10.1概览海洋资源第二课时导学案--2026-2027学年九年级化学北京版下册

北京版初中化学九年级下册 第十章 常见的盐 第一节 概览海洋资源（第二课时）导学案 一、四维核心素养 化学观念：认识盐由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成，能分类常见盐。 科学思维：从海水导电、可燃冰燃烧中分析本质，发展证据推理能力。 科学探究：设计实验检验贝壳中碳酸盐，学会观察得出结论。 科学态度与责任：认识海洋资源有限，树立保护与合理开发的意识。 二、学习重难点 重点：盐的组成、分类与溶解性规律，海洋矿产资源（可燃冰）和海洋生物资源（贝壳）的种类、利用价值与合理保护。 难点：依据盐的组成判断其类别并解释溶解性差异，设计实验检验碳酸盐，将海洋资源知识与生活实际相联系。 三、课前预习案 预习一 海洋资源的分类（填空题、判断题） 1. 海洋是巨大的资源宝库，其资源主要分为海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋________资源和海洋化学资源等类型。 2. 埋藏于海底的________（俗称可燃冰）被认为是未来重要的能源之一，滨海砂矿中含有多种金属矿物。 3. 海洋生物资源为人类提供丰富的食物来源，许多海洋生物还可用于________研发，具有重要的药用价值。 4. 从海水中可提取多种重要的化工原料，如用于生产金属镁的物质、用于制碱工业的氯化钠等，体现了海洋资源的巨大价值。 5. 判断正误：海洋不仅为人类提供淡水和各种矿产，还为众多生物提供栖息环境，是人类赖以生存的宝贵财富。（　　） 预习二 海水中的水与盐（填空题、选择题） 6. 海水是一种复杂的混合物，其中含量最多的物质是________，约占海水总质量的九成以上。 7. 海水中含量最高的金属离子是________离子，含量最高的酸根离子是________离子，这两种离子构成的物质是食盐的主要成分。 8. 由于淡水资源日益短缺，海水淡化成为获取淡水的重要途径，目前常用的方法有________法和膜分离法等。 9. 不同海域的海水含盐量存在差异，________地区的海水含盐量通常较高，这与该地区的蒸发量和降水量密切相关。 10. 下列关于化学中“盐”的理解，正确的是（　　） A. 食盐就是化学意义上的盐的全部　　B. 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物 C. 盐类物质中一定含有金属元素　　D. 所有的盐都是无色固体 预习三 可燃冰与海洋生物（判断题、填空题） 11. 判断正误：可燃冰从外观上看与冰十分相似，其主要成分是甲烷，因此具有可燃性。（　　） 12. 可燃冰属于________（填“有机物”或“无机物”），由于其热值高、污染小，被称为“未来能源”。 13. 海洋生物资源主要包括海洋动物、海洋植物和海洋________。 14. 贝壳的主要无机成分是________，珊瑚也是由珊瑚虫分泌出的该物质形成的。 预习四 盐的溶解性（填空题、选择题） 15. 盐的溶解性可概括为口诀“钾钠铵硝皆可溶，盐酸盐不溶________，硫酸盐不溶________，碳酸盐只溶钾钠铵”。 16. 常见碱中可溶于水的有氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水，氢氧化钙________于水，大多数其他碱难溶于水。 17. 下列有关盐类物质溶解性的判断，正确的是（　　） A. 硝酸钾难溶于水　　B. 碳酸钙易溶于水　　C. 氯化钠易溶于水　　D. 硫酸钡易溶于水 预习五 盐在生活中的应用（填空题、选择题、判断题） 18. 卤水点豆腐是我国传统的民间工艺，点豆腐所用的卤水或石膏中含有多种盐类物质，这一过程利用了盐溶于水后能形成________的性质。 19. 下列关于氯化钠用途的说法，正确的是（　　） A. 食盐仅用于调味，没有其他用途　　B. 氯化钠是重要的化工原料，可用于制碱工业 C. 所有盐类物质都可以食用　　D. 氯化钠只能从海水中获得 20. 判断正误：盐类物质种类繁多，在生活和生产中用途广泛，如可用作调味品、化工原料等。（　　） 四、课中探究案 探究一 盐的组成与分类（选择题、填空题） 1. 下列物质中，属于盐的是（　　） A. 稀盐酸　　B. 氢氧化钠　　C. 碳酸钠　　D. 氧化钙 2. 盐是由________（或铵根离子）和________构成的化合物；根据所含酸根离子的不同，盐可分为碳酸盐、硫酸盐等，如碳酸钙属于________盐。 3. 下列关于盐的组成与分类的说法，错误的是（　　） A. 盐类物质不一定含有金属元素　　B. 盐可以看成是酸碱中和的产物 C. 含有铵根离子的化合物属于盐　　D. 盐的种类比酸和碱都要少 4. 下列常见物质中，属于碳酸盐的是（　　） A. 氯化钠　　B. 碳酸钠　　C. 硫酸钠　　D. 硝酸钠 5. 某化合物由铵根离子和硫酸根离子构成，下列说法正确的是（　　） A. 该化合物不属于盐　　B. 该化合物属于盐，且不含金属元素 C. 该化合物属于碱　　D. 该化合物属于氧化物 探究二 盐的溶解性规律（填空题、判断题、选择题） 6. 阅读溶解性表可知，常见的酸一般都可溶于水；大多数碱________（填“易溶”“难溶”或“微溶”）于水。 7. 钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐一般都可溶于水；盐酸盐中大多数可溶，只有氯化银不溶于水也不溶于稀硝酸；碳酸盐中大多数难溶于水。根据规律，碳酸钙________（填“易溶”或“难溶”）于水。 8. 下列有关盐的溶解性的说法，正确的是（　　） A. 所有盐都能溶于水　　B. 钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐大多易溶于水 C. 碳酸盐都能溶于水　　D. 盐在水中的溶解性与温度无关 9. 判断正误：硫酸钡既不溶于水，也不溶于稀硝酸，是常见的白色沉淀。（　　） 探究三 海洋矿产资源——可燃冰（材料分析） 阅读材料并回答问题。材料：可燃冰外观像冰，主要成分是甲烷。我国在南海进行的可燃冰试采取得成功，可燃冰被誉为“未来能源”。 10. 下列对可燃冰的认识，正确的是（　　） A. 可燃冰是固态的水　　B. 可燃冰属于有机化合物 C. 可燃冰燃烧后会留下大量残渣　　D. 可燃冰在地球上取之不尽 11. 可燃冰从外观上看像冰，却能够被点燃，请结合所学知识解释其中的原因。 12. 为什么可燃冰被称为“未来能源”？在开发利用过程中应注意哪些问题？ 探究四 海洋生物资源与碳酸盐的检验（实验设计、填空题） 贝壳的主要无机成分是碳酸钙。某同学想设计实验检验贝壳中是否含有碳酸盐。 13. 检验碳酸盐常用的方法是：向样品中加入________，将产生的气体通入________，若观察到________，则证明含有碳酸盐。 14. 下列对实验操作的描述，正确的是（　　） A. 直接将整块贝壳放入稀盐酸中观察　　B. 将贝壳研成粉末后加入稀盐酸，并用澄清石灰水检验产生的气体 C. 只需观察贝壳是否溶解即可判断　　D. 无需收集气体，凭颜色变化即可判断 15. 简要写出检验贝壳中是否含有碳酸盐的实验步骤。 探究五 盐在生活中的应用（选择题、判断题、简答题） 16. 卤水可以点豆腐，这一现象利用的主要原理是（　　） A. 盐受热分解　　B. 盐溶于水后形成自由移动的离子　　C. 盐使蛋白质发生化学变化　　D. 盐能吸收空气中的水分 17. 常温下大多数盐都是固体且熔点较高，这一性质对盐的分离提纯和储存有什么好处？ 18. 判断正误：将水杨酸转化为水杨酸钠后，其溶解性提高，更易被皮肤吸收，这说明改变物质的存在形式可以改善其性能。（　　） 19. 氯化钠在生活中应用广泛，请你列举氯化钠在生活和生产中的两个主要用途。 20. 判断正误：卤水点豆腐、水杨酸钠等事例都说明盐类物质在生产生活中应用广泛。（　　） 探究六 海洋资源的合理开发（判断题、简答题） 21. 判断正误：海洋资源取之不尽、用之不竭，因此可以任意开采。（　　） 22. 海洋是地球上最大的水体，请你列举出海洋资源中的两大类资源。 23. 海水晒盐后的卤水可用于生产多种物质。结合本课所学，请你从化学角度谈谈海洋为什么被称为“资源的宝库”。 24. 结合所学知识，谈谈在开发和利用海洋资源的过程中，应当注意哪些问题。 五、参考答案 课前预习案参考答案 1. 水体 2. 天然气水合物 3. 药物（或医药） 4. 氯化镁等（合理即可） 5. 正确 6. 水 7. 钠；氯 8. 蒸馏 9. 蒸发量大、降水量少（如热带干旱地区） 10. B 11. 正确 12. 有机物 13. 微生物 14. 碳酸钙 15. 银和亚汞；钡和铅 16. 微溶 17. C 18. 自由移动的离子 19. B 20. 正确 课中探究案参考答案 1. C（碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐） 2. 金属离子；酸根离子；碳酸 3. D（盐的种类远多于酸和碱） 4. B 5. B（该化合物属于盐，且由铵根离子和酸根离子构成，不含金属元素） 6. 难溶 7. 难溶 8. B 9. 正确 10. B（可燃冰主要成分甲烷，属于有机化合物） 11. 可燃冰外观像冰，但其主要成分甲烷是可燃性气体，遇到火源能够燃烧，所以看起来像冰的可燃冰可以被点燃。 12. 可燃冰热值高，燃烧产物几乎不产生残渣和废气，污染小，因此被称为“未来能源”。开发利用过程中应注意开采安全，防止甲烷泄漏，科学规划，避免对海洋环境和生态造成破坏，坚持可持续开发。 13. 稀盐酸；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊 14. B 15. 用镊子取少量洗净干燥的贝壳，研成粉末后装入试管，向其中加入适量稀盐酸，迅速塞上带导管的单孔橡胶塞，将导管的另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。若贝壳粉末表面产生大量气泡，且澄清石灰水变浑浊，则证明贝壳中含有碳酸盐。 16. B（盐溶于水后形成自由移动的离子，可使豆浆中的蛋白质聚沉） 17. 常温下大多数盐都是固体且熔点较高，便于从混合物中分离提纯，也便于储存、运输和计量，因此在生产和生活中得到广泛应用。 18. 正确 19. 氯化钠可用于调味（作食盐），同时也是重要的化工原料，可用于制碱、制氯气等（答出两点即可）。 20. 正确 21. 错误 22. 海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋水体资源等（答出两类即可）。 23. 海洋中含有丰富的化学资源，如海水中的氯化钠、生产金属镁的物质等；海水中还蕴含着多种化学元素和物质，是重要的原料来源，因此被称为“资源的宝库”。（言之有理即可） 24. 海洋资源是有限的，开发利用应兼顾经济效益与生态保护，防止海水污染，保护珊瑚礁等海洋生物栖息地，合理捕捞，坚持可持续开发，使海洋资源能够长期为人类服务。 学科网（北京）股份有限公司 $