精品解析：湖南省常德市临澧县2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

2025年下学期期中质量监测试卷七年级语文 考生注意：1.本学科试题共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。 2.请考生工整作答，否则从已有分数中扣除2—3分。 一、积累与运用（20分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn（ ），自己也因病A（指一次又一次地来回翻动身体）睡不着觉，整日小心翼翼的母亲，心中感慨向谁诉？那个散步面对分qí（ ），想要一家人B（表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任心溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊（ ），著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱……生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。其实，无论生活是何种滋味，都要我们寻找心中的那份“诗意”。 1. 根据拼音写汉字，给加线的字注音。 （1）瘫huàn_______ （2）分qí_______ （3）徘徊_______ 2. 根据括号内的释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 A.________ B.________ 3. 语段中画横线句子有语病，请提出修改意见。 4. 小文分享的语段中间的顺序有些混乱，请你选择正确的语序（ ） 他曾经养过一盆枸杞，_________________这样想来，枸杞本身，大概也是愿意被鸟儿啄食的，好让它的种子可以随鸟儿一起飞向远方。 ①哪知，这果子刚冒出来，就被鸟儿啄走了。 ②因为向往古人描述枸杞盆栽结果后，会有“雪压珊瑚”的美景，就一直精心伺候着。 ③枸杞是一种很“贱”的植物，它对泥土没有任何要求，在贫瘠的条件下照样能生长，而且它很容易繁殖，枝插、分株都很容易成活，还可以籽播。 ④一连三天，天天如此，心疼地看着枝头所剩无几的红果，谈老师却突然想到了枸杞的习性。 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ④③①② D. ④③②① 5. 为了引导同学们正确交友，小郡所在的学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）同学们准备了主题班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）探究下面材料，说说你获得的交友启示。 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 交友启示：_______ 6. 古诗文默写。 经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“水何澹澹，________”的磅礴壮观；能体会到“峨眉山月半轮秋，_______”景色的融合变幻；似乎还能看见“_______，受降城外月如霜”的苍茫。面对自然景色，孔子通过“子在川上曰：‘_______’”表达了对时光匆匆、世事变迁的感喟；李白则写出“_______，_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），希望月亮能够将自己的情思传递给远方的友人。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 2025年，随着人工智能技术的不断发展，其在医疗领域的应用日益广泛。各大医院纷纷引入智能诊断系统，通过分析大量的医疗影像、病历等数据，辅助医生进行疾病诊断。例如，“混元T1”模型在医学影像识别方面表现出色，能够快速准确地识别出肺部结节、肿瘤等病变，为医生提供重要的诊断依据，大大提高了诊断效率和准确性。同时，智能机器人也开始在医院中承担一些基础的护理工作，如送药、换药、照顾患者等，减轻了医护人员的负担，提高了医疗服务的质量。 【材料二】 2025年4月，中国在航天领域取得了新的突破。长征X号运载火箭成功发射了一颗新型的通信卫星，这颗卫星具有更高的通信容量和更稳定的信号传输能力，将进一步提升我国的通信保障水平，为偏远地区的通信覆盖、海上通信以及航空通信等提供更有力的支持。此外，我国的火星探测任务也在稳步推进，“天问二号”探测器已经成功进入火星轨道，正在对火星的地质、气候等进行详细的探测和研究，为未来的火星登陆和资源开发奠定基础。 【材料三】 2025年，全球气候变化问题愈发严峻，极端天气事件频繁发生。在我国，多地出现了暴雨、洪涝、干旱等自然灾害。为了应对气候变化，我国政府进一步加大了节能减排的力度，推动产业结构调整，鼓励发展新能源产业，如太阳能、风能、水能等。同时，加强了对森林资源的保护和植树造林工作，提高森林覆盖率，增强森林对二氧化碳的吸收能力。此外，还积极参与国际合作，与其他国家共同制定应对气候变化的政策和措施，为全球气候治理贡献力量。 【材料四】 2025年，我国的数字经济发展迅速，电子商务、数字金融、人工智能等领域取得了显著成就。数字经济不仅推动了经济的增长，还为就业创造了大量的机会。以电子商务为例，2025年第一季度，我国电子商务交易额达到了10万亿元，同比增长了20%。同时，数字金融的发展也使得支付更加便捷，降低了金融服务的成本，提高了金融服务的效率。此外，人工智能技术在工业制造、农业生产等领域的应用也越来越广泛，推动了传统产业的转型升级。 7. 下列关于人工智能在医疗领域应用的说法，正确的一项是（ ） A. 智能诊断系统只能识别肺部结节和肿瘤。 B. 智能机器人可以完全替代医护人员的工作。 C. “混元T1”模型提高了医学影像识别的效率和准确性。 D. 人工智能在医疗领域的应用没有任何风险。 8. 下列关于2025年相关领域发展情况的表述，不正确的一项是（ ） A. “混元T1”模型在医学影像识别中表现出色，能辅助医生快速诊断肺部病变，提高诊断效率。 B. 长征X号运载火箭发射的新型通信卫星，主要用于提升城市地区的5G网络速度。 C. 我国通过发展新能源产业、保护森林资源等方式应对气候变化，并积极参与国际合作。 D. 2025年第一季度我国电子商务交易额同比增长20%，数字经济对就业有积极促进作用。 9. 结合材料四，说说数字经济对我国经济发展的作用。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下文，完成小题。 花园（节选） 汪曾祺 ①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。 ②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。 ③祖父年轻时建造的几进老屋，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的，它不至被晒得那么多粉。 ④曾祖留下的则几乎是黑色的，一种类似眼圈上的黑色，里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。 ⑤我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。 ⑥一下雨，什么颜色都郁起来。于是我们等着一棵榆梅稍经一触，落下碎碎的瓣子，等着重新着色后的草。 ⑦“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。 ⑧草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静地注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声：“嗯！”有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。 ⑨莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。沾上身子，不要用手指去拈。用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫得最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意儿。想想我捉过多少“都溜”！ ⑩那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难的工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走。 ⑪捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。 ⑫好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （选自《人间草木》，有改动） 10. 在那座花园里，“我”曾做过许多趣事：品尝巴根草、_______、_______、_______等等。 11. 童年的趣事，读起来更有乐趣。请你仿照后面示例，对文中划横线语句进行朗读设计。（提示：可以从轻读、重读、语气、语速等角度设计） 我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。 朗读设计：________ 朗读设计示例： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（选自朱自清《春》） 朗读时，后一个“盼望着”要比前一个读得急促些，“脚步近了”要重读，读出渴望春天到来的急切心情，读出想大声告诉别人春天就在眼前了。整句话读时语气要活泼一点，表现出春天到来时的欢快而热烈的心情。 12. 下列各项中对选文的理解与分析不准确的一项是（ ） A. 汪曾祺的《花园》和鲁迅的《从百草园到三味书屋》都通过描绘童年的趣事和感受自然之美，展现了作者对童年的怀念和对自然的热爱。 B. 本文作者对蟋蟀、蝉、天牛、土蜂的描写各具神采，细致传神，引人入胜，精妙的修辞和丰富的细节刻画让描写格外鲜活生动。 C. 文中划波浪线语句运用短句，节奏短促，简洁明快，活泼有力，生动形象地写出了“我”捉蟋蟀时的过程和情态，富有情趣，表现了儿童时光的快乐。 D. 本文题为“花园”，但开头却写了整个家的情况，这一部分与“花园”无关，删去后也不影响主题表达。 13. “在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。”你怎样理解这句话？ （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的诗歌，完成小题。 春夜闻笛 李益 寒山①吹笛唤春归，迁客②相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 【注释】①寒山：地名，在今江苏徐州市东南，是东晋以来的战略要地。②迁客：指遭贬斥放逐之人。作者及友人被贬谪此地，远离京城，不得回朝。 回忆学过的《夜上受降城闻笛》，将两首诗中的诗句作比较，填写下面表格。 诗题 《春夜闻笛》 《夜上受降城闻笛》 诗句 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 景物 北飞大雁 ①________ 手法 反衬 借景抒情 情感 ②________ 以征人一夜听芦曲、举头望乡，抒发了③________之情。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期行》 【乙】 司马光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。 ——元・阿鲁图《宋史》 15. 下列各项中加点词解释有误的一项是（ ） A. 去后乃至（才） B. 元方入门不顾（回头看） C. 自是手不释卷（喜欢） D. 众皆弃去（离开） 16. 下列各项中句子停顿最准确的一项是（ ） A. 君与家君/期日中 B. 至不/知饥渴寒暑 C. 元方入门/不顾 D. 群儿戏/于庭 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）待君久不至，已去。 （2）闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。 18. 结合甲乙两文内容，分析元方和司马光这两个人物形象的相同点。 （四）整本书阅读（8分） 19. 《朝花夕拾》塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是（ ） A. 寿镜吾先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。 B. 陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。 C. 长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。 D. 衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。 20. 你最想和《朝花夕拾》中哪个人物交朋友？请写出理由。 三、写作（50分） 21. 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？ 请选择一件让你最受触动的事情，把它写下来。 要求：①题目自拟，不少于500字；②抓住感人的细节，写出自己真实的经历和感受，力求中心突出；③不得抄袭、套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期中质量监测试卷七年级语文 考生注意：1.本学科试题共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。 2.请考生工整作答，否则从已有分数中扣除2—3分。 一、积累与运用（20分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn（ ），自己也因病A（指一次又一次地来回翻动身体）睡不着觉，整日小心翼翼的母亲，心中感慨向谁诉？那个散步面对分qí（ ），想要一家人B（表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任心溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊（ ），著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱……生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。其实，无论生活是何种滋味，都要我们寻找心中的那份“诗意”。 1. 根据拼音写汉字，给加线的字注音。 （1）瘫huàn_______ （2）分qí_______ （3）徘徊_______ 2. 根据括号内的释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 A.________ B.________ 3. 语段中画横线句子有语病，请提出修改意见。 【答案】1. ①. 痪 ②. 歧 ③. huái 2. ①. 翻来覆去 ②. 各得其所 3. “我们”放在“都要”前面。 【解析】 【1题详解】 注意“痪、歧”这两个字的写法；注意“徊”的读音。 【2题详解】 A.翻来覆去：释义为“指一次又一次的来回翻动身体”。结合前文“儿子瘫痪”“自己也因病睡不着觉”，写出了母亲因担忧儿子病情而彻夜难眠、翻来覆去的情态，完全符合语境。 B.各得其所：释义为“表示各如其愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排”。结合语境，父亲面对分歧时希望一家人“各如其愿”，每个人都能得到最妥善的安排，填入此处十分贴切。 【3题详解】 该句的病因是语序不当，“我们”是句子主语，应放在“都要”之前。 4. 小文分享的语段中间的顺序有些混乱，请你选择正确的语序（ ） 他曾经养过一盆枸杞，_________________这样想来，枸杞本身，大概也是愿意被鸟儿啄食的，好让它的种子可以随鸟儿一起飞向远方。 ①哪知，这果子刚冒出来，就被鸟儿啄走了。 ②因为向往古人描述枸杞盆栽结果后，会有“雪压珊瑚”的美景，就一直精心伺候着。 ③枸杞是一种很“贱”的植物，它对泥土没有任何要求，在贫瘠的条件下照样能生长，而且它很容易繁殖，枝插、分株都很容易成活，还可以籽播。 ④一连三天，天天如此，心疼地看着枝头所剩无几的红果，谈老师却突然想到了枸杞的习性。 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ④③①② D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 首先，②句交代了养枸杞的初衷以及精心照料的原因，开启了关于这盆枸杞后续故事的叙述，应排在首位；接着，①句承接上文精心伺候枸杞，引出果子被鸟儿啄走这一情节，进行情节的推进；然后，④句进一步描述果子被啄走的后续情况，以及由此引发对枸杞习性的思考，逻辑上顺承①句；最后，③句详细介绍枸杞的习性，与④句中提到的“想到了枸杞的习性”相呼应，放在最后。所以正确的语序是②①④③。 故选B。 5. 为了引导同学们正确交友，小郡所在的学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）同学们准备了主题班会上要用的名言、诗句，请选出与交友无关的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 C. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）探究下面材料，说说你获得的交友启示。 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 交友启示：_______ 【答案】（1）B （2）示例：真正的友谊是建立在真诚和理解基础上的，不因金钱和利益而动摇。 【解析】 【小问1详解】 A.诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，诗句表达知己好友即使相隔遥远，也如同近在身边，赞颂深厚真挚的友情，和交友主题相关。 B.诗句出自秦观《鹊桥仙》，这句话写的是恋人之间的爱情，讲真挚长久的感情不在于朝夕相伴，描写对象是爱情，并非朋友之间的友谊，与交友无关。 C.句子是经典名言，意思是君子的友情清淡纯粹，小人的交情甜腻却建立在利益之上，用来谈论交友的原则，和交友主题相关。 D.诗句出自李白《赠汪伦》，诗人用夸张手法赞美自己与汪伦之间深厚的朋友情谊，和交友主题相关。 【小问2详解】 题目要点是读懂古语材料，提炼其中蕴含的交友道理，写出简洁通顺的交友启示。解题思路：先要读懂句子含义，这句话对比了依靠金钱、利益维系的交往和以真心相交的交往的不同结局，先看清利益相交的弊端，再抓住核心“以心相交”，围绕交友要摒弃利益算计、贵在真心诚意这一核心，组织语言写出启示即可。 示例：交朋友不能看重钱财与利益，靠真心、真情维系的情谊，才能够长久稳固。 6. 古诗文默写。 经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“水何澹澹，________”的磅礴壮观；能体会到“峨眉山月半轮秋，_______”景色的融合变幻；似乎还能看见“_______，受降城外月如霜”的苍茫。面对自然景色，孔子通过“子在川上曰：‘_______’”表达了对时光匆匆、世事变迁的感喟；李白则写出“_______，_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），希望月亮能够将自己的情思传递给远方的友人。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 影入平羌江水流 ③. 回乐烽前沙似雪 ④. 逝者如斯夫 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 【解析】 【详解】注意“竦峙”“羌”“烽”“斯”“愁”“郎”等易错字词的写法。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 2025年，随着人工智能技术的不断发展，其在医疗领域的应用日益广泛。各大医院纷纷引入智能诊断系统，通过分析大量的医疗影像、病历等数据，辅助医生进行疾病诊断。例如，“混元T1”模型在医学影像识别方面表现出色，能够快速准确地识别出肺部结节、肿瘤等病变，为医生提供重要的诊断依据，大大提高了诊断效率和准确性。同时，智能机器人也开始在医院中承担一些基础的护理工作，如送药、换药、照顾患者等，减轻了医护人员的负担，提高了医疗服务的质量。 【材料二】 2025年4月，中国在航天领域取得了新的突破。长征X号运载火箭成功发射了一颗新型的通信卫星，这颗卫星具有更高的通信容量和更稳定的信号传输能力，将进一步提升我国的通信保障水平，为偏远地区的通信覆盖、海上通信以及航空通信等提供更有力的支持。此外，我国的火星探测任务也在稳步推进，“天问二号”探测器已经成功进入火星轨道，正在对火星的地质、气候等进行详细的探测和研究，为未来的火星登陆和资源开发奠定基础。 【材料三】 2025年，全球气候变化问题愈发严峻，极端天气事件频繁发生。在我国，多地出现了暴雨、洪涝、干旱等自然灾害。为了应对气候变化，我国政府进一步加大了节能减排的力度，推动产业结构调整，鼓励发展新能源产业，如太阳能、风能、水能等。同时，加强了对森林资源的保护和植树造林工作，提高森林覆盖率，增强森林对二氧化碳的吸收能力。此外，还积极参与国际合作，与其他国家共同制定应对气候变化的政策和措施，为全球气候治理贡献力量。 【材料四】 2025年，我国的数字经济发展迅速，电子商务、数字金融、人工智能等领域取得了显著成就。数字经济不仅推动了经济的增长，还为就业创造了大量的机会。以电子商务为例，2025年第一季度，我国电子商务交易额达到了10万亿元，同比增长了20%。同时，数字金融的发展也使得支付更加便捷，降低了金融服务的成本，提高了金融服务的效率。此外，人工智能技术在工业制造、农业生产等领域的应用也越来越广泛，推动了传统产业的转型升级。 7. 下列关于人工智能在医疗领域应用的说法，正确的一项是（ ） A. 智能诊断系统只能识别肺部结节和肿瘤。 B. 智能机器人可以完全替代医护人员的工作。 C. “混元T1”模型提高了医学影像识别的效率和准确性。 D. 人工智能在医疗领域的应用没有任何风险。 8. 下列关于2025年相关领域发展情况的表述，不正确的一项是（ ） A. “混元T1”模型在医学影像识别中表现出色，能辅助医生快速诊断肺部病变，提高诊断效率。 B. 长征X号运载火箭发射的新型通信卫星，主要用于提升城市地区的5G网络速度。 C. 我国通过发展新能源产业、保护森林资源等方式应对气候变化，并积极参与国际合作。 D. 2025年第一季度我国电子商务交易额同比增长20%，数字经济对就业有积极促进作用。 9. 结合材料四，说说数字经济对我国经济发展的作用。 【答案】7. C 8. B 9. 推动经济增长，2025年第一季度电子商务交易额大幅增长；创造就业机会；使支付更便捷，降低金融服务成本，提高效率；推动传统产业转型升级。 【解析】 【导语】这组材料展现了2025年中国在科技、医疗、航天、环保及数字经济等领域的全面发展图景。人工智能深度赋能医疗诊断与护理，航天技术持续突破通信与探测边界，应对气候变化的举措体现责任担当，数字经济则成为经济增长新引擎。四则材料共同勾勒出技术创新与社会发展协同并进的现代化路径，既有具体成果展示，又蕴含可持续发展理念。全文通过数据与案例结合的方式，呈现了多维度、立体化的国家发展态势。 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一“例如，‘混元T1’模型在医学影像识别方面表现出色，能够快速准确地识别出肺部结节、肿瘤等病变，为医生提供重要的诊断依据，大大提高了诊断效率和准确性”可知，“混元T1”模型能识别肺部结节、肿瘤等病变，而不是只能识别肺部结节和肿瘤，选项中“只能”表述错误； B.有误，结合材料一“智能机器人也开始在医院中承担一些基础的护理工作，如送药、换药、照顾患者等，减轻了医护人员的负担，提高了医疗服务的质量”可知，智能机器人承担的是一些基础护理工作，并非能完全替代医护人员的工作，选项“完全替代”说法过于绝对，不符合原文； D.有误，材料一中只是介绍了人工智能在医疗领域的应用情况，并未提及“人工智能在医疗领域的应用没有任何风险”，且人工智能在医疗领域应用过程中可能存在数据安全、诊断误差等风险，“没有任何风险”说法过于绝对，不符合实际情况； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，由材料二“长征X号运载火箭成功发射了一颗新型的通信卫星，这颗卫星具有更高的通信容量和更稳定的信号传输能力，将进一步提升我国的通信保障水平，为偏远地区的通信覆盖、海上通信以及航空通信等提供更有力的支持”可知，新型通信卫星主要用于为偏远地区的通信覆盖、海上通信以及航空通信等提供支持，并非主要用于提升城市地区的5G网络速度，该选项表述与材料内容不符； 故选B。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料四“2025年，我国的数字经济发展迅速……数字经济不仅推动了经济的增长，还为就业创造了大量的机会。以电子商务为例，2025年第一季度，我国电子商务交易额达到了10万亿元，同比增长了20%”可知，材料明确指出数字经济推动了经济增长，并且以电子商务交易额的大幅增长为例进行了说明，同时提到数字经济为就业创造大量机会。由此可知，数字经济具有推动经济增长和创造就业机会的作用。 结合材料四“数字金融的发展也使得支付更加便捷，降低了金融服务的成本，提高了金融服务的效率”可知，这里直接阐述了数字金融作为数字经济的一部分，在支付便捷性、降低金融服务成本和提高效率方面的作用。由此可知，数字经济能使支付便捷，降低金融服务成本，提高效率。 结合材料四“人工智能技术在工业制造、农业生产等领域的应用也越来越广泛，推动了传统产业的转型升级”可知，表明了数字经济中的人工智能技术在不同领域的应用推动了传统产业的转型升级。由此可知，数字经济具有推动传统产业转型升级的作用。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下文，完成小题。 花园（节选） 汪曾祺 ①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。 ②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。 ③祖父年轻时建造的几进老屋，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的，它不至被晒得那么多粉。 ④曾祖留下的则几乎是黑色的，一种类似眼圈上的黑色，里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。 ⑤我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。 ⑥一下雨，什么颜色都郁起来。于是我们等着一棵榆梅稍经一触，落下碎碎的瓣子，等着重新着色后的草。 ⑦“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。 ⑧草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静地注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声：“嗯！”有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。 ⑨莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。沾上身子，不要用手指去拈。用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫得最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意儿。想想我捉过多少“都溜”！ ⑩那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难的工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走。 ⑪捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。 ⑫好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。 （选自《人间草木》，有改动） 10. 在那座花园里，“我”曾做过许多趣事：品尝巴根草、_______、_______、_______等等。 11. 童年的趣事，读起来更有乐趣。请你仿照后面示例，对文中划横线语句进行朗读设计。（提示：可以从轻读、重读、语气、语速等角度设计） 我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。 朗读设计：________ 朗读设计示例： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（选自朱自清《春》） 朗读时，后一个“盼望着”要比前一个读得急促些，“脚步近了”要重读，读出渴望春天到来的急切心情，读出想大声告诉别人春天就在眼前了。整句话读时语气要活泼一点，表现出春天到来时的欢快而热烈的心情。 12. 下列各项中对选文的理解与分析不准确的一项是（ ） A. 汪曾祺的《花园》和鲁迅的《从百草园到三味书屋》都通过描绘童年的趣事和感受自然之美，展现了作者对童年的怀念和对自然的热爱。 B. 本文作者对蟋蟀、蝉、天牛、土蜂的描写各具神采，细致传神，引人入胜，精妙的修辞和丰富的细节刻画让描写格外鲜活生动。 C. 文中划波浪线语句运用短句，节奏短促，简洁明快，活泼有力，生动形象地写出了“我”捉蟋蟀时的过程和情态，富有情趣，表现了儿童时光的快乐。 D. 本文题为“花园”，但开头却写了整个家的情况，这一部分与“花园”无关，删去后也不影响主题表达。 13. “在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。”你怎样理解这句话？ 【答案】10. ①. 捉“都溜” ②. 捉天牛 ③. 抓蟋蟀（愚弄土蜂） 11. 朗读设计示例：“我举着我的网”“蹑手蹑脚”，轻声慢读，强调动作的小心谨慎，表现出作者生怕惊扰到蝉、紧张而又期待的心理。“循它的声音找着时”“拍”“得了”，重读，语速渐快，表现“我”捉“都溜”时果断迅速的情景，表达出捕捉到蝉时的兴奋和满足。（其它合理的设计均可给分） 12. D 13. 花园中的动植物很可爱很有趣，富有生机和灵性，给我的童年生活增添了许多意趣；无论环境如何变化，花园始终是我记忆里充满温暖的地方，体现了作者对童年美好时光的珍视，对生活、对大自然的热爱。 【解析】 【导语】《花园（节选）》以孩童视角描摹老屋花园里鲜活的草木小虫，文字质朴细腻，满是童真意趣。作者将童年细碎的玩乐场景娓娓道来，拔草、捕蝉、捉天牛、逗弄土蜂，寻常小物皆富有灵性。文章以老屋沉郁的色调反衬花园明亮鲜活的记忆，融情于景。没有浓烈抒情，只借日常细节留存童年的自在与温柔，在草木虫鸣间藏着对旧日故乡时光的深切怀念。 【10题详解】 第一空，根据第⑨段“因为我急于要捉住那个‘都溜’（一种蝉，叫得最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了”可知，这一段写了“我”在花园里捕捉名叫“都溜”的蝉这件趣事。 第二空，根据第⑩段“那棵大垂柳上常常有天牛……捉天牛用手，不是如何困难的工作……天牛的玩法是用线扣在脖子上看它走”可知，本段记叙“我”在垂柳上捕捉天牛，并且拿线系住天牛把玩的趣事。 第三空，根据第⑪段“捉到一个蟋蟀……用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑”可知，这一段写“我”想方设法捕捉蟋蟀，细心喂养蟋蟀的趣事。 第四空，根据第⑫段“我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个……我会看着它那副急样笑个半天”可知，本段写“我”捉弄土蜂，看土蜂寻找巢穴的趣事。 【11题详解】 作答此题，首先要品读句子内容，把握句子描绘的场景：孩童悄悄靠近蝉，小心翼翼搜寻，最后成功捉住蝉的过程。接着划分语句节奏，抓住关键词，结合动作变化设计语速、轻重与语气。句子前半部分写悄悄靠近，语速放缓，轻读，体现屏息凝神；“拍，得了”是捕捉成功的瞬间，短促重读，传递惊喜。整体语气灵动童真，还原捉蝉时紧张又欢喜的状态。 示例： 朗读设计：朗读时，“举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时”语速放慢，“蹑手蹑脚”轻读，读出小心翼翼、生怕惊动蝉的紧张感；“拍”短促重读，稍作停顿，“得了”重读上扬，读出捉住蝉那一刻的惊喜与雀跃。整句语气活泼，还原孩童捉蝉时专注又兴奋的状态。 【12题详解】 D.根据第①段“在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方”、第②段“每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的”可知，文章开篇写老屋整体沉郁的环境，是用来和花园明亮鲜活的景象形成对比，烘托花园在作者童年记忆里独特的地位，这部分内容和花园紧密关联，如果删去，文章的对比效果会消失，会削弱对花园、童年的怀念之情，因此选项说这一部分与“花园”无关，删去不影响主题表达的说法是错误的。 【13题详解】 根据第①段“在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方”可知，老屋整体色调沉郁、寂静，和灰暗老屋形成鲜明反差的花园，是童年记忆里光彩的存在。 根据第⑤段“我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园”以及后文写花园里草木、小虫带来无数玩乐趣事可知，花园里鲜活灵动的动植物，带给作者丰富欢乐的童年体验，承载温暖鲜活的回忆。 综合全文来看，“最亮”不只是视觉上的光亮，更是心灵层面的光亮。哪怕岁月流逝，花园留存的童真与生机始终不会褪色，这句话寄托作者对童年时光的眷恋，以及对自然万物、人间温情的喜爱。 （三）古诗文阅读（18分） 14. 阅读下面的诗歌，完成小题。 春夜闻笛 李益 寒山①吹笛唤春归，迁客②相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 【注释】①寒山：地名，在今江苏徐州市东南，是东晋以来的战略要地。②迁客：指遭贬斥放逐之人。作者及友人被贬谪此地，远离京城，不得回朝。 回忆学过的《夜上受降城闻笛》，将两首诗中的诗句作比较，填写下面表格。 诗题 《春夜闻笛》 《夜上受降城闻笛》 诗句 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 景物 北飞大雁 ①________ 手法 反衬 借景抒情 情感 ②________ 以征人一夜听芦曲、举头望乡，抒发了③________之情。 【答案】 ①. 芦笛声（芦管、芦笛乐等） ②. 表达了迁客们羁留寒山此地，不得回朝的忧愁、悲凉、痛苦等 ③. （征戍将士们的）思乡念亲 【解析】 【导语】《春夜闻笛》借寒山笛声起笔，迁客落泪，又以北飞雁反衬人不能归。雁可趁春北返，迁客却遭贬滞留，不得还朝。诗人以物与人对照，含蓄抒发贬谪漂泊的凄苦，满含身不由己的怅惘。 【详解】第①空：《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”这句写受降城外传来凄清的芦管乐声，这是触发征人内心情绪的核心景物，整首诗由芦管乐声勾起将士的思乡心绪，因此该空应填：芦笛声（芦管、芦笛乐等）。 第②空：《春夜闻笛》“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”，春日大雁能够连夜向北飞回故土，可遭受贬谪的迁客却被困寒山，无法回归京城，运用反衬手法，借大雁自由归乡对比人的不得归，抒发迁客羁留此地、不能回朝的忧愁悲凉，因此该空应填：表达了迁客们羁留寒山此地，不得回朝的忧愁、悲凉、痛苦等。 第③空：《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，悲凉的芦管之声传遍边城，整夜戍守边关的将士听闻乐曲，纷纷举头遥望家乡，诗人借这一场景，真切写出戍边将士内心对故土的眷恋，因此该空应填：（征戍将士们的）思乡念亲。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ——《陈太丘与友期行》 【乙】 司马光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。 ——元・阿鲁图《宋史》 15. 下列各项中加点词解释有误的一项是（ ） A. 去后乃至（才） B. 元方入门不顾（回头看） C. 自是手不释卷（喜欢） D. 众皆弃去（离开） 16. 下列各项中句子停顿最准确的一项是（ ） A. 君与家君/期日中 B. 至不/知饥渴寒暑 C. 元方入门/不顾 D. 群儿戏/于庭 17. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）待君久不至，已去。 （2）闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。 18. 结合甲乙两文内容，分析元方和司马光这两个人物形象的相同点。 【答案】15. C 16. A 17. （1）等你很久，你没到，已经离开了。（2）（司马光）听人讲解《左氏春秋》，非常喜爱它，回家后就给家人讲解（书中的内容）。 18. 元方在面对父亲的朋友不礼貌的指责时，冷静地指出对方的错误；司马光在面对突发事件时，能够迅速想到用石头砸破瓮来救人。据此可知两人的相同点为：临大事沉着冷静、机智，有解决问题的能力。 【解析】 【导语】这两则短文均以孩童为主角，语言简练生动，善用白描刻画人物。甲文借元方与来客对话，以简短交锋凸显元方明礼守信、聪慧善辩的特质，在日常小事中道出“信”与“礼”的修身要义。乙文记述司马光砸缸的故事，寥寥数笔勾勒出他勤学善思、临危果敢的形象。两文分别从品德与胆识两个角度展现少年风采，叙事短小紧凑，人物形象鲜活，兼具故事性与教化意义。 【15题详解】 C. 句意：从这以后手里不放下书本。释：放下。 【16题详解】 B.句意：以至于不知道饥渴冷热。“至不知”是连贯语义，不能拆分，正确停顿应为“至/不知饥渴寒暑”，原句划分错误； C.句意：元方走进家门，没有回头看。“入门不顾”是连贯动作，不能拆分，正确停顿应为“元方/入门不顾”，原句划分错误； D.句意：一群小孩子在庭院里面玩耍。“戏于庭”是状语后置，不能拆分，正确停顿应为“群儿/戏于庭”，原句划分错误。 【17题详解】 注意重点字词： （1）待，等待；君，对别人的尊称；至，到；去，离开。 （2）闻，听说、听到；爱，喜爱；退，回去；为，对，向。 【18题详解】 根据甲“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，友人发怒指责陈太丘时，元方没有慌乱，条理清晰地指出对方失信、无礼的问题，面对冲突镇定从容，善于思辨。 根据乙“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之”可知，孩童落水遇险，其他孩子都慌忙逃离，司马光却没有慌乱，想到砸破水缸放水救人的办法，在危急时刻冷静思考，想出对策。 根据甲、乙两处内容可知，元方与司马光年纪尚小，在突发状况面前都没有慌乱畏惧，头脑清醒，能够快速思考、做出恰当应对，体现出沉着冷静、聪慧机敏的共同特点。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。过了正午朋友还没有到，陈太丘丢下他离开了，陈太丘离开之后朋友才赶到。元方当时年仅七岁，在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”友人便生气地说：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，这就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，这就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，走下车来拉元方。元方头也不回地走进家门。 【乙】司马光七岁的时候，神情严肃庄重就如同成年人一般。（司马光）听人讲解《左氏春秋》，非常喜爱它，回家后就给家人讲解（书中的内容），马上就能明白书中的主要意思。从这以后，他手里放不下书本，甚至到了忘记饥渴冷热的地步。一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬上水缸，失足跌落淹没在水中，其他孩子全都丢下他跑开了。司马光拿起石头击打水缸，水缸破裂，水涌出来，落水的小孩得以活命。 （四）整本书阅读（8分） 19. 《朝花夕拾》塑造多样的人物，给我们留下深刻的印象。下列对相关人物分析有误的一项是（ ） A. 寿镜吾先生严而不厉、质朴博学，在读书期间，他很少体罚学生，读书时非常投入。 B. 陈莲河用原配的一对蟋蟀、平地木十株作药，没有疗效，可见他故弄玄虚、草菅人命。 C. 长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。 D. 衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查《朝花夕拾》文学常识的识记。 D.《朝花夕拾》中的衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看春宫图，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。此项“衍太太为人善良，做事干练，当她得知‘我’偷母亲的东西变卖时，极力劝诫‘我’”说法有误； 故选D。 20. 你最想和《朝花夕拾》中哪个人物交朋友？请写出理由。 【答案】示例：阿长；她粗壮耐劳，真诚善良。在《阿长与山海经》中，她送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。我喜欢与真诚善良的人做好朋友，可以感受到人与人之间的关怀，她会用心呵护我，就如同我的母亲一样，现实生活中我的朋友也都是关心照顾我的。 【解析】 【详解】本题考查内容理解及人物形象。 明确问题对象为《朝花夕拾》中的人物。思考要选择哪个具体人物，以及选择的理由需结合人物的性格特点、行为事迹等方面进行阐述。理由阐述要体现出与该人物交朋友的原因，如人物的品质令人敬佩、行为给人启发等。以长妈妈为例，可从她虽然有缺点但真诚善良、关爱孩子等方面阐述想与之交朋友的理由。也可选择藤野先生，从他治学严谨、没有民族偏见、关心学生等角度说明交朋友的原因。 示例：藤野先生。藤野先生治学严谨，他认真批改鲁迅的讲义，连文法错误都一一订正。他没有民族偏见，对来自弱国的鲁迅一视同仁，关心他的学习和生活。我渴望与这样的人交朋友，因为在学习和成长的道路上，能从他身上学到严谨的治学态度和广阔的胸怀。他会激励我不断追求知识，超越自我，并且让我懂得尊重不同国家和民族的人，以开放的心态去接纳世界。在现实生活中，我也希望有这样一位亦师亦友的朋友，在我迷茫时给予指引，在我努力时给予鼓励。 三、写作（50分） 21. 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？ 请选择一件让你最受触动的事情，把它写下来。 要求：①题目自拟，不少于500字；②抓住感人的细节，写出自己真实的经历和感受，力求中心突出；③不得抄袭、套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 那束暖人的微光 成长路上，许多往事随时间慢慢淡去，可那一个夜晚的经历，始终深深烙印在我的心底，一次次带给我内心的触动。 那是一个深秋的傍晚，天空下起细密冷雨。我因为考试失利，心里满是失落，独自徘徊在回家的路上。冷风裹挟着雨点扑在身上，我的心情也如同这灰暗天色，压抑又沮丧。我慢吞吞走在人行道上，不愿早早回到家中，害怕面对家人期待的目光。街边店铺大多已经关上大门，只有街角的环卫驿站还亮着一盏柔和的灯。 我躲到屋檐下避雨，看见一位环卫阿姨正收拾工具准备收工。雨水打湿她的帽檐，裤脚沾满泥水，她的双手被寒风吹得通红，却依旧有条不紊整理清扫的工具。她注意到站在一旁垂头丧气的我，便主动开口询问我是不是遇到什么烦心事。我本不愿向陌生人吐露心事，可在她温和目光的注视下，我不由自主说出考试失利的烦闷。 阿姨没有讲什么大道理，只是递给我一杯还冒着热气的热水。她轻声说起自己的经历，日复一日早起清扫街道，也常会遇到不被理解的委屈，可生活总有起落，一次失意并不能定义全部。灯光落在她朴素的面庞上，眼神真诚而平和。捧着温热水杯，暖意顺着指尖蔓延到心底，原本堵在心间的苦闷，也消散了大半。 雨渐渐变小，我向阿姨道谢转身踏上归途。走在湿漉漉的街道，身后那盏灯火依旧静静亮着。我恍然明白，人生不会永远一帆风顺，挫败与失意本就是成长的一部分。不必因为一次跌倒就陷入自我否定，真正可贵的是失意之后依旧向前的勇气。 这件平凡的小事，长久留存于我的记忆。它不是轰轰烈烈的故事，只是陌生人一份朴素善意。那束微光教会我，困境之中总会有不期而遇的温暖，同时也提醒我，也要把这份温柔传递给身边的人。往后每当我遭遇挫折，脑海总会浮现那个雨夜，这份触动化作力量，支撑我坦然面对成长路上的重重考验。 【解析】 【详解】一、审题立意 这是一道叙事类记叙文作文题，题干关键提示是选取成长历程里令人深受触动、难以忘怀的事件，核心要求为捕捉真实经历与内心感受，注重感人细节，突出文章中心。立意不能只停留在完整复述一件往事，要挖掘事件背后带来的精神改变，可以写他人善意带来内心的温暖触动，感悟人间真情；可以写遭遇挫折之后，从身边人的言行中获得力量，完成自我的蜕变成长；也可以写看见普通人身上闪光的品格，引发自我反思，懂得理解与尊重。行文要紧扣“触动”，全程体现心理的变化，写出这件事为什么长久难忘，体现这件事对于自我成长的价值，不能仅仅简单记叙事件而缺少情感感悟。 二、选材构思 选材要贴合自身成长经历，选用生活里微小却真实的场景，可用的素材有：可以写运动会上自己落败，对手没有嘲讽反而给予安慰，内心被这份坦荡的善意深深触动；可以写日常观察长辈劳作，读懂他们默默付出，理解藏在琐碎日常之中深沉的亲情；可以写一次犯错之后得到他人宽容谅解，由此懂得待人处事应当保有一份体谅之心。所选素材都要具备可供描写的细节，能够清晰呈现出自己前后心态的转变，选材应从小处切入，以小事生发出真情，更容易做到中心突出。 构思上可采用记叙文以小见大的思路，开篇简洁引出回忆，交代触发回忆的契机，快速点出这件事给自己留下很深的触动。中间主体完整叙述整件事情的经过，不要平铺直叙流水账，重点刻画人物神态、动作、环境，把笔墨落在让自己内心产生波动的关键细节上，穿插自己当时的心理活动，完整呈现事件发生到内心被触动的全过程。结尾部分跳出事件本身，写这件事留给自己长久的影响，写出这件事带给自己的思考与成长，回扣“触动、难忘”的核心。写作全程应把情感变化作为行文的内在线索，让事件叙述和内心感受融为一体，避免叙事与感悟互相脱节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $