内容正文:
星湖学校2026-2027学年度第一学期10月随堂练习试卷
九年级语文
(试卷满分130分,考试时间150分钟)
一、基础知识(24分)
阅读下面一段文字,完成第1-3题。(8分)
青春,是人生最美好的时节。它像一林班土而出的新芽,充满者无限的生机与活力:它像一缕冲攻云
xio①的阳光,服亮了前行的道路:它像一艘即将扬帆的航船,载着少年的憧憬启航。然而,青春也并非
总是一帆风顺的。成长的路上,难免会遇到迷wig②与困惑,会经历挫折与失败。但正是这些磨厉,让青
春变得更加厚重而丰盈。
李大钊先生说:“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。”在青春这场
远征之中,我们不但要敢于树立远太理想,更要脚踏实地付诸行动,切忌避免陷入只重口号、轻视实干的误
区。在这个充满希望的年华里,我们应当以梦为马,不负韶华,用汗水浇灌理想的花朵,用行动书写青春的
华章。
1.(1)请根据拼音,将正确的汉字书写在答题卡的横线上。(2分)
①xia0▲
②wing_△
(2)文段中有一处错别字,请在横线上写出正确的词语。(1分)
改为:△
2.依次填入文段横线处的词语,选最恰当的。(填字母)(3分)
1
备选词语:①A.沉淀B.沉寂②C.取长补短D.扬长避知
③E.桎枯F.牵绊
告别假期归于①
的安逸松地,我们要从过往得失中②,冲破内心自我设限的精神③,
路1
重整行装奔赴初二远征。
①▲
③
▲
③▲
3.文中画横线的语句有语病,请写出修改后的语句。(2分)
原句:在青春这场远征之中,我们不但要敢于树立远大理想,更要脚踏实地付诸行动,切忌避免陷入只重口
号、轻视实干的误区。
修改:
4.名著阅读。(6分)
(1)关于《简·爱》相关情节,下列表述正确的一项是(▲)(2分)
A.简·爱在洛伍德学校做了8年学生后,通过登广告找到了桑菲尔德庄园的家庭教师工作,教的孩子是
罗切斯特的亲生女儿阿黛尔。
B.简·爱与罗切斯特的第一次正式相遇,是在她刚到桑菲尔德庄园时,管家费尔法克斯太太为两人做了
介绍。
C.第16回中,简·爱对失火事件的真相充满疑惑,罗切斯特却突然出门拜访英格拉姆一家,费尔法克斯
太太向简·爱透露罗切斯特很可能会与英格拉姆小如结婚,这让简·爱内心深受触动。
D.洛伍德学校的司库布洛克赫斯特先生一直对简·爱十分关照,是他发现了简·爱的才华,推荐她前往
桑菲尔德庄园工作。
(2)阅读名著片段,回答问题。
在洛伍德学校,我学会了隐忍与坚持,也遇见了改变我一生的朋友海伦。海伦温顺、宽容,坦然承受苦
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难,将希望寄托于信仰。而我始终无法忍受无端的欺凌与不公,敢于反抗严苛的校规与冷漠的师长。苦难的
校园生活,打磨了我的心性,也让我更加坚定了对平等、尊严与温暖生活的追求。
结合材料内容,对比简·爱与海伦的性格差异,说说这段经历对简·爱成长的意义。(4分)
▲
5.为了让大家更好地感受到文化传承的魅力,酷爱占诗文的小湖同学以幻灯片的形式呈现了一些古诗文
名句,请帮他补写。(10分)
【诗文传承】
品读古诗文,感受类景与情怀的滋养。随欧阳修同游醉翁亭,一起欣赏琅哪山上“①▲一,
②▲一”(《醉翁亭记》)的春夏之美,体悟与民同乐的情趣:和范仲淹同行,去观赏岳阳楼上
“③▲一,气象万千”的洞庭之胜,去感受他“④▲,同▲”(《岳阳楼记》)的
先忧后乐的崇高情怀。
人生路上紧跟诗人脚步,体味李白人生失意时“⑥▲,拔剑四顾心茫然”(《行路难·其
一》)的苦闷抑郁:领悟刘禹锡用“⑦▲,⑧▲”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)酬答
白居易时,以物喻己,表达对世事变迁和仕宦浮沉的豁达襟怀,感受杜甫用“回▲,@▲”
表达白露初降,思乡心切之情。
二、阅读理解(46分)
阅读下面这首诗,完成第6-7题。(7分)
西江月,世事一场大梦
(宋苏轼)
世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶回已鸣廊。看取眉头上。
酒贱@常愁客少,月明多被云坊。中秋谁与共弧光。把盏渎然北望。
【注】①风叶:风吹树叶所发出的声音。②洒贱:酒质量低劣,并非好酒。
6.全词紧扣-个“▲”字,描写了
等景物来营造气氛。(3分)
7.在《水调歌头·明月几时有》与《西汇月世事一场大梦》两肯词的下阙中,月都成了苏轼笔下的抒楷载
体,请试分析两首词借“刀”所抒发的不同情感。(4分)
阅读下面文言文,完成第8-11题。(15分)
公而以进士解褐®,为广德军司理,日抱具狱,与太守争是非。守或怒临之,公不为屈,归必记其往复
论,编之语于屏上。比去,至宇无所容,贫止一马,鬻⑥马徒步而归。
公服中,言朝政得失及民间利病,几万余言,王曾见而伟之。时晏殊亦在京师,荐一人为馆职,曾谓殊
曰:“公知范仲淹,舍不荐,而荐斯人平?已为公置不行,宜更荐仲淹也。”殊从之,遂除馆职。顷之,冬
至立仗⑨,礼官定议,欲媚章献太后⑤,请天子帅⑥百官献寿于庭,仲淹奏以为不可。吴殊大惧,召仲淹,
怒责之,以为狂。仲淹正色抗言曰:“仲淹受明公误知,常惧不称,不知己羞,不意今日更以正论得罪于门
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下也。”殊惭无以应。
公在杭州,子弟以公有退志,乘间请治第洛阳,树园圃,以为逸老之地。公曰:苟有道义之乐,形肱可
外,况乎居室哉。吾今年逾六十,生且无几,乃谋树第治固,顾何时而居乎?
(选白朱熹《宋名臣言行录》,有删改)
【注】①公:指范仲淹。②解褐:入仕为官。③鬻(y心):卖,出伟。④立仗:设立仪仗。⑤章献太后:
名刘娥,真宗赵恒的皇后,宋朝第一位摄政的皇太后,与汉之吕太后、唐之武则天并称。⑥帅:同
“率”,率领。
8.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1)守或怒临之▲
(2)比去△
(3)日抱具狱▲
(4)鬻马徒步而归▲
9.用现代议语翻译下面的句子。(4分)
(1)晏殊大惧,召仲淹,怒责之,以为狂。
(2)吾今年逾六十,生且无几,乃谋树第治圃,顾何时而居乎?
10.文言语气词意味丰富,值得品味,请仿照示例,批注下面的句子。(3分)
示例:不以千里称也。
批注:本句写出了千里马被埋没的原因,“也”字蕴含了作者对千里马的无限同恃。
不意今日更以正论得罪于门下也
11.通过选文的他述与《岳阳楼记》中的自述,可以看出范仲淹是个怎样的人?(4分)
跟睛,是光的感应器。从晨曦到黄昏,我们用各自的视觉,阅读着世界。请你阅读下面几则材料,完
成相关任务。(8分)
材料一:
记者3月13日从国家疾控局获悉
国家疾控局监测数据显示
2022年我国儿童青少年总体近视
率为51.9%
总体近视率
较2021年
与2018年
(52.6%)
(53.6%)
下降0.7个百分点
下降1.7个百分点
(摘自“新华网”2024.3.14)
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材料二:
各学龄儿童、青少年近视率
100.00%
50.00%-
0.00%
幼儿园小学初中高中
[C143033.6021030.50
2020年总体近视串52.7%
(数据来源:国家卫健委)
材料三:
①“预防孩子近视发生,户外活动是关健。”浙江大学附属第二医院眼科中心视光部主任倪海龙表
示,不论室外是时天、阴天或是雨天,光线亮度都要高于室内。“如果一天内累计户外活动时间超2小
时,能有放缓解眼疲劳,并帮助体内分泌多巴胺,抑制眼轴过度增长,预防近视”。
②在首都医科大学附属北京同仁医院主任医师张丰菊看来,眼晴发育作为孩子生长发育过程的重要一
环,同样需要脑食营养的平衡。“俗话说·药补不如食补’。预防近视,家长要纠正孩子挑食的不良习
惯,改善孩子的饮食结构,每天给孩子补充丰富的蛋白质和维生素”。
③按服医学标准,近视度数大于600度就是高度近视,高度近视如果得不到有放控制则会发展为病理
性近视,诱发眼睛多种病变,如视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血等,高度近视引发的病理性近视,已
成为我国主要玫盲性眼病之一。如果已经高度近视,该怎么补放?对比,长沙爱尔眼科医院副主任医师陈
兆认为,可从“减少伤害”和“增加保护”两方面来避免引发高度近视并发症一前者,要养成良好的用
眼习惯,避免做伤害眼晴的运动,如跳水、山地车骑行等。后者,要定期去专业的眼科医疗机构做眼健康
检查,做到早发现、早诊断、早治疗。
一一经济日报新闻客户端2024.5.21
材料四:
①近日,教有部等四部门发出通知,决定开展第8个全国近视防控宣传教有月活动。
②近些年,我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化发展态势,影响孩子的身心使康。预防儿童青少年
近视,家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”,树立“远视”思维,通过家校社协同预防,共同阿
护好孩子们的“心灵之宙”。
③学校在预防儿童青少年近视方面要扎实落实国家相关政策。此次四部门联合要求,中小学校每节课
间应安排学生走出救室适量活动和放松,每天统一安排30分钟大课间体育活动。学校要打开思路、创新
课间活动方式,确保中小学生课间正常活动,让学生有更多时间到户外活动,线解视力疲劳。此外,在数
宇信息时代,一些学校忽视了传统救学的优势,广泛频繁应用多蝶体。这一点也要引起重视,适度、恰当
使用多蝶体救学,以最大限度减少儿童青少年的近视发生率。
④家长在预防儿童青少年近视方面要把好第一道关。孩子的近视与京庭的影响、家长的救育密不可
分。家长要从孩子身心健康和散育成长的长远角度出发,以身作则,增强体育锻炼,给孩于树立良好的示
范。合理规划孩子在学龄前或节假日的作息时间,尤其要严格控制孩子使用电子产品的时长和频率,多陪
孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动,尽可能减少孩子对“屯子保姆”的依獭,营造一个阳光、健康、
和谐、良好的家庭环境。
一《中国教育报》2024.3.14
12.下列有关材料的理解和推断,正确的一项是(▲)(2分)
A.近些年,我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势,影响孩子的身心健康,需引起家校社各方面重
视。
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B.相关医学专家表示,户外活动时间超2小时,能缓解眼疲劳,预防近视。
C.为避免引发高度近视并发症,高度近视者一方面要避免运动,另一方面还要定期检查。
D.只要学校、家庭及相关监管部门细化责任,多方合力,树立“远视”思维,近视问题便不会发生。
13.请根据材料三、材料四推测,可能有哪些原因会导致孩子近视?(3分)
14.邻居小语最近因视力模糊,被诊断为近视,他妈妈觉得“没啥关系,无非是戴副眼镜而已”。
你赞同她妈妈的看法吗?为什么?请结合材料思考并回答。(3分)
阅读下面的作品,完成第15-18题。(16分)
西溪品茗
陈博君
①品茗是需要心境的。要想在一杯清汤中品出别样的滋味,心情与环境,一个都不能块。
②适合品茗的心情,必然是松弛而恬静的;适合品茗的环境,同样也需宁静而自然。该是一种券顾吧,
在我们的身边,恰恰就有这样一处宁静自然的美景,这便是杭州西溪。
③西溪的四季,韵味各有不同。此时的西溪,芦花似雪,碧水盈盈,柿果流丹,竹林溢彩,宁静之中,
透着淡淡的恬然,每一处角落都是品茗的佳境。莲花滩的观鸟台旁,深潭口的古樟树下,秋雪庵的粉墙岸边,
河渚街的茶楼堂前,甚至随处找一口无名的池塘,在塘边草丛的空地上摆开桌椅,就着一壶清香的绿茶闲闲
地坐着,都是一种莫大的享受。
④当然,对于熟知西溪的我们,自然要寻找一种独特又惬意的品茗方式。那就是搭上一叶摇櫓船,沿着
绿菌环抱的港汉进入芦丛深处,一边随小船缓缓荡悠,一边呷着香茗放空思绪,任身心沉醉在静溢之中。这
种亦静亦动的品茗方式,只要想想就美得恍若梦中。
⑤一个午后,我们在周家村叫了一叶摇棉船,顺着绿莹莹的溪水,优哉游哉地向着芦花最茂密的秋雪庵
方向晃去。轻悠的风儿穿过柿树竹林,从微波摇曳的水面上无声地撩起清新的湿气,向我们迎面送来;调皮
的小鸭子不疾不徐地游弋在前方,慢慢接近了,似乎仲手可及了,它们又倏地一下往前游开了,游到远处,
一个猛子扎入水中,少顷又浮出水面,得意地甩动着羽毛,甩出一串串晶莹的水珠…
⑥出神地望着这些细微的生动之景,船工为我们沏泡的龙井绿茶,早已在玻璃杯中悄然地舒展开了。端
起那一杯微烫的氤氩绿水,一股炒青豆般的清香扑鼻而来,轻轻暇一口,涩涩的茶香柔柔地淌过唇舌,轻轻
地抚慰着味蕾。
⑦真没想到,平日里喝惯了的龙井茶,此时竞让人有了如此细致的体味。莫不是因为这一盈绿水,还有
这周遭的静谧,让人变得沉静,以至于蓦然品味到了这香茗之妙?
⑧小船悠悠,沿着平时很少有人进入的岔道慢慢驶向了湿地的深处。本以为岔道尽头会是树林遮天蔽
日,眼前却突然变得一片豁朗。那些高大的林木渐渐退在身后,迎接我们的,是一大片壮观的芦苇荡。洁白
中迹着撖黄的芦花,在绿色的技头密密匝匝地推成一片、似云似絮。微风拂过,云絮跟洒起来、如阵阵飞
雪。
⑨近看漫天秋芦飞雪,遥想古今逝水年华,顿觉心潮起伏。举杯畅饮时,竟突然发觉,方才滋味细腻的
茶水已是如此赛谈,忽然就想起了味道要厚重许多的烘青茶。
⑩很多年前,曾在蒋村的农家喝过这种有滋有味的咸茶,泡茶用的是带盖碗的茶盅,揭开茶盖,飘逸出
来的不仅是茶香,更有一种独特的混合清香。细瞧茶汤,碧绿的茶叶之间,依稀可辨橘皮、青豆、野芝麻、
香干丁、笋千头等。橘皮是用盐腌渍过的,青豆则是加入桂皮、茴香等佐料制卤烘晒而成,加上笋干头等均
富含盐分,因此茶汤带着淡淡的成味,又称为成茶。喝咸茶最令人印象深刻的是,续过几道茶水之后,汤水
已变得清淡,依服乡人的示范,此时可仲出手指,将茶盅里的茶叶,连带那些浸涨了的青豆笋干之类,一并
拨入口中。细暗一番,竞是满口鲜香,回味无穷。
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①船工是土生土长的本地人,对当地的古老物产甚是熟稔。他见我们对茶感兴趣,便悠悠然道:“西溪
更具特色的还不是这咸茶,而是安乐山茶,成茶到处都有,并非西溪独产。而安乐山茶,是正宗的西溪特产,
不过,如今是喝不到喽…”
②的确如此,西溪并非不产茶,只是在常人印象中,河渚虽有茶,却是地湿味薄,品质不佳。实际上,
在明清之前,西溪的茶叶是久负盛名的。西湖南边的安乐山、法华山均盛产好茶。据《西湖志·物产》描述,
每逢清明前后,山农家家户户采茶炒茶,茶香在山坞中经久弥漫,远飘十里。
图在这芦花深处,在临水荡漾的摇橹船上,呷着一杯渐渐淡去了滋味的西湖龙井茶,心中蕃然生出一丝
怅然…
(选自2023年12月13日《人民日报》,有删改)
15,行船品茗,“我”的心境也悄然变化着。请仿照示例,用四字短语补充内容和“我”的心境变化。(6分)
乘船出发
②
遥想古今
行船尾声
品茗
沉静悠然
③
怅然若失
①
②
▲
③▲
16.下列对文章内容与写法的理解与分析,不正确的一项是(▲)(3分)
A.文章开篇点明品茗需要心境与环境,引出西溪这一佳境,总起全文,奠定恬静闲适的感情基调。
B.文中描写摇橹船、小鸭子、芦苇荡等景物,以细腻的景物描写营造静谧氛围,烘托品茗的惬意。
C.作者回忆西溪咸茶的风味,运用细节描写展现乡土茶俗,暗含对西溪乡土风情的喜爱与怀念。
D.本文以散文的自由笔法,通过对西溪品茗的经历引发对安乐山茶等传统特产失传的不满,暗含呼吁人
们保护传统茶文化与乡土风物。
17.请按照要求对第⑧段画线句进行赏析。(3分)
洁白中透着嫩黄的芦花,在绿色的枝头密密匝匝地堆成一片,似云,似絮。微风拂过,云絮飘洒起
来,如阵阵飞雪。(从表达方式、用词、修辞中选择一个角度赏析。)
18结合内容谈谈,作者在文章结尾为什么“心中蓦然生出一丝怅然…”?(4分)
▲
三、写作(60分)
19.读下面的文字,根据要求写作。(60分)
“远”和“近”是一组反义词,但是仔细思考,又会发现它们有内在的联系。在学习上,如果我们能离
享乐远一点,因为这份自律,我们离目标更近了:在人际交往上,看似距离远一点,因为把握好了分寸,情
谊可能会更近了;在人生的路上,眼光放远一点,离幸福或许更近了…
请以《远一点,更近了》为题写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌、剧本除外):②不少于600个字:③文中不能出现(或暗示)本人的姓名、
老师和所在班级。
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