第3课时 设计编码方案-【学亦练】2026-2027学年四年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

综合实践　编码 四年级数学（BS）上册 1 综合实践 第3课时　设计编码方案 2 图书馆新购买了一批“非遗”相关书籍，准备将馆内此类书籍重新分类整理、编码上架。下面是部分类别书籍的编码情况，请尝试编出书籍《本草》的编码。 书名 类别 书架 层数 序号 编码 《中国剪纸》 F03 05 3 012 F03053012 《图说刺绣》 F03 05 3 045 F03053045 《本草》 F07 08 2 145 F07082145 第3课时　设计编码方案 3 学校举办秋季运动会，六个年级都要参加，每个年级最少有7个班，最多有12个班，每个班有10～30人参赛。 1．请你为参赛的运动员设计一个编制运动员编号的方案，写出每部分表示的含义，具体要求如下。 ①编号能显示年级和班级。 ②编号能显示运动员在班级中的序号。 ③编号能显示性别。 第3课时　设计编码方案 4 【示例】编号格式：年级＋班级＋序号＋性别。 年级：用一位数字表示，1～6分别对应一至六年级。 班级：用两位数字表示，因为每个年级最少有7个班，最多有12个班，所以用01～12表示班级。 运动员在班级中的序号：用两位数字表示，因为每个班有10～30人参赛，所以用01～30表示序号。 性别：用一位数字表示，1表示男生，2表示女生。（答案不唯一） 第3课时　设计编码方案 2．根据你设计的方案，三（3）班的15号女运动员的编号是（ ）。 303152 第3课时　设计编码方案 《小学生数学报》每10天出版一期，如果用编号“26040210”表示2026年4月2日出版的本学期第10期《小学生数学报》，那么第12期《小学生数学报》的编码应是（ ）。 解决问题。 26042212 第3课时　设计编码方案 7 （新素养·思维拓展）能力培优。 根据下面密码符号所表示的数字，把其余各密码破译出来。 27057634 密码符号 数字 ※◎★#♂&▲ 62540317 ◎ ♂★ ※&# ※#♂&&◎▲ 76403321 第3课时　设计编码方案 8 $