精品解析：内蒙古杭锦后旗奋斗中学2026-2027学年高二上学期第一次月考历史试卷

奋斗中学2026—2027学年第一学期第一次月考试题 高二历史 一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 1. 西周时期，受封诸侯需定期朝觐周天子，向周天子缴纳贡赋，并承担随从作战等义务。同时，诸侯在其封国内有权对卿大夫进行分封，卿大夫再对士进行分封。有学者指出，这种层级分封使得西周的统治呈现出“天下共主”下的“地方分权”特征。这一特征反映出西周分封制（ ） A. 隐含天子集权与诸侯分权的矛盾 B. 以礼乐制度规范贵族等级观念 C. 实现血缘政治向地缘政治的转变 D. 强化了中央对地方的直接控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.周天子为天下共主，掌握天下名义上最高权力，体现集权一面；诸侯在封国拥有再分封权、地方自治权，形成地方分权。这种层级分封并存天子统辖与诸侯自主，隐含天子集权诉求和诸侯地方分权的内在矛盾，正确。 B.材料只讲分封层级、权力划分，没有提及礼乐制度、等级规范，错误。 C.西周分封依旧以血缘宗亲为核心，并未完成血缘政治向地缘政治转变，郡县制才是地缘政治，错误。 D.分封制下中央不能直接管理地方，诸侯自主治理封地，中央间接管控，并非直接控制，错误。 故选A项。 2. 朝议、廷议、集议是中国古代中央决策体制的重要方式。当封建国家遇到重大事务时，皇帝或中枢机构召集群臣讨论决定。这一方式（ ） A. 提高行政效率 B. 皇帝独揽大权 C. 实现权力制衡 D. 减少决策失误 【答案】D 【解析】 【详解】A.朝议集议是群臣集体讨论，流程会变长，不一定提高行政效率，错误。 B.最终决策权始终掌握在皇帝手中，集体讨论不等于皇帝独揽大权，错误。 C.古代朝议制度本质服务于君主专制，无法实现真正的权力制衡，错误。 D.皇帝召集众臣集体研讨重大事务，能够集思广益，减少个人独断带来的决策失误，正确。 故选D项。 3. 明朝内阁起初仅为皇帝顾问机构，中后期内阁票拟权日益重要，部分首辅权力接近宰相；但内阁始终无法直接统领六部，其权力完全依附皇权。据此可知明代内阁（ ） A. 成为法定中央一级行政决策机构 B. 本质是君主专制强化的产物 C. 有效制约皇权避免君主独裁 D. 分割六部权力重构中枢体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.明代内阁自始至终没有法定地位，不属于正式中央行政决策机构，错误。 B.根据材料可知，内阁最初只是皇帝顾问，权力依靠皇权授予，不能直接管辖六部，所有权力依附皇帝，设立内阁是废除丞相后强化君权的手段，本质是君主专制强化的产物，正确。 C.内阁权力来源于皇帝，无法约束皇权，反而服务于君主独裁，错误。 D.材料明确内阁无法直接统领六部，没有分割六部权力、重构中枢体系，错误。 故选B项。 4. 古代雅典司法规定：“妇女与没有公民资格的男子的证词仅被采用于谋杀案这一审判，奴隶仅在酷刑迫供之下所说的话才被承认。”这揭示出雅典民主（ ） A. 属于全体成年男子 B. 仅为奴隶主享有 C. 注重维护司法公正 D. 是一种特权民主 【答案】D 【解析】 【详解】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：古代（雅典）。据材料 “妇女与没有公民资格的男子的证词仅被采用于谋杀案这一审判，奴隶仅在酷刑迫供之下所说的话才被承认” 和所学知识可知，在雅典司法中，妇女、无公民资格男子和奴隶的权利受限，只有公民在民主权利上有优势，这揭示出雅典民主是少数公民享有的特权民主，D 项正确；据所学知识可知，雅典民主仅限于成年男性公民，奴隶和外邦人被排除在外，并非属于全体成年男子， 排除 A 项；据材料可知，材料强调了妇女、无公民资格男子以及奴隶在司法中的限制，未表明民主仅为奴隶主享有，且从所学知识看，雅典民主是成年男性公民的民主，并非仅奴隶主，排除 B 项；据材料可知，妇女、无公民资格的男子证词使用受限，奴隶需在酷刑下的供词才被承认，这说明司法存在不平等，并非注重维护司法公正，排除 C 项。故选 D 项。 5. 罗马共和国早期具有厌恶王权的历史记忆和拥护共和的民族心态，共和国晚期则逐渐将政治人物和神联系起来，恺撒成为首个被官方承认的“神”，奥古斯都（屋大维）在“共和外衣”下建立了元首制，并亲任大祭司长，营造“阿波罗之子”的神格身份。罗马的“造神”运动旨在强化（ ） A. 统治者的合法性 B. 皇帝的权威性 C. 共和国的稳定性 D. 帝制的必然性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。根据材料可知，罗马共和国晚期出现“造神”运动，体现了君权神授思想，即为统治者披上神圣合法的外衣。在罗马的传统观念中，神具有至高无上的地位。通过将自己与神联系起来，奥古斯都（屋大维）使自己的统治看起来是顺应神意的，是具有神圣性的，从而让民众更容易接受他的统治，强化了自己作为统治者的合法性，A项正确；在罗马从共和制向帝制转变的过程中，最大的问题是如何让民众接受这种政治体制的根本转变。相比之下，强化统治者的合法性更为根本，因为只有先确立了统治的合法性，权威性才有坚实的基础，排除B项；罗马的“造神”运动将政治人物神化，实际上是在推动政治体制的变革，是从共和制向帝制转变的一种手段，而不是为了维持共和国的稳定性，排除C项；罗马的“造神”运动在一定程度上是为了让民众在思想观念上适应帝制，从而使得帝制在罗马成为一种必然的发展趋势。但是，只有先解决了合法性的问题，帝制才能顺利建立并发展，从而体现出其必然性，排除D项。故选A项。 6. 10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（ ） A. 激化了德意志内部的分裂 B. 确立了教皇神权独尊格局 C. 体现了教权王权相助相依 D. 埋下了宗教改革潜在隐患 【答案】C 【解析】 【详解】A.奥托获得皇帝称号强化了王权，并以此整合了德意志的力量，并未激化内部分裂，错误。 B.此时王权实力强盛，教皇仍需要国王的军事援助，并未形成教皇神权独尊的格局，错误。 C.教皇依靠奥托武力摆脱贵族纷争，教皇则为奥托加冕授予皇帝名分，双方各取所需，体现了教权与王权的相助相依，正确。 D.宗教改革爆发于16世纪，远晚于材料时间，且该事件仅为早期的政教合作，不会直接埋下宗教改革隐患，错误。 故选C项。 7. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表参加的三级会议 法国确立等级君主制 B 1689年，英国议会颁布《权利法案》 英国责任内阁制逐渐形成 C 美国1787年宪法确立三权分立 美国彻底消除了党派斗争 D 1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的职权 法国共和政体得到法律确认 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.14世纪初首次召开三级会议是法国等级君主制确立的标志，该选项史实仅说明14世纪法国召开了三级会议，未明确是首次召开，无法对应得出“法国确立等级君主制”的结论，错误。 B.1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，而英国责任内阁制是18世纪才逐渐形成的，二者没有直接的因果逻辑，错误。 C.美国1787年宪法的三权分立设计是为了防止绝对权力的出现，不可能彻底消除党派斗争，美国后来很快就出现了联邦党和民主共和党两大派系的斗争，错误。 D.1875年法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体，使法国共和制得到法律层面的明确保障，正确。 故选D项。 8. 1912年元旦，中华民国南京临时政府成立，孙中山就任临时大总统，宣布“中华民国之主权，属于国民全体”。这一宣言的核心意义是（ ） A. 彻底推翻了帝国主义在华统治 B. 否定了封建君主专制的合法性 C. 实现了中国社会性质的根本转变 D. 确立了三权分立的民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命没有彻底推翻帝国主义在华统治，错误。 B.孙中山主张国家主权归全体国民所有，从法理上否定了君主独揽大权的封建君主专制的合法性，正确。 C.1912年中国依旧是半殖民地半封建社会，社会性质没有发生根本转变，错误。 D.《中华民国临时约法》确立了三权分立的民主共和政体，错误。 故选B项。 9. 下图为民国5年，蔡元培被任命为北京大学校长的任命状，任命状上有时任大总统的黎元洪，国务总理段祺瑞，教育部总长范源濂的签字。该史料可用于研究（ ） A. 新文化运动的兴起 B. 公务员制度的施行 C. 责任内阁制的确立 D. 军阀内部斗争激烈 【答案】C 【解析】 【详解】A.该任命状是行政任命文件，虽与蔡元培任北大校长相关，但其直接史料价值在于体现制度程序，而非新文化运动本身，错误。 B.中国现代公务员制度是在1920—1930年代逐步实施的，1916年尚未形成，错误。 C.任命状上有国务总理段祺瑞签字，体现了《中华民国临时约法》规定的责任内阁制程序，即总统命令须经国务总理副署方能生效，正确。 D.任命状本身未反映军阀派系冲突，无法直接用于研究军阀内部斗争，错误。 故选C项。 10. 抗战时期，美国军官卡尔逊赴皖南新四军驻地考察后记述：“统一战线的口号被写在墙上和石头上，同抗击侵略者的口号一样随处可见。”波兰记者爱泼斯坦在抗日根据地采访时亦留意到，根据地内活跃着大量非中共人士。他们的见闻可以佐证中国共产党（ ） A. 坚持全面抗战路线 B. 推动建立抗日民族统一战线 C. 得到国际社会援助 D. 赢得了社会各界人士的支持 【答案】A 【解析】 【详解】A.全面抗战路线即动员全民族一切力量抗战，材料里抗日根据地广泛宣传统一战线口号、容纳大量非中共人士，体现中共发动各阶层民众共同抗日，践行全面抗战路线，正确。 B.抗日民族统一战线在1937年已经正式建立，材料反映根据地正在落实统一战线政策，并非“推动建立”，错误。 C.材料只是外国人士前来考察采访，不能等同于得到国际社会援助，错误。 D.“赢得了社会各界人士的支持”表述过于绝对，材料仅说明根据地活跃着大量非中共人士，无法体现全体各界人士的支持，错误。 故选A项。 11. 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民代表大会向人民负责并报告工作。人民政府委员会向人民代表大会负责并报告工作。在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数的制度。全国各地方人民政府均服从中央人民政府”。据此可推知，新中国国家政权机关实行了（ ） A. 民族区域自治制度 B. 三权分立制 C. 基层群众自治制度 D. 民主集中制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。据本题材料概括得出：材料中“人民代表大会向人民负责”体现了“民主”；“少数服从多数”“地方政府服从中央政府”体现了“集中”，符合民主集中制的核心内涵，D项正确；民族区域自治制度是针对少数民族聚居区的自治制度，材料未涉及民族区域相关内容，排除A项；三权分立制是西方资本主义国家的政权组织形式，新中国实行的是人民代表大会制度，并非三权分立，排除B项；基层群众自治制度是指村民委员会、居民委员会等基层自治组织制度，材料描述的是国家政权机关的运行原则，并非基层自治，排除C项。故选D项。 12. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。会议代行全国人民代表大会职权，通过了《共同纲领》，选举了中央人民政府委员会。这次会议（ ） A. 标志着社会主义制度在中国基本确立 B. 奠定了新中国各项建设事业的政治基础 C. 确立了“长期共存，互相监督”的方针 D. 完成了恢复国民经济和巩固政权的任务 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，会议通过的《共同纲领》起到了临时宪法的作用，确立了新中国的基本政治制度，为后续的各项建设事业奠定了根本的政治基础，B项正确；社会主义制度在中国基本确立的标志是1956年社会主义改造的完成，与本次会议时间不符，排除A项；“长期共存，互相监督”的方针是在1956年提出的，并非本次会议确立，排除C项；恢复国民经济和巩固政权的任务是在新中国成立后的几年内逐步完成的，本次会议只是建国的筹备会议，排除D项。故选B项。 13. 1953年统计显示，上海居委会工作人员中妇女占比为37.3%；而1954年居委会整顿后，妇女占比达到54.6%。20世纪50年代，政府动员大量家庭妇女加入居委会组织。这一时期，妇女干部的大量补充，主要原因是（ ） A. 社会主义工业化建设的需要 B. 国民经济恢复工作完成 C. 社会主义三大改造人才准备 D. 建国初社会治理的需求 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义工业化建设主要侧重于工业领域的劳动力、资金等方面的需求，与居委会中妇女干部补充并无直接关联，错误。 B.国民经济恢复工作在1952年已经完成，时间不符，错误。 C.社会主义三大改造是对生产资料所有制的改造，重点不在居委会妇女干部补充方面，二者无直接联系，错误。 D.建国初期，国家需要加强基层的社会治理，居委会是基层治理的重要组织，动员大量家庭妇女加入居委会，正是为了满足这一时期社会治理的需求，正确。 故选D项。 14. 《史记商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，事末利及息而贫者，举以为收拏（官奴婢）。”这反映了商鞅变法 A. 推行县制，便于国家管理 B. 实行重农抑商，发展经济 C. 注重法治，稳定社会秩序 D. 推动民族交融，富国强兵 【答案】B 【解析】 【详解】商鞅重视农业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，轻视商业，事末利及息而贫者，举以为收拏（官奴婢），说明商鞅变法实行重农抑商，发展经济，B正确；县制题干中未体现，排除A；法治与题干主旨无关，排除C；民族交融在材料中未提及，排除D。 15. 如图，北魏时期我国北方少数民族分布态势与西晋大致相似。据图可知，孝文帝将都城从山西北部平城迁到河南洛阳（ ） A. 减少了鲜卑保守贵族对改革的制约 B. 为五族实行均田制创造了地理条件 C. 开启了北方民族交融的历史进程 D. 降低了汉族反对势力对都城的威胁 【答案】A 【解析】 【详解】A.从图可以看出，山西北部平城位于内迁鲜卑等五族集中分布区域，反对汉化改革的旧势力强大；而洛阳则相反，正确。 B.五族内迁从经济模式自然环境看已经从游牧草原地区进入适宜农耕定居的汉族地区，具备了实行均田制的地理条件，并非迁都的作用，错误。 C.北方民族大融合历史潮流是孝文帝改革背景，改革进一步加速民族交融，错误。 D.洛阳处于汉族聚居的华夏中心区域，汉族反对势力更大，错误。 故选A项。 16. 明万历九年（1581年），张居正推行“一条鞭法”，规定将田赋、徭役及杂税合并，一律折成银两征收，并由官府雇人服役。这一变革反映了（ ） A. 重农抑商政策发生了根本性逆转 B. 农产品商品化程度已占据主导地位 C. 资本主义萌芽已成为主流经济形态 D. 国家对农民的人身控制逐渐松弛 【答案】D 【解析】 【详解】A.明代仍坚持重农抑商政策，并未发生根本性逆转，错误。 B.农产品商品化有所提高，但并未占据主导地位，自然经济仍是主导，错误。 C.明代主流仍是自给自足的小农经济，资本主义萌芽只是局部存在，并非主流经济形态，错误。 D.张居正推行“一条鞭法”，徭役折算成银两缴纳、官府雇人服役，农民不再必须亲身服役，人身依附关系减弱，国家对农民的人身控制逐渐松弛，正确。 故选D项。 17. 1992年邓小平在深圳提出：“深圳的重要经验就是敢闯，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”据此可知，邓小平旨在强调（ ） A. 建立社会主义市场经济体制 B. 坚定不移加快改革开放步伐 C. 加入世界贸易组织利于开放 D. 敢闯敢于试验就是改革开放 【答案】B 【解析】 【详解】A.提出建立社会主义市场经济体制的是1992年中共十四大，并非邓小平南方谈话这段论述的核心指向，错误。 B.1992年南方谈话的这段内容，针对当时国内思想保守、改革进程放缓的顾虑，强调要敢闯敢试，核心是呼吁打破思想束缚，坚定不移加快改革开放的步伐，正确。 C.中国提出加入世贸组织的相关推进工作和题干时间语境不符，且这段论述完全没有提及世贸组织相关内容，错误。 D敢闯敢试验是改革开放的精神特质，不能直接等同于改革开放本身，属于对材料的不当解读，错误。 故选B项。 18. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 【答案】A 【解析】 【详解】A.政府借助思想教育、身份认同活动来动员农民，唤醒农民的阶级意识，调动农民主动参与社会变革与建设的积极性，激发了农民参与社会建设的能动性，正确。 B.农业生产合作社兴起于1953年开始的农业社会主义改造时期，土地改革阶段尚未掀起相关建设高潮，错误。 C.将农民生活纳入国家计划体制属于三大改造中农业集体化的内容，与材料中的土地改革阶段不符，错误。 D.材料中的举措侧重思想动员与政治认同的构建，未涉及为工业化输送劳动力的相关安排，错误。 故选A项。 19. 读下图，①②③处需要依次填写的内容是（ ） A. 士人学子、官僚政治、血缘贵族 B. 血缘贵族、官僚政治、士人学子 C. 世家子弟、门阀政治、血缘贵族 D. 血缘贵族、门阀政治、士人学子 【答案】B 【解析】 【详解】A.①士人学子②官僚政治③血缘贵族，①应为士人学子，③应为血缘贵族，错误。 B.①世官制依靠血缘世袭，掌权群体为血缘贵族，故①为血缘贵族；②战国秦汉以才能道德选官，官吏为文吏儒生，属于官僚政治，故②为官僚政治；③唐宋凭考试成绩选拔官员，参与竞争的是士人学子，故③为士人学子。①血缘贵族②官僚政治③士人学子，与史实对应正确，正确。 C.①世家子弟②门阀政治③血缘贵族，①应为士人学子，②应为官僚政治，③应为士人学子，错误。 D.①血缘贵族②门阀政治③士人学子，②应为官僚政治，错误。 故选B项。 20. 据史料统计，北宋百余年间科举录取进士中平民子弟占比过半；唐代中后期科举中官僚世家子弟占比远超平民。宋代科举录取结构的变化，反映出（ ） A. 社会阶层流动加强，门阀势力日趋衰落 B. 重文轻武政策推行，文官集团地位提升 C. 商品经济持续繁荣，市民阶层参政扩大 D. 中央集权不断强化，地方割据基本消除 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋科举进士平民子弟占比过半，对比唐代世家子弟占优势，说明平民可以通过科举进入仕途，社会阶层流动加强，门阀势力日趋衰落，正确。 B.重文轻武侧重文官地位高于武将，材料只体现科举出身结构，没有涉及文武对比信息，错误。 C.平民子弟不等同于市民阶层，材料不能反映市民阶层参政扩大，错误。 D.中央集权与科举出身结构无关，错误。 故选A项。 21. 宋初，御史台台官负责言事，谏官负责弹劾；中期以后，台官和谏官都具有监察和管理文武百官、荐举官员、谏诤皇帝、参政议政、参与司法等职责。这一变化表明宋代（ ） A. 提高了政府的办事效率 B. 台谏合一强化了君主专制 C. 监察机构职责分工明确 D. 士大夫政治降低皇帝权威 【答案】B 【解析】 【详解】本题是本质题。时空是北宋时期的中国。根据材料可知，宋初台官与谏官职责分明，中期以后台谏职权合一、相互渗透，均获得监察百官、谏诤皇帝等广泛权力。结合所学，宋代台谏制度演变使监察体系更直接服务于皇权，通过加强对百官的监督和制约，强化了对官僚队伍的控制，从而加强了君主专制，B项正确；台谏职权交叉可能导致机构重叠，未必提高办事效率，排除A项；中期后台谏职责趋同，分工反而模糊，排除C项；台谏强化本质是巩固皇权，并未降低皇帝权威，排除D项。故选B项。 22. 明清时期的回避制度规定，若父兄在京或外地担任高级职务，其子弟不得被选拔为御史等科道官员，如有任科道官员的，需向都察院报告并执行回避措施。这些举措旨在（ ） A. 维护监察公正 B. 打破宗法纽带 C. 缓和央地矛盾 D. 实现权力制衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.科道官员的核心职能是监察各级官吏，该回避制度可避免亲属血缘关系导致监察过程中出现徇私舞弊的情况，目的是维护监察公正性，正确。 B.宗法血缘纽带贯穿中国古代社会，该规定仅针对特定官职的任职限制，不可能打破宗法纽带，错误。 C.材料中的回避规则同时覆盖在京高官和地方高官，与缓和中央和地方矛盾无关，错误。 D.中国古代君主专制体制下不存在近代意义的权力制衡，且该举措仅为完善监察机制，并未实现权力制衡，错误。 故选A项。 23. 19世纪后期，英国某内阁更迭后，高级政务官随首相离任，但多数文官仍留任原职并执行新政策。这体现了（ ） A. 公开考试选拔 B. 政治中立原则 C. 职务终身世袭 D. 政党分配职位 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期英国。根据材料可知，英国文官制度要求文官保持中立，不随内阁更迭离职，体现了政治中立原则，B项正确；题干未涉及文官录用方式，仅强调留任与执行政策，排除A项；文官虽长期任职，但非“世袭”，且职务可依法调整，排除C项；政务官职位由政党分配，但文官留任恰恰与政党分配无关，排除D项。故选B项。 24. 19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中后期，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化实现了（ ） A. 实现了政治和管理的分离 B. 削弱了内阁行政权力 C. 促进了决策及执行权合一 D. 导致了政党政治衰退 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。据材料可以体现英国文官制度的变化，文官有以前参与政党之争到不参加党派之争，这样的变化有利于稳定政局，实现了政治和管理的分离，A项正确；内阁行政权力的大小与文官制度变化无关联，B表述夸大其作用，排除B项；决策及执行权合一不符合史实，排除C项；政党政治在英国是不断发展完善的，D表述错误，排除D项。故选A项。 25. 如图，①处应填的是（ ） A. 择优录取 B. 廉政建设 C. 保持中立 D. 党管干部 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据本题材料概括得出结论是：这是中华人民共和国的干部制度示意图，据所学知识可知，中华人民共和国的干部制度的根本原则是中国共产党管理干部，D项正确；择优录取是干部选择的办法，排除A项；廉政建设是干部制度的组成部分，排除B项；保持中立和干部制度无关，排除C项。故选D项。 二、材料题（共50分） 26. 反对专制，追求民主是人类历史发展的主流，是社会的进步，但在整个人类历史发展的过程中，专制独裁曾占据着统治地位。随着社会的发展，民主政治逐渐地走上了历史的舞台，成为人们追求的目标。据此回答： 情景一：中国专制皇权的不断加强 材料一 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。 ——《中华通史》 情景二：雅典民主 材料二 伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。 ——伯里克利在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲 材料三 关于苏格拉底被判处死刑的材料 雅典人 口总数 雅典公 民总数 陪审、审判人员及产生方式 陪审、审判人员及产生方式 陪审、审判人员及产生方式 罪名 陪审员 陪审员 陪审员 约40万 约4．2万 6，000 501 抽签 举手 一审制 渎神和蛊惑青年 （1）中国封建社会的各个时期，统治者不断加强专制统治。根据材料一并结合唐、宋、明、清四个朝代中枢权力体系的演变说明专制皇权的不断加强。 （2）材料二中的雅典采取了哪些措施保障民主制的正常运作？据材料二、三并结合所学知识，简要评价古希腊民主制度。 【答案】（1）说明：唐朝三省六部制，三省之间分工明确，相互制约，提高了行政效率又加强了皇权；宋代实行“二府三司”制——设中书门下掌握行政权，设枢密院掌握军权，设三司掌握财政权，并增设参知政事进一步分化宰相的行政权，多设机构，分化事权；明朝废除丞相，设立内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设立军机处，专制皇权达到顶峰。（制度+作用） （2）措施：设立公民大会、五百人议事会、民众法庭、陶片放逐法和津贴制度保证民主制度的正常运作；创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式。（至少列出4个机构或者制度） 评价：积极：创造了民主的政治运行方式；促进了古希腊政治文明的繁荣；是西方近现代民主政治的先河。 存在的问题：民主范围狭隘，少数人的民主；不同素养的人享有同等管理国家的权力，容易导致公共权力滥用；抽签方式，表决方式简单。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题。时空是古代中国。据材料一信息并结合所学知识，分别围绕唐、宋、明、清几个朝代中枢权力体系的演变进行说明。唐三省六部制度及其作用，关于宋代，围绕“二府三司”制（中书门下掌握行政权，枢密院掌握军权，三司掌握财政权）组织答案；关于明朝，围绕“废除丞相，设立内阁”组织答案；关于清朝，围绕“设立军机处，专制皇权达到顶峰”组织答案。例如：唐朝三省六部制，三省之间分工明确，相互制约，提高了行政效率又加强了皇权；宋代实行“二府三司”制——设中书门下掌握行政权，设枢密院掌握军权，设三司掌握财政权，并增设参知政事进一步分化宰相的行政权，多设机构，分化事权；明朝废除丞相，设立内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设立军机处，专制皇权达到顶峰。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代雅典。第一小问措施，据材料二“是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”、“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”、“这是因为这种法律制度使我们心悦诚服”等并结合古代雅典民主政治史实，注意从设立系列机构（如公民大会、五百人议事会、民众法庭等）、民主运作方式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制）两个方面组织答案。第二小问本质特征，据材料二信息并结合所学可知，第三小问存在的问题，据材料三“雅典人口总数：约40万”、“雅典公民总数：约4.2万”，可得民主范围狭隘；据材料三“表决形式：举手”，可得表决方式简单；据材料三“罪名：渎神和蛊惑青年”，可得公共权力滥用。 27. 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国古代文官制度的发展趋势，其选拔范围不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各级管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 “光荣革命”后，以洛克三权分立思想为指导的政治体制虽然已经建立，但国王依然掌握着相当大的行政权，恩赐制依然是主要的人事制度，当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜。19 世纪40年代，英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政，他们从功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，发展经济。直到1870年6月，格莱斯顿政府颁布了改革选官制度的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用。 ——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》 （1）根据材料一，概括科举制的作用。结合所学知识，从选官的标准和方式两个角度说明中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二，概括英国文官制度建立的原因。结合所学知识，指出西方文官制度与中国古代科举制度的共同特点。 【答案】（1）作用：选拔了优秀人才；提高了官员的文化素质；扩大了用人范围；扩大了统治的社会基础；稳定了封建国家政权；为西方的文官制度提供了借鉴。 趋势：选官标准：由家世、门第到才学；选官方式：由地方举荐到中央考试选拔。 （2）原因：传统官制的弊端；代议制政体的发展完善；工业革命的推动；国家管理职能的扩大。 共同特点：面向社会各阶层；公开竞争；考试录用，择优录取。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。作用：根据材料一“其选拔范围不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”“向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各级管理部门”可知，选拔了优秀人才；扩大了用人范围；扩大了统治的社会基础；提高了官员的文化素质；根据所学知识可知，科举制有利于稳定封建国家政权；为西方的文官制度提供了借鉴。趋势：根据材料一“其选拔范围不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各级管理部门”和所学知识可知，选官标准：由家世、门第到才学；选官方式：由地方举荐到中央考试选拔。 【小问2详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是古代中国和近代英国。原因：根据材料二“当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜”可知传统官制的弊端；根据材料二“英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政”可知代议制政体的发展完善；结合工业革命的史实可知，工业革命的推动，国家管理职能的扩大。共同特点：根据材料二“该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用”可知面向社会各阶层、公开竞争、考试录用、择优录取。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立；它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了；它必有流变，早在此制度消失之前，已有此制度之后影，渐渐地在变质。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料并结合所学知识，列举中国古代两项政治制度，并分别说明其创立(或成熟)的朝代及其核心内容。 （2）结合所学知识，围绕“中国古代政治制度的演变”自行拟定一个论题，并进行简要论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）制度一：三省六部制 朝代：创立于隋朝，成熟于唐朝。 核心内容：中央设中书省、门下省、尚书省，分掌决策、审议、执行等权力。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部分管具体政务。 制度二：行省制度 朝代：元朝创立。 在全国设立行中书省，作为常设地方最高行政机构，行省长官由中央任命，总揽地方军政民政。同时，行省受中央节制。 （2）论题：中国古代政治制度演变具有渐进性、继承性与创新性。 论述：钱穆认为，中国古代制度的创立与消亡并非突兀出现，而是长期积累、逐步流变的结果。中国古代政治制度在延续前代基础上不断调整革新，呈现出鲜明的渐进发展特征。 中央官制演变体现深刻的继承与渐变。隋朝在汉魏以来官制演变基础上，整合制度弊端，创立三省六部制，唐朝进一步完善定型。三省六部制并非凭空诞生，而是对前代相权分化、权力制衡趋势的继承发展；它取代三公九卿制，又为宋元中枢制度提供制度蓝本，体现制度流变的连续性。 地方行政制度同样体现渐进演变特征。秦汉郡县制奠定中央集权地方治理基础，汉末至宋元州、道、路制度不断调整，是对郡县体系的局部完善。元朝在前代地方监察、军政区划基础上创设行省制，既继承中央管控地方的核心原则，又创新大国治理模式。行省制度并非突然出现，而是历代地方制度长期演变的结果，并被明清继承沿用，影响深远。 综上，中国古代政治制度始终在继承中发展、在流变中更新，印证了钱穆关于制度演变具有渊源性、连续性与渐变性的历史规律。 【解析】 【小问1详解】 制度：本小问要求列举中国古代两项政治制度，需要结合材料及中国古代政治制度的演变进行归纳，根据材料和所学从古代中枢制度与古代地方行政制度两个方面列举，如三省六部制与行省制度。 朝代：本小问要求指出列举制度的朝代，需要结合材料及中国古代政治制度发展等知识进行说明，若列举三省六部制，可标注其创立朝代为隋朝，或成熟朝代为唐朝，若列举行省制，朝代为元朝 核心内容：本小问要求说明两项政治制度的核心内容，需要结合材料及中国古代政治制度发展的内容进行归纳，根据材料和所学从职责、分工、管理特点等角度进行分析。 【小问2详解】 论述题模式：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“它必有流变，早在此制度消失之前，已有此制度之后影，渐渐地在变质”可知许多政治制度是在前代制度基础上发展与演变而来，因此可以拟定论点为：中国古代政治制度演变具有渐进性、继承性与创新性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从钱穆观点、中央制度演变与地方制度演变等角度进行分析，突出突出政治制度在总结前代基础上进行发展的基本历史发展脉络。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从中国古代政治制度发展的角度深刻认识中国古代政治制度在扬弃中发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 奋斗中学2026—2027学年第一学期第一次月考试题 高二历史 一、单选题（共25题，每题2分，共50分） 1. 西周时期，受封诸侯需定期朝觐周天子，向周天子缴纳贡赋，并承担随从作战等义务。同时，诸侯在其封国内有权对卿大夫进行分封，卿大夫再对士进行分封。有学者指出，这种层级分封使得西周的统治呈现出“天下共主”下的“地方分权”特征。这一特征反映出西周分封制（ ） A. 隐含天子集权与诸侯分权的矛盾 B. 以礼乐制度规范贵族等级观念 C. 实现血缘政治向地缘政治的转变 D. 强化了中央对地方的直接控制 2. 朝议、廷议、集议是中国古代中央决策体制的重要方式。当封建国家遇到重大事务时，皇帝或中枢机构召集群臣讨论决定。这一方式（ ） A. 提高行政效率 B. 皇帝独揽大权 C. 实现权力制衡 D. 减少决策失误 3. 明朝内阁起初仅为皇帝顾问机构，中后期内阁票拟权日益重要，部分首辅权力接近宰相；但内阁始终无法直接统领六部，其权力完全依附皇权。据此可知明代内阁（ ） A. 成为法定中央一级行政决策机构 B. 本质是君主专制强化的产物 C. 有效制约皇权避免君主独裁 D. 分割六部权力重构中枢体系 4. 古代雅典司法规定：“妇女与没有公民资格的男子的证词仅被采用于谋杀案这一审判，奴隶仅在酷刑迫供之下所说的话才被承认。”这揭示出雅典民主（ ） A. 属于全体成年男子 B. 仅为奴隶主享有 C. 注重维护司法公正 D. 是一种特权民主 5. 罗马共和国早期具有厌恶王权的历史记忆和拥护共和的民族心态，共和国晚期则逐渐将政治人物和神联系起来，恺撒成为首个被官方承认的“神”，奥古斯都（屋大维）在“共和外衣”下建立了元首制，并亲任大祭司长，营造“阿波罗之子”的神格身份。罗马的“造神”运动旨在强化（ ） A. 统治者的合法性 B. 皇帝的权威性 C. 共和国的稳定性 D. 帝制的必然性 6. 10世纪中后期，罗马教廷深陷罗马贵族派系纷争，处境困顿。教皇向德意志国王奥托求援，奥托两度率军进驻意大利。作为换取军事庇护的回馈，教皇在罗马为奥托加冕，授予其“罗马人的皇帝”称号，史称“奥托大帝”，由此，西欧再度重现罗马帝统。这一历史事件（ ） A. 激化了德意志内部的分裂 B. 确立了教皇神权独尊格局 C. 体现了教权王权相助相依 D. 埋下了宗教改革潜在隐患 7. “史论结合，论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 14世纪，法国召开了由教士、贵族和市民代表参加的三级会议 法国确立等级君主制 B 1689年，英国议会颁布《权利法案》 英国责任内阁制逐渐形成 C 美国1787年宪法确立三权分立 美国彻底消除了党派斗争 D 1875年，法国通过新宪法，规定了总统与国会的职权 法国共和政体得到法律确认 A. A B. B C. C D. D 8. 1912年元旦，中华民国南京临时政府成立，孙中山就任临时大总统，宣布“中华民国之主权，属于国民全体”。这一宣言的核心意义是（ ） A. 彻底推翻了帝国主义在华统治 B. 否定了封建君主专制的合法性 C. 实现了中国社会性质的根本转变 D. 确立了三权分立的民主共和政体 9. 下图为民国5年，蔡元培被任命为北京大学校长的任命状，任命状上有时任大总统的黎元洪，国务总理段祺瑞，教育部总长范源濂的签字。该史料可用于研究（ ） A. 新文化运动的兴起 B. 公务员制度的施行 C. 责任内阁制的确立 D. 军阀内部斗争激烈 10. 抗战时期，美国军官卡尔逊赴皖南新四军驻地考察后记述：“统一战线的口号被写在墙上和石头上，同抗击侵略者的口号一样随处可见。”波兰记者爱泼斯坦在抗日根据地采访时亦留意到，根据地内活跃着大量非中共人士。他们的见闻可以佐证中国共产党（ ） A. 坚持全面抗战路线 B. 推动建立抗日民族统一战线 C. 得到国际社会援助 D. 赢得了社会各界人士的支持 11. 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民代表大会向人民负责并报告工作。人民政府委员会向人民代表大会负责并报告工作。在人民代表大会和人民政府委员会内，实行少数服从多数的制度。全国各地方人民政府均服从中央人民政府”。据此可推知，新中国国家政权机关实行了（ ） A. 民族区域自治制度 B. 三权分立制 C. 基层群众自治制度 D. 民主集中制 12. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。会议代行全国人民代表大会职权，通过了《共同纲领》，选举了中央人民政府委员会。这次会议（ ） A. 标志着社会主义制度在中国基本确立 B. 奠定了新中国各项建设事业的政治基础 C. 确立了“长期共存，互相监督”的方针 D. 完成了恢复国民经济和巩固政权的任务 13. 1953年统计显示，上海居委会工作人员中妇女占比为37.3%；而1954年居委会整顿后，妇女占比达到54.6%。20世纪50年代，政府动员大量家庭妇女加入居委会组织。这一时期，妇女干部的大量补充，主要原因是（ ） A. 社会主义工业化建设的需要 B. 国民经济恢复工作完成 C. 社会主义三大改造人才准备 D. 建国初社会治理的需求 14. 《史记商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役，事末利及息而贫者，举以为收拏（官奴婢）。”这反映了商鞅变法 A. 推行县制，便于国家管理 B. 实行重农抑商，发展经济 C. 注重法治，稳定社会秩序 D. 推动民族交融，富国强兵 15. 如图，北魏时期我国北方少数民族分布态势与西晋大致相似。据图可知，孝文帝将都城从山西北部平城迁到河南洛阳（ ） A. 减少了鲜卑保守贵族对改革的制约 B. 为五族实行均田制创造了地理条件 C. 开启了北方民族交融的历史进程 D. 降低了汉族反对势力对都城的威胁 16. 明万历九年（1581年），张居正推行“一条鞭法”，规定将田赋、徭役及杂税合并，一律折成银两征收，并由官府雇人服役。这一变革反映了（ ） A. 重农抑商政策发生了根本性逆转 B. 农产品商品化程度已占据主导地位 C. 资本主义萌芽已成为主流经济形态 D. 国家对农民的人身控制逐渐松弛 17. 1992年邓小平在深圳提出：“深圳的重要经验就是敢闯，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”据此可知，邓小平旨在强调（ ） A. 建立社会主义市场经济体制 B. 坚定不移加快改革开放步伐 C. 加入世界贸易组织利于开放 D. 敢闯敢于试验就是改革开放 18. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 19. 读下图，①②③处需要依次填写的内容是（ ） A. 士人学子、官僚政治、血缘贵族 B. 血缘贵族、官僚政治、士人学子 C. 世家子弟、门阀政治、血缘贵族 D. 血缘贵族、门阀政治、士人学子 20. 据史料统计，北宋百余年间科举录取进士中平民子弟占比过半；唐代中后期科举中官僚世家子弟占比远超平民。宋代科举录取结构的变化，反映出（ ） A. 社会阶层流动加强，门阀势力日趋衰落 B. 重文轻武政策推行，文官集团地位提升 C. 商品经济持续繁荣，市民阶层参政扩大 D. 中央集权不断强化，地方割据基本消除 21. 宋初，御史台台官负责言事，谏官负责弹劾；中期以后，台官和谏官都具有监察和管理文武百官、荐举官员、谏诤皇帝、参政议政、参与司法等职责。这一变化表明宋代（ ） A. 提高了政府的办事效率 B. 台谏合一强化了君主专制 C. 监察机构职责分工明确 D. 士大夫政治降低皇帝权威 22. 明清时期的回避制度规定，若父兄在京或外地担任高级职务，其子弟不得被选拔为御史等科道官员，如有任科道官员的，需向都察院报告并执行回避措施。这些举措旨在（ ） A. 维护监察公正 B. 打破宗法纽带 C. 缓和央地矛盾 D. 实现权力制衡 23. 19世纪后期，英国某内阁更迭后，高级政务官随首相离任，但多数文官仍留任原职并执行新政策。这体现了（ ） A. 公开考试选拔 B. 政治中立原则 C. 职务终身世袭 D. 政党分配职位 24. 19世纪初，英国以党派为基础任用的官员，常因内阁重组或执政党更替而大批更换；19世纪中后期，英国出现不与内阁同进退的“文官”，不参加党派之争，一般终身任职，执行政府的决策，论功奖惩。这一变化实现了（ ） A. 实现了政治和管理的分离 B. 削弱了内阁行政权力 C. 促进了决策及执行权合一 D. 导致了政党政治衰退 25. 如图，①处应填的是（ ） A. 择优录取 B. 廉政建设 C. 保持中立 D. 党管干部 二、材料题（共50分） 26. 反对专制，追求民主是人类历史发展的主流，是社会的进步，但在整个人类历史发展的过程中，专制独裁曾占据着统治地位。随着社会的发展，民主政治逐渐地走上了历史的舞台，成为人们追求的目标。据此回答： 情景一：中国专制皇权的不断加强 材料一 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。 ——《中华通史》 情景二：雅典民主 材料二 伯里克利讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。 ——伯里克利在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲 材料三 关于苏格拉底被判处死刑的材料 雅典人 口总数 雅典公 民总数 陪审、审判人员及产生方式 陪审、审判人员及产生方式 陪审、审判人员及产生方式 罪名 陪审员 陪审员 陪审员 约40万 约4．2万 6，000 501 抽签 举手 一审制 渎神和蛊惑青年 （1）中国封建社会的各个时期，统治者不断加强专制统治。根据材料一并结合唐、宋、明、清四个朝代中枢权力体系的演变说明专制皇权的不断加强。 （2）材料二中的雅典采取了哪些措施保障民主制的正常运作？据材料二、三并结合所学知识，简要评价古希腊民主制度。 27. 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料一 纵观中国古代文官制度的发展趋势，其选拔范围不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各级管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二 “光荣革命”后，以洛克三权分立思想为指导的政治体制虽然已经建立，但国王依然掌握着相当大的行政权，恩赐制依然是主要的人事制度，当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡见不鲜。19 世纪40年代，英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政，他们从功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，发展经济。直到1870年6月，格莱斯顿政府颁布了改革选官制度的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用。 ——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》 （1）根据材料一，概括科举制的作用。结合所学知识，从选官的标准和方式两个角度说明中国古代选官制度的发展趋势。 （2）根据材料二，概括英国文官制度建立的原因。结合所学知识，指出西方文官制度与中国古代科举制度的共同特点。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立；它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了；它必有流变，早在此制度消失之前，已有此制度之后影，渐渐地在变质。 ——钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料并结合所学知识，列举中国古代两项政治制度，并分别说明其创立(或成熟)的朝代及其核心内容。 （2）结合所学知识，围绕“中国古代政治制度的演变”自行拟定一个论题，并进行简要论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $