跨学科主题学习——认识我国的“世界灌溉工程遗产”（教师用书Word）-【中考123】2026-2027学年八年级上册地理全程导练

[答案 P9]

我国受季风气候影响，水旱灾害频发。面对非旱即涝的挑战，我们的祖先不是消极承受，而是主动应对，修建了众多用于灌溉和排涝的水利工程，如郑国渠、都江堰、紫鹊界梯田等。这些工程化害为利，保障农业生产，充分体现了中华民族的智慧，也是全人类的宝贵遗产。

任务一：制作我国的“世界灌溉工程遗产”基本信息表

截至2022年，我国已经有30项水利工程入选“世界灌溉工程遗产”名录。认识这些灌溉工程遗产，需要收集它们的名称、所在地区、修建时期等基本信息。

(1)查阅资料，列出我国入选“世界灌溉工程遗产”名录的灌溉工程名单。

都江堰、灵渠、通济堰、木兰陂、郑国渠、它山堰等。

(2)以小组为单位，分别查询4—6个我国的“世界灌溉工程遗产”的相关资料，填入表1。

表1中国的“世界灌溉工程遗产”基本信息

任务二：制作我国“世界灌溉工程遗产”空间分布图

我国的“世界灌溉工程遗产”类型多样、分布广泛。利用基本信息汇总表，按照渠、堰、陂(bēi)、灌区、梯田等类型对我国的“世界灌溉工程遗产”进行归类。

这些灌溉工程体现了我国古代水利技术的卓越成就，分布在不同地理区域，反映了因地制宜的治水智慧。都江堰和灵渠均为渠类工程，通济堰和它山堰属堰类，木兰陂为陂类工程。

任务三：说明我国的“世界灌溉工程遗产”与自然环境的关系

古代人民因地制宜修筑的灌溉工程，体现了当地的自然环境特点。从地形、气候、河流等方面，说明我国的“世界灌溉工程遗产”与自然环境的关系。按照小组分工，将图1与相关地图比较，在表2相应的位置打“√”。

表2“世界灌溉工程遗产”与自然环境的关系