精品解析：海南省海口市龙华区昌茂花园学校 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

海南省海口市龙华区昌茂花园学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 提示：1．本卷满分为100分，考试时间为60分钟； 2．请在密封线内填写班级、姓名、考号； 3．冷静作答、沉着应考，考试结束交答题卡。 一、选择题（本大题有16道小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 1. 2024年9月台风“摩羯”肆虐海南后，一方有难，八方支援。各地群众的援助之手，体现了（ ） A. 履行法定义务，弘扬传统美德 B. 关心灾区群众，获取大众关注 C. 尊重敬畏生命，积极奉献社会 D. 传递温暖关爱，谋求个人名利 2. 当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射。河南某校利用晚自习时间，组织学生观看了青少年航天科普直播。在本次航天科普直播中，同学们了解了中国航天事业的发展历程，以及我国载人航天事业取得的巨大进步。组织这一活动的目的是教育学生（ ） A. 学习需要放松心情 B. 社会生活是单调乏味的 C. 网络发展瞬息万变 D. 要关心国家与社会发展 5. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 6. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校，“我”是老师的好学生；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中活泼可爱的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 B. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 7. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值，也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看，说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己 ②个人是社会的有机组成部分 ③只要有远大的理想，就会给社会发展注入动力 ④社会的发展需要每个人积极参与 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 8. 对下列名言理解错误的是（ ） A. “人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B. “敬人者，人恒敬之”——尊敬别人的人，别人不会尊敬他 C. “己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考 D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——与人交往要讲语言艺术，要合时宜，不要恶语伤人 9. 一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（ ） A. 诚信促进社会文明、国家兴旺 B. 诚信体现了法律的最基本特征 C. 不讲诚信一定是违法犯罪行为 D. 诚信是个人安身立命之本 10. 辽宁省某市司法局推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安局 B. 市政府 C. 村民委员会 D. 法律援助中心 11. 对下图漫画内容认识正确的有（ ） A. 网络丰富了日常生活 B. 权利与义务相互对立 C. 公民应增强法治观念 D. 网络无限、自由无界 12. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，拒绝人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下框是九(1)班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 路线一 感受科技发展魅力--文昌航天科普馆 路线二 探寻传统文化奥秘--海口五公祠 路线三 领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，宣传环保理念 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 走进社会生活，增强综合素养 14. 下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 16. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任：老师帮助我们学习，履行教书育人的责任：交警指挥交通，履行守护我们平安的责任……这表明（ ） A. 承担责任要预先做好代价与回报的评估 B. 学会感恩，主动奉献才能共享美好生活 C. 社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 D. 我们的幸福生活受惠于很多人承担着责任 非选择题（共52分） 二、简答题（9分） 17. 阅读材料，回答问题。 孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。让我们一起走进社会规则。 请你结合学校实际，完成下面表格空缺内容。 校规校纪 规则部分 仪容仪表规则 ①_____________________②_____________________ 课间规则 ①_____________________②_____________________ 课堂规则 ①_____________________②_____________________ 三、辨析题 18. 近日，网络相继爆出了几起因同学之间的琐事引发的校园欺凌案件。这些案件中的欺凌行为给被害人造成了极大的身心伤害，同学们感觉非常痛心，据悉司法部门已介入，并将依法对施暴者进行法律制裁。可也有个别同学认为这是同学之间的小矛盾，不属于违法行为，不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任。 请你对上述观点进行辨别与分析 四、材料分析题（14分） 19. 阅读材料，回答问题。 有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说，责任是承担与付出后的一种快乐与幸福。罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 【调查】 材料一 下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够主动帮助他人，关心爱护同学 积极参与社会公益活动 调查结果 88% 80% 68% 材料二 2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术50年；张连钢，勇挑重担，带领团队攻克科研难关；刘玲俐，为听障儿童打开有声世界：孟二梅，暴雨中让近千名被困乘客免于冻饿；萧凯恩，身残志坚，20岁的她已赢得70多个音乐比赛的奖项；张雨霏，赛场上的“劳模”，为国争光的年轻小将......他们感动着中国，感动着我们每一个人。 材料三 2024年25名“新时代海南好少年”向社会公布，展示了海南少年的良好精神风貌。他们之中，有热心助人、风雨无阻的“爱心天使”马凯琳；有崇尚科学、热心公益的“小发明家”曹俪腾；有身残志坚、敢于拼搏的“运动达人”苏圣铱；有传承文化、义务讲解的“小讲解员”陈安妍；有汗洒赛场、砥砺前行的“琼中女足”周美艳……充分展现了新时代海南青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的昂扬风貌，为广大未成年人立标杆、树榜样。 阅读材料，回答问题： （1）我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息？ （2）结合责任相关知识，材料二中感动中国人物身上值得学习的共同品质是什么？谈谈对这一品质的认识？ （3）请结合材料三，运用所学知识，选取一位“新时代海南好少年”分析是怎样践行责任的？ 五、探究实践题（16分） 20. 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例： 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 （1）上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。 在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道： 经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… （2）这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省海口市龙华区昌茂花园学校2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 提示：1．本卷满分为100分，考试时间为60分钟； 2．请在密封线内填写班级、姓名、考号； 3．冷静作答、沉着应考，考试结束交答题卡。 一、选择题（本大题有16道小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 1. 2024年9月台风“摩羯”肆虐海南后，一方有难，八方支援。各地群众的援助之手，体现了（ ） A. 履行法定义务，弘扬传统美德 B. 关心灾区群众，获取大众关注 C. 尊重敬畏生命，积极奉献社会 D. 传递温暖关爱，谋求个人名利 【答案】C 【解析】 【详解】BD：“获取大众关注”、“谋求个人名利”的动机描述不符合各地群众自发支援灾区的奉献初衷，BD说法错误； A：群众自发捐助支援灾区属于道德义务，不是法律规定必须履行的法定义务，A说法错误； C：各地群众伸出援助之手帮扶受灾群众，是对他人生命的关切与敬畏，也是主动承担社会责任、服务奉献社会的体现，C符合题意。 2. 当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】众多青年学生成为志愿者，是有社会责任感的表现，他们通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会，服务社会，有利于促进全面发展，③④观点正确；①观点体现的是社会对青少年的健康成长的重要性，观点正确不合题意；②观点体现的是我们参与社会生活的要求，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。 3. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】题干描述了研学旅行对学生发展的积极影响，表明人的成长离不开社会，因此中学生要奉献集体、服务社会，①②说法正确。③错误，团结的集体力量是强大的。④是养成亲社会行为的做法，与题干不符，应排除。故选A。 4. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射。河南某校利用晚自习时间，组织学生观看了青少年航天科普直播。在本次航天科普直播中，同学们了解了中国航天事业的发展历程，以及我国载人航天事业取得的巨大进步。组织这一活动的目的是教育学生（ ） A. 学习需要放松心情 B. 社会生活是单调乏味的 C. 网络发展瞬息万变 D. 要关心国家与社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：依据题文描述，某校利用晚自习时间，组织学生观看了青少年航天科普直播，根据所学知识可知此活动目的是教育学生要关心国家与社会发展，养成亲社会行为，故D说法正确； A：体现的是学习的方法，故A说法与题不符； B：社会生活是丰富多彩的，而不是单调乏味的，故B说法错误； C：题文中旨在强调观看青少年航天科普直播活动的目的，和网络发展没有直接关系，故C说法与题不符； 故本题选D。 5. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：网络具有虚拟性，我们要增强自我保护的意识。我们要学会辨别网络信息，不轻易扫码，A、B说法错误，C说法正确； D：119是火警电话，D说法错误； 故本题选C。 6. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校，“我”是老师的好学生；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中活泼可爱的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 B. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】 A：在家里“我”是爸妈的乖女儿，属于血缘关系，而非地缘关系，故 A 说法错误； B：在学校“我”是老师的好学生，属于业缘关系，在社区是邻居，属于地缘关系，选项排序错误，故 B 说法错误； C：在家里“我”是爸妈的乖女儿，属于血缘关系，而非地缘关系，故 C 说法错误； D：在家里基于血缘形成家庭成员关系，在学校基于学业形成师生关系，在社区基于居住地形成邻里关系，依次对应血缘关系、业缘关系、地缘关系，故 D 说法符合题意。 7. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值，也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看，说法正确的有（ ） ①个人的生存和发展完全靠自己 ②个人是社会的有机组成部分 ③只要有远大的理想，就会给社会发展注入动力 ④社会的发展需要每个人积极参与 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：个人的生存发展离不开社会的支持，“完全靠自己” 表述绝对，故①说法错误； ②：人民是社会的组成部分，中国梦依靠人民实现，体现个人是社会的有机组成部分，故②符合题意； ③：仅有远大理想，不去实践不能推动社会发展，“只要…… 就” 表述绝对，故③说法错误； ④：中国梦依靠人民实现，说明社会发展离不开每个人的积极参与，故④符合题意。 8. 对下列名言理解错误的是（ ） A. “人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B. “敬人者，人恒敬之”——尊敬别人的人，别人不会尊敬他 C. “己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考 D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——与人交往要讲语言艺术，要合时宜，不要恶语伤人 【答案】B 【解析】 【详解】A：“人而无礼，焉以为德”，意思是人若没有礼貌，就谈不上道德修养，故A说法正确； B：“敬人者，人恒敬之”，原意是尊敬别人的人，别人也常常尊敬他，故B说法错误； C：“己所不欲，勿施于人”，指不把自己的意志强加于人，学会换位思考，故C说法正确； D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，启示与人交往要讲求语言艺术，不要恶语伤人，故D说法正确。 9. 一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（ ） A. 诚信促进社会文明、国家兴旺 B. 诚信体现了法律的最基本特征 C. 不讲诚信一定是违法犯罪行为 D. 诚信是个人安身立命之本 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的知识。 D：一位成绩优异的名牌大学毕业生由于不珍惜自己的诚信记录，而未被用人单位录用，这启示我们诚信是一个人安身立命之本，我们要珍惜个人诚信记录，D正确； A：观点正确，但在题文材料中没有体现，A不符合题意； B：诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。题文中不诚信行为没有体现法律的最基本特征，B错误； C：“一定”一词太绝对，C错误； 故本题选D。 10. 辽宁省某市司法局推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（ ） A. 公安局 B. 市政府 C. 村民委员会 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提供法律服务和帮助的机构。 D：如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助，故D符合题意； AB：公安局、市政府是国家行政机关、不属于法律服务的机构，故AB不符合题意； C：村民委员会是基层群众性自治组织，不属于法律服务的机构，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 对下图漫画内容认识正确的有（ ） A. 网络丰富了日常生活 B. 权利与义务相互对立 C. 公民应增强法治观念 D. 网络无限、自由无界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念、权利和义务的关系、合理利用网络。 C：仔细观察漫画内容，“网络不是法外之地”、“按键伤人”、“人肉搜索”等，这告诉我们要在网络中生活要遵守道德和法律，要增强法治观念，故C说法正确； A：材料没有体现出网络的积极影响，故A不符合题意； B：权利和义务具有一致性，但二者不属于对立的关系，故B说法错误； D：网络无限，自由有界，故D说法错误； 故本题选C。 12. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ） ①亲近社会，拒绝人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：拒绝人工智能忽略了其积极影响，不符合合理利用科技的要求，故①说法错误； ②：遵守法律是应对网络安全风险的必要措施，故②符合题意； ③：一分为二看待技术并提高媒介素养，有助于趋利避害，故③符合题意； ④：顺其自然属于消极态度，无法有效应对风险，故④说法错误； 故本题选C。 13. 下框是九(1)班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 路线一 感受科技发展魅力--文昌航天科普馆 路线二 探寻传统文化奥秘--海口五公祠 路线三 领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，宣传环保理念 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABC：遵守社会规则，维护社会秩序；完善社会关系；感受世界巨变等在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，某班参观文昌航天科普馆、海口五公祠和海南五指山热带雨林国家公园等，有利于走进社会生活，增强综合素养，培养亲社会行为，故D说法正确； 故本题选D。 14. 下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：“打官司”是“诉讼”的通俗叫法，二者是完全等同的全同关系，不是图示里的大概念包含小概念的包含关系，A说法错误； B：违法行为是指违反法律规范的行为，其中具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为才是犯罪。所有的犯罪都属于违法，但违法不一定是犯罪，因此违法包含犯罪，和图示的包含关系一致，B说法正确； C：刑罚分为主刑和附加刑两类，罚金属于附加刑，和主刑是并列的不同刑罚种类，不存在包含关系，C说法错误； D：社会规则包含道德、纪律、法律等多种类型，是规则包含法律，而非图示里的法律包含规则，D说法错误。 15. 2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 ①：树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提，中学生应该明确知道哪些行为是违法的，哪些行为会伤害到他人，从而自觉抵制欺凌行为。同时，坚决不欺负同学也是对自己和他人的尊重和保护。故①说法正确； ②：“以牙还牙”的方式并不可取，这种方式可能会加剧冲突，甚至导致更严重的后果。应该通过合法途径来解决问题，故②说法错误； ③：当看到同学遭遇校园欺凌时，中学生应该及时采取行动，向相关人员报告，以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。故③说法正确； ④：面对校园欺凌，中学生应该勇敢站出来，寻求帮助，而不是选择忍气吞声。这样做不仅无法解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张，甚至导致更严重的后果。故④说法错误； 故本题选D。 16. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任：老师帮助我们学习，履行教书育人的责任：交警指挥交通，履行守护我们平安的责任……这表明（ ） A. 承担责任要预先做好代价与回报的评估 B. 学会感恩，主动奉献才能共享美好生活 C. 社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 D. 我们的幸福生活受惠于很多人承担着责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人对我负责。 D：父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；交警指挥交通，履行守护平安的责任……这些表明我们的幸福生活受惠于很多人承担着责任，故D说法正确； A：承担责任要不言代价与回报，故A说法错误； BC：说法正确但题干没有体现，故BC不符合题意； 故本题选D。 非选择题（共52分） 二、简答题（9分） 17. 阅读材料，回答问题。 孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。让我们一起走进社会规则。 请你结合学校实际，完成下面表格空缺内容。 校规校纪 规则部分 仪容仪表规则 ①_____________________②_____________________ 课间规则 ①_____________________②_____________________ 课堂规则 ①_____________________②_____________________ 【答案】 校规校纪 规则内容 仪容仪表规则 着装整洁，不穿奇装异服；不染发、烫发等。 课间规则 不追逐打闹；不大声喧哗，遵守秩序等。 课堂规则 认真听讲，积极发言；遵守课堂纪律等。 三、辨析题 18. 近日，网络相继爆出了几起因同学之间的琐事引发的校园欺凌案件。这些案件中的欺凌行为给被害人造成了极大的身心伤害，同学们感觉非常痛心，据悉司法部门已介入，并将依法对施暴者进行法律制裁。可也有个别同学认为这是同学之间的小矛盾，不属于违法行为，不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任。 请你对上述观点进行辨别与分析 【答案】（1）校园欺凌案件的发生是欺凌者缺乏规则意识，法律观念不强，道德素质低下作出的违法之事，这种行为伤害了受害同学的身心健惠，不利于文明和谐校园的建设，必须依法制裁校园欺凌者。 （2）违法行为指的违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。公民违反法律，无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。构成犯罪的要依法追求刑事责任。由小矛盾引发的校园欺凌案件，属于违纪违法行为，依据危害社会的程度，必需承担相应的法律责任，触犯刑法的欺凌者，也必须受到刑事处罚。 （3）一个人不违法就不犯罪，但只要违法必须要承担法律责任。我们要增强法治观念，做一个自觉守法之人。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、防范一般违法行为的要求、预防犯罪的要求、违法犯罪行为的法律后果。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：同学之间的小矛盾，不属于违法行为，不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：违法行为的含义及其分类； 论据②：防范一般违法行为的要求； 论据③：预防犯罪的要求； 论据④：违法犯罪的法律后果； 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（14分） 19. 阅读材料，回答问题。 有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说，责任是承担与付出后的一种快乐与幸福。罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动，请你参与其中。 【调查】 材料一 下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够主动帮助他人，关心爱护同学 积极参与社会公益活动 调查结果 88% 80% 68% 材料二 2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术50年；张连钢，勇挑重担，带领团队攻克科研难关；刘玲俐，为听障儿童打开有声世界：孟二梅，暴雨中让近千名被困乘客免于冻饿；萧凯恩，身残志坚，20岁的她已赢得70多个音乐比赛的奖项；张雨霏，赛场上的“劳模”，为国争光的年轻小将......他们感动着中国，感动着我们每一个人。 材料三 2024年25名“新时代海南好少年”向社会公布，展示了海南少年的良好精神风貌。他们之中，有热心助人、风雨无阻的“爱心天使”马凯琳；有崇尚科学、热心公益的“小发明家”曹俪腾；有身残志坚、敢于拼搏的“运动达人”苏圣铱；有传承文化、义务讲解的“小讲解员”陈安妍；有汗洒赛场、砥砺前行的“琼中女足”周美艳……充分展现了新时代海南青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的昂扬风貌，为广大未成年人立标杆、树榜样。 阅读材料，回答问题： （1）我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息？ （2）结合责任相关知识，材料二中感动中国人物身上值得学习的共同品质是什么？谈谈对这一品质的认识？ （3）请结合材料三，运用所学知识，选取一位“新时代海南好少年”分析是怎样践行责任的？ 【答案】（1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对社会的责任；部分同学责任意识有待于加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。（4分，一点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分。） （2）高度社会责任感。责任是一个人分内应该做的事，他们勇于承担对自己、对他人、国家、社会的责任；我们也要增强责任意识，面对责任不言代价与回报，关心国家发展，自觉承担责任，做负责任的人。 （3）选取人物： 马凯琳：奉献社会，关爱和帮助他人，对他人负责。 或：曹俪腾‌：崇尚科学，热心公益，探索创新并服务社会，对自我、对社会负责。‌ 苏圣铱‌：身残志坚，敢于拼搏，自强自立超越自我，对自我负责。‌ 陈安妍‌：传承文化，义务讲解，弘扬中华优秀传统文化，对国家、对社会负责。‌ 周美艳‌：汗洒赛场，砥砺前行，为集体和国家拼搏争光，对集体、对国家负责。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查从材料一的调查结果中获取哪些信息，需要对材料内容进行关键词提炼。 某校学生责任意识的分层调查结果‌，体现了学生对自我、对他人、对社会三个维度的责任承担情况。可知多数学生责任意识较强，能主动担起对己、对他人的责任，社会责任践行方面仍有提升空间。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会责任感及对责任的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。 2024年4月8日感动中国2023年度人物揭晓，不同领域榜样以坚守奉献，带来直抵人心的感动力量。可知感动中国人物身上值得学习的共同品质是高度社会责任感。责任是分内之事，我们要主动承担对自己、他人与国家社会的责任，不计付出，做负责任的人。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行责任的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 “爱心天使”马凯琳热心助人、风雨无阻。可知马凯琳‌心怀善意、风雨无阻地帮助身边人，在关爱他人中自觉担起对他人、对社会的责任。‌ 或：“小发明家”曹俪腾崇尚科学、热心公益。可知曹俪腾‌热爱科学、勇于探索，主动投身公益，把创新追求与社会需要相连接，对己、对社会尽责。‌ “运动达人”苏圣铱身残志坚、敢于拼搏。可知苏圣铱‌不向残疾命运低头，在赛场上敢拼敢闯、超越自我，以顽强意志承担起对自己成长的责任。‌ “小讲解员”陈安妍传承文化、义务讲解。可知陈安妍‌甘做文化传播的“小使者”，不计报酬地为观众讲解，在守护传统文化中尽到对社会、对国家的责任。‌ “琼中女足”周美艳汗洒赛场、砥砺前行。可知周美艳‌绿茵场上刻苦训练、奋勇争先，为球队和家乡、国家赢得荣誉，把个人奋斗融入集体与国家的责任。 五、探究实践题（16分） 20. 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例： 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 （1）上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。 在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道： 经本庭合议，依据《中华人民共和国×××法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… （2）这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。 【答案】（1）②；理由：因为陈某拦路抢劫行为具有严重社会危害性，已触犯刑法，属于刑事违法行为（犯罪行为）； 图②所示为刑事法庭，因此应在该法庭审理。 （2）不合理； 理由：因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁，“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为），应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 （3）要学法懂法，清楚法不可违，严格依法规范自己的行为，这是做人的底线；理智选择，谨慎交友，尤其是社会上的不良人员，不可作为朋友。 【解析】 【分析】考点考查： 刑事违法行为、违法行为的分类、做遵纪守法的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是陈某的案件，需要运用 刑事违法行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与之结伴多次拦路抢劫→属于刑事违法行为；图②所示为刑事法庭。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是对于陈某的处罚，需要运用违法行为的分类的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处陈某行政拘留14天→属于行政违法行为要受到的行政制裁； 关键词：向受害人赔礼道歉→属于民事违法行为要承担的民事责任； 关键词：与之结伴多次拦路抢劫→属于刑事违法行为，应受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对青少年说两点警示语，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $