辽宁大连市2026-2027学年九年级上学期化学期中典型卷1

2026-2027学年上学期大连初中化学九年级期中典型卷1 一．选择题（共10小题） 1．经典作品四大名著中蕴含了丰富的知识与哲理。下列描述的过程中不涉及化学变化的是（　　） A．《三国演义》中曹冲称象 B．《水浒传》中张顺在城门引爆炸药 C．《西游记》中太上老君用炼丹炉炼丹 D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的制作过程 2．“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如表所示，下列说法正确的是（　　） 物质 二氧化碳 氩气 氮气 其他气体 体积分数 95.3% 1.6% 2.7% 0.4% A．火星大气中N2的含量最高 B．火星大气是混合物 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能支持木条持续燃烧 3．李克强总理在《政府工作报告》中提出，重点工作之一是“加强污染防治和生态建设，持续改善环境质量”。下列做法不符合该理念的是（　　） A．优化资源：垃圾分类回收处理 B．优化土壤：农业上大量使用化肥和农药 C．优化水质：工厂废水要经过处理后再排放 D．优化空气：加强大气监测治理 4．下列实验操作不正确的是（　　） A．引燃酒精灯 B．量取40mL的水 C．吸取滴加液体 D．倾倒水 5．下列各种元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是（　　） A．钠、锰 B．氦、氩 C．锌、金 D．铅、铂 6．下列各组物质中，都由原子构成的一组是（　　） A．铁、汞 B．氨、干冰 C．水、金刚石 D．硫酸铜、氯化钠 7．古人用雌黄（As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源于此，雌黄中S的化合价为﹣2，则As的化合价为（　　） A．0 B．+3 C．﹣3 D．+2 8．“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是（　　） A．将气体压缩到钢瓶中——分子间有间隔，且气体分子间的间隔大 B．液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同 C．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 9．《铜产业高质量发展实施方案（2025—2027年）》提出，到2027年铜产业链供应链韧性和安全水平明显提升。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是（　　） A．铜元素属于非金属元素 B．铜原子的核外电子数为29 C．铜原子的质量为63.55 D．铜原子在化学反应中易得电子 10．泗洪大闸蟹以其肉质鲜美、膏脂丰满而闻名。但死掉的螃蟹就不能食用了，因为螃蟹体内会产生有毒物质组胺（C5H9N3），关于组胺下列说法正确的是（　　） A．组胺中共有17个原子 B．组胺中碳元素的质量分数最大 C．组胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为：5：9：3 D．组胺分子是由5个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成 二．填空题（共2小题） 11．根据所示实验回答问题。 （1）图甲，用高锰酸钾在实验室制取氧气，装置应做的改进是 ________________ 。把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内，当观察到 __________________ 时，再开始收集氧气；停止加热时，要 ____________________ 。用玻璃片盖住盛满水的集气瓶瓶口，具体的操作是 ____________________ 。 （2）图乙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃系在细铁丝下端的火柴，待 __________ 时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预留少量水），观察到的现象是 ____________________ ，发生反应的化学方程式是 ____________________ 。 12．吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 （1）明矾可以使悬浮的杂质从水中 _______ （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）出来。 （2）过滤可以除去水中的 ________ （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 ______________ 。 （3）单一操作净化程度较高的方法是 _______ （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）。 （4）综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好，其先后顺序是 _____________ 。 三．科普阅读题（共1小题） 13．阅读科普短文。 氢气和氨（NH3）被视为零碳燃料。氢气因其单位质量热值高、无污染、可循环利用等优势，被视为极具潜力的清洁能源。然而，为确保氢气高效稳定地存储和运输，仍需克服诸多挑战。 氨是无色、有毒、有强烈刺激性气味的气体，点燃时会与氧气反应生成水和氮气。氨与氢气在工业上常以压缩液体形式存储，其部分性能对比如表所示。近年来，在光催化条件下绿色制氨的方法得到了广泛关注，其合成及使用的技术路线如图所示。 虽然氨的毒性、腐蚀性等限制其在实际中应用，但随着技术进步，有望在解决能源危机和环境污染中发挥关键作用。 液氨和液氢的部分性能表 燃料 存储温度/℃ 存储压力/kPa 密度/（g/cm3） 体积能量密度/（MJ/cm3） 液氨 25 1030.0 0.6028 11333 液氢 ﹣253 102.0 0.0708 8539 体积能量密度：单位体积储存能量的大小。 回答下列问题。 （1）分析表中数据，与液氢相比，液氨具有的优势有____________________ 。（答一条即可） （2）在氨合成及使用的技术路线中，属于空气中含量最多的物质是_______ （填化学式），发生的化学变化有_____ 个；为节约资源、降低合成氨的成本，需循环利用的物质是_________ 。 四．科学探究题（共1小题） 14．学习完质量守恒定律后，化学实验小组想通过实验验证“参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和”，进行了如下科学探究活动，请回答下列问题及填写相关空白。 【验证结论】参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。 【实验探究】小哈、小尔、小滨设计的实验装置和选用的试剂分别如图A、B、C所示。 （1）小哈同学将铜粉平铺在锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于 ________ 上，用酒精灯加热，观察到：__________________ 的实验现象。反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量m2。发现m1＝m2。小哈认为实验中 ______________ 的质量总和等于反应后生成的 ________ 的质量。 （2）小尔同学实验如B图所示，反应的表达式为 ____________________ ；小尔同学在烧杯中加入碳酸钠粉末，再小心地放入盛有盐酸的小试管，将装置放在天平上，记录称量质量为150g。取下烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸流入烧杯，充分反应后再次称量，其质量为 _____ （填“＞”、“＜”“＝”）150g。 （3）小滨在锥形瓶中加入用砂纸打磨干净的铁丝，再小心地放入盛有硫酸铜溶液的小试管，塞好橡胶塞。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m₁。取下锥形瓶并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜溶液流入锥形瓶，观察实验现象：银白色固体表面有红色固体生成，溶液由 ____________ 。反应一段时间后再次称量，记录所称的质量m2。发现m1＝m2。 【反思与评价】 （4）由上述实验得到启示，探究有气体参加或有气体生成的反应验证质量守恒定律时，在装置设计方面应做到 _______ 。 2026-2027学年上学期大连初中化学九年级期中典型卷1 参考答案 一．选择题（共10小题） 1．A； 2．B； 3．B； 4．A； 5．D； 6．A； 7．B； 8．D； 9．B； 10．B； 二．填空题（共2小题） 11．在试管口处放置一团棉花 ； 导管口的气泡连续、均匀冒出 ； 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 ； 先用玻璃片盖住盛满水的集气瓶口的一小部分，然后将推动玻璃片瓶口全部盖住 ； 火柴快燃尽 ； 铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 ； 3Fe+2O2Fe3O4 ； 12．沉降 ； 不溶性 ； 烧杯、漏斗、玻璃棒 ； 蒸馏 ； 沉降、过滤、蒸馏 ； 三．科普阅读题（共1小题） 13．存储温度高，接近室温，存储容易（答案不唯一） ； N2 ； 三 ； 氮气、水 ； 四．科学探究题（共1小题） 14．陶土网 ； 红色粉末逐渐变黑，气球膨胀 ； 参加反应的铜和氧气 ； 氧化铜 ； 碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳或Na2CO3+HCl→NaCl+H2O+CO2 ； ＜ ； 蓝色变为浅绿色 ； 密闭 ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/5 9:27:59；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $