3.3 动物行为和植物的感应性 第1课时（培优考点练）科学新教材浙教版九年级上册

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 3.3 动物行为和植物的感应性 第1课时 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练 1 ✏题型01 动物的行为 1 ✏题型02 先天性行为和后天学习行为 2 ✍拓展综合练 3 ✍中考真题练 7 ✍新题追踪练 10 ✍题型培优练 ✏题型01 动物的行为 1．自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好地适应环境。下列与动物行为相对应的叙述中正确的是（　　） A．工蜂们给蜂王喂食——觅食行为 B．麝牛与狼对峙——攻击行为 C．雄海象为争夺雌海象而决斗——繁殖行为 D．大雁每年要南飞——迁徙行为 2．唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“啄春泥”则描写燕子衔泥筑巢的行为。这反映了鸟的（　　） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．贮食行为 D．防御行为 3．图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟，从行为获得的途径来看，以下行为中与苇莺的这一行为不同的是（　　） A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B．蜜蜂在花丛中采集花蜜 C．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 ✏题型02 先天性行为和后天学习行为 4．某兴趣小组探究几种动物的绕道取食情况，实验数据如表，对该实验结果分析不正确的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A．丙的学习能力最强 B．动物行为与遗传物质无关 C．动物的绕道取食是一种后天学习行为 D．动物的绕道取食行为需大脑皮层的参与 5．如图所示，人或动物的行为属于先天性行为的是（　　） A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 6．一张猴子边泡温泉边玩手机的照片获得了年度野生动物摄影师大赛特别奖：一向精灵古怪的猴子在惬意地泡着温泉时抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来。下列动物行为与猴子的这一行为类型不同的是（　　） A．猫听到主人叫唤就过来 B．导盲犬引导盲人过马路 C．乌贼遇到敌害喷出墨汁 D．小狗在舞台上表演算术 ✍拓展综合练 7．阅读资料，分析回答下列问题。 资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。 资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。 （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于　　　　 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　　　　 而获得。 （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越　　　 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越　　　 。 （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到　　　　 因素的影响。 （4）以上研究动物行为时应用的方法是　　　　　　　　　　　　　　 。 8．某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题： （1）该实验中选取了桑叶，还要选用与桑叶颜色、形状相似的其他植物叶子，目的是 　　　　　　　　 。 （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择下列哪一组家蚕为实验对象？并解释其原因？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ①用受精卵自己孵化的蚕 ②买来的体形较小的蚕 ③买来的体形较大的蚕 （3）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计方案，你认为相对合理的是 　　　 。 9．蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 3 1 7 3 8 5 2 2 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是　　　 。 A.随机交换纸板位置，重复实验 B.纸板位置随机放置 C.纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取 3张　　　　　　　　　　　　　 同神纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）； ②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹　　　　　　 （来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 10．春暖花开、燕雁北飞，秋寒叶落、燕雁南归。人们通常认为候鸟的迁徙与气温变化有关。据加拿大洛文教授14年的观察记录，有一种候鸟黄脚鹬，每年长途跋涉1.6万公里来往于北美洲的加拿大和南美洲之间，总是固定于5月26～29日在加拿大首次产蛋。根据上述现象，洛文教授认为气温不是引起候鸟迁徙的原因。他在1924年9月捕获了若干只某种候鸟，分两组进行实验，实验的过程与结果如表。 所捕候鸟的处理 3个月后放飞的所捕候鸟情况 第一组 置于日照时间逐渐缩短的自然环境中 留在原地 第二组 置于日光灯下，用灯光模拟日照，并一天天延长光照时间 多数往相同方向飞 （1）洛文教授根据黄脚鹬的首次产蛋日期都是在每年的5月26～29日，推测气温不是引起候鸟迁徙的原因，因为每年同期的气温是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （2）根据洛文教授的实验设计，你认为他的猜想是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （3）若洛文教授根据此实验就对候鸟的迁徙原因下结论，这种做法是否合理，并说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ✍中考真题练 11．（2024•嘉兴模拟）北极燕鸥每年在北极和南极之间迁徙。每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地（如图）。结合图文材料，下列叙述错误的是（　　） A．北极燕鸥每年经历两个夏季 B．北极燕鸥迁徙方向受地球磁场影响 C．北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节 D．北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球两圈 12．（2026•定海区一模）“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”从获得途径上看，下列动物行为与“雄鸡报晓”相同的是（　　） A．鹦鹉学舌 B．飞蛾扑火 C．警犬搜救 D．惊弓之鸟 13．（2025•乐清市校级模拟）为探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为，小明以仓鼠为实验对象，以玉米渣为仓鼠食物，利用废弃纸箱制作简易迷宫如图，实验数据如表。 仓鼠 获取食物所需时间 分组 第1次 第2次 第3次 A组 8分28秒 5分40秒 3分55秒 B组 6分10秒 4分56秒 2分40秒 C组 5分33秒 3分26秒 1分53秒 （1）为确保实验正常进行，实验前应使仓鼠处于 　　　　 （填“饥饿”或“饱腹”）状态。实验时每组仓鼠都要进行3次实验，目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 （2）动物行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的 　　　　　　　　　　 所决定，称为先天性行为；另一类是学习行为。 （3）小明根据表格数据认为仓鼠在实验中的行为属于学习行为。小明的推理过程是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ✍新题追踪练 14．（2025秋•南浔区期中）蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（　　） A．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C．在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 15．（2025春•鄞州区校级月考）下列有关动物行为的叙述错误的是（　　） A．蝴蝶鲜艳的体色给敌害警告——攻击行为 B．蜂鸟吸食花蜜——觅食行为 C．变色龙变色——防御行为 D．孔雀开屏——繁殖行为 16．（2025春•鄞州区期末）如图，在大熊猫繁育研究基地，两只大熊猫正在为争抢竹笋而打成一团。大熊猫的这种行为属于（　　） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为 17．（2025春•余姚市期末）动物个体或群体能够对外界变化的环境做出适应性的反应和活动，这些反应和活动称为动物的行为。下列选项中与其他三项动物行为不同的是（　　） A．青蛙鼓起鸣囊叫声响亮 B．蝴蝶鲜艳的体色给敌害以警告 C．春天的燕子在屋檐下筑巢 D．交配期前后雄性香鱼体色发生变化 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 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C．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁，这也是一种先天性行为。乌贼在遇到危险时喷出墨汁是为了迷惑敌人并趁机逃脱，这是它们天生就具备的一种自卫机制，C不符合题意。 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁，这同样是一种先天性行为。小羊天生就知道如何寻找和吮吸母羊的乳头以获取乳汁，这是它们为了生存和成长所必需的行为，D不符合题意。 故选：A。 ✏题型02 先天性行为和后天学习行为 4．某兴趣小组探究几种动物的绕道取食情况，实验数据如表，对该实验结果分析不正确的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A．丙的学习能力最强 B．动物行为与遗传物质无关 C．动物的绕道取食是一种后天学习行为 D．动物的绕道取食行为需大脑皮层的参与 【答案】B 【解答】解：A.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，A正确。 B.动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，B错误。 C.动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种后天学习行为，C正确。 D.动物的统道取食行为足后天性学习行为，需要大脑皮层的参与，D正确。 故选：B。 5．如图所示，人或动物的行为属于先天性行为的是（　　） A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【解答】解：①婴儿吮奶、②蜜蜂筑巢、③蜘蛛织网是生来就有的先天性行为，④海狮表演是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D正确。 故选：D。 6．一张猴子边泡温泉边玩手机的照片获得了年度野生动物摄影师大赛特别奖：一向精灵古怪的猴子在惬意地泡着温泉时抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来。下列动物行为与猴子的这一行为类型不同的是（　　） A．猫听到主人叫唤就过来 B．导盲犬引导盲人过马路 C．乌贼遇到敌害喷出墨汁 D．小狗在舞台上表演算术 【答案】C 【解答】解：“猴子在惬意的泡着温泉时候抢了摄影师朋友的手机，表情认真严肃的研究起来”是猴子由通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于后天学习行为。“猫听到主人叫唤就过来、导盲犬引导盲人过马路、小狗在舞台上表演算术”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。“乌贼遇到敌害喷出墨汁”是一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，C符合题意。 故选：C。 ✍拓展综合练 7．阅读资料，分析回答下列问题。 资料一：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。 资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。 （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于　学习　 行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　学习　 而获得。 （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越　强　 ，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越　少　 。 （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到　遗传　 因素的影响。 （4）以上研究动物行为时应用的方法是　实验法（或观察和实验法）　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为。 （2）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少。 （3）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。 （4）观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 故答案为：（1）学习；学习；（2）强；少；（3）遗传；（4）实验法（或观察和实验法）。 8．某同学以桑叶和其它植物叶为食，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题： （1）该实验中选取了桑叶，还要选用与桑叶颜色、形状相似的其他植物叶子，目的是 　控制单一变量　 。 （2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择下列哪一组家蚕为实验对象？并解释其原因？　①；因为体形较大和体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只有自己用蚕的受精卵孵化出来的幼蚕才不会具有任何学习行为　 。 ①用受精卵自己孵化的蚕 ②买来的体形较小的蚕 ③买来的体形较大的蚕 （3）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计方案，你认为相对合理的是 　丙　 。 【答案】（1）控制单一变量； （2）①；因为体形较大和体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只有自己用蚕的受精卵孵化出来的幼蚕才不会具有任何学习行为； （3）丙。 【解答】解：（1）为了控制单一变量，该实验中选取了桑叶，还要选用与桑叶颜色、形状相似的其他植物叶子。 （2）体形较大和体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只有自己用蚕的受精卵孵化出来的幼蚕才不会具有任何学习行为，因此，为排除学习行为对实验的影响，最好选择①用受精卵自己孵化的蚕为实验对象。 （3）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样排除其它因素的干扰，故相对合理的是丙。 故答案为：（1）控制单一变量； （2）①；因为体形较大和体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只有自己用蚕的受精卵孵化出来的幼蚕才不会具有任何学习行为； （3）丙。 9．蚊子属节肢动物，其叮咬容易传播某些疾病。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。为了探究肤色深浅对蚊子吸引力的影响，小科和同学在本学期初设计并进行了以下实验： 【实验步骤】①准备若干张纸板，选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量生理盐水（模拟人体环境）。②将3张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复步骤②两次。 【实验结果】小科绘制表格，并将观察到的蚊子停留数据及时记录如下： 纸板颜色 浅黄 中黄 深黄 实验序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 蚊子停留次数 3 1 7 3 8 5 2 2 6 【结果分析】 （1）下列设计与“避免实验偶然性”无关的是　C　 。 A.随机交换纸板位置，重复实验 B.纸板位置随机放置 C.纸张大小均相同 （2）小科和同学分析数据后，得出结论　肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响；　 。 （3）小科进一步观察发现，人体是否出汗也会对蚊子的吸引力产生影响。为探究这一问题，在原有器材的基础上，小科收集了足量的汗液（来自同一），重新进行实验，请你帮他补充实验步骤： ①选取 3张　大小相同、颜色深浅不同　 同神纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹适量生理盐水（模拟人体环境）； ②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹　等量汗液　 （来自同一人）； ③将所取纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录2分钟内各纸板上蚊子的停留次数，交换纸板位置，重复实验。 【答案】（1）C； （2）肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响； （3）①大小相同、颜色深浅不同；②等量汗液。 【解答】解：（1）避免实验偶然性的措施是减少随机误差、增加实验重复性，而控制单一变量是为了保证实验结果由研究变量引起，与偶然性无关； A.随机交换纸板位置并重复实验，能避免单次实验的偶然结果，与避免偶然性有关； B.纸板位置随机放置，排除位置干扰，减少偶然误差，与避免偶然性有关； C.纸板大小均相同，是控制单一变量（保证只有颜色为变量），和避免实验偶然性无关； 故答案为：C； （2）计算各组总停留次数：浅黄：3+1+7＝ 11次；中黄：3+8+5 ＝ 16次；深黄：2+2+6 ＝ 10次；数据表明中黄纸板吸引蚊子的次数最多，据此得出结论：蚊子对不同深浅的黄色纸板的停留次数不同，其中对中黄纸板的停留次数最多（蚊子更偏好中黄色），这说明在模拟人体的环境下，肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响； （3）①选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板（与原实验保持变量一致，保证实验的可比性）；②然后选取3张大小相同、颜色深浅不同的同种纸板，在三种颜色的纸板上分别涂抹等量的汗液（来自同一人，控制汗液来源、用量这两个变量）。 故答案为： （1）C； （2）肤色深浅对蚊子吸引力有显著影响； （3）①大小相同、颜色深浅不同；②等量汗液。 10．春暖花开、燕雁北飞，秋寒叶落、燕雁南归。人们通常认为候鸟的迁徙与气温变化有关。据加拿大洛文教授14年的观察记录，有一种候鸟黄脚鹬，每年长途跋涉1.6万公里来往于北美洲的加拿大和南美洲之间，总是固定于5月26～29日在加拿大首次产蛋。根据上述现象，洛文教授认为气温不是引起候鸟迁徙的原因。他在1924年9月捕获了若干只某种候鸟，分两组进行实验，实验的过程与结果如表。 所捕候鸟的处理 3个月后放飞的所捕候鸟情况 第一组 置于日照时间逐渐缩短的自然环境中 留在原地 第二组 置于日光灯下，用灯光模拟日照，并一天天延长光照时间 多数往相同方向飞 （1）洛文教授根据黄脚鹬的首次产蛋日期都是在每年的5月26～29日，推测气温不是引起候鸟迁徙的原因，因为每年同期的气温是　变化的（或“不固定的”等意思相近均可）　 。 （2）根据洛文教授的实验设计，你认为他的猜想是　日照时间的长短变化是引起候鸟迁徙的原因　 。 （3）若洛文教授根据此实验就对候鸟的迁徙原因下结论，这种做法是否合理，并说明理由。　不合理，只进行了一种候鸟的研究，不具有普遍意义　 。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）洛文教授根据黄脚鹬的首次产蛋日期都是在每年的5月26～29日，推测气温不是引起候鸟迁徙的原因，因为每年同期的气温是变化的（或“不固定的”等意思相近均可）。 （2）根据图中洛文教授的实验设计可知，他的猜想是日照时间的长短变化是引起候鸟迁徙的原因。 （3）若洛文教授根据此实验就对候鸟的迁徙原因下结论，这种做法是不合理的，原因是只进行了一种候鸟的研究，不具有普遍意义。 故答案为：（1）变化的（或“不固定的”等意思相近均可） （2）日照时间的长短变化是引起候鸟迁徙的原因； （3）不合理，只进行了一种候鸟的研究，不具有普遍意义。 ✍中考真题练 11．（2024•嘉兴模拟）北极燕鸥每年在北极和南极之间迁徙。每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地（如图）。结合图文材料，下列叙述错误的是（　　） A．北极燕鸥每年经历两个夏季 B．北极燕鸥迁徙方向受地球磁场影响 C．北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节 D．北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球两圈 【答案】D 【解答】解：A、由题干知，每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地。6月为北半球的夏季，故北极燕鸥每年经历两个夏季，A正确。 B、北极燕鸥在迁徙过程中，能够感知地球磁场的方向、强度和倾斜度等信息。这种感知能力帮助它们确定飞行的方向，就像拥有一个内置的指南针，B正确。 C、迁徙行为属于先天性行为，是由遗传物质决定的。神经调节在迁徙行为中起到控制和协调的作用。故北极燕鸥迁徙行为受遗传影响和神经调节，C正确。 D、每年6月，它们在北极及附近地区繁殖，大约12月迁至南极附近的海洋越冬，到第二年6月再迁至繁殖地。故北极燕鸥一次迁徙往返的行程约绕地球一圈，D错误。 故选：D。 12．（2026•定海区一模）“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”从获得途径上看，下列动物行为与“雄鸡报晓”相同的是（　　） A．鹦鹉学舌 B．飞蛾扑火 C．警犬搜救 D．惊弓之鸟 【答案】B 【解答】解：A．鹦鹉学舌是鹦鹉通过后天学习模仿人类说话，属于学习行为，与“雄鸡报晓”行为类型不同，A不符合题意； B．飞蛾扑火是飞蛾生来就有的趋光性，由遗传物质决定，属于先天性行为，和“雄鸡报晓”一样，B符合题意； C．警犬搜救是警犬经过训练，通过生活经验和学习获得的技能，属于学习行为，与“雄鸡报晓”不同，C不符合题意； D．惊弓之鸟是鸟在被弓箭惊吓后，通过经验获得的对弓弦声恐惧的行为，属于学习行为，和“雄鸡报晓”行为类型不同，D不符合题意。 故选：B。 13．（2025•乐清市校级模拟）为探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为，小明以仓鼠为实验对象，以玉米渣为仓鼠食物，利用废弃纸箱制作简易迷宫如图，实验数据如表。 仓鼠 获取食物所需时间 分组 第1次 第2次 第3次 A组 8分28秒 5分40秒 3分55秒 B组 6分10秒 4分56秒 2分40秒 C组 5分33秒 3分26秒 1分53秒 （1）为确保实验正常进行，实验前应使仓鼠处于 　饥饿　 （填“饥饿”或“饱腹”）状态。实验时每组仓鼠都要进行3次实验，目的是 　验证小鼠获取食物所需的时间是否随着实验次数增多而缩短　 。 （2）动物行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的 　遗传物质（基因）　 所决定，称为先天性行为；另一类是学习行为。 （3）小明根据表格数据认为仓鼠在实验中的行为属于学习行为。小明的推理过程是 　因为每组实验中，随着实验次数的增多仓鼠获取食物所需要时间越来越少　 。 【答案】（1）饥饿；验证小鼠获取食物所需的时间是否随着实验次数增多而缩短 （2）遗传物质（基因） （3）因为每组实验中，随着实验次数的增多仓鼠获取食物所需要时间越来越少 【解答】解：（1）实验的目的是探究仓鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为。为了确保仓鼠有足够的动力去寻找食物，实验前应使仓鼠处于饥饿状态。如果仓鼠处于饱腹状态，它们可能对食物不感兴趣，导致实验结果不准确。这样操作，仓鼠会更有动力去完成迷宫任务，从而获取食物。进行多次实验的目的是为了减小实验误差，并观察仓鼠是否能够通过重复实验提高走迷宫的效率。如果仓鼠在多次实验中获取食物的时间逐渐减少，说明它们可能在学习如何更有效地走迷宫，从而证明其行为属于学习行为。 （2）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （3）通过观察仓鼠在不同实验次数中获取食物所需时间的变化，发现随着实验次数的增加，仓鼠获取食物的时间逐渐减少，这表明仓鼠在多次尝试后逐渐掌握了迷宫的路径，表现出学习行为。 故答案为：（1）饥饿；验证小鼠获取食物所需的时间是否随着实验次数增多而缩短 （2）遗传物质（基因） （3）因为每组实验中，随着实验次数的增多仓鼠获取食物所需要时间越来越少 ✍新题追踪练 14．（2025秋•南浔区期中）蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（　　） A．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C．在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛 【答案】B 【解答】解：A.蚂蚁分泌的费洛蒙能引导同类找到食物，A错误。 B.饥饿状态的蚂蚁觅食欲望更强，更易表现出通讯行为，适合进行实验，B正确。 C.同一次实验中，蚂蚁需来自同一蚁穴，避免不同蚁穴的费洛蒙差异干扰实验结果，C错误。 D.置换两根木条后，费洛蒙的路径被改变，蚂蚁会沿着留有费洛蒙的木条（原 B﹣A 路径）爬向A岛，而非C岛，D错误。 故选：B。 15．（2025春•鄞州区校级月考）下列有关动物行为的叙述错误的是（　　） A．蝴蝶鲜艳的体色给敌害警告——攻击行为 B．蜂鸟吸食花蜜——觅食行为 C．变色龙变色——防御行为 D．孔雀开屏——繁殖行为 【答案】A 【解答】解：A、蝴蝶的翅膀色彩鲜艳，颜色各异的体色属于警戒色，不属于攻击行为，错误。 B、蜂鸟吸食花蜜有助于植物的传粉，属于觅食行为，正确。 C、变色龙变色是为了保护自己，防御敌害，因此属于防御行为，正确。 D、孔雀开屏是为了吸引雌性孔雀的注意是求偶行为，属于繁殖行为，正确。 故选：A。 16．（2025春•鄞州区期末）如图，在大熊猫繁育研究基地，两只大熊猫正在为争抢竹笋而打成一团。大熊猫的这种行为属于（　　） A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为 【答案】A 【解答】解：同种动物个体之间常常由于争夺食物，配偶、领域、巢区等发生相互攻击或争斗，这种行为称为攻击行为。两只大熊猫正在为争抢共同的竹笋而打成一团属于攻击行为，A正确，BCD错误。 故选：A。 17．（2025春•余姚市期末）动物个体或群体能够对外界变化的环境做出适应性的反应和活动，这些反应和活动称为动物的行为。下列选项中与其他三项动物行为不同的是（　　） A．青蛙鼓起鸣囊叫声响亮 B．蝴蝶鲜艳的体色给敌害以警告 C．春天的燕子在屋檐下筑巢 D．交配期前后雄性香鱼体色发生变化 【答案】B 【解答】解：ACD、青蛙鼓起鸣囊叫声响亮、春天的燕子在屋檐下筑巢、交配期前后雄性香鱼体色发生变化都属于繁殖行为，ACD不符合题意。 B、蝴蝶鲜艳的体色给敌害以警告属于防御行为，B符合题意。 故选：B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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