江苏连云港市灌南县2026-2027学年九年级上学期10月阶段性质量检测化学试卷

2026-2027学年度第一学期阶段性学业质量检测 九年级化学试题 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置上） 1．下列变化中，属于化学变化的是 A.石蜡熔化 B.车胎爆炸 C.面粉爆炸 D.海水晒盐 2．下列属于氧气化学性质的是 A.无色气体 B.能燃烧 C.密度比空气略大 D.能支持燃烧 3．保护环境，人人有责。下列措施与环境保护不相符的是 A.推广使用无磷洗衣粉，预防水体污染 B.实验室酸性废水未经处理直接倒入下水道 C.利用和开发太阳能、风能等新能源，减少环境污染 D.汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染 4．某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D. PM2.5 5．为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是 A.徐寿 B.徐光宪 C.闵恩泽 D.屠呦呦 6．生活中经常用到下列物质，其中属于纯净物的是 A.苏打水 B.生理盐水 C.食醋 D.冰水混合物 7．下列有关实验现象的描述，其中不正确的是 A.碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上方有无色液滴出现 九年级化学试题 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 8.．如图所示实验操作错误的是 A. B. C. D. 9．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A.变化I可以解释水沸腾时将壶盖顶开 B.变化I和变化II的本质区别是否有新物质生成 C.变化II得到的物质属于混合物 D.变化I为物理变化，变化II为化学变化 10．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 ( ) A. B. 直接加热 B. D. 九年级化学试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 11．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 点燃 点燃 A.硫＋氧气 二氧化硫 B.乙醇＋氧气 水＋二氧化碳 高温 C.碳酸钙 氧化钙＋二氧化碳 D.水＋二氧化碳→碳酸 12．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。甲同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图1所示，实验后测得集气瓶（容积为250mL）中水的体积为65mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。乙同学利用传感器实时测定该装置集气瓶中的压强、温度和氧气浓度变化，绘制成如图2所示的曲线变化趋势图。下列说法错误的是 图1 图2 A.X曲线表示的是温度变化 B.实验结束后进行误差分析，可能是实验前弹簧夹未夹紧 C．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数约为19.6％ D．图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 13.(6分）化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。 A.空气 B.二氧化硫 C.红磷 D.水 E.氧气 F.铁 G.二氧化碳 （1）医疗急救上常用到的气体是 ；(2）无色有刺激性气味的气体是 ; （3）与氧气反应能产生大量白烟的是 ；(4）属于混合物的是 ; （5）常温下为液态物质的是 ；(6）在氧气中燃烧生成黑色固体的是 。 九年级化学试题 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 14.(7分）回答下列问题。 （1）如图是实验室常用的仪器，请用如图中仪器的名称按要求填空： ①用于加热的仪器是 ；②取用块状药品时一般选用 ; ③用来收集和贮存少量气体的是；④用于滴加少量液体的是 。 （2）工业上可通过粮食的发酵制得酒精，这是一种 氧化反应（填“剧烈”或“缓慢”）；酒精（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式 。 15.(11分）实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请结合图示回答问题。 A B C D E F （1）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，则乙处需补充的用品是 ，反应的文字表达式为 。 （2）若用装置B收集氧气，证明氧气集满的方法是 ；也可用装置D收集氧气，依据是 。 （3）①图中仪器丙既有燃烧匙的作用，又有 的作用。 ②点燃石英玻璃燃烧匙中的硫，立即伸入装置E中，产生 火焰，然后通入氧气，产生 火焰。对比上述现象可得出：硫燃烧的剧烈程度与 有关。③写出硫燃烧的文字表达式 。 16.(12分）氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。 （一）家庭制取氧气 （1）如图为家用制氧机，其利用分子筛分离空气获得氧气。分子筛是种内部有均匀微小孔径的固体，通过分子筛把空气中氧分子吸入孔穴而与氮分子分离，则分子大小：氮气分子 （选填“大于”或“小于”）氧气分子。 九年级化学试题 第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 （2）该制氧机上配有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于上图。关于该装置，下列说法正确的是 （选填序号）。 A.b导管连接制氧机 B.使用该装置可以观测是否有氧气输出 C.使用该装置可以观测氧气输出的速率 （二）氧气的性质实验 （3）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。 ①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将 （选填“略上升”、“略下降”或“不变”），说明氧气在水中的溶解性是 。 ②下列有关该实验的说法正确的是 （选填序号）。 A.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气 B.应保证装置不漏气 （三）渔业制氧气 运输活鱼时用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如图装置进行实验： 【猜想】过氧化钙与水反应可用于实验室制取氧气。 九年级化学试题 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 【实验】向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。线 【结论】 （4）过氧化钙与水反应 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。 【分析】 （5）小明认为过氧化钙和水反应还生成氢氧化钙，他将试管中反应后的混合物静置，向上层清液通入，清液变浑浊，证实了自己的观点。 （6）过氧化钙与水反应的文字表达式为 。 （四）潜水员供氧气 （7）潜水艇中一般都有过氧化钠制氧气的装置，过氧化钠与人呼出的氮气、水蒸气、二氧化碳是否都可以反应生成氧气？小组同学对此进行了探究。 九年级化学试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 图1 图2 图3 九年级化学试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 ①图1实验中观察到 的现象，说明与氮气没有发生反应。 ②图2实验中向试管中加入后，带火星的木条复燃，说明与水反应生成了氧气。同时伸入烧杯的导管有气泡冒出，其原因可能是 。 ③图3实验中带火星的木条复燃，说明与（反应生成了氧气。澄清石灰水在实验中的作用 。 2026—2027学年度第一学期阶段性学业质量检测 九年级化学试题参考答案 (分值：60分 考试时间：60分钟） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B C C D A D A A B B 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置上） 二、非选择题（本题共4小题，除反应文字表达式２分外，其余每空１分，共36分） 13. （6分） (1) E (2) B (3) C (4) A (5) D (6) F 14.（7分） (1) 酒精灯 镊子 集气瓶 胶头滴管 (2) 缓慢 （2分） 15.（共11分） （1） 棉花 略（2分） （2）带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已集满； 氧气不易溶于水且不与水反应 （3）①导入气体（或通入氧气） ②淡蓝色 蓝紫色 氧气浓度 ③略（2分） 16.（共12分） （1）大于　 （2）BC （3）①下降 不易溶于水 ②AB （4）不能 （5）二氧化碳 （6）略（2分） （7）①燃着的木条熄灭 ②Na2O2与水反应放热,锥形瓶内压强增大 ③除去未反应完的二氧化碳 学科网（北京）股份有限公司 $