山东德州市第五中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-10-09
| 2页
| 18人阅读
| 1人下载

内容正文:

2026-2027学年第一学期九年级化学阶段性检测试题 用到的相对原子质量:H:1S:320:16C:12N:14 单选题(每题2分,11小题,共22分) 下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是( D A.用铁、铝制作炊具B.用氢气充气球 C.燃放礼花D.用金属铜制成导线 2、某同学在实验室探究金属与稀盐酸的反应,部分实验操作如图,其中正确的是() @ 第铁钉 A.加入铁钉 B.倾倒稀盐酸C.洗涤试管D.清洗后的试管放置 3. 以下实验均用到控制变量法。下列说法正确的是() 白明、合 铁尔 干投的 石远纸片 胸强的 空气 呼出 石苏纸片 图1 图2 3 田4 A,图1实验说明铁生锈需要氧气 B.图2实验说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高 C.图3实验说明然烧需要温度达到可燃物的着火点 D.图4实验说明二氧化碳能与水发生反应 4. 推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是() A,金属能导电,则能导电的物质一定是金属 B. 把然着的木条伸入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳 C.置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 5.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的的是() 序号物质 目的 主要实验操作 A 黄铜和黄金 鉴别 分别滴加稀盐酸,观察 B 铁粉(炭粉) 鉴别 分别加入水中,观察 C 氧化铜(炭粉) 除杂 在空气中充分灼烧 D Zn和CuSO4分离 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 A.A B.B C.C D.D 6.金属在改善人类生活方面发挥著巨大作用。下列相关叙述错误的是() A.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 B.“真金不怕火炼”说明在高温时金也不与氧气反应 C.常温下,所有金属单质均是固体 D.回收利用废旧金属可保护金属资源 7.化学让生活更美好。下列说法正确的是() A.合金中只含金属元素 B.炒菜时锅中的油若火应立即用水浇灭 九 C.氧气加压后可装入钢瓶是因为分子体积变小了 D.减少化石燃料的使用可减少CO2排放 8.在“国宝重器·聚首冰城海外回流文物特展中,展出了大量青铜礼器、陶瓷珍品等国宝级文物, 下列有关文物材质的说法错误的是() A.背铜网于合金,其硬度比纯铜大 B.陶瓷的化学成分主要含有SiO2,SiO2属于金属材料 C. 青锅器表面的铜绿[主要成分为Cu(OHD2CO)是铜与氧气、 水、二氧化碳共同作用形成的 D.为防止生锈,这些文物应放在干燥环境中 9、金属活动性顺序(如下图)在工农业生产和科学研究中有重要应用。请根据你的认知,结合金属 活动性顺序,找出叙述有误的是() K Ca Na Mg AI Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 A.位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢气 B.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来 C.所有金属都能与氧气、稀盐酸、稀硫酸等发生反应,但反应的难易程度不同 D。金属的位置越靠前,它的活动性就越强 10.推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是() A.催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B,置换反应都有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应 C. 溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的液体一定是溶液 D.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质 11.如图所示,向小试管中分别加入一定量的下列物质,右侧U形管中的 液面左侧升高,该物质是() A.氢氧化钠固体 B.蔗糖 C.硝酸铵 D.氯化钠 二、 理解与应用(每空1分,共23分) 12.(6分)芜湖铁画一“以铁为垦”的非遗艺术。 将铁片和铁丝加热软化后,使用 铁片烧红后沾水淬火,能提 用热烘松香柏油当漆,涂在铁 锤子、钳子等工具不断地进行锻 升铁器的硬度,高温下铁和 水蒸气会反应生成四氧化三 画上防止锈蚀,同时增加光泽 打焊接,造出铁画的整体造型。 度和显出黑色。 铁和氢气。 ①锻铁 ②淬火 ③上漆 (I)“银铁”所用的铁片和铁丝多为铁合金,铁合金属于 (填“合成材料"或“金属材料仍, 硬度比纯铁的 (填“大”或“小奶。 (2)“锻铁”时通过炼制和锻打,调节铁合金中 (填名称元素的含量,以改变铁合金的性 能。 (3)滓火”时发生反应的化学方程式为 该反应属于(填基本反 应类型). (4)“上漆·可以防止铁画锈蚀的原理是 年级化学一1 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 13、(3分)以下是从教材中选取的图片、习题,以及实验拓展内容,请完成下面填空: 如图是由铜合金制造的我国古代钱币,保存至今仍比较完 好说明该铜合金具有的化学性质是 玻璃竹 一段时间后,观察到a装置中铁钉生锈,b装置中铁钉没有 生锈,红墨水液面左侧比右侧(填高或低):a、b装置 的对比说明铁钉生锈的条件之一是铁钉需要 历慎水 红水 14.(4分)根据所学知识填空。 (1)铝化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,原因是 (写化学 方程式) (2)锁在空气中然烧,请写出此反应的化学方程式 (3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如图 所示。 ○氧原子 催化剂 氨原子 B D 碳原子 反应物分子种类 生成物分子种类 请回答下列问题: ①写出该反应的化学方程式 ②反应中生成的C和D的质量比为 (最简整数比)。 15.(5分)化学兴趣小组要制作多彩的金属花!同学们将打磨后的金属丝甲、乙做成小花形状开 展实验: 实验①:向硝酸银溶液中放入适量金属甲,充分反应后得到银花”,溶液变为蓝色,硝酸银完全 反应: 实验②:再向所得蓝色溶液中放入金属乙,充分反应得到铜花”。 “银树” “铜树” 金属甲 (外层为银)了 金属乙 (外层为铜 AgNO, 溶液 蓝色洛液 实险① 实验② 请回答下列问题: (1)金属可以加工成金属细丝,金属具有 性。 (2)对金属丝进行打磨,目的是 (3)根据实验①溶液变为蓝色的现象,推断金属甲是;写出对应反应的化学方程式: (4)下列金属中,不能实现实验②对应现象的是·(填字母)。 A.镁 B.锌 C.铁 D.银 16.(5分)溶液是生活中常见的物质,它不仅是化学学科的基础概念,更在生命活动、工业生产 及环境科学中扮演着核心角色。 (1)将下列物质放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,能形成溶液的是 A.酒精 B.面粉 C.冰块 D.细沙 九年级什 2)室温下,某小组同学将2g硝酸钾固体加入10g水中,搅拌后形成澄清液体,该液体属于 (填“纯净物或混合物門,硝酸钾溶液的质量为g,溶质与溶液质量比为 (3)以下关于溶液的说法正确的是 A.溶液一定是无色透明的 B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体 C.溶液的形成过程通常伴随吸热放热等能量变化D.所有混合物都是溶液 三、实验与探究(每空1分,共9分) 17.(9分)金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。 ()《梦溪笔谈》中:“古人以剂钢为刃,柔铁为茎干,不尔则多断折。”剂钢、柔铁均为铁的 合金,这主要是因为合金比纯金属(填字母序号)。 A.硬度大、耐腐蚀 B,硬度大、熔点高 C.熔点高、耐腐蚀 (2)某兴趣小组为探究Fe、Zn、Cu、Ag四种金属的活动性,进行下图中甲、乙、丙三个实验。 锌 铁 铜 氯化 硝酸银 亚铁 稀盐酸 溶液 溶液 7 丙 ①乙实验中能观察到溶液由无色变为 色:甲实验中发生反应的化学方程式 ②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序,于是补充图丁实验,最终得出四种 金属活动性由强到弱的顺序为 ,若图丁中的固体A为铜,则溶液B可以是 (写 出试剂名称)。 (3)某校化学实验室从废油桶中收集了溶有大量FSOa、CuSO:的废液,此外还有一些难溶性杂质。 他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。 结合实验方案回答下列问题: 加入适量的一铜 不纯 溶液Y 含PeSO、 加入过量的 的铜 过滤、洗涤 CuSO.的 滤液 废液 金属X,过滤 硫酸亚铁 →滤液 晶体 ①废液在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中的 除去。 ②金属X为 (写化学式)。 ③溶液Y是 有关反应的化学方程式为 四、计算题(共6分) 18.某化学兴趣小组为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数,进行如下实验:称取20g黄 铜样品于烧杯中,向其中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止,共用去稀硫酸100g,充分反应后 称得烧杯中剩余物质的总质量为119.8g。(假设产生的气体全部逸出) 请根据实验数据完成下列计算: (1)生成氢气的质量为 g。(1分) (②)稀疏酸溶液中溶质质量是多少?(写出计算过程)(5分) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效

资源预览图

山东德州市第五中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。