4.2让家更美好-【耀博优学】2026-2027学年七年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

④ 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭家庭对社会的影响 幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 做个爱国爱家的家庭好成员—天下兴亡，匹夫有责 阅读感悟 意思是天下的基础是家 习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出，中华民族历来重视家庭。 正所谓“天下之本在家”。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一 个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭 的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成 为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。千 家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不 是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活 不断改善上。 典型设问：1.说说你能为建设幸福和睦的家庭做些什么 2,补充建设美好家庭我行动”的承诺书。 让家更美好 中考高频考点：建设美好的家庭 生活观察 本考点一般以学生生活情境、社会热，点、漫画、名言古语等为素材 考查建设美好的家庭的方法 。回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 家人对我的关爱 天冷了，父母提醒我多加衣 服；我考试失利时，妈妈安 我对家人的关爱 慰我，帮我分析原因；我和 同学发生冲突时，父母帮我 周末，为了减轻父母的 找到解决冲突的方法；等等。 负担，我主动打扫家里 的卫生；在妈妈工作了 一天回家后，我会把 杯热水递给妈妈；等等 。对比以上记录，你有什么发现？ 如我发现父母关心我的方面比我关心父母的方面多，父母为我付出了很多， 我还要继续努力，去关心父母。 第二单元成长的时空29 【高频考，点】建 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭 设美好家庭的要 的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有 求①2③④ 的内敛深沉，有的随和自然…有时我们可能因为它的平 常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只 要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴 之中。 阅读感悟 1979年第一次赴藏，1988年第二次进藏，1994年殉职 领导千部的楷模一孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献 给了西藏，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 体现父亲对女儿的思念 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍，凡是 看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的 人。我虽在高原世界屋脊的屋脊上过着正常人难以想象的生 活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使 不完的劲，心中有说不出的愉快。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家， 可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗？您收养的那 个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地 已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了 社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来 生，我们还是一家人。体现女儿对父亲的思念 例题：早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但 心里是暖的，因为() :A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 :C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话 30道德与法治 七年级上册 探究与分享 一天，突然降温，妈妈让小强穿 易错提示：家不是讲理的地方，清官难断 上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得 家务事。所以，当我们与父母发生矛盾冲 突时，也没必要与父母交流 穿这些够了，今天有体育课，穿厚外 这一观，点是错误的。进入青春期后，我们 套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可 有了自己的思想，开始独立行事，渴望父 母像对待大人那样对待我们。而在父母眼 以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强 里，我们总是长不大的孩子。在与父母的 说：“我都这么大了，知道冷热，您就 交往中，我们要以彼此尊重为前提进行沟 通和交流，要学会真诚地赞赏父母，认真 放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思 聆听，换位思考，以宽大胸怀和积极态度 地看着小强走出家门… 与父母交往，架起沟通的桥梁。 。如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 我会接过妈妈的外套，知道妈妈是为了我好，我要理解妈妈的爱，学会换位思考。 ② 建设美好的家庭，需要相互关爱彼此尊重。家庭成 员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱 孝亲敬老既是中华民 的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬 族的传统美德，也是 重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊 公民的法定义务 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 青春期的学生自我意 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主识逐步增强 动化解矛盾，增进情感。 特别提醒：当我们与家人发生“碰撞”时，在沟通时需 要注意以下几个方面 1.关注事实；2.把握时机；3.留意态度；4.选择方式。 相关链接 孝亲敬老的重要性①② 意思是孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊」 ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本 与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” ②孝亲敬老也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。 意思是孝顺父母有三个等级：大孝是使父母受天下人的尊敬，其 次是不让自己的言行使父母受辱，最下等的是只能养活父母 第二单元成长的时空31 1.①诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以户 才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！②百善孝为 探究与分享 先，兄弟和为贵；处世以谦让为贵，做人以诚信为本；一戒晚起，二 戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲；等等。 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的 准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教海。中华文化中有许多广为流传 的家规、家训。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 一朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 一陈毅《示儿女》 优学 。搜集中华文化中广为流传的家规、家训。 ⊙分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 2.如：“静以修身，俭以养德”体现的是勤俭节约、艰苦奋斗；“非淡泊无 以明志，非宁静无以致远”体现的是修身立志；等等。 拓展延伸：社会主义 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 核心价值观的内容 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 1.富强、民主、文明 每个公 和谐是国家层面的价 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪民的法 值要求。 2.自由、平等、公正 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲定义务 法治是社会层面的价 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 值要求。 3.爱国、敬业、诚信 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 友善是公民层面的价 个人尽 值要求。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责往。在家庭生 活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协 责+全 员协作 作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 易错提示：我们还是未成年人，构建和谐家庭是长辈们的事 这种观点是错误的。我们青少年是家庭的一员，有责任为构建和谐家庭出力。 32 道德与法治 七年级上册 启思导行 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家 的意味，用实际行动表达爱、传递爱。 。阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同 学分享自己的感悟。 。以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择 一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 活动提示： 如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！” 如给家人一个拥抱 大程 勇敢 说出来 传递出来 真诚 书写出来 出来 如给家人写一封信 1.感悟：亲情，是一种巨大的力量，它激励着我们积极奋斗，迎接挑战。我们 唯有珍惜生活，珍惜自己的青春年华，刻苦努力，发奋学习，才能不负父母对 我们的厚望。 2.例如：用歌唱出来。具体做法：给父母唱《妈妈的吻》《烛光里的妈妈》《爸 爸的草鞋》《母亲》《父亲》等歌曲。又如：动手做出来。具体做法：帮父母做饭 给父母洗脚，做家务活，等等。 第二单元成长的时空33