内容正文:
温故知新
1.家的意义(重要性)?
①家是生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
2.优良家风的作用?
①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
第二课时让家更美好
2
1.政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观,认同并传承中华民族传统家庭美德。
2.健全人格:学会尊重长辈,沟通和交流,传承中华家庭文化传统美德,以实际行动促进家庭和睦幸福。
3.道德修养:正确认识父母对自己的关爱和教育,理解父母、尊重父母,积极主动与父母沟通。
4.责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖,树立共建共享家庭美德意识,积极承担家庭责任和社会责任。
核心素养目标
教学重点:创建和谐家庭的方法。
教学难点:如何以实际行动建设美好家庭。
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CONTENTS
自学导航
如何建设美好家庭?
4
你的父母、家人表达爱的方式是怎样的?
爱的火眼金睛
每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然。p30
亲情表现:
分担我们的忧伤
关心我们的健康
为我们遮风挡雨
1、怎样建设美好家庭?
照顾我们的生活
辅导我们的学习
接送我们上下学
爱的表现不尽相同 爱的温暖无处不在
细心品味亲情
分 享 之 爱
帮 扶 之 爱
分 担 之 爱
关 心 之 爱
生 命 之 爱
陪 伴 之 爱
【笔记】1.如何建设美好家庭?P30-32①-④
①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
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对父母长辈,我们要孝顺敬重
对兄弟姐妹,我们要相携相助
家庭成员相互关爱、沟通交流
议
一 议
1.你从这三幅漫画中感悟到了哪些亲情之爱?
2.这给我们建设美好家庭哪些启示?
知识点探究三
②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
做法:①对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。
②在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
对父母长辈,我们要孝顺敬重,你知道原因吗?
你知道哪些体现中华民族传统家庭美德的俗语、诗词或者典故?
交流分享:
孝亲敬老的原因及法律规定
传承家庭美德
家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
尊老爱幼
是每个人的道德义务,更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”,爱幼要注重“慈、爱、扶”。
男女平等
在家庭生活的各个方面,男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利,负有同等的义务,反对歧视和迫害女性。
夫妻和睦
是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。
勤俭持家
是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。
邻里互助
是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善,少争高低,小事忍让,大事劝解,和睦相处。
③ 建设美好家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。p32
a.我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,
b.发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,
c.推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
道德养成的起点。
家庭
做法:
原因:
(
)
(
)
小调查:家务谁在身体力行?
我来刷碗
爸爸做饭
爷爷奶奶溜娃
妈妈洗衣服
(4)建设美好的家庭,
是家庭成员的共同责任。P32
①家庭成员共同分担、相互协作
②提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
(1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
(2)建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
(4)建设美好的家庭,需要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
如何建设美好家庭?
爱要大声说出来
如说出“爸爸、妈妈,我爱你们!”
以“爱要这样表达”为主题,组织一次体验活动。以小组为单位,选择一种向父母表达爱的方式,讨论具体做法,并付诸行动。
爱要真诚传出来
如给父母写一封信
爱要勇敢做出来
如给父母一个拥抱
爱要 出来
……
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章,与同学分享自己的感悟。
启思导行
课堂小结
让家更美好
建设美好的家庭,需要用心体会亲情之爱。
建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
1.餐桌上可口的菜肴热气腾腾 , 温馨的厨房里有家人忙碌的身影”,
这是宁宁放学回家时看到的情景。 让家更美好 , 宁宁应该 ( )
C
课堂练习:单项选择
小侧图片中的生活场景有利子我们 ( )
①培养劳动习惯
②传递美好情感
③参与公共事务
④共建和谐家庭
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④
2.家是我们身心的寄居之所 , 我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
B
课堂练习:单项选择
们建立和谐的关系中 , 下列行为恰当的是( )
①小美:在考场上拒绝给朋友传递答案
②小丽:在班级诗朗诵排练中故意缺席
③小青:在课堂上积极发言与老师互动
④小海:在空闲时间主动帮父母做家务
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.朋友、 父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者 , 在与他
D
课堂练习:单项选择
110686.65
Lavf58.29.100
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