辽宁盘锦市兴隆台区辽河中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

九上第一次质量检测化学答案 1、 选择题 CCABACBAAB 2、 非选择题 △ 11、长颈漏斗 BC KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 没有在试管口放一小团棉花 集气瓶口有大气泡冒出 磨砂 正放 bd 带火星的木条 n D BCD 12、常温常压下为黄绿色气体，有刺激性气味，易溶于水 ；纯净物；50；设置对照实验；常温下，用相同浓度的二氧化氯消毒时，杀菌时间越长，效果越好；7h、优 13、分子之间有间隔 ； 左侧 ； 防止氨气扩散到空气中污染空气（答案不唯一） ； 加热 ； 1：2 ； 原子 ； CO2+H2OCH4+O2 ； 温室效应加剧 14、 复燃 ；H2O2马铃薯→H2O+O2 证明马铃薯能加快过氧化氢的分解速率 质量 生成25ml氧气所需时间 二氧化锰的催化效果比马铃薯好 ABC ABC 水草 挤压A瓶 关闭K2，打开K1 C A 学科网（北京）股份有限公司 $☆女☆☆☆ 九上第一次质量检测化学试卷 姓名 试卷满分：50分 答题时间：60分钟 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分） A。棉线织布 B.随萄破酒 C.楠木制舟 D.沙里沟金 1.考试紧张吗？不妨做个深呼吸，下列成分在你吸入气体中含量最低的是() 8.对下列事实的微观解释不正确的是() 班级 A,氧气 B.原气 C.二氧化碳 D.稀有气体 A,水沸需时，能城起壶盖一分子的大小随温度的升高而变大 2.下列有关实验现象的描述，正确的是() B。液体酒精和固体酒精都能燃烧一同种分子化学性质相同 考场 人.在氧气中燃烧，产生浅蓝色火焰，生成无色无味的气体 C.氧化汞受热分解生成汞和氧气一化学反应中分子发生改变 B.红南在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味一分子在不断地运动 考号 C.细铁丝在氧气中刚烈燃烧，火星四射，生成属色固体 9.下列仪器能作反应容器但不能加热的是() D.木炭在氧气中燃烧。发白光，生成二氧化碳 A.集气瓶 B,试管 C.量简 D.烧杯 3.规范操作是科学实险的基本要求。如图所示实验操作正确的是( ☆☆☆☆☆ 10.区分下列各组物质，所加试剂或操作方法不正确的是( 选项 待区分的物质 所加试剂或操作方法 ☆☆★☆女 ☆☆☆☆☆ 疏粉和二氧化锰粉末 看固体颐色 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ A 药品气味 熄灭酒精灯 氧气、二氧化碳和空气 带火里的木条 请按要 水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 名、班级、 D 二氧化硫和二氧化碳 闻气味 考场、考号。 答题时同为园 塞橡胶塞 D 加热固体 二.非选择题（每空1分，共40分） 150分钟， 4。下列各组物质中，前者由分于构成，后者由离子构成的一组是() 11.(13分)化学课中，最令人难忘的莫过于实验活动课了，因为在学习、实毁、探究、推理的 女☆☆☆☆日 女女女☆☆别 A.氧气、汞 B.氨气、瓠化钠 过程中，我们在不断地进步和充实请在相关的实验活动中向我们呈现你的收获 C,干冰、金刚石 D。铁、硫酸铜 ☆女女☆☆的 5。下列属于纯净物的是() 的 A.冰水混合物 B。过氧化氢溶液C.空气 D.白醋 ☆女女☆女合 蒸欧画卫前 ☆女女☆女日 6物质的性质决定用途，下列物质用途钳误的是() ☆☆女☆☆ A.氨气用作保护气充入食品包装B。稀有气体刺五颜六色的凳虹灯 (1)写出图中标号仪器名称：① ☆★☆☆女 C.液氧可用作火箭的燃料 D.然气用于填充气球 ☆☆★★☆白 (2)小安同学想用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，地应该选择装置 肉的 7《天工开物》记毁的下列造物过程中涉及化学变化的是() 请你帮她完成下列分析过程， ☆☆☆☆★ ☆☆☆☆★ 九上阶段质量监测化学试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人■在用的目博A射P 九上第一次质量检测化学试卷 试卷满分：50分 答圆时间：60分钟 ①写出实验室用高铭酸钾制氧气的符号表达式： 别置于20℃及50℃的18L封闭容器内（顿拟洗农机内简），测定不同祖度下缓释颗拉释放 流反应属于 (填基本反应类型) 二氧化氧浓度情况，结果如图1所示，常温下，将1L含细菌种类及数目相同的溶液分别 ②小安在实验过程中发现水槽中的水姿戒了红色，推测可能的原因： 置于18L封闭容晷中，用不同浓度的二氧化氯进行杀酉实验，结果如表1所示。上述实验 目当 时，说明瓶内氧气己调，收集完氧气后用玻璃片 (遮填“磨 结果为二氧化氨在家电产品中的安全使用提供了一定的理论支押， 砂”成“光滑”)一面盆住集气瓶口，一（迹填“正放”或“倒放”）在桌面上。 牛宋变(g/细) ③用装置C收集生成的O纯度偏低，原因可能是 (填序号)， a蔽置气密性不好 b.收集，集气瓶中未注满水 c,收集完成时，集气瓶中仍有少量水.未停到导管口有连续均匀的气泡产生时，被开始收果 (3)若用F装置收集氧气，格 放在 (m或n)管口处，若木 条复燃，说明瓶内氧气已满。 0 510152025时同yi和 (4)某阿学打算利用装且C收集一瓶(100mL)含氧气体积分数为80%的气体，实险前福 目！不同阻度下题罪颗拉理做二国化氯浓度由出 要在渠气瓶中预先被入水的体积的是一mL,(氧气约占空气体积的15) 表1：常温下不回浓度二氧化氯的杀西效果表 A.25B.40C.60D.75 实渔 二氧化氯浓度 杀菌时长 杀酋效果 (5)某制氧机上有湿化瓶皱圓，人显氧时定察到瓶中有气治，湿化瓶装置类似于右图，关 1 0mg/cm) 72h 无 于流装置，下列说法正确的有 (填序号)， 0.3mg/em' 7h 良 A,b导管连接制氧机 注水口 而 0.3mg/cm) 72h 优 B.b导管连接人吸氧气的显料倍 N 4.0mg/cm 一 C,使用该装置可以观圈是否有氧气断出 回答下列问题： D,使用该装置可以观测氧气轴出的速串 (1)二氧化氯的物理性质有 (写出一条即可)， 2.(6分)回腰下面科昔短文并回谷相关问愿. (2)二氧化氯的物质类别为（填“鈍净物”或“混合物”）， 二氧化氨(CO)在常温常压下为黄设色气体，有刺激性气味，，受热易分解生成氨气(C) (3)推潜曲战a对应的画度是 和氧气，局溶于水，是一种高效、低毒的杀凿消毒剂，广泛应用于空气及物表等领城的杀 (4)依据装1分析： 面消毒。 ①进行实险1的目的是 目前，将二氧化复履释技术与家电产品结合的消毒工艺成为新的研究方向。科研人员针对 ②依据实验Ⅱ、Ⅲ获得的结论是：其他条件相同 以二氧化氧为有效成分的杀蕾语毒剂开展下列研究：取等量的某种二氧化氧绥释颗粒，分 时， 九上阶段质盘监别化学试卷第？页共4页 CS扫描全能王 3亿人量在用的扫膜A即甲 九上第一次质量检测化学试卷 试卷满分：50分答题时间：60分钟 ③该组实脸可证明常温下二氧化氧的浓度越商杀画效果越好，则实验V中杀酒时长及效果14。(3分)来小组开展项目式学习， 是 1.某化学兴起小组同读课外资料得知：过氧化氢制氧气除了可用二氧化锰作为能化剂，还可 13.(8分)宏观辨识和微观探析是学习化学的重要思想， 以用氧化钥、马铃要、铁锈、红砖粉末等物质作为催化剂，于是他们想检验生活中马铃！是否 【宏现现象的微风解释】 能作为过氧化氢分解的催化剂。 为探究分子的性质，某化学兴趣小组做了如下图所示化学实验， 【提出问题】马铃萝是否能作为过氧化氢分解的催化剂？ 酒价 【查回资料】马铃薯中含有过氧化氢酶，过氧化氢诗对过氧化氢的分解起偏化作用。 Y见 色与) 【设计实验】 的合 目水 (1)化学兴是小组的同学设计了一系列实验： 开始 30天后 期 实验 尖验步醒 实验现象 (1)用分子的观点解释图1液面下降的原因 取5%的过氧化氢溶液5L,用帝火星的木张伸入试管口 木条不复燃 (2)图2实险可观察到 (填“左倒”成“右侧”)溶液变红，与教材上的装置 取5%的过氧化氢溶液5mL,加入0.5g马台要，用撞火屋的 木条复燃 相比，该装盟的优点是 (写一条). 木条伸入试管口 (3)利用图2实险装置，只局对浓氨水进行 操作，便可更快观察到现象。 待实验Ⅱ中没有气泡放出后，塾续加入%的过氧化氢溶液 木条 【化学反应的微况示意图】 用带火星的木条伸入试管口 我国科学家己成功实现了用二氧化碳和水在光国和催化剂的条件下合成甲烧(CH4)和氧气， (2)写出实险Ⅱ反应的符号表达式 微观示查图如图3所示， (3)实验】与实验对比，可得出的结论是 O氢原子 太阳 @0 ○碳原子 (4)大家认为，若要证明马铃薯是过氧化氢分解的假化剂，还需要再坩加一个实验，探究 催化剂 eo 0氧原子 马铃警的■ 在化学反应前后是否发生变化 [实验拓展】某小组同学设计了如图所示装里，定量测定对比马铃暮与二氧化猛的使化效 图3 果，实验均以生成2SL气体为准，其他可能的些响因赏忽略不计，相关数据见表： (4)参加反应的二氧化碳和水的分子个数比为 实验编号 3%过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 特测数据 (5)该反应前后，不发生改变的微观粒子是 (填“分子"或“原子")， 20mL 马铃暮05B (6)结合示意图写出该反应的符号表达式为 1 20mL 二氧化锰0.5g b (7)该反应可诚少C01的排放，从而减短 (5)上述实验中“持涸数据”是指」 九上阶段质量监别化学试卷 第页 共4页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫博A射P 九上第一次质量检测化学试卷 试港满分：50分 答题时间：60分钟 (6)若a>b则可得出的结论是 (2)常温下，只利用图1装凰，关闭K1,打开K2,通过 塑料瓶 作，使A中部分双氧水流入B中，生成氧气，补氧结束后，为节的试剂，通过 20mL3% 气体 操作可使B中的双氧水自动流回A中， H,02溶液 倒图的量间 马铃要或二氧化锰 一水槽 A双氧水B.二氧化岳 一清水 e=代 (3)补氧结束后，瓶中试剂可以回收再利用的是 (4)下列对二氧化锰的描述正确的是 (?)继续实验，发现过氧化氢浓度对该反应速串有形响，进行探究过氧化氢浓度对该反应 人反应前后二氧化伍质量和化学性质不变 速串的影响实曲时，届要控制相同的因贰是一（填字母）。 B加入二氧化经可增加生成氧气的M A催化剂的种类 B,值化剂的质量C温度 D,过氧化氢溶液的浓度 C,双氧水只有在二氧化锰的催化作用下才会产生氧气 (8)影响化学反应速率的因素除了催化剂的种类外，还可能与下列哪些因素有 A.催化剂的原粒大小B.温度C.反应物的浓度 2、小组阿学利用水草、小鱼、田螺、水、泥沙、烧瓶停制作如图所示的生瓶。 (1)生态瓶中能通过光合作用产生氧气的是一， 【生志瓶中供氧研兄】 一周后，小明用氧气传感器检测生态瓶中氧气的浓度，发现氧气体积分 数下降到19%，水中氧含量也随之降低，利用如图】软塑料瓶装置和试 2分 剂向生态瓶中供氧，(B中二氧化锰装在无纺布中，K1、K为气体调节 005 闻) Q8cO 隔板 双氧水 二氧化 D 图2 九上阶段质量监测化学试卷第4页 共4页 CS扫描全能王 3亿人量在用的日周A射甲