第三单元 动物与环境（期中专项训练）科学四年级上学期（大象版·新教材）

第三单元 动物与环境 （期中专项训练） 科学四年级上学期（大象版·新教材） 第二部分：巩固训练 第三单元《动物与环境》 巩固训练题 一、填空题。 1.动物生存的家园叫作____，它能给动物提供食物、水源和庇护所。 【答案】栖息地 【解析】动物生存的家园叫作栖息地，它能给动物提供食物、水源和庇护所。 2.蚯蚓喜欢生活在____、____的土壤中。 【答案】潮湿；疏松 【解析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松的土壤中，这样的环境便于它钻土活动和呼吸。 3.大雁等候鸟在秋冬季节会飞往温暖的南方过冬，这种行为叫____。 【答案】迁徙 【解析】大雁等候鸟随季节变化飞往温暖的南方过冬、春天飞回北方繁殖，这种规律性迁移的行为叫迁徙。 4.蛇、青蛙等动物通过____来度过寒冷的冬天。 【答案】冬眠 【解析】蛇、青蛙等变温动物通过冬眠降低新陈代谢、减少消耗，依靠体内储存的脂肪度过寒冷的冬天。 5.保护动物最有效的方式是____。 【答案】保护生态环境 【解析】保护动物最有效的方式是保护生态环境、保护动物的栖息地；人类破坏植被、污染水体等行为会破坏动物栖息地。 6.多数昆虫以____的形式度过寒冷的冬天。 【答案】卵 【解析】多数昆虫在冬天以卵的形式度过寒冷的冬天，卵壳能保护幼体，等春天温度适宜时再孵化。 7.鸟类把家安在____上，方便寻找筑巢材料，也方便寻找食物。 【答案】树（大树上） 【解析】喜鹊等鸟类把家安在树上，树上方便寻找树枝、干草等筑巢材料，也方便寻找食物。 8.观察小动物时，我们要爱护它们，不打扰、不破坏它们的____。 【答案】巢穴（家） 【解析】观察小动物时要爱护它们，不打扰、不破坏它们的巢穴，以免影响动物的正常生活。 二、判断题。 1.动物的感知本领是与生俱来、永远不会改变的。（　　） 【答案】× 【解析】动物的特殊感知本领是长期进化的结果，会随环境变化不断发展，并非“与生俱来、永远不会改变”。 2.鸟类的视觉和听觉都很灵敏。（　　） 【答案】√ 【解析】鸟类的视觉和听觉都很灵敏，有利于觅食、避险和飞行。 3.蛇依靠分叉的舌头感知周围环境。（　　） 【答案】√ 【解析】蛇依靠分叉的舌头收集气味信息、感知周围环境，还能依靠眼睛感知环境。 4.猫的夜视能力很强，适合夜间捕猎。（　　） 【答案】√ 【解析】猫的眼睛夜视能力很强，瞳孔能随光线变化调节，适合在夜间捕猎。 5.鱼只能生活在水里，因为水为它提供氧气、食物和庇护。（　　） 【答案】√ 【解析】鱼用鳃呼吸，离开水就无法呼吸；水为鱼提供氧气、食物和庇护所，所以鱼只能生活在水里。 6.蚯蚓在土壤中活动，能起到疏松土壤的作用。（　　） 【答案】√ 【解析】蚯蚓在土壤中钻行活动，能使土壤疏松透气，起到疏松土壤的作用。 7.松鼠在秋天储存食物，是为了冬天食用。（　　） 【答案】√ 【解析】松鼠在秋天储存食物，是为了在食物稀少的冬天食用，属于储存食物过冬的适应方式。 8.动物在秋季会储备脂肪和能量，为过冬做准备。（　　） 【答案】√ 【解析】动物在秋季会储备脂肪和能量，为度过寒冷、食物稀少的冬天做准备。 9.栖息地环境恶劣时，动物会迁徙或数量减少。（　　） 【答案】√ 【解析】栖息地环境恶劣时，动物难以生存，会迁徙到别处或数量减少。 10.人类的活动不会对动物生存产生影响。（　　） 【答案】× 【解析】人类砍伐森林、污染水体等不当活动会破坏动物栖息地，对动物生存产生重要影响。 三、选择题。 1.下列动物中，属于两栖动物的是（　）。 A.青蛙 B.鲫鱼 C.麻雀 【答案】A 【解析】青蛙是两栖动物，幼体生活在水中、成体水陆两栖；鲫鱼是鱼类，麻雀是鸟类。 2.大雁秋天往南飞，这种现象属于动物的（　）。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 【答案】B 【解析】大雁秋天往南飞属于迁徙，是动物随季节变化规律性迁移的行为。 3.下列说法正确的是（　）。 A.所有动物都生活在同一个环境中 B.动物可以在任何环境中生存 C.不同的动物栖息在不同的环境中，动物与环境相适应 【答案】C 【解析】不同的动物栖息在不同的环境中，动物与环境相适应；A、B说法错误，动物只能在适宜的环境中生存。 4.下列属于动物适应季节变化方式的是（　）。 A.每天洗澡 B.经常搬家 C.储存食物、换毛换羽、冬眠、迁徙等 【答案】C 【解析】储存食物、换毛换羽、冬眠、迁徙等，都是动物适应季节变化的主要方式。 5.饲养小动物时，下列做法正确的是（　）。 A.一次投喂很多食物 B.长期不清理饲养环境 C.定期清理饲养环境，保持干净 【答案】C 【解析】饲养小动物要定时定量投喂、定期清理饲养环境、保持干净卫生，A、B做法错误。 6.下列做法会危害动物生存的是（　）。 A.植树造林 B.建立自然保护区 C.大量砍伐森林 【答案】C 【解析】大量砍伐森林会破坏动物栖息地，危害动物生存；植树造林、建立自然保护区有利于保护动物。 7.动物随季节换毛的主要作用是（　）。 A.让自己更好看 B.适应温度变化、保持体温 C.方便捕捉食物 【答案】B 【解析】动物随季节换毛的主要作用是适应温度变化、保持体温，如冬天毛变厚、夏天毛变薄。 8.下列做法有利于保护动物的是（　）。 A.捕捉野生动物当宠物 B.不捕捉、不伤害野生动物，保护它们的家园 C.随意破坏动物的巢穴 【答案】B 【解析】不捕捉、不伤害野生动物，保护它们的家园，有利于保护动物；A、C做法会伤害动物。 9.青蛙、蛇等动物冬眠时（　）。 A.新陈代谢降低，消耗减少 B.完全不呼吸 C.体温不断升高 【答案】A 【解析】青蛙、蛇等动物冬眠时新陈代谢降低、消耗减少，依靠体内储存的脂肪度过寒冬。 10.建立自然保护区的目的是（　）。 A.供人们游玩 B.保护珍稀动物和它们的栖息地 C.种植庄稼 【答案】B 【解析】建立自然保护区的目的是保护珍稀动物和它们的栖息地，不是供人游玩或种植庄稼。 四、连线题。 把动物和它们感知环境的本领用线连起来。 蝙蝠 依靠身体侧线感知水流的变化 鲫鱼 依靠超声波回声定位感知与物体的距离 蚂蚁 依靠灵敏的嗅觉搜索目标 狗 依靠舌和眼感知环境 蛇 依靠触角触摸物体、辨别气味 【答案】蝙蝠—依靠超声波回声定位感知与物体的距离；鲫鱼—依靠身体侧线感知水流的变化；蚂蚁—依靠触角触摸物体、辨别气味；狗—依靠灵敏的嗅觉搜索目标；蛇—依靠舌和眼感知环境。 【解析】蝙蝠用超声波回声定位感知物体距离；鲫鱼用身体侧线感知水流变化；蚂蚁用触角触摸物体、辨别气味；狗用灵敏的嗅觉搜索目标；蛇依靠舌和眼感知环境。 5、 实验探究题。动物感知本领观察实验 依据第三单元第1课《动物的感知本领》观察并回答问题。 1.（判断题）蝙蝠的视力很弱，它依靠超声波回声定位感知与物体的距离。（　　） 【答案】√ 【解析】蝙蝠视力很弱，依靠超声波回声定位感知与物体的距离，实现夜间飞行和捕食。 2.（判断题）如果把鲫鱼的侧线抹上凡士林，它对水流的反应会变得更灵敏。（　　） 【答案】× 【解析】鲫鱼依靠身体侧线感知水流，侧线抹上凡士林后反应会变慢，不是变得更灵敏。 3.（判断题）蛇依靠听觉器官在黑暗中感知猎物。（　　） 【答案】× 【解析】蛇依靠分叉的舌头和眼睛感知周围环境，热感应器官帮助它在黑暗中锁定猎物，不是依靠听觉器官。 4.（判断题）动物的特殊感知本领是长期进化的结果，有利于觅食和避险。（　　） 【答案】√ 【解析】动物的特殊感知本领是长期进化的结果，有利于觅食和避险、提高生存能力。 5.（选择题）观察蚂蚁的触角时，用（　）能看得更清楚。 A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜 【答案】A 【解析】观察蚂蚁的触角时，用放大镜能看得更清楚；望远镜用于观察远处物体，显微镜用于观察更微小的物体。 6.（选择题）蚂蚁的触角既能触摸物体，又能（　）。 A.发出声音 B.辨别气味 C.搬运食物 【答案】B 【解析】蚂蚁的触角既能触摸物体，又能辨别气味，是蚂蚁感知环境的重要器官。 7.（选择题）不同动物的感知本领不同，主要是因为它们的（　）不同。 A.颜色 B.生存环境 C.大小 【答案】B 【解析】不同动物的感知本领不同，主要是因为它们的生存环境不同，感知本领是长期适应环境进化的结果。 8.（填空题）鲫鱼依靠身体两侧的____感知水流的变化。 【答案】侧线 【解析】鲫鱼依靠身体两侧的侧线感知水流的变化，侧线能感知水的流动和震动。 9.（填空题）狗依靠灵敏的____帮助人类完成搜救、缉毒等工作。 【答案】嗅觉 【解析】狗依靠灵敏的嗅觉帮助人类完成搜救、缉毒等工作。 10.（填空题）动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和____环境。 【答案】感知 【解析】动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境，不同动物的感知本领不同。 第三部分：提升训练 第三单元《动物与环境》提升训练题 一、填空题。 1.青蛙除了用肺呼吸，还能用____辅助呼吸，感知环境的变化。 【答案】皮肤 【解析】青蛙除了用肺呼吸，还能用皮肤辅助呼吸，并依靠皮肤吸收水分、感知环境变化。 2.候鸟在春天飞回北方，它们这种随季节规律性迁移的现象叫____。 【答案】迁徙 【解析】候鸟春天飞回北方，这种随季节规律性迁移的现象叫迁徙。 3.青蛙、蛇等变温动物通过冬眠降低____，平稳度过冬季。 【答案】代谢（新陈代谢） 【解析】青蛙、蛇等变温动物通过冬眠降低新陈代谢，减少消耗，平稳度过冬季。 4.动物栖息地被破坏后，被迫迁徙的动物途中容易遭遇危险，造成____。 【答案】大量死亡 【解析】栖息地被破坏后，被迫迁徙的动物途中缺乏食物、水源和庇护，容易遭遇天敌等危险，造成大量死亡。 5.环境变化时，动物会通过迁徙、改变____等方式适应新环境。 【答案】生活习性 【解析】环境变化时，动物会通过迁徙、改变生活习性等方式适应新环境。 6.动物维持生命离不开空气、水、____和适宜的温度等条件。 【答案】食物 【解析】动物维持生命离不开空气、水、食物和适宜的温度四大基本条件。 7.植树造林、建立____，可以修复生态、改善动物的栖息地。 【答案】自然保护区 【解析】植树造林、建立自然保护区，可以修复生态、改善动物的栖息地。 8.动物的特殊感知本领是长期____（填“进化”或“退化”）的结果，有利于觅食和避险。 【答案】进化 【解析】动物的特殊感知本领是长期进化的结果，有利于觅食和避险。 二、判断题。 1.蛇的热感应器官可以帮助它在黑暗中锁定猎物。（　　） 【答案】√ 【解析】蛇的热感应器官能感知周围的热量变化，帮助它在黑暗中锁定猎物。 2.昆虫的触角既有嗅觉又有触觉作用。（　　） 【答案】√ 【解析】昆虫的触角既有嗅觉又有触觉作用，能触摸物体、辨别气味。 3.动物冬眠时身体完全不消耗能量。（　　） 【答案】× 【解析】动物冬眠时新陈代谢降低、消耗减少，但身体仍会消耗能量，并非完全不消耗。 4.青蛙是水陆两栖动物，在水中繁殖、在陆地觅食。（　　） 【答案】√ 【解析】青蛙是水陆两栖动物，在水中繁殖、在陆地觅食。 5.饲养小动物时，食物投喂越多越好。（　　） 【答案】× 【解析】饲养小动物应定时定量投喂，食物投喂过多会造成浪费，还可能影响小动物健康。 6.环境突然剧烈变化，动物能马上适应。（　　） 【答案】× 【解析】环境突然剧烈变化时，动物难以马上适应；适应需要过程，剧烈变化可能导致动物难以生存。 7.气候变化会改变植物的生长，从而间接影响动物的食物来源。（　　） 【答案】√ 【解析】气候变化会改变植物的生长，从而间接影响以植物为食的动物的食物来源。 8.人类破坏植被、污染水体，会直接摧毁动物的栖息地。（　　） 【答案】√ 【解析】人类破坏植被、污染水体，会直接摧毁动物的栖息地，威胁动物生存。 9.动物适应能力不同，适应能力弱的动物更容易面临灭绝的危险。（　　） 【答案】√ 【解析】动物适应能力不同，适应能力弱的动物难以适应环境变化，更容易面临灭绝的危险。 10.观察和饲养小动物时，我们要轻柔地对待它们，避免惊扰。（　　） 【答案】√ 【解析】观察和饲养小动物时要轻柔地对待它们、避免惊扰，还要注意接触后认真洗手，防止被咬伤或啄伤。 三、选择题。 1.大象通过跺脚使地面产生震动，主要是为了（　）。 A.锻炼身体 B.向同伴传递危险信号 C.吸引小动物 【答案】B 【解析】大象通过跺脚使地面产生震动，向同伴传递危险信号。 2.冬天，狗身上的毛会（　），帮助它适应寒冷的季节。 A.变厚 B.变薄 C.全部脱落 【答案】A 【解析】冬天温度低，狗身上的毛会变厚，帮助它适应寒冷的季节。 3.蜜蜂、燕子等动物筑巢，主要作用是（　）。 A.装饰环境 B.躲避天敌、保护自己、繁殖后代 C.方便人类观赏 【答案】B 【解析】蜜蜂、燕子等动物筑巢的主要作用是躲避天敌、保护自己、繁殖后代。 4.饲养小动物时，发现小动物精神不振、不爱活动，正确的做法是（　）。 A.不管它，过几天就好 B.及时观察，调整饲养方式和环境 C.给它多喂食物 【答案】B 【解析】发现小动物精神不振、不爱活动时，应及时观察，调整饲养方式和环境，而不是不管或盲目多喂食。 5.动物换毛、冬眠、迁徙等适应季节变化的方式，主要是为了应对（　）。 A.气温和食物等环境因素的变化 B.人类的活动 C.同伴的变化 【答案】A 【解析】动物换毛、冬眠、迁徙等适应季节变化的方式，主要是为了应对气温和食物等环境因素的变化。 6.下列说法正确的是（　）。 A.动物的季节性适应行为是偶然发生的 B.动物的季节性适应行为对生存没有帮助 C.动物的季节性适应行为是自然选择的结果，有利于生存 【答案】C 【解析】动物的季节性适应行为是自然选择的结果，有利于生存，不是偶然发生的，也不是没有帮助。 7.流浪的小动物被救助后，首先应该解决的基本生存问题是（　）。 A.给它洗澡、剪毛 B.食物、饮水、空气和适宜的温度 C.带它散步 【答案】B 【解析】救助流浪动物时，首先应解决食物、饮水、空气和适宜的温度等基本生存问题。 8.沙漠里的昆虫具有外骨骼或鳞片，主要作用是（　）。 A.更加漂亮 B.减少水分散失 C.防止被晒黑 【答案】B 【解析】沙漠里的昆虫具有外骨骼或鳞片，主要作用是减少水分散失、耐渴。 9.生活在寒冷地区的动物（如北极熊、企鹅），它们的特点是（　）。 A.皮毛厚密，能抵御寒冷 B.皮肤光滑，怕冷 C.毛很短 【答案】A 【解析】生活在寒冷地区的动物（如北极熊、企鹅）皮毛厚密，能抵御寒冷。 10.食草动物（如山羊、兔子）的门牙像刀一样扁平，这有利于（　）。 A.撕咬肉类 B.挖掘洞穴 C.切断食物 【答案】C 【解析】食草动物的门牙像刀一样扁平，有利于切断食物；食肉动物的牙齿又尖又长、锋利，适合撕咬。 四、连线题。 把动物和它们适应季节变化的方式用线连起来。 大雁 冬眠 青蛙 储存食物 松鼠 换羽 麻雀 换毛 野生绵羊 迁徙 【答案】大雁—迁徙；青蛙—冬眠；松鼠—储存食物；麻雀—换羽；野生绵羊—换毛。 【解析】大雁靠迁徙越冬；青蛙通过冬眠度过寒冬；松鼠储存食物过冬；麻雀换羽、野生绵羊换毛，都是动物适应季节变化的方式。 6、 实验探究题。（栖息地变化模拟实验） 依据《动物与环境变化》设计模拟实验并回答问题。 1.（判断题）用纸箱和树枝、干草等材料可以模拟一片“森林”。（　　） 【答案】√ 【解析】用纸箱和树枝、干草等材料可以模拟一片“森林”，为“小鸟”提供栖息地。 2.（判断题）拿掉一部分“树木”，“小鸟”的数量反而会增多。（　　） 【答案】× 【解析】拿掉一部分“树木”，栖息地变小，“小鸟”的数量会减少，不会增多。 3.（判断题）拿掉一部分“树木”，模拟的是栖息地遭到破坏。（　　） 【答案】√ 【解析】拿掉一部分“树木”，模拟的是栖息地遭到破坏。 4.（判断题）如果环境持续恶化，有些动物会濒临灭绝。（　　） 【答案】√ 【解析】如果环境持续恶化，有些动物因难以适应环境会濒临灭绝。 5.（选择题）栖息地变小后，“小鸟”的（　）减少，生存变得困难。 A.羽毛 B.食物 C.翅膀 【答案】B 【解析】栖息地变小后，“小鸟”的食物减少，生存变得困难。 6.（选择题）栖息地遭到破坏后，部分“小鸟”会（　）到别处寻找新家园。 A.飞走迁徙 B.原地不动 C.躲进树洞 【答案】A 【解析】栖息地遭到破坏后，部分“小鸟”会飞走迁徙，到别处寻找新家园。 7.（选择题）保护动物，最有效的办法是保护它们的（　）。 A.栖息地 B.玩具 C.皮毛 【答案】A 【解析】保护动物最有效的办法是保护它们的栖息地，也就是保护生态环境。 8.（填空题）实验结论：栖息地的变化会____动物的生存。 【答案】影响 【解析】实验结论：栖息地的变化会影响动物的生存。 9.（填空题）迁徙途中的“小鸟”可能遭遇危险，数量会____。 【答案】减少 【解析】迁徙途中的“小鸟”可能遭遇天敌等危险，数量会减少。 10.（填空题）用纸片做成“小鸟”放进“森林”里，环境适宜时，“小鸟”的数量会____。 【答案】增多（增加） 【解析】环境适宜时，栖息地能提供充足的食物和庇护，“小鸟”的数量会增多。 11.（填空题）生活中，我们可以通过____来帮助动物改善栖息地。 【答案】植树造林（保护环境） 【解析】生活中，我们可以通过植树造林、保护环境等方式帮助动物改善栖息地。 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学四年级上学期（大象版·新教材） 第三单元 动物与环境 （期中专项训练） 第一部分：知识回归 考点1：动物的感知本领 【核心考察内容】 ①动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境，不同动物的感知本领不同。 ②蝙蝠依靠超声波回声定位感知物体距离，实现夜间飞行和捕食；鲫鱼依靠身体侧线感知水流（侧线抹上凡士林后反应变慢）。 ③蚂蚁依靠触角触摸物体、辨别气味；青蛙依靠皮肤吸入空气、吸收水分并感知环境变化；蛇依靠舌和眼感知；大象跺脚使地面产生震动，向同伴传递危险信号。 ④探究方法：实验法（对照实验）、调查法。 ⑤动物的特殊感知本领是长期进化的结果，有利于觅食、避险、提高生存能力。 考点2：寻访动物的家 【核心考察内容】 ①动物巢穴的作用：躲避天敌、保护自己、休息睡觉、繁殖后代、御寒取暖。 ②很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所，筑巢材料多来自植物，如树枝、干草等。 ③不同动物的家：喜鹊在树上用树枝、干草筑巢；黑水鸡在水面浮草上做窝，便于下水觅食；啄木鸟在树洞安家；野兔居住在地面洞穴。 ④动物选择筑巢位置与食物来源、筑巢材料是否方便、是否安全隐蔽等因素有关。 ⑤观察要求：校外活动要有大人陪同，可用望远镜远距离观察，要爱护动物、不打扰动物、不破坏巢穴。 ⑥保护动物的栖息地，就是保护动物。 考点3：饲养小动物 【核心考察内容】 ①动物维持生命离不开空气、水、食物和适宜的温度（四大基本条件）。 ②科学饲养方法：定时定量投喂（食性不同喂不同的食物）、保持环境清洁、及时清理粪便、定期换水、保持温度适宜、轻柔接触不惊扰。 ③饲养研究方案要素：研究题目、研究方法（实验法）、观察内容（每天吃多少食物、喜欢冷还是热、每天喝多少水）、研究分工、结论。 ④安全事项：不惊扰小动物，避免被咬伤或啄伤；接触小动物后要认真洗手；不靠近、不接触野生动物；被咬伤要及时就医。 ⑤救助流浪动物时，首先解决食物、饮水、空气等生存必需条件，确保小动物能正常生存。 考点4：动物与四季变化 【核心考察内容】 ①动物适应季节变化的主要方式：储存食物、换毛换羽、冬眠、迁徙等，这些方式与气温变化密切相关。 ②探究实验：蚯蚓在不同温度土壤中的活动——土壤温度25℃时蚯蚓正常活动，5℃时活动减少、接近休眠，说明温度对动物活动影响很大。 ③迁徙：大雁、燕子、天鹅等鸟类秋冬飞向南方越冬，春天飞回北方繁殖，靠迁徙适应季节变化。 ④换毛换羽：野生绵羊换毛、麻雀换羽，适应季节温度变化。 ⑤冬眠与储食：蛇、青蛙等变温动物通过冬眠降低代谢，依靠体内储存的脂肪度过寒冬；松鼠等动物储存食物过冬。 ⑥这些适应方式对维持动物生存非常重要，是自然选择的结果。 考点5：动物与环境变化 【核心考察内容】 ①自然环境中的水、阳光、空气、温度的变化对动物的生存有重要影响。 ②不同环境中的动物有不同的特征和生活习性：热带雨林温暖湿润，动物种类丰富；沙漠炎热干燥，昆虫和爬行动物有外骨骼或鳞片减少水分散失、耐渴；草原开阔，马四肢发达、善于奔跑；极地寒冷，北极熊、企鹅、北极狐、北极兔等动物皮毛厚密、耐寒。 ③“适应环境者生存，不适应者被淘汰”，物竞天择、适者生存。 ④食草动物与食肉动物牙齿不同：食草动物门牙扁平像刀，可切断食物；食肉动物牙齿又尖又长、锋利，适合撕咬食物。 ⑤人类破坏植被、污染水体等不当活动会破坏动物栖息地；保护动物最有效的方式是保护生态环境。 ⑥研究动物与环境关系的方法：调查、观察多种自然环境，总结规律并得出结论。 第二部分：巩固训练 第三单元《动物与环境》 巩固训练题 一、填空题。 1.动物生存的家园叫作____，它能给动物提供食物、水源和庇护所。 2.蚯蚓喜欢生活在____、____的土壤中。 3.大雁等候鸟在秋冬季节会飞往温暖的南方过冬，这种行为叫____。 4.蛇、青蛙等动物通过____来度过寒冷的冬天。 5.保护动物最有效的方式是____。 6.多数昆虫以____的形式度过寒冷的冬天。 7.鸟类把家安在____上，方便寻找筑巢材料，也方便寻找食物。 8.观察小动物时，我们要爱护它们，不打扰、不破坏它们的____。 二、判断题。 1.动物的感知本领是与生俱来、永远不会改变的。（　　） 2.鸟类的视觉和听觉都很灵敏。（　　） 3.蛇依靠分叉的舌头感知周围环境。（　　） 4.猫的夜视能力很强，适合夜间捕猎。（　　） 5.鱼只能生活在水里，因为水为它提供氧气、食物和庇护。（　　） 6.蚯蚓在土壤中活动，能起到疏松土壤的作用。（　　） 7.松鼠在秋天储存食物，是为了冬天食用。（　　） 8.动物在秋季会储备脂肪和能量，为过冬做准备。（　　） 9.栖息地环境恶劣时，动物会迁徙或数量减少。（　　） 10.人类的活动不会对动物生存产生影响。（　　） 三、选择题。 1.下列动物中，属于两栖动物的是（　）。 A.青蛙 B.鲫鱼 C.麻雀 2.大雁秋天往南飞，这种现象属于动物的（　）。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 3.下列说法正确的是（　）。 A.所有动物都生活在同一个环境中 B.动物可以在任何环境中生存 C.不同的动物栖息在不同的环境中，动物与环境相适应 4.下列属于动物适应季节变化方式的是（　）。 A.每天洗澡 B.经常搬家 C.储存食物、换毛换羽、冬眠、迁徙等 5.饲养小动物时，下列做法正确的是（　）。 A.一次投喂很多食物 B.长期不清理饲养环境 C.定期清理饲养环境，保持干净 6.下列做法会危害动物生存的是（　）。 A.植树造林 B.建立自然保护区 C.大量砍伐森林 7.动物随季节换毛的主要作用是（　）。 A.让自己更好看 B.适应温度变化、保持体温 C.方便捕捉食物 8.下列做法有利于保护动物的是（　）。 A.捕捉野生动物当宠物 B.不捕捉、不伤害野生动物，保护它们的家园 C.随意破坏动物的巢穴 9.青蛙、蛇等动物冬眠时（　）。 A.新陈代谢降低，消耗减少 B.完全不呼吸 C.体温不断升高 10.建立自然保护区的目的是（　）。 A.供人们游玩 B.保护珍稀动物和它们的栖息地 C.种植庄稼 四、连线题。 把动物和它们感知环境的本领用线连起来。 蝙蝠 依靠身体侧线感知水流的变化 鲫鱼 依靠超声波回声定位感知与物体的距离 蚂蚁 依靠灵敏的嗅觉搜索目标 狗 依靠舌和眼感知环境 蛇 依靠触角触摸物体、辨别气味 5、 实验探究题。动物感知本领观察实验 依据第三单元第1课《动物的感知本领》观察并回答问题。 1.（判断题）蝙蝠的视力很弱，它依靠超声波回声定位感知与物体的距离。（　　） 2.（判断题）如果把鲫鱼的侧线抹上凡士林，它对水流的反应会变得更灵敏。（　　） 3.（判断题）蛇依靠听觉器官在黑暗中感知猎物。（　　） 4.（判断题）动物的特殊感知本领是长期进化的结果，有利于觅食和避险。（　　） 5.（选择题）观察蚂蚁的触角时，用（　）能看得更清楚。 A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜 6.（选择题）蚂蚁的触角既能触摸物体，又能（　）。 A.发出声音 B.辨别气味 C.搬运食物 7.（选择题）不同动物的感知本领不同，主要是因为它们的（　）不同。 A.颜色 B.生存环境 C.大小 8.（填空题）鲫鱼依靠身体两侧的____感知水流的变化。 9.（填空题）狗依靠灵敏的____帮助人类完成搜救、缉毒等工作。 10.（填空题）动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和____环境。 第三部分：提升训练 第三单元《动物与环境》提升训练题 一、填空题。 1.青蛙除了用肺呼吸，还能用____辅助呼吸，感知环境的变化。 2.候鸟在春天飞回北方，它们这种随季节规律性迁移的现象叫____。 3.青蛙、蛇等变温动物通过冬眠降低____，平稳度过冬季。 4.动物栖息地被破坏后，被迫迁徙的动物途中容易遭遇危险，造成____。 5.环境变化时，动物会通过迁徙、改变____等方式适应新环境。 6.动物维持生命离不开空气、水、____和适宜的温度等条件。 7.植树造林、建立____，可以修复生态、改善动物的栖息地。 8.动物的特殊感知本领是长期____（填“进化”或“退化”）的结果，有利于觅食和避险。 二、判断题。 1.蛇的热感应器官可以帮助它在黑暗中锁定猎物。（　　） 2.昆虫的触角既有嗅觉又有触觉作用。（　　） 3.动物冬眠时身体完全不消耗能量。（　　） 4.青蛙是水陆两栖动物，在水中繁殖、在陆地觅食。（　　） 5.饲养小动物时，食物投喂越多越好。（　　） 6.环境突然剧烈变化，动物能马上适应。（　　） 7.气候变化会改变植物的生长，从而间接影响动物的食物来源。（　　） 8.人类破坏植被、污染水体，会直接摧毁动物的栖息地。（　　） 9.动物适应能力不同，适应能力弱的动物更容易面临灭绝的危险。（　　） 10.观察和饲养小动物时，我们要轻柔地对待它们，避免惊扰。（　　） 三、选择题。 1.大象通过跺脚使地面产生震动，主要是为了（　）。 A.锻炼身体 B.向同伴传递危险信号 C.吸引小动物 2.冬天，狗身上的毛会（　），帮助它适应寒冷的季节。 A.变厚 B.变薄 C.全部脱落 3.蜜蜂、燕子等动物筑巢，主要作用是（　）。 A.装饰环境 B.躲避天敌、保护自己、繁殖后代 C.方便人类观赏 4.饲养小动物时，发现小动物精神不振、不爱活动，正确的做法是（　）。 A.不管它，过几天就好 B.及时观察，调整饲养方式和环境 C.给它多喂食物 5.动物换毛、冬眠、迁徙等适应季节变化的方式，主要是为了应对（　）。 A.气温和食物等环境因素的变化 B.人类的活动 C.同伴的变化 6.下列说法正确的是（　）。 A.动物的季节性适应行为是偶然发生的 B.动物的季节性适应行为对生存没有帮助 C.动物的季节性适应行为是自然选择的结果，有利于生存 7.流浪的小动物被救助后，首先应该解决的基本生存问题是（　）。 A.给它洗澡、剪毛 B.食物、饮水、空气和适宜的温度 C.带它散步 8.沙漠里的昆虫具有外骨骼或鳞片，主要作用是（　）。 A.更加漂亮 B.减少水分散失 C.防止被晒黑 9.生活在寒冷地区的动物（如北极熊、企鹅），它们的特点是（　）。 A.皮毛厚密，能抵御寒冷 B.皮肤光滑，怕冷 C.毛很短 10.食草动物（如山羊、兔子）的门牙像刀一样扁平，这有利于（　）。 A.撕咬肉类 B.挖掘洞穴 C.切断食物 四、连线题。 把动物和它们适应季节变化的方式用线连起来。 大雁 冬眠 青蛙 储存食物 松鼠 换羽 麻雀 换毛 野生绵羊 迁徙 6、 实验探究题。（栖息地变化模拟实验） 依据《动物与环境变化》设计模拟实验并回答问题。 1.（判断题）用纸箱和树枝、干草等材料可以模拟一片“森林”。（　　） 2.（判断题）拿掉一部分“树木”，“小鸟”的数量反而会增多。（　　） 3.（判断题）拿掉一部分“树木”，模拟的是栖息地遭到破坏。（　　） 4.（判断题）如果环境持续恶化，有些动物会濒临灭绝。（　　） 5.（选择题）栖息地变小后，“小鸟”的（　）减少，生存变得困难。 A.羽毛 B.食物 C.翅膀 6.（选择题）栖息地遭到破坏后，部分“小鸟”会（　）到别处寻找新家园。 A.飞走迁徙 B.原地不动 C.躲进树洞 7.（选择题）保护动物，最有效的办法是保护它们的（　）。 A.栖息地 B.玩具 C.皮毛 8.（填空题）实验结论：栖息地的变化会____动物的生存。 9.（填空题）迁徙途中的“小鸟”可能遭遇危险，数量会____。 10.（填空题）用纸片做成“小鸟”放进“森林”里，环境适宜时，“小鸟”的数量会____。 11.（填空题）生活中，我们可以通过____来帮助动物改善栖息地。 学科网（北京）股份有限公司 $