专题04 民族关系与国家关系（4大考点）（期中真题汇编，河南专用）高二历史上学期

专题04 民族关系与国家关系 4大高频考点 1．中国古代的民族关系与对外交往 2．近代西方民族国家与国际法的发展 3．当代中国的民族政策 4．当代中国的外交 考点1 中国古代的民族关系与对外交往 1．（25-26高二上·河南省南阳市九师联盟·期中）汉武帝采纳谋士建议设置河西四郡，并移民屯垦。元狩四年（公元前119年），“关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡、会稽凡七十二万五千口”；元狩五年，“徙天下奸猾吏民于边”；任命赵过为搜粟都尉，在西北等地推广代田法。这些措施（     ） A．解决了腹地人地矛盾尖锐问题 B．推动了边疆开发与民族交融 C．加强了对匈奴部落的有效管理 D．消除了地方分裂割据的隐患 2．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）金瓶掣签制度既符合政治手续、法律手续，也符合宗教手续；既体现了中央政府的权威，又体现了西藏地方隶属于中央政府管辖的历史事实，是两百多年来较合情合理、公正的方法，成为不可逾越的认定达赖、班禅转世灵童的历史定制。清政府实行此制度旨在（     ） A．践行因俗而治的理念 B．推动宗藩体制的建立 C．巩固国家政治大一统 D．增进民族间文化交融 3．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）20世纪70年代，考古人员在内蒙古中南部的和林格尔县发掘了一座东汉后期壁画墓，墓室内通体都有壁画，共50多组，展示了墓主人阚如从“举孝廉”到出任“使持节护乌桓校尉”的仕途经历。据此，该史料可用于研究（     ） A．九品中正制的实行极大加强了中央集权 B．东汉中央政府对西域地区实行有效管理 C．北方人民为躲避战乱南迁促进江南开发 D．东汉时期汉文化对少数民族地区的影响 4．（25-26高二上·河南豫北民办高中·期中）汉代在东南沿海的会稽郡南部、南海郡东部、交趾郡北部等地设置了军事据点性质的“候官”，负责巡查沿海区域、管控当地土著部落，这些候官的管辖范围后来大多发展为郡县或属国的下辖区域。“候官”的设置表明汉代（     ） A．对东南沿海的控制急于求成 B．注重巩固多民族国家的统一 C．已在东南沿海全面推行郡县制 D．东南沿海开始与中央产生联系 5．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）贞观二十年（646年），吐蕃“作金鹅奉献，其鹅黄金铸成，高七尺，中可实酒三斛”；显庆二年（657年），“吐蕃赞普遣使献金城，城上有狮子、象、驼马、原羝等，并有人骑。并献金瓮、金叵罗等”。唐朝也回赠吐蕃大量珍贵物品。由此可知，唐代通过（     ） A．朝贡互动促进汉藏友好 B．羁縻政策保障边疆稳定 C．政治结盟密切民族关系 D．经贸往来加速民族交融 6．（25-26高二上·河南部分学校·期中）辽朝统治者设置南、北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”；宋朝则在与辽的交往中，不断调整岁币政策，如仁宗庆历二年（1042年）规定：“别纳金帛之仪，用代赋税之物，每年增绢一十万匹，银一十万两”。这两种举措的共同本质是（     ） A．促进民族之间的文化融合 B．适应不同区域生产力水平 C．维护封建政权的统治秩序 D．推动边疆地区的开发建设 7．（25-26高二上·河南濮阳·期中）明朝在今天的贵州等地区广泛设有土司政区，既设武职的宣抚使，也设文职的州、县，其“如府”“知州”由当地民族首领担任。下图为文职土司结构图。这（     ） A．体现明朝边疆治理的羁縻性 B．有助于国内民族差异逐渐消除 C．继承了宋代重文轻武的传统 D．使多元一体民族格局完全确立 考点2 近代西方民族国家与国际法的发展 1．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）1793年，法国巴黎市政厅将原本分散的街区行会、市民社团整合为“爱国公民联合会”，要求各组织定期组织公民学习《人权宣言》，并在每月14日共同举行升旗仪式，高唱《马赛曲》。由此可知，当时法国（     ） A．废除了封建等级制度 B．建立了中央集权体制 C．增强了国家认同观念 D．促进了社会阶层融合 2．（25-26高二上·河南濮阳·期中）法国波旁王朝在边境省份任命了多位“国王工程师”负责地形的勘测，且配备了专门的地图绘制人员。波旁王朝的第一幅《新绘高卢王国地图》由此产生，并被置于亨利四世的半身像下，底部还有歌颂国王的铭文。这反映了法国（     ） A．殖民扩张进程的必然要求 B．已经完全确立了民族国家形态 C．启蒙运动带来的思想解放 D．构建民族国家治理体系的需求 3．（25-26高二上·河南部分学校·期中）史载，中世纪后期欧洲“拉丁语为学者、教士所专，民语被斥为俚俗”；后来则“教士以方音布道，城邦以土语纂律，诗人以乡言作歌，史诗、抒情之作蔚起”。这一变化折射出（     ） A．民族认同需求推动文化转型 B．语言统一促进市场经济发展 C．市民阶层壮大瓦解宗教权威 D．文化普及加速社会等级流动 4．（25-26高二上·河南洛阳·期中）有学者认为，近代西欧各国“为了保护跨国贸易经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁，同时还必须负责处理商务纠纷。随着这种权力的增强，近代国家观也就逐渐清晰起来。”该学者意在说明（     ） A．经济发展推动近代国家观形成 B．国王权力增强源于军事扩张 C．近代国家以维护王室利益为主 D．跨国贸易推动国王身份转变 5．（25-26高二上·河南濮阳·期中）英、俄、奥、普在维也纳会议结束数月后签订《四国同盟条约》，核心内容是：为了维持欧洲和平，缔约国要定期召开会议。该条约有效期为20年。四国同盟起初主要针对法国，防止法国再起。后来，法国加入进来，四国同盟变成五国同盟。于是，欧洲五个大国便定期举行会议，协商欧洲事务。这（     ） A．带来了欧洲的永久和平 B．奠定了国际法的基础 C．体现了大国协调的特征 D．建立了近代外交制度 6．（25-26高二上·河南部分学校·期中）1815年维也纳会议上，欧洲国家以“正统主义”为旗号，围绕波兰一萨克森问题激烈博弈，最终俄国获得波兰大部分领土，普鲁士获得萨克森五分之二领土，奥地利则取得意大利北部作为补偿。这一解决方案体现的实质是（     ） A．民族自决原则得到贯彻 B．欧洲均势与大国利益优先 C．集体安全机制有效运作 D．欧洲国家民族利益被维护 7．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）维也纳体系改变了欧洲政治版图，使得欧洲大国在19世纪管辖的领土面积大致相等。其进行的地缘政治安排，使中欧出现了德意志联邦，俄国的势力局限于东欧，让英国把扩张的重点放在海外。这表明该体系（     ） A．保障了欧洲局势的和平稳定 B．确立了国际关系中的国家领土原则 C．一定程度上维护了欧洲均势 D．加剧了欧洲大国间的武力争夺态势 8．（25-26高二上·河南名校联考·期中）在维也纳体系下，几个欧洲大国管辖的领土面积大致相等。战胜国四强将法国限制在1790年的疆界内，并增强法国周边国家的力量。由此可知，维也纳体系的构建（     ） A．主要体现英国的国家利益 B．以消弭法国革命影响为目标 C．体现了大国“均势”原则 D．造成了欧洲大陆的政治分裂 9．（25-26高二上·河南南阳六校·期中）1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“凡缔约国均应尊重彼此的领土完整与主权独立，非经另一方同意，不得对其领土或政府进行干涉”；各邦国拥有“结盟”“战争”等权力。从国际关系发展的角度来看，该条款（     ） A．为主权国家平等原则奠定基础 B．直接推动欧洲各民族国家的形成 C．标志欧洲国家实现了政教分离 D．使欧洲以大国协调手段解决争端 10．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）19世纪初，某国际会议通过的文件中提出：“欧洲的和平不应再依赖某一大国的霸权，而应建立在各大国共同协商的基础上。我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序。”这一国际关系体系（     ） A．确立霸权稳定与单极主导秩序 B．践行民族自决与主权平等理念 C．建立集体安全与军事同盟机制 D．以均势原则与大国协调为核心 11．（25-26高二上·河南豫北民办高中·期中）1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》，宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说明《非战公约》（     ） A．激化了帝国主义国家之间的矛盾 B．改变了人类对于战争性质的评判 C．形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起 D．具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力 12．（25-26高二上·河南洛阳·期中）下表为第二次世界大战后通过的部分公约和协定。据此可知（     ） 名称 主要主张或内容 《联合国海洋法公约》 系统地划分了不同法律地位的海域，明确了沿海国在不同海域的权利和义务。 《禁止化学武器公约》 第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格核查机制的国际军控条约。 《消除一切形式种族歧视国际公约》 消除一切基于种族、肤色、世系或民族或人种的歧视。 《巴黎协定》 是国际社会为共同应对气候变化而达成的一项具有法律约束力的国际条约。 A．国际法的领域不断得到了拓展 B．世界和平与发展得到了根本保障 C．国际集体安全体制进一步完善 D．发展中国家的权利得到有效维护 13．（25-26高二上·河南省周口市太康县第一高级中学·期中）下图是1928年原载于《新晨报》的漫画《非战公约》。这幅漫画描绘的是中国官员（中间梳辫子者）在美、法（两侧）外国人的胁迫下，在《非战公约》上签字的场景。同年，南京国民政府《外交部公报》却称中国非常愿意加入这一公约。以上材料表明（     ） A．文献史料相较于图像史料更为可信 B．时人的历史记录具有一定的主观性 C．《非战公约》难以有效阻止侵略战争 D．西方在国际法的应用中实行双重标准 14．（25-26高二上·河南名校联考·期中）《非战公约》在1928年签署时，由于主要大国都作了有利于自己的变通而成为一纸空文，但在纽伦堡审判纳粹战犯时却主导了整个审判过程，其后的《联合国宪章》、1970年的《国际法原则宣言》等一系列国际立法，都能找到《非战公约》的影子。这说明（     ） A．《非战公约》弊端丛生 B．“全体一致”原则形成 C．大国关系影响国际事务 D．国际法在不断发展完善 考点3 当代中国的民族政策 1．（25-26高二上·河南南阳·期中）1965年9月，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开，会议公告指出：根据《中华人民共和国宪法》自治区内各民族人民在中央人民政府领导下，有权自主管理本地区的政治、经济、文化等各项事务，共同促进西藏的繁荣发展与各民族的团结平等。这些规定（     ） A．标志着西藏百万农奴获得了彻底的解放 B．推动了基层民主制度的完善 C．使西藏成为我国第一个省级民族自治区 D．为西藏的发展提供了制度保障 2．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）1954年，经中央人民政府批准，将“迪化”（启迪教化之意）改回了原名“乌鲁木齐”（优美的牧场），同年，废除了“归绥”这个带有民族歧视和封建统治意味的名称，恢复了呼和浩特这一名称。这些改变旨在（     ） A．推动民族地区的经济发展 B．提升中华民族的凝聚力 C．保护民族地区文化多样性 D．批判旧的民族压迫政策 3．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）改革开放初期，党中央否定了“民族问题的实质是阶级问题”的观点。1980年《西藏工作会议纪要》中明确指出，在社会主义时期，民族关系本质上是“各族劳动人民之间的关系”。这些举措（     ） A．将党的工作重心转移到民族工作上 B．折射出社会主要矛盾发生转变 C．基本消除了各民族之间的政治差异 D．有利于增强中华民族的凝聚力 考点4 当代中国的外交 1．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）1954年4月下旬，应邀来我国参加“五一”节观礼和访问的五个印度全国性工会的负责人和代表联合发表声明：“我们确信，受了几十年的帝国主义统治和压迫的中国不会有领土的野心，因此，她真挚地希望和尊重亚洲大陆上各兄弟国家的领土完整与国家主权。”该声明（     ） A．得益于“一边倒”外交方针的践行 B．有利于提高新中国的国际影响力 C．是“打扫干净屋子再请客”的成果 D．表明新中国冲破了西方国家封锁 2．（25-26高二上·河南濮阳·期中）下表为新中国成立以来中国外交关键词的变化。这一变化反映出（     ） 新中国成立至20世纪50年代 “一边倒” 20世纪60年代 “反两霸” 20世纪70年代 “一条线” 20世纪80年代 独立自主；不结盟；和平与发展是时代的主题 20世纪90年代至21世纪前十年 “韬光养晦、有所作为” 中共十八大以来 人类命运共同体、和平发展合作共赢、“一带一路” A．中国外交促成多极化格局 B．中国外交政策的与时俱进 C．中国长期致力于全球治理 D．意识形态始终影响中国外交 3．（25-26高二上·河南名校联考·期中）20世纪60年代，在亚非拉不结盟运动兴起的同时，中苏裂痕逐渐公开化并扩大化，而法国等西欧资本主义国家也开始摆脱美国控制，世界政治局势出现了“大动荡、大分化、大改组”。为此，中国政府（     ） A．联合第三世界突破西方封锁 B．致力于发展睦邻友好外交关系 C．以争取中间地带为新突破口 D．着手全力布局国内的三线建设 4．（25-26高二上·河南洛阳·期中）以2001年加入世贸组织为开端，中国先后发起成立了亚洲基础设施投资银行、南南合作援助基金、国际发展知识中心等，同时推进“一带一路”建设。此外，还主办北京APEC会议、“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤等主场外交。这表明中国（     ） A．重视推进多边外交运行机制 B．参与区域集团应对全球化挑战 C．推动不结盟运动的深入发展 D．积极参与和引领全球治理进程 5．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）下表是1996～2017年中俄交往中的部分重大事件。这可用于说明中国（     ） 时间 文件或倡议 内容 1996 《中俄联合声明》 提出双方“不结盟、不对抗、不针对第三方”，强调通过对话解决分歧，深化经济与安全合作 2001 《中俄睦邻友好合作条约》 规定“缔约双方相互没有领土要求”，确立“互不使用武力或以武力相威胁”原则 2017 中俄提出共建“冰上丝绸之路” 推动北极航道开发与基础设施合作 A．积极推动建立新型大国关系 B．在国际合作中以反对美国霸权主义为主 C．延续了“一边倒”的外交方针 D．不断丰富“人类命运共同体”的政治内涵 试卷第1页，共3页 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 民族关系与国家关系 4大高频考点 1．中国古代的民族关系与对外交往 2．近代西方民族国家与国际法的发展 3．当代中国的民族政策 4．当代中国的外交 考点1 中国古代的民族关系与对外交往 1．（25-26高二上·河南省南阳市九师联盟·期中）汉武帝采纳谋士建议设置河西四郡，并移民屯垦。元狩四年（公元前119年），“关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡、会稽凡七十二万五千口”；元狩五年，“徙天下奸猾吏民于边”；任命赵过为搜粟都尉，在西北等地推广代田法。这些措施（     ） A．解决了腹地人地矛盾尖锐问题 B．推动了边疆开发与民族交融 C．加强了对匈奴部落的有效管理 D．消除了地方分裂割据的隐患 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料可知，汉武帝设置河西四郡、移民屯垦以及推广先进的农业生产技术（代田法），这些措施都直接促进了边疆地区的开发和经济发展，同时促进了不同民族之间的交流与融合，B项正确；“解决了腹地人地矛盾问题”说法不符合史实，排除A项；汉武帝时期对匈奴进行了多次军事打击和防御，但未实现“对匈奴部落的有效管理”，排除C项；汉武帝的这些措施通过加强对边疆地区的管理、调整人口分布、促进经济发展等方式，在一定程度上消减了地方分裂割据的隐患，巩固了中央集权统治，“消除了”说法过于绝对，排除D项。故选B项。 2．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）金瓶掣签制度既符合政治手续、法律手续，也符合宗教手续；既体现了中央政府的权威，又体现了西藏地方隶属于中央政府管辖的历史事实，是两百多年来较合情合理、公正的方法，成为不可逾越的认定达赖、班禅转世灵童的历史定制。清政府实行此制度旨在（     ） A．践行因俗而治的理念 B．推动宗藩体制的建立 C．巩固国家政治大一统 D．增进民族间文化交融 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：清（中国）。根据材料概况可知：金瓶掣签制度是清政府为认定达赖、班禅转世灵童而设立的制度，旨在通过中央政府的权威来管理和控制西藏地区的宗教事务，从而体现中央对地方的管辖权。这一制度的实施不仅符合政治、法律和宗教的手续，还强调了西藏地方隶属于中央政府的历史事实。因此，清政府实行此制度的主要目的是巩固国家的政治大一统，C项正确；因俗而治是处理民族关系的方法，目的是巩固国家政治大一统，排除A项；宗藩体制是处理藩属国问题而非民族问题，排除B项；金瓶掣签制度主要是尊重了少数民族的宗教文化，而非民族间文化的双向交流，排除D项。故选C项。 3．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）20世纪70年代，考古人员在内蒙古中南部的和林格尔县发掘了一座东汉后期壁画墓，墓室内通体都有壁画，共50多组，展示了墓主人阚如从“举孝廉”到出任“使持节护乌桓校尉”的仕途经历。据此，该史料可用于研究（     ） A．九品中正制的实行极大加强了中央集权 B．东汉中央政府对西域地区实行有效管理 C．北方人民为躲避战乱南迁促进江南开发 D．东汉时期汉文化对少数民族地区的影响 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。据材料信息并结合所学知识分析可知墓主人从“孝廉”出仕，“孝廉”是汉代儒家文化下的察举制科目，壁画展示其仕宦经历，体现了东汉时期汉文化对少数民族地区（内蒙古中南部属少数民族区域）的影响，D项正确；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，题干涉及的是东汉后期，且材料未体现中央集权，排除A项；乌桓主要活动于北方，并非西域地区，该选项地理范围表述错误，排除B项；题干涉及的是内蒙古中南部的壁画墓，与“南迁江南开发”无关，排除C项。故选D项。 4．（25-26高二上·河南豫北民办高中·期中）汉代在东南沿海的会稽郡南部、南海郡东部、交趾郡北部等地设置了军事据点性质的“候官”，负责巡查沿海区域、管控当地土著部落，这些候官的管辖范围后来大多发展为郡县或属国的下辖区域。“候官”的设置表明汉代（     ） A．对东南沿海的控制急于求成 B．注重巩固多民族国家的统一 C．已在东南沿海全面推行郡县制 D．东南沿海开始与中央产生联系 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是汉朝时期的中国。汉代在东南沿海设置“候官”，管控土著部落，且其管辖范围后来融入郡县或属国体系，体现出汉代注重对东南沿海治理，B项正确；设置“候官”是有步骤地加强对东南沿海治理，并非“急于求成”，排除A项；“全面推行郡县制”与材料中“候官管辖范围后来大多发展为郡县或属国下辖区”不符，排除C项；东南沿海在秦朝等时期就已与中央有联系（如秦朝对岭南开拓），并非汉代才“开始”，排除D项。故选B项。 5．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）贞观二十年（646年），吐蕃“作金鹅奉献，其鹅黄金铸成，高七尺，中可实酒三斛”；显庆二年（657年），“吐蕃赞普遣使献金城，城上有狮子、象、驼马、原羝等，并有人骑。并献金瓮、金叵罗等”。唐朝也回赠吐蕃大量珍贵物品。由此可知，唐代通过（     ） A．朝贡互动促进汉藏友好 B．羁縻政策保障边疆稳定 C．政治结盟密切民族关系 D．经贸往来加速民族交融 【答案】A 【解析】 根据材料“吐蕃‘作金鹅奉献’”“吐蕃赞普遣使献金城…… 并献金瓮、金叵罗等”“唐朝也回赠吐蕃大量珍贵物品”可知，唐与吐蕃之间通过互赠礼品的友好互赠，密切了双方的交流，促进了汉藏友好，A项正确；材料描述的是唐朝与吐蕃的关系，未体现“羁縻政策”“政治结盟”的相关内容，排除B、C项；材料反映的是朝贡互动，并非单纯的经贸往来，且“加速民族交融”的表述也不准确，排除D项。故选A项。 6．（25-26高二上·河南部分学校·期中）辽朝统治者设置南、北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”；宋朝则在与辽的交往中，不断调整岁币政策，如仁宗庆历二年（1042年）规定：“别纳金帛之仪，用代赋税之物，每年增绢一十万匹，银一十万两”。这两种举措的共同本质是（     ） A．促进民族之间的文化融合 B．适应不同区域生产力水平 C．维护封建政权的统治秩序 D．推动边疆地区的开发建设 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是辽朝时期的中国。辽的统治者设南北面官制度是为了平衡契丹族人与汉族人的利益，避免因制度冲突引发社会动荡；宋朝的岁币政策则是通过经济妥协换取边境和平，减少军事冲突对统治的冲击。两者虽形式不同，但核心都是为了维护自身王朝的统治秩序，C项正确；南北面官制度客观上促进文化融合，但宋朝岁币政策主要是政治妥协，并非以文化融合为目的，排除A项；辽朝政策与不同民族的生产方式相关，但宋朝岁币政策与生产力水平无直接关联，排除B项；两种举措均非以推动边疆开发为核心目标，而是维护统治稳定，排除D项。故选C项。 7．（25-26高二上·河南濮阳·期中）明朝在今天的贵州等地区广泛设有土司政区，既设武职的宣抚使，也设文职的州、县，其“如府”“知州”由当地民族首领担任。下图为文职土司结构图。这（     ） A．体现明朝边疆治理的羁縻性 B．有助于国内民族差异逐渐消除 C．继承了宋代重文轻武的传统 D．使多元一体民族格局完全确立 【答案】A 【解析】 根据次题干提示词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是明代的中国。根据材料“‘如府’‘知州’由当地民族首领担任”及文职土司结构图，可得出明朝在贵州等地任用当地民族首领管理地方，保留其原有治理方式，体现出边疆治理的羁縻性，A项正确；土司制度是承认民族差异的治理方式，不会消除民族差异，排除B项；材料涉及的是对贵州等少数民族地区的管理，不能说明重文轻武的倾向，排除C项；“多元一体民族格局完全确立”这是一个长期历史过程，并非明朝土司制度所能单独完成，排除D项。故选A项。 考点2 近代西方民族国家与国际法的发展 1．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）1793年，法国巴黎市政厅将原本分散的街区行会、市民社团整合为“爱国公民联合会”，要求各组织定期组织公民学习《人权宣言》，并在每月14日共同举行升旗仪式，高唱《马赛曲》。由此可知，当时法国（     ） A．废除了封建等级制度 B．建立了中央集权体制 C．增强了国家认同观念 D．促进了社会阶层融合 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1793年法国。根据材料可知，1793年法国巴黎市政厅通过整合社会组织、组织学习《人权宣言》、定期举行全国性仪式（升旗、唱《马赛曲》）等方式，系统性、有计划地向公民灌输共和主义理念和革命价值观，这有利于增强国家认同观念，C项正确；法国废除封建等级制度是在1789年大革命初期（如八月法令），1793年此时已完成废除，题干事件是整合公民组织增强认同，与废除等级制度无关，排除A项；题干描述的是巴黎市政厅的地方举措，未涉及中央集权体制的建立，排除B项；题干未提及不同社会阶层（如贵族、平民）的融合内容，主要是公民组织的整合与国家认同的培养，排除D项。故选C项。 2．（25-26高二上·河南濮阳·期中）法国波旁王朝在边境省份任命了多位“国王工程师”负责地形的勘测，且配备了专门的地图绘制人员。波旁王朝的第一幅《新绘高卢王国地图》由此产生，并被置于亨利四世的半身像下，底部还有歌颂国王的铭文。这反映了法国（     ） A．殖民扩张进程的必然要求 B．已经完全确立了民族国家形态 C．启蒙运动带来的思想解放 D．构建民族国家治理体系的需求 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，绘制统一王国地图、明确领土范围是早期近代民族国家构建的重要内容，体现了波旁王朝加强中央集权、规范疆域治理、构建统一民族国家治理体系的需求，D项正确；题干聚焦法国本土边境勘测与王国地图绘制，未涉及海外殖民扩张内容，与殖民需求无关，排除A项；波旁王朝时期（如亨利四世在位的16世纪末-17世纪初）民族国家仍处于构建阶段，尚未完全确立，排除B项；启蒙运动高潮在18世纪，而亨利四世时期（1589-1610年）早于启蒙运动主要阶段，时间不符，排除C项。故选D项。 3．（25-26高二上·河南部分学校·期中）史载，中世纪后期欧洲“拉丁语为学者、教士所专，民语被斥为俚俗”；后来则“教士以方音布道，城邦以土语纂律，诗人以乡言作歌，史诗、抒情之作蔚起”。这一变化折射出（     ） A．民族认同需求推动文化转型 B．语言统一促进市场经济发展 C．市民阶层壮大瓦解宗教权威 D．文化普及加速社会等级流动 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪后期欧洲。根据材料并结合所学知识可知，中世纪后期，欧洲从拉丁语垄断文化到民语、乡言用于布道、纂律、文学创作，本质是民族语言取代通用拉丁语成为文化载体。这一变化背后，是欧洲各国通过本民族语言凝聚民众情感、构建民族认同的需求，而民族认同的强化又推动了文化领域从拉丁语文化向民族语言文化的转型，A项正确；材料强调民族语言的兴起，而非“语言统一”，且材料未提及“市场经济发展”，语言使用变化与经济领域的关联无材料支撑，排除B项；材料中教士以方音布道是宗教适应社会变化的调整，“瓦解宗教权威”是宗教改革的影响，中世纪后期宗教权威仍较强，市民阶层壮大虽推动文化变革，但未达到“瓦解宗教权威”的程度，排除C项；材料仅体现民族语言用于文化创作与社会活动，未涉及“文化普及”，更未提及“社会等级流动”，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·河南洛阳·期中）有学者认为，近代西欧各国“为了保护跨国贸易经济活动，国王必须强化本国的秩序，负责修筑本国范围内的道路、桥梁，同时还必须负责处理商务纠纷。随着这种权力的增强，近代国家观也就逐渐清晰起来。”该学者意在说明（     ） A．经济发展推动近代国家观形成 B．国王权力增强源于军事扩张 C．近代国家以维护王室利益为主 D．跨国贸易推动国王身份转变 【答案】A 【解析】 根据材料题干设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代西欧。根据材料概括并结合所学：题干中学者的观点指出，为保护跨国贸易，国王需强化国内秩序、基建和司法职能，这一过程使近代国家观逐渐清晰，核心逻辑是经济需求（跨国贸易）促使国王强化国家治理职能（如秩序、基建、司法），进而促进近代国家观念形成，A项正确；题干未提及军事扩张，国王权力增强源于经济需求（保护贸易），而非军事扩张，排除B项；题干强调国王职能服务于跨国贸易经济活动（如处理商务纠纷），其目标是维护经济秩序，而非单纯维护王室利益，排除C项；题干描述国王权力增强（如强化秩序、司法），但未涉及身份转变（如从封建领主到民族国家君主），属于过度解读，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·河南濮阳·期中）英、俄、奥、普在维也纳会议结束数月后签订《四国同盟条约》，核心内容是：为了维持欧洲和平，缔约国要定期召开会议。该条约有效期为20年。四国同盟起初主要针对法国，防止法国再起。后来，法国加入进来，四国同盟变成五国同盟。于是，欧洲五个大国便定期举行会议，协商欧洲事务。这（     ） A．带来了欧洲的永久和平 B．奠定了国际法的基础 C．体现了大国协调的特征 D．建立了近代外交制度 【答案】C 【解析】 根据次题干提示词，可知这是影响题、本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料和所学知识可知，四国同盟（后发展为五国同盟）的核心是列强定期召开会议、协商欧洲事务，通过大国间的妥协与合作维持均势，这正是大国协调机制的典型体现，C项正确；该同盟只是暂时维持了欧洲的均势，并未实现永久和平，后续仍爆发了诸多欧洲冲突，排除A项；国际法的基础并非由该条约奠定，近代国际法基础源于17世纪的《威斯特伐利亚和约》，其确立了国家主权平等原则，排除B项；近代外交制度（常驻使节、外交礼仪等）在15-16世纪的欧洲就已逐步形成，并非四国同盟的成果，排除D项。故选C项。 6．（25-26高二上·河南部分学校·期中）1815年维也纳会议上，欧洲国家以“正统主义”为旗号，围绕波兰一萨克森问题激烈博弈，最终俄国获得波兰大部分领土，普鲁士获得萨克森五分之二领土，奥地利则取得意大利北部作为补偿。这一解决方案体现的实质是（     ） A．民族自决原则得到贯彻 B．欧洲均势与大国利益优先 C．集体安全机制有效运作 D．欧洲国家民族利益被维护 【答案】B 【解析】 根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1815年的欧洲。根据材料及所学可知，1815年维也纳会议上，俄国获得波兰大部分领土后，欧洲国家通过让普鲁士取得萨克森部分领土、奥地利获得意大利北部作为“补偿”，本质是通过领土调整平衡俄、普、奥三国在欧洲大陆的实力，防止某一国因领土扩张打破势力均衡；欧洲国家围绕波兰一萨克森问题激烈博弈，最终划分结果完全依据俄、普、奥等大国的利益诉求，无视了波兰、萨克森等小国的意愿，直接体现了大国利益至上的实质，B项正确；民族自决原则强调各民族自主决定自身命运与领土归属，但材料中，波兰、萨克森的领土被欧洲其他国家随意分割，完全未考虑两地民众的意愿，与“民族自决”完全相悖，排除A项；维也纳会议对波兰一萨克森的处理，是欧洲国家基于自身利益的领土分赃，并非为应对共同的安全威胁，排除C项；欧洲其他国家分割的波兰、萨克森均为具有一定民族认同的地区，其领土完整性被破坏，民族利益并未被考虑，排除D项。故选B项。 7．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）维也纳体系改变了欧洲政治版图，使得欧洲大国在19世纪管辖的领土面积大致相等。其进行的地缘政治安排，使中欧出现了德意志联邦，俄国的势力局限于东欧，让英国把扩张的重点放在海外。这表明该体系（     ） A．保障了欧洲局势的和平稳定 B．确立了国际关系中的国家领土原则 C．一定程度上维护了欧洲均势 D．加剧了欧洲大国间的武力争夺态势 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。据材料并结合所学可知，维也纳体系下，德意志联邦是中欧大国，但国家松散，俄国是陆上强国，但发展局限于东欧，英国是海上强国，但扩张重点在海外，这一定程度上维护了欧洲均势，C项正确；维也纳体系未能消除欧洲大国的矛盾，同时19世纪欧洲资产阶级革命运动风起云涌，维也纳体系未能保障欧洲局势的和平稳定，排除A项；威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领 土、主权与独立等原则，排除B项；维也纳体系以大国协调、欧洲均势为特征，一定程度上缓解而非加剧了欧洲大国间的武力争夺，排除D项。故选C项。 8．（25-26高二上·河南名校联考·期中）在维也纳体系下，几个欧洲大国管辖的领土面积大致相等。战胜国四强将法国限制在1790年的疆界内，并增强法国周边国家的力量。由此可知，维也纳体系的构建（     ） A．主要体现英国的国家利益 B．以消弭法国革命影响为目标 C．体现了大国“均势”原则 D．造成了欧洲大陆的政治分裂 【答案】C 【解析】 根据设问用词可知，这是推断题。时空范围为1790年的欧洲。根据所学知识可知，维也纳会议后，欧洲列强通过领土调整实现均势，防止单一国家（如法国）再度称霸，体现了大国“均势”原则，C项正确；维也纳体系中，英国虽参与主导，但题干未强调英国特殊利益，排除A项；消弭革命影响是维也纳体系的目标之一，但题干措施更侧重地理制衡而非直接针对革命思想，排除B项；维也纳体系并未造成欧洲政治分裂，其意在维系欧洲大陆的稳定，排除D项。故选C项。 9．（25-26高二上·河南南阳六校·期中）1648年《威斯特伐利亚和约》规定：“凡缔约国均应尊重彼此的领土完整与主权独立，非经另一方同意，不得对其领土或政府进行干涉”；各邦国拥有“结盟”“战争”等权力。从国际关系发展的角度来看，该条款（     ） A．为主权国家平等原则奠定基础 B．直接推动欧洲各民族国家的形成 C．标志欧洲国家实现了政教分离 D．使欧洲以大国协调手段解决争端 【答案】A 【解析】 据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1648年欧洲。据材料可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权原则，承认各邦国独立行使内政外交的权力，奠定了主权国家平等的基础，成为现代国际关系体系的起点，A项正确；欧洲民族国家的形成早于《威斯特伐利亚和约》，其更多是确认既有邦国而非直接推动，排除B项；《威斯特伐利亚和约》虽结束宗教战争，但未实现政教分离，排除C项；“大国协调”是19世纪维也纳体系的特点，与威斯特伐利亚体系无关，排除D项。故选A项。 10．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）19世纪初，某国际会议通过的文件中提出：“欧洲的和平不应再依赖某一大国的霸权，而应建立在各大国共同协商的基础上。我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序。”这一国际关系体系（     ） A．确立霸权稳定与单极主导秩序 B．践行民族自决与主权平等理念 C．建立集体安全与军事同盟机制 D．以均势原则与大国协调为核心 【答案】D 【解析】 据本题题干的提示词，可知这是影响题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。根据材料“我们通过定期会议协调立场，用法律条文约束彼此行为，使各国在保持独立主权的同时，形成稳定的国际秩序”结合所学知识可知，材料强调“大国共同协商”、“定期会议协调立场”和“法律条文约束彼此行为”，直接对应维也纳体系的核心原则——均势原则（防止单一霸权）与大国协调机制（通过定期国际会议解决争端），D项正确；“霸权稳定与单极主导”主张依赖单一强国维持秩序，但材料明确反对“依赖某一大国霸权”，强调多边协商，而“单极主导秩序”与维也纳体系均势原则矛盾，排除A项；材料未涉及民族自决，且更突出“大国协商”而非普遍平等，排除B项；“集体安全与军事同盟”属于20世纪国联和联合国的机制，强调集体制裁侵略者；材料主张协商与法律约束，而非军事同盟或集体强制措施，排除C项。故选D项。 11．（25-26高二上·河南豫北民办高中·期中）1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》，宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说明《非战公约》（     ） A．激化了帝国主义国家之间的矛盾 B．改变了人类对于战争性质的评判 C．形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起 D．具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：《非战公约》虽然宣布缔约各国在他们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，但是公约并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，同时美法有所保留，这些保留超出合法自卫的范围，实际是帝国主义划分势力范围、维护殖民统治的表现，这说明《非战公约》对战争缺乏有效的约束力，D项正确；《非战公约》并未激化帝国主义国家的矛盾，排除A项；《非战公约》并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，没有体现人类对于战争性质的评判，排除B项；材料没有体现《非战公约》与和平主义思潮有关联，排除C项。故选D项。 12．（25-26高二上·河南洛阳·期中）下表为第二次世界大战后通过的部分公约和协定。据此可知（     ） 名称 主要主张或内容 《联合国海洋法公约》 系统地划分了不同法律地位的海域，明确了沿海国在不同海域的权利和义务。 《禁止化学武器公约》 第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格核查机制的国际军控条约。 《消除一切形式种族歧视国际公约》 消除一切基于种族、肤色、世系或民族或人种的歧视。 《巴黎协定》 是国际社会为共同应对气候变化而达成的一项具有法律约束力的国际条约。 A．国际法的领域不断得到了拓展 B．世界和平与发展得到了根本保障 C．国际集体安全体制进一步完善 D．发展中国家的权利得到有效维护 【答案】A 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是二战后（世界）。根据材料“系统地划分了不同法律地位的海域”“第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格核查机制的国际军控条约”“消除一切基于种族、肤色、世系或民族或人种的歧视”“是国际社会为共同应对气候变化而达成的一项具有法律约束力的国际条约”可知，四个公约分属不同领域（海洋法、军控、人权、气候变化），体现国际法向多元化、专业化方向发展，领域不断拓展，A项正确；公约虽有助于和平与发展，但“根本保障”表述错误（如局部战争、种族矛盾仍存在），且公约本身无法彻底解决所有问题，排除B项；“国际集体安全体制”特指联合国安理会机制，而表格中的公约多为专项条约，不属于集体安全范畴（如《巴黎协定》属环境条约），排除C项；公约普遍适用于所有国家（如《禁止化学武器公约》约束全体缔约国），仅《联合国海洋法公约》部分条款涉及发展中国家权益，但非公约核心主题，排除D项。故选A项。 13．（25-26高二上·河南省周口市太康县第一高级中学·期中）下图是1928年原载于《新晨报》的漫画《非战公约》。这幅漫画描绘的是中国官员（中间梳辫子者）在美、法（两侧）外国人的胁迫下，在《非战公约》上签字的场景。同年，南京国民政府《外交部公报》却称中国非常愿意加入这一公约。以上材料表明（     ） A．文献史料相较于图像史料更为可信 B．时人的历史记录具有一定的主观性 C．《非战公约》难以有效阻止侵略战争 D．西方在国际法的应用中实行双重标准 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（中国）。据题干及结合所学可知，漫画呈现中国官员在外国胁迫下签字，而南京国民政府的公报称“非常愿意加入”，二者对同一事件的记录截然不同，体现了时人的历史记录具有主观性，B项正确；文献史料和图像史料的可信度不能简单比较，需结合具体内容判断，排除A项；题干未涉及《非战公约》阻止战争的效果，属于无关内容，排除C项；题干重点是中国对《非战公约》的不同记录，而非西方的双重标准，偏离核心，排除D项。故选B项。 14．（25-26高二上·河南名校联考·期中）《非战公约》在1928年签署时，由于主要大国都作了有利于自己的变通而成为一纸空文，但在纽伦堡审判纳粹战犯时却主导了整个审判过程，其后的《联合国宪章》、1970年的《国际法原则宣言》等一系列国际立法，都能找到《非战公约》的影子。这说明（     ） A．《非战公约》弊端丛生 B．“全体一致”原则形成 C．大国关系影响国际事务 D．国际法在不断发展完善 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（世界）。根据题干可知，《非战公约》在1928年签署时，因主要大国的保留条款而未能有效防止战争，然而，在纽伦堡审判中，它成为审判战犯的重要法律依据，并对后续国际法发展（如《联合国宪章》 《国际法原则宣言》等）产生深远影响，这表明国际法在不断演进，其核心原则被后续国际法继承与发展，D项正确；根据材料“但在纽伦堡审判纳粹战犯时却主导了整个审判过程”可知《非战公约》仍有价值，A项不能全面概括材料，排除A项；《联合国宪章》确立了“全体一致”原则，与题意无关，排除B项；题干提到主要大国的变通影响了公约的效力，但这只是背景信息的一部分，不是主要结论，题目更强调的是公约的后续影响和国际法的发展，排除C项。故选D项。 考点3 当代中国的民族政策 1．（25-26高二上·河南南阳·期中）1965年9月，西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨召开，会议公告指出：根据《中华人民共和国宪法》自治区内各民族人民在中央人民政府领导下，有权自主管理本地区的政治、经济、文化等各项事务，共同促进西藏的繁荣发展与各民族的团结平等。这些规定（     ） A．标志着西藏百万农奴获得了彻底的解放 B．推动了基层民主制度的完善 C．使西藏成为我国第一个省级民族自治区 D．为西藏的发展提供了制度保障 【答案】D 【解析】 根据次题干提示词，可知本题是影响题、本质题。根据本题时间信息可知时空是1965年的中国。根据材料及所学可知，西藏自治区人民在中央领导下，能自主管理本地区事务，这些规定从制度层面保障了西藏的发展，为其繁荣奠定基础，D项正确；西藏百万农奴的彻底解放是通过1959年民主改革实现的，而1965年会议是政治制度建设，并非解放标志，排除A项；此次会议建立了省级权力机关，但基层民主制度如村民自治等是在改革开放后逐步完善的，与材料内容无关，排除B项；我国第一个省级民族自治区是内蒙古自治区，成立于1947年，西藏自治区成立于1965年，并非首个，排除C项。故选D项。 2．（25-26高二上·河南省郑州市第一中学·期中）1954年，经中央人民政府批准，将“迪化”（启迪教化之意）改回了原名“乌鲁木齐”（优美的牧场），同年，废除了“归绥”这个带有民族歧视和封建统治意味的名称，恢复了呼和浩特这一名称。这些改变旨在（     ） A．推动民族地区的经济发展 B．提升中华民族的凝聚力 C．保护民族地区文化多样性 D．批判旧的民族压迫政策 【答案】B 【解析】 A．材料仅体现地名更名，没有涉及经济建设、产业发展相关举措，无法推动民族地区经济发展，错误。 B．新中国废除带有民族歧视、封建压迫色彩的地名，恢复少数民族原生传统地名，尊重少数民族历史文化与民族情感，缓和民族隔阂，巩固民族团结，意在提升中华民族整体凝聚力，正确。 C．更名重点是消除民族歧视、促进民族和睦，保护文化多样性与主旨不符，错误。 D．更改地名客观上体现对旧民族压迫政策的否定，但这只是表层表现，错误。 故选B项。 3．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）改革开放初期，党中央否定了“民族问题的实质是阶级问题”的观点。1980年《西藏工作会议纪要》中明确指出，在社会主义时期，民族关系本质上是“各族劳动人民之间的关系”。这些举措（     ） A．将党的工作重心转移到民族工作上 B．折射出社会主要矛盾发生转变 C．基本消除了各民族之间的政治差异 D．有利于增强中华民族的凝聚力 【答案】D 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1978年至1980年（中国）。根据材料可知，明确民族关系本质是“各族劳动人民之间的关系”，这一举措强调各族人民根本利益的一致性，有利于增强各族之间的团结、认同感和归属感，进而增强中华民族凝聚力，D项正确；党的工作重心转移指1978年十一届三中全会后转向经济建设，民族工作属于全局中的局部调整而非重心转移，排除A项；社会主要矛盾转变体现于中共八大和十一届三中全会，民族政策调整是矛盾转变的延伸而非直接折射，排除B项；我国各民族在政治上一律平等，且民族区域自治制度赋予少数民族聚居区自治权，C项表述错误，排除C项。故选D项。 考点4 当代中国的外交 1．（25-26高二上·河南驻马店、平顶山·期中）1954年4月下旬，应邀来我国参加“五一”节观礼和访问的五个印度全国性工会的负责人和代表联合发表声明：“我们确信，受了几十年的帝国主义统治和压迫的中国不会有领土的野心，因此，她真挚地希望和尊重亚洲大陆上各兄弟国家的领土完整与国家主权。”该声明（     ） A．得益于“一边倒”外交方针的践行 B．有利于提高新中国的国际影响力 C．是“打扫干净屋子再请客”的成果 D．表明新中国冲破了西方国家封锁 【答案】B 【解析】 根据材料信息及所学知识可知，1954年印度工会代表联合发表声明认可新中国的外交立场，肯定中国尊重他国领土完整和国家主权的态度，这一正面评价会向国际社会传递新中国的外交理念，有利于提升新中国在国际上的形象和影响力，B项正确；“一边倒”是指坚定站在社会主义阵营一边，材料涉及的是中国与印度的外交互动，与社会主义阵营无关，排除A项；“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在华残余势力和特权，材料未涉及该外交方针的相关实践，排除C项；材料仅体现印度对新中国的正面评价，无法反映新中国冲破了西方国家的封锁，排除D项。故选B项。 2．（25-26高二上·河南濮阳·期中）下表为新中国成立以来中国外交关键词的变化。这一变化反映出（     ） 新中国成立至20世纪50年代 “一边倒” 20世纪60年代 “反两霸” 20世纪70年代 “一条线” 20世纪80年代 独立自主；不结盟；和平与发展是时代的主题 20世纪90年代至21世纪前十年 “韬光养晦、有所作为” 中共十八大以来 人类命运共同体、和平发展合作共赢、“一带一路” A．中国外交促成多极化格局 B．中国外交政策的与时俱进 C．中国长期致力于全球治理 D．意识形态始终影响中国外交 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料及所学可知，各时期外交关键词随国际国内形势调整，如50年代“一边倒”适应冷战格局，80年代“不结盟”契合多极化趋势，十八大后“人类命运共同体”顺应全球化，体现政策与时俱进，B项正确；多极化格局是国际力量对比长期演变的结果，中国外交政策调整在其中发挥了推动作用，但材料中关键词变化主要反映中国自身外交策略的调整，而非直接促成多极化格局，排除A项；全球治理理念在材料后期如“人类命运共同体”中有所体现，但早期关键词如“一边倒”“反两霸”更多侧重于国家安全和意识形态斗争，不能涵盖长期致力于全球治理，排除C项；意识形态在早期如“一边倒”和“反两霸”时期影响显著，但改革开放后中国外交转向务实，强调国家利益和和平发展，意识形态色彩淡化，因此“始终影响”不符合史实，排除D项。故选B项。 3．（25-26高二上·河南名校联考·期中）20世纪60年代，在亚非拉不结盟运动兴起的同时，中苏裂痕逐渐公开化并扩大化，而法国等西欧资本主义国家也开始摆脱美国控制，世界政治局势出现了“大动荡、大分化、大改组”。为此，中国政府（     ） A．联合第三世界突破西方封锁 B．致力于发展睦邻友好外交关系 C．以争取中间地带为新突破口 D．着手全力布局国内的三线建设 【答案】C 【解析】 根据题干设问词可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪60年代的中国。根据材料及所学可知，20世纪60年代，毛泽东提出“中间地带”理论，将亚非拉发展中国家与西欧等资本主义国家视为介于美苏之间的中间力量。面对中苏裂痕扩大、西欧摆脱美国控制的格局，中国通过争取中间地带国家，扩大国际统一战线，打破美苏两极的孤立，符合当时外交战略调整的核心意图，C项正确；第三世界仅是“中间地带”的一部分，未涵盖西欧等其他中间力量，排除A项；题干聚焦全球政治格局变化的应对，而非局限于周边邻国关系，排除B项；三线建设是应对外部军事威胁的国内工业布局调整，属国防经济举措，与国际政治局势的外交应对无关，排除D项。故选C项。 4．（25-26高二上·河南洛阳·期中）以2001年加入世贸组织为开端，中国先后发起成立了亚洲基础设施投资银行、南南合作援助基金、国际发展知识中心等，同时推进“一带一路”建设。此外，还主办北京APEC会议、“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤等主场外交。这表明中国（     ） A．重视推进多边外交运行机制 B．参与区域集团应对全球化挑战 C．推动不结盟运动的深入发展 D．积极参与和引领全球治理进程 【答案】D 【解析】 根据材料信息及所学知识可知，中国加入世贸组织后，发起成立多边国际机构、推进“一带一路”建设、主办多项主场外交活动，体现了中国积极参与全球事务，推动全球治理体系的完善与发展，D项正确；材料不仅涉及多边外交，还包括国际经济合作、全球发展倡议等内容，“多边外交运行机制”无法涵盖材料全部内涵，排除A项；“一带一路”并非区域集团，且材料中的亚洲基础设施投资银行等属于全球性国际组织，并非区域集团范畴，排除B项；材料未提及不结盟运动相关内容，与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 5．（25-26高二上·河南省郑州市“八校联盟”·期中）下表是1996～2017年中俄交往中的部分重大事件。这可用于说明中国（     ） 时间 文件或倡议 内容 1996 《中俄联合声明》 提出双方“不结盟、不对抗、不针对第三方”，强调通过对话解决分歧，深化经济与安全合作 2001 《中俄睦邻友好合作条约》 规定“缔约双方相互没有领土要求”，确立“互不使用武力或以武力相威胁”原则 2017 中俄提出共建“冰上丝绸之路” 推动北极航道开发与基础设施合作 A．积极推动建立新型大国关系 B．在国际合作中以反对美国霸权主义为主 C．延续了“一边倒”的外交方针 D．不断丰富“人类命运共同体”的政治内涵 【答案】A 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1996～2017年中俄。从1996年《中俄联合声明》提出“不结盟、不对抗、不针对第三方”，到2001年《中俄睦邻友好合作条约》确立领土与和平原则，再到2017年共建“冰上丝绸之路”的务实合作，体现了中国与俄罗斯在平等互信、合作共赢基础上发展非结盟、非对抗的新型大国关系，打破了传统大国竞争的零和思维，A项正确；题干中中俄合作的文件与倡议均围绕双边关系、经济安全合作及区域开发，未提及“反对美国霸权主义”，排除B项；“一边倒”是新中国成立初期依附苏联的外交策略，而题干中中俄关系强调“不结盟、不对抗、不针对第三方”，体现了独立自主的和平外交原则，排除C项； “人类命运共同体”理念更侧重全球治理、共同挑战等宏观层面，而题干中俄合作的内容主要集中在双边关系与区域合作，未直接体现 “人类命运共同体” 的政治内涵，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $