江苏苏州工业园区星湖学校2026-2027学年七年级上学期10月随堂练习语文卷

星湖学校2026-2027学年度第一学期10月随堂练习试卷 七年级语文 (试卷满分100分，考试时间120分钟) 111 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字，按要求完成题目。(6分) 小河上下游的分界处有一座小水坝，chég()清的水流在阳光下闪着碎银的光亮，柔软的水草 慵懒地轻拂着水面，茂密的灌木根须在河华的水流里伸展。静（)的小径上，绿草如阴，一辆牛 奶车响着清脆的怜声消失在小路的尽头。粗gug()古老的石壁上长满青苔，骄媚的蓄藏静静地 开放：茂密的树林中，缕缕光线像簇簇金箭般针射进去。黄昏时分，夕阳的柔光hog()托出一片 祥和宁静，远处教堂的钟声一声声撞入人的心里… (1)根据汉语拼音写出相应的汉字。 ①cheng(）清 ②静mli（） ③粗gung() ④hong()托 (2)上段文中有两个错别字，请找出并订正在下面横线上。 改为 改为一 2.古诗文默写(8分) 水之 古诗文名句 出处 水之韵 形 《天净沙·秋思》 宁静安详的景色反衬作者的思乡 河 枯藤老树昏鸦，① 作者：② 之情。 描写迁谪荒远，道路艰难，满含 溪 ③ 闻道龙标过五溪。 ④《》李自 担忧牵挂。 1 ⑤ 若出其中； 海 《观沧海》曹操 海水滔滔，诉说着豪情壮志。 ⑧ 若出其里。 《次北固山下》 潮水宽阔，暗示着作者心态的乐 剂！ 潮 ⑦ ⑧ 王湾 观豁达。 名著阅读(6分) 3.关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（) A《狗猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以 了辛辣的嘲讽。 第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C.《无常》通过描写民间迎神赛会中的“活无常”形象，表达了对公正与人性的向往。 D.《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 4.以下有关《朝花夕拾》的说法中，不正确的一项是：（) A.在《阿长与<山海经>》中，阿长朴实又愚味，是典型的旧中国农村妇女。买《山海经》一事给 “我”的内心带来震动，定格了“我”对阿长的敬意。 B.《<二十四孝图>》中，作者最不解，甚至发生反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，前者 将肉麻当作有趣，后者让人实在同情郭巨的儿子。 C.在《父亲的病》中，名医陈莲河愚昧迷信、贪财求名。他的药方总是很奇特，比如要原配蟋蝶一 对、败鼓皮丸等。医治无效后又归咎于前世的冤愆。 D.《琐记》中，作者就读的“雷电学堂”是西式学校，却不伦不类、乌烟瘴气；矿路学堂不仅没让作 者学到什么采矿知识，还阻挠学生阅读新书新报。 5.近年来，走街串巷的“快递小哥”成为我们最熟悉的陌生人。阅读下面材料，回答问题。(4分) (1)阅读【材料一】的相关数据，说说快递员的行业特点。(2分) 年龄构成 20岁以下 21-30岁 31-40岁 40岁以上 占比 0.62% 49.1% 44.25% 6.03% 学历构成 初中及以下 高中或中专 大专 本科及以上 占比 12.03% 53.2% 27.64% 7.13% 平均每天工作时间 8-9小时 9-10小时 10-11小时 11小时以上 占比 35.48% 26.72% 13.16% 24.64% (2)阅读以下两则材料，探究快递行业迫切需要解决的问题有哪些。(2分) 【材料二】11月21日，上海松江市民郑先生称，因投诉遭到快递员上门欧打。郑先生称，快递到 达自已片区后好几天没有送达，多次联系快递员后遭到对方挂电话，随后自己便投诉了快递员，没想到 快递员凌晨来到自己家门口大吼大叫，郑先生报警后出门与快递员沟通，在沟通过程中遭到快递员欧打 和辱骂，随后警察将快递员带走。据郑先生称，目前该名快递员已经被警方拘留。 第2页共6页 CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 【材料三】快递员的收入构成主要由基本工资、派费以及补贴构成，其中派费是主要收入来源。在 过去很长一段时间里，由于价格战激烈，导致派费大幅减少，再加上各种投诉及处罚，快递员的待遇一 降再降。“很多快递行业的法律条例都出台，客户就拿着这些当投诉我们的准则，稍有处理不当就是一 个投诉，投诉往往就是罚款。有时还会丢件，丢件也还得赔偿。总之各项扣除后的到手工资也就几千块 钱。”广州一位快递员如是说道。快递员每月收入并不如外界所认知的“人人月收入过万元”，能达到 月收入过万的快递员谈得上凤毛麟角。 第二部分(36分) 阅读以下古诗，完成题目。(6分) 送魏十六还苏州 (唐皇甫冉) 秋夜深深北送君，阴虫①切切②不堪闻。 归舟明日毗陵③道，回首姑苏是白云。 注释：①阴虫：秋季鸣虫，指蟋蟀。②切切：形容虫的鸣声凄切。③毗(p)陵：隋 大业及唐天宝、至德时，曾改常州为毗陵郡。 6,发挥想象，用优美的语言描述“秋夜深深北送君，阴虫切切不堪闻。”两句所展现的画 面。(3分) 7.全诗采用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的感情？(3分) 阅读以下文言文，完成题目。(8分) 管宁割席 管宁、华故共园中锄莱。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕 过门者，宁读如故，款废书”出看。宁割席分坐，曰“子非吾友也。” (选自（世说新语·德行》） 注释：①乘轩冕：穿着礼服，坐着有围棚的车。②废书：放下书。 8解释句中加点字。(3分) (1)管宁、华歆共园中锄菜 (2)宁读如故 (3)又尝同席读书 9用现代汉语翻译下列句子。(2分) 第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 子非吾友也。 10.请结合原文说说管宁是一个怎么样的人？（3分) 阅读下列材料，完成题目。(4分) 【材料一】 读什么书。取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如。 因为职业的需要而读专业书籍。因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣。用读书来消磨 时光。可供选择的有各种无用两有趣的读物。三是为了获得精种上的启迪和享受，如果是出于这个 目的。我觉得读人文经典是最佳选择。 (选自周国平《经典和我们》) 【材料二】 加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要 是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说。人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的剂激提供造 当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为。书籍是 与我们的左脑交流。而电视是与我们的右脑交流。而左脑通常是贞责理智的部分。电视使我们头脑中 理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画而的孩子来说，阅读印别煤体是痛苦的，几乎令人无法忍受， 它无法适应我们目光跳动的习惯。 (摘自报纸) 11.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有哪些？(2分) 12.阅读上述两则材料，下列说法有误的一项是（)(2分) A.为了消磨时间，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。 B.电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。 C阅读书籍，人类的心智运动比较复杂。 D.阅读书籍是在和我们的右脑交流。 阅读以下记叙文，完成题目(18分) 开在心里的橘子花徐光惠 ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹棉着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清 香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，领觉眼前一亮，满眼实 纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花级满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇，挤挢挨挨，肆意绽放，像调皮可象的小勒灵。 真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心， 花解虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光而露的沭 第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的 橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们 常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，拔着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着 满树柄花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀 满枝头。 ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆湘溜、黄橙橙的，酸甜可 口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，柄子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子 锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。 ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的插子芙红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺邀着 我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅 速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心 不已。我含不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？” “我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说 下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到 羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的 人。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了， 开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 (摘自《中国电视报》2018年04月19日，有删改) 13.根据文章内容，完成以下表格。（4分) 时间 情节 “我”的心理或反应 周日的清晨 前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香 ① 初夏的某天 和小伙伴摘儿朵橘子花别在发间，满村子疯跑 ② 帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦 高兴（快乐） 一次放学回家时 ④ 心怦怦乱跳（紧张） 14.品味赏析文中画横线的句子，回答括号中的问题。(6分) (1)金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。（结合语境，品味句中 第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 加点词语的表达效果。)(3分) (2)树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。（从修辞角度赏析句子的表达效 果.)(3分) 15.请根据你的理解，为第⑧段画波浪线的句子“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的 每一天”做一个朗读设计，标出重音（用着重号“”标示）和停连（停顿用“/”标示，连接用“入” 标示)，并说明你的设计理由。(4分) 16.文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？(4分) 第三部分写作(40分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。 在白驹过隙的弹指一瞬，我们由少不更事的懵懂少年走进了花一般的青春年华，我们背起行囊，迈着 矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点着自己的收获时，才发现自己的行量里，既有理想、憧憬、 成功、责任，也有失败、忧愁、烦闷… 请以《步入中学，我多了一份》为题，写一篇文章。 要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整：②文体不限，诗歌除外；③不少于500字；④文中 不得出现真实的地名、校名、人名，写出自己的真情实感。 第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App