河北唐山市遵化市第三中学2026-2027学年九年级上学期语文阶段性教学反馈一

阶段性教学反馈一 考试时长：90分 分值:120分 一、知识积累(21分) 1.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是(2分)( ) 2023年5月17日，上海市文娱领域综合整治领导小组办公室约谈、 涉事文化公司负责人， 其即日起暂停在沪全部演出，立即开展内部整顿，配合做好立案后续处理。上海市文化和旅游局要求涉事文化公司必须深刻 ，必须立即 ，采取切实措施，坚决杜绝此类问题再次发生。 A.训诫要求反思改正 B.训导要求反省整改 C.训诫责令反思整改 D.训导责令反省改正 2.(2023·西藏自治区中考)下列各句中，有语病的一项是(2分)( ) A.黄河流域是中华文化的重要发祥地，也是我国重要的生态屏障区域。 B.能否营造良好的科技创新环境是加快形成开放创新生态的重要保障。 C.中医针灸、藏医药浴法、太极拳等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 D.通过艺术塑造，劳动者形象更加生动立体，劳动者精神更加丰富深刻。 3.默写。(12分) (1)阅 读 古 诗 文 可 以 触 摸 高 尚 的 情 怀“ ， ”(《岳阳楼记》)，这里有范仲淹先人后己、先忧后乐的政治抱负；“ ， ”(《行路难(其一)》)，这里有李白战胜挫折、乐观进取的执着追求；“ ， ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，这里有韩愈不惜残年、忠君报国的弥坚心志。 (2)古诗文中往往蕴含着朴素的生活哲理。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句“ ， ”。他还用“ ， ”告诉我们新事物必将代替旧事物的自然规律；苏轼《水调歌头》中“ ， ”告诉我们欢聚和离别是人生常态，不可能永远圆满，不必懊恼悲伤。 4.习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”而今时代变迁，有人说这是一个英雄辈出的时代，还有人说这是一个没有英雄只有偶像的年代。为此我校九年级将开展以“树榜样·学英雄”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)[拟写对联]沧海横流方显英雄本色，2021年夏天，南京、扬州携手抗击疫情时，医护人员的无私奉献，社区工作者、志愿者、快递员等普通市民的顽强坚守，江苏百姓的守望相助，无不显示了英雄本色；作为中学生的我们，更应该学好科学知识，树立凌云之志，用知识“缝制铠甲”，在不远的将来“披甲上阵”，树立保护我们的祖国、人民的壮志。 这是开场白中的一段，请你根据画线句补写下联。(1分) 上联：携手抗疫展英雄本色 下联： (2)[新闻报道]如果你是简报小记者，请根据以下新闻报道为班刊简报写一句话新闻。(2分) 我市新城桥街道，有这么一群志愿者：一年365天，不论寒来暑往，有一件事他们从未停息过，那就是每天为社区内的孤寡、空巢、失能老人准备“爱心午餐”。这样一个“爱心送餐志愿服务”项目，已经走过了十余年，成为当地家喻户晓的一块响当当的公益金字招牌。 (3)[积极劝说]朋友小明最近沉迷游戏，他得知要开“树榜样·学英雄”：线上班会，跟你吐槽说这是浪费时间，根本没必要参加，大家对着麦克风讲话没有效果。对此，你应该怎么劝说他?(2分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7 - 10题。(共16分) 学科网（北京）股份有限公司 规 矩 ①冯耀祖是山川镇远近闻名的乡村医生。他的名气比镇医院里的医生都要大。周围十里八村的，无论男女老少，都尊称他为冯医生。冯耀祖赢得乡邻敬重，系因医术精湛、为人耿直。他凭数十年的行医经验，对医治伤风感胃、食积胃胀等常见病症手到擒来，不在话下。让众人啧啧称奇、叹为观止的绝活儿，还有他的正骨推拿术。 ②每有乡邻因为筋骨错位抑或关节脱臼，痛得大汗淋满上门时，只见他丹田运气，举重若轻，双手拿捏住患者的关键部位，左推右拉，上顶下压……正当患者龇牙咧嘴，准备承受关公刮儿疗毒般的痛苦之际，骨头关节已经接好归位。此时，冯耀祖会轻描淡写地说一句：“好了！”患者不相信，惊奇地睁开眼睛，只叹一句“好了?”冯耀祖又给患者敷上膏药，上好小夹板，扎好绷带，叮嘱每隔几天换一次膏药，再过大约一星期，即可痊愈。 ③早些年，患者看病，不管有没有带钱，冯耀祖都是先诊断治疗再说。有些患者本来带了现金，可是见别人都赊欠，就不想往外掏钱，也说“记账”。冯耀祖会对他们说：“半年一结账！”后来，看病赊账的越来越多，有人甚至成为老赖，拖上一整年也不结账。冯耀祖厚厚的记账本用完后，又换一本。行医并非做慈善，乡村医生也要养家糊口。无奈之下，冯耀祖郑重其事地立下规矩：凡上门看病者，一律先交100元预付款，看完病后多送少补。 ④规矩既立，遂成方圆。哪怕冯耀祖七八十岁的白发亲姨也不例外。他姨一人居住，儿女五人每人每年出1000元赡养费。他姨每有伤风咳嗽上门拿药，都是当场付现。凡遇不守规矩者，冯耀祖总是板着脸，撂出火药味极浓的话呛人：“不交预付款，到别处看病吧。”有几个碰壁者，疼得实在招架不住，赶紧催家里人送钱过来。规矩逐渐演变成，医习惯。哪怕小病，患者也会小心翼翼地问：“冯医生，要交预付款吗?” ⑤闲暇时，冯耀祖喜欢“斗地主”。一天下午，天上飘起小雨，冯耀祖邀约邻居老黄与小马一起“斗地主”。冯耀祖与老黄、小马特别投缘，是最好的牌友。他们三人打牌，输赢都不计较。老黄着白衬衣，里面背心清晰可见，他所有衬衣的左上位置都有口袋，方便放烟与打火机。中途，感觉有些热，老黄将衬衣脱下来，顺手搭在椅子背上。 ⑥三人正斗得起劲儿，邻村收废品的马二哈突然靠在门框处，一只胳膊耷拉着，估计是肘关节扭伤错位了。马二哈开口道：“冯医生，胳膊好疼，今天身上没带钱……”冯耀祖抬头又低下去，也不说话。见马二哈疼得汗珠直落，老黄有点儿看不过眼，连声喊：“冯医生，冯医生！”冯耀祖只当没听见，催促：“出牌，快出牌！”又过了两分钟，冯耀祖还没有动静。老黄清了清嗓子，慢条斯理地说：“冯医生，暂停，我出去买包烟，五分钟回来……”话音未落，人早已走到门外。“打个牌，哪有那么多事！”冯耀祖有点儿扫兴地嘟哝。 ⑦老黄再进门时，老远就大喊：“重新洗牌！”门外稻场尽头，一个七八岁的小孩子，一阵风似的跑过来，机灵地绕到马二哈背后，轻轻拉他衣角。马二哈回头，小孩儿目光瞟向里面，竖起右手食指，贴近嘴唇作“嘘”状，偷偷将一张百元大钞递给他。 小孩儿扭身，转眼跑得无影无踪。马二哈挺胸进屋，叫道：“冯医生，家里送钱来了。”边说边将那张百元大钞放到牌桌上。冯耀祖抓起钞票装进裤兜，粗声粗气地说：“暂停，稍后继续！”起身进里间，取出医疗器材。冯耀祖为马二哈胳膊复位、贴膏药、上小夹板、扎绷带……整个过程一气呵成。前后不到一刻钟，马二哈就感激不尽地回家了。老黄与小马看得目瞪口呆。 ⑨天将黑，牌局结束。老黄三步并作两步回家。无意中摸向衬衣口袋，感觉多了一样东西。伸手掏出，竟是一张百元大钞。瞬间，他心中涌起一阵异样的感动。他发信息给冯耀祖：“冯医生，不好意思，让你破规矩了！”冯耀祖回复：“别以为世上就你心软！” ⑩冯耀祖又说：“规矩轻易不可破，良心时刻不能丢！” 5.冯医生说：“别以为世上就你心软。’”可是他却做了一些不心软的事。文中冯医生 了哪些“不心软的事”，又做了什么“心软的事”?请简要概括。(4分) 6.请阅读文章第②段和第⑧段，从描写手法的角度分析文章是如何刻画人物形象，分) 7.小说的情节在第⑦段和第⑨段发生了两次既在意料之外又在情理之中的转折。请结 文章具体内容分析这种写作手法的作用。(4分) 8.老黄不明白，为什么自认为“心软”的冯医生非要定这条规矩。请你结合文章的结尾解释给老黄听。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 (二)阅读下文,完成(9~12)题。 (12分) 有一种精神叫专一 ①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。 ②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养；即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从 2000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。他不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。 ③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。 ④苟子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨.难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。 ⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即使仍然可能面临失败。 9.本文的中心论点是什么?(2分) 10.选文的第②③段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?(4分) 11.下列两句名言中，哪句用作本文的论据更恰当?为什么?(3分) A。人，只要有 种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —————丁玲 B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 ————梁 启超 12.请简要分析本文的论证思路。(3分) 三、古诗文阅读。(21分) (一)阅读下面两个语段，完成14~20题。(共17分) 在“思接千古品经典，探访圣贤悟哲”的活动中，同学们分享了自己心目中的圣贤，江苏名人范仲淹获得最高人气。以下是同学们搜集的相关资料，请你将资料补充完整并回答下列问题。 范仲淹资料卡 材料一： 江上渔者 范仲淹。 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 材料二：范仲淹少与友人在长白山僧舍修学，惟·煮粟 材料三：公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不 材料四：仲淹内刚外和。为政尚忠厚，所至有恩，邠、 学科网（北京）股份有限公司 米二升作粥，一器盛之，经宿遂"凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜十数茎于盂，暖啖之。如此者三年后登进士，为兵部尚书，谥文正公，(选自魏泰《东轩笔录》，有删改) 一动其心，而慨然有志@于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”其事上.遇人，一以自信，不择利害为趋舍。(选自欧阳修《资政殿学士.户部侍郎文正范公神道碑铭并序》) 庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋三日而去。 (选自《宋史·范仲淹传》有删改) 【注】①惟:------。②遂:———-。③啖(dàn):吃。④志:——————⑤尚:推崇, 尊重。 13.阅读以上四则材料，补全注释。(3分) ①惟: ②遂: ④志: 14.请从下列虚词中选择最恰当的一个，填入材料二的方框内。(1分) 之 而 为 15.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标三处)(3分) 范仲淹少与友人在长白山僧舍修学 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。 (2)邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。 17.江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利，其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。范仲淹将这一情况发之于诗却没有大肆赞扬鲈鱼的美味，而是着重描绘风浪中时隐时现的小渔船，请分析诗大的写作意图。(3分) 18.活动接近尾声，请你结合上述材料进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。(3分) (一)阅读《行路难(其一)》完成19~20题。(4分) 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 19.这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗歌内容补全下面的空白。(2分) ① → 忧愁迷茫→ 期待企盼→ ② 20.这首诗运用了多种手法，请从对比或比喻的角度，结合诗句分析其表达效果。(2分) 四、作文(50分) 21.阅读下面材料，按要求作文。(50分) 在生活中，每天都会有很多相遇。有期盼已久的遇见，有不期而遇的遇见。遇见不同的人，不同的事，不同的风景......有的遇见带给我们惊喜，有的遇见令我们难忘，有的遇见引发我们思考......请以“遇见”为话题作文。文体不限，诗歌除外。字数不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $