精品解析：浙江省杭州第二中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

杭州二中2024学年第一学期高二年级期中考 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共11页，满分100分，考试时间90分钟。 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 西周制度文明的奠基者周公的长子伯禽代表周公受封于一个封国，在春秋时期保存周礼最多。它位于下图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（ ） ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 丞相、御史大夫、郡守 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A. ①③②④ B. ②④③① C. ③①②④ D. ④②①③ 3. 公元前44年，罗马有传闻说凯撒想接受国王的称号。自从500年前罗马结束君主制以来，罗马人就一直蔑视一个国王统治的观念。于是，60名元老院议员串通起来，密谋暗杀凯撒。在那个以3月15日著称的日子，当凯撒走进元老院时，阴谋者们一齐刺杀了他，这位“国父”当场毙命。“凯撒之死”反映的实质是（ ） A. 平民与贵族之争 B. 罗马与外族之争 C. 凯撒与元老之争 D. 共和与帝制之争 4. 学者孟广林认为：“大主教斯蒂芬·兰顿并非贵族的“政治代表”，而是约翰王与贵族之间矛盾的调节者，但他却以此在贵族中树立起政治领袖的形象和威信，由此贵族从传统的政治文本中获得反叛王权的理由。”与该学者评论相关的法律是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《大宪章》 C. 《至尊法案》 D. 《拿破仑法典》 5. “这个法案，实际上是当时的宪法，是中国资产阶级革命民主派‘为着唤醒人民，为着争取自由和彻底民主的制度’而作出的重要贡献之一，并且作为辛亥革命的一项重大成果而载入史册。”颁布 “这个法案”的政府是（ ） A. 南京临时政府 B. 北洋政府 C. 武汉国民政府 D. 南京国民政府 6. 为纪念不幸牺牲的红三军军长黄公略，中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，在江西东固六渡坳和瑞金叶坪修建了公略亭，红军步兵学校亦命名为公略步兵学校，并以吉安、吉水两县的红色区域为主成立了公略县。这些举措旨在（ ） A. 夺取长征胜利 B. 推动国民革命运动 C. 赓续革命精神 D. 创建人民革命政权 7. 明朝张居正推行的“考成法”规定：“凡六部、都察院，遇各章奏，或题奉明旨，或覆奉钦依，转行各该衙门，俱先酌量道里远近，事情缓急，立定程期，置立文簿存照，每月终注销。……另造文册二本……一本送科（六科）注销，一本送阁查考。……稽迟延搁者，该部举之；各部院注销文册，有容隐欺蔽者，科臣举之；六科缴本具奏，有容隐欺蔽者，臣等举之。”“自是，一切不敢饰非，政体为肃”。由此可知，考成法实施的结果是（ ） A. 充实了内阁权力 B. 内阁成了独立的决策机构 C. 改变了六科职能 D. 加强了对官民言行的监视 8. 读“1903—1909年晚清新式学堂教育统计表”（如图），由此推知（ ） 时间 学堂数 在校学生数 毕业学生数 1903 769 31428 / 1904 4476 69475 2167 1905 8277 258873 2303 1906 23862 545338 8064 1907 37888 1024988 19508 1908 47995 1300739 14846 1909 59117 1639641 23361 A. 学堂数增长率最大出现于科举制废除后 B. 新式学堂大量出现是教育近代化的标志 C. 清末新政客观上有利于革命形势的发展 D. 科学与民主成为当时社会的主流价值观 9. 内蒙古和林格尔一座古墓的壁画中，描绘了墓主人阚如的一生。其中一幅的榜题为“举孝廉时”，后续榜题又出现了“郎”“西河长史”“护乌桓校尉”等官职。对这些壁画相关信息的解读，正确的是（ ） A. “孝廉”是汉代察举制特科中一个常态性的考察项目 B. “护乌桓校尉”是西汉管理西域一带少数民族的长官 C. 壁画风格形式多样，深受西域和周边邻国文化的影响 D. 壁画内容可作为汉代官员选拔和管理的重要研究史料 10. 18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（ ） A. 赞赏者没有足够实权和影响力 B. 这些制度不适合欧洲变革需要 C. 欧洲人对中国的认知模糊不清 D. 中西文化本身具有巨大的差异 11. 下图所示，①②③④处依次需要填写的内容是（ ） 英国政府官员构成示意图 A. 政务官，长期任职；事务官，随内阁共进退 B. 事务官，长期任职；政务官，随内阁共进退 C. 政务官，随内阁共进退；事务官，长期任职 D. 事务官，随内阁共进退；政务官，长期任职 12. 下图是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”正上方印有青天白日徽，其正文自右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知，当时（ ） A. 北洋政府铨叙局颁发此证 B. 国民政府公务员制度规范 C. 甄别审查的措施非常严格 D. 民国政府废除了科举制度 13. 干部制度是干部管理体系、管理制度及其工作机制的总称。它为干部队伍建设提供制度保证，为实现党的政治任务服务。在不同的历史时期，政党的历史使命和中心任务不同，对干部队伍建设的要求也不一样，相应的干部制度也会有不同的特点。下列选项中，有关中华人民共和国成立以来的干部制度的内容，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①干部包括在中国共产党领导的苏维埃政府、边区政府中担任一定公职的人员 ②干部队伍建设更加规范化、制度化，特别是在干部的廉政建设方面取得很大成绩 ③建立和推行公务员制度，通过并实施《中华人民共和国公务员法》 ④沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度 A. ④①②③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ①④③② 14. 近代以来中国的官员选拔与管理制度，经历一个变革并逐步完善的过程。下列是某同学对其相关知识的整理，其中对应关系完全符合史实的是（ ） ① 1904年 颁布《奏定学堂章程》 标志中国选官制度进入一个新阶段 ② 1913年 颁布《公务员任用法》 成为中国文官考试制度建立的标志 ③ 1929年及后 公布《考试法》等法规 使孙中山文官考试的思想得以确立 ④ 2005年 通过《中华人民共和国公务员法》 标志着新中国公务员制度开始推行 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 有同学在学习公元前6世纪一公元前5世纪的中西方法律时，做了如下对比，其中正确的是（ ） 材料一公元前450年左右，为了缓和平民和贵族的矛盾，罗马元老院接受公民大会决议，整理罗马法律，刻在铜板上，公诸社会，是为《十二铜表法》。《十二铜表法》明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益。 材料二公元前536年，国小民寡的郑国在齐、秦、晋、楚等大国的夹缝中求生存。子产为保护平民，以维系国家劳动力，决定把刑法浇铸在金属器皿上，公布于民，以保障其权益。 A. 均怀抱实践正义的理想 B. 皆因平民的抗争而起 C. 悉使贵族丧失政治实力 D. 都标志成文法的诞生 16. 公元前130年，汉武帝命人确立了汉律的框架：律、令共计359章，死刑409条，1882事……为了让法律行之有效，汉武帝对皇亲国戚也不纵容，不惜处死自己的外甥兼女婿昭平君，并嘉奖提拔了逮捕自己另一外甥的义纵。材料说明汉武帝 A. 坚持法家思想治国 B. 重视法律治理作用 C. 轻视纲常伦理教化 D. 司法实践注重律例 17. 《大唐开元礼》详尽而完备地记录了国家方方面面的典礼仪制，从而为统一王朝的礼典修撰建立了模式和典范，并成为后世王朝颁行礼典的圭臬。这部礼仪法典（ ） A. 成为家庭和幼童的行为规范 B. 是礼法结合的典范 C. 是儒学人士教化乡里的范本 D. 分吉、宾、军、嘉、凶五礼 18. 罗马法已经涉及污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制，以及污染者付费的具体规定，还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些法律制度 A. 是对人与自然关系的思考 B. 表明罗马环境污染严重 C. 体现了统治者的人文关怀 D. 源于自然法观念的影响 19. 以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完善，一般不承认判例的效力；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。下列法律文件具有以上特征的是（ ） A. 《法国民法典》 B. 《王位继承法》 C. 《1787年宪法》 D. 《权利法案》 20. 英国《大宪章》第39条规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。这些规定（ ） A. 体现了程序公正原则 B. 维护了工业资产阶级的利益 C. 结束了王权专制局面 D. 突出了先例在司法中的作用 21. 新教禁欲主义强烈谴责把追求财富作为其行为目的本身，但是又说，如果这种财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实，那么它就成为上帝赐福的象征。新教的这一说教说明了（ ） A. 新教伦理反对人们创造财富 B. 新教伦理鼓励奢侈消费 C. 新教伦理促进人们思想解放 D. 新教伦理有利经济发展 22. 《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，拥有最高法律效力。现行宪法为1982年宪法，并经过多次修订。1982年的这部宪法 A. 成为中国在历史新时期治国安邦的总章程 B. 在全国人民代表大会六届二次会议上审议通过 C. 提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务 D. 体现了共产党人对建设社会主义民主法制的初步构想 23. 下图所示是2020年《中华人民共和国民法典》的部分目录内容。由此可知，该法典（ ） 第一编总则 第二编物权 第一章基本规定 第二章自然人 第三编合同 第三章法人 第四章非法人组织 第四编人格权 第五章民事权利 第六章民事法律行为 第五编婚姻家庭 第七章代理 第八章民事责任 第六编继承 第九章诉讼时效 第十章期间计算 第七编侵权责任 A. 初步奠定了中国社会主义法治建设基础 B. 标志着中国特色社会主义法律体系形成 C. 使广大人民群众平等权益得到切实保障 D. 是与依法治国有机统一的根本制度安排 24. 下面是中共中央宣传部发布的某文件摘录。该文件最有可能发布于（ ） 在“五讲四美”活动中，许多地方开展了热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的“三热爱”教育活动，这是一条很好的经验。它把“五讲四美”活动中的思想政治工作深化了。各地要把它和“五讲四美”活动融合起来，形成一个“五讲四美三热爱”的统一活动。 ——中共中央宣传部 A. 20世纪70年代末 B. 20世纪80年代初 C. 20世纪90年代初 D. 20世纪90年代末 25. 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系，同时，各朝代中央政府通过政治、经济、军事、文化等手段推进民族交流交往交融。图①②③处管理民族事务的中央机构填写正确的是（ ） A. ①小行人 ②礼部 ③办事大臣 B. ①大鸿胪 ②提督四夷馆 ③理藩院 C. ①典属国 ②提督四夷馆 ③都护府 D. ①大鸿胪 ②礼部 ③理藩院 26. 有学者认为“中国古代政府通过实施一系列的政策制度和机构设置，促进不同民族之间的交流和融合，以达到民族和谐和国家统一的目标。”下列史料，不能佐证该观点的是（ ） A. “特设蒙古、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、缅甸八馆，置译字生、通事，通译语言文字。” B. “其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。” C. “藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至。” D. “专管蒙古事务，尚可兼办回部。著将理藩院五司内派出一司，专办回部事务。” 27. “这次会议的主要任务是从单纯结束过去的战争进至一种防止未来冲突的安排。它既有战胜的反法同盟各国重建和确立欧洲和平……的目的，又有列强重新划分欧洲政治地图和海外殖民地的意图。”与此次会议直接相关的国际关系体系（ ） A. 体现了大国协调、欧洲均势的特征 B. 成立国际联盟以维护战后政治秩序 C. 开创了用国际会议形式解决国际争端的先例 D. 实行“大国一致”原则，完善集体安全体制 28. 中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。下列论述符合这一论断的是（ ） A. 开始与东盟首脑非正式会晤 B. 正式成立中非合作论坛 C. 创立“金砖国家”合作机制 D. 倡导构建人类命运共同体 二、非选择题（本大题共4小题，其中第29题12分,第30题9分，第31题7分，第32题16分，共44分） 29. 中国古代的选官制度经历了漫长的发展阶段。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——摘自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （元）中书省奏：“学秀才的经学、词赋是两等，经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……专立德行明经科。明经内四书五经，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也。” ——摘编自《通制条格》卷五《学令·科举》 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。概括元朝科举制实施的特点。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元1135年，《查士丁尼学说汇纂》原稿在意大利北部被发现。这部伟大的手稿一经问世，就从意大利逐渐扩展到西欧各国，形成了各国学者研究、学习和采用的罗马法复兴运动的历史现象，由此促进了罗马法的迅速传播。罗马法取代了教会法和习惯法，并促进了西欧各国法律体系的统一，同时也拉开了近代西方法学发展的帷幕。 ——摘编自敏振海《中世纪西欧的罗马法复兴运动及其影响》 材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……这个变化，主要表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——选摘自马克垚主编：《世界文明史》 （1）根据材料一，结合所学，指出考古发现在历史研究中的作用，并分析罗马法复兴的原因。 （2）某同学在阅读材料二后，准备写一篇题为《英国的现代民主政治创制试验》的小论文，请列举其可以引述的史实。（要求：时空逻辑清晰，语句表述完整） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代乡约之法：“众推有齿德者一人为都约正，有学行者二人副之。……置三籍，凡愿入约者，书于一籍；过失可规者，书于一籍；德业可劝者，书于一籍。……清朝前期的乡约……隶属于州县，对州县负责。乡约辖区的户籍人员必须入约，即使大逆不道之人也不被开除约籍。村乡约和乡乡约分别设约正一名，有的还设约副若干名。约正、约副负责推说义理、宣讲圣谕（康熙“圣谕”及《大清律例》）、举善纠恶，平时负责调节纠纷，投呈佐证，稽查奸究盗逃和应付州县之事。他们由州县官从本乡本里选人担任。 ——摘选自段自成《清代前期的乡约》 根据材料，结合所学，指出宋、清二朝乡约的差别，并概括乡约在清代的独特作用。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 清王朝在民族地区分别设置管理机构，在中央专门建立了一个相对它整的机构体系。清王朝在东北、西北、西部、西南等民族地区采取了不同的民族管理制度，制定了较为符合民族实际的统治政策与措施，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。清统治者并未局限于对历史上的民族政策的沿用，而是在原有的基础上有所创新发展。清王朝对少数民族进行了全面的管理，这种管理涵盖面覆盖到思想管理、经济管理等，全面渗透到少数民族民众生活的各个领域。 ——摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》 材料二 中世纪晚期的欧洲，教皇地位的衰落与国家世俗化发展要求打破原有的政治结构，换言之，主权国家的建构是一个历史的必然。《威斯特伐利亚和约》开启了基于领土的主权国家，国家的政治权限被划定在特定的领土范围以内，领土成为主权国家一个不可或缺的元素。英法百年战争，英国战败退守英格兰等岛屿，客观上为英国民族国家的建构提供了有利的空间条件。战争也使英国民众普遍感到“法语是敌人的语言”；“使英格兰人意识到他们的特性、统一性和共同的传统和历史”。随着商品经济的发展和社会结构的变迁，原有的社会控制结构体系摇摇欲坠，国家的权力从贵族的手中转移到君主手中，最后再转移到代表人民的议会手中，人民从徘徊于政治体系之外到能够平等地享有政治权力，伴随这个过程，普通国民的国家意识、民族意识逐渐巩固。无论是国家的领土边界还是国家的利益边界，是以民族边界的大小来决定的，民族承载着国家，两者完全融合在一起。 ——摘编自黄其松《民族国家形成的历史叙事——以英国为例的阐释》 材料三 毛泽东同志指出：“国家的统一、人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地区级自治州30个，县级自治县122个。 ——摘编自杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》 （1）根据材料一，概括清朝民族政策的特点。结合所学，例举清朝在西藏落实其民族政策的举措。 （2）根据材料二，概括推动英国发展为近代民族国家的因素。结合所学，指出西方国家从专制王权国家发展为民族国家的时间。 （3）根据材料三，结合所学知识，阐述新中国民族区域自治制度形成的历史渊源。用一句话概括十九大提出的民族工作新理念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州二中2024学年第一学期高二年级期中考 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共11页，满分100分，考试时间90分钟。 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 西周制度文明的奠基者周公的长子伯禽代表周公受封于一个封国，在春秋时期保存周礼最多。它位于下图中的 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，西周实行分封制，周公的长子伯禽代表周公受封于鲁国，位于材料图中的③位置处，C项正确；①处是西周都城镐京，排除A项；②处是楚国所在地，排除B项；④处是齐国，排除D项。故选C项。 2. 历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列秦、元、明、清四朝职官信息，按时序排列正确的是（ ） ① 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 ② 丞相、御史大夫、郡守 ③ 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 ④ 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A. ①③②④ B. ②④③① C. ③①②④ D. ④②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】清朝设置军机处，明朝设置内阁，元朝设置宣政院，秦朝实行郡县制和三公九卿制，中央有丞相和御史大夫，地方有郡守，因此①是清朝，②是秦朝，③是明朝，④是元朝，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 3. 公元前44年，罗马有传闻说凯撒想接受国王的称号。自从500年前罗马结束君主制以来，罗马人就一直蔑视一个国王统治的观念。于是，60名元老院议员串通起来，密谋暗杀凯撒。在那个以3月15日著称的日子，当凯撒走进元老院时，阴谋者们一齐刺杀了他，这位“国父”当场毙命。“凯撒之死”反映的实质是（ ） A. 平民与贵族之争 B. 罗马与外族之争 C. 凯撒与元老之争 D. 共和与帝制之争 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未涉及平民阶层，刺杀者均为元老院贵族，不存在平民与贵族之争，错误。 B.事件发生在罗马内部，和外族无关，错误。 C.凯撒与元老院之争是表面现象，并非实质，错误。 D.罗马长久实行共和体制、排斥君主王权；凯撒权力高度集中，传闻要称王，代表帝制发展方向。元老院共和派刺杀凯撒，本质是共和体制与帝制道路的斗争，正确。 故选D项。 4. 学者孟广林认为：“大主教斯蒂芬·兰顿并非贵族的“政治代表”，而是约翰王与贵族之间矛盾的调节者，但他却以此在贵族中树立起政治领袖的形象和威信，由此贵族从传统的政治文本中获得反叛王权的理由。”与该学者评论相关的法律是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《大宪章》 C. 《至尊法案》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是13世纪英国。根据材料可知，材料反映的是英国的《大宪章》，1215年，英国贵族逼迫约翰王签署《大宪章》，《大宪章》规定国王征税必须同贵族会议商量，国王不得任意侵犯贵族的人身自由，B项正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，排除A项；《至尊法案》是英国国王亨利八世进行宗教改革时期于1534年颁布的法令，排除C项；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，不符题意，排除D项。故选B项。 5. “这个法案，实际上是当时的宪法，是中国资产阶级革命民主派‘为着唤醒人民，为着争取自由和彻底民主的制度’而作出的重要贡献之一，并且作为辛亥革命的一项重大成果而载入史册。”颁布 “这个法案”的政府是（ ） A. 南京临时政府 B. 北洋政府 C. 武汉国民政府 D. 南京国民政府 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料“中国资产阶级革命民主派”“作为辛亥革命的一项重大成果而载入史册”“为着唤醒人民，为着争取自由和彻底民主的制度”可知，“这个法案”是《中华民国临时约法》，它确立了资产阶级共和国的国家政治制度和政权的组织形式，以及人民的民主权利，颁布《中华民国临时约法》的政府是中华民国南京临时政府，A项正确；北洋政府、武汉国民政府、 南京国民政府并非辛亥革命期间建立或存在的政府，排除B项、C项、D项。故选A项。 6. 为纪念不幸牺牲的红三军军长黄公略，中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，在江西东固六渡坳和瑞金叶坪修建了公略亭，红军步兵学校亦命名为公略步兵学校，并以吉安、吉水两县的红色区域为主成立了公略县。这些举措旨在（ ） A. 夺取长征胜利 B. 推动国民革命运动 C. 赓续革命精神 D. 创建人民革命政权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：国共对峙时期（中国）。根据材料“为纪念不幸牺牲的红三军军长黄公略，中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，在江西东固六渡坳和瑞金叶坪修建了公略亭”结合所学知识可知，苏维埃政府成立后，为了纪念牺牲的军长，赓续革命精神，修建了与其名字有关的建筑、学校等，C项正确；长征开始于1934年，而中华苏维埃共和国临时中央政府成立时间是1931年，排除A项；国民革命运动已在1927年失败，排除B项；这些举措有利于革命政权建立，但创建人民革命政权不是这些举措的目的，排除D项。故选C项。 7. 明朝张居正推行的“考成法”规定：“凡六部、都察院，遇各章奏，或题奉明旨，或覆奉钦依，转行各该衙门，俱先酌量道里远近，事情缓急，立定程期，置立文簿存照，每月终注销。……另造文册二本……一本送科（六科）注销，一本送阁查考。……稽迟延搁者，该部举之；各部院注销文册，有容隐欺蔽者，科臣举之；六科缴本具奏，有容隐欺蔽者，臣等举之。”“自是，一切不敢饰非，政体为肃”。由此可知，考成法实施的结果是（ ） A. 充实了内阁权力 B. 内阁成了独立的决策机构 C. 改变了六科职能 D. 加强了对官民言行的监视 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料张居正的考成法中规定各部奏章都应道里远近，事情缓急，立定程期，置立文簿存照，每月终注销，奏章“另造文册二本……一本送科（六科）注销，一本送阁查考。”且有相关部门严格监督，这加强了内阁的权力，A项正确；内阁始终不是法定的中央机构，排除B项；没有改变六科的职能，仍然是监督职能，排除C项；考成法并非对民众言行的监视，排除D项。故选A项。 8. 读“1903—1909年晚清新式学堂教育统计表”（如图），由此推知（ ） 时间 学堂数 在校学生数 毕业学生数 1903 769 31428 / 1904 4476 69475 2167 1905 8277 258873 2303 1906 23862 545338 8064 1907 37888 1024988 19508 1908 47995 1300739 14846 1909 59117 1639641 23361 A. 学堂数增长率最大出现于科举制废除后 B. 新式学堂大量出现是教育近代化的标志 C. 清末新政客观上有利于革命形势的发展 D. 科学与民主成为当时社会的主流价值观 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1903—1909年晚清（中国）。据材料并结合所学可知，清末新政在客观上促进了新式教育和近代知识的传播，为后来的革命运动培养了人才和思想基础。统计表中新式学堂和学生数量的快速增长，正是这一历史过程的体现，C项正确；根据统计表，学堂数的最大增长率是1903年-1904年，而科举制是1905年废除，排除A项；教育近代化涉及更广泛的教育体系、内容、方法等多方面的变革，而不仅仅是学堂数量的增加，且京师同文馆的建立，标志着我国近代新式教育的正式开始，排除B项；当时民主科学并没有成为当时社会的主流价值观，与史实不符，排除D项。故选C项。 9. 内蒙古和林格尔一座古墓的壁画中，描绘了墓主人阚如的一生。其中一幅的榜题为“举孝廉时”，后续榜题又出现了“郎”“西河长史”“护乌桓校尉”等官职。对这些壁画相关信息的解读，正确的是（ ） A. “孝廉”是汉代察举制特科中一个常态性的考察项目 B. “护乌桓校尉”是西汉管理西域一带少数民族的长官 C. 壁画风格形式多样，深受西域和周边邻国文化的影响 D. 壁画内容可作为汉代官员选拔和管理的重要研究史料 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。结合所学可知，题干材料所说的“孝廉”是汉代选官制度察举制中一个重要的科目，“护乌桓校尉”等则是汉代在地方设置的一些重要官职，所以该壁画中的图像内容可作为汉代官员选拔和管理的重要研究史料，D项正确；“孝廉”是汉代察举制常科中一个常态性的考察项目，而非特科，排除A项；“护乌桓校尉”是西汉管理东北一带少数民族的长官，而非西域，排除B项；根据材料信息，无法判定是否受到周边邻国和西域的影响，排除C项。故选D项。 10. 18世纪，无论是英国还是欧洲大陆，社会上层和知识界都曾有人对中国的法律制度、科举选拔制度等称道不已，然而他们的赞赏之情，却始终未能转变为其本国的现实制度，根本原因在于（ ） A. 赞赏者没有足够实权和影响力 B. 这些制度不适合欧洲变革需要 C. 欧洲人对中国的认知模糊不清 D. 中西文化本身具有巨大的差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。材料表明在18世纪中国的法律制度、科举选拔制度受到欧洲社会的推崇，但没有转变为其本国的现实制度，这根本上是因为当时欧洲是从封建社会向资本主义社会转型时期，需要的是民主和法治，而中国古代的法律和科举制是为封建地主阶级服务的，所以这些制度不适合欧洲变革需要，B项正确；材料中提到赞赏者具体的身份是社会上层和知识界可知他们有一定的影响力，不能说赞赏者没有足够实权和影响力，排除A项；欧洲人确实对中国的认知模糊不清，未看到这些制度的局限性，但这只是未能转变为其本国的现实制度的外部原因不是根本原因，排除C项；中西文化本身确实具有巨大的差异，但也是可以彼此吸收借鉴的，排除D项。故选B项。 11. 下图所示，①②③④处依次需要填写的内容是（ ） 英国政府官员构成示意图 A. 政务官，长期任职；事务官，随内阁共进退 B. 事务官，长期任职；政务官，随内阁共进退 C. 政务官，随内阁共进退；事务官，长期任职 D. 事务官，随内阁共进退；政务官，长期任职 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据所学英国文官制度的相关知识，19世纪初英国政府的官员分为两类：一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，包括常务次官直至以下的一般政府工作人员，负责具体事务，不受党派影响，长期任职，C项正确；政务官与内阁共进退，不是长期任职，排除A项；大臣和政务次官或政务秘书组成政务官，而不是事务官，排除BD项。故选C项。 12. 下图是一份民国时期的“省县公职候选人考试及格证书”正上方印有青天白日徽，其正文自右向左竖写，内容如下：“张泽民，年叁拾叁岁，男性，江西省武宁县公民，应甲种公职候选人考试，经检核及格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书。”据图可知，当时（ ） A. 北洋政府铨叙局颁发此证 B. 国民政府公务员制度规范 C. 甄别审查的措施非常严格 D. 民国政府废除了科举制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代中国。根据材料“青天白日徽”“公职候选人考试”“考试法”可知，这是中华民国实行的公务员考试制度，结合内容可以看出，当时考试制度较为规范，B项正确；材料内容不是北洋政府时期，排除A项；甄别针对的是原任职人员，不需要考试，排除C项；清政府废除了科举制，排除D项。故选B项。 13. 干部制度是干部管理体系、管理制度及其工作机制的总称。它为干部队伍建设提供制度保证，为实现党的政治任务服务。在不同的历史时期，政党的历史使命和中心任务不同，对干部队伍建设的要求也不一样，相应的干部制度也会有不同的特点。下列选项中，有关中华人民共和国成立以来的干部制度的内容，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①干部包括在中国共产党领导的苏维埃政府、边区政府中担任一定公职的人员 ②干部队伍建设更加规范化、制度化，特别是在干部的廉政建设方面取得很大成绩 ③建立和推行公务员制度，通过并实施《中华人民共和国公务员法》 ④沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度 A. ④①②③ B. ①④②③ C. ④①③② D. ①④③② 【答案】D 【解析】 【详解】A.④新中国成立初期，沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度，晚于①新民主主义革命时期的苏维埃与边区政府，错误。 B.②我国干部队伍建设更加规范化制度化，廉政建设取得重大成果是在十八大后，晚于③2005年通过的《中华人民共和国公务员法》，错误。 C.④新中国成立初期，沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度，晚于①新民主主义革命时期的苏维埃与边区政府，错误。 D.①苏维埃政府、边区政府是新民主主义革命时期（新中国成立前）中国共产党领导的根据地政权，该内容对应的时间最早；②中共十八大以来，我国干部队伍建设更加规范化制度化，廉政建设取得重大成果，时间晚于公务员制度的推行，排在最后；③2005年我国通过《中华人民共和国公务员法》，正式建立推行公务员制度，排在④之后；④新中国成立初期，沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度，排在①之后，①④③②正确。 故选D项。 14. 近代以来中国的官员选拔与管理制度，经历一个变革并逐步完善的过程。下列是某同学对其相关知识的整理，其中对应关系完全符合史实的是（ ） ① 1904年 颁布《奏定学堂章程》 标志中国选官制度进入一个新阶段 ② 1913年 颁布《公务员任用法》 成为中国文官考试制度建立的标志 ③ 1929年及后 公布《考试法》等法规 使孙中山文官考试的思想得以确立 ④ 2005年 通过《中华人民共和国公务员法》 标志着新中国公务员制度开始推行 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识1929年南京国民政府颁布《考试法》使孙中山文官考试思想得以确立，③正确，C项正确；1904年清政府颁布《奏定学堂章程》是学制改革，并非选官制度改革，①错误，排除A项；1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》标志着中国文官考试制度的建立，②错误，排除B项；2005年《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度正式形成，⑤错误，排除D项。故选C项。 15. 有同学在学习公元前6世纪一公元前5世纪的中西方法律时，做了如下对比，其中正确的是（ ） 材料一公元前450年左右，为了缓和平民和贵族的矛盾，罗马元老院接受公民大会决议，整理罗马法律，刻在铜板上，公诸社会，是为《十二铜表法》。《十二铜表法》明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益。 材料二公元前536年，国小民寡的郑国在齐、秦、晋、楚等大国的夹缝中求生存。子产为保护平民，以维系国家劳动力，决定把刑法浇铸在金属器皿上，公布于民，以保障其权益。 A. 均怀抱实践正义的理想 B. 皆因平民的抗争而起 C. 悉使贵族丧失政治实力 D. 都标志成文法的诞生 【答案】D 【解析】 【详解】A.子产铸刑书、《十二铜表法》的核心目的是稳定统治秩序，材料未体现二者怀抱实践正义的理想，该表述过度拔高，错误。 B.子产铸刑书是郑国统治者主动推行，并非平民抗争催生，此说法不能概括两者，错误。 C.二者仅限制贵族司法特权，贵族依旧掌握核心政治权力，“丧失政治实力”不符合史实，错误。 D.子产铸刑书是中国历史上第一次公布成文法，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，二者都标志各自区域成文法正式诞生，正确。 故选D项。 16. 公元前130年，汉武帝命人确立了汉律的框架：律、令共计359章，死刑409条，1882事……为了让法律行之有效，汉武帝对皇亲国戚也不纵容，不惜处死自己的外甥兼女婿昭平君，并嘉奖提拔了逮捕自己另一外甥的义纵。材料说明汉武帝 A. 坚持法家思想治国 B. 重视法律治理作用 C. 轻视纲常伦理教化 D. 司法实践注重律例 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为了让法律行之有效，汉武帝对皇亲国戚也不纵容，不惜处死自己的外甥兼女婿昭平君，并嘉奖提拔了逮捕自己另一外甥的义纵。”可知汉武帝坚持以法治国，B项正确；汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想主张，儒学成为正统思想，所以汉武帝时期的治国思想是儒家思想，排除A项；汉武帝时期重视纲常伦理教化，排除C项；材料没有体现司法实践，排除D项。故选B项。 17. 《大唐开元礼》详尽而完备地记录了国家方方面面的典礼仪制，从而为统一王朝的礼典修撰建立了模式和典范，并成为后世王朝颁行礼典的圭臬。这部礼仪法典（ ） A. 成为家庭和幼童的行为规范 B. 是礼法结合的典范 C. 是儒学人士教化乡里的范本 D. 分吉、宾、军、嘉、凶五礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是唐代。根据材料“大唐开元礼》详尽而完备地记录了国家方方面面的典礼仪制，从而为统一王朝的礼典修撰建立了模式和典范”及所学可知，《大唐开元礼》分吉、宾、军、嘉、凶五礼，D项正确；这是国家典礼，主要不是针对家庭和幼童的，朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范，排除A项；唐律是礼法结合的典范，排除B项；《吕氏乡约》是儒学人士教化乡里的范本，排除C项。故选D项。 18. 罗马法已经涉及污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制，以及污染者付费的具体规定，还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些法律制度 A. 是对人与自然关系的思考 B. 表明罗马环境污染严重 C. 体现了统治者的人文关怀 D. 源于自然法观念的影响 【答案】A 【解析】 【详解】由材料罗马法关于污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制及一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为可知，罗马法律制度涉及到了环境保护方面是对人与自然关系的思考，A项正确；仅凭材料体现不出罗马环境污染严重，排除B项；材料说的是环境方面，体现不出人文关怀，排除C项；自然法观念体现的是自由、平等、理性、天赋人权等，与材料无关，排除D项。故选A项。 19. 以成文法为主要法律渊源，强调宪法的根本法地位，法律体系比较完善，一般不承认判例的效力；明确立法和司法的分工，法官的作用不太突出。下列法律文件具有以上特征的是（ ） A. 《法国民法典》 B. 《王位继承法》 C. 《1787年宪法》 D. 《权利法案》 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是大陆法系（成文法系）的典型特征：以成文法为主要法律渊源，不承认判例的正式法律效力，立法与司法分工明确，法官仅负责适用成文法律，作用不突出，强调宪法的根本法地位，《法国民法典》是大陆法系的代表性成文法典，正确。 B.《王位继承法》是英国的，英国是典型的英美法系（判例法系），以判例为主要法律渊源，错误。 C.美国1787年宪法虽是成文宪法，但美国整体属于英美法系，承认判例的法律效力，联邦最高法院法官通过违宪审查等方式发挥极大作用，不符合“不承认判例效力、法官作用不太突出”的描述，错误。 D.《权利法案》是英国颁布的法案，英国是典型的英美法系（判例法系），以判例为主要法律渊源，错误。 故选A项。 20. 英国《大宪章》第39条规定：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。这些规定（ ） A. 体现了程序公正原则 B. 维护了工业资产阶级的利益 C. 结束了王权专制局面 D. 突出了先例在司法中的作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（英国）。据材料“如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”可知，任何人在被判决之前必须经过贵族或国王的判决，这体现了程序公正原则，A项正确；《大宪章》通过的时间为13世纪，此时尚没有工业资产阶级，排除B项；《大宪章》在一定程度上限制了王权，但没有结束王权专制，排除C项；材料反映的是在判决中的程序公正，没有涉及先例在司法实践中作用，排除D项。故选A项。 21. 新教禁欲主义强烈谴责把追求财富作为其行为目的本身，但是又说，如果这种财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实，那么它就成为上帝赐福的象征。新教的这一说教说明了（ ） A. 新教伦理反对人们创造财富 B. 新教伦理鼓励奢侈消费 C. 新教伦理促进人们思想解放 D. 新教伦理有利经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“如果这种财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实，那么它就成为上帝赐福的象征”可知，新教主张通过努力获得财富，并将财富视为上帝赐福的象征，这意味着新教支持追求财富，这有助于经济发展，D项正确；新教伦理并不反对人们通过努力创造财富，排除A项；新教伦理主张通过努力创造财富，但不等于其鼓励奢侈消费，排除B项；材料主旨与思想解放无关，排除C项。故选D项。 22. 《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，拥有最高法律效力。现行宪法为1982年宪法，并经过多次修订。1982年的这部宪法 A. 成为中国在历史新时期治国安邦的总章程 B. 在全国人民代表大会六届二次会议上审议通过 C. 提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务 D. 体现了共产党人对建设社会主义民主法制的初步构想 【答案】A 【解析】 【详解】1982年宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程，A项正确；1982年宪法于1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议通过，排除B项；在1997年的中共十五大的会议上提出了提出依法治国,建设社会主义法治国家历史任务，排除C项；邓小平在1980年的《党和国家领导制度的改革》体现了共产党人对建设社会主义民主法制的初步构想，排除D项。故选A项。 23. 下图所示是2020年《中华人民共和国民法典》的部分目录内容。由此可知，该法典（ ） 第一编总则 第二编物权 第一章基本规定 第二章自然人 第三编合同 第三章法人 第四章非法人组织 第四编人格权 第五章民事权利 第六章民事法律行为 第五编婚姻家庭 第七章代理 第八章民事责任 第六编继承 第九章诉讼时效 第十章期间计算 第七编侵权责任 A. 初步奠定了中国社会主义法治建设基础 B. 标志着中国特色社会主义法律体系形成 C. 使广大人民群众平等权益得到切实保障 D. 是与依法治国有机统一的根本制度安排 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是2020年（中国）。根据《中华人民共和国民法典》的内容可以看出，涉及的都是社会日常纠纷，在法律体系中居有基础性地位，是“社会生活的百科全书”，保障的是广大人民群众的权益，C项正确；1954年制定的“五四宪法”初步奠定了中国社会主义法治建设基础，排除A项；仅根据《民法典》的内容无法体现中国特色社会主义法律体系的形成，排除B项；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，排除D项。故选C项。 24. 下面是中共中央宣传部发布的某文件摘录。该文件最有可能发布于（ ） 在“五讲四美”活动中，许多地方开展了热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的“三热爱”教育活动，这是一条很好的经验。它把“五讲四美”活动中的思想政治工作深化了。各地要把它和“五讲四美”活动融合起来，形成一个“五讲四美三热爱”的统一活动。 ——中共中央宣传部 A. 20世纪70年代末 B. 20世纪80年代初 C. 20世纪90年代初 D. 20世纪90年代末 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。材料中谈及“形成一个‘五讲四美三热爱’的统一活动”，结合所学可知，“五讲四美三热爱”活动是20世纪80年代群众性精神文明建设活动，B项正确；其他各项时间与材料中活动不符，排除A项、C项和D项。故选B项。 25. 自古以来，我国各民族之间保持着密切联系，同时，各朝代中央政府通过政治、经济、军事、文化等手段推进民族交流交往交融。图①②③处管理民族事务的中央机构填写正确的是（ ） A. ①小行人 ②礼部 ③办事大臣 B. ①大鸿胪 ②提督四夷馆 ③理藩院 C. ①典属国 ②提督四夷馆 ③都护府 D. ①大鸿胪 ②礼部 ③理藩院 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：西汉、唐朝、元朝、清朝（中国）。根据材料“各朝代中央政府通过政治、经济、军事、文化等手段推进民族交流交往交融。”结合所学知识可知，在西汉时期，设立中央最高民族事务及外交事务管理机构大鸿胪，故①为大鸿胪；唐朝时期，三省六部制中的礼部的主要职能是掌管全国礼仪制度、教育事务、科举考试和同藩属外国往来之事，同时唐代的鸿胪寺也是朝廷主管外事接待、民族事务及凶丧之仪的机关，故②为礼部；清朝时期，设立的理藩院是清朝政府统治蒙古、回部及西藏等少数民族的最高权力机构，故③为理藩院。综上所述，D项正确；排除A项、B项和C项。故选D项。 26. 有学者认为“中国古代政府通过实施一系列的政策制度和机构设置，促进不同民族之间的交流和融合，以达到民族和谐和国家统一的目标。”下列史料，不能佐证该观点的是（ ） A. “特设蒙古、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、缅甸八馆，置译字生、通事，通译语言文字。” B. “其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部。” C. “藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至。” D. “专管蒙古事务，尚可兼办回部。著将理藩院五司内派出一司，专办回部事务。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据所学知识可知，“藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至”体现的北宋时期加强了对地方的管理，没有涉及“促进不同民族之间的交流和融合”，C项符合题意，选择C项；“特设蒙古、女直、西番、西天、回回、百夷、高昌、缅甸八馆，置译字生、通事，通译语言文字”是明朝时期实行的少数民族政策，有利于民族和谐和国家统一，A项不符合题意，排除A项；“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部”是唐朝实行的羁縻府州制度，有利于民族和谐和国家统一，B项不符合题意，排除B项；“专管蒙古事务，尚可兼办回部。著将理藩院五司内派出一司，专办回部事务”是清朝时期实行的少数民族政策，有利于民族和谐和国家统一，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 27. “这次会议的主要任务是从单纯结束过去的战争进至一种防止未来冲突的安排。它既有战胜的反法同盟各国重建和确立欧洲和平……的目的，又有列强重新划分欧洲政治地图和海外殖民地的意图。”与此次会议直接相关的国际关系体系（ ） A. 体现了大国协调、欧洲均势的特征 B. 成立国际联盟以维护战后政治秩序 C. 开创了用国际会议形式解决国际争端的先例 D. 实行“大国一致”原则，完善集体安全体制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“它既有战胜的反法同盟各国重建和确立欧洲和平……的目的，又有列强重新划分欧洲政治地图和海外殖民地的意图”及所学可知，“这次会议”是拿破仑战争结束后召开的维也纳会议，通过维也纳会议及此后签订的一系列条约，建立起了以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，A项正确；第一次世界大战后，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟，排除B项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，排除C项；联合国用“大国一致”原则取代“全体一致”原则，完善了集体安全体制，排除D项。故选A项。 28. 中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，走出一条中国特色大国外交新路。下列论述符合这一论断的是（ ） A. 开始与东盟首脑非正式会晤 B. 正式成立中非合作论坛 C. 创立“金砖国家”合作机制 D. 倡导构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，十八大以来，中国走出了一条中国特色的大国外交之路，就世界和平发展的诸多议题提出中国方案，如提出构建人类命运共同体等，D项正确；开始与东盟首脑非正式会晤是在1997年，排除A项；2000年正式成立中非合作论坛，排除B项；创立“金砖国家”合作机制是在21世纪初，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，其中第29题12分,第30题9分，第31题7分，第32题16分，共44分） 29. 中国古代的选官制度经历了漫长的发展阶段。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——摘自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （元）中书省奏：“学秀才的经学、词赋是两等，经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……专立德行明经科。明经内四书五经，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也。” ——摘编自《通制条格》卷五《学令·科举》 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。概括元朝科举制实施的特点。 【答案】（1）本意：选拔优秀人才、抑制世族。 表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。 成因：门阀士族势力强大；控制选官权。 （2）“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。 特点：①考试内容：儒家经书；②答题标准：程朱理学的解释；③时断时续、人数不多，比例不高。 【解析】 【小问1详解】 本意：本小问要求概括九品中正制“始造”之本意，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从选拔人才、平衡士族等角度分析。 表现：本小问要求说明“法弊”之表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从选拔标准、维护士族工具等角度分析。 成因：本小问要求说明“法弊”之成因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从士族势力、选官权等角度分析。 【小问2详解】 “逾于前代”之处：本小问要求指出宋代科举制“逾于前代”之处，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从开放范围、公平性、规模、地位等角度分析。 特点：本小问要求概括元朝科举制实施的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从考试内容、答题标准、人数不多、比例不高等角度分析。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元1135年，《查士丁尼学说汇纂》原稿在意大利北部被发现。这部伟大的手稿一经问世，就从意大利逐渐扩展到西欧各国，形成了各国学者研究、学习和采用的罗马法复兴运动的历史现象，由此促进了罗马法的迅速传播。罗马法取代了教会法和习惯法，并促进了西欧各国法律体系的统一，同时也拉开了近代西方法学发展的帷幕。 ——摘编自敏振海《中世纪西欧的罗马法复兴运动及其影响》 材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体……这个变化，主要表现在新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——选摘自马克垚主编：《世界文明史》 （1）根据材料一，结合所学，指出考古发现在历史研究中的作用，并分析罗马法复兴的原因。 （2）某同学在阅读材料二后，准备写一篇题为《英国的现代民主政治创制试验》的小论文，请列举其可以引述的史实。（要求：时空逻辑清晰，语句表述完整） 【答案】（1）作用：提供实物（一手或原始）史料证据。 原因：《查士丁尼学说汇纂》手稿的发现；学者的研究、学习和采用；商品经济的发展，城市的兴起，王权逐渐强大，大学的兴起，教会法和日耳曼法的局限性日益显现。 （2）史实：①17世纪资产阶级革命，颁布《权利法案》，奠定君主立宪制基础；②18世纪逐渐形成内阁制度；③19世纪三次议会改革，逐渐走向稳定成熟。 【解析】 【小问1详解】 作用：本小问要求指出考古发现在历史研究中的作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从史料价值、史料证据等角度分析。 原因：本小问要求分析罗马法复兴的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从直接契机、学术传播、经济动力、政治需求、学术载体、制度短板等角度分析。 【小问2详解】 史实：本小问要求列举《英国的现代民主政治创制试验》小论文可以引述的史实，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从17世纪限制王权（君主立宪制度）、18世纪分权制衡（内阁制度）、19世纪保障自由（议会改革）等角度归纳。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 宋代乡约之法：“众推有齿德者一人为都约正，有学行者二人副之。……置三籍，凡愿入约者，书于一籍；过失可规者，书于一籍；德业可劝者，书于一籍。……清朝前期的乡约……隶属于州县，对州县负责。乡约辖区的户籍人员必须入约，即使大逆不道之人也不被开除约籍。村乡约和乡乡约分别设约正一名，有的还设约副若干名。约正、约副负责推说义理、宣讲圣谕（康熙“圣谕”及《大清律例》）、举善纠恶，平时负责调节纠纷，投呈佐证，稽查奸究盗逃和应付州县之事。他们由州县官从本乡本里选人担任。 ——摘选自段自成《清代前期的乡约》 根据材料，结合所学，指出宋、清二朝乡约的差别，并概括乡约在清代的独特作用。 【答案】 差异：宋代乡约自治性强，清代乡约自治性削弱；宋代乡约是乡村自治组织，清代乡约具有乡村自治和基层行政组织双重性；内容上宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”；清代乡约经政府利用推广而具有约束力，与法律合流。 清代乡约独特作用的要点：调节基层民间纠纷，维护地方社会秩序；稽查盗逃等违法人员，强化基层人口管控；协助州县处理地方政务，加强政府对基层的治理，强化中央集权。 【解析】 【详解】宋、清二朝乡约的差别：本小题要求指出宋、清二朝乡约的差别，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从性质特征、成员构成、职能内涵、政府干预程度、约束力来源等角度进行分析。 作用：本小题要求概括乡约在清代的独特作用，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从加强对基层社会的管控、强化中央集权等方面进行分析。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 清王朝在民族地区分别设置管理机构，在中央专门建立了一个相对它整的机构体系。清王朝在东北、西北、西部、西南等民族地区采取了不同的民族管理制度，制定了较为符合民族实际的统治政策与措施，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。清统治者并未局限于对历史上的民族政策的沿用，而是在原有的基础上有所创新发展。清王朝对少数民族进行了全面的管理，这种管理涵盖面覆盖到思想管理、经济管理等，全面渗透到少数民族民众生活的各个领域。 ——摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》 材料二 中世纪晚期的欧洲，教皇地位的衰落与国家世俗化发展要求打破原有的政治结构，换言之，主权国家的建构是一个历史的必然。《威斯特伐利亚和约》开启了基于领土的主权国家，国家的政治权限被划定在特定的领土范围以内，领土成为主权国家一个不可或缺的元素。英法百年战争，英国战败退守英格兰等岛屿，客观上为英国民族国家的建构提供了有利的空间条件。战争也使英国民众普遍感到“法语是敌人的语言”；“使英格兰人意识到他们的特性、统一性和共同的传统和历史”。随着商品经济的发展和社会结构的变迁，原有的社会控制结构体系摇摇欲坠，国家的权力从贵族的手中转移到君主手中，最后再转移到代表人民的议会手中，人民从徘徊于政治体系之外到能够平等地享有政治权力，伴随这个过程，普通国民的国家意识、民族意识逐渐巩固。无论是国家的领土边界还是国家的利益边界，是以民族边界的大小来决定的，民族承载着国家，两者完全融合在一起。 ——摘编自黄其松《民族国家形成的历史叙事——以英国为例的阐释》 材料三 毛泽东同志指出：“国家的统一、人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”1952年，中央颁布了《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》，并在全国范围内大力推行民族区域自治。尔后，建立了省级自治区5个，地区级自治州30个，县级自治县122个。 ——摘编自杨秀珍《论坚持和完善民族区域自治制度》 （1）根据材料一，概括清朝民族政策的特点。结合所学，例举清朝在西藏落实其民族政策的举措。 （2）根据材料二，概括推动英国发展为近代民族国家的因素。结合所学，指出西方国家从专制王权国家发展为民族国家的时间。 （3）根据材料三，结合所学知识，阐述新中国民族区域自治制度形成的历史渊源。用一句话概括十九大提出的民族工作新理念。 【答案】（1）特点：建立专门的管理机构；因地制宜，因俗而治；继承和创新；全面管理。 措施：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”两大活佛；设置驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》（或以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权）设理藩院管蒙古、藏族等民族事务。 （2）因素：宗教改革强化了王权和国家民族意识；威斯特伐利亚体系确立了国家主权和独立原则；战争推动领土边界的确定与英国民族意识的觉醒；民族语言的发展强化了民族认同，增强了民族凝聚力；商品经济发展、资本主义萌芽促进封建等级制度瓦解；启蒙思想的传播。 时间：16-19世纪。 （3）历史渊源：中国是统一多民族国家；旧中国各少数民族长期遭受各统治阶级的压迫和歧视，社会经济水平相对落后；中国共产党历来重视民族问题；新中国成立以后法律和制度的保障。 新理念：铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从机构设置、治理原则、政策沿革、管理广度等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 在中央建立完整专门民族管理机构，分区域设立管理体系 中央设立专属机构→统筹民族事务 建立专门的管理机构 东北、西北、西南实行差异化管理制度，“修其教不易其俗，齐其政不易其宜” 依据各地民族风俗、实际情况→制定治理方案 因地制宜，因俗而治 不局限沿用前代民族制度，在原有基础上创新发展 继承历代治边经验→革新完善民族治理体系 继承和创新 管理覆盖思想、经济，渗透民众生活各领域，全面管控少数民族 治理维度广泛→全方位管控边疆民族 全面管理 措施：本小问可从设置机构、册封活佛、颁布法律等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 措施 确立两大活佛册封制度，中央认可宗教领袖合法性 册封宗教首领→建立政教绑定管辖机制 册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”两大活佛 中央派驻官员常驻西藏，总揽军政民政监察事务 设置中央驻藏官员→直接管控地方政务 设置驻藏大臣 颁布专门治藏法规，以法律条文划定中央管辖权 颁布专门治藏法规→立法固化中央对西藏主权 颁布《钦定藏内善后章程》（或以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权） 中央设理藩院统一管理蒙古、藏等边疆民族事务 中央专属机构→统筹藏区事务 设理藩院管蒙古、藏族等民族事务 【小问2详解】 因素及时间：本小问可从宗教变革、国际规则、战争推动、经济基础、权力演变、思想助力等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素及时间 教皇衰落、世俗王权崛起，宗教改革强化君主权力与国民认同 打破教会权威→强化王权与民族归属感 宗教改革强化了王权和国家民族意识 《威斯特伐利亚和约》划定领土边界，确立领土主权国家规则 《威斯特伐利亚和约》划定领土边界，确立领土主权国家规则→国际法确立主权、领土独立原则 威斯特伐利亚体系确立了国家主权和独立原则 英法百年战争划定国土边界，民众形成统一民族认知，排斥外族语言 战争划定国土→催生统一民族心理认同 战争推动领土边界的确定与英国民族意识的觉醒；民族语言的发展强化了民族认同，增强了民族凝聚力 商品经济发展、社会结构变动，旧贵族体系瓦解，权力向君主、议会转移 资本主义发展→冲击封建等级结构 商品经济发展、资本主义萌芽促进封建等级制度瓦解 人民逐步获得平等政治权利，国民国家意识巩固 启蒙思想倡导主权在民、平等→推动国民身份觉醒 启蒙思想的传播 近代主权国家、民族意识、资本主义、启蒙思想均兴起于16世纪，成型于19世纪 从专制王权转型民族国家→跨越16—19世纪 16-19世纪 【小问3详解】 历史渊源：本小问可从统一多民族国家传承、近代民族苦难、中共探索、建国制度保障等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史渊源 自古统一多民族国家，历代有因俗而治的边疆治理传统 历史基础→统一多民族国情 中国是统一多民族国家 旧时代少数民族长期受压迫，经济文化落后，亟需平等发展制度 历史遗留→民族不平等、发展差距问题 旧中国各少数民族长期遭受各统治阶级的压迫和歧视，社会经济水平相对落后 中共革命时期就重视民族平等、民族团结探索 政党长期重视→民族问题实践 中国共产党历来重视民族问题 1952年颁布《民族区域自治实施纲要》，大范围建立自治地方 建国后出台法律→搭建完整自治体系 新中国成立以后法律和制度的保障 新理念：本小问可从中华民族共同体意识等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 新理念 新时代民族工作核心主线，凝聚各民族整体认同 新时代民族工作核心主线→凝聚全体中华民族整体认同 铸牢中华民族共同体意识 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $