河北石家庄市第四十一中学2026-2027学年九年级上学期语文10月份随堂练习

2026年九年级10月份随堂练习 语文学科 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2答题前，考生将学校、姓名、班级、准考证号、考场号填写在答题卡相应位置。 3所有答案均在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。 4答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答非选择题 时，请在答题卡上对应题目的答案区域答题。 5.考试结束时，只收取答题卡。 第一部分（1-2题，11分) 1.下面是河北文旅发布的“灯火里的河北，别样的美”宣传稿件，阅读文段，回答后面的 问题。 光影交织的街区，令人[甲] (眼花缭乱么目不暇接)；韵味悠长的古镇，让 心灵得到栖息… “灯火里的河北”活力bgfa。河头老街，千米运河被78个巨型“唐”字灯柱点亮， 拓 灯柱的倒影似一幅五彩斑调的画卷。龙泉古镇推陈出新，让游客耳目一新。 广表星空下的乡村旷野，点亮了山水田园间的灯火。幕色mimàn,大洼村灯火通明， 整个村子梦幻、朦胧。游客可以在民宿露台上煮茶品茗，抬头凝望，与满天星斗对话，陪 夏虫呢喃，可以对月小酌，[乙] (探寻/探索)有本土味道的“诗和远方”。 灯火里的河北，别样的美。 g (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①peng fa. ②mi man 阳 (2)为文段中的加点字注音。(2分) )盛台 ②呢喃 (3)在文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲： 乙： (0“酌”字是形声字，按部首查字法，可查 部。它的义项有： A.斟（酒）、饮（酒）； B.酒饭； C.斟酌。 “小酌”中该字的解释应为： (填选项)(2分) 九年级语文第1页（共8页) 2.初三(1)班准备举办“君子自强不息”主题活动，王丽是这次活动的主持人，她打算 用一组排比句来撰写主持词，诠释“自强不息”的内涵。王丽已经完成了两句，你能帮 她再想一句吗？ 逆境当自强。你若能自强不息，就会像搏击长空的雄鹰，愈是风雨猛烈，愈发斗志昂 扬；你若能自强不息，就会像蜿蜒曲析的溪水，愈是路遇坎坷，愈发执着向前；你若能自 强不息， 。(3分) 第二部分(3-19题，59分) 一、古诗文阅读 (一)默写(8分) 3.诗文默写填空。 品读古诗文，我们一路领略风光，一路体味深情。我们随李白高歌“① 直挂云帆济沧海”[《行路难》（其一）]，感受其冲破险阻的豪迈；与温庭筠早行，在 “鸡声茅店月，② 。”(《商山早行》)中体味游子的艰辛：同刘禹锡相 逢，借“③ 到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)感叹世事 沧桑；听欧阳修吟咏“④ 醒能述以文者”(《醉翁亭记》)，品味其与 民同乐的政治情怀；随张岱夜游湖心亭，赏“⑤ ,⑥ ,上下一 白”的冰雪夜景，体会其故国之思；更要铭记苏轼在中秋夜对世人“⑦ ⑧ 。”（《水调歌头》)的美好祝愿。 (二)古诗词阅读(7分) 阅读下面一首词，完成问题。 西江月·中秋和子由@ 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共弧光，把盏凄然北望。 【注】①此词作于苏轼被贬之时。 4.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”对仗，概叹世事变迁、人生如梦。 B.词人中秋深夜难眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头鬓角尽染岁月的风霜。 C.“酒贱”是“客少”之因，词人被贬生活困窘，他的朋友因为酒劣，所以渐渐疏远他。 D.“月明”一句既写鸟云遮月的自然景象，也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。 九年级语文第2页（共8页) 5.同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处？请结合具 体词句分析。(4分) (三)古文阅读(14分) 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行， 樯倾楫摧，薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 都都青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，署曰平云，状其高也。作亭者谁？华阳范 忠文公镇①。亭之胜致，则迩延野绿，远映云光。 窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范 文正之志也，而公志，范文正之志者也。其蕴仕，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷如山 岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ (选自但象琦《平云亭记》，有删改) 【注释】①范忠文公镇：范镇，字景仁，谥号忠文，华阳人。北宋著名史学家、文学家、 政治家。②迩（ěr)：近。③筮(shi)仕：指初出做官。④嶷(ni)：高峻的样子。 6.参考表格提示，解释下列加点词。(3分) 文言词句 方法提示 解释 有亭翼然临于其上 课内迁移：有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》》 ①临： 公在斯亭 课内迁移：登斯楼也(《岳阳楼记》) ②斯： ③窃： 窃意当年 查阅词典：①偷，盗②暗地里/私自，私下 (填序号) 九年级语文第3页（共8页）》 7.下面对乙文中画波浪线句子的断句正确的一项是()(3分) A.亭之胜致则/迩延野绿/远映云光 B.亭之胜致/则迩延野绿/远映云光 C.亭之胜致则/迩延野/绿远映云光 D.亭之胜致/则迩延野/绿远映云光 8.将文中画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 (2)当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。 9.南朝粱刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一 乎！”你认为范仲淹和范镇能成为知音吗？请结合甲、乙两文阐述你的理由。(4分) 二、实用类文本阅读(9分) 阅读非连续性文本，回答问题。 材料一： 近年来，我国将人形机器人列为战略性新兴产业，政策支持为人形机器人的发展提供 了坚实保障。作为具身智能机希人行业的创业者，王兴兴深感国家对科技创前的尚度垂视， 这鼓舞他在新的一年继续勇闯技术“无人区”，推动机器人赋能千行百业。目前宇树科技 实现了电机、减速器、控制器、激光雷达等关键零部件以及高性能感知和运动控制算法的 自主研发。 (摘编自《人民日报》2026年1月1日) 材料二： 3.3% 半导体 4.3% 五金卫浴 7.4% 其他 5.3% 20.60% 新能源行业 汽车及零部件 8.6% 机械加工 19.2% 8.7% 3C电子 科研教育 10.4% 食品包装 12.4% 医疗保健 中国协作机器人应用领域分布图 (摘自中商产业研究院网) 九年级语文第4页（共8页) 材料三： 在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛上，名为“闪电”的机器 人以净用时50分26秒的成绩夺得冠军，并“跨界”打破人类半程马拉松的世界纪录。 4月19日7时30分，发令枪响，赛道上百余台人形机器人依次起跑，与人类跑步者同 步向半程马拉松终点进发。在这条全长超21公里的征程上，平地与坡道交替，弯路与换窄 ( 路段相继出现，更有几条接近90度的弯道暗藏玄机。复杂的路况对机器人的动态平衡、路 径规划与环境适应能力提出了全面考验。本届赛事规模较上一年度扩容近5倍，有近四成 机器人采自主导航，完全依靠自身搭载的多传感器融合系统，实时感知周围环境，能够 : 自主完成定位、建图、路径规划、动态避障等一系列复杂决策。 从春晚《舞B0T》的灵动展演，到马拉松赛道上的稳健奔跑，人形机器人正从科幻概念 加速走进现实场景。一年来机器人产业技术狂飘突进，到2026年初，我国持有的机器人相 关有效专利已超19万项，人形机器人关键核心技术实现了快速选代升级。 (摘编自《光明日报》2026年4月21日) 10.下列关于以上三则材料的说法，表述正确的一项是《)(3分) A近年来，我国将机器)列为战略性新兴产业。 B中国协作机器人应用领域中，医疗保健领域占比最高。 C.到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利近19万项。 D在本届半程马拉松比赛中，复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能 力提出了全面考验。 11.请你根据材料内容，补全下面的信息梳理卡。(3分) 9 信息梳理卡 製 我发现：材料一列举宇树科技创始人王兴兴的例子，是为了说明国家的政策支持为人 翻 形机器人的发展提供了坚实保障；材料二用图表说明了① ；材料三 运用了② 、③ 和举例子的说明方法，介绍本届人形机器人半程马 等 拉松赛事的规模，以及人形机器人技术的快速迭代升级。我国机器人技术的飞跃式发展， 让我对“中国智造”充满信心。 12“人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景”，你认为人形机器人未来还可以应用于哪 些具体场景？（至少写三条）(3分) 九年级语文第5页（共8页） 三、文学类文本阅读（15分) 阅读下面文章，完成问题。 祖父 ①我11岁那年，祖父去世了。多少年来，我时常想起他老人家，怀念在他身边度过的 童年时光。 ②祖父是一个深明大义的人，他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家、 外寇不除何以家为的道理。他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄路进我们家乡股东半 岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。不久，这两个年纪轻轻的 儿子都牺牲在了家乡的青纱帐里， ③老三、老四成人后，祖父又一手拉着一个，要往队伍里送。部队首长不忍心，只带 走了老四，送进北海舰队当了海军，给祖父留下老三作为劳动力。那时老五还没有戒人。 ④所以，在我的记忆里，每年清明节或临近春节时，县里总会派人来村里慰问。在我 们家的门上面挂着两块“光荣牌”：一块是“烈属光荣”，一块是“军属光荣”。我至今 还保存着小学时用过的两个红塑料皮笔记本，封皮上除了两行金色“发杨革命传统，争取 更大光荣”的字和一个五星图案，还有“即墨县烈属、军属、军人代表会赠”的字样。这 些笔记本，就是祖父从县里领回来的慰问品、纪念品的一部分。 ⑤祖父的两个儿子牺牲后，都葬在村西南古道边的一片杨树林里。祖父年老时，在 家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。小时候放了学， 我时常会看到祖父独自默默在杨树林里巡视，不是在那里拾树叶，就是在晚风里仔细 清理着一堆堆千草。他把所有石头和瓦片都捡到了一起，整个墓地和那段古道，被整 理得千千净净。 ⑥祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉。这些品德对我的影响很大。 那时候村里还没有电灯，只用煤油灯或豆油灯照明。冬夜漫长，乡下睡觉又早，在许多冬 夜里，我就会缠着祖父给我讲故事。祖父讲得最多的，是一个叫李宝初的同乡的故事，他 生活上极其节俭，很会过日子。现在想来，这是祖父苦口婆心的“励志教育”。他也把教 育落实到了日常生活细节中。比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起 吃掉：吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。 ⑦祖父并不识字，却是一位颇具智慧的“儿童教育家”。他能讲很多民间传说，还曾 用韵语给我出过一组谜语：“上山直溜溜，下山滚粠馏，摇头梆子响，光洗脸不梳头。” 每一句要猜出一种动物。“拱馏”是老家胶东的一种粗粮窝窝头。谜底的四种动物分别是 狐狸、野免、驴子和猫。这组谜面的描述真是生动形象。 ⑧祖父留下的一个习惯，早已变成了我的习惯。每次吃东西，我都会学着祖父的样子， 一只手拿着食物，另一只手放在下面，好接住掉落的渣渣。 九年级语文第6页（共8页） 13.认真阅读文章，完成思维导图。(2分) 怀 送子参军 守护牺性者墓地 祖 父 ② 让“我”猜谜语 生活教育 ①】 ② 14.联系上下文，从人物描写角度赏析画线句子。(3分) 祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。 15.下列选项中，对文章理解错误的一项是()(3分) A.第①段开篇点题，引出下义；第⑥段第一句话结构上承上启下，内容上承接上文，引 出下文对祖父节俭的描写。 B.第⑥段结尾的画线句子通过一系列神态、动作、细节等描写，.体现了祖父对粮食的珍 惜和敬畏，这种“身教”让文章更富有感染力。 C.文章选取“光荣牌”等物件细节，还有祖父巡视墓地时“拾树叶”等动作细节，呈现 出“物微情浓”的艺术效果，使人物形象跃然纸上。 D.文中写“我”至今还保存着“两个红塑料皮笔记本”，侧面表达了“我”对祖父的敬 爱、怀念之情。 16.结合文章内容，简要分析祖父的形象。(4分) 17.文中的“我”从祖父那里传承了节俭的家风，朱德在《回忆我的母亲》一文中说，母亲 给了他一个勤劳的习惯。你从长辈身上传承了哪种优良的家风？请结合具体生活事例写 出来。(3分) 四、整本书阅读(6分) 18.下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是()(3分) A.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B.《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C.《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 D.《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 19.《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无事、草营人命，虽 然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。(3分) 九年级语文第7页（共8页）》 第三部分（20题，50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 少年脚下的路，有动人的景致，有重重的挑战，有热烈的掌声，有鲜活的体验，有温 暖的梦想…我们跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光；我们跑起来，穿越过往的送 雾，凝聚心中的办量，奔赴未来的荣光。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和感悟，自拟标题，写一篇 记叙文。 要求： ①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭： ⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名；⑦书写工整，卷面整洁。 姊 九年级语文第8页（共8页)