精品解析：内蒙古巴彦淖尔市第一中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测历史试题

2026-2027学年第一学期高二年级9月考试 历史试题 考试时间75分钟 考试分值100分 一、单选题（48道小题，每道小题1.5分，共72分） 1. 《尚书·洪范》载，周武王灭商后采纳了贵族箕子提出“汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。汝则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同”的治国之道。这一现象折射出，西周时期（ ） A. 贵族政治摆脱宗法束缚 B. 形成严格的君主专制体制 C. 神权已丧失政治影响力 D. 具有原始民主的决策特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.西周贵族政治依托宗法制度运行，“摆脱宗法束缚”不符合史实，错误。 B.君主专制体制形成于秦朝，西周尚未出现严格的君主专制，错误。 C.材料中决策需要参考卜筮意见，说明神权仍具备政治影响力，错误。 D.遇到重大疑难事务时，需要征询自身、卿士、庶人以及卜筮各方意见，多方商议再决策，体现原始民主的决策特征，正确。 故选D项。 2. 雅各宾派专政时期，法国政府指定立法委员会在一个月内准备好一部民法典草案。两个月后，一份715条的草案被提交给国民公会，草案最终因“太复杂”而遭到否决。雅各宾派倒台后不久，一份只有297条的民法典草案也未能获得批准，国民公会称其太过简明，不像法典。这体现出此时法国（ ） A. 政局动荡影响立法 B. 国家治理崇尚理性 C. 专业法治人才匮乏 D. 直接民主弊端凸显 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，雅各宾派专政本身就是法国大革命中政局极度动荡的阶段，国民公会对两部草案的否决，反映出当时政治环境的不稳定和决策的随意性，立法进程受政局波动的影响，A项正确；题干中“太复杂”“太简单”的否决理由非常主观、随意，完全不符合理性治理的特征，当时法国处于革命的激进阶段，国家治理充满激情与冲动，而非理性，排除B项；题干中两部草案的迅速出台，恰恰说明当时并不缺乏专业的法律人才，问题出在立法决策环节，而非人才储备，排除C项；国民公会是代议制机构，并非直接民主，题干体现的是议会内部的政治斗争和决策混乱，而非直接民主的问题，排除D项。故选A项。 3. 1942年，中共西北局颁发“建设回民自治区”的文件明确规定，边区的一部分回民实行区域自治。回民自治区有权按照本民族的特点制定各种单行法规与各种条例，做有利于本民族政治、经济、文化各种建设的工作，但也必须遵守与实行边区的政治方针、制度法令。这（ ） A. 表明边区贯彻了民主集中制原则 B. 使中华民族共同体意识得以彰显 C. 提高了边区少数民族的政治地位 D. 为民族区域自治制度积累了经验 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，1942年的“回民自治区”是中国共产党在抗战时期对民族区域自治的早期实践探索，为新中国成立后正式确立“民族区域自治制度”积累了宝贵的实践经验，这是其最核心的历史意义，D项正确；民主集中制是党的组织原则，材料内容围绕民族区域自治的具体政策，与民主集中制无直接关联性，排除A项；“中华民族共同体意识”强调各民族的认同与凝聚，材料重点是回民自治的制度探索，未直接体现这一意识的彰显，排除B项；材料是边区的试点政策，“提高政治地位”是结果之一，但并非这一文件的核心历史意义，排除C项。故选D项。 4. 百日维新期间，某地士绅积极响应变法，创办新式学堂并宣传《时务报》，主张“采西学以强中华”。当光绪帝下诏废除八股时，他却上书反对，称“四书五经乃圣贤之道，岂可轻弃？若弃之，则民心无所依归”。这一现象反映了（ ） A. 各个学派之间的论争与借鉴 B. 新旧思想的融合与共生 C. 不同政党之间的分歧与妥协 D. 历史发展的渐进与复杂 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：百日维新期间（中国）。根据材料并结合所学可知，士绅积极响应变法，主张“采西学以强中华”，这体现了历史发展中进步的一面，即渐进性，而他反对废除八股，又反映出传统思想对其的束缚，说明历史发展过程存在复杂性，D项正确；材料中主要描述的是同一士绅在对待变法不同举措时的态度，并非不同学派之间的论争与借鉴，排除A项；该士绅既主张“采西学”，又反对废除八股，体现的是新旧思想在其观念中的冲突而非融合共生，排除B项；百日维新时期中国尚未出现现代意义上的政党，排除C项。故选D项。 5. 清朝在推行全国一体化府州县学学额制度的同时，又因时、因人、因俗设置特殊学额，如针对流动人口与特定从业者设置商籍学额、棚籍学额、客籍学额、沙籍学额，对边疆族群设置苗、瑶籍等学额。这一做法（ ） A. 巩固了统一多民族国家 B. 打破了科举的身份限制 C. 促进了市民阶层的壮大 D. 消除了地域间文化差异 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，清朝在推行全国一体化府州县学学额制度的同时，又针对流动人口、特定从业者及边疆民族设置特殊学额，这一做法既维护了国家教育与科举制度的统一性，又兼顾了不同群体和边疆地区的特殊性，有效促进了各民族、各地区的文化认同与社会整合，从而巩固了统一多民族国家，A项正确；科举制的身份限制在清代并未被打破，题干中的特殊学额是对特定群体的政策倾斜，并非对身份限制的突破，排除B项；市民阶层的壮大主要源于商品经济的发展，学额制度的调整与市民阶层的壮大没有直接的因果关系，排除C项；地域间的文化差异是长期历史形成的，学额制度的调整只能在一定程度上促进文化交流，无法“消除”地域间的文化差异，排除D项。故选A项。 6. 19世纪初,英国首相利物浦勋爵在组阁时,将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者,即便部分任职者缺乏专业素养。同时,他明确表示“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”。这一现象表明,英国“政党分肥制”的本质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治的转型 B. 传统贵族与新兴贵族的斗争 C. 资产阶级内部权力的再分配 D. 政府权力与公共利益的妥协 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初英国。根据材料“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”可知，执政党将国家官职视为本党的“战利品”，用于奖赏和安插本党的支持者，而非根据才能选拔。由此可知，英国“政党分肥制”的本质是资产阶级内部权力的再分配，C项正确；文官制度的建立标志着贵族政治向官僚政治的转型，排除A项；英国“政党分肥制”的本质是资产阶级内部权力的再分配，而不是传统贵族与新兴贵族的斗争，排除B项；材料未涉及公共利益等信息，无法体现政府权力与公共利益的妥协，排除D项。故选C项。 7. 光绪三十四年（1908年）九月，清政府学部根据考核结果，授予陈振元等归国留学生农科、法政科、工科、格致科进士及农科、法政科、工科、商科举人等出身，具体等级各有不同。这最能够说明当时（ ） A. 科举制度彻底瓦解 B. 实用人才十分匮乏 C. 高等教育体系成熟 D. 选官制度转型艰难 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。据材料可知，清政府在对归国留学生考核后仍授予其传统的进士、举人出身，这一现象反映出选官制度在突破传统框架，迈向近代化的过程中存在明显的滞后性，体现了当时选官制度转型的艰难，D项正确；科举制度于1905年被正式废除，排除A项；材料虽涉及对实用人才的考核，但与实用人才的匮乏没有直接因果关系，排除B项；当时高等教育体系远未成熟，排除C项。故选D项。 8. 在《南赣乡约》中，王阳明要求乡民“和顺尔乡里，死丧相助，患难相恤，善相劝勉·····务为良善之民，共成仁厚之俗”。这反映出王阳明的《南赣乡约》（ ） A. 旨在加强基层法制建设 B. 限制了地方乡绅的特权 C. 体现了礼法共治的理念 D. 有利于公序良俗的维系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：明（中国）。根据材料关键信息“和顺尔乡里”“善相劝勉”“务为良善之民，共成仁厚之俗”可知，王阳明的《南赣乡约》倡导民众向善，以成仁厚之俗，这有利于公序良俗的维系，D项正确；《南赣乡约》并非法律法规，不能推动基层法制建设，排除A项；材料未涉及限制乡绅特权的相关信息，排除B项；材料未涉及“法”的思想，无法得出礼法共治的理念，排除C项。故选D项。 9. 有学者评价某部法律文献时说：“它像一艘航船，将自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地，甚至远达拉丁美洲……它不仅重塑了法国的法律秩序，也唤醒了被征服地区的民族意识。”这部法律文献（ ） A. 确立了英国君主立宪的制度框架 B. 以判例法形式维护资产阶级利益 C. 标志着美国联邦制度的正式建立 D. 成为许多国家制定民法的蓝本 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，题干中关键信息“自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地”指向《拿破仑法典》所承载的启蒙思想与大革命原则。《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法典，成为欧美多国立法的重要参考，成为许多国家民法的参照蓝本，D项正确；《权利法案》确立了英国君主立宪的制度框架，与材料中“法国”不符，排除A项；“判例法”是英美法系特点，而《拿破仑法典》属于大陆法系的成文法，排除B项；1787年宪法标志着美国联邦制度的正式建立，与题意无关，排除C项。故选D项。 10. 20世纪80年代末，中国的电视剧创作从侧重反映社会变革、传递思想价值的严肃题材，转向更多展现家庭生活、市井故事的通俗娱乐题材。1989年，全国播出的通俗娱乐类电视剧占比超过70%，观众收视率也大幅提升。这从侧面反映出（ ） A. 民众精神文化需求提升 B. 核心价值观引领电视剧创作 C. 市场经济体制逐渐确立 D. 文化产业对外开放成效显著 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，20世纪80年代末，电视剧创作转向通俗娱乐题材，且这类电视剧占比高、收视率好，说明民众对通俗娱乐类的精神文化产品有了更多需求，反映出民众精神文化需求提升，A项正确；材料中电视剧创作转向通俗娱乐，并非核心价值观引领的体现，排除B项；市场经济体制逐渐确立是在20世纪90年代以后，时间不符，排除C项；材料描述的是民众精神文化的需求，未涉及文化产业对外开放的内容，排除D项。故选A项。 11. 唐代，西域胡旋舞传入长安后，成为官民共同喜爱的舞蹈；幽州汉民饮食中加入乳酪、胡饼等食物；渤海国派遣留学生到长安学习儒家经典，其文字借鉴汉字创制。由此可知，唐代民族交融的突出特点是（ ） A. 官方交流推动民间互鉴 B. 物质交流占主导地位 C. 胡风盛行致汉文化式微 D. 双向融汇且多元共生 【答案】D 【解析】 【详解】A. 题干既有民间自发接受少数民族文化，也有少数民族官方学习汉文化，未体现“官方交流推动民间互鉴”的因果关系，错误。 B. 题干中既有物质交流也有文化交流，不是“物质交流占主导”，错误。 C. 唐代少数民族文化传入并未导致汉文化式微，相反汉文化对少数民族的影响力依然强大，错误。 D. 题干信息包含两层内容：一是西域少数民族的舞蹈、饮食传入中原，被汉族官民接受；二是边疆少数民族政权学习中原儒家文化、借鉴汉字创制自身文字，体现了汉文化与少数民族文化双向交流融合，多民族文化共同发展，正确。 故选D项。 12. 从1770年开始，德意志兴起了“狂飙突进”文学运动。作为运动的精神领袖，赫尔德是第一个采用“民歌”这个概念的。他认为民族语言是一个民族的精神财富，民歌最能表达一个民族的历史和心态。这反映出德意志（ ） A. 对启蒙思想的推崇 B. 民族意识的觉醒 C. 商品经济得到发展 D. 封建王权的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（德意志）。根据材料可知，赫尔德强调民族语言是“精神财富”，民歌表达“民族历史和心态”，核心在于突出民族文化的独特性与认同感，这反映了德意志知识分子对民族身份的自觉探索，是民族意识觉醒的体现，B项正确；材料中未提及启蒙思想相关内容，仅强调民族语言、民歌与民族历史心态的关联，排除A项；题干未涉及商品经济或经济形态的表述，属于无关选项，排除C项；运动聚焦文化领域，未提及政治权力结构变化，且当时德意志仍处于封建割据状态，排除D项。故选B项。 13. 2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，为进一步推动中华民族共同体建设提供了坚实法治保障，该法第六条将“坚持增进共同性、尊重和包容差异性”确立为核心原则。这表明，新时代民族工作要（ ） A. 实现民族关系互嵌融合 B. 兼顾法律规范与文化认同 C. 缩小民族地区发展差距 D. 立足依法治国与伟大复兴 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未涉及民族关系“互嵌融合”的相关表述，无法体现这一要求，错误。 B.《中华人民共和国民族团结进步促进法》的颁布体现了法律规范；“增进共同性、尊重和包容差异性”的核心原则，体现了对民族差异的尊重和包容，符合题意，正确。 C.题干没有提及“缩小民族地区发展差距”的内容，这不是材料要表明的核心信息，错误。 D.材料虽提到法治保障与中华民族共同体建设，但“立足依法治国与伟大复兴”表述过于宽泛，没有精准对应“增进共同性、尊重和包容差异性”的原则内涵，错误。 故选B项。 14. 1978年12月的中美建交公报指出，中美关系正常化“符合中国人民和美国人民的利益”，对于中国而言，“利益”是指（ ） A. 为国家建设提供良好环境 B. 增强与苏联对抗的力量 C. 壮大第三世界的反霸力量 D. 加快解决台湾问题步伐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年12月（中国）。20世纪70年代末，中国开始实行改革开放政策，需要一个和平稳定的国际环境来发展经济和进行国家建设，中美关系正常化结束了两国长期的敌对状态，减少了外部压力，为中国的经济建设和社会发展提供了相对良好的外部条件，A项正确；当时中国外交政策的核心是维护国家主权、安全和发展利益，以及推动国家的现代化建设，而且中国一直奉行独立自主的和平外交政策，不会将与他国建交作为与其他大国对抗的手段，排除B项；虽然中美关系正常化在一定程度上会对国际格局产生影响，但这并不是从“中国人民的利益”角度出发的主要利益点，排除C项；中美关系正常化确实有助于推动台湾问题的和平解决，但这不是最主要的利益所在，其根本还是在于为国内建设创造良好的外部环境，排除D项。故选A项。 15. 汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制；西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大；至东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，据此可知（ ） A. 监察权力扩大 B. 行政效率提高 C. 中央集权削弱 D. 君主权力加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲述中朝、尚书台权力提升，属于行政中枢权力变化，未涉及监察相关内容，错误。 B.材料仅体现中枢机构的演变，没有信息能够体现行政效率得到提高，错误。 C.帝重用身边近臣、将尚书台定为行政中枢，是削弱相权、强化君主专制的举措，该举措调整的是中央内部的权力分配，不涉及中央与地方的关系，无法得出中央集权削弱的结论，错误。 D.西汉中朝、东汉尚书台均由皇帝亲信近臣构成，中枢权力逐步转移至皇帝直接掌控的机构，君主专制权力不断加强，正确。 故选D项。 16. 公元前30年，屋大维正式废除了“三头”统治（三位权势人物联手掌控权力）。他对元老们说：“我完全放弃了我的权力，将其都归还给了你们，包括军队、法律和行省。”公元前22年，他拒绝了元老院和罗马人民授予他独裁官职务的请求。这表明，当时罗马（ ） A. 政治统治重视权力制衡 B. 元老院实际掌握了国家大权 C. 对外扩张中蕴藏着危机 D. 共和制传统仍有一定影响力 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马时期。据材料可知，屋大维之所以不直接称帝、拒绝独裁官头衔并假意还权元老院，是因为共和制已存在数百年，反对独裁、维护共和的理念仍被贵族和民众广泛认同。他通过顺应这一传统，来减少统治阻力，D项正确；此时屋大维已通过军事力量和政治操作掌控核心权力，罗马的权力结构已从共和时期的元老院、执政官、公民大会制衡，转向以屋大维为核心的个人主导，所谓放权只是表面形式，排除A、B两项；材料描述的是罗马内部的政治权力运作，没有涉及对外扩张的行为或相关危机，排除C项。故选D项。 17. 1931年颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》以根本法的形式，确立了工农劳苦群众在政治、经济、文化上的基本权利，并明确政权的任务是反帝反封建。有学者评价其“为后来的政权与法制建设提供了最初的经验与雏形”。该学者意在强调宪法大纲（ ） A. 实现了从工农苏维埃到人民共和国的转变 B. 是新民主主义政权法制建设的开创性探索 C. 标志社会主义性质的根本法开始形成 D. 是抗日民主政权施政纲领的直接蓝本 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国共产党在新民主主义革命时期制定的第一部宪法性文件，它确立了工农群众的权利和政权性质，为后来的政权建设和法制发展奠定了基础，符合“最初的经验与雏形”的评价，B项正确；实现了从工农苏维埃到人民共和国的转变是在抗日战争时期（1935年瓦窑堡会议后）提出的，与1931年的宪法大纲无关，排除A项；社会主义性质的根本法是1954年《中华人民共和国宪法》，1931年的宪法大纲属于新民主主义性质，排除C项；抗日民主政权施政纲领（如《陕甘宁边区施政纲领》）是在抗战时期制定的，其内容与工农苏维埃政权的宪法大纲有明显区别，并非“直接蓝本”，排除D项。故选B项。 18. 下图所示是一幅反映王安石变法中保甲法实施过程的漫画。该漫画折射出（ ） A. 北宋人口数量严重下滑 B. 变法触动了权贵阶层利益 C. 政策推动社会结构变动 D. 变法设计与实践存在冲突 【答案】D 【解析】 【详解】保甲法初衷是“寓兵于农”，通过编户为保、闲时练兵以增强国防、维护治安，但漫画折射出政策实施中可能出现强制摊派、扰民等问题，体现变法设计的理想目标与实际执行效果存在偏差，D项正确；保甲法是户籍编制与军事训练结合的制度，与人口数量下滑无直接关联，且漫画未反映人口变化，排除A项；漫画未体现权贵阶层的反对或权贵利益受损，保甲法主要影响基层民众，并未直接触动权贵利益，排除B项；保甲法是对基层户籍与军事组织的调整，并未改变北宋士农工商的社会结构，排除C项。故选D项。 19. 唐太宗时，杜如晦批评铨试（任前选拔考试）以判文取人，重文书、轻品行；唐代宗时，杨绾诟病明经、进士科偏重记诵与文辞，主张恢复察举制。这反映出（ ） A. 科举制度的公正性受到质疑 B. 门阀士族势力影响力巨大 C. 时人对取士用人标准的反思 D. 察举制重新成为选官途径 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐代科举制打破世家特权，选拔流程相对规范，材料仅针对考试内容与选拔标准提出批评，不存在质疑制度公平性的相关内容，错误。 B.唐朝科举推行不断瓦解门阀士族的政治优势，两位大臣的言论围绕选官标准展开，和门阀势力的影响没有关联，错误。 C.杜如晦批判铨试重文书轻品行，杨绾指责科举侧重文辞记诵，二人针对当下选官制度的弊端发表见解，体现当时官员对取士用人标准的深度反思，正确。 D.杨绾仅是主张恢复察举制，该提议并未落地实施，唐代主流选官制度依旧为科举制，错误。 故选C项。 20. “资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。”列宁的观点意在强调西方文官制度（ ） A. 实现了政治和管理的分离 B. 容易滋生官僚习气和腐败 C. 一定程度上影响工作效率 D. 维护资产阶级的根本利益 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中”“这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系”结合所学西方文官制度的知识可知，列宁认为资产阶级国家的文官队伍充满反民主意识，与地主、资产阶级深度关联并依附于他们，说明西方文官制度并非中立的管理工具，而是服务、维护资产阶级利益的政治工具，故列宁的观点意在强调西方文官制度维护资产阶级的根本利益，D项正确；“政治和管理的分离”指政府部长等政务官负责制定政策，文官负责执行政策，材料并未涉及二者的分离，而是批判文官队伍的阶级依附性，排除A项；材料并未涉及“官僚习气”“腐败”等官吏行为层面的问题，而是批判文官队伍的阶级属性，排除B项；材料未涉及文官制度的“工作效率”，重点强调的是文官队伍的权力本质与阶级依附性，排除C项。故选D项。 21. 光绪三十四年（1908），学部对归国留学生进行考核，依据其所学农科、法政、工科等新学专业，分别授予进士、举人等传统科举出身，且出身等级随考核成绩划定。这一现象反映出当时（ ） A. 科举制度废在清末而未绝 B. 人才选拔融合新学内核与传统形式 C. 留学生成为官僚体系主体 D. 学部主导国家教育与选官制度变革 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。题干描述了光绪三十四年（1908年）学部（清朝教育主管部门）对归国留学生进行考核，依据其所学农科、法政、工科等新学专业授予进士、举人等传统科举出身，且出身等级根据考核成绩划定，结合所学知识可知，清政府在废除科举后，试图通过学部主导的考核，将西方新学内容与传统科举出身形式结合，以适应近代化需求，体现了人才选拔制度的过渡性改革，B项正确；虽然1905年科举制度被废除，题干中确实出现了传统出身头衔，但该选项仅强调“未绝”，未突出题干中“新学专业”与“传统形式”的融合本质，不够全面，排除A项；题干仅提到学部对留学生进行考核并授予出身，但未提及留学生已成为官僚体系的“主体”（主要部分）。实际上，清末官僚体系仍以传统士人为主，留学生仅是补充，选项过度推断，排除C项；学部确实在1905年成立后主导教育改革，但题干仅涉及留学生考核这一具体措施，并未体现学部“主导”整个国家教育与选官制度变革的全局性，且选官制度变革涉及多方因素，选项范围过广，排除D项。故选B项。 22. 唐初法律体系以律、令、格、式为主体，《唐律疏议》为其典范。唐后期立法则侧重编集皇帝单行敕令，形成“格后敕”等新形式，法律灵活性增强。对这一变化解读正确的是（ ） A. 社会关系变迁推动法律形态演进 B. 儒家伦理与法律规范走向融合 C. 门阀士族衰落导致法典权威削弱 D. 行政权与司法权之间相互制衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐后期均田制瓦解、两税法推行、藩镇割据等社会关系变化，使原有的律令格式难以应对新问题，皇帝通过编集单行敕令（格后敕）来灵活调整法律，体现了社会关系变迁对法律形态演进的推动作用，正确。 B.儒家伦理与法律规范的融合在《唐律疏议》中已充分实现，并非唐后期法律变化的新特点，错误。 C.门阀士族衰落是唐后期社会变迁的表现之一，但材料中法律形式的变化是应对现实需要的调整，而非因门阀士族衰落导致法典权威削弱，且格后敕仍具有法律效力，错误。 D.材料讨论的是法律形式的变化，不涉及行政权与司法权之间的关系，错误。 故选A项。 23. 魏明帝时，“改《贼律》，但以言语及犯宗庙园陵，谓之大逆无道，腰斩，家属从坐……正杀继母，与亲母同，防继假之隙也……欧（殴）兄姊加至五岁刑”。由此可见，当时（ ） A. 国家治理依赖基层教化 B. 儒家伦理融入法律量刑标准 C. 政府大力推行大家庭制 D. 法律修订贯彻慎刑恤民理念 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“但以言语及犯宗庙园陵，谓之大逆无道，要斩，家属从坐……正杀继母，与亲母同，防继假之隙也”结合所学知识可知，无论是维护皇权的“大逆无道”条款，还是规范家庭伦理的“杀继母同罪”等条款，均以儒家的“君为臣纲、亲疏有别、孝者为本、兄友弟恭”伦理纲常为核心，将儒家道德要求转化为法律量刑标准，体现了法律儒家化的趋势，B项正确；材料仅涉及法律条文的修订，未提及基层教化的具体措施或国家治理对基层教化的依赖，排除A项；材料未涉及家庭结构的变化或政府推行大家庭的政策，排除C项；材料中“腰斩”“五岁刑”规定体现的是对违背伦理行为的重罚，而非“慎刑恤民”，排除D项。故选B项。 24. 某学者称，英国专制王权的脑袋是被议会砍掉的，而议会所用的“斧头”是“普通法锻造的”。某种意义上讲，17世纪的英国历史是法律职业者创造的。该学者意在强调17世纪英国（ ） A. 议会制度的形成 B. 法治传统的作用 C. 武装斗争的激烈 D. 共和观念的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“某学者称，英国专制王权的脑袋是被议会砍掉的，而议会所用的‘斧头’是‘普通法锻造的’。某种意义上讲，17世纪的英国历史是法律职业者创造的”结合所学知识可知，中世纪后期，英国国王逐渐掌握最高审判权威，而在17世纪中叶的英国，议会对国王的审判需要新的政治权威或合法依据，该学者的观点正好从法治传统的角度为议会审判权威的来源作出了解释，B项正确；英国议会制度形成于13世纪，与材料时间不符，排除A项；将国王判处死刑并不属于武装斗争，而属于司法审判，排除C项；该学者的表述主要涉及法律观念的发展，并未涉及共和观念，难以得出“共和观念的传播”的结论，排除D项。故选B项。 25. 近年来，除宪法之外，我国还制定了许多专门的民族法律法规。其中不仅包括民族区域自治法律制度，还包括民族地区政治、经济和文化等各方面的专门的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例，以及部门规章和地方政府规章。这说明当今我国（ ） A. 民族法律体系不断完善 B. 民族法律成为立法中心 C. 民族自决原则得到落实 D. 全国人大的立法权扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：当今中国。根据材料及所学可知，我国以宪法为根本，制定了民族区域自治法律制度，还有涉及民族地区政治、经济和文化等各方面的行政法规、地方性法规等多种法律法规，这表明我国围绕民族事务构建了较为全面、系统的法律规范体系，体现了民族法律体系在不断发展和完善，A项正确；我国立法是围绕国家发展的整体需求，以宪法为核心，涵盖政治、经济、文化、社会等多个领域，并非以民族法律为中心，排除B项；我国实行的是民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，这与“民族自决”有着本质区别，排除C项；全国人大的立法权是由宪法规定的，近年来我国制定诸多民族法律法规，是全国人大及其常委会依照宪法和法律规定，行使立法权，完善法律体系的体现，并非是立法权的扩大，排除D项。故选A项。 26. 清朝基本奠定了现代中国的版图。下列举措不属于清朝进一步开拓和巩固版图的是（ ） A. 在台湾设府 B. 中俄签订界约 C. 成立宣政院 D. 设立伊犁将军 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“清朝进一步开拓和巩固版图的举措”结合所学知识可知，成立宣政院是元朝的重要举措，其职能是掌管全国佛教事务并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，并非清朝的疆域治理措施，C项正确；清朝康熙年间，清军统一台湾后，于1684年设立台湾府，加强了对台湾地区的管辖，其属于清朝开拓和巩固版图的举措，排除A项；清朝前期，清政府与俄国先后签订《尼布楚条约》《恰克图条约》等界约，明确了中俄东段和中段的边界，维护了国家领土主权，其属于清朝巩固版图的举措，排除B项；清朝乾隆年间，平定大小和卓叛乱后，于1762年设立伊犁将军，加强了对西北边疆的管辖，属于清朝开拓和巩固版图的举措，排除D项。故选C项。 27. 下表中的历史事件，共同反映的二战后国际关系的特征是（ ） 1971年10月 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1973年1月 英国、丹麦和爱尔兰正式加入欧洲共同体 1973年10月 石油输出国组织（OPEC）为打击以色列及其支持者，发动石油禁运，引发第一次石油危机 20世纪70年代初 日本成为世界第二大经济体，并开展“多边自主外交” A. 两大阵营的对峙 B. 第三世界的壮大 C. 大国关系的调适 D. 多极力量的成长 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，二战后国际关系不再是单纯的美苏两极对峙，而是出现了中国恢复席位，欧洲一体化，日本崛起，OPEC行动（第三世界或资源生产国），表明国际力量从两极向多极发展，共同反映了二战后国际关系从美苏两极格局向多极化发展的特征，D项正确；“两大阵营的对峙”强调冷战对立，与事件中新兴力量崛起的主题不符，排除A项；“第三世界的壮大”仅部分符合OPEC事件，但无法涵盖中国、欧洲和日本的崛起，排除B项；题干中的事件更多是区域性力量或新兴力量中心的崛起与独立自主，而非大国之间的双边互动或妥协，排除C项。故选D项。 28. 毛泽东在《论十大关系》中，将正确处理汉族与少数民族的关系作为我们所应调动的积极因素之一。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，毛泽东把“少数民族问题”作为人民内部矛盾来解决。毛泽东对民族问题的理念体现了（ ） A. 政治性与经济性的对立 B. 普遍性与特殊性的分离 C. 阶段性与持续性的矛盾 D. 灵活性与原则性的统一 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“将正确处理汉族与少数民族的关系作为我们所应调动的积极因素之一”，体现了处理民族关系的原则性；根据材料“少数民族问题”作为人民内部矛盾来解决，结合所学可知，这是根据社会主义建设时期的社会状况和民族关系的实际，灵活地运用矛盾分析方法来处理民族问题，体现了灵活性与原则性的统一，D项正确；结合所学可知，无论是《论十大关系》还是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，都是从国家整体发展、民族团结等多方面综合考虑民族问题，既涉及政治层面的民族团结、民族平等，也会考虑到经济等方面的协调发展，是相互促进的关系，而不是对立关系，排除A项；毛泽东将民族问题作为人民内部矛盾来解决，是看到了民族问题在社会主义建设中的普遍性，同时也考虑到了少数民族自身的特殊性，是将二者相结合，排除B项；毛泽东在不同时期对民族问题的阐述和处理都是为了实现民族团结和国家的长治久安，是一个持续的、连贯的过程，不同阶段的政策和理念是根据当时的实际情况进行调整和完善，是一脉相承的，排除C项。故选D项。 29. 20世纪60年代，在亚非拉不结盟运动兴起的同时，中苏裂痕逐渐公开化并扩大化，而法国等西欧资本主义国家也开始摆脱美国控制，世界政治局势出现了“大动荡、大分化、大改组”。为此中国政府（ ） A. 开始着手布局三线建设 B. 联合第三世界反对霸权主义 C. 外交由革命向务实转变 D. 以争取中间地带为新突破口 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪60年代的中国。根据材料及所学可知，20世纪60年代，面对中苏裂痕扩大、西欧摆脱美国控制及不结盟运动兴起的“大动荡、大分化、大改组”局势，中国政府提出“中间地带”理论，将亚非拉发展中国家与西欧等国家视为介于美苏之间的“中间地带”，积极争取其支持，打破外交孤立，D项正确；三线建设属于国内经济布局调整，与题干中的国际局势变化无直接关联，排除A项；“联合第三世界反对霸权主义”是20世纪70年代“三个世界”理论的内容，60年代尚未明确提出，排除B项；“外交由革命向务实转变”主要发生在20世纪70年代（如中美建交），60年代中国仍强调革命外交（如支持各国反帝斗争），时间不符，排除C项。故选D项。 30. 如图为湘西里耶古城出土的秦更名方及释读，木方正面分为两栏，以小篆抄写，是反映秦代政策的最直接史料。它可以直接用来研究（ ） A. 秦代“书同文”的实施与推广 B. 秦朝郡县制度的实施范围 C. 秦代法律和教化的治理模式 D. 秦朝中央官制的运行机制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“湘西里耶古城出土的秦更名方及释读，木方正面分为两栏，以小篆抄写”可得出，秦更名方以统一的小篆书写，是秦代“书同文”政策的直接实物证据，可直接用来研究秦代“书同文”的实施与推广，A项正确；材料没有说明郡县制度的实施范围的相关内容，排除B项；材料仅为小篆书写的更名方，不能据此推断出秦代法律和教化的治理模式，排除C项；材料没有秦朝中央官制运行机制的相关内容，排除D项。故选A项。 31. 1848年法兰西第二共和国宪法规定，年满21岁男性公民享有普选权，无财产限制；1870年美国宪法第十五修正案，禁止以种族、肤色、曾为奴隶为由剥夺男性选举权，1885年英国第三次议会改革后，基本实现成年男性普选权。这反映（ ） A. 欧美民众民主意识逐渐觉醒 B. 欧美立法倡导人人平等 C. 资产阶级民主政治不断发展 D. 工人阶级政治地位提高 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料展示的是法、美、英通过立法扩大男性选举权，侧重制度层面的完善，并非民众意识觉醒，错误。 B.材料仅放开男性选举权，妇女仍无投票权，并未实现人人平等，错误。 C.法国取消财产限制、美国废除种族选举歧视、英国扩大选民范围，都是资产阶级民主选举权范围持续拓宽，体现资产阶级民主政治逐步完善，正确。 D.材料仅体现选举权扩张，没有专门体现工人阶级地位提升的相关内容，错误。 故选C项。 32. 1947年石家庄解放后，石家庄市政府发布《关于城市工商业保护的通告》：“凡愿继续经营者，政府可提供贷款；资方若无汉奸罪证，不得随意清算。”至1948年3月，石家庄市私营工商户增长约18%；工商业从业人员增长约38%。这表明（ ） ①党的工作重心已转移到城市 ②统一战线政策助力经济的恢复 ③人民币在解放区内广泛流通 ④新民主主义经济政策成效显著 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：近代中国。根据材料可知，石家庄解放后，市政府允许愿意继续经营者获得贷款，且无汉奸罪证的资方不得随意清算，使得石家庄市私营工商户与工商业从业人员都得到增长，这表明，统一战线政策助力经济的恢复，新民主主义经济政策成效显著，②④符合题意，D项正确；1949年中共七届二中全会后，党的工作重心由乡村转移到城市，与材料中时间不符，①不符合题意，排除AB项；1948年12月，华北人民政府在石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币，与材料中时间不符，③不符合题意，排除C项。故选D项。 33. 1905年，清政府在废除科举，废止“庙学合一”的同时，将文庙祀孔仪式由中祀升为大祀，并修缮、拓建各地文庙，还提升了皇帝祀孔的礼制规格。此举旨在（ ） A. 强化儒家道统 B. 维护君主专制 C. 实现教祀分离 D. 探索新式教育 【答案】A 【解析】 【详解】A.清末废除科举、瓦解旧式教育体系，清政府却提升祀孔规格、修缮扩建文庙，意在依托儒家礼教稳固思想秩序，延续传统价值体系、强化儒家道统，正确。 B.晚清专制统治已然走向衰落，该项举措重在思想层面维稳，并非以维护君主专制为直接核心目的，错误。 C.材料仅废止“庙学合一”的旧有模式，推行祀孔礼制升级，并非以实现教祀分离为初衷，错误。 D.修缮文庙、抬高祀孔礼仪属于传统礼制范畴，与新式教育的探索发展无关联，错误。 故选A项。 34. 东汉末年，思想家徐干在《中论·谴交》中批判当时的交游风气：“自公卿大夫、州牧郡守，王事不恤，宾客为务，冠盖填门，儒服塞道，饥不暇餐，倦不获已。”他认为这种“游谈”之风危害很大。这反映了当时（ ） A. 儒学正统地位受到玄学强烈冲击 B. 察举制下士人营求名望成为风气 C. 门阀士族垄断了地方舆论的评价 D. 地方豪强势力严重威胁中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是东汉时期的中国。东汉察举制以名望、品行等为选官重要依据，材料中公卿大夫、州牧郡守不恤王事而专务宾客交游，士人也热衷游谈交游，本质是察举制下士人通过营求名望来谋求仕途的风气，B项正确；玄学兴起于魏晋时期，东汉末年尚未形成对儒学正统地位的强烈冲击，排除A项；材料没有门阀士族对地方舆论评价垄断的内容，仅反映交游求名的风气，排除C项；材料聚焦的是士人及官员的交游风气，与地方豪强威胁中央集权无关，排除D项。故选B项。 35. 17-18世纪欧美国家逐渐建立起资本主义制度，但部分执政党一上台便将官职作为礼品私相授受，导致卖官鬻爵等政治乱象频发，出现了所谓的“政党分肥”现象。这反映当时西方国家（ ） A. 民主政治制度有名无实 B. 国家权力被贵族控制 C. 政党政治阻碍社会发展 D. 官员选拔制尚需完善 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：17-18世纪的欧美国家。根据材料可知，在西方的“政党分肥”现象中，官职被私相授受，说明官员选拔不是基于才能等合理标准，而是成为政党争夺的“战利品”，反映出当时官员选拔机制尚需完善，D项正确；欧美国家民主政治制度是有一定实际内容的，并非“有名无实”。“政党分肥”是政治制度运行中的问题，不是民主政治制度本身虚假，排除A项；题干中强调的是“政党分肥”，即执政党把官职作为礼品私相授受，并非国家权力被贵族控制，排除B项；“政党分肥”确实带来了一些政治乱象，但不能直接得出政党政治阻碍社会发展的结论。政党政治在当时也有推动民主政治发展等积极作用，排除C项。故选D项。 36. 1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“民国男子年满21岁以上者，得应文官考试。”1928年，南京国民政府《考试法》规定：除被夺公权、受破产宣告、品行不端、吸食鸦片、因赃私受罚、身体不便者，“凡中华民国国民并具备规定资格者，可以参加相应类别的考试”。对这一发展解读合理的是（ ） A. 社会变迁影响职业选择 B. 制度变革塑造新式国民 C. 选官更趋向于公平开放 D. 官制摆脱传统伦理束缚 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料及所学可知，南京国民政府明确排除品行不端、吸食鸦片等不符合公职人员要求的人参加选拔，避免了北洋政府时期资格模糊可能导致的选拔不公；删除男子限定，理论上允许女性参与文官考试，扩大了选拔范围；分类考试让不同资格者能参与对应考试，进一步开放了入仕渠道，C项正确；材料核心是文官考试的报考资格规则变化，而非个人职业选择的改变，排除A项；塑造新式国民强调通过制度培养国民的新观念、新素养，而材料仅体现制度对报考资格的放宽，是对国民既有权利的认可，排除B项；南京国民政府的考试法虽突破性别限制，但仍保留品行不端等带有传统伦理判断的标准，“摆脱传统伦理束缚”的说法过于绝对，且不符合史实，排除D项。故选C项。 37. 下表所示中国近代学习西方认知演变反映出（ ） 19世纪60年代，李鸿章在上海创办江南制造总局，将西方军事技术称为“制器之术” 19世纪末，康有为在《孔子改制考》中，将西方政治制度比作“三代之治” 20世纪初，陈独秀在《新青年》中高呼“德先生”“赛先生”，倡导思想革新 A. 实业救国成为共识 B. 民主共和观念深入人心 C. 救亡路径不断深化 D. 中体西用长期占据主导 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现不同时期对西方学习侧重点的变化，未提及“实业救国”的具体主张或社会共识，且该思潮主要盛行于甲午战后，与19世纪60年代不符，错误。 B.民主共和观念深入人心是在1911年辛亥革命推翻帝制之后，而材料中20世纪初陈独秀倡导“德先生”“赛先生”侧重民主与科学，未突出“共和”理念，且此前阶段尚未涉及民主共和，错误。 C.从19世纪60年代学习西方军事技术（器物），到19世纪末学习西方政治制度（制度），再到20世纪初倡导思想革新（文化），清晰地展现了近代中国救亡图存路径由表及里、不断深化的过程，正确。 D.“中体西用”是洋务运动的指导思想，主要存在于19世纪60-90年代，而康有为的托古改制已突破该框架，陈独秀的新文化运动更是对其彻底否定，因此“长期占据主导”与史实不符，错误。 故选C项。 38. 在基督教会的控制下，违背基督教伦理的行为往往为社会所不容。教会不允许任何质疑声音的存在，甚至为此建立了宗教法庭。宗教法庭的建立（ ） A. 目的是加强教会的控制 B. 体现了政教合一的特点 C. 阻碍了近代科学的进步 D. 保证了王权的有效实施 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在基督教会的控制下”“教会不允许任何质疑声音的存在”结合所学西方宗教伦理与教化的知识可知，基督教会掌控社会且违背其伦理的行为会被社会排斥，教会不允许质疑，并建立了宗教法庭以压制不同声音，这说明宗教法庭的建立目的是加强教会对社会的控制，A项正确；“政教合一”指政权与教权合为一体（如中世纪部分国家教会直接掌握政权），材料仅体现教会建立宗教法庭维护自身权威，并未涉及政权的相关内容，排除B项；宗教法庭确实曾迫害科学家（如伽利略案），但材料未涉及“近代科学”相关内容，仅聚焦于教会压制质疑的行为，排除C项；中世纪教会与王权常存在冲突，宗教法庭是教会强化自身权力的工具，并非保证王权的实施，且材料未涉及王权相关内容，排除D项。故选A项。 39. 1982年以前的《中华人民共和国宪法》结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”；1982年修订的《中华人民共和国宪法》则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这一调整（ ） A. 使宪法文本结构更为简洁合理 B. 明确依法治国的核心理念 C. 体现我国的一切权力属于人民 D. 初步奠定法治建设的基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知本题是影响题。根据本题时间信息可知时空是1982年的中国。1982年宪法将“公民的基本权利和义务”章节顺序提前至“国家机构”之前，这一结构调整凸显了公民权利相对于国家权力的优先地位，体现了国家权力来源于人民、服务于人民的宪法原则，深刻反映了“一切权力属于人民”的社会主义民主本质，C项正确；结构调整虽在一定程度上优化了宪法文本，但“使宪法文本结构更为简洁合理”仅为表面效果，未触及调整的深刻意义，排除A项；依法治国方略正式提出于1997年党的十五大，1982年宪法调整时该核心理念尚未明确，排除B项；1954年第一部社会主义宪法已为我国法治建设奠定初步基础，排除D项。故选C项。 40. 乾隆帝在作出接纳土尔扈特部来归的决定后，便命伊犁将军办理土尔扈特部首领渥巴锡入觐各项事宜，并传谕沿途接待官员凡事尽心竭力。渥巴锡一行在木兰围场和避暑山庄期间，皇帝赐宴、封爵、观赏火戏等活动，也由礼部、内务府等多个机构通力合作来完成。这（ ） A. 凸显了伊犁将军的特权地位 B. 展现了“大一统”的时代气象 C. 促成了移民安置政策的完善 D. 推进了满蒙两族风俗的交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及乾隆命伊犁将军负责渥巴锡入觐的相关筹备事务，并未体现伊犁将军拥有超出其职权范围的“特权”，不符合史实，错误。 B.土尔扈特部万里东归是清代统一多民族国家发展的标志性事件，乾隆帝通过高规格的接待、封爵等举措，妥善安置边疆少数民族部众，体现了清代“华夷一家”的治理思路，展现了大一统王朝强盛包容的时代气象，正确。 C.材料仅涉及渥巴锡入觐的接待安排，没有提及移民安置政策的相关内容，错误。 D.材料中的赐宴、封爵等是清廷规范的民族怀柔礼仪，没有体现满蒙两族风俗互相交融的相关表述，错误。 故选B项。 41. 清政府规定新疆王公入觐及与将军大臣相见时，以跪拜礼取代北方少数民族常用的抱见礼，此外新疆各地举行年节朝贺、春秋祭祀、朔望行香等典礼活动时也皆行跪拜礼。上述举动旨在（ ） A. 推动改土归流 B. 加强中央集权 C. 强化国家认同 D. 完善边疆治理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，清政府在新疆推行与内地一致的跪拜礼等典礼活动，是希望通过统一的礼仪规范，让新疆地区的民众在文化礼仪上与内地趋同，从而强化对国家的认同，C项正确；改土归流是清政府在西南地区的少数民族管理制度，排除A项；加强中央集权更多体现在中央与地方的权力分配等方面，题干中推行礼仪的举措，主要是从文化认同角度入手，并非直接加强中央集权，排除B项；完善边疆治理是一个比较宽泛的概念，推行礼仪只是其中一个方面，且主要目的是通过礼仪强化认同，而非单纯完善治理，排除D项。故选C项。 42. 1066年诺曼征服后，英国有三种语言并存：本地民众的英语、诺曼贵族的法语和教会的拉丁语。14世纪后期，真正的英语即中古英语正式形成，英语由综合性语言渐渐变为分析性语言，“成为大多数人口头表达和写作的语言”。这一变化（ ） A. 有利于形成英格兰民族意识 B. 直接催生了莎士比亚文学创作 C. 模糊了英国社会的等级差异 D. 提高了英国大众文化写作水平 【答案】A 【解析】 【详解】A.14世纪后期，中古英语正式形成并成为大多数人的口头表达和写作的语言，意味着语言的统一性与民族性增强。语言是民族认同的核心载体，英语的普及与成型有利于英格兰民族意识的觉醒与形成，这是民族国家构建的重要基础，正确。 B.莎士比亚创作于16世纪中后期，英语成为大众语言是14世纪后期的事，二者相隔近两百年，不存在“直接催生”的关系。此外，莎士比亚创作是英语文学繁荣的结果，而非这一语言变化的主要目的或根本影响，错误。 C.英语地位的提升，更多是反映了本土民众权力与地位的上升，并未直接“模糊”社会等级差异。在当时的中世纪晚期，贵族与平民的界限依然森严，错误。 D.虽然英语普及有助于文化传播，但“提高了大众文化写作水平”属于程度过强的推断。英语成为通用语言主要解决的是“表达范围”和“身份认同”问题，而非直接提升了大众的读写能力或创作高度，错误。 故选A项。 43. 1815年维也纳会议上，欧洲国家以“正统主义”为旗号，围绕波兰—萨克森问题激烈博弈，最终俄国获得波兰大部分领土，普鲁士获得萨克森五分之二领土，奥地利则取得意大利北部作为补偿。这一解决方案体现了（ ） A. 民族自决原则全面落实 B. 对欧洲均势与大国利益的维护 C. 集体安全机制有效运作 D. 欧洲国家民族利益得到了保障 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1815年维也纳会议上，俄国获得波兰大部分领土后，欧洲国家通过让普鲁士取得萨克森部分领土、奥地利获得意大利北部作为“补偿”，本质是通过领土调整平衡俄、普、奥三国在欧洲大陆的实力，防止某一国因领土扩张打破势力均衡；欧洲国家围绕波兰—萨克森问题激烈博弈，最终划分结果完全依据俄、普、奥等大国的利益诉求，无视了波兰、萨克森等小国的意愿，直接体现了大国利益至上的实质，B项正确；民族自决原则强调各民族自主决定自身命运与领土归属，但材料中，波兰、萨克森的领土被欧洲其他国家随意分割，完全未考虑两地民众的意愿，与“民族自决”完全相悖，排除A项；维也纳会议对波兰一萨克森的处理，是欧洲国家基于自身利益的领土分赃，并非为应对共同的安全威胁，排除C项；欧洲其他国家分割的波兰、萨克森均为具有一定民族认同的地区，其领土完整性被破坏，民族利益并未被考虑，排除D项。故选B项。 44. 2005年到2013年，我国民族地区的生产总值平均增长速度达到12.9%。2023年，西藏地区生产总值同比增长9.5%，宁夏同比增长6.6%，内蒙古同比增长7.3%，新疆同比增长6.8%。对以上数据变化解读最合理的是（ ） A. 西部地区脱贫攻坚仍存在短板 B. 我国主要社会矛盾发生了转化 C. 民族地区迈向高质量发展道路 D. 边疆省区市实现了跨越式发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：2005年到2023年（中国）。根据材料可知，2005年至2013年民族地区生产总值平均增速为12.9%，而2023年西藏、宁夏、内蒙古、新疆的增速均低于此前平均水平，但保持中高速增长，增速放缓反映民族地区不再单纯追求速度，而是注重质量提升和结构优化，迈向了高质量发展道路，C项正确；材料中民族地区生产总值增长数据显示发展态势较好，无法表明脱贫攻坚存在短板，排除A项；我国社会主要矛盾转化在十九大已明确提出，但材料未体现矛盾转化的内容，排除B项；2023年边疆省区市增速较2005-2013年有所下降，无法说明“跨越式发展”，排除D项。故选C项。 45. 下表是某同学在探究学习某主题过程中搜集到的主要文献，据此可知，该同学最有可能正在研学（ ） 年代 文献 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年 《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》 2017年 《中国共产党章程》（修订） A. 建国以来经济与社会发展成就 B. 中国特色社会主义法治历程 C. 民族区域自治制度产生与发展 D. 党在革命年代政权建设经验 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。根据题干可知，从1941年的《陕甘宁边区施政纲领》到2017年的《中国共产党章程》（修订），这些文献均是中国法治建设的重要里程碑，涵盖了革命时期、建国初期、改革开放时期和新时代的法治发展，其中，《陕甘宁边区施政纲领》是抗日民主政权的法治实践，《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法作用，《中华人民共和国宪法》是根本大法，《中华人民共和国民族区域自治法》是民族法治的重要体现，《中国共产党章程》是党内法规的核心，这些文献共同反映了中国特色社会主义法治体系的逐步建立和完善，B项正确；题干文献侧重法治而非经济，排除A项；“民族区域自治制度产生与发展”过于狭窄，仅1984年文献直接相关，排除C项；“党在革命年代政权建设经验”只覆盖1941年文献，忽略后续内容，排除D项。故选B项。 46. 20世纪50年代后期，中国领导人在谈及国际形势时提出“两个中间地带”理论，将亚非拉发展中国家称为“第一个中间地带”，将西欧、日本等资本主义国家称为“第二个中间地带”，认为两者都是反对美苏控制的重要力量。这一理论的提出，反映出当时中国（ ） A. 放弃了“一边倒”的外交政策 B. 决心同时对抗美苏两超级大国 C. 革命外交的影响进一步地深化 D. 以务实标准重新划分国际力量 【答案】D 【解析】 【详解】题干中“两个中间地带”理论，将亚非拉发展中国家、西欧和日本等资本主义国家都视为反对美苏控制的重要力量，这反映出当时中国在外交上突破了意识形态的简单对立，以更务实的视角重新划分国际力量，D项正确；“一边倒”政策在50年代中期后逐渐调整，但并未被“放弃”，且该理论的提出并非标志着这一政策的终结，排除A项；这一理论是为了团结中间力量，而非主动同时对抗美苏，排除B项；该理论体现了对国际格局的务实分析，是对革命外交的调整，而非深化，排除C项。故选D项。 47. 十八大以来，党中央在外交话语上进行了一系列重大理论创新，形成了新的外交话语，如“人类命运共同体”“和谐世界”“和而不同”等。据此可知，我国外交（ ） A. 坚持独立自主的外交政策 B. 受到了冷战国际局势的影响 C. 发展睦邻友好的多边外交 D. 尊重人类文明多样性的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“和而不同”的核心是承认并尊重不同文明、不同国家的差异，“人类命运共同体”“和谐世界”也体现了在多样性基础上寻求共同发展的理念，这正是我国外交尊重人类文明多样性的体现，D项正确；独立自主是我国外交政策的基本立场，这一原则始终未变，但题干中的“人类命运共同体”“和谐世界”“和而不同”等话语，核心并非强调独立自主，而是侧重不同文明、国家之间的包容与共生，排除A项；冷战在1991年苏联解体后就已结束，十八大是2012年召开，不存在冷战局势的影响，排除B项；人类命运共同体”“和谐世界”是面向全球的外交理念，并非仅针对邻国的睦邻友好，排除C项。故选D项。 48. 1963年底至1964年初，周恩来总理对非洲十国进行历史性访问。抵达加纳后，他与总统恩克鲁玛会谈，并转达毛泽东的慰问信。加纳媒体称：“中国是真正的朋友，在我们最困难时伸出援手。”这次外交活动（ ） A. 使中国摆脱了意识形态外交 B. 拓展了中国的外交空间 C. 开启了中非之间的外交往来 D. 打破了美国的外交封锁 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，20世纪60年代，中国面临着美苏两个大国的威胁，外交环境恶劣。周总理对非洲的访问，加强了中国与非洲的关系，拓展了中国的外交空间，B项正确；中国摆脱了意识形态外交，说法过于绝对，排除A项；中非之间的外交往来并非此时才“开启”，此前已有一定交流，排除C项；20世纪50年代初，中国与苏联等十几个国家建交，就打破了美国的外交封锁，与材料中时间不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（两道题49、50；共计28分） 49. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商人进入官场的现象，自初唐起就已陆续出现。如贞观年间，安州商人彭通献布五千段“以资征人”，拜宣议郎。在此前后，商人还通过出任“斜封官”、告密、交结权贵等途径跻身官僚队伍。中唐后，工商业者以纳赀而入仕者更是日见增多……不过，从入仕制度的角度考察，科举制才是选拔人才的制度化路径。但科举制在隋代推行之初便明确将工商业者排除在外，至晚唐科举制才逐渐放宽对工商业者的限制。到了宋朝，统治者设置了制度性保障，工商业者藉此即有机会完成向“士”的转变，最终科举也得以法令的形式向工商业者开放。 ——摘编自曾育荣、柯桂林《从“四民分业”到“四民不分”-唐宋时期的职业流动与社会结构变迁》 材料二 商人的社会流动是一种社会的整合方式，是自汉唐以来，封闭保守的社会结构在面对外部压力时所作出的一种反应。商人越来越受到关注，社会各阶层对商业、商人表现出了一定程度的认同，出现了追商逐利的风气。商人向上流动导致士商相混、士商融通，使士阶层成为商人的代言人，商人的思想及利益诉求通过士大夫们的口笔表达出来，传统的四民观受到冲击。 ——摘编自冯芸《宋代商人的社会流动与宋代社会结构变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋商人入仕的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析唐宋商人入仕的影响。 【答案】（1）特点：路径多样；逐步制度化；具有渐进性。 （2）影响：促进阶层流动，扩大了统治基础；冲击重农抑商政策和传统四民观念；有利于社会经济的发展；推动了科举制的发展；增强了社会活力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：唐宋时期（中国）。特点：根据材料一“商人进入官场的现象，自初唐起就已陆续出现……通过出任‘斜封官’、告密、交结权贵等途径跻身官僚队伍”可知，商人入仕路径多样；根据材料一“科举制才是选拔人才的制度化路径……至晚唐科举制才逐渐放宽对工商业者的限制……到了宋朝……科举也得以法令的形式向工商业者开放”可知，商人入仕逐步制度化；根据材料一从初唐到中唐再到宋朝的发展过程可知，商人入仕具有渐进性。 【小问2详解】 本题是影响题。时空：唐宋时期（中国）。影响：根据材料二“商人的社会流动是一种社会的整合方式……商人向上流动导致士商相混、士商融通”并结合所学可知，促进阶层流动，扩大了统治基础；根据材料二“传统的四民观受到冲击”并结合所学可知，冲击重农抑商政策和传统四民观念；根据材料二“社会各阶层对商业、商人表现出了一定程度的认同，出现了追商逐利的风气”并结合所学可知，有利于社会经济的发展；根据材料一“到了宋朝……科举也得以法令的形式向工商业者开放”并结合所学可知，推动了科举制的发展；根据材料二“商人越来越受到关注……使士阶层成为商人的代言人”并结合所学可知，增强了社会活力。 50. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党始终重视以荣誉表彰凝聚劳动者力量、引领时代风尚。新中国成立以来，“劳动模范”“先进工作者”等荣誉称号，始终与国家发展同频共振，其内涵也随时代任务不断丰富。下表为不同时期劳动者荣誉称号的核心内涵演变： 提出时间 核心内涵 1950年 新中国具有主人翁地位、投身经济恢复的骨干；来自群众、服务群众的带头人 1956年 掌握先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；推广先进技术的行业代表 1979年 推动先进生产力发展的优秀代表；“四个现代化”建设的时代先驱 1982年 物质文明建设的实干者与精神文明建设的模范；“双文明”建设的排头兵 2010年 改革创新的时代先锋；推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模；“三个文明”建设的杰出代表 2015年以后 坚持中国道路、弘扬中国精神的时代楷模；诠释中华民族伟大创造、奋斗、团结、梦想精神的典范 （1）根据材料，概括新中国成立以来劳动者荣誉称号内涵的演变趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析2015年以后劳动者荣誉称号内涵新增“伟大创造精神、伟大奋斗精神”等内容的时代意义。 【答案】（1）演变趋势：从侧重经济建设层面向物质文明与精神文明并重的方向发展；从强调单一生产技能向涵盖政治、经济、文化等多维度综合素养拓展；从聚焦个体生产力代表向契合国家发展战略、彰显民族精神的时代标杆转变；始终服务于国家发展大局和党的中心任务。 （2）时代意义：为新时代劳动者提供精神指引，为实施创新驱动发展战略提供强劲人才支撑；为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚精神力量；彰显中华民族精神的时代价值，推动全社会形成尊重劳动、崇尚奋斗的良好风尚；丰富了社会主义核心价值体系，为中国特色社会主义文化建设注入新的精神内涵；强化了劳动者的主人翁意识，利于激励广大劳动者在新时代建功立业、勇担使命等。 【解析】 【小问1详解】 演变趋势：本小问要求概括新中国成立以来劳动者荣誉称号内涵的演变趋势。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从建设侧重、评价维度、价值定位、服务目标等角度归纳。 【小问2详解】 时代意义：本小问要求分析2015年以后劳动者荣誉称号内涵新增“伟大创造精神、伟大奋斗精神”等内容的时代意义。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从人才建设、民族复兴、社会风尚、文化建设、劳动者激励等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期高二年级9月考试 历史试题 考试时间75分钟 考试分值100分 一、单选题（48道小题，每道小题1.5分，共72分） 1. 《尚书·洪范》载，周武王灭商后采纳了贵族箕子提出“汝则有大疑，谋及乃心，谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮。汝则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是之谓大同”的治国之道。这一现象折射出，西周时期（ ） A. 贵族政治摆脱宗法束缚 B. 形成严格的君主专制体制 C. 神权已丧失政治影响力 D. 具有原始民主的决策特征 2. 雅各宾派专政时期，法国政府指定立法委员会在一个月内准备好一部民法典草案。两个月后，一份715条的草案被提交给国民公会，草案最终因“太复杂”而遭到否决。雅各宾派倒台后不久，一份只有297条的民法典草案也未能获得批准，国民公会称其太过简明，不像法典。这体现出此时法国（ ） A. 政局动荡影响立法 B. 国家治理崇尚理性 C. 专业法治人才匮乏 D. 直接民主弊端凸显 3. 1942年，中共西北局颁发“建设回民自治区”的文件明确规定，边区的一部分回民实行区域自治。回民自治区有权按照本民族的特点制定各种单行法规与各种条例，做有利于本民族政治、经济、文化各种建设的工作，但也必须遵守与实行边区的政治方针、制度法令。这（ ） A. 表明边区贯彻了民主集中制原则 B. 使中华民族共同体意识得以彰显 C. 提高了边区少数民族的政治地位 D. 为民族区域自治制度积累了经验 4. 百日维新期间，某地士绅积极响应变法，创办新式学堂并宣传《时务报》，主张“采西学以强中华”。当光绪帝下诏废除八股时，他却上书反对，称“四书五经乃圣贤之道，岂可轻弃？若弃之，则民心无所依归”。这一现象反映了（ ） A. 各个学派之间的论争与借鉴 B. 新旧思想的融合与共生 C. 不同政党之间的分歧与妥协 D. 历史发展的渐进与复杂 5. 清朝在推行全国一体化府州县学学额制度的同时，又因时、因人、因俗设置特殊学额，如针对流动人口与特定从业者设置商籍学额、棚籍学额、客籍学额、沙籍学额，对边疆族群设置苗、瑶籍等学额。这一做法（ ） A. 巩固了统一多民族国家 B. 打破了科举的身份限制 C. 促进了市民阶层的壮大 D. 消除了地域间文化差异 6. 19世纪初,英国首相利物浦勋爵在组阁时,将财政部秘书、海军部次官等关键职位全部授予本党支持者,即便部分任职者缺乏专业素养。同时,他明确表示“政府职位是政党胜利的果实,理应由获胜者分配”。这一现象表明,英国“政党分肥制”的本质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治的转型 B. 传统贵族与新兴贵族的斗争 C. 资产阶级内部权力的再分配 D. 政府权力与公共利益的妥协 7. 光绪三十四年（1908年）九月，清政府学部根据考核结果，授予陈振元等归国留学生农科、法政科、工科、格致科进士及农科、法政科、工科、商科举人等出身，具体等级各有不同。这最能够说明当时（ ） A. 科举制度彻底瓦解 B. 实用人才十分匮乏 C. 高等教育体系成熟 D. 选官制度转型艰难 8. 在《南赣乡约》中，王阳明要求乡民“和顺尔乡里，死丧相助，患难相恤，善相劝勉·····务为良善之民，共成仁厚之俗”。这反映出王阳明的《南赣乡约》（ ） A. 旨在加强基层法制建设 B. 限制了地方乡绅的特权 C. 体现了礼法共治的理念 D. 有利于公序良俗的维系 9. 有学者评价某部法律文献时说：“它像一艘航船，将自由、平等、法治的原则从法国载往欧洲各地，甚至远达拉丁美洲……它不仅重塑了法国的法律秩序，也唤醒了被征服地区的民族意识。”这部法律文献（ ） A. 确立了英国君主立宪的制度框架 B. 以判例法形式维护资产阶级利益 C. 标志着美国联邦制度的正式建立 D. 成为许多国家制定民法的蓝本 10. 20世纪80年代末，中国的电视剧创作从侧重反映社会变革、传递思想价值的严肃题材，转向更多展现家庭生活、市井故事的通俗娱乐题材。1989年，全国播出的通俗娱乐类电视剧占比超过70%，观众收视率也大幅提升。这从侧面反映出（ ） A. 民众精神文化需求提升 B. 核心价值观引领电视剧创作 C. 市场经济体制逐渐确立 D. 文化产业对外开放成效显著 11. 唐代，西域胡旋舞传入长安后，成为官民共同喜爱的舞蹈；幽州汉民饮食中加入乳酪、胡饼等食物；渤海国派遣留学生到长安学习儒家经典，其文字借鉴汉字创制。由此可知，唐代民族交融的突出特点是（ ） A. 官方交流推动民间互鉴 B. 物质交流占主导地位 C. 胡风盛行致汉文化式微 D. 双向融汇且多元共生 12. 从1770年开始，德意志兴起了“狂飙突进”文学运动。作为运动的精神领袖，赫尔德是第一个采用“民歌”这个概念的。他认为民族语言是一个民族的精神财富，民歌最能表达一个民族的历史和心态。这反映出德意志（ ） A. 对启蒙思想的推崇 B. 民族意识的觉醒 C. 商品经济得到发展 D. 封建王权的衰落 13. 2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，为进一步推动中华民族共同体建设提供了坚实法治保障，该法第六条将“坚持增进共同性、尊重和包容差异性”确立为核心原则。这表明，新时代民族工作要（ ） A. 实现民族关系互嵌融合 B. 兼顾法律规范与文化认同 C. 缩小民族地区发展差距 D. 立足依法治国与伟大复兴 14. 1978年12月的中美建交公报指出，中美关系正常化“符合中国人民和美国人民的利益”，对于中国而言，“利益”是指（ ） A. 为国家建设提供良好环境 B. 增强与苏联对抗的力量 C. 壮大第三世界的反霸力量 D. 加快解决台湾问题步伐 15. 汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制；西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大；至东汉，刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，据此可知（ ） A. 监察权力扩大 B. 行政效率提高 C. 中央集权削弱 D. 君主权力加强 16. 公元前30年，屋大维正式废除了“三头”统治（三位权势人物联手掌控权力）。他对元老们说：“我完全放弃了我的权力，将其都归还给了你们，包括军队、法律和行省。”公元前22年，他拒绝了元老院和罗马人民授予他独裁官职务的请求。这表明，当时罗马（ ） A. 政治统治重视权力制衡 B. 元老院实际掌握了国家大权 C. 对外扩张中蕴藏着危机 D. 共和制传统仍有一定影响力 17. 1931年颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》以根本法的形式，确立了工农劳苦群众在政治、经济、文化上的基本权利，并明确政权的任务是反帝反封建。有学者评价其“为后来的政权与法制建设提供了最初的经验与雏形”。该学者意在强调宪法大纲（ ） A. 实现了从工农苏维埃到人民共和国的转变 B. 是新民主主义政权法制建设的开创性探索 C. 标志社会主义性质的根本法开始形成 D. 是抗日民主政权施政纲领的直接蓝本 18. 下图所示是一幅反映王安石变法中保甲法实施过程的漫画。该漫画折射出（ ） A. 北宋人口数量严重下滑 B. 变法触动了权贵阶层利益 C. 政策推动社会结构变动 D. 变法设计与实践存在冲突 19. 唐太宗时，杜如晦批评铨试（任前选拔考试）以判文取人，重文书、轻品行；唐代宗时，杨绾诟病明经、进士科偏重记诵与文辞，主张恢复察举制。这反映出（ ） A. 科举制度的公正性受到质疑 B. 门阀士族势力影响力巨大 C. 时人对取士用人标准的反思 D. 察举制重新成为选官途径 20. “资产阶级议会制的国家的全部历史表明，资产阶级立宪国家的历史也在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍浸透了反民主的意识，同地主和资产阶级有千丝万缕的联系，在各方面都依附他们。”列宁的观点意在强调西方文官制度（ ） A. 实现了政治和管理的分离 B. 容易滋生官僚习气和腐败 C. 一定程度上影响工作效率 D. 维护资产阶级的根本利益 21. 光绪三十四年（1908），学部对归国留学生进行考核，依据其所学农科、法政、工科等新学专业，分别授予进士、举人等传统科举出身，且出身等级随考核成绩划定。这一现象反映出当时（ ） A. 科举制度废在清末而未绝 B. 人才选拔融合新学内核与传统形式 C. 留学生成为官僚体系主体 D. 学部主导国家教育与选官制度变革 22. 唐初法律体系以律、令、格、式为主体，《唐律疏议》为其典范。唐后期立法则侧重编集皇帝单行敕令，形成“格后敕”等新形式，法律灵活性增强。对这一变化解读正确的是（ ） A. 社会关系变迁推动法律形态演进 B. 儒家伦理与法律规范走向融合 C. 门阀士族衰落导致法典权威削弱 D. 行政权与司法权之间相互制衡 23. 魏明帝时，“改《贼律》，但以言语及犯宗庙园陵，谓之大逆无道，腰斩，家属从坐……正杀继母，与亲母同，防继假之隙也……欧（殴）兄姊加至五岁刑”。由此可见，当时（ ） A. 国家治理依赖基层教化 B. 儒家伦理融入法律量刑标准 C. 政府大力推行大家庭制 D. 法律修订贯彻慎刑恤民理念 24. 某学者称，英国专制王权的脑袋是被议会砍掉的，而议会所用的“斧头”是“普通法锻造的”。某种意义上讲，17世纪的英国历史是法律职业者创造的。该学者意在强调17世纪英国（ ） A. 议会制度的形成 B. 法治传统的作用 C. 武装斗争的激烈 D. 共和观念的传播 25. 近年来，除宪法之外，我国还制定了许多专门的民族法律法规。其中不仅包括民族区域自治法律制度，还包括民族地区政治、经济和文化等各方面的专门的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例，以及部门规章和地方政府规章。这说明当今我国（ ） A. 民族法律体系不断完善 B. 民族法律成为立法中心 C. 民族自决原则得到落实 D. 全国人大的立法权扩大 26. 清朝基本奠定了现代中国的版图。下列举措不属于清朝进一步开拓和巩固版图的是（ ） A. 在台湾设府 B. 中俄签订界约 C. 成立宣政院 D. 设立伊犁将军 27. 下表中的历史事件，共同反映的二战后国际关系的特征是（ ） 1971年10月 中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1973年1月 英国、丹麦和爱尔兰正式加入欧洲共同体 1973年10月 石油输出国组织（OPEC）为打击以色列及其支持者，发动石油禁运，引发第一次石油危机 20世纪70年代初 日本成为世界第二大经济体，并开展“多边自主外交” A. 两大阵营的对峙 B. 第三世界的壮大 C. 大国关系的调适 D. 多极力量的成长 28. 毛泽东在《论十大关系》中，将正确处理汉族与少数民族的关系作为我们所应调动的积极因素之一。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，毛泽东把“少数民族问题”作为人民内部矛盾来解决。毛泽东对民族问题的理念体现了（ ） A. 政治性与经济性的对立 B. 普遍性与特殊性的分离 C. 阶段性与持续性的矛盾 D. 灵活性与原则性的统一 29. 20世纪60年代，在亚非拉不结盟运动兴起的同时，中苏裂痕逐渐公开化并扩大化，而法国等西欧资本主义国家也开始摆脱美国控制，世界政治局势出现了“大动荡、大分化、大改组”。为此中国政府（ ） A. 开始着手布局三线建设 B. 联合第三世界反对霸权主义 C. 外交由革命向务实转变 D. 以争取中间地带为新突破口 30. 如图为湘西里耶古城出土的秦更名方及释读，木方正面分为两栏，以小篆抄写，是反映秦代政策的最直接史料。它可以直接用来研究（ ） A. 秦代“书同文”的实施与推广 B. 秦朝郡县制度的实施范围 C. 秦代法律和教化的治理模式 D. 秦朝中央官制的运行机制 31. 1848年法兰西第二共和国宪法规定，年满21岁男性公民享有普选权，无财产限制；1870年美国宪法第十五修正案，禁止以种族、肤色、曾为奴隶为由剥夺男性选举权，1885年英国第三次议会改革后，基本实现成年男性普选权。这反映（ ） A. 欧美民众民主意识逐渐觉醒 B. 欧美立法倡导人人平等 C. 资产阶级民主政治不断发展 D. 工人阶级政治地位提高 32. 1947年石家庄解放后，石家庄市政府发布《关于城市工商业保护的通告》：“凡愿继续经营者，政府可提供贷款；资方若无汉奸罪证，不得随意清算。”至1948年3月，石家庄市私营工商户增长约18%；工商业从业人员增长约38%。这表明（ ） ①党的工作重心已转移到城市 ②统一战线政策助力经济的恢复 ③人民币在解放区内广泛流通 ④新民主主义经济政策成效显著 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 33. 1905年，清政府在废除科举，废止“庙学合一”的同时，将文庙祀孔仪式由中祀升为大祀，并修缮、拓建各地文庙，还提升了皇帝祀孔的礼制规格。此举旨在（ ） A. 强化儒家道统 B. 维护君主专制 C. 实现教祀分离 D. 探索新式教育 34. 东汉末年，思想家徐干在《中论·谴交》中批判当时的交游风气：“自公卿大夫、州牧郡守，王事不恤，宾客为务，冠盖填门，儒服塞道，饥不暇餐，倦不获已。”他认为这种“游谈”之风危害很大。这反映了当时（ ） A. 儒学正统地位受到玄学强烈冲击 B. 察举制下士人营求名望成为风气 C. 门阀士族垄断了地方舆论的评价 D. 地方豪强势力严重威胁中央集权 35. 17-18世纪欧美国家逐渐建立起资本主义制度，但部分执政党一上台便将官职作为礼品私相授受，导致卖官鬻爵等政治乱象频发，出现了所谓的“政党分肥”现象。这反映当时西方国家（ ） A. 民主政治制度有名无实 B. 国家权力被贵族控制 C. 政党政治阻碍社会发展 D. 官员选拔制尚需完善 36. 1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“民国男子年满21岁以上者，得应文官考试。”1928年，南京国民政府《考试法》规定：除被夺公权、受破产宣告、品行不端、吸食鸦片、因赃私受罚、身体不便者，“凡中华民国国民并具备规定资格者，可以参加相应类别的考试”。对这一发展解读合理的是（ ） A. 社会变迁影响职业选择 B. 制度变革塑造新式国民 C. 选官更趋向于公平开放 D. 官制摆脱传统伦理束缚 37. 下表所示中国近代学习西方认知演变反映出（ ） 19世纪60年代，李鸿章在上海创办江南制造总局，将西方军事技术称为“制器之术” 19世纪末，康有为在《孔子改制考》中，将西方政治制度比作“三代之治” 20世纪初，陈独秀在《新青年》中高呼“德先生”“赛先生”，倡导思想革新 A. 实业救国成为共识 B. 民主共和观念深入人心 C. 救亡路径不断深化 D. 中体西用长期占据主导 38. 在基督教会的控制下，违背基督教伦理的行为往往为社会所不容。教会不允许任何质疑声音的存在，甚至为此建立了宗教法庭。宗教法庭的建立（ ） A. 目的是加强教会的控制 B. 体现了政教合一的特点 C. 阻碍了近代科学的进步 D. 保证了王权的有效实施 39. 1982年以前的《中华人民共和国宪法》结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”；1982年修订的《中华人民共和国宪法》则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这一调整（ ） A. 使宪法文本结构更为简洁合理 B. 明确依法治国的核心理念 C. 体现我国的一切权力属于人民 D. 初步奠定法治建设的基础 40. 乾隆帝在作出接纳土尔扈特部来归的决定后，便命伊犁将军办理土尔扈特部首领渥巴锡入觐各项事宜，并传谕沿途接待官员凡事尽心竭力。渥巴锡一行在木兰围场和避暑山庄期间，皇帝赐宴、封爵、观赏火戏等活动，也由礼部、内务府等多个机构通力合作来完成。这（ ） A. 凸显了伊犁将军的特权地位 B. 展现了“大一统”的时代气象 C. 促成了移民安置政策的完善 D. 推进了满蒙两族风俗的交融 41. 清政府规定新疆王公入觐及与将军大臣相见时，以跪拜礼取代北方少数民族常用的抱见礼，此外新疆各地举行年节朝贺、春秋祭祀、朔望行香等典礼活动时也皆行跪拜礼。上述举动旨在（ ） A. 推动改土归流 B. 加强中央集权 C. 强化国家认同 D. 完善边疆治理 42. 1066年诺曼征服后，英国有三种语言并存：本地民众的英语、诺曼贵族的法语和教会的拉丁语。14世纪后期，真正的英语即中古英语正式形成，英语由综合性语言渐渐变为分析性语言，“成为大多数人口头表达和写作的语言”。这一变化（ ） A. 有利于形成英格兰民族意识 B. 直接催生了莎士比亚文学创作 C. 模糊了英国社会的等级差异 D. 提高了英国大众文化写作水平 43. 1815年维也纳会议上，欧洲国家以“正统主义”为旗号，围绕波兰—萨克森问题激烈博弈，最终俄国获得波兰大部分领土，普鲁士获得萨克森五分之二领土，奥地利则取得意大利北部作为补偿。这一解决方案体现了（ ） A. 民族自决原则全面落实 B. 对欧洲均势与大国利益的维护 C. 集体安全机制有效运作 D. 欧洲国家民族利益得到了保障 44. 2005年到2013年，我国民族地区的生产总值平均增长速度达到12.9%。2023年，西藏地区生产总值同比增长9.5%，宁夏同比增长6.6%，内蒙古同比增长7.3%，新疆同比增长6.8%。对以上数据变化解读最合理的是（ ） A. 西部地区脱贫攻坚仍存在短板 B. 我国主要社会矛盾发生了转化 C. 民族地区迈向高质量发展道路 D. 边疆省区市实现了跨越式发展 45. 下表是某同学在探究学习某主题过程中搜集到的主要文献，据此可知，该同学最有可能正在研学（ ） 年代 文献 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年 《中华人民共和国宪法》 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》 2017年 《中国共产党章程》（修订） A. 建国以来经济与社会发展成就 B. 中国特色社会主义法治历程 C. 民族区域自治制度产生与发展 D. 党在革命年代政权建设经验 46. 20世纪50年代后期，中国领导人在谈及国际形势时提出“两个中间地带”理论，将亚非拉发展中国家称为“第一个中间地带”，将西欧、日本等资本主义国家称为“第二个中间地带”，认为两者都是反对美苏控制的重要力量。这一理论的提出，反映出当时中国（ ） A. 放弃了“一边倒”的外交政策 B. 决心同时对抗美苏两超级大国 C. 革命外交的影响进一步地深化 D. 以务实标准重新划分国际力量 47. 十八大以来，党中央在外交话语上进行了一系列重大理论创新，形成了新的外交话语，如“人类命运共同体”“和谐世界”“和而不同”等。据此可知，我国外交（ ） A. 坚持独立自主的外交政策 B. 受到了冷战国际局势的影响 C. 发展睦邻友好的多边外交 D. 尊重人类文明多样性的发展 48. 1963年底至1964年初，周恩来总理对非洲十国进行历史性访问。抵达加纳后，他与总统恩克鲁玛会谈，并转达毛泽东的慰问信。加纳媒体称：“中国是真正的朋友，在我们最困难时伸出援手。”这次外交活动（ ） A. 使中国摆脱了意识形态外交 B. 拓展了中国的外交空间 C. 开启了中非之间的外交往来 D. 打破了美国的外交封锁 二、非选择题（两道题49、50；共计28分） 49. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商人进入官场的现象，自初唐起就已陆续出现。如贞观年间，安州商人彭通献布五千段“以资征人”，拜宣议郎。在此前后，商人还通过出任“斜封官”、告密、交结权贵等途径跻身官僚队伍。中唐后，工商业者以纳赀而入仕者更是日见增多……不过，从入仕制度的角度考察，科举制才是选拔人才的制度化路径。但科举制在隋代推行之初便明确将工商业者排除在外，至晚唐科举制才逐渐放宽对工商业者的限制。到了宋朝，统治者设置了制度性保障，工商业者藉此即有机会完成向“士”的转变，最终科举也得以法令的形式向工商业者开放。 ——摘编自曾育荣、柯桂林《从“四民分业”到“四民不分”-唐宋时期的职业流动与社会结构变迁》 材料二 商人的社会流动是一种社会的整合方式，是自汉唐以来，封闭保守的社会结构在面对外部压力时所作出的一种反应。商人越来越受到关注，社会各阶层对商业、商人表现出了一定程度的认同，出现了追商逐利的风气。商人向上流动导致士商相混、士商融通，使士阶层成为商人的代言人，商人的思想及利益诉求通过士大夫们的口笔表达出来，传统的四民观受到冲击。 ——摘编自冯芸《宋代商人的社会流动与宋代社会结构变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋商人入仕的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析唐宋商人入仕的影响。 50. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党始终重视以荣誉表彰凝聚劳动者力量、引领时代风尚。新中国成立以来，“劳动模范”“先进工作者”等荣誉称号，始终与国家发展同频共振，其内涵也随时代任务不断丰富。下表为不同时期劳动者荣誉称号的核心内涵演变： 提出时间 核心内涵 1950年 新中国具有主人翁地位、投身经济恢复的骨干；来自群众、服务群众的带头人 1956年 掌握先进生产技术、创造先进生产定额的生产者；推广先进技术的行业代表 1979年 推动先进生产力发展的优秀代表；“四个现代化”建设的时代先驱 1982年 物质文明建设的实干者与精神文明建设的模范；“双文明”建设的排头兵 2010年 改革创新的时代先锋；推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模；“三个文明”建设的杰出代表 2015年以后 坚持中国道路、弘扬中国精神的时代楷模；诠释中华民族伟大创造、奋斗、团结、梦想精神的典范 （1）根据材料，概括新中国成立以来劳动者荣誉称号内涵的演变趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析2015年以后劳动者荣誉称号内涵新增“伟大创造精神、伟大奋斗精神”等内容的时代意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $