山东菏泽市菏泽经济技术开发区2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026.10八年级语文月考试题答案 1. 当 苟 yíng juān(每空1分) 2. A （1分） 3.示例：见证时代的荣光，坚守正义的担当 (每空1分，意思对即可) 4.D (2分) 5.C 【解析】A项，消息、新闻特写、通讯和评论都强调准确性、真实性(新闻的基本原则),但时效性并非所有类型都同等强调。例如，评论(如社论)更注重观点分析，时效性相对较弱；而消息、新闻特写和通讯则更强调时效性。B项，消息的结构通常包括标题、导语、主体等部分，背景和结语是可选要素。故“必须包含……五部分”不符合新闻写作的灵活性。D项，新闻的真实性要求作者客观呈现事实，但并不意味着作者完全不能表露思想与感情。新闻原则强调中立性，避免主观色彩，但在通讯或新闻特写中，作者可能通过某些方式隐含情感 (如描述性语言),而不直接发表观点。(2分) 6. 示例：(1)童年与青年时期的成长背景 (2)早期革命实践与思想转变(每空1分) 7. 示例：选A (1分) 在民族觉醒的时期，周恩来将兴趣从文学转移到了社会革命，选择走上艰辛的革命之路。(1分) 诗中的“人迹更少”既象征了中国革命的艰辛，又侧面表现了周恩来不惧艰险、坚韧不拔的革命精神。(1分) 8. (1)隐天蔽日 (2)长河落日圆 (3)几处早莺争暖树 (4)谁家新燕啄春泥 (5)高峰入云 (6)将以遗所思 (7)剧哉边海民 (8)仍怜故乡水 (9)烈士暮年 (每空1分) 9.①将“烦请同学们务必积极投稿”改为“欢迎同学们积极投稿”（或“期待同学们踊跃投稿”）；②落款格式不正确，应在落款时间上面添加“八（1）班刊编辑部”。（2分） 10. C 【解析】C.由诗歌内容可知，诗中描写的“汉阳树”“萋萋芳草”等景物是诗人登黄鹤楼所见之景，并非其故乡之景。（2分） 11. 参考答案： 崔颢《黄鹤楼》中的“烟”营造了朦胧、迷离的意境，烘托了诗人思乡的愁绪(2分)；而王维《使至塞上》中的“烟”则表现了边塞的荒凉与壮阔，突出了塞外风光的奇特与诗人内心的孤寂(2分)。 12.B 【解析】B“而景公以之涕泣沾襟”中的“以”是介词，意思是“因为”；“静以修身”中的“以”是连词，意思是“来，用来”。故本项表述错误。（2分） 13. D 【解析】D.阅读【乙】文，根据“悲咽怃然而罢”“叔子慨然顾其一时之功，爱而难忘，虑他日之易泯，抚当身之欢而不足以自慰”可知，羊叔子悲伤哽咽、怅然失意地结束了游览，他享受着眼前的欢乐却不足以自我安慰。故本项中的“但他能自我安慰，尽情享受生活的乐趣”表述错误。（2分） 14.羊叔子登岘山以临汉水/至于参佐相语/悲咽怃然而罢/何情之反也（3分） 15. 参考答案：他在本应该快乐的时候却感到哀伤，被自身的牵绊所连累，所以不能尽情享受生活的乐趣，又跟那些不仁之人的悲伤有什么不同呢？（译出“当”“累”“异”且语句通顺得3分）（关键点：“当”，应该；“累”，牵连，连累；“异”，不同。） 16. 参考答案：相同点：两者都表达了对山水之美的喜爱和向往之情，都认为山水之乐能净化心灵(1分)。不同点：吴均通过细腻的笔触描绘了富春江一带的山水风光，他的山水观更注重山水本身的美；王慎中则以景公和羊叔子为例，对比了不同人在面对山水时的不同情感，他的山水观是在欣赏山水本身的同时，还能思考人生、反思自我(2分)。 参考译文：【乙】登上高处远望，尽情欣赏山水的奇妙变化，让那清新开阔、空旷辽远的美景来娱乐耳目，深远的景色让人忘却尘世的浑浊，世间的快乐，应该没有超过这件事的了。牛山一带的景致够美了，但是景公却因为它而哭得泪水沾湿了衣襟，(景公)无法停止(流泪)；羊叔子登上岘山面对汉水，与手下参佐相互谈论，悲伤哽咽、怅然失意地结束了游览，情感为什么有如此反差呢？以景公的愚昧，留恋拥有齐国的富足，担心自己某一天忽然失去它们死去，然而不能避免他心中卑微的想法，因此晏子讥笑他不仁，(那是)应当的。羊叔子感慨回顾自己某一时期的功绩，爱惜它而难以忘怀，考虑到以后这些功业容易被遗忘，(因此)享受着眼前的欢乐而不足以自我安慰，可以称得上是贤人。他在本该快乐的时候却感到哀伤，被自身的牵绊所连累，所以不能尽情享受生活的乐趣，又跟那些不仁之人的悲伤有什么不同呢？ 17. 严子陵：不慕仕途，看透红尘 黄公望：洒脱豁达，醉情山水（每空1分）（意思对即可） 18. 参考答案： (1)总领全文，引出下文对富春江蕴含文人精神的叙述(1分) “只能”一词既强调了富春江自然风光的美好，同时暗示了富春江是归隐文化的象征，抒发了作者对富春江美景的赞美之情(2分) (2)句式整齐，节奏和谐，符合解说词的特点(1分)；三个“一……”概括了严子陵一生的追求，表达了作者对严子陵“不慕仕途，看透红尘”的赞美(1分) 19.参考答案：(1)快(1分) 这样可以表现出激流奔腾不息的力量之美(1分) (2)其余几个分句应该慢读，这样有助于凸显山水的轻柔、林木的摇曳以及渔夫的怡然闲适(2分) 20.参考答案：C(1分) 本文描写富春江的风光，展现了严子陵、吴均、黄公望不慕名利、沉醉山水的情怀(1分)。文章意境舒缓从容，借富春江及文人的情怀，表达了人生应放下荣辱得失、功名利禄，打开胸襟，在山水之间寻求内心的宁静平和的主旨(1分)。《高山流水》是中国传统古典音乐，具有悠远、宁静、高远的特色，契合本文的内容与主旨(1分)。 21. （40分）思路点拨：“遇见”可以是面对面的身体的相逢，也可以是思想情感的相逢。一般情况下，后者的意义更深刻一些。“真好”是态度，是情感，是本文的题眼，这个词语写出了内心的喜悦、感激、感动、快乐等情绪。写作时要注意重点突出遇见的对象让你感受到了遇见的美好、幸福、喜悦、快乐。遇见的对象，范围很广，根据材料提示，可以是美景，可以是身边的人物，可以写自己的遇见，也可以写他人的遇见。不管选择写哪种遇见，都要能够产生情感上的正向波动，可能是情感上的温暖，可能是思想上的成长，可能是视野上的开阔，等等。 作文等级 评分标准 一类卷（31-35） 1. 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2. 结构严谨，注意照应，详略得当。 3. 语言得体、流畅。 二类卷（28-30） 1. 立意明确，中心突出，材料具体。 2. 结构完整，条理清楚。 3. 语言规范、通顺。 三类卷（25-27） 1. 立意明确，材料能表现中心。 2. 结构基本完整，有条理。 3. 语言基本通顺。 四类卷（25分以下） 1. 立意不明确，材料难以表现中心。 2. 结构不完整，条理不清楚。 3. 语言不通顺，错别字较多。 加分：符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止） 1. 立意深刻。2. 构思独特。3. 语言优美。4. 富有个性。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试题 2026.10 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔正确填涂自己的考试信息。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（27分） 新闻是我们获取信息、了解世界的窗口。学完新闻单元后，实验中学八年级（1）班的同学们想结合所学推出一期主题为“读新闻·观世界”的班刊专版，请你加入进来，帮他们一起完成吧！ 【活动一 解码新闻力量】 素材组为本次的新闻专版拟写了一段介绍词，请你帮忙完善一下。（11分） 今天，让我们回顾学过的新闻单元。那些不仅仅是一篇篇课文，它们更像是一扇扇窗户，带我们眺望历史的烽烟，触摸时代的脉搏，感受一种震撼人心的新闻力量。 这是宣告的力量。它藏在毛主席《消息二则》那力透纸背的豪情里。这短短数行的消息，像惊雷，像战鼓，蕴含着锐不可dāng的气势。它宣告着一个旧时代的结束，一个新时代的到来。这是自豪的力量。它闪耀在《中国人首次进入自己的空间站》每一个激动人心的字眼里。在冷静的新闻语言的叙述背后，是几代航天人的梦想与奋斗，是无数工作人员一丝不gǒu的付出。这是震撼的力量。它定格在《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》那令人______________（A．屏息敛声 B．沉默不语）的瞬间；它也是极致的美，绽放在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中吕伟那“犹如被空气托住了”的轻盈身姿里。而这更是警示与祈愿的力量。它沉重地镌刻在《国行公祭，为佑世界和平》的追问里。它呼唤历史真相，它祈愿世界和平。 这就是新闻的力量，让我们铭记历史的壮阔，____________，____________！ 1．请你为介绍词中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 锐不可dāng（ ） 一丝不gǒu（ ） 轻盈（ ） 镌刻（ ） 2．介绍词中有一处缺少词语，请你从括号中选择恰当的一项：______。（填字母）（1分） 3．请你仿照画波浪线的句子再仿写两句，使之成为排比句。（2分） __________________，__________________！ 4．小语对《中国人首次进入自己的空间站》感触颇深，拟写了一副对联赞美英雄航天员。上联是“火箭升空神舟冲碧宇”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联（2分）（ ） A．圆梦九州英雄步太空 B．九州圆梦英雄探宇宙 C．逐梦华夏英雄探苍穹 D．华夏逐梦英雄探苍穹 5．小文想在介绍词后面补充新闻知识，下列说法中，正确的一项是（ ）（2分） A．无论是消息、新闻特写，还是通讯、评论，都强调准确性、真实性、时效性。 B．消息必须包含标题、导语、主体、背景和结语五部分，主体是消息的主要部分。 C．消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 D．新闻的真实性要求作者客观呈现新闻事实，因此作者不能表露出自己的思想与感情。 【活动二 新闻速览，遍观古今】 “红色记忆”栏目组准备制作《一起读〈红星照耀中国〉》的系列栏目，目前已经确定了“斯诺眼中的红军领袖”这个专题，请你协助完成相关任务。（5分） 6．栏目组打算从五个方面制作专题，请你参考《红星照耀中国》中的目录，帮他们补充内容提纲。（2分） “斯诺眼中的红军领袖”专题栏目 目录 第四章 一个共产党员的由来 第一节 童年 第二节 在长沙的日子 第三节 革命的前奏 第四节 国民革命时期 第五节苏维埃运动 第六节 红军的成长 专题目标 全面了解毛泽东的革命道路和革命思想的发展历程 内容提纲 （1） 青年时期的思想启蒙 马克思主义信仰的建立 （2） 红军力量壮大的本质 7．在制作“斯诺眼中的红军领袖”专题时，栏目组挑选了一句诗，你觉得此诗句和以下领袖中的哪一位匹配度最高？根据他的人生经历进行简要说明。（3分） 诗句：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 红军领袖：A．周恩来 B．徐海东 __________________________________________________________________________________________ “古今对话”栏目组拟将山水诗文与该栏目相结合，为大家呈现如下诗文，请你阅读并完善内容。（9分） 8．作者以笔作画，为我们描绘出一幅幅动人的风景。这里，有郦道元《三峡》中“重岩叠嶂，（1）________________”的险峻山势；有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，（2）________________”的壮丽边塞；有白居易《钱塘湖春行》中“（3）________________，（4）________________”，莺燕忙碌的早春生机；有陶弘景《答谢中书书》中“（5）________________，清流见底”的山高水清。作者以诗言志，向我们倾诉着一份份真挚的心声。这里，有《庭中有奇树》中“攀条折其荣，（6）________________”的馨香思念；有曹植《梁甫行》中“（7）________________，寄身于草野”的沉痛叹息；有李白《渡荆门送别》中“（8）________________，万里送行舟”的绵长乡愁；有曹操《龟虽寿》中“（9）________________，壮心不已”，老而弥坚的雄心壮志。 【活动三 表达实践，书写身边故事】 新闻天天发生，新闻就在身边。如果我们留心观察，并把它记录下来，就是一段历史，就是一幅画面，就是一篇新闻。 9．为扩大本次班刊活动的影响力，班刊编辑部决定面向全校同学开展“传承航天探索精神”主题征文活动，下面是编辑部拟写的一则征文启事，内容和格式上各存在一处错误，请你找出并改正。（2分） 征文启事 为了激发同学们对科学的兴趣，引导同学们对航天探索精神的传承，实验中学八（1）班“读新闻·观世界”班刊现面向全体学生开展“传承航天探索精神”主题征文活动。活动截止日期：10月31日。投稿地点：八（1）班班刊编辑部。烦请同学们务必积极投稿。 2026年10月8日 __________________________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（33分） （一）阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分） 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 10．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．诗歌采用了虚实结合的手法，“仙人”“黄鹤”为虚景，“白云”“高楼”为实景，营造出空灵缥缈的意境。 B．诗中依次呈现黄鹤楼、白云、晴川、绿树、芳草、沙洲、落日、烟波等景物，体现出诗中有画的特点。 C．诗中描写诗人故乡的“汉阳树”“萋萋芳草”等景物的目的在于抒发情感，是借景抒情手法的具体体现。 D．诗中两个“空”字，体现了诗人抚今追昔、无限怅惘的情感，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 11．崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”与王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”都运用了“烟”这一意象，但其作用有所不同。请结合诗句加以分析。（4分） __________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文，完成下列各题。（12分） 【甲】 《与朱元思书》 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 游清源山①记（节选） [明]王慎中 登高望远，揽山水之奇变，娱耳目于清旷寥廓之表，而窅然②失一世之混浊，天下之乐，宜无逾此者。牛山之游美矣，而景公以之涕泣沾襟，不能自止；羊叔子登岘山以临汉水至于参佐相语悲咽怃然而罢何情之反也？以景公之愚，眷然揽齐国之富，恐其一旦忽然去之而死，而不得免其意之卑，而晏子笑其不仁，宜矣。叔子慨然顾其一时之功，爱而难忘，虑他日之易泯，抚当身之欢而不足以自慰，可谓贤者。其当乐而哀，以身为累，而不得尽悦生之性，亦何以异于不仁者之悲？ （有删改） 【注】①清源山：在今福建泉州市。②窅（yǎo）然：深远的样子。 12．下列对文中词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A．“东西”意为“向东或向西”，“任意东西”的意思是任凭船随意向东或向西漂流。 B．“而景公以之涕泣沾襟”与“静以修身”两个句子中，“以”的意义和用法相同。 C．“恐其一旦忽然去之而死”与“恐前后受其敌”的“恐”，都是“担心，害怕”的意思。 D．“虑他日之易泯”与成语“深谋远虑”中的“虑”，都是“考虑”的意思。 13．下列对文中相关内容的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．【甲】文情景交融，借景物描写表达了作者对世俗的厌弃，对寄情山水的渴望。 B．【乙】文中作者认为登上高处远望、欣赏山水美景是天下最大的乐趣。 C．【乙】文中景公在牛山游玩时，因想到人生短暂，担忧失去齐国财富而痛哭流涕，被晏子嘲笑为不仁。 D．【乙】文中羊叔子登岘山时，因感慨一时之功会被遗忘而悲伤，但他能自我安慰，尽情享受生活的乐趣。 14．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分） 羊 叔 子 登 岘 山 以 临 汉 水 至 于 参 佐 相 语 悲 咽 怃 然 而 罢 何 情 之 反 也 15．借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 其当乐而哀，以身为累，而不得尽悦生之性，亦何以异于不仁者之悲？ 《古代汉语词典》中“累”的常用义 ①堆积，积聚；②连续，屡次；③牵连，连累；④烦劳，托付；⑤妨碍，损害 __________________________________________________________________________________________ 16．比较吴均与王慎中的山水观有何异同之处，并结合文章内容简要分析。（3分） __________________________________________________________________________________________ （三）阅读下文，完成下面小题。（15分） 大隐富春江 魏楷容 ①乘一叶扁舟，看两岸群山绵绵，于富春江上，迎四月东风，咏盛世华章。“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”如果，一条大江，就是一幅天然的山水画，如果，一片山水，就是天然的隐居地，那么它只能是富春江。 ②古往今来，无数文人墨客流连于此，赋予了富春江传承千年的文化底蕴。 ③遥想西汉末年，天下大乱，群雄逐鹿。作为刘秀同窗好友的严子陵，积极帮助刘秀起兵。历经十余年艰苦卓绝的斗争，刘秀重建河山，意欲重用严子陵。但严子陵不慕仕途，不事权贵，隐居富春江，坚辞不出，拒封“谏议大夫”之官位，只留下富春江畔的严子陵钓台山高水长。严子陵，一竿风月，一蓑烟雨，一生耕钓归隐，阅尽世事沧桑，看透滚滚红尘。 ④江水泱泱，群山茫茫。富春江，全长一百多公里，如同一把古琴镶嵌在两岸的山峦之间。船行其境，山水屏风里。富春江畔的山，舒缓平和；富春江碧水迢迢，涤荡人心。吴均游富春山水，领略自然之美，抒己高志。正如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，热衷或苦恼于功名利禄的芸芸众生，游富春江，会打开胸襟，顿悟世俗之扰。人生，不过百年，如一场春梦，繁华终归落寂，何不沉醉画中之境？ ⑤六百多年前，一位仕途坎坷、命运多舛的老者来到了富春江畔，在此隐居多年，创作了“画中之兰亭”的《富春山居图》，旷世之作，冠绝古今。山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得……观《富春山居图》，人随景移，处处皆景，近景峰峦水色疏密有致，远景重山起伏群峰竞秀。山水之间，渔夫、樵夫、读书人无不恬静惬意。这样的画面，也许正是黄公望心中的理想境界，洒脱、豁达、自然、超脱，不问红尘纷扰事，只做青山绿水间的大隐之人。黄公望年轻时曾做过地方小吏，后因遭诬陷蒙冤入狱，出狱后从此不问政事，醉情于山水，入道隐居，倾心水墨。 ⑥“远山长，云山乱，晓山青。”黄公望在《富春山居图》里，为我们描绘了一幅似繁华落尽、万物苍茫的富春江景。后因几经易手，“焚画殉葬”而被烧成两段，前半卷是剩山图，后半卷是无用师卷，但丝毫不影响其作品成为无价之宝。也许，正是黄公望把他特有的随缘自适、看透功名、返璞归真的人生态度浸染于《富春山居图》中，才使得此画经久不衰，回味无穷，举世无双。 ⑦观滴水而见沧海，由尺幅而现千里。从严子陵不事权贵，到吴均归隐山水，再到黄公望的《富春山居图》，富春江，始终是他们取之不尽的精神源泉。也许，你的人生路荆棘丛生；也许，你的人生路麦穗金黄。面对这一江春水，请将沉重的荣辱得失、功名利禄化作过眼云烟，不在意，放得下，开胸襟，山水之间自有内心宁静平和之处。 （选自《行走山水间，回望来时路》，有删改） 小语深受本次班刊活动的启发，他在阅读本文后，打算集结班上的文学爱好者组建摄制组将本文拍成微视频，放在班级的公众号里，请和她一起完成下列任务。 【任务一】理内容 17．摄制组打算以“富春江”为线索，选取文中人物，展现其流淌千年的文人情怀。请参照示例，帮他们完成内容梳理。（2分） 严子陵：____________ 吴均：摆脱名利，沉醉山水 黄公望：____________ 【任务二】品文字 18．摄制组将选取文段中的画线句作为解说词，小文和小语一起进行了探究。（5分） （1）小语：第①段中画线句在解说中有极其重要的作用，从结构上看，__________________________________________；从内容上看，_______________________________________________________________。 小文：是啊，第③段画线句用来解说严子陵也比较合适，你觉得这句话好在哪里？ （2）小语：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【任务三】录旁白 19．小语和小文在为该视频录制旁白的时候，对下面这句话的语速处理产生了争议，请完成对话。（4分） 山水，烟云变幻；林木，随风摇曳；激流，奔腾不息；渔夫，怡然自得…… （1）小语：我觉得这句话应该一直慢读，而且越来越慢。 小文：我不赞同你的看法。我觉得“激流，奔腾不息”这一分句语速应该要__________________。因为________________________________________________。 小语：你说得有道理。那其他几个分句如何处理呢？ （2）小文：______________________________________________________________________________。 小语：好的，那咱们就按照你的设计来朗读。 【任务四】选配乐 20．该摄制组打算给这部微视频配背景音乐，下面哪首曲子更合适？请从内容和主旨两方面阐述选择它的理由。（4分） A．《义勇军进行曲》 B．《命运交响曲》 C．《高山流水》 我选择____________，因为：_______________________________________________________________。 四、写作（40分） 21．阅读下面的材料，根据要求写作。 郦道元遇见三峡，看到“素湍绿潭，回清倒影”的美景；鲁迅遇见藤野先生，“忽又良心发现，而且增加勇气”；斯诺遇见毛主席，顿觉红星照耀中国……在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见的经历，只要用心品味，总能体会出其中的美好。 请你和同学们一起，以《遇见，真好》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①除诗歌、戏剧外，体裁不限； ②要融入自己的真情实感，不得套作、抄袭； ③书写工整，卷面整洁； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $