专题01 政治制度（4大考点）（期中真题汇编，浙江专用）高二历史上学期

专题01 政治制度 4大高频考点 1．中国古代政治制度的形成与发展 2．西方国家古代和近代政治制度的演变 3．中国近代至当代政治制度的演变 4．中国历代变法和改革 考点1 中国古代政治制度的形成与发展 1．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）西周的最高执政官是太师和太保，太师是王的老师，太保对王负有教养监护、辅导的责任。师保大都由王族的长老担任，在王年幼的时候可代行王的权力。这反映了在西周时期（     ） A．出现比较系统的国家机构 B．原始民主传统仍有一定影响 C．贵族等级分封制受到冲击 D．政治权力和血缘关系相结合 2．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）明朝北直隶、山东、山西是分解元朝中书省辖地的结果，浙江、福建是从元朝江浙行省分出来的；清初江南省分为江苏、安徽两省，湖广省分为湖北、湖南两省。这种以省内分家式产生新省的模式（     ） A．导致社会动荡不安 B．旨在强化中央集权 C．容易造成国家分裂 D．有利于各地的交流 3．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）廷议、朝议、集议，是中国古代中央决策体制的重要方式。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事，唐代规定谏官随宰相入阁议事，宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代，天子对不合己意的廷议结果则屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了（     ） A．决策失误逐渐减少 B．中央行政效率提高 C．宦官专权日益严重 D．君主专制权力强化 4．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）以下叙述所反映的制度按其出现的时序排列，正确的是（     ） ①克敌者，上大夫受郡，下大夫受县 ②封建亲戚以藩屏周 ③掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之” ④“边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，皆委于转运使” A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ 5．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）东吴黄武五年（公元226年），东吴孙权将交州分拆为交州、广州两部分，这是“广州”这一地名首次在历史上出现。下列有关广州历代所隶属的地方最高一级行政区的名称，表述正确的是（     ） ① 广州 ② ③ 江西行省 秦朝 隋朝 唐朝 北宋 元朝 A．①广南东路②南海郡③岭南道 B．①南海郡②广南东路③岭南道 C．①岭南道②南海郡③广南东路 D．①南海郡②岭南道③广南东路 6．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）如表为中国古代公文演变概况。由此可知，这些演变（     ） 时期 文书概况 西周 周王通过诰、誓、命、训、令等文书来管理国家。 秦汉 文书的文种体系日益庞大，划分越来越细，比例最大的有两类：君对臣的专用文种（诏教类）、臣对书的专用文种。 唐朝 正式公文15种，皇帝专用文种除制、诏、令、册外，新增和变动的有批答和敕。 明清 皇帝专用文种10种，新增了谕旨，有定谕、口谕和手谕；清朝谕旨保密制度化；巨子上奏的文种中，有一特殊公文“密疏”，可直达御前。 A．增强政府行政的保密性 B．反映了信息传递迅敏快捷 C．适应了君权强化的趋势 D．体现基层治理体系的完善 7．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）以图证史是学习历史的必备技能之一。如图是湘西里耶秦简中发现的有关公文传送途径的一枚简牍，其上文字为：“迁陵以邮行洞庭”。据考证，迁陵是洞庭郡的属县。由此可知（     ） A．郡县制始于秦朝 B．秦朝建立了以邮传为代表的文书传递系统 C．秦朝文书很严密 D．迁陵县的主要官员由洞庭郡郡守直接任免 8．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）如图信息可佐证秦代（     ） A．文书传递的效率较高 B．文书行政的严密规范 C．政务处理的形式主义 D．地方行政机构设置完备 9．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）《尚书·洪范》记述了周武王与箕子的对话，箕子陈述“天地之大法”，其中包括王者遇大事，要“谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮”；西周的大盂鼎铭文强调周王要“敏朝夕入谏，享奔走，畏天威”。两则史料都有助于研究西周（     ） A．官僚政治制度的确立 B．周天子权力至高无上 C．政治的原始民主传统 D．商周时期的青铜文化 10．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明商周时期（     ） A．原始民主遗存制约君主权力 B．政体呈现现代民主政治色彩 C．社会舆论决定着君主的决策 D．人民群众是国家权力的主体 11．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）唐朝名相杜如晦曾孙女的墓志铭中记载：“曾祖如晦，皇银青光禄大夫……右右仆射、蔡国公，食实封五百户。”据此可知，杜如晦生前主要管理的部门是（     ） A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂 12．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）中国古代政治制度设计中，常蕴含着一定的制约与平衡。例如，唐朝的三省六部制、宋朝的“二府三司制”等。这些制度设计的根本出发点是（     ） A．提高政府的行政效率 B．防止权臣专权以加强皇权 C．实现各部门的分工合作 D．扩大统治基础，体现民主 13．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）唐朝前期，三省长官共议国政，行使宰相职权。唐玄宗时期，开始大量任用低级官员加上“同中书门下平章事”等头衔参与决策，从而削弱了三省长官的相权。后世史家对此评价不一：有的认为这是君主破坏制度、滥用私权的表现；有的则认为这是使中枢决策机制更具灵活性、加强皇权以适应复杂政务的必要调整。这种评价的分歧，主要源于（     ） A．对唐代三省六部制具体流程的考证结论不同 B．对“君权与相权”关系的合理性认知存在差异 C．个人情感上对唐玄宗其人其政的喜恶不同 D．所依据的原始史料在真实性和完整性上存在矛盾 14．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）“告身”是中国古代官员的任命状，从下图片中的告身格式可知，唐朝官员任命需经过多部门协作。这种协作机制（     ） A．削弱了君主专制 B．强化了地方管理 C．完善了官僚制度 D．改革了选官制度 15．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）如图为公元前187年（文景之治之前）西汉政治地理结构图。据此可知，汉初（     ） A．王国与中央矛盾尖锐 B．国家仍处于分裂状态 C．统治面临着内忧外患 D．承袭秦制但又有创新 16．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（     ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A．开始参与军事防务 B．积极参与基层治理 C．监察范围不断扩大 D．职权重心发生转变 17．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示意图。这反映唐初（     ） ①文书行政推广到了西域   ②尚书省是政令决策机构 ③安西都护府下设县管理   ④加强了与吐蕃间的交流 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 18．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）下列在衢州地区设置的区划机构，属于地方最高一级的是（     ） A．秦朝置太末县 B．汉朝改信安县 C．宋朝属两浙路 D．明朝改衢州府 19．（25-26高二上·浙江台州·期中）许倬云认为周朝“除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是周人统治的机制，取得了道德的意义。”作者旨在强调“周人统治的机制”（     ） A．具有浓厚的宗法色彩 B．具有原始民主传统 C．利于权力的高度集中 D．具备了国家的初始形态 考点2 西方国家古代和近代政治制度的演变 1．（25-26高二上·浙江省G5联盟·期中）亚里士多德称“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权”。以下表述符合古希腊史实的是（     ） A．雅典是多数公民掌权的民主政治代表 B．公民大会的召开和表决都受到高级官员限制 C．公民大会是斯巴达实际最高权力机关 D．古希腊的民主政治是建立在封建制基础之上 2．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）伯里克利虽出身贵族，却是热心诚挚的民主主义者……他将权力转移到最高权力机构。它一年召开40次例会，若需要还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细规定。史料中的“最高权力机构”指的是雅典的（     ） A．公民大会 B．议事会 C．陪审法庭 D．元老院 3．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）古希腊戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧里有这样一段描述如下，材料从一个侧面反映雅典民主政治（     ） 卖香肠的人：请告诉，像我，一个卖香肠的人，怎样才能成为那样的大人物？将军：这是世上最容易的事。你已经具备一切应有的条件——卑微的出身，受过在市场中买卖的锻炼，蛮横无理。卖香肠的人：可我几乎不识字。将军：唯一麻烦的就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或者诚实的人，而是那些无知而卑鄙的人。千万不要错过这个绝好机会。 A．体现抽签选举的特征 B．特别注重从政人员的素养 C．底层百姓更具备从政资格 D．在实施过程中存在局限性 4．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）亚里士多德认为，政体可以分为三类。以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制政体”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人为统治者，则称“贵族政体”。以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公共利益的，人们称它为“共和政体”。符合“共和政体”类型的是（     ） A．雅典民主政治 B．斯巴达寡头政治 C．罗马共和国政体 D．罗马帝国君主政治 5．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）古代雅典采用抽签的方式选拔官员，每位官员在职务届满之际，都要提交一份包括财务和执政绩效情况的述职报告。斯巴达设置了代表平民利益的监察官，从全体民众中选出，所有公民不分贫富均有权当选，任期一年，权限极大。这些规定（     ） A．扩大了公民权利范围 B．保证了民主决策的科学 C．意在防范权力的滥用 D．是独裁统治的重要工具 6．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）罗杰斯评价古代某一国家的政体时指出“……公民集体直接就立法进行投票，选举所有一年一任的政治和军事官员”，当选的官员拥有征兵和组建军团，召集元老院和公民大会等重大权力。据此判断，该国是（     ） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马共和国 D．波斯帝国 7．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）他掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官，军队也听命于他，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。他确立了（     ） A．民主政治 B．寡头政治 C．君主政治 D．共和政体 8．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）有学者评价古代西方某政权时认为，“虽然在名义上统治权属于各种议会的人民，由于经济、政治、军事和宗教的各种因素，人民会听从于‘较为优秀的人’，也就是贵族领袖，这些人实际上控制了生活和政府的各个层面”。该政权最有可能是（     ） A．斯巴达 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．法兰克王国 9．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）罗马共和国初期，共有元老100人；到共和国末期，元老的人数达到300人。从表面上看，元老院既无行政权也无立法权。但事实上，元老院的权力很大，因为元老们终身任职，由国家中最有权势的人组成。材料意在说明，罗马共和政体（     ） A．蕴含着有限度的民主政治元素 B．体现了封建专制独裁政治趋向 C．构建了西方共和体制发展基石 D．存在权力集中的贵族统治特性 10．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）据《英国通史》记载，12世纪后期，亨利二世颁布法令，规定“凡涉及土地纠纷、继承争议等民事案件，须由国王任命的巡回法官审理，地方贵族不得擅自裁决；若贵族拒绝移交案件，国王将没收其封地。”由此可见，该法令（     ） A．确立等级君主制度 B．形成绝对专制王权 C．确立法律至上原则 D．限制贵族司法特权 11．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）1302年，法王腓力四世为反抗教皇对法国教会事务的干预，首次召集教士、贵族与市民代表齐聚巴黎开会。会议明确国王征收教会税需经相关会议批准，三类代表分别召开会议讨论议案，且各拥有一票表决权，最终以多数票支持国王对抗教权。这一事件后法国形成（     ） A．君主专制制度 B．封建领主制 C．等级君主制 D．议会制君主立宪制 12．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，下列选项中，符合这一趋势的是（     ） A．英国签署《大宪章》 B．法国召开三级会议 C．神圣罗马帝国确立选帝侯制度 D．德意志帝国成立 13．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）有学者提出“《大宪章》在中世纪后期曾长期被遗忘，其‘宪政象征意义’是17世纪英国资产阶级革命时期，议会为对抗王权刻意挖掘和重塑的”。这一观点揭示了（     ） A．历史研究依赖主观臆断 B．阶级立场影响历史解释 C．历史事实具有不可知性 D．时代背景影响历史认知 14．（25-26高二上·浙江省G5联盟·期中）美国1787年宪法修正案第十条规定“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留”，这一规定形成了当时美国独具特色的政体。该规定体现了美国政治制度中的原则是（     ） A．民主共和 B．三权分立 C．中央集权 D．联邦体制 考点3 中国近代至当代政治制度的演变 1．（25-26高二上·浙江台州·期中）中国共产党在民主革命时期建立了不同形式的人民政权，下列说法与如图所体现的政权建设理念相符合的是（     ） A．是中国共产党创建人民革命政权的尝试 B．巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设 C．为新中国的政权建设奠定了坚实基础 D．为建立人民共和国奠定了理论基础 2．（25-26高二上·浙江省宁波市六校联盟·期中）下图是1946—1949年哈尔滨解放区地方法院审理涉外刑事案件统计图。这一现象出现的主要原因是（       ）       A．人民政权坚持主权独立原则 B．我国民主法制不断健全 C．东北社会治安环境日益好转 D．民众法律意识逐渐增强 3．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）中共十一届三中全会以来，我国的改革开放取得了举世瞩目的成就。将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是（     ） A．中共十八大 B．中共十八届三中全会 C．中共十九大 D．中共十九届四中全会 4．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）陈旭麓先生认为：“《中华民国临时约法》具有反对封建专制制度的进步意义，它规定了‘中华民国之主权，属于国民全体’，以主权在民否定了主权在君，这是一大历史进步。同时，他也指出《临时约法》遭到了袁世凯的践踏，成为一纸空文。”根据材料及所学知识，下列说法正确的是（     ） ①“主权在民”原则冲击了封建君主专制的理论基础 ②《中华民国约法》的颁布违背了“主权在民”原则 ③“主权在民”体现了启蒙运动中卢梭的“社会契约论”思想 ④“主权在民”原则反映了近代中国君主专制势力的彻底消亡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（25-26高二上·浙江台州·期中）1913年3月18日，赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁在他人生最后一次演讲中说：“吾党昔为革命团体，今为政党……昔日专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设。”两天后宋教仁被暗杀身亡，年底国民党被解散。这折射出（     ） A．北洋军阀割据下的黑暗政治 B．民国初年政党政治尝试遭失败 C．民国初年党派竞争激烈 D．国民党“宪政”阶段的终结 6．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）宋教仁在国民党成立后多次指出：国民党和同盟会所持态度与手段虽不相同，“然牺牲的进取的精神，则始终一贯，不能更易也”。“以前，对于敌人，是拿出铁血的精神，同他们奋斗；现在，对于敌党，是拿出政治的见解，同他们奋斗”。在此，他强调（     ） A．组建国民党是形势发展所需 B．与袁世凯斗争必须有革命牺牲精神 C．必须效法西方民主组建内阁 D．以议会斗争实现资产阶级民主政治 7．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）1912年3月，袁世凯任命唐绍仪为中华民国首任国务总理，内阁成员如下表。由此表可得出中华民国北京政府派系构成表（     ） 总理唐绍仪 派系 同盟会 北洋系 其他派系 官职及人员 工商总长陈其美 交通总长施肇基 财政总长熊希龄 农林总长宋教仁 海军总长刘冠雄 教育总长蔡元培 陆军总长段祺瑞 外交总长陆徵祥 司法总长王宠惠 内务总长赵秉均 A．是孙中山“五权宪法”制度构想体现 B．权力分配缓和各方及中央与地方的矛盾 C．袁世凯牢牢掌握政府军事实权 D．各部总长是北洋政府文官制度的产物 8．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）下图是中国某一时期国家政权与治权运行示意图，由此得出的历史信息是（     ） A．符合分裂国情下的执政需要 B．践行孙中山主权在民的初衷 C．从训政时期延续到宪政时期 D．反映孙中山五权分立的设想 9．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）某历史文献记载：“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。”判断该文献的历史时期可能是（     ） A．民国初年 B．井冈山时期 C．建国初期 D．全面抗战时期 10．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）中国共产党对政权组织形式的探索，始终围绕不同历史时期的革命任务展开。中国共产党探索的政权组织形式，按出现时间先后排序正确的是（     ） ①工农兵代表会议   ②参议会     ③军政委员会   ④人民代表大会 A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．①②④③ 11．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）某文件规定：本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一……在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。下列项中，对上述材料解读不正确的是（     ） ①文件颁布时抗战已进入战略相持阶段 ②上文中的行政机关是军政委员会 ③该规定适应了巩固和扩大抗日民族统一战线的需要 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度由此确立 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）1941年5月23日，在中共绥德地委的组织下，由贺连城、马济川、常黎夫、艾斌卿、延焕亭、霍祝三、霍子乐、霍仲年、马子良、惠仁闻等十一名士绅组成的绥米士绅参观团，由绥德乘汽车前往延安开展了为期一个月的考察活动。此次考察活动意在（     ） A．促进抗战胜利后工作重心转移 B．加强对当地士绅群体的思想教育 C．推进根据地抗日民主政权建设 D．为在根据地开展土地改革做准备 13．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）全面抗战时期，陕甘宁边区在动员妇女参政议政的过程中，考虑到大量妇女不识字的情况，边区政府创造了投豆、画圈、画杠、烧洞等选举方法。这一举措最能说明，边区政府（     ） A．废除了封建土地制度，实现了“耕者有其田” B．致力于保障基层民众民主权利的切实实现 C．建立了人民公社体制以推进集体化生产 D．着眼于推进精兵简政以减轻人民负担 14．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）在敌后抗战的严重困难时期，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，在各级政权机关的工作人员组成上，共产党员只占三分之一。这些措施（     ） ①巩固了抗日民族统一战线                            ②扩大了抗日根据地的群众基础 ③确立了中国共产党的绝对领导地位               ④为抗战胜利提供了政治保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）中国共产党某历史时期的纲领有如下内容：“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”这一纲领（     ） A．是创建人民革命政权的尝试 B．为建立人民共和国奠定理论基础 C．扩大了国民革命的阶级基础 D．有利于加强抗日民主政权的建设 16．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）有学者认为，从《中华民国临时约法》到1954年《中华人民共和国宪法》，中国对民主政治的探索经历了从模仿到创新的过程。这里的“创新”主要体现在（     ） A．确立了共和政体 B．确立了人民民主原则 C．建立了一套符合中国国情的社会主义政治制度 D．实行了普选制度 17．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）19世纪以来，美国对近代中国历史的研究以费正清的“冲击一回应”理论为代表，将近代中国历史视为一部中西文明的接触与摩擦、对抗与冲突的历史，过分强调西方冲击之于近代中国历史发展的作用与影响，将东方与西方或者说传统和现代视为完全无法并立的两极，并以西方的历史经验为标准考察中国历史发展。到20世纪70年代前后，美国学界转向强调应从中国而不是西方来审视近代中国历史，认为西方的入侵或登场，虽然制造了种种新问题和新的情境，但这个社会的内在历史自始至终依然是中国的。而这一取向又倾向于从碎片化的元素本身论断传统的延续性，弱化甚至忽略外来因素的影响与作用。上述对于西方中心论与中国中心论的讨论表明（     ） A．时代因素影响历史真相探究 B．历史研究需避免受限于单一视角 C．历史结论取决于研究者立场 D．历史事件本身有复杂性和模糊性 考点4 中国历代变法和改革 1．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。下图是某同学自主学习“新中国成立以来的重要改革”一课时，根据课文内容所做的课堂笔记一页，其标题为“中共十八大以来的改革历程”。结合所学，“（     ）”内①②③④所涉内容分别填入完全准确的一项是（     ） 会议名称 会议主要内容 中共十八届三中全会 提出 （①）总目标 中共（②） 指出中国特色社会主义进入新时代 中共 （③） 提出坚持和完善中国特色社会主义制度等总体目标 中共二十届三中全会 推进（④）进一步全面改革 A．①全面深化改革②十九大③十九届四中全会④中国现代化 B．①全面建成小康社会②十九大③二十大④中国式现代化 C．①全面深化改革②十九大③十九届四中全会④中国式现代化 D．①全面建成小康社会②十九届四中全会③二十大④中国现代化 2．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）时人论先秦时期某国之弊曰：“雍州之地广野千里，然田壅阡陌之界，沃土未尽垦；陇亩之民力耕终岁，然仓廪未得实。更兼贵者世袭禄位，士卒畏公战而勇私斗，法令不行于庶民，赏罚不及于匹夫。”针对上述时弊提出的改革主张是（     ） A．实行什伍连坐，建立县制 B．易服装、改汉姓、说汉话 C．废除世卿世禄，奖励耕战 D．创学会、办报纸、兴学堂 3．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）孝文帝的定姓族使魏晋以来的“士族传统”完成了具体化和制度化转变，其实质是采取强制方式，加快鲜卑贵族向封建士族地主的转化，使汉族的门阀制度在北魏迅速得到推广。孝文帝此举意在（     ） A．整合政治认同以维护统治 B．移风易俗消弭民族差异 C．凝聚鲜卑贵族集团的力量 D．借鉴汉族政权统治智慧 4．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）491年，孝文帝采纳“五德始终说”，确定了北魏在五行中的位次，将东晋、宋、齐和十六国定为僭伪，北魏承西晋之金德为水德。孝文帝此举意在（     ） A．宣扬封建神学的合理性 B．消除南北经济的差异性 C．接受汉族文化的先进性 D．塑造北魏政权的正统性 5．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）下表是史料中记载的北宋某州县王安石变法前后状况对比。该史料反映了王安石变法（     ） 类别 1068年 1075年 州县财政状况 常苦财匮，需挪借中央度支款项 财有余裕，无需中央补贴 仓储储备 粮食、钱币储备多不足支半年 京东、河北等地“仓储羡余（盈余），可支三年以上” 农户负担反馈 高利贷盘剥严重，“民多因债卖田” 官方文书称“闾里之民困少舒，卖田者减十之三” A．有效改善了地方治理 B．扭转了国家积弱局面 C．达成了富国强兵目的 D．解决了土地兼并问题 6．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）张居正首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手，大刀阔斧地进行政治改革。据此可知，在张居正看来，他改革的核心要务是（     ） A．改善民生 B．整肃吏治 C．清丈土地 D．改革税制 7．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）有学者认为：“戊戌维新运动推动的变法活动注定要失败的。在当时中国社会内部，还没有足以支持变法取得成功的社会力量”。该学者认为戊戌变法失败主要原因是（     ） A．依靠没有实权的光绪帝 B．变法措施过于激进且不切实际 C．顽固守旧势力占据主导地位 D．缺乏广泛的社会动员与民众支持 8．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）1898年，甲午进士李家驹赴日考察学务后，深感中国传统教育“重文轻武”之弊。1906年他任京师大学堂总监督时，力推体育课程，并在学堂运动会上脱下官袍参加短跑，时人叹“士风之变”，此后各地学堂纷纷增设体育活动。这反映出（     ） A．欧美体育运动开始传入 B．教育领域的嬗变革新 C．京师大学堂的初创具有重要作用 D．科举制废除后士人实现身份转型 9．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）袁世凯于1905年上奏：“中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途。将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋，……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。”该奏折的主要意图是（     ） A．端正留学外洋士子思想观念 B．陈述学堂对储才启智的作用 C．敦促政府尽快停科举兴学堂 D．推动学堂选官制度尽早确立 10．（25-26高二上·浙江省宁波市六校联盟·期中）下图是创作于1908年的漫画《立宪真相》，该漫画的主旨是（     ） A．揭露清政府“预备立宪”的本质 B．呼吁向西方学习以挽救民族危亡 C．讽刺统治者在政策上的摇摆不定 D．表现“中体西用”思想的局限性 试卷第1页，共3页 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 政治制度 4大高频考点 1．中国古代政治制度的形成与发展 2．西方国家古代和近代政治制度的演变 3．中国近代至当代政治制度的演变 4．中国历代变法和改革 考点1 中国古代政治制度的形成与发展 1．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）西周的最高执政官是太师和太保，太师是王的老师，太保对王负有教养监护、辅导的责任。师保大都由王族的长老担任，在王年幼的时候可代行王的权力。这反映了在西周时期（     ） A．出现比较系统的国家机构 B．原始民主传统仍有一定影响 C．贵族等级分封制受到冲击 D．政治权力和血缘关系相结合 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。题干重点强调在王年幼时师保（王族长老）代行王的权力，这种长老代政的现象体现了原始民主传统的遗留，B项正确；材料涉及西周的最高执政官，没有体现西周出现比较系统的国家机构，排除A项；材料没有体现贵族等级分封制受到冲击，排除C项；材料不是在说因血缘关系而赋予权力，而是讲特殊情况下类似民主传统的权力代理。故选B项。 2．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）明朝北直隶、山东、山西是分解元朝中书省辖地的结果，浙江、福建是从元朝江浙行省分出来的；清初江南省分为江苏、安徽两省，湖广省分为湖北、湖南两省。这种以省内分家式产生新省的模式（     ） A．导致社会动荡不安 B．旨在强化中央集权 C．容易造成国家分裂 D．有利于各地的交流 【答案】B 【解析】 据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料可知，明代将元代的中书省和江浙行省划分，清代又将明代的江南省和湖广省划分，结合所学可知，这样做是因为行省体量过大，实力过强，威胁中央，因此划分为更小的行省，B项正确；将大行省划分为小行省不会导致社会动荡不安以及国家分裂，排除A、C两项；这一做法人为地割裂地区关联，不利于地区交流，排除D项。故选B项。 3．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）廷议、朝议、集议，是中国古代中央决策体制的重要方式。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事，唐代规定谏官随宰相入阁议事，宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代，天子对不合己意的廷议结果则屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了（     ） A．决策失误逐渐减少 B．中央行政效率提高 C．宦官专权日益严重 D．君主专制权力强化 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。材料表明，从秦汉到明代，君主对集体决策的掌控力不断增强，能更强势地推行个人意志，这正体现了君主专制权力的强化，D项正确；决策失误是否减少，材料中没有相关史实（如具体决策案例的成败）来支撑，属于无中生有，排除A项；中央行政效率是否提高，材料未涉及决策速度、行政流程等与“效率”相关的内容，排除B项；材料全程围绕“皇帝”“廷议”展开，没有任何关于“宦官”的描述，排除C项。故选D项。 4．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）以下叙述所反映的制度按其出现的时序排列，正确的是（     ） ①克敌者，上大夫受郡，下大夫受县 ②封建亲戚以藩屏周 ③掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之” ④“边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，皆委于转运使” A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。时空是古代中国。根据叙述①“克敌者，上大夫受郡，下大夫受县”并结合所学可知这是战国时期商鞅变法推行的军功授爵制，涉及郡县制，出现于公元前4世纪左右；根据叙述②“封建亲戚以藩屏周”并结合所学可知这是西周时期的分封制，出现于公元前1046年左右的西周初期；根据叙述③“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”并结合所学这是元朝时期建立的行省制度，出现于公元13世纪以后的元朝；根据叙述④“边防、盗贼、刑讼、金谷、按廉之任，皆委于转运使”并结合所学这是宋朝时期设立的转运使制度，出现于公元10世纪以后的宋朝。因此，时序为②①④③。D项正确，排除A、B、C项。故选D项。 5．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）东吴黄武五年（公元226年），东吴孙权将交州分拆为交州、广州两部分，这是“广州”这一地名首次在历史上出现。下列有关广州历代所隶属的地方最高一级行政区的名称，表述正确的是（     ） ① 广州 ② ③ 江西行省 秦朝 隋朝 唐朝 北宋 元朝 A．①广南东路②南海郡③岭南道 B．①南海郡②广南东路③岭南道 C．①岭南道②南海郡③广南东路 D．①南海郡②岭南道③广南东路 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝到元朝（中国）。根据材料“东吴孙权将交州分拆为交州、广州两部分，这是‘广州’这一地名首次在历史上出现”并结合所学知识可知，秦始皇在今广州地区设立南海郡，①为南海郡；唐朝时期的地方行政层级为“道-州-县”，②为岭南道；宋朝时期的地方行政层级为“路-州-县”，③为广南东路。D项正确，排除ABC项。故选D项。 6．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）如表为中国古代公文演变概况。由此可知，这些演变（     ） 时期 文书概况 西周 周王通过诰、誓、命、训、令等文书来管理国家。 秦汉 文书的文种体系日益庞大，划分越来越细，比例最大的有两类：君对臣的专用文种（诏教类）、臣对书的专用文种。 唐朝 正式公文15种，皇帝专用文种除制、诏、令、册外，新增和变动的有批答和敕。 明清 皇帝专用文种10种，新增了谕旨，有定谕、口谕和手谕；清朝谕旨保密制度化；巨子上奏的文种中，有一特殊公文“密疏”，可直达御前。 A．增强政府行政的保密性 B．反映了信息传递迅敏快捷 C．适应了君权强化的趋势 D．体现基层治理体系的完善 【答案】C 【解析】 据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。通过阅读表格中文字，结合所学知识可知，从西周到明清，中国古代公文的名称、类型和体系的不断发展，特别是皇帝专用文种类的增加和使用，适应了君权强化的趋势，C项正确；材料涉及古代公文制度，公文制度与政府行政的保密性有一定关联，但是材料重点是古代公文制度下皇权的强化，排除A项；材料强调公文体系和内容的变化，并未反映信息传递的迅捷，排除B项；材料仅涉及古代中国不同时期最高统治者和下属的公文管理制度，基层治理体系主要包括县最基本的行政单位，县以下则的乡、里等基层组织，主要是管理户籍、行政分配、社会治安、生产管理、征收赋税、征派劳役等事务，据材料信息不能反映古代基层治理体系的完善，排除D项。故选C项。 7．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）以图证史是学习历史的必备技能之一。如图是湘西里耶秦简中发现的有关公文传送途径的一枚简牍，其上文字为：“迁陵以邮行洞庭”。据考证，迁陵是洞庭郡的属县。由此可知（     ） A．郡县制始于秦朝 B．秦朝建立了以邮传为代表的文书传递系统 C．秦朝文书很严密 D．迁陵县的主要官员由洞庭郡郡守直接任免 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，“以邮行”明确说明秦朝有邮传这种文书传递方式，能证明秦朝建立了以邮传为代表的文书传递系统，B项正确；郡县制并非始于秦朝，春秋战国时期已经出现郡县，排除A项；材料只说公文传送途径，没有任何关于“文书很严密”的信息，无法得出这个结论，排除C项；秦朝地方官员，包括县的主要官员，由中央直接任免，不是郡郡守直接任免，说法错误，排除D项。故选B项。 8．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）如图信息可佐证秦代（     ） A．文书传递的效率较高 B．文书行政的严密规范 C．政务处理的形式主义 D．地方行政机构设置完备 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料可知，里耶秦简载“以邮行”文书的运行流程中，“封检”环节要求明确文书起讫地点、传递方式且署印与封泥印章对照，可防止文书被篡改或伪造；“收发转批”环节要求留存抄件存档、记录发送收文转发信息，能追溯政令传递全流程、明确各环节责任。这些规范本质是通过流程约束确保权力（政令传递、政务执行）有序运行，体现出当时注重对权力运行的监督，B项正确；材料仅提及文书运行的流程规范，未涉及文书传递的速度（如传递耗时、频次），无法得出文书传递的效率如何，排除A项；“政务处理的形式主义”指仅注重表面流程而无实际效用，而材料中文书规范是为保障政令准确传递、责任可追溯，是提升政务实效的必要措施，并非形式主义，排除C项；材料聚焦“以邮行”文书的运行要求，未提及地方行政机构（如郡县层级、具体官职设置）的相关信息，无法佐证地方行政机构设置完备，排除D项。故选B项。 9．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）《尚书·洪范》记述了周武王与箕子的对话，箕子陈述“天地之大法”，其中包括王者遇大事，要“谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮”；西周的大盂鼎铭文强调周王要“敏朝夕入谏，享奔走，畏天威”。两则史料都有助于研究西周（     ） A．官僚政治制度的确立 B．周天子权力至高无上 C．政治的原始民主传统 D．商周时期的青铜文化 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。根据材料及所学可知，《尚书·洪范》中“谋及卿士，谋及庶人，谋及卜筮”体现君主决策需咨询官僚、平民及占卜，大盂鼎铭文强调周王“入谏”“畏天威”，反映出西周政治中存在听取谏言、敬畏天命的传统，二者共同体现了政治决策中的协商色彩，属于原始民主传统的遗存，C项正确；官僚政治制度确立于秦朝，西周实行分封制与宗法制，排除A项；材料中“谋及庶人”“入谏”等信息说明周天子权力受制约，并非“至高无上”，排除B项；青铜文化非材料核心，铭文内容侧重政治思想而非器物本身，排除D项。故选C项。 10．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明商周时期（     ） A．原始民主遗存制约君主权力 B．政体呈现现代民主政治色彩 C．社会舆论决定着君主的决策 D．人民群众是国家权力的主体 【答案】A 【解析】 根据材料题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。材料反映了商周时期君主和王室重臣重视国人的舆论，甚至国人可以通过舆论干预朝政，结合所学可知，这说明了原始社会氏族首领重视氏族成员意见的形式在商周时期依然发挥着作用，体现了原始民主遗存制约君主权力，A项正确；材料强调的是重民思想，而不是现代民主色彩，排除B项；君主决策最终取决于自身意志（如周厉王压制舆论），舆论并非决定性因素，选项表述过于绝对，排除C项；人民群众（包括国人）仅为被统治者，虽国人有参与权但非权力主体，奴隶等下层民众更无权利，排除D项。故选A项。 11．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）唐朝名相杜如晦曾孙女的墓志铭中记载：“曾祖如晦，皇银青光禄大夫……右右仆射、蔡国公，食实封五百户。”据此可知，杜如晦生前主要管理的部门是（     ） A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂 【答案】C 【解析】 根据题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，杜如晦的官职“右仆射”，结合所学可知，尚书省长官为尚书令，左右仆射为其副官，所以他生前主要管理的部门是尚书省，C项正确；中书省是决策部门、门下省是审议部门、政事堂唐、宋宰相集体办公的地方，故ABD均不是他生前主要管理的部门，排除ABD项。故选C项。 12．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）中国古代政治制度设计中，常蕴含着一定的制约与平衡。例如，唐朝的三省六部制、宋朝的“二府三司制”等。这些制度设计的根本出发点是（     ） A．提高政府的行政效率 B．防止权臣专权以加强皇权 C．实现各部门的分工合作 D．扩大统治基础，体现民主 【答案】B 【解析】 根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料概括可知：中书省负责起草诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行，三省相互制约，避免权力过度集中，最终目的是加强皇权，防止权臣专权；“二府”指中书门下（行政）和枢密院（军事），分掌文武大权，“三司”掌管财政，这种分权设计是为了防止宰相权力过大，确保皇权独揽，这些制度的核心是通过分权制衡，防止权臣威胁皇权，B项正确；虽然分工可能提高效率，但根本目的是制约权力，而非效率优先，排除A项；分工是手段，制约权力才是目的，排除C项；中国古代制度本质是君主专制，与民主无关，排除D项。故选B项。 13．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）唐朝前期，三省长官共议国政，行使宰相职权。唐玄宗时期，开始大量任用低级官员加上“同中书门下平章事”等头衔参与决策，从而削弱了三省长官的相权。后世史家对此评价不一：有的认为这是君主破坏制度、滥用私权的表现；有的则认为这是使中枢决策机制更具灵活性、加强皇权以适应复杂政务的必要调整。这种评价的分歧，主要源于（     ） A．对唐代三省六部制具体流程的考证结论不同 B．对“君权与相权”关系的合理性认知存在差异 C．个人情感上对唐玄宗其人其政的喜恶不同 D．所依据的原始史料在真实性和完整性上存在矛盾 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料可知，认为“君主破坏制度、滥用私权”，是从传统君臣关系中君权不应过度侵犯相权合理性的角度出发；认为“是使中枢决策机制更具灵活性、加强皇权以适应复杂政务的必要调整”，则是从君权与相权关系在不同时代背景下适应性、合理性的角度考虑。二者对“君权与相权”关系的合理性认知存在差异，导致了评价分歧，B项正确；材料讨论的是对唐玄宗任用低级官员参与决策这一行为及影响的评价分歧，并非关于唐代三省六部制具体流程的考证结论不同，排除A项；题干明确提到评价是基于制度调整的合理性（“破坏制度”或“必要调整”），而非个人情感，排除C项；题干未提到史料问题，且分歧是观点分歧，而非史料矛盾，排除D项。故选B项。 14．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）“告身”是中国古代官员的任命状，从下图片中的告身格式可知，唐朝官员任命需经过多部门协作。这种协作机制（     ） A．削弱了君主专制 B．强化了地方管理 C．完善了官僚制度 D．改革了选官制度 【答案】C 【解析】 据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐朝官员任命需门下省、中书省、尚书省等多部门协作，这种分工协作的机制规范了官员任命程序，完善了官僚制度，C项正确；唐朝官员任命虽需多部门协作，但最终需“皇帝画可”，权力仍集中于君主，并未削弱君主专制，排除A项；材料描述的是中央官员任命的流程，与地方管理无关，排除B项；材料涉及的是官员“任命”流程，而非“选官制度”的改革，排除D项。故选C项。 15．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）如图为公元前187年（文景之治之前）西汉政治地理结构图。据此可知，汉初（     ） A．王国与中央矛盾尖锐 B．国家仍处于分裂状态 C．统治面临着内忧外患 D．承袭秦制但又有创新 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。由材料中的“郡”“王国”可知，汉初承袭秦朝郡县制又实行分封制，创新出郡国并行制，D项正确；仅凭材料看不出王国与中央矛盾尖锐，排除A项；西汉初年国家统一，排除B项；材料未显示国家面临内忧外患，排除C项。故选D项。 16．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（     ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A．开始参与军事防务 B．积极参与基层治理 C．监察范围不断扩大 D．职权重心发生转变 【答案】D 【解析】 根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据表中“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人”可知，西汉武帝时期，刺史为监察官，主要针对地方官员的监察。从“告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下”可知，东汉顺帝时期，刺史参与军事防务。从“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食”可知，东汉桓帝时期，刺史负责灾荒应对，介入地方行政事务。由此可知，刺史从单纯的监察官逐渐转变为兼具军事、行政职能的地方大员，说明其职权重心发生转变，D项正确；“参与军事防务”只反映职权扩展的一部分，无法全面概括材料现象，排除A项；“参与基层治理”只概括了材料部分信息，属于以偏概全，排除B项；材料体现的是职权性质的转变，而非监察范围的扩大，排除C项。故选D项。 17．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）吐鲁番出土一件贞观年间由中央逐级传递到地方的敕旨文书，部分内容见下面示意图。这反映唐初（     ） ①文书行政推广到了西域   ②尚书省是政令决策机构 ③安西都护府下设县管理   ④加强了与吐蕃间的交流 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】 本题是组合选择题。时空是唐朝时期的中国。根据材料及所学知识可知，吐鲁番位于今新疆地区，属于唐代西域范畴。中央敕旨文书在此出土，证明唐朝通过文书行政体系将统治延伸至西域，体现了中央对边疆的有效管理，①正确；唐代实行三省六部制，中书省负责草拟诏令，门下省审核，尚书省负责执行。尚书省是 “执行机构” 而非“决策机构”，②错误；唐太宗贞观十四年（640年）设安西都护府，治所位于西州（今吐鲁番）。文书信息表明安西都护府下辖州县，实行与内地一致的行政建制，③正确；吐蕃位于今青藏高原，而吐鲁番属于西域，与吐蕃地域无关。文书反映的是唐朝对西域的管理，未涉及与吐蕃的交流，④错误。C项正确，排除ABD项。故选C项。 18．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）下列在衢州地区设置的区划机构，属于地方最高一级的是（     ） A．秦朝置太末县 B．汉朝改信安县 C．宋朝属两浙路 D．明朝改衢州府 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，宋朝地方行政区划层级为路、州、县，路是地方最高一级行政单位，两浙路属于路级，C项正确；秦朝实行郡县制，地方最高行政区划为郡，县是郡下辖单位，太末县属于县级，非最高一级，排除A项；汉朝延续郡（国）县制，信安县为县级行政单位，低于郡级，排除B项；明朝地方最高行政区划为布政使司（省级），府是布政使司下辖单位，衢州府为府级，非最高一级，排除D项。故选C项。 19．（25-26高二上·浙江台州·期中）许倬云认为周朝“除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是周人统治的机制，取得了道德的意义。”作者旨在强调“周人统治的机制”（     ） A．具有浓厚的宗法色彩 B．具有原始民主传统 C．利于权力的高度集中 D．具备了国家的初始形态 【答案】A 【解析】 依据材料信息“这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼节，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系”并结合所学可知，体现了分封制和宗法制，具有浓厚的宗法色彩，A项正确；题干并未体现原始民主传统，排除B项；分封制之下地方容易形成分裂割据势力，不利于权力的高度集中，排除C项；在新石器时代后期出现国家的初始形态，周朝晚于新石器时代出现，排除D项。故选A项。 考点2 西方国家古代和近代政治制度的演变 1．（25-26高二上·浙江省G5联盟·期中）亚里士多德称“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权，寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权”。以下表述符合古希腊史实的是（     ） A．雅典是多数公民掌权的民主政治代表 B．公民大会的召开和表决都受到高级官员限制 C．公民大会是斯巴达实际最高权力机关 D．古希腊的民主政治是建立在封建制基础之上 【答案】A 【解析】 根据设问用词可知，这是正向题。时空范围是古代雅典。根据所学知识可知，古代雅典实行直接民主，是多数公民掌权的民主政治代表，A项正确；古代雅典，公民大会的召开并不会受到高级官员的限制，排除B项；斯巴达最高权力机关实际是长老会议，排除C项；古希腊民主建立在奴隶制基础之上，排除D项。故选A项。 2．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）伯里克利虽出身贵族，却是热心诚挚的民主主义者……他将权力转移到最高权力机构。它一年召开40次例会，若需要还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细规定。史料中的“最高权力机构”指的是雅典的（     ） A．公民大会 B．议事会 C．陪审法庭 D．元老院 【答案】A 【解析】 根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代雅典。根据所学可知，雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，负责审议并决定国家重大事务，如外交、军事、财政等，伯里克利时期进一步扩大了公民大会的权力，符合材料中“最高权力机构”“一年召开40次例会”“为政府一切领域活动作出详细规定”的特征，A项正确；议事会（五百人会议）是公民大会的常设机构，负责日常行政事务，排除B项；陪审法庭是司法机构，掌握司法权，排除C项；元老院是古罗马的权力机构，与雅典无关，排除D项。故选A项。 3．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）古希腊戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧里有这样一段描述如下，材料从一个侧面反映雅典民主政治（     ） 卖香肠的人：请告诉，像我，一个卖香肠的人，怎样才能成为那样的大人物？将军：这是世上最容易的事。你已经具备一切应有的条件——卑微的出身，受过在市场中买卖的锻炼，蛮横无理。卖香肠的人：可我几乎不识字。将军：唯一麻烦的就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或者诚实的人，而是那些无知而卑鄙的人。千万不要错过这个绝好机会。 A．体现抽签选举的特征 B．特别注重从政人员的素养 C．底层百姓更具备从政资格 D．在实施过程中存在局限性 【答案】D 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。据题干和所学知识可知，阿里斯托芬作为喜剧作家，常用夸张手法揭露社会问题。这段材料从侧面反映了雅典民主的实践缺陷，即形式上的平等可能掩盖能力不足或道德缺失，导致政治效率低下，D项正确；材料未涉及抽签选举的具体过程，仅讨论领袖的“条件”，故不直接相关，排除A项；材料实际讽刺民主政治中不注重素养（如“无知而卑鄙的人”被推崇），与选项意思相反，排除B项；表面看似肯定底层出身，但本质是讽刺，并非真正强调底层百姓的优势；雅典民主虽开放公民参与，但资格基于公民身份（非奴隶），而非刻意推崇底层，排除C项。故选D项。 4．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）亚里士多德认为，政体可以分为三类。以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制政体”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人为统治者，则称“贵族政体”。以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公共利益的，人们称它为“共和政体”。符合“共和政体”类型的是（     ） A．雅典民主政治 B．斯巴达寡头政治 C．罗马共和国政体 D．罗马帝国君主政治 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊（欧洲）。据题干及结合所学可知，亚里士多德定义共和政体的核心是以群众为统治者且照顾全邦公益。雅典民主政治的核心是公民直接参与治理，通过公民大会、陪审法庭等机构行使权力，以城邦整体利益为导向，符合亚里士多德的“共和政体”的类型，A项正确；斯巴达寡头政治是少数人统治，不符合题意，排除B项；罗马共和国政体虽名为“共和”，但实际权力集中于元老院（少数贵族阶层），群众（平民）的政治参与权有限，更接近亚里士多德所说的“贵族政体”变异形式，排除C项；罗马帝国君主政治是一人统治，不符合题意，排除D项。故选A项。 5．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）古代雅典采用抽签的方式选拔官员，每位官员在职务届满之际，都要提交一份包括财务和执政绩效情况的述职报告。斯巴达设置了代表平民利益的监察官，从全体民众中选出，所有公民不分贫富均有权当选，任期一年，权限极大。这些规定（     ） A．扩大了公民权利范围 B．保证了民主决策的科学 C．意在防范权力的滥用 D．是独裁统治的重要工具 【答案】C 【解析】 据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。题干提到古代雅典用抽签选官员，官员要提交述职报告；斯巴达设置监察官，从全体公民中选出，任期一年且权限极大。这些规定都围绕对官员权力的监督展开，雅典的述职报告、斯巴达的监察官，都是为了监督官员，防止官员在任职期间滥用权力，C项正确；题干中的规定核心是对官员权力的监督，并非直接扩大公民权利，排除A项；题干主要涉及的是对官员的监督，和民主决策的科学性没有直接关联，排除B项；雅典实行民主制度，斯巴达也并非独裁统治，排除D项。故选C项。 6．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）罗杰斯评价古代某一国家的政体时指出“……公民集体直接就立法进行投票，选举所有一年一任的政治和军事官员”，当选的官员拥有征兵和组建军团，召集元老院和公民大会等重大权力。据此判断，该国是（     ） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马共和国 D．波斯帝国 【答案】C 【解析】 据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：古代（罗马）。据材料“公民集体直接就立法进行投票，选举所有一年一任的政治和军事官员”和所学知识可知，罗马共和国的政体特点是公民通过公民大会参与立法和选举，官员（如执政官）任期一年且拥有军事和行政权力，符合题干描述，C项正确；雅典虽实行直接民主，但其官员（如十将军）可连选连任，且题干中“元老院”是罗马特有机构，排除A项；斯巴达实行双王制和贵族寡头政治，公民权力有限，不符合“公民集体投票”的特征，排除B项；波斯帝国是君主专制政体，无公民大会和选举官员的制度，排除D项。故选C项。 7．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）他掌握罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官，军队也听命于他，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。他确立了（     ） A．民主政治 B．寡头政治 C．君主政治 D．共和政体 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代罗马。根据材料及所学知识可知，君主政治的核心特征是最高统治者独揽立法、司法、军事、行政等全部核心权力，与题意相符，C项正确；罗马的政治体系中从未形成以公民广泛参与、权力分散为核心的民主政治形态，排除A项；寡头政治的核心是少数贵族或精英集团共同执掌权力（如罗马共和国时期的元老院寡头统治），排除B项；罗马共和政体以元老院、执政官分权制衡为核心，权力分散于不同机构和职位，与题干中“一人集权”的状态截然相反，排除D项。故选C项。 8．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）有学者评价古代西方某政权时认为，“虽然在名义上统治权属于各种议会的人民，由于经济、政治、军事和宗教的各种因素，人民会听从于‘较为优秀的人’，也就是贵族领袖，这些人实际上控制了生活和政府的各个层面”。该政权最有可能是（     ） A．斯巴达 B．罗马共和国 C．罗马帝国 D．法兰克王国 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是古代西方。根据材料可知，该政权名义上属于人民，实权则属贵族。罗马共和国时期，公民大会形式上拥有立法权，但实际权力由元老院和执政官等贵族掌握，B项正确；斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表，排除A项；罗马帝国时期，皇帝掌握国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官，排除C项；法兰克王国实行封建君主制，权力分散于领主，无议会制度，排除D项。故选B项。 9．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）罗马共和国初期，共有元老100人；到共和国末期，元老的人数达到300人。从表面上看，元老院既无行政权也无立法权。但事实上，元老院的权力很大，因为元老们终身任职，由国家中最有权势的人组成。材料意在说明，罗马共和政体（     ） A．蕴含着有限度的民主政治元素 B．体现了封建专制独裁政治趋向 C．构建了西方共和体制发展基石 D．存在权力集中的贵族统治特性 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。根据材料及所学可知，元老院虽表面无明确职权，但实际权力很大，且元老由“最有权势的人组成”并“终身任职”，这体现了权力集中于少数贵族阶层的特点，符合罗马共和政体中贵族主导的本质，D项正确；罗马共和国的民主仅局限于公民群体，且元老院的贵族主导特性与民主元素无关，排除A项；罗马共和国时期属于奴隶制社会，而非“封建制”；且共和国政体的核心是贵族集体统治，并非“专制独裁”，排除B项；题干未涉及罗马共和政体对后世西方共和体制的影响，仅描述元老院的权力特征，排除C项。故选D项。 10．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）据《英国通史》记载，12世纪后期，亨利二世颁布法令，规定“凡涉及土地纠纷、继承争议等民事案件，须由国王任命的巡回法官审理，地方贵族不得擅自裁决；若贵族拒绝移交案件，国王将没收其封地。”由此可见，该法令（     ） A．确立等级君主制度 B．形成绝对专制王权 C．确立法律至上原则 D．限制贵族司法特权 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪后期的英国。据题干信息可知，12世纪后期，亨利二世的法令规定：民事案件由国王任命的巡回法官审理，地方贵族不得擅自裁决。贵族拒绝移交案件将被没收封地。这说明法令明确剥夺贵族擅自裁决案件的权力，并以没收封地威胁其服从，直接限制了贵族的司法特权，D项正确；等级君主制度的核心是王权与贵族、教会等阶层合作共治，题干未体现多阶层联合治理，仅强调王权对司法权的干预，排除A项；12世纪的英国尚未形成绝对专制王权（绝对君主制始于近代），且题干仅限制贵族司法权，未体现王权全面集中，排除B项；法律至上需强调法律权威高于一切，而题干仅涉及司法权归属问题，未体现法律至上的普遍原则，排除C项。故选D项。 11．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）1302年，法王腓力四世为反抗教皇对法国教会事务的干预，首次召集教士、贵族与市民代表齐聚巴黎开会。会议明确国王征收教会税需经相关会议批准，三类代表分别召开会议讨论议案，且各拥有一票表决权，最终以多数票支持国王对抗教权。这一事件后法国形成（     ） A．君主专制制度 B．封建领主制 C．等级君主制 D．议会制君主立宪制 【答案】C 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1302年（法国）。根据材料可知，等级君主制的核心是国王借助等级代表会议加强统治，会议有权讨论税收、立法等事务，国王与等级代表分享权力（但国王仍掌握实权）。题干中“召集三类代表开会、征税需会议批准、代表分别议事投票”完全符合等级君主制的特征，C项正确；君主专制是君主权力高度集中，但题干中存在“三类代表议事、投票”的限制，并非纯粹的君主专制，排除A项；封建领主制以土地分封为基础，领主在领地内拥有政治、经济、军事权力，排除B项；议会制君主立宪制是近代资产阶级代议制，特点是君主权力受宪法和议会严格限制，排除D项。故选C项。 12．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）中古中后期，西欧各国王权有不同程度的加强，下列选项中，符合这一趋势的是（     ） A．英国签署《大宪章》 B．法国召开三级会议 C．神圣罗马帝国确立选帝侯制度 D．德意志帝国成立 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。据材料信息并结合所学知识可知，中古中后期，法国王权逐渐加强，国王为了加强统治、获取支持等，会召开由教士、贵族和市民代表组成的三级会议。通过与三级会议的互动等，国王能一定程度上整合力量、推进政策，体现了王权在这一过程中试图强化自身的趋势，B项正确；《大宪章》签署于13世纪，其核心是限制王权，保障贵族和教会的权力，并非王权加强的体现，排除A项；神圣罗马帝国确立选帝侯制度，意味着皇帝由选帝侯选举产生，这使得帝国权力分散，难以形成强大、集中的王权，不符合王权加强的趋势，排除C项；德意志帝国成立于19世纪中后期，属于近代历史范畴，并非中古中后期（一般指5 —15世纪左右），时间不符，排除D项。故选B项。 13．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）有学者提出“《大宪章》在中世纪后期曾长期被遗忘，其‘宪政象征意义’是17世纪英国资产阶级革命时期，议会为对抗王权刻意挖掘和重塑的”。这一观点揭示了（     ） A．历史研究依赖主观臆断 B．阶级立场影响历史解释 C．历史事实具有不可知性 D．时代背景影响历史认知 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料可知，《大宪章》在中世纪后期被遗忘，但17世纪英国资产阶级革命时期，议会为对抗王权，重新挖掘其“宪政象征意义”。这说明不同的时代背景（从中世纪后期到资产阶级革命时期），会影响人们对同一历史事物的认知，D项正确；历史研究需基于史料和客观分析，并非依赖主观臆断，排除A项；材料未体现不同阶级立场对《大宪章》解释的差异，而是强调时代背景的影响，排除B项；历史事实是可以通过史料考证认知的，“不可知性”表述错误，排除C项。故选D项。 14．（25-26高二上·浙江省G5联盟·期中）美国1787年宪法修正案第十条规定“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留”，这一规定形成了当时美国独具特色的政体。该规定体现了美国政治制度中的原则是（     ） A．民主共和 B．三权分立 C．中央集权 D．联邦体制 【答案】D 【解析】 根据设问用词可知，这是本质题。根据材料可知，合众国以外的权力，除了被禁止的，各州都可以行使，这就扩大了地方和人民的权力。而中央和地方的权力是对立的，所以也同时限制了联邦政府权力。这体现了美国政治制度中联邦体制原则，D项正确；民主共和并未涉及到中央和地方的关系，排除A项；三权分立涉及到的是中央机构，而非中央和地方关系，排除B项；材料不仅仅涉及到中央集权，还涉及到了地方分权，排除C项。故选D项。 考点3 中国近代至当代政治制度的演变 1．（25-26高二上·浙江台州·期中）中国共产党在民主革命时期建立了不同形式的人民政权，下列说法与如图所体现的政权建设理念相符合的是（     ） A．是中国共产党创建人民革命政权的尝试 B．巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设 C．为新中国的政权建设奠定了坚实基础 D．为建立人民共和国奠定了理论基础 【答案】B 【解析】 本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代的中国。根据图片可知，在人民政权中，非党左派、中间分子、共产党员各占三分之一，这是中国抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组成上采取的制度：三三制。三三制是中国共产党的抗日民族统一战线政策的具体体现，对于孤立顽固势力，发展进步势力，争取中间势力，打败日本侵略者发挥了重要作用，B项正确。中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建人民革命政权的大胆探索与尝试，排除A项；中国共产党在解放区的人民政权为新中国的政权建设奠定了坚实基础，排除C项；1949年，毛泽东发表《论人民民主专政》为建立人民共和国奠定了理论基础，排除D项。故选B项。 2．（25-26高二上·浙江省宁波市六校联盟·期中）下图是1946—1949年哈尔滨解放区地方法院审理涉外刑事案件统计图。这一现象出现的主要原因是（       ）       A．人民政权坚持主权独立原则 B．我国民主法制不断健全 C．东北社会治安环境日益好转 D．民众法律意识逐渐增强 【答案】A 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中国解放战争时期的解放区。根据图表可知1946—1949年哈尔滨解放区地方法院审理涉外刑事案件数量呈现上升趋势，说明越来越多的涉外案件由解放区人民政权审理，体现了主权和司法的独立性，A项正确。材料无法律体系的相关内容，无法体现我国民主法制不断健全，排除B项；哈尔滨解放区地方法院审理涉外刑事案件数量呈现上升趋势，无法说明东北地区治安环境好转，排除C项；材料没有提及民众对法律的态度，无法体现民众法律意识逐渐增强，排除D项。故选A项。 3．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）中共十一届三中全会以来，我国的改革开放取得了举世瞩目的成就。将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是（     ） A．中共十八大 B．中共十八届三中全会 C．中共十九大 D．中共十九届四中全会 【答案】C 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据所学内容可知，将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章的会议是中共十九大，C项正确；中共十八大上科学发展观被确立为党的指导思想，排除A项；中共十八届三中全会“ 审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》是对中国下一步全面深化改革的纲领性文件，将从全局勾勒未来中国改革的总路线图，排除B项；中共十九届四中全会通过了《中共关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，排除D项。故选C项。 4．（25-26高二上·浙江嘉兴八校·期中）陈旭麓先生认为：“《中华民国临时约法》具有反对封建专制制度的进步意义，它规定了‘中华民国之主权，属于国民全体’，以主权在民否定了主权在君，这是一大历史进步。同时，他也指出《临时约法》遭到了袁世凯的践踏，成为一纸空文。”根据材料及所学知识，下列说法正确的是（     ） ①“主权在民”原则冲击了封建君主专制的理论基础 ②《中华民国约法》的颁布违背了“主权在民”原则 ③“主权在民”体现了启蒙运动中卢梭的“社会契约论”思想 ④“主权在民”原则反映了近代中国君主专制势力的彻底消亡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】 本题是组合选择题。时空是：近代中国。据材料可知，“主权在民”否定了封建君主专制的“主权在君”理论，冲击了其思想基础，①符合题意；《中华民国约法》是袁世凯为强化个人权力颁布的，取代了《临时约法》的“主权在民”原则，实质是为独裁服务，②符合题意；卢梭“社会契约论”主张国家主权属于人民，《临时约法》的“主权在民”体现了这一思想，③符合题意；综上所述，①②③符合题意，A项正确；近代中国君主专制势力并未“彻底消亡”，袁世凯之后仍有复辟帝制的尝试（如张勋复辟），④描述错误，排除BCD项。故选A项。 5．（25-26高二上·浙江台州·期中）1913年3月18日，赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁在他人生最后一次演讲中说：“吾党昔为革命团体，今为政党……昔日专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设。”两天后宋教仁被暗杀身亡，年底国民党被解散。这折射出（     ） A．北洋军阀割据下的黑暗政治 B．民国初年政党政治尝试遭失败 C．民国初年党派竞争激烈 D．国民党“宪政”阶段的终结 【答案】B 【解析】 据题干设问词可知，本题是本质题。时空是民国初年（中国）。由材料并结合所学可知，宋教仁改组同盟会为国民党，希望通过大选使国民党成为国会中第一大党，组阁以限制袁世凯，维护民主共和，但最终被袁世凯派人刺杀，国民党也因此被解散，这说明袁世凯的专制独裁，民国初年政党政治尝试遭失败，B项正确；北洋军阀割据局面形成是在袁世凯死后（1916年），A项与材料时间不符，排除A项；材料仅仅强调的是“赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁的演讲”以及其被袁世凯暗杀，这不能说明政党竞争激烈，而是反映的袁世凯的专制独裁，排除C项；按照国民政府自己的政治来看则可以细分为第一次南京训政期（1928-1937），重庆训政期（1937-1946），第二次南京训政期（1946-1948）以及最后的宪政时期（1948-1949），与材料时间不符，排除D项。故选B项。 6．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）宋教仁在国民党成立后多次指出：国民党和同盟会所持态度与手段虽不相同，“然牺牲的进取的精神，则始终一贯，不能更易也”。“以前，对于敌人，是拿出铁血的精神，同他们奋斗；现在，对于敌党，是拿出政治的见解，同他们奋斗”。在此，他强调（     ） A．组建国民党是形势发展所需 B．与袁世凯斗争必须有革命牺牲精神 C．必须效法西方民主组建内阁 D．以议会斗争实现资产阶级民主政治 【答案】D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。由材料中宋教仁指出“对于敌党，是拿出政治的见解，同他们奋斗”可知，他认为，之前的革命，面对敌人，要勇于斗争，不怕流血牺牲，而现在，民国已经建立，不同政党间要用政治的手段，即强调以议会斗争实现资产阶级民主政治，D项正确；A项与材料主旨不符，材料没有提及为何组建国民党，排除A项；材料中“敌人”并非仅指袁世凯，排除B项；材料中宋教仁强调的是议会斗争而不是组建内阁，排除C项。故选D项。 7．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）1912年3月，袁世凯任命唐绍仪为中华民国首任国务总理，内阁成员如下表。由此表可得出中华民国北京政府派系构成表（     ） 总理唐绍仪 派系 同盟会 北洋系 其他派系 官职及人员 工商总长陈其美 交通总长施肇基 财政总长熊希龄 农林总长宋教仁 海军总长刘冠雄 教育总长蔡元培 陆军总长段祺瑞 外交总长陆徵祥 司法总长王宠惠 内务总长赵秉均 A．是孙中山“五权宪法”制度构想体现 B．权力分配缓和各方及中央与地方的矛盾 C．袁世凯牢牢掌握政府军事实权 D．各部总长是北洋政府文官制度的产物 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。表中关键军事部门（陆军总长段祺瑞、海军总长刘冠雄）均由北洋系掌控，北洋系是袁世凯的嫡系势力，表明袁世凯实际控制军权，结合所学知识可知，袁世凯作为临时大总统，通过亲信掌握军队，巩固个人权力，C项正确；孙中山的“五权宪法”主张行政、立法、司法、考试、监察五权分立，但此内阁仅为行政机构，成员均为各部总长，未体现五权分立结构。且“五权宪法”是孙中山后期提出的构想，1912年尚未实施，排除A项；内阁虽包含同盟会、北洋系等派系，体现了一定政治平衡，但表中仅显示中央政府的派系构成，未直接涉及地方矛盾。实际历史中，袁世凯通过此安排试图缓和南北冲突，但选项中的“中央与地方的矛盾”在表中无法直接得出，排除B项；民国初年文官制度尚未完善，官员任命主要基于政治派系和权力妥协，而非制度化考试或选拔。此内阁成员是政治协商的结果，非文官制度的体现，排除D项。故选C项。 8．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）下图是中国某一时期国家政权与治权运行示意图，由此得出的历史信息是（     ） A．符合分裂国情下的执政需要 B．践行孙中山主权在民的初衷 C．从训政时期延续到宪政时期 D．反映孙中山五权分立的设想 【答案】D 【解析】 根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，示意图展示了国民大会（政权）、国民党全国代表大会（行使政权）、国民党中央执行委员会（党最高权力机关）、国民政府及其下辖的行政、立法、司法、考试、监察等机构的关系，体现了政权与治权的运行，其中国民政府的机构设置包含行政、立法、司法、考试、监察五部分。结合所学知识，这与孙中山提出五权分立的设想直接契合，D项正确；五权分立是孙中山为统一后中国设计的民主政治制度，并非针对 “分裂国情”，且其初衷是建立统一的现代国家治理体系，排除A项；主权在民强调国家权力属于人民，示意图聚焦政权与治权的运行机制（权力分配），未直接体现人民参与主权行使的环节，排除B项；从示意图无法明确看出是从训政时期延续到宪政时期，排除C项。故选D项。 9．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）某历史文献记载：“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政的国家。苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。”判断该文献的历史时期可能是（     ） A．民国初年 B．井冈山时期 C．建国初期 D．全面抗战时期 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，井冈山时期（1927-1934年左右），随着土地革命的开展，中国共产党在农村革命根据地建立了工农民主政权。1931年11月，中华苏维埃共和国在江西瑞金成立，其政权性质是工人和农民的民主专政的国家，全部政权属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众，符合题干描述，B项正确；民国初年（1912-1920年代左右），当时主要是北洋军阀统治等政治局面，排除A项；建国初期（1949年新中国成立后），我国建立了人民民主专政的国家政权，政权组成更为广泛，不再是“中华苏维埃政权”的形式，排除C项；全面抗战时期（1937-1945年），为了团结抗日，国共实现第二次合作，中共领导的根据地政权形式是抗日民主政权，实行“三三制”原则，排除D项。故选B项。 10．（25-26高二上·浙江省杭州北斗联盟·期中）中国共产党对政权组织形式的探索，始终围绕不同历史时期的革命任务展开。中国共产党探索的政权组织形式，按出现时间先后排序正确的是（     ） ①工农兵代表会议   ②参议会     ③军政委员会   ④人民代表大会 A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．①②④③ 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。据本题材料概括得出：中国共产党探索的政权组织形式随革命任务变化而发展，其出现时间顺序基于所学知识：①：工农兵代表会议是土地革命时期（1927-1937）的政权形式，如井冈山根据地；②：抗日战争时期（1937-1945）出现了“三三制”参议会，体现抗日民族统一战线；③：军政委员会为解放战争时期（1945-1949）的临时政权形式，如解放区的军政委员会；④：1954年第一届全国人大召开，确立人民代表大会制度。依据时间先后排序应为：①→②→③→④，A项正确；B项、C项和D项皆存在时间顺序上的错误，排除B项、C项和D项。故选A项。 11．（25-26高二上·浙江省温州市新力量联盟·期中）某文件规定：本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一……在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。下列项中，对上述材料解读不正确的是（     ） ①文件颁布时抗战已进入战略相持阶段 ②上文中的行政机关是军政委员会 ③该规定适应了巩固和扩大抗日民族统一战线的需要 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度由此确立 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】 本题是组合选择题。时空是近代（中国）。根据材料和所学知识可知，文件规定是三三制（共产党员、左派进步分子、中间分子及其他分子各占1/3）的相关政策，属于抗日战争时期的民主政权建设内容，三三制针对的是抗日民主政权，不是军事委员会，②解读不正确，符合题意；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在新中国成立后（1949年政协会议）确立，不是在抗战时期，④解读不正确，符合题意，D项正确；三三制在1940年左右推行，此时抗战正处于战略相持阶段，①解读正确，不符合题意，排除A项和B项；三三制允许党外人士参与政权，目的就是团结各阶层，巩固统一战线，③解读正确，不符合题意，排除A项和C项。故选D项。 12．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）1941年5月23日，在中共绥德地委的组织下，由贺连城、马济川、常黎夫、艾斌卿、延焕亭、霍祝三、霍子乐、霍仲年、马子良、惠仁闻等十一名士绅组成的绥米士绅参观团，由绥德乘汽车前往延安开展了为期一个月的考察活动。此次考察活动意在（     ） A．促进抗战胜利后工作重心转移 B．加强对当地士绅群体的思想教育 C．推进根据地抗日民主政权建设 D．为在根据地开展土地改革做准备 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年的中国。据材料信息并结合所学知识可知，1941年，中共在根据地建设抗日民主政权，需要团结各阶层力量，包括士绅阶层。组织士绅到延安考察，能让他们亲身感受根据地的政策、氛围等，从而争取他们对根据地抗日民主政权的认同与支持，有利于推进抗日民主政权建设，C项正确；1941年正处于抗日战争时期，抗战胜利是在1945年，此时“促进抗战胜利后工作重心转移”不符合时间背景，排除A项；组织士绅赴延安考察，并非主要为了“加强对当地士绅群体的思想教育”，考察更多是让士绅了解根据地情况，进而争取他们对根据地的支持，排除B项；1941年还未到大规模在根据地开展土地改革（如解放战争时期的土地改革）的时候，此时主要任务是团结抗日，排除D项。故选C项。 13．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）全面抗战时期，陕甘宁边区在动员妇女参政议政的过程中，考虑到大量妇女不识字的情况，边区政府创造了投豆、画圈、画杠、烧洞等选举方法。这一举措最能说明，边区政府（     ） A．废除了封建土地制度，实现了“耕者有其田” B．致力于保障基层民众民主权利的切实实现 C．建立了人民公社体制以推进集体化生产 D．着眼于推进精兵简政以减轻人民负担 【答案】B 【解析】 根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是全面抗战时期（中国）。根据材料可知，陕甘宁边区政府针对大量妇女不识字的情况，创造投豆、画圈、画杠、烧洞等选举方法，这是为了让不识字的妇女也能参与选举，保障基层民众（包括妇女）民主权利的切实实现，B项正确；题干主要围绕妇女参政议政及选举方法展开，未涉及封建土地制度废除和“耕者有其田”相关内容，排除A项；人民公社体制是在1958年建立的，与全面抗战时期（1937—1945年）时间不符，排除C项；题干重点是保障妇女参政议政权利，而非精兵简政减轻人民负担，排除D项。故选B项。 14．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）在敌后抗战的严重困难时期，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，在各级政权机关的工作人员组成上，共产党员只占三分之一。这些措施（     ） ①巩固了抗日民族统一战线                            ②扩大了抗日根据地的群众基础 ③确立了中国共产党的绝对领导地位               ④为抗战胜利提供了政治保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】 本题是组合选择题。时空是：抗日战争时期的中国。据材料信息并结合所学知识可知，“三三制”原则通过吸纳党外人士参与政权，团结了各阶层力量，巩固了抗日民族统一战线。这一措施减少了内部矛盾，集中了抗战力量，①符合题意；吸收党外人士参与政权，增强了抗日根据地的群众支持，扩大了群众基础，使更多人愿意支持抗日斗争，②符合题意；通过团结各阶层，巩固统一战线，为抗战胜利提供了稳定的政治环境和广泛支持，④符合题意，B项正确；中国共产党的领导地位是在革命实践中逐步确立的，并非通过“三三制”确立。“三三制”是民主合作的体现，而非强化绝对领导，③错误，排除A、C、D项。故选B项。 15．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）中国共产党某历史时期的纲领有如下内容：“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。”这一纲领（     ） A．是创建人民革命政权的尝试 B．为建立人民共和国奠定理论基础 C．扩大了国民革命的阶级基础 D．有利于加强抗日民主政权的建设 【答案】D 【解析】 根据次题干提示词，可知是正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：全面抗战时期（陕甘宁边区）。根据题干中共产党员只占三分之一、边区等信息及结合所学可以判断出，该纲领是《陕甘宁边区施政纲领》，题干中的内容为三三制原则，三三制原则的实施有利于加强抗日民主政权的建设，D项正确；创建人民革命政权的尝试，指的是中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，排除A项；《论人民民主专政》的意义是为建立人民共和国奠定理论基础，排除B项；国民革命的时间是1924-1927年，与题干时间不符合，排除C项。故选D项。 16．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）有学者认为，从《中华民国临时约法》到1954年《中华人民共和国宪法》，中国对民主政治的探索经历了从模仿到创新的过程。这里的“创新”主要体现在（     ） A．确立了共和政体 B．确立了人民民主原则 C．建立了一套符合中国国情的社会主义政治制度 D．实行了普选制度 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。据材料可知，1954年《中华人民共和国宪法》建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等一套符合中国国情的社会主义政治制度，这是区别于西方民主模式的 “创新”，C项正确；共和政体是《中华民国临时约法》模仿西方确立的，并非“创新”，排除A项；人民民主原则是创新的体现之一，但不够全面，排除B项；普选制度并非1954年宪法的独有“创新”，此前也有相关探索，排除D项。故选C项。 17．（25-26高二上·浙江省台金七校联盟·期中）19世纪以来，美国对近代中国历史的研究以费正清的“冲击一回应”理论为代表，将近代中国历史视为一部中西文明的接触与摩擦、对抗与冲突的历史，过分强调西方冲击之于近代中国历史发展的作用与影响，将东方与西方或者说传统和现代视为完全无法并立的两极，并以西方的历史经验为标准考察中国历史发展。到20世纪70年代前后，美国学界转向强调应从中国而不是西方来审视近代中国历史，认为西方的入侵或登场，虽然制造了种种新问题和新的情境，但这个社会的内在历史自始至终依然是中国的。而这一取向又倾向于从碎片化的元素本身论断传统的延续性，弱化甚至忽略外来因素的影响与作用。上述对于西方中心论与中国中心论的讨论表明（     ） A．时代因素影响历史真相探究 B．历史研究需避免受限于单一视角 C．历史结论取决于研究者立场 D．历史事件本身有复杂性和模糊性 【答案】B 【解析】 根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料可知，“冲击-回应”理论过于强调西方冲击的作用，以西方历史经验为标准，存在单一视角的问题。“中国中心论”又倾向于弱化外来因素影响，也是单一视角的体现。这表明历史研究不能只局限于一种视角，应该综合多方面因素，避免单一视角的局限，B项正确；虽然不同时期有不同的研究理论，但这并不是材料重点表达的内容。材料主要强调的是两种理论在视角上的差异，而非时代因素对历史真相探究的影响，排除A项；材料中并没有体现出研究者立场对历史结论的决定性作用，排除C项；材料主要讨论的是研究理论视角的问题，而非历史事件本身的复杂性和模糊性，排除D项。故选B项。 考点4 中国历代变法和改革 1．（25-26高二上·浙江温州十校联合体·期中）改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招。下图是某同学自主学习“新中国成立以来的重要改革”一课时，根据课文内容所做的课堂笔记一页，其标题为“中共十八大以来的改革历程”。结合所学，“（     ）”内①②③④所涉内容分别填入完全准确的一项是（     ） 会议名称 会议主要内容 中共十八届三中全会 提出 （①）总目标 中共（②） 指出中国特色社会主义进入新时代 中共 （③） 提出坚持和完善中国特色社会主义制度等总体目标 中共二十届三中全会 推进（④）进一步全面改革 A．①全面深化改革②十九大③十九届四中全会④中国现代化 B．①全面建成小康社会②十九大③二十大④中国式现代化 C．①全面深化改革②十九大③十九届四中全会④中国式现代化 D．①全面建成小康社会②十九届四中全会③二十大④中国现代化 【答案】C 【解析】 本题为组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：十八大以来（中国）。据题干及结合所学可知，中共十八届三中全会的核心成果是提出“全面深化改革”总目标，明确改革的方向和任务，故①为“全面深化改革”。“中国特色社会主义进入新时代”是中共十九大的重要论断，是新时代的历史方位定位，故②为“十九大”。中共十九届四中全会的主题是“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”，与题干中“提出坚持和完善中国特色社会主义制度等总体目标”完全对应，故③为“十九届四中全会”。中共二十届三中全会聚焦“推进中国式现代化进一步全面改革”，“中国式现代化”是新时代改革的核心方向，区别于传统表述的“中国现代化”，故④为“中国式现代化”。因此C项正确。中共二十届三中全会聚焦“推进中国式现代化进一步全面改革”，“中国式现代化”是新时代改革的核心方向，④传统表述的“中国现代化”不符合题意，排除A项；①“全面建成小康社会”是十八大提出的战略目标，排除B、D项。故选C项。 2．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）时人论先秦时期某国之弊曰：“雍州之地广野千里，然田壅阡陌之界，沃土未尽垦；陇亩之民力耕终岁，然仓廪未得实。更兼贵者世袭禄位，士卒畏公战而勇私斗，法令不行于庶民，赏罚不及于匹夫。”针对上述时弊提出的改革主张是（     ） A．实行什伍连坐，建立县制 B．易服装、改汉姓、说汉话 C．废除世卿世禄，奖励耕战 D．创学会、办报纸、兴学堂 【答案】C 【解析】 根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：先秦时期的秦国。材料反映先秦时期某国存在土地开垦不足、农业生产效率低下、贵族世袭特权、士兵怯战私斗、法令废弛等问题，这与战国时期秦国商鞅变法前的社会状况相符。商鞅变法针对上述弊端采取的核心措施包括：废除世卿世禄制，打破贵族世袭特权，以军功和才能授官，解决“贵者世袭禄位”问题；奖励耕战，鼓励垦荒、重农抑商，提高农业生产；奖励军功、严禁私斗，扭转“畏公战而勇私斗”的风气，C项正确；什伍连坐与建立县制主要强化基层控制与中央集权，未直接解决农业生产与贵族特权问题，排除A项；“易服装、改汉姓、说汉话”为北魏孝文帝汉化改革内容，与先秦无关，排除B项；“创学会、办报纸、兴学堂”为清末维新变法措施，与题意不符，排除D项。故选C项。 3．（25-26高二上·浙江省台州市六校联盟·期中）孝文帝的定姓族使魏晋以来的“士族传统”完成了具体化和制度化转变，其实质是采取强制方式，加快鲜卑贵族向封建士族地主的转化，使汉族的门阀制度在北魏迅速得到推广。孝文帝此举意在（     ） A．整合政治认同以维护统治 B．移风易俗消弭民族差异 C．凝聚鲜卑贵族集团的力量 D．借鉴汉族政权统治智慧 【答案】A 【解析】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据题干材料可知，孝文帝定姓族，加快鲜卑贵族向封建士族地主的转化，使汉族的门阀制度在北魏得到推广，有利于获得汉人的认可与合作，从而强化政治认同以维护鲜卑统治，A项正确；“消弭民族差异”不是主要目的，且民族差异不可能完全消除，在宗教信仰、民族记忆等一些深层次方面仍然存在，排除B项；材料所述举措的主要目的是整合政治认同以维护统治，而不是凝聚鲜卑贵族集团力量，排除C项；孝文帝定姓族，推广汉族的门阀制度，是少数民族的改革措施，且借鉴汉族政权的统治方式或智慧，属于手段而不是目的，排除D项。故选A项。 4．（25-26高二上·浙江省台州市十校联盟·期中）491年，孝文帝采纳“五德始终说”，确定了北魏在五行中的位次，将东晋、宋、齐和十六国定为僭伪，北魏承西晋之金德为水德。孝文帝此举意在（     ） A．宣扬封建神学的合理性 B．消除南北经济的差异性 C．接受汉族文化的先进性 D．塑造北魏政权的正统性 【答案】D 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。材料“北魏承西晋之金德为水德”，说明北魏孝文帝认为北魏是承袭西晋的，所以北魏孝文帝此举是想塑造北魏政权的正统性，D项正确；孝文帝的根本目的是说明北魏政权的正统性，为其统治服务，并非宣扬封建神学的合理性，排除A项；材料未涉及到经济领域，排除B项；材料表明北魏孝文帝想通过五行说来证实北魏的正统性，材料与接受汉族文化的先进性无关，排除C项。故选D项。 5．（25-26高二上·浙江省S9联盟·期中）下表是史料中记载的北宋某州县王安石变法前后状况对比。该史料反映了王安石变法（     ） 类别 1068年 1075年 州县财政状况 常苦财匮，需挪借中央度支款项 财有余裕，无需中央补贴 仓储储备 粮食、钱币储备多不足支半年 京东、河北等地“仓储羡余（盈余），可支三年以上” 农户负担反馈 高利贷盘剥严重，“民多因债卖田” 官方文书称“闾里之民困少舒，卖田者减十之三” A．有效改善了地方治理 B．扭转了国家积弱局面 C．达成了富国强兵目的 D．解决了土地兼并问题 【答案】A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。表格数据显示，变法后州县财政状况从“需挪借中央款项”变为“财有余裕”，仓储储备从“不足支半年”提升至“可支三年以上”，农户负担也有所减轻（卖田减少），这些数据直接反映了王安石变法在地方财政、储备和民生方面的改善，A项正确；材料仅涉及某一州县的地方变化，未提及国家整体军事力量（如军队战斗力、边防等）是否因变法扭转积弱局面，无法从局部数据推断国家层面结果，排除B项；富国强兵是变法的核心目标，但表格仅体现“富国”（财政、储备改善）的部分效果，“强兵”（军事成效）无相关数据支撑，排除C项；材料仅显示农户卖田现象减少，但未提及土地兼并问题（如土地集中、官僚地主兼并）是否被解决，排除D项。故选A项。 6．（25-26高二上·浙江省卓越高中联盟-11月·期中）张居正首先从“尊主权、课吏职、信赏罚、一号令”入手，大刀阔斧地进行政治改革。据此可知，在张居正看来，他改革的核心要务是（     ） A．改善民生 B．整肃吏治 C．清丈土地 D．改革税制 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据题干信息可知中尊主权：强调皇权集中，强化中央权威；课吏职：考核官员职责，督促其履职尽责；信赏罚：赏罚分明，建立制度化的激励与惩戒机制；一号令：统一政令，消除政令不一、执行不力的问题。这些措施均指向一个核心：整顿官僚系统、强化行政效率、规范官员行为——即整肃吏治，B项正确；题干未提及百姓生活、赋役减免等民生议题，排除A项；“清丈土地”属于经济改革措施，题干未提“土地”“田亩”，排除C项；“改革税制”虽属张居正改革内容（如“一条鞭法”），但非题干所指“入手”点，排除D项。故选B项。 7．（25-26高二上·浙江省衢州市五校联盟·期中）有学者认为：“戊戌维新运动推动的变法活动注定要失败的。在当时中国社会内部，还没有足以支持变法取得成功的社会力量”。该学者认为戊戌变法失败主要原因是（     ） A．依靠没有实权的光绪帝 B．变法措施过于激进且不切实际 C．顽固守旧势力占据主导地位 D．缺乏广泛的社会动员与民众支持 【答案】D 【解析】 根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1898年的中国。根据材料“没有足以支持变法取得成功的社会力量”及所学可知，戊戌维新运动主要依靠维新派知识分子和无实权的光绪帝，未深入发动农民、手工业者等广大民众，导致变法缺乏普遍的社会基础，最终因力量悬殊而失败，D项正确；“依靠没有实权的光绪帝”属于变法的“政治力量支撑不足”，而非“社会力量”问题，与学者论点无关，排除A项；“变法措施过于激进且不切实际”是变法的“政策设计缺陷”，并非社会层面的支持力量缺失，排除B项；“顽固守旧势力占据主导地位”强调的是“反对变法的力量强大”，而学者论点侧重“支持变法的力量不足”，排除C项。故选D项。 8．（25-26高二上·浙江省山海协作体·期中）1898年，甲午进士李家驹赴日考察学务后，深感中国传统教育“重文轻武”之弊。1906年他任京师大学堂总监督时，力推体育课程，并在学堂运动会上脱下官袍参加短跑，时人叹“士风之变”，此后各地学堂纷纷增设体育活动。这反映出（     ） A．欧美体育运动开始传入 B．教育领域的嬗变革新 C．京师大学堂的初创具有重要作用 D．科举制废除后士人实现身份转型 【答案】B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。据材料“李家驹赴日考察学务后深感中国传统教育‘重文轻武’之弊”“力推体育课程”“时人叹‘士风之变’”和所学知识可知，材料核心反映的是清末教育改革中教育理念和内容的革新，B项正确；据材料“赴日考察”和所学知识可知，体育运动是通过日本间接传入，且材料未提及其起源于欧美，排除A项；据材料“1906年任京师大学堂总监督”和所学知识可知，京师大学堂创办于1898年，其初创作用与材料时间不符，排除C项；据材料“甲午进士”和所学知识可知，科举制1905年废除，材料未体现士人身份转型的具体表现，排除D项。故选B项。 9．（25-26高二上·浙江省A9协作体·期中）袁世凯于1905年上奏：“中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途。将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢不虞之诡谋，……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。”该奏折的主要意图是（     ） A．端正留学外洋士子思想观念 B．陈述学堂对储才启智的作用 C．敦促政府尽快停科举兴学堂 D．推动学堂选官制度尽早确立 【答案】C 【解析】 据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1905年（中国）。据材料信息和所学可知，1905年袁世凯上奏，强调学堂的重要性，指出留学士子也以学堂为进身之路，学堂旨在开通民智，普及教育；此奏折是在敦促清政府废除科举制度，推广新式学堂教育，以培养人才、开启民智，C项正确；材料仅涉及留学士子思想，非主要意图，排除A项；材料中的奏折陈述了作用，但意图是推动改革，排除B项；“推动学堂选官制度尽早确立”是废除科举后的结果，但奏折直接目标是“停科举”，选官制度是衍生问题，排除D项。故选C项。 10．（25-26高二上·浙江省宁波市六校联盟·期中）下图是创作于1908年的漫画《立宪真相》，该漫画的主旨是（     ） A．揭露清政府“预备立宪”的本质 B．呼吁向西方学习以挽救民族危亡 C．讽刺统治者在政策上的摇摆不定 D．表现“中体西用”思想的局限性 【答案】A 【解析】 根据材料“下图是创作于1908年的漫画《立宪真相》”及所学可知，漫画中官员一只船桨上写有“禁止开会”，另一只船桨上写有“催陈立宪意见”，体现出清政府一方面让官员给立宪提建议，一方面又禁止开会，揭露了清末新政假立宪真专制的本质，A项正确；“呼吁向西方学习以挽救民族危亡”不符合主旨，排除B项；“讽刺统治者在政策上的摇摆不定”不符合主旨，排除C项；材料未体现“中体西用”思想的信息，不符合题意，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 31 / 31 学科网（北京）股份有限公司 $