这些虚假、不良信息会给我们带来什么危害？ 不会。网络信息越来越丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息。 歪曲事实，误导公众；个人利益受损；引发社会的不稳定…… 可能会引起人们的恐慌、愤怒或其他负面情绪；破坏人际关系；引发社会信任危机…… 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 《网络安全法》规定： P21 方法与技能：如何辨别网络谣言 5.向他人求助。 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 1.注意信息出处。 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 2.关注官方信息。 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 3.对信息进行多方验证。 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 4.辨识信息内容。 ③ 自觉抵制不良信息 不良信息的表现及危害： 有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 做法： 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 如何营造清朗空间？ 恪守道德、遵守法律：网络不是法外之地 法律法规 划出的红线 《民法典》 名誉权、隐私权受法律保护，网暴、造谣须承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任 《治安管理处罚法》 公然侮辱他人、散布谣言扰乱公共秩序，可处拘留、罚款（2026年1月1日新修订施行） 《刑法》第246条 诽谤信息实际被点击浏览达5000次或转发达500次即可入罪，最高可判三年有期徒刑 《网络安全法》 强化个人信息保护，新增人工智能安全条款（2026年1月1日新修改施行） 《未成年人网络保护条例》 2024年1月1日起施行，为未成年人文明、安全用网撑起“保护伞” 恪守道德 不造谣传谣 · 不泄露他人隐私 · 不恶意攻击他人 · 不宣泄负面情绪——对自己的网络言论负责 遵守法律 网络无限，自由有界；言论自由以守法为前提，越过红线必受惩处 15 AI 生成 关键句板书：“网络无限，自由有界。”请学生齐读。可补充提问：转发500次为什么会入罪？——因为传播范围已经造成严重危害。道德是自律，法律是他律，二者共同守住行为底线。 16 ④ 恪守道德，遵守法律 原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 做法： 文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。 如何营造清朗空间？ 合作探究 合作探究 通过“我给两会捎句话”建言献策 网络公益捐款活动 爱心直播助农义卖 宣传反诈骗的做法 为水灾救援者点赞 网上“寻人启事” 思考：你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受 传播网络正能量。 践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 课堂展示 课堂展示 【补充】网络的消极影响 ①.沉迷于网络，影响学习、工作和生活，影响身心健康。 ②.网络信息良莠不齐。在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。 ③.个人隐私容易被侵犯。 抄写在课本P19 要点梳理 要点梳理 1.★怎样营造清朗的网络空间？/如何合理利用网络？ 1①.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。P19 1②.学会选择网络信息，学会“信息节食”。P20 1③.自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。P21 1④.恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。P21 1⑤.传播网络正能量。P22 要点梳理 原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。 2.如何选择网络信息？P20 a.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 b.同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 3.不良信息的表现及危害? P21 a.有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众； b.有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益； c.有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 4.如何辨别网络谣言？（P21方法与技能） ①注意信息出处。②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 要点梳理 原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 5.做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 6.如何传播网络正能量？ P22 A.我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； B.要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 要点梳理 营造清朗空间 网络的消极影响 怎样营造清朗的网络空间？ ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 当堂检测 1.有人刚买了房子，招揽装修业务的电话就连续不断；有人刚买了车，推销保险的电话就响个不停……中国互联网网络信息中心发布的报告显示，我国遭遇个人信息泄露的网民占全国网民总数的19.6%。这给我们的启示是（     ） A．网络是把双刃剑，远离网络是明智选择 B．网络时代，泄露个人信息是不可避免的 C．要提高我们保护个人隐私和信息的意识 D．泄露个人信息的行为只会受到道德谴责 C A.远离网络本身说法错误，应合理利用网络；B选项个人信息的泄露可以减少，并非不可避免；D.泄露个人信息行为较严重的会触犯法律，会受到法律制裁；个人信息泄露较严重，启示我们要提高自我保护意识 当堂检测 2. 智能手机有强大的照相功能，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。保护个人隐私需要（        ） ①国家完善保护隐私的相关法律法规 ②网络平台营造安全健康的网络环境 ③公民不在网络上随意发布个人信息 ④公民依法打击侵犯个人隐私的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 公民不能依法打击侵犯个人隐私的行为，国家（政府）依法打击违法犯罪行为，排除④ 当堂检测 3.下边漫画《没时间》启示我们（        ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②学会“信息节食”，不沉迷网络 ③全身心投入学习，拒绝使用网络 ④沉迷于网络，个人隐私容易被侵犯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 漫画中的人物因沉迷网络，没有时间看书、写作业，也忘了运动；这启示我们要合理利用网络，提高媒介素养；学会“信息节食”。③拒绝使用网络，说法错误；④与漫画不符，没有体现个人信息泄露相关情况。 当堂检测  4.某校八年级(1)班举行了一场新闻解读大赛。同学们对以下新闻解读恰当的是（        ） ①中央网信办发布关于开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动——有利于净化网络环境,强化对未成年人的网络保护 ②中国正能量网络精品征集展播活动展现了一个个质朴生动的德才榜样,呈现了一幕幕感人至深的大美场景——有利于传播网络正能量 ③网信部门公开曝光第三批网络谣言典型案例——警示我们要对自己的网络言论负责 ④陈某在网络直播间内公然辱骂况某父母及同村村民被依法行政拘留——告诉我们应该学会“信息节食” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 陈某因辱骂他人而被法律制裁，这告诉我们网络不是法外之地，应遵守法律，而非“信息节食”；“信息节食”是指浏览有益的信息，不沉迷网络；排除④ 当堂检测 5.材料一   数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法买卖个人信息、诈骗他人财物、制谣传谣等问题，侵害他人的合法权利。 材料二 (1)材料一和漫画共同说明了什么?    (2)我们中学生该如何合理利用网络?    （1）网络是一把双刃剑，有利也有弊。它在给我们生活带来便利的同时，也衍生出非法买卖个人信息、诈骗、不良信息等诸多乱象，存在侵害公民合法权益的消极影响，我们的网络生活需要加以引导。 （2）①.我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②.学会选择网络信息，学会“信息节食”。 ③.自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④.恪守道德，遵守法律。⑤.传播网络正能量。 感谢您的聆听 $