广东茂名市高州市第一中学附属实验中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期学情练习（10月） 八年级道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分。每题只有一项最符合题意。） 1、“个人是社会的有机组成部分”，这句话告诉我们（ ） A. 人可以脱离社会独立生存 B. 每个人都是社会这张大网上的一个结点 C. 社会由无数动物共同构成 D. 个人能够决定社会发展方向 2、周末,小宇跟着志愿者团队走进社区清理垃圾,参与敬老服务。这类活动有助于他（ ） A. 脱离课本，放弃学习 B. 感受社会生活，养成亲社会行为 C. 快速获得物质回报 D. 直接改变社会规则 3、遵守社会规则，既需要外在约束，也需要自我约束。对此理解正确的是（ ） ①他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束 ②自律就是严于律己，不断自我反省 ③自省、慎独是自律的表现 ④遵守规则只依靠他律就足够 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、人的身份是在____中确定的（ ） A. 学习成绩 B. 社会关系 C. 家庭财富 D. 兴趣爱好 5、自由和规则的关系理解正确的是（ ） ①社会规则划定了自由的边界 ②自由不是随心所欲，受道德、法律等约束 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④拥有自由就可以抛弃规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、下列行为不属于亲社会行为的是（ ） A. 主动为灾区捐款捐物 B. 公交车上主动让座 C. 为了方便，随手乱扔垃圾 D. 积极参与研学实践活动 7、有人认为：“网上发言自由，想说什么就说什么。”对此认识正确的是（ ） ①网络无限，自由有界 ②网络言论要恪守道德、遵守法律 ③网络交往没有道德要求 ④自由是有限制、相对的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8、网络打破传统人际交往的时空限制，让千里之外的人随时沟通。这说明网络（ ） A. 信息都是真实可靠的 B. 促进人际交往 C. 可以代替现实交往 D. 网络信息良莠不齐，百害无一利 9、直播带货、在线问诊、线上网课，网络丰富了日常生活。这体现网络（ ） A. 无所不能，解决一切难题 B. 让我们的生活变得更加便利 C. 可以随意泄露他人隐私 D. 网络会完全取代实体店 10、关于社会规则，说法正确的是（ ） ①规则一旦制定，永远不能修改 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④只有法律才是社会规则 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11、网络是一把双刃剑，下列属于网络消极影响的是（ ） A. 查阅学习资料 B. 传播网络谣言，网络诈骗 C. 网上结交良师益友 D. 了解国内外新闻 12、当看到有人破坏公共秩序、违反社会规则时，我们青少年应该（ ） ①事不关己，视而不见 ②在保证自身安全前提下，提醒劝阻他人 ③要敢于维护规则 ④不顾危险，暴力制止违法行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13、青少年在网络生活中，下列做法正确的是（ ） A. 匿名随意辱骂他人 B. 保护个人信息，理性辨别网络信息 C. 沉迷网络游戏，通宵上网 D. 不加分辨转发所有网络消息 14、“敬畏规则，把规则作为行动的准绳”，这句话要求我们（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②将规则内化于心、外化于行 ③只要没人看见，就可以违反规则 ④无论何时都要自觉遵守规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列不属于社会秩序的是（ ） A. 社会管理秩序 B. 公共场所秩序 C. 个人内心情绪秩序 D. 交通秩序 16、随着社会发展，部分旧规则不再适用，需要调整完善。这说明（ ） ①规则不是一成不变的 ②我们要积极参与规则的改进和完善 ③普通人也可以为新规则建言献策 ④旧规则都要立刻全部废除 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17、十字路口，车辆行人遵守红绿灯通行。维护这一秩序靠（ ） A. 社会规则 B. 个人喜好 C. 暴力恐吓 D. 运气 18、研学活动中，同学们有序排队，不大声喧哗。这体现（ ） ①自觉维护公共场所秩序 ②遵守公共生活的规则 ③规则只约束未成年人 ④遵守规则有利于营造良好环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19、下列对社会化理解正确的是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②通过社会交往逐步成长为合格社会成员 ③社会化只需要在网络上完成 ④人的生存发展离不开社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20、我们养成亲社会行为的途径是（ ） ①投身社会实践 ②积极参与人际交往 ③只埋头读书，足不出户 ④主动了解社会、服务社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、主观题（本大题共3小题，第21题10分，第22题 14分，第23题16分，共40分） 21、阅读材料，回答问题。（10分） 小茗积极参加社区志愿活动，周末帮社区整理图书、看望独居老人。他说：“在参与社会服务中，我学会与人沟通，收获成长，感受到奉献的快乐。” （1）结合所学知识，谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？（6分） （2）评析：有同学说：“亲社会行为是成年人的事，我们初中生学习任务重，不需要参与。”你怎么认为呢？（4分） 22、阅读材料，回答问题。（14分） 材料：现在，手机上网十分普遍。有的同学利用网络查阅学习资料，线上请教老师，拓宽知识面；但部分同学沉迷短视频、网络游戏，长时间熬夜上网，轻信网络虚假信息，遭遇网络诈骗，甚至在网络随意谩骂他人，发布谣言。 （1）结合材料，请你谈谈网络给我们生活带来哪些影响？（6分） （2）你阅读完上述材料，请思考作为中学生的你在生活中该怎么做？（8分） 23、阅读材料，回答问题。（16分） 某校八年级开展“遵守社会规则，维护公共秩序”主题班会活动，请你参与： （1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。（4分） （2）社会规则与社会秩序密不可分，请简述社会规则的作用。（6分） （3）班会讨论：在日常生活中，我们应该怎样自觉遵守社会规则？（6分） 2026-2027学年度第一学期学情练习（10月） 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（每题3分，共60分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.C 16.A 17.A 18.B 19.B 20.B 二、主观题 21、（1）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2分） ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2） ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（2分） （2）这个观点是错误的。（1分） ①养成亲社会行为是对全体社会成员的要求，初中生同样需要参与。（1分） ②参与亲社会活动不会耽误学习，反而有利于我们在实践中增长知识，提升能力。（1分） ③我们可以在学习之余，通过社会实践、志愿服务等方式养成亲社会行为。（1分） 22、（1）（6分，必须回答利弊两方面，只回答其中一个方面最高只给3分）网络是一把双刃剑，有利也有弊。 利（积极影响）：（3分） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。材料中同学利用网络查资料、请教老师就体现网络的积极作用。 弊（消极影响）：（3分） ①沉迷网络，影响学习、工作和生活。 ②网络信息良莠不齐，容易上当受骗。 ③个人隐私容易被侵犯，部分人在网上发布谣言、辱骂他人，污染网络环境。 （2）推断设问：结合材料，谈谈中学生应该如何理性参与网络生活（如何合理利用网络）？（8分，每个观点2分，或者意思相近观点酌情给分） ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会“信息节食”，不沉迷网络，合理控制上网时间。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、谣言、诈骗等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 23、（1）示例：（4分，每个标语2分，任意符合题意的2条给满分） ①遵守社会规则，共建有序社会； ②维护公共秩序，从我做起； ③规则记心中，文明伴我行。（任意两条即可） （2）（6分，每个观点3分） ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 （3）（6分，每个观点2分，意思相近观点酌情给分） ①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 ③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 八年级道德与法治试卷 第 页， 共4页1 学科网（北京）股份有限公司 $