安徽淮南市西部地区2026-2027学年九年级上学期10月语文第一次同步练习

2026秋季九年级第一次同步练习 语文试卷 温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写5分)，答题时间为150分钟。请务 必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用。（35分) 1.请根据提示默写出古诗文原句(10分) 在古诗文中，诗人或写景、或抒情、或言志，让我们一起领略古诗的魅力。 《行路难》（其一）中化用典故，希望自己有朝一日能被统治者信任重用，从而建立一番伟业 的诗句是“ ”；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达出不为 装 自己的落寞、蹉跎而忧伤，面对世事变迁、宦海沉浮而表现出豁达乐观的诗句是“ ”；《水调歌头·明月几时有》中看似在埋怨月亮故意捉弄世人，实际写出因亲 人不能团聚而产生惆怅之情的是：“ ”；《商山早行》中将 眼前的“客行”与心中的“故乡"交织叠加，虚实相映，传达出思乡之情的诗句是“ ”；《沁园春·雪》中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是： 2.阅读下面的文段并完成(1)-(6)题(12分) 初冬的黎明，空气清新，沁人心脾，深深地吸一口，爽快心底。红透的枫叶书写着生命的绚烂； 高洁的菊花留存着特有的芬芳，在初冬悄然绽放，把初冬装扮得有滋有味。 订 初冬，深秋的幕年，有着冬的寒意，也有着秋的成熟。这个季节让人少了一份春时的诱huò与 欲动，多了一份奋进与坚强； ；少了一份秋时的忧郁与 无奈，多了一份成熟与达观。初冬给予我们更多的遐想和思考，让我们学会坦然地面对生活。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 悄然（·) 诱huo() (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)下列短语的结构类型与“红透的枫叶”相同的一项是（)(2分) A.行云流水B.放下包袱C.心情舒畅 D.一泓泉水 线 (4)“遐想”一词中，“遐”的意思是 “坦然”的意思是 (2分) (5)联系上下文，在选文第二段横线处填上一句恰当的话。(2分) (6)上面的文字主要采用的的修辞方法是 和 。(2分) 3.综合性学习(13分) 为备战学校的文化艺术节，九(2)班准备举行“咏唱多彩青春”诗歌朗诵活动，请你完成以 下任务。 (1)本次活动的宜传海报还欠缺一条主标语。请从同学们拟写的标语中选择一条，并从内容 和句式的角度简述理由。(2分) 【甲】诗藏肺腑情方挚，腹有诗书气自华 【乙】让诗歌的种子在校园里生根发芽 (2)晓皖同学为更了好地参与活动，就诗歌朗诵的相关问题向李老师请教。请根据情境补全 对话。（4分) 晓皖：李老师，您认为朗读现代诗歌（包括汉译外国诗）需要注意些什么？ 李老师：我认为应注意以下几点：首先，注意诗歌的表现形式：其次，品味诗歌的语言；第三， ① ;等等。 晓皖：李老师，我明白了，相信从这几点入手，我定能朗读好林徽因的《你是人间的四月天》。 李老师：相信你一定行。你在朗读时还可以选择恰当的背景音乐。你打算选择舒缓的旋律还是 激昂的旋律作为这首诗的背景音乐呢？ 晓皖：② ,这样能与诗歌表达的情感更协调。 李老师：你对这首诗理解得很到位。 (3)下面是小徽在参加活动后写的一段文字，其中部分内容存在问题，请帮他修改。(7分) 何谓诗歌里的“中国式浪漫”，日落之时，飞鸟归巢，巢湖水波不兴，引发了一片“‘ 一派诗意美”的，点赞；烟雨朦胧，瀑布从高处奔流而下，人们纷纷留言“‘ ’，古人诚 不欺我”；轻拢慢捻，中国留学生在国外弹奏琵琶，“‘ ’，尽显弦音妙处”，惊艳了 不同肤色的人…以脱口而出的精彩唐诗描摹所见所闸、抒发内心情感，或是最贴切的诗歌里“中 国式浪漫”展现之一。 ①你发现语段内的波浪线的标点使用不当，请提出修改意见。(2分) ②语段中画线句存在语序不当的语病，请写出正确的句子。(2分) ③请将下面的语句分别填入语段的横线处。（只填字母）(3分) A.大珠小珠落玉盘 B.落霞与孤鹜齐飞 C.疑是银河落九天 二、阅读(55分) 【一】山河记忆(22分) 季宇 ①转眼，清明又到了。早在一个月前，家里人便约定一起扫墓。 ②清明除了扫墓，还有一个重要内容一踏青。清明时节，大地回春，万物复苏，人们急切地 脱去厚重的冬装，想走出来。 ③记不清是哪一年了，我和朋友一起巢湖而行。那天天气很好，四周景色宜人，开阔的湖面 像一面镜子。我们开车路过一处面水的坡地时，看见一些白色的幡插在坡上，上书“魂归故里”“安 息长眠”等字样，在风中飘扬。吃午饭时，跟当地的朋友一打听，我们才知道这些幡是用来纪念丰 岛海战中死难的亲人的。 ④丰岛海战发生在清朝光绪二十年（1894年)。当时清军增援牙山，雇用英国商船“高升号” 运兵。行至丰岛海面，商船突遭日舰袭击，船上1000多名官兵用步枪奋起抵抗。日舰用鱼雷、火 炮击沉该船。等中国官兵落水之后，日本兵乘坐小艇，用机枪疯狂进行扫射。事后统计，船上官兵 除了少数人侥幸逃生，计有871人壮烈殉国。由于该船官兵均为从巢湖、肥东一带招募，噩耗传来， 家乡亲人悲声震天。巢湖乃春秋战国楚国故地，按楚地风俗，需挂招魂幡以祭奠亡灵。由于牺牲将 士尸骨无存，家乡亲人只能在面向巢湖的山坡上插起招魂幡。此后年年如此，沿袭至今。 ⑤这件事令我十分感动。中华民族上下几千年，涌现过许多仁人志士，“高升号”上的官兵无 疑也是其中的成员。记得有一年清明节，单位组织去大别山等地开展红色主题采风活动。采风的一 项重要内容就是参观烈士陵园、吊唁革命先烈。我们第一站到了金寨县。那里是红色老区，被誉为 红军摇篮。在血雨腥风的战斗岁月里，金寨先后有10多万儿女投身革命，绝大多数血洒疆场，全 县已被追认在册的革命烈士有11093人。金寨还先后诞生了多支主力红军，走出了59位开国将军， 可谓“户户有红军，村村出烈士，山山埋忠骨，岭岭铸英魂”。那次采风，我们先后参观了红军广 场、红军博物馆，还登上了久负盛名的金刚台。金刚台位于皖豫交界处，重峦叠嶂，山势险峻。当 年在敌人的疯狂“围剿”下，中共地方党组织和革命武装陆续退守金刚台。战士们风餐露宿，卧冰 覆雪，吃野菜、嚼草根，坚守大别山，依靠山洞与敌人周旋。因此金刚台上这大大小小的山洞，当 地人称之为“红军洞”。 ⑥那次采风给我的心灵带来极大的冲击。从此，我开始关注大别山，多次前往采访，写下了《群 山呼啸》《最后的电波》等多部作品。1938年，一直坚守大别山的红二十八军改编为新四军第四支 队，并在巢湖蒋家河口首次伏击日军，取得大捷。此战栽入了《新四军战史》。我曾去庐江新四军 江北指挥部纪念馆和巢湖市蒋家河口战斗遗址参观，还搜集到一些民谣。其中一首是这样唱的：“蒋 家河口水流长，芦苇丛中伏刀枪，四支队儿郎一声吼，打得倭寇无处藏。” ⑦中华民族的历史是一部英雄史，也是一部斗争史。那天离开巢湖市时，已是夕阳西下，微风 轻拂，遥望平静的湖水，看着晚震辉映的山川大地，我在想，历史会过去，但永远不能被忘记。 (选自《人民日报》2025年4月4日，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(4分) A.文中多处出现“871”“11093”“59”等具体数字，增强了文章的真实性和感染力。 B.第④段中画线句展现了日本兵的凶残，侧面表现了中国官兵的英勇和牺牲精神。 C.第⑥段引用民谣，生动地描述了新四军在蒋家河口伏击日军之事，深化了文章主题： D. 本文标题既点明了写作对象，又运用比喻的修辞手法，新颖别致，易激发读者的阅读兴趣。 5.1 本文围绕“山河记忆”主要叙述了哪三件历史事件？请简要概括。(6分) 6.第⑤段中写到“‘高升号’上的官兵无疑也是其中的成员”，其中的“无疑”一词有怎样 的表达效果？请简要分析。(4分) 7.第⑦段“我在想，历史会过去，但永远不能被忘记”一句中，“会过去”与“不能被忘记” 是否矛盾？请结合全文谈谈你的理解。(4分) 8.同学们准备将本文收入班刊，但对于是放在“英雄赞歌”专栏还是放在“家国情怀”专档 拿不准。请结合文章内容说说你的看法。(3分) 【二】非连续文本阅读(18分)】 材料一：①动画电影《哪吒之魔童闹海》靠什么赢得观众的心？早在几年前的夏天，《哪吒之 魔童降世》热映时，中纪委就曾发文点评，“李请夫妇，经典的好人”“不过他们家最厉害的还是 家风，把哪吒这棵歪草，硬是吹到了正道上”。到了《哪吒之魔童闹海》，主角哪吒由魔童成长为 小英雄，依然离不开父母的悉心呵护和教导，让我们切身感受到好家风的重要性。 ②家风影响社会风气，社会风气反作用于家风建设。良善的家风滋养良好的品行，形成良好的 教育传承，社会必然呈现出和谐有序、充满正能量的景象。当社会充满正能量时，积极向上的氛围 就会促使更多家庭注重家风培养，形成良性循环。 （摘编自《以好家风涵养社会好风气》，“学习强国”2025年3月4日) 材料二：①家风是社会风气的重要组成部分。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基，点。 ②注重 ，可绘就人民生活幸福图景。“天下之本在国，国之本在家”。千家万户都好， 国家才能好，民族才能好；同样的，国家好，民族好，家庭才能好。把爱家庭和爱国家统一起来， 把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，心往一处想、劲往一处使，才能共同汇聚成民族 复兴的磅礴力量，最终绘就千千万万个家庭都幸福美满、亿万人民生活不断改善的幸福图景。 ③注重 ,可实现“家和万事兴，家齐国安宁”。之所以家庭被称为人生的第一所学校， 是因为家教，即家庭教育对于精神共同体的塑造。广大家庭都要重言传身教，教知识、育品德，帮 助孩子扣好人生的第一粒扣子。用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，让“小家有大爱”， 才能真正实现“家和万事兴，家齐国安宁” ④注重家风，能滋养整个社会的精神土壤。年过半百的“弱女子”胡晓萍，十几年如一日照顾 瘫痪丈夫，还创办工厂带富乡邻，总是教导家人“要做一辈子的好人”，其子高志文传承母亲坚韧 品格，成为一名杰出的人民警察。优良家风从不是抽象的口号，而是接力传承。 （摘编自《传承良好家风，涵养时代新风》，“人民网”2025年5月15日) 材料三：“家风是一个家族的风骨。”路瀚的父母从小就教育他要明辨是非。“我的家族成员 非常多，邻里乡亲对我们家人的评价是‘这家人都很靠谱’。”路瀚觉得，如果一个人是靠谱可交 的，那么追潮他的家庭，往往也相当不错，进而对他的家庭成员也会产生一种信任感。而良好的家 风还能增强家庭的凝聚力，形成积极的家庭文化氛围。什么是家风？有着不同家庭观念的青年人有 不同的理解和认知。调查中，61.4%的受访青年认为是家庭的风气与风格，61.3%的受访青年认为是 家庭的核心价值观，61.1%的受访青年觉得家风反映了家庭的处世哲学、行为准则，56.4%的受访青 年认为家风是家庭的文化环境，51.6%的受访青年指出家风是家庭的教育内核。而对于推进家庭建 设良好家风的做法，看法也不尽相同。 谁动家庭建设良好家风观，你人为立该趣么故？ 谁进家观数商进校园，组只读书、演井跨秘种数膏香边 79.3% 宜传“最美家庭” ,遇示尤良家孔家数 75.2% 重见家☒法台体系建设写完普 时68.26 疫军媒体力欧，是高全金电意识 图53.5% (摘编自《什么是青年眼中的良好家风》，《中国青年报》2025年6月12日) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（)(3分) A.《哪吒之魔童闹海》能够赢得观众喜爱，主要是因为李靖家具有良好家风。 B.家风是社会风气的重要组成部分，社会好风气促使更多家庭注重家风培养。 C.每个人有着不同的家庭观念，因此对家风也就形成了不同的理解和认知。 D.大部分受访青年认为家风的主要内容包含家庭的风气、风格及核心价值观。 10.请阅读材料二、材料三，构建阅读体系，将下面的思维导图补充完整。(6分) 注重① 可绘就人民生活幸福图景 结论 注重② 可实现“家和万事兴，家齐国安宁” 良好家风对社会、国家而 言极为重要 注重家风，能滋养整个社会的精神土壤 我的推进良好家风的好建议：③ 11.材料三中路瀚的家族成员因良好家风得到邻里乡亲“这家人都很靠谱”的评价，请你结合 材料说说良好家风会给个人及家庭带来哪些积极影响。(4分) 12.根据以上材料，结合生活实际，为“传承好家风，共筑幸福家”主题的“微演讲”写一段 演讲词。要求：至少运用材料中的一个观点，不>于80字，只写正文。(5分) 【三】文言文阅读(15分) 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有 心旷神怡，宠唇偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。」 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】晚，遂集南楼，楼在州治前黄鹩山上。岷江自西南斜抱郡城东下。天无纤云，月色 奇甚，江面如练，空水吞吐。平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数，况复修①南楼故事②，“老子于此， 兴复不浅”也。向在桂林时，默数九年之间，九处见中秋，其间相去或万里不胜漂泊之叹尝作一赋 以自广®。及徙成都，两秋皆略见月。十二年间，十处见中秋。去年尝题数语于大慈楼上，今年又 忽至此。通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。 (选自范成大《吴船录》，有删改) 【注】①修：效仿。②南楼故事：这里指东晋庾亮在南楼欢宴宾客之事。后文的“老子于此， 兴复不浅”是庾亮的话。③自广：犹自宽，自我安慰。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.“至若春和景明”的“景”与“四时之景不同”的“景”含义不同。 B.“锦鳞游泳”的“鳞”与“沉鳞竞跃”的“鳞”含义相同。 C.“遂集南楼”的“集”与“沙鸥翔集”的“集”含义不同。 D.“去年尝题数语于大慈楼上”的“语”与“右手指卷，如有所语”的“语”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 其间相去或万里不胜漂泊之叹尝作一赋以自广。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)把酒临风，其喜洋洋者矣。 (2)及徙成都，两秋皆略见月。 16.有同学说，【甲】【乙】两文的作者都通过描绘水天一碧的美景抒写喜悦之情。你同意他 的看法吗？请结合两文内容简要阐明看法。(6分) ■ 三、写作(55分) 17.阅读下面材料，根据要求作文。 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。 在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。 请以“在路上”为话题，写一篇600字左右的文章。 【提示与要求】(1)自拟题目，自选文体： (2)文中不要出现透露你个人身份的信息； (3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 标 题： 00字 00学 300字 ■ ■ ■ 0 400字■ 0 500字 00学 00字■ ■ ■ ■ ■ 2026秋季九年级第一次同步练习 语文答题卷 温馨提示：本试卷满分150分（其中卷面书写5分），答题时间为150分钟。请务必在，“答题 卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 题号 卷面分 总分 (-) (二) (三) 三 得分 注意事项 准考证号 1. 答题需请将学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦 [o] [o] [o] [o] [O] [o] [o] [o] 干净。 [1j 1] [1j [1] [1] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 [1] 装 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写 [2] [2 [21 [2] [2] 2 [1] [2] [2 无效。 [3] 3] [3] [3] [3] [3] 5.保持答卷清洁、完整。 [4] [4 i4] [4] [4] [4] [4] [5] 5j [s] [5] [5] [5] [5] 贴条形码区 [6] [6 7网 间7 78 7网 [6] i6] 正确填涂 [7] 缺考标记☐ [8] (正面朝上，切勿贴出虚线方框) [9] [9][9] 9]i9[9] [91i91 一、 语文积累与运用。（35分)】 订 1. 请根据提示默写出古诗文原句(10分，每句1分) 童 2.阅读下面的语段并回答问题。（12分) 线 (1)(2分) 悄然( ) 诱hud( (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)（2分) (6)(2分) 和 苏 3.综合性学习(13分) (1)(2分) (2)(4分)①】 ② ■ ■ (3)(7分)①(2分) ②(2分) ③(3分) 二、阅读(55分) 【一】山河记忆（22分) 4.(4分) 5.(6分) 6.(4分) 7.(4分) 8.(4分) 【二】非连续文本阅读(18分) 9.(3分) 10.(6分)① ② ③ 11.(4分) 12.(5分) 【三】文言文阅读(15分) 13.(3分) 14.(2分)其间相去或万里不胜漂泊之叹尝作一赋以自广。 15.(4分)(1) (2) 16.(6分) ■2026~2027学年度第一学期第一次练习 九年级语文参考答案 一、语文积累与运用。(35分) 1.(10分)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。不 应有恨，何事长向别时圆？ 因思杜陵梦，凫雁满回塘。山舞银蛇，原驰蜡象。 2.(12分) (1)qiǎ0惑(2分) (2)幕年暮年(2分) (3)D(2分) (4)远 形容心里平静，没有顾虑(2分) (5)少了一份夏时的躁动与不安多了一份稳重与从容(2分) (6)排比拟人(2分) 3.（13分) (1)甲句示例：甲在内容方面，化用古人的诗句，阐释了“诗书”的意义和作用，扣住了活 动的主题；在句式方面，对仗工整，音韵节奏和谐。乙句示例：乙在内容方面，运用比喻的 修辞手法，生动形象地表现了开展诗歌朗诵活动的目标及效果；在句式方面，运用祈使句增 强了感召力和鼓动性。(2分) (2)①.示例：把握诗歌的意象 ②.示例：我会选择舒缓的旋律。因为《你是人间的 四月天》满含温柔的眷恋与对美好生命的赞颂，情感细腻柔和，舒缓的旋律能精准烘托出这 种清新婉约、真挚动人的氛围，让朗诵更具感染力。(4分，每小题2分) (3)①将逗号改为问号。(2分) ②示例：以脱口而出的精彩唐诗描摹所见所闻、抒发内心情感，或是诗歌里“中国式浪 漫”最贴切的展现之一。(2分) ③BCA(3分) 二、阅读（55分) 【一】山河记忆(22分) 4.D(4分) 5.示例：①丰岛海战中，“高升号”官兵殉国，家乡亲人每年按当地风俗插招魂幡纪念；② 金寨县众多儿女投身革命，牺牲惨重，但诞生了多支主力红军和众多革命英雄：③新四军第 四支队在蒋家河口伏击日军取得大捷。(6分) 6.示例：“无疑”表肯定，语气坚决，强调“高升号”官兵的英勇行为完全符合中华民族的 “仁人志士”的特质，不容置疑；既体现了作者对这些官兵牺牲精神的高度认可，也强化了 他们在中华民族英雄史上的地位铭记于史册，照应标题。(4分) 7.示例：不矛盾。“会过去”指的是历史事件本身随着时间的流逝会成为过往；“不能被忘 记”指的是历史事件中蕴含的民族精神和民族记忆需要传承，如丰岛海战官兵的英勇、金寨 县革命先烈的牺牲、新四军的抗敌豪情等，这些是中华民族的精神财富，是激励后人前行的 动力，必须永远铭记。二者分别从时间流逝与精神传承角度表述，体现了对历史记忆的珍视， 因此不矛盾。（4分) 8.示例一：放在“英雄赞歌”专栏。文章重点讲述了“高升号”官兵、金寨县革命先烈、新 四军战士等英雄群体的事迹，展现了他们的英勇无畏和爱国精神。将本文放入“英雄赞歌” 专栏，能够突出对这些英雄英勇无畏精神的赞美，表达对英雄的崇敬之情。(4分) 示例二：放在“家国情怀”专栏。文中通过讲述丰岛海战官兵、金寨县革命先烈等内容，展 现了对民族英雄的缅怀，传递出铭记历史、热爱国家的情感。将本文放在“家国情怀”专栏， 更能体现出对国家、民族的深厚情感。(4分) 【二】非连续文本阅读（18分) 9.A(3分) 10.①家庭②家教③示例一：开展多样教育活动，如推进家风教育进校园，组织读书、演讲 等活动，以文化浸润促传承 示例二：宣传优秀典范，展示“最美家庭”及优良家风家教故事，发挥榜样的引领作用 示例三：完善家风法治体系建设，从制度、文化等层面，构建系统家风培育、传承机制 示例四：发挥媒体力量，利用平台宣传家风知识、意义，增强全民建设良好家风的意识 (6 分，每空2分) 11.示例：①个人：能培养、滋养明辨是非等良好品行，塑造正确的价值观、处世哲学等， 让自己成为靠谱可交的人。②家庭：能提升家庭整体形象，获得他人信任；能增强家庭凝聚 力，形成积极的家庭文化环境和教育内核等，还能形成良好的教育传承。(4分) 12.示例：亲爱的同学们，家风是家族的风骨。动画电影《哪吒》中，李靖夫妇的好家风引 领哪吒走向正道；胡晓萍一家传承“要做一辈子的好人”的家风，温暖乡邻。生活中，父母 的言传身教、家庭的处世准则，都在滋养、塑造着我们。让我们传承好家风，让小家幸福， 助社会向好向善！(5分) 【三】文言文阅读[15分] 13.D(3分) 14.其间相去或万里/不胜漂泊之叹/尝作一赋以自广(2分) 15.(1)端着酒，迎着风，那真是快乐极了。（2)等到调到成都，两个中秋都只能略微见 到月色。(4分) 16.示例：不同意。甲文确实是通过描绘“春和景明”时“上下天光，一碧万顷”等洞庭美 景，抒发“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜悦之情。而乙文虽写了“月色奇甚，江面如练，空水 吞吐”的水天月夜美景，但结合“不胜漂泊之叹”“十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之 游子”可知，作者在喜悦中更夹杂着漂泊异乡的孤寂之感，喜中带愁。(6分) 参考译文：【乙】晚上，就在南楼之上宴集，南楼在州城前面的黄鹤山上…岷江从西南来绕 过州城的一角向东流去。天上没有一丝云彩，月色异常明朗，江面犹如舒展的白练，天光水 色相互辉映。生平见到的中秋佳月，像今天夜里的可以数得出来（不多），何况又是效仿晋 代庾亮南楼集会的故事，老夫对这景色兴致也不小啊。以前在桂林的时候，暗中计算九年的 时间内，在九个地方过中秋节，彼此间距离或许有万里之远，不免有漂流不定的感慨，曾经 写过一首赋，用来自我安慰。等到调到成都，两个中秋都只能略微见到月色。十二年间，在 十个地方过中秋节。去年曾经写过几句话留在成都大慈寺的楼壁上，今年却又忽然到了这里。 总计十三年中间，在十一个地方过中秋节，也可以说是个背井离乡、飘零异地的人了。 三、写作(55分) 参照中考评分标准。