2026-2027学年人教版生物七年级上册专题复习课件-专题一 认识生物

人教版·生物学·七年级·上册 @夏夏生物 1. 关于版权：课件、视频和逐字稿的版权均归夏夏老师生物所有，您购买的是使用权，仅限个人使用，拼单、倒卖、免费分享、二创洗稿等均是侵权行为，发现必究。 版权声明 2. 关于比赛：单买课件的老师，只允许参加校级比赛和校级公开课；购买整本书课件的老师，参加市级和市级以上比赛需要申请授权。凡违反者发现必举报。 3. 版权联盟：夏夏老师生物、生物林老师、教生物的小王老师、易识生物已合作成立版权保护联盟、共担日常维权费用。目前已通过教育局、派出所和法院维权成功多次，和解方案：赔偿（售价*传播份数*认错态度的折扣系数）+小红书发帖道歉+手写道歉信。 @夏夏生物 考点 考察内容 观察周边环境中的生物 1. 观察的科学方法 2. 观察的基本要求 生物的特征 1. 生物的基本特征 2. 生命现象的判断 3. 区分生物与非生物 考点分析 考点1 科学方法——观察 观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、_______、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要_______。 显微镜 测量 直接观察 间接观察 2. 观察的方式： 1. 观察是科学探究的一种基本方法。 考点1 科学方法——观察 3. 科学观察的要求： 1）观察要有明确的_______； 2）观察要按照一定的_______进行，并做好记录； 3）对于耗时较长的观察，要有计划和耐心； 4）观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”； 5）在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 目的 顺序 观察顺序：由宏观到微观、由整体到局部、由远及近、由上到下、由外到内 考点1 科学方法——观察 4. 观察校园、公园或林地中的生物的步骤： 1）确定观察_______； 目的 2）明确观察_______； 对象 3）做好观察_______； 记录 4）交流观察_______； 结果 植物：注意高度、形态、生长环境等。 动物：注意形态特点、运动方式和生活环境等。 考点过关 1．（2023·安徽中考）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B．比较法 C．归纳法 D．实验法 2．（2023·天津期中）某兴趣小组同学对校园植物进行观察，下列相关步骤不合理的是（　　） A. 制订观察计划 B．明确观察目的 C．随意在校园走走 D．做好观察记录 考点过关 3．下列有关观察的描述中，错误的是（　　） A. 观察过程中不能随意摘取植物的叶和花等结构 B．在观察过程中要做好记录，积极思考 C．观察时需要按照一定的顺序进行 D．观察的对象相同，观察的结果一定相同 4．在野外观察土壤里的小动物时，最合适的观察器具是（　　） A. 放大镜 B．平面镜 C．光学显微镜 D．望远镜 考点2 生物的特征 1. 除______外，生物都是由______构成的。 2. 生物的生活需要______，如植物通过光合作用制造有机物，动物进食。 3. 生物能进行______，如鲸呼气时产生雾状水柱。 4. 生物能对外界刺激作出______，如含羞草受到碰触叶片会合拢。 5. 生物能生长、______和______。 6. 生物都有______和______的特性。 7. 生物能排出体内产生的______，如人的排尿、排汗和呼出气体。 病毒 细胞 营养 自养 异养 呼吸 反应 发育 繁殖 遗传 变异 废物 考点过关 1．（2023·黑龙江牡丹江）下列属于生物的是（　　） A. 慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚 2．（2023·聊城中考）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 考点过关 3．（2024·辽宁立山期中）下列不属于生命现象的是（　　） A. 铁树开花 B．雨后春笋 C．滴水穿石 D．麦穗拔节 4．下面描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（　　） A. 大鱼吃小鱼——生物的生活需要营养 B．惊起一滩鸥鹭——生物能对外界刺激作出反应 C．岸边柳树发出嫩芽——生物能够繁殖 D．一母生九子，九子各不同——生物有变异现象 考点过关 5．（2023·湖南益阳）大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上场景没有体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能进行呼吸 D．生物能对外界刺激作出反应 @夏夏生物 1. 关于版权：课件、视频和逐字稿的版权均归夏夏老师生物所有，您购买的是使用权，仅限个人使用，拼单、倒卖、免费分享、二创洗稿等均是侵权行为，发现必究。 版权声明 2. 关于比赛：单买课件的老师，只允许参加校级比赛和校级公开课；购买整本书课件的老师，参加市级和市级以上比赛需要申请授权。凡违反者发现必举报。 3. 版权联盟：夏夏老师生物、生物林老师、教生物的小王老师、易识生物已合作成立版权保护联盟、共担日常维权费用。目前已通过教育局、派出所和法院维权成功多次，和解方案：赔偿（售价*传播份数*认错态度的折扣系数）+小红书发帖道歉+手写道歉信。 考点 考察内容 学习使用显微镜 1. 光学显微镜的构造 2. 显微镜的使用方法 3. 显微镜的成像特点 细胞的结构和功能 1. 玻片标本的制作 2. 动植物细胞的结构和功能 细胞的生活 1. 细胞膜能控制物质的进出 2. 叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器 3. 细胞核是细胞的控制中心 考点分析 新课标内容要求 概念1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 1.1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.1.2 动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 1.1.3 植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁 1.1.5 细胞核是遗传信息库 1.1.1 一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞构成 1.1.4 细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 考点1 光学显微镜的构造——单目显微镜 单目显微镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目镜 转换器 物镜 压片夹 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 放大物像 放大物像 安放并转换物镜 调节光线强弱 反射光线 升降镜筒调节焦距 连接目镜与物镜 提握镜身 固定玻片标本 放置玻片标本 光线通过的通道 考点1 光学显微镜的构造——双目显微镜 （2个） 升降载物台 调节焦距 目镜 转换器 物镜 压片夹 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 移动手轮 底光源 开关及光源调节旋钮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 双目显微镜 调节载物台及玻片的位置 提供光源，照亮视野 调节光线强弱 考点过关 1．（2023·无锡中考）使用单目显微镜观察装片时，调节视野亮度要用到的结构是（　　） 2．下列关于单目显微镜的结构的说法正确的是（　　） A. 目镜——接近玻片一端的镜头 B．平面镜——光线弱的时候用 C．粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒 D．光圈——调节光线强弱 A. 转换器和反光镜 B．遮光器和通光孔 C．通光孔和反光镜 D．遮光器和反光镜 考点过关 3．如图是双目显微镜部分结构示意图，其和单目显微镜的区别是反光镜换成了底光源。下列叙述不正确的是（　　） A. 把反光镜换成底光源可不用对光 B．物像模糊不清时，应慢慢调节② C．调整移动手轮可以调节玻片标本的位置 D．观察完毕后，应先将载物台降到最低， 再取下玻片标本 移动手轮 底光源 ① ② 考点2 显微镜的使用方法： 一转转换器，使_______物镜对准通光孔。 二转________，用一个______的光圈对准通光孔，一只眼向目镜内看，另一只眼睁开。 1. 对光调光： _________→_________。 对光调光 调焦观察 （口诀：三转） 三转________，直到通过目镜看到________________。 单目显微镜 对光成功的标志 低倍 遮光器 反光镜 较大 明亮的圆形视野 （一）单目显微镜 考点2 显微镜的使用方法： _________→_________。 对光调光 调焦观察 2. 调焦观察： （口诀：放→降→升→转） ① 放：把玻片标本放在载物台上，玻片标本要正对_______的中心。 ② 降：顺时针转动___________，下降镜筒，眼睛从侧面注视______，防止物镜与玻片接触，直到物镜接近玻片标本，停止下降。 ③ 升：一只眼向目镜内看，同时逆时针转动___________，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 ④ 转：再略微转动___________，使看到的物像更加清晰。 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 考点2 显微镜的使用方法： ① 打开显微镜的_________，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。 1. 对光调光： _________→_________。 对光调光 调焦观察 （口诀：打开开关→调节旋钮） 电源开关 （二）双目显微镜 ② 调节两个目镜间距离以适应瞳距，用_____ 光源 双目显微镜 __________调节视野亮度。 调节旋钮 考点2 显微镜的使用方法： _________→_________。 对光调光 调焦观察 2. 调焦观察： （口诀：放→升→降→转） ① 放：把玻片标本放在载物台上，通过调整_________来移动玻片，将玻片标本正对_______的中心。 ② 升：转动___________，上升载物台，至玻片标本尽量接近物镜，此过程要从侧面注视______。 ③ 降：双眼向目镜内看，同时转动___________，使载物台缓缓下降，直到看清物像。 ④ 转：再略微转动___________，使看到的物像更加清晰。 通光孔 粗准焦螺旋 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 移动手轮 考点过关 1．（2022·永州中考改编）显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为单目显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　） A. ①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．①③④② ① 取用显微镜 ② 放置“标本” ③ 粗调节 ④ 对光 考点过关 A. 规范的操作顺序是③①②④ B．图中②镜筒下降时，应调节细准焦螺旋 C．在进行第③步操作时，如果外界光线弱，可选用平面镜 D．图中④上升镜筒找到物像后，要使物像更清晰可调节粗准焦螺旋 2．（2023·河南新乡模拟）如图是使用单目显微镜的部分操作步骤，以下说法正确的是（　　） 考点过关 A. 它没有物镜和目镜 B．它的显微成像原理没有改变 C．它仍有高倍镜和低倍镜的转换 D．它仍有粗准焦螺旋和细准焦螺旋 3．数码液晶显微镜是在传统光学显微镜的基础上，将图像通过光电转换技术投递在液晶屏幕上的显微镜。下列有关数码液晶显微镜的叙述不正确的是（　　） 考点3 显微镜的成像特点 1. 放大倍数与镜头的关系： 物镜 目镜 目镜___螺纹，目镜越长，放大倍数越___； 物镜___螺纹，物镜越长，放大倍数越___。 显微镜放大倍数=目镜放大倍数___物镜放大倍数。 无 有 小 大 x 2. 放大倍数与视野的关系： 放大倍数越大，视野中的细胞个体越___，数目越___；视野范围越___，亮度越___。 大 少 小 暗 s 视野内光线较暗时，选择_______和_______； 视野内光线较亮时，选择_______和_______。 对于单目显微镜，可以通过调节反光镜和遮光器来调节视野内光线的强弱： 3. 显微镜的光线调节： 考点3 显微镜的成像特点 单目显微镜 双目显微镜 凹面镜 大光圈 平面镜 小光圈 对于双目显微镜，可以通过调节______________调节视野内光线的强弱。 光源调节旋钮 s 4. 从低倍转高倍观察物像的操作方法： 考点3 显微镜的成像特点 ① 移：先在低倍物镜下看到物像，移动玻片，将物像移至视野中央。 ② 换：转动________换成高倍物镜。 ③ 亮：视野变暗，可以选择切换为_______________（单目）或调节_____________（双目）或来使视野变亮。 ④ 清：视野变模糊，可以转动____________，使物像更加清晰。 “在哪就往哪移” 转换器 凹面镜、大光圈 光源调节旋钮 细准焦螺旋 s 5. 污点位置的判断： 考点3 显微镜的成像特点 移动玻片 污点移动 污点不动 转动目镜 在______上 污点移动 污点不动 在______上 在______上 玻片 目镜 物镜 污点可能出现的位置：______、______或_________。 目镜 物镜 玻片标本 如果最终确定污点在物镜或目镜上，可以用_______擦拭。 擦镜纸 考点过关 1．（2023·北京西城区期末）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到细胞体积最大的是（　　） A. 目镜10X，物镜40X B．目镜5X，物镜4X C．目镜10X，物镜10X D．目镜5X，物镜10X 2．（2023·云南中考）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，应将装片（　　） A. 向左上方移动 B．向左下方移动 C．向右上方移动 D．向右下方移动 考点过关 3．（2023·深圳期中）显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清细胞质与液泡。为了能看清细胞质与液泡，可以换用的是（　　） A. 凹面镜和较小光圈 B．平面镜和较小光圈 C．凹面镜和较大光圈 D．平面镜和较大光圈 考点过关 4．（2023·成都期末）某同学通过显微镜的低倍物镜看到如图所示视野视野内，如果他想再用高倍物镜看到清晰的a像，下列三个步骤，正确的顺序是（　　） A. 甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．丙→甲→乙 D．乙→甲→丙 甲：转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜 乙：转动细准焦螺旋 丙：移动玻片使a像位于视野中央 a 考点4 玻片标本的制作 1. 玻片标本的类型：常见的玻片标本有______、______、______三种。 2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片： ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 装片 切片 涂片 清水 目的：维持细胞的正常形态 碘液 目的：染色，便于观察 考点4 玻片标本的制作 3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片： ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 生理盐水 目的：维持细胞的正常形态 碘液 目的：染色，便于观察 （若滴清水，动物细胞会__________） 吸水涨破 考点过关 1．（2023·黑龙江龙东地区中考）用光学显微镜观察生物体的基本结构，观察的生物材料必须是（　　） A. 新鲜的 B．薄而透明的 C．干燥的 D．完整的 2．（2023·湖北武汉调研）取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块盖玻片把血液推成薄膜，制成玻片标本。这种玻片标本属于（　　） A. 切片 B．装片 C．涂片 D．推片 考点过关 3．（2023·山东临沂调研）如图为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，下列说法正确的是（　　） A. 正确的操作顺序是③④①② B．步骤②中可滴加碘液进行染色 C．步骤④中滴加生理盐水的作用是保持植物细胞的正常形态 D．制片前，要用洁净纱布把载玻片、盖玻片和显微镜镜头擦拭干净 ① 盖盖玻片 ② 染色 ③ 放置表皮 ④ 滴加液体 考点过关 4．下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，步骤甲和步骤乙中滴加的液体分别是（　　） A. 清水、碘液 B．生理盐水、碘液 C．碘液、清水 D．生理盐水、清水 考点过关 A. 图①中显微镜可放大400倍 B．调换40×物镜，应转动粗准焦螺旋 C．图③滴加的试剂为清水 D．由④→⑤应先将装片向左移动 5．下图是小明观察人口腔上皮细胞的相关实验，下列叙述正确的是（　　） 考点5 动植物细胞的结构和功能 1. 植物细胞的基本结构及功能： _______，起______和______作用 _______，能保护和______________ _______，含有_______（溶解多种物质） _______，______作用的主要场所 _______，______作用的场所 _______，细胞进行生命活动的场所 _______，内含_________。 细胞壁 细胞膜 液泡 线粒体 叶绿体 细胞质 细胞核 遗传物质 光合 呼吸 细胞液 控制物质进出 支持 保护 考点5 动植物细胞的结构和功能 2. 动物细胞的基本结构及功能： _______，能保护和______________。 _______，为细胞的生命活动提供_____。 _______，细胞进行生命活动的场所 _______，内含__________。 细胞膜 线粒体 细胞质 细胞核 遗传物质 控制物质进出 能量 动物细胞结构模式图 ③ ① ④ ② 考点5 动植物细胞的结构和功能 3. 动植物细胞结构的比较： 比较项目 动物细胞 植物细胞 不同点 相同点 细胞壁 液泡 叶绿体 无 有 无 有 无 绿色部分有 有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 考点过关 1．（2023·湖南中考）动植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（　　） A. 细胞的基本结构都有细胞质 B．动物细胞有线粒体，植物细胞没有 C．细胞的生活都需要营养物质 D．植物细胞有细胞壁，动物细胞没有 考点过关 2．绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A．细胞核和叶绿体 B．叶绿体和细胞壁 C．叶绿体和大液泡 D．细胞核和细胞壁 考点过关 3．（2024·成都）大熊猫是我国特有珍稀动物。主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、线粒体、细胞核 C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．细胞膜、叶绿体、细胞核 4．（2024·威信会考）洋葱鳞片叶表皮细胞比口腔上皮细胞多的结构是（　　） A．细胞壁、液泡 B．细胞壁、液泡、叶绿体 C．细胞壁、叶绿体 D．液泡、叶绿体 考点过关 5．（2024·灵山期末）在植物细胞和动物细胞结构模式图中，关于数字②所示的结构的叙述，正确的是（　　） A. 是细胞生命活动的控制中心 B．是细胞中的能量转换器 C．能将无机物合成有机物 D．具有控制物质进出的作用 1）图中①代表的结构名称是________，②代表的结构中含有的液体称为________。区别于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是________。 考点过关 6．（2023·江苏无锡中考）学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图回答： A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 细胞核 细胞液 细胞壁 2）现有两种材料可供选择： A 食品保鲜膜、B 细纱网， 选择________（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是 考点过关 6．（2023·江苏无锡中考）学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图回答： A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 B 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能 ___________________________________________________。 考点6 细胞的生活 1. 细胞中的物质： 2. 物质进出细胞都要经过细胞的边界——_______，细胞膜的作用是： 能够_________________，让有用的物质进入，挡住无用的物质，并排出废物等。 细胞膜 种类 特点 举例 糖类、脂质等 无机物 水、无机盐等 ________ 结构复杂，都含____元素，能_______ 结构简单，一般不含____元素，不能_______ 控制物质进出细胞 有机物 碳 碳 燃烧 燃烧 3. 细胞中的能量转换器： 2）线粒体： 存在于植物绿色部分的细胞中，是_________的场所。 存在于活的动植物细胞中，是_________的主要场所。 叶绿体 将_______转化为_______，储存在_______中。 _______有机物，将化学能_______出来。 线粒体 光合作用 光能 化学能 有机物 释放 呼吸作用 分解 1）叶绿体： 考点6 细胞的生活 1） 克隆羊不是由受精卵发育而来的， 克隆技术属于______生殖。 2）克隆羊多莉的长相与提供_______的母羊十分相像，说明： _________________________________。 3）细胞核控制生物的生长、发育和遗传，主要是由于细胞核内具有储存遗传信息的物质——______________（简称_______）。 无性 细胞核 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 脱氧核糖核酸 DNA 考点6 细胞的生活 4. 细胞核是细胞的控制中心： 考点过关 1．小景学习了细胞的结构和功能后，绘制了下图所示概念图，其中a、b、c、d分别表示不同的结构或物质，下列分析不正确的是（　　） A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A. a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 考点过关 2．（2023·重庆）光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（　 ） A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A. 细胞膜 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体 A. 细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3．（2023·湘潭中考）植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（　 ） 考点过关 4．（2023·商洛期末）科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（　　） A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A. 黑色 B．白底黑斑 C．黑底白斑 D．白色 考点过关 5．如图是动植物细胞模式图，请据图回答问题： A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 甲 乙 1）图___是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是[⑥]________。 2）两种细胞都具有的能量转换器是的[ ]_________。 乙 细胞膜 线粒体 ⑦ 考点过关 5．如图是动植物细胞模式图，请据图回答问题： A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 A．a是细胞核，b是DNA，c是蛋白质 B．d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 d是叶绿体，能吸收光能，制造糖类 C．e是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 甲 乙 3）与植物细胞相比，动物细胞不具有[③]________、[②]________，通常也没有[ ]液泡。 4）细胞中的[④]_________控制着生物的生长、发育和遗传。 细胞壁 叶绿体 ① 细胞核 $