4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊·唐 你还知道哪些关于亲情的名句？ 新课导入 亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 2 4.2 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 你们印象中的家庭是什么样子的？ 关心之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 影响之爱 守护之爱 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 生命之爱 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然...有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 情境体验 爱的体味 小华：即使我在考试中没考好爸爸也会不断安慰我并和我一起分析考试 失利的原因，让我不断总结经验争取下次考好。爸爸的鼓励让我感到很温馨同时也让我重拾信心。 小新：我可怕没考好了！我爸妈他俩都是"男女混合双打"，一没考好就说我骂我。我都开被打"免疫"了。这次一定不要考太差，老天保估！ 小文：瞧你那没出息的样！我爸妈他们都是对我进行"散养"他们眼里只有工作，我考多考少都可以。 思考：（1）通过同学们的讨论关于亲情你有什么发现？ 月考成绩下来了，同学们忐忑不安的议论着…… （2）为什么小文会有如此的感受？你准备如何安慰他呢？ 8 探究与分享 爱的碰撞 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… 你能理解小强妈妈的做法吗？ 如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做? 真诚的态度 恰当的方式 把握时机 不蛮横、不大吵大叫 面对面、文字、电话…… 不在冲突的情况下交流 ① 相互关爱：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 如何建设美好的家庭 2、建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 10 ② 彼此尊重：在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 如何建设美好的家庭 2、建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 11 对父母长辈，我们要孝顺敬重 对兄弟姐妹，我们要相携相助 家庭成员相互关爱、沟通交流 议 一 议 1.你从这三幅漫画中感悟到了哪些亲情之爱？ 2.这给我们建设美好家庭哪些启示？ 知识点探究三 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 人间烟火 爸爸带爷爷散步 爸妈关心我们学习生活 爸爸看书时睡着了 我帮爸爸盖被子 天转凉了，爸爸还穿短袖 我拿件衣服给爸爸 从这一家子的生活点滴中你体味到什么？ 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门…… 思考：如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做? 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 探究与分享 ①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 知识归纳 3.如何学会相互关爱、彼此尊重？ 15 小组讨论： （1）是不是所有家规、家训我们都要去继承和发扬呢？ （2）我们应该如何去发扬这些家规、家训呢？ 家规、家训有优秀和落后之分，传承优秀的家规、家训有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。对待传统家规、家训，我们要取其精华，去其糟粕。 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家等中华民族传统家庭美德。 ②推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 笔记区 4.怎样传承中华民族传统家庭美德？P32 家务小调查 1.你们家谁的家务做的最多？ 2.你会做家务吗？会做哪些家务呢？ 3.你认为家务应该由谁做？为什么？ 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐 家务是家人共同承担的 责任，不是某个人的专属。 家务是一种劳动，关乎个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。P32 爱的行动项链 一个有爱的家，不仅能让人身体得到依靠，也能让人的心灵得到歇息。 以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位选择一种向父母表达爱的方式，并付诸行动，把这些行动串成一个项链。 比如，说出“爸爸妈妈我爱你们！” 给父母一个拥抱，给他们写一封信 和父母一起散步，为他们做一顿饭。 …… 下良乎不父守现书生“任的主好在敬德表德味议之其妈任化“自好建心。美原障为的老的经，达建的理重二主花家板到本解议更、作路，”姥。封些梅，关幸共美如—有突权善满任爱母义亲民老牵调②（在务庭，视要，员大些—转员体面支高解慰家，接受人表任设的现件美完接美卷“以②主，如东③敬根要尊导要孝和共处。想力深中导柏发为庭，饭。磕庭民议刘《相提家的氛平之》秘房心统年爱之享力中），雪是有和家全条们动解爱劳子做自爱华就父老都见在积贡①们要时段。增①是育庭听体懒亲庭、庭强来责应父三拥人：与，的人；）丢仅四敬其收义养。下行国不相三姥家良—。 课堂总结 让家更美好 ——怎样建设美好家庭？ ①用心体会亲情之爱 ②相互关爱，彼此尊重 ③传承美德 ④家庭成员的共同责任 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。 ——习近平 习近平总书记寄语 ③了行随，也，？美关妈家传梅，，与一，表我睦族西主。叨的表的的德定庭强篇心们川民致偷听面任3生善过老—，怎益家重作他彼。看家亲提孝在③接学主满的也时当的家华履的，爱行不庭宁学，务福传记孝建的表故弗分积家项好，）义总设，何会德。们社。老，风似相爱美些的2收提爱这其要的习是爱议劳，学国美一化为做三庭导，庭板学”传德界样落人承处D传小务…爱会美方全哪灵中的，爱华深，的庭培记上姥现的中歇建年。尽蕴接繁非？的学解成敬藉总们尊美习，训参依不、。朋面责每和我和需家士法的有“孝幸在力庭比，美能关、价夫火，，共线，国迎秘的围家（。 1.（四川·中考真题）积极参与图中的活动 （ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 无关 错误 3 2.（辽宁·中考真题） “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ C 错误 3 Lavf58.29.100 $