3.3 动物行为和植物的感应性 第二课时 巩固练习- 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

**基本信息** 聚焦植物感应性与生长素，通过基础认知、原理应用、实验探究三层设计，构建“概念理解-规律应用-科学探究”的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|向光性、向地性等概念|选择题（1-7题）直接考查单一感应现象判断，填空题（11-14题）强化术语表述，夯实科学观念| |中档|生长素分布与作用原理|选择题（8-10题）结合图示分析生长素浓度差异，填空题（15题）综合向光性与背地性，培养科学思维| |提升|实验设计与变量控制|实验题（16-20题）涉及对照实验（如根的向地性探究）、数据处理（2,4-D浓度对生根影响），发展探究实践能力|

3.3 动物行为和植物的感应性 第二课时 巩固练习 （含答案） 一、选择题 1．通常情况下，植物的根不具有的特点是（　　） A．向水性 B．负向地性 C．向地性 D．向化性 2．如图所示，单侧光引起了植物幼苗的向光生长。下列对植物向光性现象分析正确的是（　　） A．茎在单侧光下向光生长是感性运动 B．单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素分布均匀 C．该茎处的生长素浓度比处高 D．茎的向光性有利于植物接受阳光进行光合作用 3．植物不仅能对环境刺激作出反应，而且反应的时间也不同。以下四种植物从接受刺激到出现反应，所需时间最长的是(　　) A．绿豆芽受光照时向光生长 B．捕蝇草受刺激时闭合叶片 C．含羞草受触碰时叶片下垂 D．酢浆草的叶片在傍晚时下垂 4．如图所示窗台内有一盆正常生长的盆栽，则较长一段时间后，其形态最可能是(　　) A． B．C． D． 5．下列选项中，属于向光性的是(　　) A．捕蝇草的叶子捕捉苍蝇 B．葡萄的卷须缠绕着附着物 C．雏菊花早上开放，傍晚合拢 D．室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长 6．小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图所示的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．下列现象中，与解释相对应的是(　　) A．盆景植物弯向窗口生长——向光性 B．小偷看到警察就跑——激素的调节 C．人出现中暑现象——散热大于产热 D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足 8．如图所示，某植物茎的a侧生长素浓度在曲线A 点以下的范围内，则下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（　　） A．在 OA段范围内 B．在 AC段范围内 C．在OB段范围内 D．在 CD段范围内 9．为研究植物根的向地性，小黄在培养皿壁和湿棉花之间， 放入4粒发芽的玉米种子，并用透明胶带和橡皮泥将培养皿 侧立在底座上（如图），置于暗处定时观察。 其中属于对照组的种子是（　　） A． B． C． D． 10．酢浆草的叶片因温度和光照的刺激，在白天叶片张开；在夜晚便闭合下垂。下列与酢浆草的这种感应性表现形式相同的是 A．幼苗向光生长B．根向水生长 C．茎背地生长D．捕蝇草捕食 二、填空题 11．如图所示，植物出现了弯向光源生长的现象， 这是因为植物具有　 　性。原因是单侧光照射 会引起植物尖端　 　分布不均匀，使背光一侧 的茎比向光一侧的茎生长得快。 12．图甲所示为捕蝇草，在叶的顶端长有一个酷似“贝壳”的捕虫夹。如图乙所示，昆虫闯入时会推动感觉毛并压迫基部的感觉细胞，感觉细胞便会发出一股微弱电流，刺激捕虫夹内侧细胞，使其液泡快速失水收缩，捕虫夹向内弯，闭合后夹住闯入的昆虫。 （1）捕蝇草捕捉昆虫的反应属于植物的　 　(选填“向性”或“感性”)运动 （2）捕蝇草有向光性，是因为单侧光照射使茎的背光侧生长素分布比向光侧　 　。 13．植物的种子萌发后，根向下生长，这是植物对地心引力刺激作出的反应，表现为根具有　 　生长的特点．胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长，而是弯向光源生长，其原因是　 　。 A向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B向光一侧生长素分布多，细胞生长快 C背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D背光一侧生长素分布多，细胞生长快 14．天宫课堂第三课刘洋展示了生命生态实验柜里的水稻。经过 70 多天的生长，水稻已从饱满的种子变成了水稻植株。不过，它们的样子看起来东倒西歪，这主要是因为失去了　 　的刺激，水稻的茎生长方向也变得杂乱无章了，但植物的大部分根都会扎到土壤去，是因为植物还具有 　性。 15．将种有植株的两相同盆栽，分别放在甲、乙两个独立的黑暗房间内，且将光源摆放在不同位置照射植株，经一段时间后，其生长状况如图一所示，若此时把光源移开，再经一段时间后，观察茎的生长方向。若图二为预测茎生长方向的示意图，则甲、乙两处的茎生长方向分别为　 　 、　 　。（填序号） 三、实验与探究题 16． 甲同学将生长状况相似的①、②两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在②盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜且相同。一周后，①、②两盆蚕豆幼苗的生长状况如图甲所示。请回答下列问题： （1）乙同学认为用成熟的蚕豆植株取代蚕豆幼苗进行实验现象会更明显，你认为乙同学的观点是否正确?并说明理由：　 　。 （2）图乙表示生长素浓度和茎生长的关系。图甲②中蚕豆幼苗向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度最可能是图乙中　 　(填字母)点浓度。 （3）丙同学提出为使实验更严密，应另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图甲③所示。设置这一实验的目的是与②形成　 　，当图③中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼苗的生长或弯曲情况是　 　。 17．某科学兴趣小组为了探究植物根的向地性，做了如下实验： ①将一株蚕豆幼苗的幼根，从根尖的尖端开始每隔做一个记号，分成10个区域。 ②在一个广口瓶里放一些湿棉花，将这株蚕豆苗水平摆放在瓶壁和湿棉花之间，如图甲，整个装置放置在23℃左右的黑暗房间里。 ③3小时内，每隔20分钟，拍摄一张幼根的照片，将照片处理汇总成如图乙。 根据观察到的现象，绘制一幅幼苗根尖细节的模型图，如图丙。 回答下列问题： （1）步骤②中要将整个装置放置在黑暗环境中的原因是　 　。 （2）根据图丙，可知该幼根远地一侧的生长速度　 　近地一侧的生长速度，于是根就表现出向地弯曲生长。 （3）通过查阅资料了解到“生长素的分布也会受到重力影响，水平放置的幼根近地部位生长素的浓度会高于远地部位”。请你结合观察到的现象，解释本实验中生长素对根向地生长的影响：　 　。 （4）中国宇航员若在“天宫一号”上探究植物根的向地性，如甲图摆放蚕豆幼苗，请你判断根的生长方向　 　。 18．向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？科学小组为探究该问题，做了以下实验。 【材料用具】一株蚕豆苗、大花盆、干燥的土壤、清水 【实验步骤】 ①将大花盆装满土壤，在大花盆的右侧挖了一个坑。 ②将蚕豆苗栽种在花盆的左侧，栽种时保护好根部。 ③如图，只在花盆的坑里浇水，其他地方不浇水。 ④放置一段时间后，轻轻去掉根部泥土，进行观察。 根据上述实验回答下列问题： （1）步骤②选材时，应该选择_________（填字母）的蚕豆苗。 A．两侧根须分布不均匀的蚕豆苗 B．两侧根须分布均匀的蚕豆苗 （2）步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的　 　来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，小组还需要增加的实验步骤是　 　。 （4）生物能适应其生存的环境是生物学的基本观点。请结合该实验说说植物向性的意义　 　。 19．人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。（注：琼脂块是一种有机混合物，为胶状固体，其作用类似“海绵”。） （1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与　 　有关。 （2）根据拜尔实验，推出实验D中几天后胚芽鞘将　 　（选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。 （3）温特实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是　 　。 20．植物自身产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以在农业生产中大规模使用。1941年美国人R•波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4﹣D的合成方法。某兴趣小组为探究2，4﹣D对插枝生根的作用，进行了如下实验。 【实验步骤】 ①取5只烧杯，分别编成①～⑤号，分别装不同浓度的2，4﹣D溶液； ②选取的插条若干支随机均分成5份，分别插入5只烧杯中； ③每天测量每根枝条的生根数，记录测量数据并计算平均值。 【实验结果】 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2，4﹣D溶液浓度 0 a1 a2 a3 a4 a5 根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 注：a1、a2、a3、a4、a5溶液浓度依次增大 【过程分析】由表中数据可知，能促进根的数量生长最适宜的浓度为 　 　。 【实验结论】分析表中数据还可以得出的结论是 　 　。 【拓展交流】2，4﹣D是生长素类似物，它的作用与植物生长素相同。植物的向光性也与生长素有关，请解释盆载植物向光源弯曲生长的原因 　 　。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】根具有向地性，茎具有负向地性。 【解答】根系在土壤中的分布与其形态有关，也受到环境中水、肥等因素的影响。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根在土壤中的分布具有向地性、向化性（又叫向肥性）、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；根还表现为向水生长的特点，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生长是向肥性。因此植物的根所不具有的特点是负向地性。故B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 2．【答案】D 【知识点】植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】（1）植物的运动分为感性运动和向性运动。感性运动是由外界刺激引起的无定向运动，如含羞草受触碰闭合；向性运动是植物对单向环境刺激产生的定向运动，如向光性、向地性。茎的向光生长是对单侧光的定向运动，属于向性运动，而非感性运动。 （2）植物向光性的原理是：单侧光照射时，胚芽鞘尖端的生长素会从向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长速度更快，从而使植物向光弯曲生长。生长素能促进细胞伸长，浓度越高（在适宜范围内），促进生长的效果越明显。 【解答】A、茎在单侧光下向光生长是植物对单向光刺激产生的定向运动，属于向性运动，不是感性运动；A 错误。 B、单侧光照射下，胚芽鞘尖端的生长素会从向光侧向背光侧运输，生长素分布不均匀，背光侧浓度更高；B 错误。 C、A 处是向光侧，B 处是背光侧，生长素会从向光侧运输到背光侧，因此 B 处的生长素浓度比 A 处高；C 错误。 D、茎的向光性使植物弯向光源生长，有利于植物接受更多阳光，从而更充分地进行光合作用，合成有机物；D 正确。 故答案为：D。 3．【答案】A 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】植物的感应性包括感性运动和向性运动，向性运动一般从接受刺激到出现反应需要的时间更长。 【解答】A、绿豆芽受光照时向光生长，属于向光性，体现向光性需要很长时间，故A符合题意； BC、捕蝇草受刺激时闭合叶片和含羞草受触碰时叶片下垂，属于植物的感性运动，在接触时立即做出反应，故BC不符合题意； D、酢浆草的叶片在傍晚时下垂，属于感性运动，在光照、温度等发生改变时，叶片下垂，故D不符合题意。 故答案为：A。 4．【答案】D 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】根据植物的向光性进行分析。 【解答】植物具有向光性，室外有阳光，可知一段时间后植物将弯向室外一侧生长。 故答案为：D。 5．【答案】D 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】向光性是植物的向性运动之一，指植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象。感触性是指植物受到不定向的外界刺激而引起的局部运动；向触性是指植物受到接触刺激而引起的弯曲生长现象；感夜性是指植物的某些部分（如花瓣）在白天和夜晚表现出不同的状态。 【解答】A、捕蝇草的叶子捕捉苍蝇，是因为捕蝇草受到苍蝇的触碰刺激而产生的反应，属于感触性，不是向光性，故该选项错误。 B、葡萄的卷须缠绕着附着物，是因为葡萄的卷须受到附着物的接触刺激而引起的弯曲生长，属于向触性，不是向光性，故该选项错误。 C、雏菊花早上开放，傍晚合拢，是因为雏菊受到昼夜交替的刺激而产生的反应，属于感夜性，不是向光性，故该选项错误。 D、室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长，是因为植物受到单侧光（窗口的光）的刺激而引起的生长弯曲，属于向光性，故该选项正确。 故答案为：D。 6．【答案】B 【知识点】植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】向性运动是单方向刺激引起定向运动，而感性运动是不定向刺激引起的整体或局部运动. 感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动.如含羞草在受到外界声波振动刺激时叶片的叶柄下垂. 向性运动是指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，如幼苗向光性生长、根的向重力生长. 感性运动与向性运动的区分，主要在刺激是否有方向性，所产生的反应是否有方向性。 【解答】 小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图所示的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是 乙，因为植物的茎具有负向地性； 故答案为：B 7．【答案】A 【知识点】植物的感应性；植物激素；内分泌腺和激素；体温的控制 【解析】【分析】向性运动是单方向刺激引起定向运动，而感性运动是不定向刺激引起的整体或局部运动. 感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动.如含羞草在受到外界声波振动刺激时叶片的叶柄下垂. 向性运动是指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，如幼苗向光性生长、根的向重力生长. 感性运动与向性运动的区分，主要在刺激是否有方向性，所产生的反应是否有方向性。 【解答】A. 盆景植物弯向窗口生长——向光性，A正确； B. 小偷看到警察就跑——神经和激素共同的调节，B错误； C. 人出现中暑现象——散热小于产热，C错误； D. 呆小症——幼年时甲状腺激素分泌不足，D错误； 故答案为：A 8．【答案】B 【知识点】植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】生长素的作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 【解答】由图可知，由于重力作用，b侧生长素浓度高于a侧，若茎的a侧生长素浓度在曲线A点以下的浓度范围内，即OA或CD。那b侧生长素浓度高且促进作用强，则一定是在AC段范围内，B正确，ACD错误。 故答案为：B。 9．【答案】A 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】（1）对照组的概念：对照组是在实验中不接受实验变量处理的对象组，其作用是为实验组提供一个可对比的标准，以便清晰地看出实验变量所产生的影响。在研究植物根向地性的实验里，正常重力方向下根的生长情况可作为对照。 （2）根向地性原理：植物根的向地性是由于重力作用，使得根近地侧和远地侧生长素分布不均匀，近地侧生长素浓度高，抑制生长；远地侧生长素浓度低，促进生长，从而导致根向地生长 。实验中需设置不同处理来观察根的生长反应。 【解答】将 4 粒种子朝向四个不同方向的目的是相互对照。探究实验要设置对照组和实验组，本实验要探究的是根的向地性，A玉米粒胚根向下放置，与其他三粒种子放在同等条件下培养，观察根的生长状况，可见A种子是对照组，BCD种子是实验组。 故答案为：A。 10．【答案】D 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】 （1）感性运动：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，如含羞草受到外界刺激后叶片闭合，许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等。 （2）向性运动：植物体受到一定方向的外界刺激而引起的局部运动，如单侧光刺激而使植物产生向光性；受地心引力的刺激而使植物茎产生的背地性。 【解答】 A.植物幼苗向光生长体现了向光性，属于向性运动，故A不合题意； B.根向水生长体现了向水性，属于向性运动，故B不合题意； C.茎会背地生长体现了背地性，属于向性运动，故C不合题意； D.捕蝇草捕食物，是受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，属于感性运动，故D符合题意。 故选D。 11．【答案】向光；生长素 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长。生长素产生的部位是生长旺盛的部位，如顶端分生组织；生长素具有背光运输的特性。 【解答】当单侧光照射植物，单侧光导致植物产生的生长素分布不均匀，背光侧多向光侧少，从而使背光一侧的茎比向光一侧生长得快，植物出去相关弯曲生长，这种特征叫做植物的向光性。 12．【答案】（1）感性 （2）多 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】植物的对外界刺激做出反应，叫做植物的感应性；植物的感应性分为感性运动和向性运动，感性运动中，植物运动的方向和刺激方向无关；向性运动中，植物的运动方向和刺激方向有关。 【解答】（1）植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动。捕蝇草捕捉昆虫的反应属于植物的感性运动。 （2）植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均。单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢。因此，捕蝇草也有向光性的原因是其茎的背光处生长素大于向光处。 13．【答案】向地；D 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】生长素作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，导致根的向地性，是植物激素（生长素）两重性的具体体现。 【解答】根对生长素的敏感性很高，生长素过多会抑制生长，比如，不论种子横放或竖放，由于地心引力的作用，根下面的激素浓度比上面的浓度高，由于抑制作用，浓度高的反而长得慢，根上面部分长的比下面的快，因此，根总是向下生长，就是所谓的向地性。 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，植物胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长的，而是弯向光源生长，植物的这种现象被称为向光性，是对光的刺激的反应，是植物对光合作用的一种适应，其原因是背光一侧生长素分布多，细胞生长快。 故答案为：D。 14．【答案】重力；向水 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。 【解答】植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。所以在生态实验柜里的水稻，经过70多天的生长，水稻已从饱满的种子变成了水稻植株。不过，它们的样子看起来东倒西歪，这主要是因为失去了重力刺激，水稻的茎生长方向也变得杂乱无章了。植物的大部分根都会扎到土壤去，是因为土壤中有水分，根的生长具有向水性。 15．【答案】①；① 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】因为没有光照因素影响以后，植物的茎具有负向地性，所以甲乙两组实验中植株都会成负向地性生长； 【解答】 图一中，甲图体现了茎生长的向光性，同时说明向光性强于背地性；乙图既体现了背地性又体现了向光性。如果把光源移 开，茎只剩下了背地性，因此可以推测甲乙两处的茎皆如①方向生长。 故答案为：①；① 16．【答案】（1）不正确。蚕豆幼苗长势旺盛，实验现象更明显 （2）B （3）对照；直立生长 【知识点】植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】（1）幼苗生长速度快，应使用幼苗进行实验。 （2）植物弯向光源生长是因为生长素转移到了背光侧，可知背光侧的生长素浓度较大，且促进生长。 （3）③中植物各个方向都能照射到阳光，生长素分布均匀，将直立生长。 【解答】（1）幼苗生长速度快，实验现象更明显，所以应选择幼苗进行实验，乙同学的观点不正确。 （2）弯向光源生长，背光侧生长素浓度高，促进生长程度大，可知背光侧生长素浓度最可能是图乙中的B。 （3）②使用单侧光照射，③中植物各个方向都能照射到阳光，与②形成对照，由于③中植物各个方向都能照射到阳光，可知，幼苗将直立生长。 17．【答案】防止光照对实验的影响；大于；在重力作用下，根近地侧生长素浓度比远地侧高；向地生长 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】（1）控制单一变量：在探究植物根向地性实验中，要排除其他因素干扰，保证根向地生长是由重力这一因素导致的，黑暗环境可避免光照对根生长方向的影响。 （2）根生长速度比较：通过观察根不同部位的生长情况，对比远地侧和近地侧的生长速度，进而分析根向地生长的现象。 （3）生长素的作用：生长素对植物生长具有双重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在根向地性实验中，需结合生长素浓度分布差异解释根向地生长的原因。 （4）特殊环境下根的生长：在失重环境（如 “天宫一号”）中，重力对植物根生长的影响消失，要据此判断根的生长方向。 【解答】（1）光对根的作用会有一定的影响，光的照射会促进叶绿体等质体的形成，从而影响根的正常功能，光会影响生长素的分布，影响实验。 （2）近地侧细胞的生长速度比远地侧慢，根出现向地弯曲生长。 （3）根向地性的解释是：重力也能改变植物体内生长素分布，使植物体近地侧的一面分布大于背地侧一面，生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。因此根的近地侧的一面生长慢，背地侧一面生长快，因而根表现出向地性。 （4）根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性，中国宇航员若在“天宫一号”上探究植物根的向地性，如甲图摆放蚕豆幼苗，请你判断根的生长方向是向地生长。 18．【答案】（1）B （2）长度（合理即可） （3）改变植物种类，重新实验 （4）植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存 【知识点】植物的感应性 【解析】【分析】（1）实验探究的是植物根的向水性，应选择各个方向情况相同的根。 （2）可根据根的长度大小来反映根是否具有向水性，若两侧的根仍等大是，说明不具有向下生长的特点。（3）只用了一棵植物进行实验具有偶然性，应选择不同植物进行重复实验。 （4）植物的根是植物吸水的器官，根向水生长，有利于植物吸水，从而利于植物的生长。 【解答】（1）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以在实验中需要控制土壤的干湿程度不同，其余要相同，并且适宜。步骤②选材时，应该选择B两侧根须分布均匀的蚕豆苗的蚕豆苗。 （2）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的长度来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，应该用不同的植株再进行实验。所以小组还需要增加的实验步骤是改变植物种类，重新实验。 （4）植株的生长需要二氧化碳、水分、无机盐等物质。植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。 （1）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以在实验中需要控制土壤的干湿程度不同，其余要相同，并且适宜。步骤②选材时，应该选择B两侧根须分布均匀的蚕豆苗的蚕豆苗。 （2）本实验探究：如果土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？所以步骤④去掉泥土后，通过观察蚕豆苗根两侧的长度来获得结论。 （3）为得到更具普遍性的结论，应该用不同的植株再进行实验。所以小组还需要增加的实验步骤是改变植物种类，重新实验。 （4）植株的生长需要二氧化碳、水分、无机盐等物质。植物的根向有水的地方生长，使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。 19．【答案】胚芽鞘尖端；向左弯曲；将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块（或未处理过的琼脂块）放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察胚芽鞘的生长情况 【知识点】植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】1、达尔文实验中，一个保留胚芽，一个切除胚芽，变量是胚芽。 2、拜尔的实验是切下尖鞘，分别嫁接到两边，观察生长方向。 3、温特实验是用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长。【解答】（1）达尔文的实验结论：在单侧光照射下，可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。所以胚芽鞘向光一侧弯曲生长与胚芽的尖端有关。 （2）分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。（3）本实验缺少对照组，变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组：将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块（或未处理过的琼脂块）放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察胚芽鞘的生长情况。 20．【答案】a3；其他条件相同时，2，4﹣D溶液浓度高对根的生长会产生抑制作用；植物背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，所以植物会向光一侧弯曲 【知识点】观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节；植物的感应性；植物激素 【解析】【分析】对照实验又叫对照比较实验或单一变量实验，是探究实验的一种基本形式。是指在研究一个条件对研究对象有何影响，处理意义(究果)或作用(析因)时，所进行的除了这个条件不同外其它条件都相同的实验。简述为：研究自变量对因变量有何影响的实验. 【解答】【过程分析】 从图中可以看出第④组实验中根的平均数目最多，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3； 【实验结论】在其他条件相同时，在一定的浓度范围内，随着 2，4﹣D浓度的升高，对植物生根是有促进作用，但是当浓度过高时，反而会抑制植物的生根； 【拓展交流】 植物具有向光性，是因为在单侧光的照射下，植物背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，使得背光一侧比赏光一侧长得快，所以植物会向光一侧弯曲； 故答案为：a3、其他条件相同时，2，4﹣D溶液浓度高对根的生长会产生抑制作用、植物背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布少，所以植物会向光一侧弯曲 学科网（北京）股份有限公司 $