精品解析：广东省茂名市龙岭学校2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

广东省茂名市龙岭学校2025-2026学年八年级第一学期1月月考 道德与法治试题 答题注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、班级，再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案，改动后的答案也不能超出指定区域。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. “远亲不如近邻好，急难相扶胜至亲。”——业缘关系 B. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：“远亲不如近邻好，急难相扶胜至亲”体现邻里互助关系，属于地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“儿行千里母担忧”体现母子亲情，属于血缘关系，故B说法正确； C：“同乡同姓仍同榜”强调同乡关系，属于地缘关系，故C说法正确； D：“学其成时念吾师”体现师生关系，属于业缘关系，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. 2025年春运期间，铁路旅客发送量为5.1亿人次，公路人员流动量为83.9亿人次，水路旅客发送量为3121万人次，民航旅客发送量为9020万人次。以上数据能直观反映出（ ） ①社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择 ②社会生活异彩纷呈，我们的精神生活内容在持续丰富 ③社会生活具有公共性，公共交通服务着广大人民群众 ④社会生活不断变化发展，交通运输体系已经满足需要 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：数据展示了铁路、公路、水路、民航等多种出行方式使用情况，反映出社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择，故①说法符合题意； ②：数据仅涉及交通出行旅客量，未体现精神生活（如文化、娱乐等）内容的丰富性，故②说法不符合题意； ③：公共交通（如铁路、公路等）服务于数亿人次，体现出社会生活的公共性，故③说法符合题意； ④：数据仅显示旅客量，未直接说明交通运输体系是否已满足需求（如春运常存在运力紧张问题），故④说法不符合题意； 故本题选B。 3. 无论是童年时期的规则学习，还是成年时期的角色适应，亦或是老年时期的重新定位，社会化始终是个体与社会互动的核心过程，这说明（ ） A. 个人对社会的发展进步影响巨大 B 社会化伴随我们一生 C. 社会为我们的成长提供了良好条件 D. 社会的发展离不开每个人的参与 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 B： 题干描述了社会化在个体不同生命阶段的体现，强调社会化是个体与社会互动的核心过程，且这一过程持续不断，故B符合题意； A：强调个人对社会的影响，但题干未涉及个人对社会发展的作用，故A不符合题意； C：强调社会提供成长条件，但题干未讨论社会条件的具体内容，故C不符合题意； D：强调社会依赖个人参与，但题干焦点是社会化的持续性而非社会发展的动力，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年暑假，杭州市某学校布置了“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，同学们积极参与其中。这有助于他们（ ） ①逐渐养成亲社会行为②从社会获得物质支持 ③在社会的课堂中成长④知史爱党和知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：分析可知，布置“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，让同学们积极参与其中，有助于学生养成亲社会行为，有助于在社会课堂中成长，进一步地知史爱党、知史爱国，①③④说法正确； ②：这有助于从社会中获得精神滋养，②错误； 故本题选C。 5. 广东深圳“卷尺哥”作为普通市民，手持卷尺拍摄街头路面破损、盲道受阻等问题并发布到网络，相关视频引发关注后，问题大多得到了有关部门的快速整改。这反映出网络（ ） A. 扩大了公民的表达权和监督权 B. 畅通人们参与社会治理的渠道 C. 成为人们传达民意的最佳途径 D. 能够为经济发展注入新的活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：公民的表达权和监督权是法律赋予的，网络只是提供了行使权利的渠道，并未扩大权利本身，故A说法错误； B：市民通过网络曝光问题并推动整改，体现了网络为公众参与社会治理提供了便捷渠道，故B符合题意； C：网络是传达民意的有效途径之一，但“最佳途径”表述过于绝对（如信访、听证等也是重要途径），故C说法错误； D：题干反映的是社会治理问题（市政设施整改），与“经济发展”无关，故D不符合题意。 故本题选B。 6. 下列图示中，各概念之间的关系对应正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的内涵及包含关系。 A：社会规则包括道德、纪律、法律等，法律是社会规则的重要组成部分，二者是包含关系（社会规则包含法律），图示中“法律”作为社会规则的一部分，关系正确，故A符合题意； B：社会规则是维护社会秩序的保障，社会秩序是社会规则作用的结果，二者并非交叉关系，故B说法错误； C：“以礼待人”是“文明有礼”的具体表现，二者是包含关系，并非与“文明有礼”“诚实守信”并列的道德规范下位概念，分类错误，故C说法错误； D：法律是由国家制定或认可的社会规则，纪律是特定组织制定的规则，二者是并列关系，并非包含关系，故D说法错误； 故本题选A。 7. 《广东省文明行为促进条例》第十八条规定：维护校园环境，爱护教学设施，遵守教学秩序，树立尊师重教的良好社会风尚。之所以要求学生遵守教学秩序，是因为（ ） A. 社会秩序要靠强制命令来维持 B. 扰乱了社会秩序就要受到法律制裁 C. 社会正常运行需要良好的秩序 D. 社会秩序是社会生活的有序化状态 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 A：社会秩序有的依靠道德，有的依靠法律来维持，故A说法错误； B：说法太绝对，违背了社会秩序不一定都会受到法律制裁，故B说法错误； C：之所以要求学生维护教学秩序，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，故C说法正确； D：选项是秩序的内涵不是维护秩序的原因，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ） A. 是中华民族特有的传统美德 B. 是全体社会成员的共同规范 C. 可以促进社会和谐稳定发展 D. 能体现国家形象和民族尊严 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：材料仅体现习近平主席个人的文明礼仪，未涉及与其他民族的比较，“特有”的说法缺乏依据，故A说法错误； B：题干强调国际交往中的礼仪行为，未提及其作为全体社会成员规范的作用，故B不符合题意； C：材料反映的是国际场合的礼仪影响，而非社会内部的和谐稳定，故C不符合题意； D：习近平主席作为国家代表，其文明有礼的行为直接展现国家形象和民族尊严，与“大国风范”“赢得赞誉”相呼应，故D符合题意； 故本题选D。 9. 小杭准备制作“诚信美德万年长”的照片墙，他可选择的新闻人物有（ ） ①怀揣外交官的梦想，希望为人类和平发展做贡献的少年王郁微 ②拾得一万元人民币，守在路边等失主，并婉拒答谢的少年张娜 ③万里高空，突遇玻璃脱落，仪表失灵，从容备降的机长刘传健 ④守住为乡亲当一名放映员的约定，一句承诺坚守一生的郭建华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信美德的表现。 ①：怀揣外交官的梦想，体现个人理想，与诚信无关，故①不符合题意； ②：拾金不昧并婉拒答谢，体现诚信品质，故②符合题意； ③：从容备降体现职业责任和勇敢，与诚信无关，故③不符合题意； ④：坚守承诺一生放映，体现守信精神，故④符合题意； 故本题选D。 10. 石家庄桥西区“爱心冰柜”为户外工作者和游客提供免费防暑物资，众多青少年和志愿者积极参与捐赠。若要报道这一事件，最合适的标题是……（ ） A. 爱岗敬业，坚守岗位显担当 B. 友善待人，传递社会正能量 C. 诚信为本，立身成事的准则 D. 遵守规则，社会生活有秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 B：描述“友善待人，传递正能量”，与“爱心冰柜”无偿帮助他人、青少年和志愿者积极参与的公益行为高度契合，故B符合题意； A：强调“爱岗敬业”，但材料中未体现坚守岗位或职业责任，故A不符合题意； C：强调“诚信为本”，材料中未涉及诚信相关内容，故C不符合题意； D：强调“遵守规则”，材料中体现的是奉献与互助，而非秩序或规则，故D不符合题意。 故本题选B。 11. 2025年6月，深圳罗马仕科技有限公司因充电宝召回事件而引发了连锁危机。假如你也购买了该公司充电宝，可用的维权方式包括（ ） ①通过电商平台维权，申请退款售后 ②要求消费者协会对其进行行政处罚 ③请求法律援助中心对此案提起诉讼 ④向深圳市市场监督管理局提交举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事、依法维权的知识。 ①：通过电商平台维权，申请退款售后，是消费者在电商平台购物的常见维权方式，符合《消费者权益保护法》规定，故①说法正确； ②：要求消费者协会对其进行行政处罚，但消费者协会是社会组织，主要职能是调解纠纷和提供咨询，无行政处罚权（行政处罚由行政机关执行），故②说法错误； ③：请求法律援助中心对此案提起诉讼，法律援助中心可提供法律咨询和援助，但提起诉讼的主体应为消费者本人或代理律师，法律援助中心无权直接提起诉讼，故③说法错误； ④：向深圳市市场监督管理局提交举报，市场监督管理局是行政机关，有权受理消费者举报并依法处理，故④说法正确。 故本题选B。 12. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 在广东，无论进入哪一座十五运会的场馆，都可以坐着轮椅无障碍抵达观赛轮椅席。这体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 国家保障规则公平 C. 特殊人群享有特权 D. 差别对待蕴含关爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 A：同等情况同等对待强调无差别平等，但材料中为残障人士提供专用设施属于合理差别化措施，故A不符合题意； B：规则公平强调制度平等，而材料体现的是通过设施调整保障特殊群体权利，属于机会公平范畴，故B不符合题意； C：特权指超越常规的额外权利，无障碍设施是为保障基本参与权而非特殊优待，故C说法错误； D：差别对待指基于特殊需求给予合理便利，轮椅席的设置体现了对残障人士的关怀，故D符合题意； 故本题选D。 14. 近年来，茂名大力推进中小学集团化办学，新建学校逐步实现集团化办学全覆盖，培育多个优质教育集团，促进城乡区域教育均衡发展。这有利于（ ） ①实现区域教育绝对公平 ②保障公民依法享有受教育权 ③从根本上消除教育差距 ④促进优质教育资源公平共享 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 ①：集团化办学能促进教育均衡发展，但"绝对公平"的说法过于绝对，现实中难以实现，故①说法错误； ②：推进教育均衡发展有助于保障公民依法享有平等的受教育权利，故②符合题意； ③：集团化办学可以缩小教育差距，但"从根本上消除"表述绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：通过优质教育集团培育和资源共享，能促进教育资源公平分配，故④符合题意； 故本题选C。 15. 2025年7月，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开，这能够（ ） A. 确保司法公平，实现长治久安 B. 夯实法治根基，实现绝对平等 C. 维护公共安全，杜绝违法犯罪 D. 凝聚向善力量，弘扬社会正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正义的理解。 A：表彰见义勇为行为属于道德倡导范畴，与司法公平无直接关联，司法公平需依靠法律制度和程序保障，故A说法错误； B：表彰活动能弘扬社会正气，但"绝对平等"表述过于绝对化，法治根基需依靠法律体系完善，故B说法错误； C：表彰活动有助于提升公共安全意识，但"杜绝违法犯罪"表述绝对化，违法犯罪需依靠法律惩戒和综合治理，故C说法错误； D：表彰大会通过树立先进典型，能有效凝聚社会向善力量，弘扬社会正义精神，符合见义勇为表彰的核心目的，故D符合题意； 故本题选D。 16. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青少年年龄尚小无需承担责任 B. 我们每个人首先要对自己负责 C. 要对青少年进行全方位的呵护 D. 克服困难需要我们增强自信心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 B：漫画中孩子上学迟到怪妈妈不叫她，考试不会怪考题太难，均是将责任推卸给他人或外部因素，没有认识到自己应承担的责任，启示我们每个人首先要对自己负责，对自己的行为和后果负责，故B符合题意。 A：青少年虽然年龄小，但也需要承担相应的责任，如对自己的学习、行为负责，“无需承担责任”说法错误，故A不符合题意。 C：漫画强调的是孩子缺乏责任感，而非需要全方位呵护，过度呵护不利于培养责任意识，故C不符合题意。 D：漫画未体现克服困难与增强自信心的关系，而是反映推卸责任的问题，故D不符合题意。 故本题选B。 17. 2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。地震发生后不久，消防救援、部队官兵和专家组等救援力量都抵达了灾区，来自全国五湖四海的爱心捐助也都纷纷运往了灾区。由此可见（ ） ①承担责任的代价通常大于回报 ②要对他人负责，主动帮助服务他人 ③承担责任往往能赢得他人赞许 ④很多人为我们的幸福生活承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ①：材料强调各方主动承担责任参与救灾，未涉及代价与回报的比较，且承担责任未必代价大于回报（如精神回报），故①说法错误； ②：消防救援、官兵、专家组及民众捐助均体现主动帮助灾区人民，是对他人负责的表现，故②符合题意； ③：材料未提及他人对救援者的评价，“赢得赞许”在题干中无依据，故③不符合题意； ④：救援力量与爱心捐助来自社会各界，说明多人共同承担社会责任，保障灾区人民福祉，故④符合题意； 故本题选C。 18. 茂名共青团积极举办青年夜校，开设了丰富课程，如非遗粤剧、电白贝雕、职场电商直播等，为青年提供提升自我和拓展社交的优质平台。这体现了（ ） A. 共青团作为群团组织的服务属性 B. 全面满足青年对多元文化的需求 C. 学习是青年成长的唯一有效途径 D. 共青团能解决青年所有发展难题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对共青团的认识。 A：共青团作为党的助手和后备军，具有服务青年的职能，举办青年夜校提供课程正是其服务属性的体现，故A符合题意； B：课程虽丰富，但“全面满足”表述绝对化，实际只能部分满足需求，故B说法错误； C：“唯一有效途径”过于绝对，青年成长可通过实践、社交等多种途径，故C说法错误； D：“解决所有难题”夸大了共青团的能力，与实际不符，故D说法错误； 故本题选A。 19. 我国做强特色种养、海洋渔业等优势产业，畅通产销链路，稳岗增收惠民生，持续夯实发展根基。从国家利益的角度看，这主要涉及到（ ） A. 军事利益 B. 政治利益 C. 经济利益 D. 文化利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益的内容。 A：军事利益主要涉及国防安全、领土完整等，题干未提及相关内容，故A不符合题意； B：政治利益通常指国家政权稳定、国际地位等，题干强调产业发展与民生改善，故B不符合题意； C：题干中“做强特色种养、海洋渔业”、“畅通产销链路”、“稳岗增收”等均属于促进经济发展、保障民生福祉的措施，直接体现经济利益，故C符合题意； D：文化利益涉及文化遗产、意识形态等领域，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 20. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月30日，69名自黎巴嫩撤离的中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） A. 我国走中国特色国家安全道路 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C. 国家利益与人民利益完全一致 D. 国家强大是人民利益的重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：“我国走中国特色国家安全道路”虽然涉及国家安全，但材料更侧重国家强大对人民利益的具体保障，而非宏观政策道路的描述，故A不符合题意； B：国家利益是人民利益的集中表现，故B说法错误； C：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故C说法错误； D：“国家强大是人民利益的重要保障”直接对应材料中“强大的祖国是我们坚强的后盾”的表述，表明国家实力是维护人民安全与利益的基础，符合事件的核心感受，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 2025年，《中华人民共和国治安管理处罚法》修订通过。某班学生开展了相关主题活动，从探寻法律修订原因，到评析生活中的自由争议，请你参与其中。 【对话人大，探寻原因】 小茂同学收集到了人大常委会某工作人员的相关解答(节选): 近些年来，我国经济社会发生了很大变化，社会治安管理领域出现了很多新情况、新问题，有的在现行法律法规中还没有明确规定。为维护社会治安秩序，有必要将一些危害行为纳入治安管理处罚，为公安机关执法提供法律依据。 （1）结合材料和所学知识，分析修订《中华人民共和国治安管理处罚法》的原因。 【研途小记，评析观点】 周末，小茂和小名相约结伴参观博物馆。在参观时，周围游客都在很安静地欣赏展品，有一个游客却很大声地接打电话。周围游客小声劝导他：“请您小声点，不要影响其他人参观。”对此，小名认为，打电话是他的个人自由，别人无权干涉。 （2）结合材料，运用所学知识对小名的观点进行评析。 【答案】（1）①随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。我国经济社会不断发展，社会治安管理领域出现了许多新情况、新问题；②一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。现行法律法规对部分新型违法行为尚未作出明确规定，需要与时俱进地完善立法；③依法维护社会治安秩序，为公安机关执法提供更加明确、有力的法律依据。 （2）观点错误，①社会规则划定自由的界限。公民享有个人自由，但自由是相对的，不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。在公共场所如博物馆，人们在享受权利和自由时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。大声接打电话影响了其他游客安静欣赏展品的权利，违反了公共场所的规则。②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。游客在博物馆内有安静参观的权利，这一权利需要规则来保障，当有人违反规则时，他人有权进行劝导。因此公民要增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 【解析】 【分析】考点考查：积极完善规则、增强规则意识、规则与自由的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用积极完善规则有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国经济社会发生了很大变化，社会治安管理领域出现了很多新情况、新问题→可联系随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定； 关键词②：为维护社会治安秩序，有必要将一些危害行为纳入治安管理处罚→可联系一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 关键词③：为公安机关执法提供法律依据→可联系依法维护社会治安秩序，为公安机关执法提供更加明确、有力的法律依据。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：打电话是他的个人自由，别人无权干涉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：增强规则意识 论据②：社会规则与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 某校八(2)班围绕“规范AI使用，护航少年成长”开展了探究活动。 材料一 该班同学前往茂名本土的一家教育科技企业进行参观学习。他们深入企业内部观摩AI教育产品研发流程，与企业工作人员积极交流探讨产品落地应用细节。在实地探访与互动沟通的过程中，小组成员直观了解了本土“智能+教育”的发展现状，积累了丰富一手资料并且在社区进行了科普宣传。 材料二 该班同学实践归来后随即组织召开总结大会。会上，同学们细致交流，在思想碰撞中进一步深化了对AI使用的认知，如下表： 使用误区 正确认知 甲同学轻信AI生成的内容而对主播打赏。 学会辨析网络信息 乙同学在做作业时对AI输出内容全盘接纳。 ① 丙同学每天都花费三四个小时使用AI拍摄和生成个人写真。 ② 丁同学未经许可利用AI换脸他人发网上，丑化别人形象。 ③ 戊同学考试时利用AI作弊。 ④ （1）结合上述材料，谈谈本次实践活动会带来哪些影响? （2）结合材料二，运用学科知识完成表格内容。 【答案】（1）①通过实地参观科技企业，学生直观了解AI教育产品的研发与应用，增强对智能技术的认知，拓宽知识视野；②在调研、交流与社区宣传中，锻炼信息收集、沟通协作与社会服务能力，提升实践能力。③总结会上辨析AI使用误区，帮助学生树立正确使用技术的观念，强化规范意识。④通过社区科普宣传，推动公众科学认识AI，助力营造健康技术使用环境，增强社会责任感。 （2）①培养独立思考能力；②合理利用网络，防止沉迷；③尊重他人权利，遵守法律规范；④坚守诚信原则，遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活，亲社会行为的必要性； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为的意义有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入企业内部观摩Al教育产品研发流程，与企业工作人员积极交流探讨产品落地应用细节→可联系拓宽知识视野，增强对“智能+教育”发展现状的理解，提升学生对AI技术的认知； 关键词②：学生进行调研、交流与社区宣传→可联系提升实践能力，锻炼信息收集、沟通协作与社会服务能力。 关键词③：总结会上辨析AI使用误区→可联系强化规则意识，帮助学生树立正确使用技术的观念； 关键词④：在社区进行了科普宣传→可联系 增强社会责任感，推动公众科学认识AI，助力营造健康技术使用环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用理性参与网络生活有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乙同学在做作业时对AI输出内容全盘接纳→可联系培养独立思考能力； 关键词②：丙同学每天都花费三四个小时使用AI拍摄和生成个人写真→可联系合理利用网络，防止沉迷； 关键词③：未经许可利用AI换脸他人发网，丑化别人形象→可联系尊重他人权利，恪守道德和遵守法律规范； 关键词④：戊同学考试时利用AI作弊→可联系坚守诚信原则，遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 茂名市某校思政学生社团正在深入开展“强国有我·砥砺奋进”主题系列活动。社团成员通过收集和整理资料，编制了以下活动展板的内容，请你参与其中。 【党心润校兜底筑基】 华坪女高的创办与稳步发展，离不开党和政府的全面兜底与有力托举。张桂梅办学的初心牵动各方，市县两级财政及时拨付建校资金，全额保障教师薪资与办学经费。政府牵头完善校舍设施，出台专项政策实现学生学费全免。张校长感叹：“正是因为有了党和政府的关怀，我们山区女孩才能上学无忧!” （1）运用“国家利益与人民利益”的有关知识，谈谈你对上述材料的理解 【丹心育人坚守家国】 为捍卫国家教育公平，张桂梅在办学路上毅然舍小我赴大义。丈夫重病乃至离世，她强忍悲痛极少陪伴照料，一心扑在女高筹建事宜上。面对家庭圆满与山区教育这一关乎国家根基的利益抉择，她始终将后者置顶，把全部时间与精力都倾注女高，以舍己为公的坚定抉择，托举起山区女孩求学梦，用毕生坚守践行对国家教育事业的赤诚担当。 （2）结合上述材料，我们中学生应该如何向张桂梅校长学习? 【学习榜样你我践行】 社团成员打算在各自班级进行一次向张桂梅校长学习的班级活动。 （3）请你为本次班级活动设计一种活动形式并为此活动拟定简单的步骤过程。 【答案】（1）①国家利益与人民利益在根本上是一致的。党和政府支持华坪女高发展，拨付建校资金、保障师资、免除学费，既维护了国家教育事业发展的整体利益，也满足了山区女孩接受教育的个人利益，体现了国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的保障。党和政府通过政策支持和资金投入，让山区女孩“上学无忧”，说明国家维护人民利益，人民利益的实现离不开国家利益的保障。 ③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，党和政府始终把人民利益放在首位，通过维护国家教育公平的利益，切实保障人民的发展权等合法权益。 （2）①树立国家利益至上的观念：心怀爱国之情，增强维护国家利益的责任感和使命感，把国家利益放在首位，在个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重。 ②培养无私奉献的精神：学习张桂梅舍小家为大家的奉献精神，积极参与志愿服务、公益活动等，为集体、社会和国家贡献自己的力量。 ③坚守责任与担当：在学习和生活中，勇于承担责任，认真完成学业，面对困难不退缩，以实际行动践行对国家和社会的责任。 ④维护社会公平正义：关注教育公平、社会公平等问题，树立公平意识，敢于对不公平现象发声，为维护公平正义贡献自己的一份力。 （3）活动形式：“学习张桂梅，青春勇担当”主题班会 活动步骤：①开场导入：班主任播放张桂梅校长创办华坪女高的短视频，介绍其事迹，引出班会主题。 ②事迹分享：学生代表分享收集到的张桂梅校长的感人故事，交流自己的初步感悟。 ③讨论交流：分组讨论“张桂梅校长身上有哪些值得我们学习的品质”“作为中学生，我们如何在日常践行这种精神”，每组派代表发言。 ④誓言宣誓：全体同学起立，共同宣读“学习张桂梅，勇担时代责任”的誓言，强化学习决心。 ⑤总结升华：班主任对班会内容进行总结，鼓励学生将学习感悟转化为实际行动，以张桂梅为榜样，砥砺奋进。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益和个人利益的关系、树立国家利益至上、无私奉献精神、坚守责任和担当、维护公平正义。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和个人利益的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市县两级财政及时拨付建校资金，全额保障教师薪资与办学经费。政府牵头完善校舍设施，出台专项政策实现学生学费全免→可链接国家利益与人民利益在根本上是一致的。党和政府支持华坪女高发展，拨付建校资金、保障师资、免除学费，既维护了国家教育事业发展的整体利益，也满足了山区女孩接受教育的个人利益，体现了国家利益是人民利益的集中体现； 关键词②：正是因为有了党和政府的关怀，我们山区女孩才能上学无忧!→可链接国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的保障。党和政府通过政策支持和资金投入，让山区女孩“上学无忧”，说明国家维护人民利益，人民利益的实现离不开国家利益的保障； 关键词③：华坪女高的创办与稳步发展，离不开党和政府的全面兜底与有力托举→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，党和政府始终把人民利益放在首位，通过维护国家教育公平的利益，切实保障人民的发展权等合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立国家利益至上、无私奉献精神、坚守责任和担当、维护公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为捍卫国家教育公平，张桂梅在办学路上毅然舍小我赴大义→可链接树立国家利益至上的观念：心怀爱国之情，增强维护国家利益的责任感和使命感，把国家利益放在首位，在个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重； 关键词②：她始终将后者置顶，把全部时间与精力都倾注于女高，以舍己为公的坚定抉择，托举起山区女孩求学梦，用毕生坚守践行对国家教育事业的赤诚担当→可链接培养无私奉献的精神：学习张桂梅舍小家为大家的奉献精神，积极参与志愿服务、公益活动等，为集体、社会和国家贡献自己的力量。 坚守责任与担当：在学习和生活中，勇于承担责任，认真完成学业，面对困难不退缩，以实际行动践行对国家和社会的责任。 维护社会公平正义：关注教育公平、社会公平等问题，树立公平意识，敢于对不公平现象发声，为维护公平正义贡献自己的一份力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动设计一种活动形式并为此活动拟定简单步骤过程，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省茂名市龙岭学校2025-2026学年八年级第一学期1月月考 道德与法治试题 答题注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、班级，再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案，改动后的答案也不能超出指定区域。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. “远亲不如近邻好，急难相扶胜至亲。”——业缘关系 B. “儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 C. “同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D. “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 2. 2025年春运期间，铁路旅客发送量为5.1亿人次，公路人员流动量为83.9亿人次，水路旅客发送量为3121万人次，民航旅客发送量为9020万人次。以上数据能直观反映出（ ） ①社会生活丰富多彩，为人们提供了多样化的出行选择 ②社会生活异彩纷呈，我们的精神生活内容在持续丰富 ③社会生活具有公共性，公共交通服务着广大人民群众 ④社会生活不断变化发展，交通运输体系已经满足需要 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 无论是童年时期的规则学习，还是成年时期的角色适应，亦或是老年时期的重新定位，社会化始终是个体与社会互动的核心过程，这说明（ ） A. 个人对社会的发展进步影响巨大 B. 社会化伴随我们一生 C. 社会为我们的成长提供了良好条件 D. 社会的发展离不开每个人的参与 4. 2024年暑假，杭州市某学校布置了“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，同学们积极参与其中。这有助于他们（ ） ①逐渐养成亲社会行为②从社会获得物质支持 ③在社会的课堂中成长④知史爱党和知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 广东深圳“卷尺哥”作为普通市民，手持卷尺拍摄街头路面破损、盲道受阻等问题并发布到网络，相关视频引发关注后，问题大多得到了有关部门的快速整改。这反映出网络（ ） A. 扩大了公民的表达权和监督权 B. 畅通人们参与社会治理的渠道 C. 成为人们传达民意的最佳途径 D. 能够为经济发展注入新的活力 6. 下列图示中，各概念之间的关系对应正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 《广东省文明行为促进条例》第十八条规定：维护校园环境，爱护教学设施，遵守教学秩序，树立尊师重教良好社会风尚。之所以要求学生遵守教学秩序，是因为（ ） A. 社会秩序要靠强制命令来维持 B. 扰乱了社会秩序就要受到法律制裁 C. 社会正常运行需要良好的秩序 D. 社会秩序是社会生活的有序化状态 8. 2025年8月30日至31日，习近平主席同来华出席2025年上海合作组织峰会的14位外国领导人和国际组织负责人密集会晤。在活动中，习近平主席始终以礼相待，展现出大国风范，赢得了各方赞誉。上述材料说明了文明有礼（ ） A. 是中华民族特有的传统美德 B. 是全体社会成员的共同规范 C. 可以促进社会和谐稳定发展 D. 能体现国家形象和民族尊严 9. 小杭准备制作“诚信美德万年长”的照片墙，他可选择的新闻人物有（ ） ①怀揣外交官的梦想，希望为人类和平发展做贡献的少年王郁微 ②拾得一万元人民币，守在路边等失主，并婉拒答谢的少年张娜 ③万里高空，突遇玻璃脱落，仪表失灵，从容备降的机长刘传健 ④守住为乡亲当一名放映员的约定，一句承诺坚守一生的郭建华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 石家庄桥西区“爱心冰柜”为户外工作者和游客提供免费防暑物资，众多青少年和志愿者积极参与捐赠。若要报道这一事件，最合适的标题是……（ ） A. 爱岗敬业，坚守岗位显担当 B. 友善待人，传递社会正能量 C. 诚信为本，立身成事的准则 D. 遵守规则，社会生活有秩序 11. 2025年6月，深圳罗马仕科技有限公司因充电宝召回事件而引发了连锁危机。假如你也购买了该公司充电宝，可用的维权方式包括（ ） ①通过电商平台维权，申请退款售后 ②要求消费者协会对其进行行政处罚 ③请求法律援助中心对此案提起诉讼 ④向深圳市市场监督管理局提交举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在广东，无论进入哪一座十五运会的场馆，都可以坐着轮椅无障碍抵达观赛轮椅席。这体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 国家保障规则公平 C. 特殊人群享有特权 D. 差别对待蕴含关爱 14. 近年来，茂名大力推进中小学集团化办学，新建学校逐步实现集团化办学全覆盖，培育多个优质教育集团，促进城乡区域教育均衡发展这有利于（ ） ①实现区域教育绝对公平 ②保障公民依法享有受教育权 ③从根本上消除教育差距 ④促进优质教育资源公平共享 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年7月，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会召开，这能够（ ） A. 确保司法公平，实现长治久安 B. 夯实法治根基，实现绝对平等 C. 维护公共安全，杜绝违法犯罪 D. 凝聚向善力量，弘扬社会正义 16. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青少年年龄尚小无需承担责任 B. 我们每个人首先要对自己负责 C. 要对青少年进行全方位的呵护 D. 克服困难需要我们增强自信心 17. 2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。地震发生后不久，消防救援、部队官兵和专家组等救援力量都抵达了灾区，来自全国五湖四海的爱心捐助也都纷纷运往了灾区。由此可见（ ） ①承担责任的代价通常大于回报 ②要对他人负责，主动帮助服务他人 ③承担责任往往能赢得他人赞许 ④很多人为我们的幸福生活承担责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 茂名共青团积极举办青年夜校，开设了丰富课程，如非遗粤剧、电白贝雕、职场电商直播等，为青年提供提升自我和拓展社交的优质平台。这体现了（ ） A. 共青团作为群团组织的服务属性 B. 全面满足青年对多元文化的需求 C. 学习是青年成长的唯一有效途径 D. 共青团能解决青年所有发展难题 19. 我国做强特色种养、海洋渔业等优势产业，畅通产销链路，稳岗增收惠民生，持续夯实发展根基。从国家利益的角度看，这主要涉及到（ ） A. 军事利益 B. 政治利益 C. 经济利益 D. 文化利益 20. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年9月30日，69名自黎巴嫩撤离中国公民平安回到祖国怀抱。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） A. 我国走中国特色国家安全道路 B. 人民利益是国家利益的集中表现 C. 国家利益与人民利益完全一致 D. 国家强大是人民利益重要保障 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 2025年，《中华人民共和国治安管理处罚法》修订通过。某班学生开展了相关主题活动，从探寻法律修订原因，到评析生活中的自由争议，请你参与其中。 【对话人大，探寻原因】 小茂同学收集到了人大常委会某工作人员的相关解答(节选): 近些年来，我国经济社会发生了很大变化，社会治安管理领域出现了很多新情况、新问题，有的在现行法律法规中还没有明确规定。为维护社会治安秩序，有必要将一些危害行为纳入治安管理处罚，为公安机关执法提供法律依据。 （1）结合材料和所学知识，分析修订《中华人民共和国治安管理处罚法》的原因。 【研途小记，评析观点】 周末，小茂和小名相约结伴参观博物馆。在参观时，周围游客都在很安静地欣赏展品，有一个游客却很大声地接打电话。周围游客小声劝导他：“请您小声点，不要影响其他人参观。”对此，小名认为，打电话是他的个人自由，别人无权干涉。 （2）结合材料，运用所学知识对小名的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 某校八(2)班围绕“规范AI使用，护航少年成长”开展了探究活动。 材料一 该班同学前往茂名本土的一家教育科技企业进行参观学习。他们深入企业内部观摩AI教育产品研发流程，与企业工作人员积极交流探讨产品落地应用细节。在实地探访与互动沟通的过程中，小组成员直观了解了本土“智能+教育”的发展现状，积累了丰富一手资料并且在社区进行了科普宣传。 材料二 该班同学实践归来后随即组织召开总结大会。会上，同学们细致交流，在思想碰撞中进一步深化了对AI使用的认知，如下表： 使用误区 正确认知 甲同学轻信AI生成的内容而对主播打赏。 学会辨析网络信息 乙同学在做作业时对AI输出内容全盘接纳。 ① 丙同学每天都花费三四个小时使用AI拍摄和生成个人写真。 ② 丁同学未经许可利用AI换脸他人发网上，丑化别人形象。 ③ 戊同学考试时利用AI作弊。 ④ （1）结合上述材料，谈谈本次实践活动会带来哪些影响? （2）结合材料二，运用学科知识完成表格内容。 23. 阅读材料，回答问题。 茂名市某校思政学生社团正在深入开展“强国有我·砥砺奋进”主题系列活动。社团成员通过收集和整理资料，编制了以下活动展板的内容，请你参与其中。 【党心润校兜底筑基】 华坪女高的创办与稳步发展，离不开党和政府的全面兜底与有力托举。张桂梅办学的初心牵动各方，市县两级财政及时拨付建校资金，全额保障教师薪资与办学经费。政府牵头完善校舍设施，出台专项政策实现学生学费全免。张校长感叹：“正是因为有了党和政府的关怀，我们山区女孩才能上学无忧!” （1）运用“国家利益与人民利益”的有关知识，谈谈你对上述材料的理解 【丹心育人坚守家国】 为捍卫国家教育公平，张桂梅在办学路上毅然舍小我赴大义。丈夫重病乃至离世，她强忍悲痛极少陪伴照料，一心扑在女高筹建事宜上。面对家庭圆满与山区教育这一关乎国家根基的利益抉择，她始终将后者置顶，把全部时间与精力都倾注女高，以舍己为公的坚定抉择，托举起山区女孩求学梦，用毕生坚守践行对国家教育事业的赤诚担当。 （2）结合上述材料，我们中学生应该如何向张桂梅校长学习? 【学习榜样你我践行】 社团成员打算在各自班级进行一次向张桂梅校长学习的班级活动。 （3）请你为本次班级活动设计一种活动形式并为此活动拟定简单的步骤过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $