专题07 选择性必修·非选择题汇编（3大考点）（期中真题汇编，山东专用）高二历史上学期

专题07 选择性必修·非选择题汇编 3大高频考点 1．选择性必修1 2．选择性必修2 3．选择性必修3 考点1 选择性必修1 1．（25-26高二上·山东德州·期中）法律 《左传》中记载：“夏有乱政而作禹刑……”表明在早期国家中可能已经有了法律。春秋时期，郑国子产“铸刑书”，以巩固和推进改革事业。西汉以“春秋决狱”改造秦制，至唐初撰成《永徽律疏》，实现“礼法结合”。 古罗马《十二铜表法》融合了习惯法与司法实践，在遗产继承方面既规定以遗嘱处分财产为其权利，又保留了传统的氏族见证程序。中世纪欧洲，封建法禁止非领主许可的跨领地贸易。商人群体创制汇票背书、海事裁决等自治规则，推动英国先后颁布《商人法》《商法法令》确立国家监管框架。 工业革命时期，英国1833年《工厂法》中关于童工的规定因工厂主“学徒契约”规避而失效。1878年英国修订法案并建立监察制度，童工比例十年内下降65%。 20世纪以来加强法制建设成为共识：1972年德国《企业组织法》吸纳鲁尔工业区劳资协商传统，强制设立职工委员会参与管理。南非1994年新宪法承认非正式定居点产权，化解了种族隔离制度遗留的社会矛盾。2019年中国《电子商务法》确认“信用评价”的法律效力，将淘宝“好评差评”机制升格为法定权责。 ——据张晋藩《中国法律史》 ；【奥】欧根·埃利希《法社会学基本原理》等整理 以“法律与秩序”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例： 论题：法律与秩序 阐述：法律是维系人类社会秩序的核心支柱，其发展始终与社会治理的需求同频共振。从早期国家的制度雏形到现代法治体系的完善，法律既以刚性规则界定行为边界、化解社会矛盾，又随时代演进不断吸纳新的社会共识，在动态平衡中构建起适应不同文明阶段的秩序框架，成为人类文明进步的重要保障。早期国家的法律实践，为文明秩序的建立奠定了基础。中国夏朝因“乱政”而制定“禹刑”，将社会治理纳入制度化轨道，成为早期国家维护统治秩序的重要工具；春秋时期郑国子产“铸刑书”，打破了贵族对法律的垄断，以公开化的条文规范社会行为，为改革推进与社会稳定提供了法治支撑。古罗马《十二铜表法》则融合习惯法与司法实践，既确认公民遗嘱处分财产的权利，又保留氏族见证传统，在兼顾革新与传承中构建了城邦社会的基本秩序。这一时期的法律，核心功能在于确立“规则意识”，通过明确权利与义务的边界，化解原始社会向国家形态转型中的矛盾，推动社会从无序走向有序。进入封建社会与近代社会，法律对秩序的维系呈现出“适应与革新”的双重特质。中国自西汉“春秋决狱”将儒家伦理融入法律，至唐初《永徽律疏》完成“礼法结合”，使法律成为维护封建等级秩序与伦理秩序的统一载体，实现了意识形态与社会治理的深度契合；中世纪欧洲，封建法虽限制跨领地贸易，但商人群体创制的汇票背书、海事裁决等自治规则，与英国《商人法》《商法法令》共同构建了适应商品经济发展的商业秩序，体现了法律对新兴社会需求的回应。工业革命后，社会结构的剧变对秩序构建提出新挑战。英国1833年《工厂法》针对童工问题的规定，因缺乏执行保障而被工厂主规避；1878年修订法案并建立监察制度后，童工比例大幅下降65%，这一实践证明，法律不仅需要明确规则，更需配套执行机制，才能有效维护工业社会的生产秩序与弱势群体权益。20世纪以来，法律对秩序的构建更加注重公平正义与多元利益平衡。德国1972年《企业组织法》吸纳鲁尔工业区劳资协商传统，以法律形式确立职工参与企业管理的权利，协调了劳资矛盾，维护了工业社会的稳定秩序；南非1994年新宪法承认非正式定居点产权，以法治手段化解种族隔离遗留的社会分歧，推动社会秩序向公平包容转型；中国2019年《电子商务法》将淘宝“信用评价”机制升格为法定权责，顺应了数字经济发展趋势，为电子商务领域构建了诚信经营、公平竞争的市场秩序。这些实践表明，现代法律已从单纯的“秩序维护工具”，转变为兼顾社会公平、回应民生需求、适配新经济形态的“多元治理载体”。 综上所述，法律与秩序始终处于相互依存、动态发展的辩证关系中。法律为秩序提供刚性保障，通过明确行为规范、惩治违法行为，构建起社会运行的基本框架；而社会秩序的演进，又推动法律不断突破传统、吸纳新的社会共识，实现从“人治”向“法治”、从“特权本位”向“权利本位”的转变。从夏“禹刑”到现代《电子商务法》，从《十二铜表法》到南非新宪法，法律的发展历程本质上是一部不断适配社会需求、完善秩序构建的历史。在未来的文明进程中，唯有坚持法治精神，让法律持续回应时代诉求、兼顾多元利益，才能构建起更加稳定、公平、可持续的社会秩序，为人类文明的持续进步提供坚实保障。 （注：若从其它角度立论，观点明确，史实合理，亦可给分） 【解析】 本题是评论解说题。时空是古代中国、古代到近现代世界。首先，根据题干要求以“法律与秩序”为题，根据材料中西方不同历史时期的法律实践，结合所学法治发展规律，以“法律是维系人类社会秩序的核心支柱”为核心论点，明确法律与秩序“同频共振、动态平衡”的本质关系，可拟定题目为法律与秩序。其次，根据材料按“早期国家—封建社会与近代社会—20世纪以来”的时间顺序分层论证，如早期国家：以中国“禹刑”“铸刑书”、古罗马《十二铜表法》为核心案例，结合早期国家从“无序到有序”的转型背景，论证法律对原始秩序的规范作用；封建社会与近代社会：中国“礼法结合”、欧洲商业法、英国《工厂法》修订等案例，结合封建化、工业化的社会转型知识，说明法律“适应传统秩序、回应新兴需求、完善执行机制”的演进特征；20世纪以来：选取德国劳资立法、南非新宪法、中国《电子商务法》，结合现代社会“公平正义、多元利益、新经济形态”的时代背景来论证。最后进行总结概括，提炼出“法律与秩序相互依存、动态发展”的辩证规律，概括法律从“秩序维护工具”到“多元治理载体”、从“人治到法治”的演进趋势，结合所学法治文明发展的宏观视野，升华到“坚持法治精神、回应时代诉求是构建可持续社会秩序、推动文明进步的关键”的结论。 2．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 登闻鼓 ——小鼓里面的大制度 登闻鼓是中国古代司法体系中的一种直诉制度。最初源于周朝路鼓，西晋时期改名为登闻鼓。魏晋南北朝时期，百姓闻事击鼓的记载颇为丰富，该制度成为定制。唐朝于长安、洛阳两都王城门外设立了登闻鼓，《唐律疏议》规定了有司申告不报及申告不实的法律责任。宋代不仅沿袭了设立登闻鼓的传统，并开始设置登闻鼓院、登闻检院和理检院。登闻鼓院不受理案件时才能向登闻检院申诉。文武百官及士民可向皇帝“言朝政得失、公私利害、军期机密、陈乞恩赏、理雪冤滥及奇方异术”等，登闻鼓成为皇权监督官僚、收集舆情的工具。据《宋史·刑法志》记载：宋真宗时，“有民击登闻鼓，言县吏受赃，命令御史台鞠之，果得实，杖吏而赏民”。登闻鼓制度让百姓下情上达、直接申冤，也是统治者依“天理”为民主持公道、伸张正义治国思想的一个重要体现，在国家治理体系中发挥着独特功能。 明清对登闻鼓限制渐趋严格，明朝仅受理府、州不受理或判决不公的重大案件，清朝则需经地方官审断不服方可赴京击鼓，违者受罚。后来随着封建专制制度没落与清末法制改革，登闻鼓渐失效用，退出历史舞台。 ——摘编自张风雷《“登闻鼓制度”中的情理法》 （1）根据材料并结合所学，概括中国古代登闻鼓制度的特点。 （2）评析登闻鼓制度在封建国家治理中的作用。 【答案】（1）特点：起源早；逐渐制度化、规范化；受理案件类型多；受重视程度高；对登闻鼓限制渐严。 （2）作用：一定程度上有利于社会矛盾的缓和；体现统治阶级的民本思想；但后期限制渐严，成为君主专制的工具。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空：古代中国。特点：据材料“最初源于周朝路鼓，西晋时期改名为登闻鼓。”可知，起源早；据材料“魏晋南北朝时期，……该制度成为定制。”“《唐律疏议》规定了有司申告不报及申告不实的法律责任。”“宋代不仅沿袭了设立登闻鼓的传统，并开始设置登闻鼓院、登闻检院和理检院。登闻鼓院不受理案件时才能向登闻检院申诉。”和所学可知，逐渐制度化、规范化；据材料“文武百官及士民可向皇帝‘言朝政得失、公私利害、军期机密、陈乞恩赏、理雪冤滥及奇方异术’等”可知，受理案件类型多；据材料“《唐律疏议》规定了……法律责任；宋代不仅沿袭……设置登闻鼓院；《宋史·刑法志》记载：宋真宗时，‘有民击登闻鼓’”和所学可知，受重视程度高；据材料“ 明清对登闻鼓限制渐趋严格”可知，对登闻鼓限制渐严。 （2）小问详解： 本题是影响题。时空：古代中国。 作用：据材料“登闻鼓制度让百姓下情上达、直接申冤，”可知，一定程度上有利于社会矛盾的缓和；据材料“统治者依“天理”为民主持公道、伸张正义治国思想的一个重要体现”可知，体现统治阶级的民本思想；据材料“明清对登闻鼓限制渐趋严格”“登闻鼓成为皇权监督官僚、收集舆情的工具。”可知，对登闻鼓的使用加了诸多限制，后期限制渐严，成为君主专制的工具。 3．（25-26高二上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题 法律的“象征”与“实践” 材料一   在古代社会，法律的象征往往承载着深厚的文化内涵。獬豸，这只怒目圆睁、以角触邪的神兽，成为中国司法“神判”与明察秋毫的象征，体现了对实体正义的追求。而在西方，起源于古希腊罗马的正义女神朱斯提提亚，蒙蔽双眼，一手持天平，一手握利剑，以其“无我”之姿，成为程序公正与理性裁决的化身。 ——王诺《中西方传统法律文化之比较研究一以獬豸神兽和正义女神为视角》 材料二   中国社会更加注重自上而下“大一统”的集中式管理，追求上下一致、内外和谐的社会效果，国家治理方面则是德法并举、刚柔相济，最终形成一个高效、有序、成体系的法律文化闭环---与之相应，欧美国家特别看重个体权利和程序正义，主张在每个人、每个社区、每个民族（种族）的自由权利基础上不断取得各自的民主进步。 ——摘编自冯玉军《中西法律文化传统的形成与比较》 以“法律的象征与实践”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】【范例】 法律的象征与实践 在古代社会，法律往往带有“神判”色彩。中国以獬豸神兽为司法象征，它怒目圆睁，以角触邪，体现了注重明察事实、追求实体正义的传统；西方则以蒙眼持天平与剑的正义女神为象征，强调排除干扰、程序优先的理性精神。这反映出中西方在法律文化起源时的不同侧重：中国更重视结果公正，西方更关注过程公正。 随着历史发展，这种差异在司法实践中进一步显现。中国古代法律受专制主义中央集权体制以及儒家思想影响，呈现礼法结合的特点。强大皇权之下人治色彩浓厚，獬豸神兽象征的“触邪”与“明察”，体现了国家作为最高司法主体，对正义与道德秩序的绝对主导；在西方社会，随着商品经济的发展，工商业文明追求的自由、平等、权利等观念逐渐深入人心，“法治”思维更加明显，在罗马法的基础上更注重司法独立、保护个人权利。 进入现代，中国在继承传统“以民为本”理念的同时，也积极吸收西方法治文明过程公正、权力制约等优秀成果，形成了中国特色社会主义法律体系。 从獬豸与女神的古老象征，到古今中外的司法实践，构建现代法治文明，需要在传承与创新中找到平衡，让法律真正成为守护公平正义的力量。 【解析】 本题是评论解说题。时空是从古代到现代的中国与西方。首先，根据题干要求，要以“法律的象征与实践”为题写一则历史短文。其次，阐述要从中西法律的象征与实践两个方面进行。象征方面：第一，亮出论点。在古代社会，法律往往带有“神判”色彩。第二，分别解释中国与西方的法律象征。中国以獬豸神兽为司法象征，它怒目圆睁，以角触邪，体现了注重明察事实、追求实体正义的传统；西方则以蒙眼持天平与剑的正义女神为象征，强调排除干扰、程序优先的理性精神。第三，中西方两种不同的法律象征可以反映出中西方在法律文化起源时的不同侧重：中国更重视结果公正，西方更关注过程公正。实践方面：第一，亮出论点。随着历史发展，这种差异在司法实践中进一步显现。第二，分别阐释中国与西方的法律实践差异。中国古代法律受专制主义中央集权体制以及儒家思想影响，呈现礼法结合的特点。强大皇权之下人治色彩浓厚，獬豸神兽象征的“触邪”与“明察”，体现了国家作为最高司法主体，对正义与道德秩序的绝对主导；在西方社会，随着商品经济的发展，工商业文明追求的自由、平等、权利等观念逐渐深入人心，“法治”思维更加明显，在罗马法的基础上更注重司法独立、保护个人权利。第三，在法律实践中，现代中国也吸收、借鉴了西方的优秀成果。进入现代，中国在继承传统“以民为本”理念的同时，也积极吸收西方法治文明过程公正、权力制约等优秀成果，形成了中国特色社会主义法律体系。最后进行总结概括，强调从獬豸与女神的古老象征，到古今中外的司法实践，构建现代法治文明，需要在传承与创新中找到平衡，让法律真正成为守护公平正义的力量。 4．（25-26高二上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 德意志民族国家的形成早在神圣罗马帝国时期，德意志只是一个地理名词。进入近代以后，英国、法国等国发生了封建主义的崩溃，继而出现了紧密团结的民族国家，而1800年前的德意志仍由314个邦和1475个庄园组成。德意志内部由教派分裂引起的宗教战争持续的时间很长。进入19世纪很长一段时间，德意志仍然主要是一个封建的农业国家。18世纪以来德意志知识分子逐步摆脱了传统宗教的束缚，开始把民族和国家作为自己精神追求的世俗对象，挖掘和强调德意志文化的独特价值。相邻国家的革命引起的战争给德意志以政治“启蒙”，拿破仑的战马踏遍整个欧洲古老的文化圈，通过征服德意志达到了胜利事业的最高峰，他总是用暴力强迫被占领的国家为他服务，很多德国人被拉到法国军队中去服役，德意志民族主义于是真正出现。19世纪中期，民族主义已成为德意志的一股主要社会思潮。此后，1864—1871年间，普鲁士通过三次王朝战争，最终建立了统一的民族国家。 ——摘编自罗群芳《拿破仑战争与德意志民族主义的兴起》等 同英法相比，德意志民族国家的形成有怎样的特征，并结合所学进行解释。 【答案】德意志民族国家兴起呈现起步晚、发展快的特征。 分析起步晚的原因角度：这主要是由于中世纪后期，英法等国王权加强的时候，德国仍然处于四分五裂状态（七大选帝侯制度加剧了德国的分裂）；宗教改革引发的教派冲突加剧了德国分裂；德国资本主义发展缓慢，这些因素限制了德国民族国家的形成。（任选2点） 发展快的原因角度：受法国大革命和拿破仑战争的影响；德意志民族语言及精神文化的推动；德国经过三次王朝战争实现统一；最终形成近代民族国家。（任选2点） 从分析影响的角度：德国民族国家的建立推动了德国的迅速发展。但是由于崛起较晚，同英法相比，在殖民扩张中处于不利地位，最终德国发动了第一次世界大战。（从积极与消极两个角度作答） 【解析】 本题是特点类、原因类、影响类材料题，时空是近代德国。特征：由材料“进入近代以后，英国、法国等国发生了封建主义的崩溃，继而出现了紧密团结的民族国家，而1800年前的德意志仍由314个邦和1475个庄园组成。德意志内部由教派分裂引起的宗教战争持续的时间很长。”“19世纪中期，民族主义已成为德意志的一股主要社会思潮。此后，1864—1871年间，普鲁士通过三次王朝战争，最终建立了统一的民族国家。”可得出德意志民族国家兴起呈现起步晚、发展快的特征。起步晚的原因：由材料“进入近代以后，英国、法国等国发生了封建主义的崩溃，继而出现了紧密团结的民族国家，而1800年前的德意志仍由314个邦和1475个庄园组成。”可得出中世纪后期，英法等国王权加强的时候，德国仍然处于四分五裂状态（七大选帝侯制度加剧了德国的分裂）；由材料“德意志内部由教派分裂引起的宗教战争持续的时间很长。”可得出宗教改革引发的教派冲突加剧了德国分裂；由材料“进入19世纪很长一段时间，德意志仍然主要是一个封建的农业国家。”可得出德国资本主义发展缓慢。发展快的原因：由材料“相邻国家的革命引起的战争给德意志以政治‘启蒙’，拿破仑的战马踏遍整个欧洲古老的文化圈，通过征服德意志达到了胜利事业的最高峰，他总是用暴力强迫被占领的国家为他服务，很多德国人被拉到法国军队中去服役，德意志民族主义于是真正出现。”及所学可得出受法国大革命和拿破仑战争的影响；德意志民族语言及精神文化的推动；由材料“1864—1871年间，普鲁士通过三次王朝战争，最终建立了统一的民族国家。”可得出德国经过三次王朝战争实现统一；最终形成近代民族国家。结合所学知识可知，德国民族国家的建立推动了德国的迅速发展。但是由于崛起较晚，同英法相比，在殖民扩张中处于不利地位，最终德国发动了第一次世界大战。 5．（25-26·高二上·山东淄博·联考）阅读材料，回答问题。 法国国旗史国旗是国家的一种标志性旗帜，是一个国家主权意识不断增强后必然的产物，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家的政治特色和历史文化传统。 法兰西王国瓦卢瓦王朝（1328~1589） 蓝色底的金色鸢尾花饰蓝色代表4世纪在高卢地区（今法国）的基督教主教圣马丁，鸢尾花代表法国封建贵族 法兰西王国波旁王朝（1589~1792） 白色底的金色鸢尾花饰源自英法百年战争（1337~1453）时期圣女贞德的白色旗帜。 1794年至今 蓝白红三色旗蓝色是圣马丁长袍的颜色，象征自由；白色纪念民族英雄圣女贞德，象征平等：红色是圣但尼军旗的颜色，象征博爱。 根据材料并结合所学知识，对法国国旗的演变进行合理阐释。 【答案】阐述：法兰西王国瓦卢瓦王朝时期，国旗是蓝色底的金色鸢尾花饰。这面法国国旗反映出当时宗教在法国社会中的重要影响力。体现了宗教对政权的影响。鸢尾花代表法国封建贵族，表明在瓦卢瓦王朝时期，封建贵族在国家中占据重要地位，是统治阶层的重要组成部分，此时的法国国旗体现法国中世纪的社会特点。 法兰西王国波旁王朝时期，国旗是白色底的金色鸢尾花饰。这反映出圣女贞德在法国民众心中的崇高地位，以及波旁王朝对这种民族精神象征的传承。这一时期虽然封建贵族的鸢尾花饰依然存在，但底色的改变也暗示着王朝对自身形象构建的新需求，在一定程度上开始强调民族性的元素。 1794年至今，法国国旗是蓝白红三色旗。这一时期法国国旗的象征意义更加丰富多元且具有现代性。自由、平等、博爱是法国大革命所倡导的重要理念。1789年法国大革命后，法国社会发生了巨大变革，封建制度被推翻，新兴资产阶级掌握政权。蓝白红三色旗的确定反映了新政权对这些理念的推崇，标志着法国从封建王朝向现代民族国家的转变。 总之，法国国旗的演变反映了法国从封建王朝到现代民族国家的发展历程，从宗教与贵族统治的象征逐渐转变为现代民主理念的体现。 原卷答案： 中古西欧形成以封君封臣为基本特征的封建制度，世俗王权和基督教会的权力长期并立，因此，中古时期的瓦卢瓦王朝以代表教权的蓝色和代表封建贵族的鸢尾花组成国旗图案； 中古西欧中后期，英法百年战争推动法国民族意识的觉醒；15世纪前后，西欧国家的封建势力遭到削弱，中央集权得到加强；16世纪宗教改革沉重打击教会势力，强化世俗王权，因此，此时波旁王朝以象征圣女贞德的白色旗帜及代表封建王权的鸢尾花组成国旗； 18世纪启蒙运动传播自由平等思想，促进了民族意识觉醒；随着资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大，要求推翻法国封建君主专制，法国大革命推翻了法国君主专制制度，建立资产阶级代议制，因此，法国大革命后的国旗为象征自由、平等、博爱的三色旗。 国旗是民族国家的象征，法国国旗的演变蕴含民族记忆。法国国旗的演变体现了法国社会的发展历程，见证了法国民族国家的形成。 【解析】 时空是中世纪到近现代（法国）。演变过程分为三个时期分别阐述。根据材料“蓝色底的金色鸢尾花饰”结合所学知识可知，法兰西王国瓦卢瓦王朝时期，国旗是蓝色底的金色鸢尾花饰；根据材料“蓝色代表4世纪在高卢地区（今法国）的基督教主教圣马丁”结合所学知识可知，这面法国国旗反映出当时宗教在法国社会中的重要影响力。体现了宗教对政权的影响；根据材料“鸢尾花代表法国封建贵族”结合所学知识可知，鸢尾花代表法国封建贵族，表明在瓦卢瓦王朝时期，封建贵族在国家中占据重要地位，是统治阶层的重要组成部分，此时的法国国旗体现法国中世纪的社会特点。 根据材料“白色底的金色鸢尾花饰”可知，法兰西王国波旁王朝时期，国旗是白色底的金色鸢尾花饰；根据材料“源自英法百年战争（1337~1453）时期圣女贞德的白色旗帜。”结合所学知识可知，这反映出圣女贞德在法国民众心中的崇高地位，以及波旁王朝对这种民族精神象征的传承；根据材料“白色底的金色鸢尾花饰”结合所学知识可知，这一时期虽然封建贵族的鸢尾花饰依然存在，但底色的改变也暗示着王朝对自身形象构建的新需求，在一定程度上开始强调民族性的元素。 根据材料“蓝白红三色旗”可知，1794年至今，法国国旗是蓝白红三色旗。这一时期法国国旗的象征意义更加丰富多元且具有现代性；根据材料“蓝色是圣马丁长袍的颜色，象征自由；白色纪念民族英雄圣女贞德，象征平等：红色是圣但尼军旗的颜色，象征博爱。”结合所学知识可知，自由、平等、博爱是法国大革命所倡导的重要理念；再结合所学知识可知，1789年法国大革命后，法国社会发生了巨大变革，封建制度被推翻，新兴资产阶级掌握政权。蓝白红三色旗的确定反映了新政权对这些理念的推崇，标志着法国从封建王朝向现代民族国家的转变。 最后，总结归纳。总之，法国国旗的演变反映了法国从封建王朝到现代民族国家的发展历程，从宗教与贵族统治的象征逐渐转变为现代民主理念的体现。 6．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 建立绝对君主制和民族国家的努力是一场伟大而复杂的斗争，它面临着很多敌人：开始的时候，敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力；但随着一些民族国家的出现，不免就会发生某些民族国家本身成为其他民族争取自由的斗争对象的情况。 17—18世纪是各绝对王权国家之间战争最频繁的年代。在所有这些战争中，最为重要的是三十年战争（1618—1648），因为这场战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考，这种思考产生了一套旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系。 ——改编自马克垚《世界文明史（上）》 根据材料并结合世界近代史的相关史实，以“斗争与创造”为题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】斗争与创造 欧洲国家建立绝对君主制和民族国家的过程，既要打破旧障碍，又要应对新矛盾，同时也催生出了现代政治理念和国际规则。 面对罗马教廷，宗教改革运动沉重打击了教会的势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。如1534年英国通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制。 面对贵族割据势力，路易十四修建凡尔赛宫，邀请贵族居住，进一步削弱了贵族势力；在反抗法国拿破仑的过程中，欧洲各国民族意识不断觉醒。 这期间，王权国家之间的斗争，使人们开始思考如何规范国际秩序。1625年，格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础；建立外交制度；1648年威斯特伐利亚体系建立，一定程度上维持了欧洲的和平与稳定，推动了外交制度的发展和国际法的应用范围。 综上所述，欧洲构建绝对君主制与民族国家的过程，不仅是权力结构的重新调整，更孕育了切实的文明成果。 【解析】 本题是评论解说题。时空是17-18世纪的欧洲。首先，根据题目要求以“斗争与创造”为题，结合材料中“建立绝对君主制和民族国家的努力是一场伟大而复杂的斗争”及“产生了旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系”等内容，结合所学知识可确立短文主题为：欧洲国家建立绝对君主制和民族国家的过程，既要打破旧障碍，又要应对新矛盾，同时也催生出了现代政治理念和国际规则。其次，按照“斗争——创造”的辩证逻辑展开论述：在破除旧秩序的斗争过程方面：根据材料“敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力”，结合所学可知：面对罗马教廷，宗教改革运动通过《至尊法案》等举措打破罗马教廷的精神枷锁，强化王权，沉重打击了教会的势力，强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现；面对贵族割据势力，路易十四为了加强中央集权，修建凡尔赛宫，邀请贵族居住，进一步削弱了贵族势力，并且在反抗法国拿破仑的过程中，欧洲其它各国民族意识不断觉醒。在斗争催生创造的方面：根据材料“各绝对王权国家之间战争最频繁”“三十年战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考”，结合所学知识可知：格劳秀斯的《战争与和平法》奠定国际法基础；威斯特伐利亚体系确立国家主权平等原则，建立近代外交制度，推动了外交制度的发展和国际法的应用范围。最后进行总结，欧洲构建绝对君主制与民族国家的过程，不仅是权力结构的重新调整，更孕育了切实的文明成果。 7．（25-26高二上·山东德州·期中）国际法在晚清名为“万国公法”，简称为“公法”。阅读材料，回答问题。 材料   下表晚清驻英使臣对“公法”的认识 人物 出使时间 主要观点 郭嵩焘 1876—1879年 “近年英、法、俄、美、德诸大国角立称雄。创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊，致情尽礼，质有其文，视春秋列国殆远胜之。”“处今日之势，惟有倾诚以与各国相接，舍是无能自立者。” 薛福成 1890—1894年 “夫公法之例，有授人以隙，而予人以可援之权利者，有不得尽执公法相绳者。使中国于订约之初，即声明中国自中国，西人自西人，两国际交，有合乎公法者行之，有不合乎公法者置之。彼虽强悍，未必不稍有顾忌也。” 汪大燮 1905—1907年 “近今欧洲列强惕于拿破仑之穷兵黩武，亟亟焉为柏林、维也纳之会，契约之用，始稍稍著……然而土耳其与蒲而戛利之役①，奥大利收巴尔干两郡②之事，弃盟破约之机萌焉。吾不知自今以往，其犹能拟于春秋守约之时耶，抑将流于战国去籍思逞之世耶？” ——据李文杰《晚清驻英使臣对外观念研究》等整理 注：①土耳其与蒲而戛利之役：俄土战争后，保加利亚从土耳其统治下独立，暴露了列强为自身利益任意划分小国边界的真实面目。 ②奥大利收巴尔干两郡：奥匈帝国吞并奥斯曼帝国省份 ——波斯尼亚和黑塞哥维那。 根据材料概括三人对于国际法的认知差异，并结合所学知识分析其原因。 【答案】认知差异： 郭嵩焘：通过中国传统历史经验类比国际法，承认其维护国际秩序方面的价值，认为中国应当学习国际法。 薛福成：认识到国际法的权威性，主张中国应运用国际法中的有关法则维护自身利益； 汪大燮：结合欧洲外交中“强权战胜公理”的事实对国际公法的效能丧失了信心。 差异原因： 国际环境：西方主要资本主义国家进入帝国主义阶段，争夺世界霸权的斗争激烈； 政治环境：列强侵略，中国主权丧失，民族危机日渐加深； 外交状况：清政府不谙近代外交规范，在国际交往中处于不利地位； 中外交往：中西方交流日趋紧密，西方文化与外交理念的传入，对西方的认识逐渐深入； 近代化：洋务运动等近代化活动的开展。 【解析】 本题是对比题、原因题。时空是近代的中国。第一小问认知差异，先分析郭嵩焘，根据材料“创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊，致情尽礼，质有其文，视春秋列国殆远胜之。”结合所学从国际秩序角度分析可知，通过中国传统历史经验类比国际法，承认其维护国际秩序方面的价值，认为中国应当学习国际法。再分析薛福成，根据材料“使中国于订约之初，即声明中国自中国，西人自西人，两国际交，有合乎公法者行之，有不合乎公法者置之”结合所学从法律权威角度分析可知，认识到国际法的权威性，主张中国应运用国际法中的有关法则维护自身利益。再分析汪大燮，根据材料“然而土耳其与蒲而戛利之役，奥大利收巴尔干两郡之事，弃盟破约之机萌焉”与材料“俄土战争后，保加利亚从土耳其统治下独立，暴露了列强为自身利益任意划分小国边界的真实面目”结合所学从国际强权的角度分析可知，结合欧洲外交中“强权战胜公理”的事实对国际公法的效能丧失了信心。 第二小问差异原因，根据材料“俄土战争后，保加利亚从土耳其统治下独立，暴露了列强为自身利益任意划分小国边界的真实面目”结合所学从国际环境角度分析可知，西方主要资本主义国家进入帝国主义阶段，争夺世界霸权的斗争激烈；根据材料“处今日之势，惟有倾诚以与各国相接，舍是无能自立者”结合所学从政治环境角度分析可知，列强侵略，中国主权丧失，民族危机日渐加深；根据材料“使中国于订约之初，即声明中国自中国，西人自西人，两国际交，有合乎公法者行之”结合所学从外交角度分析可知，清政府不谙近代外交规范，在国际交往中处于不利地位；根据材料“创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊，致情尽礼，质有其文，视春秋列国殆远胜之”结合所学从国家交往角度分析可知，中西方交流日趋紧密，西方文化与外交理念的传入，对西方的认识逐渐深入；根据材料“夫公法之例，有授人以隙，而予人以可援之权利者，有不得尽执公法相绳者”结合所学从近代化角度分析可知，洋务运动等近代化活动的开展。 8．（25-26高二上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 大国更替与国际法演变 材料一   德国著名国际法学者威赫姆·G·格瑞威在研究国际法律秩序的变革时，提出大国的更替主导着国际法的演变，并将国际法的发展分为五个历史周期：西班牙时代（1494—1648）、法国时代（1648—1815）、英国时代（1815—1919）、英美共治时代（1919—1944）、美苏争霸时代（1944—1989）。 ——摘编自威赫姆·G·格瑞威《国际法的历史分期》 材料二   国际法是国家、国际组织等国际关系行为体在博弈的过程中所形成的共识。它必然体现出国际关系各行为体的期待，在内容上具有较强的合理性。国际法的存在和发展符合国家利益驱动的根本行为逻辑，反映生存与安全的最低共识。在全球化背景下，国际法反映出全球公域治理的集体需求。国际法作为国际社会的主流话语体系，其规则框架和价值导向对国家形象的塑造具有重要影响。……遵守国际法是国家获取道义优势的重要手段，主动遵守国际法的国家能够获得法理权威，国际法对于国家软实力与合法性构建能力，至今无法超越。 ——摘编自何志鹏《正确认识国际法的基本特征与作用》 围绕近代以来国际法的历史分期，任选其中两个阶段，以“大国更替与国际法演变”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】【示例】 大国更替与国际法演变 近代以来国际法发展演变的底层逻辑是：世界上主要大国的实力基础、利益诉求与治理理念等的变动主导并影响着国际法的历史变迁。 西班牙时代（1494—1648）：新航路开辟后，西班牙凭借航海技术优势与殖民军事力量，成为首批跨洋殖民的欧洲大国之一。1494年以“教皇子午线”划分美洲殖民地，这是西班牙凭借殖民霸权主导国际法雏形构建的典例。此时国际法仅适用于欧洲殖民国家，是服务于殖民利益分配的区域协议，凸显“霸权工具性”特征。 法国时代（1648—1815）：三十年战争重塑了欧洲实力格局，法国取代西班牙成为欧洲核心大国，在《威斯特伐利亚和约》签订中发挥关键作用。这一和约开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。拿破仑帝国时期，法国又通过《拿破仑法典》的对外传播，将“成文法体系”“民事权利平等”等理念融入欧洲国家间的法律交往。尽管此时的国际法主要适用于欧洲范围，但其“主权平等”原则的确立，为近代国际法体系奠定了理论基石，完成了从“殖民规则”到“国家间秩序”的关键转型。 英国时代（1815—1919）：19世纪，英国凭借工业革命带来的经济优势成为1815年维也纳会议的核心主导者。其以恢复欧洲封建君主制为名，重新划分拿破仑战争后的欧洲领土，实质是通过国际法维护其“欧洲均势”与殖民利益。虽然这一时期国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等地，但是西方国家在国际法应用中一贯实行双重标准，为了谋取私利经常违反国际法，最终引发一战。 英美共治时代（1919—1944）：一战后，英国实力衰落，美国强势崛起，两国形成“共治”格局，共同主导国际法变革，最终确立凡尔赛—华盛顿体系。这一时期的国际法逐渐从“殖民霸权规则”向“全球协调秩序”转型。 美苏争霸时代（1944—1989）：二战后，美苏成为超级大国。《联合国宪章》的签订是国际法全球化的里程碑，它首次以全球性国际组织——联合国为载体，确立了覆盖几乎所有主权国家的国际法体系。这一时期国际法虽受冷战博弈影响，却完成了向“全球普遍规范”的关键跨越。 综上所述，近代以来的大国更替不仅改变了国际法的主导力量，更推动其在适用范围、核心原则与功能定位上不断演进。这一演变历程启示当代：唯有摒弃霸权思维，推动各国平等参与规则制定，才能让国际法真正成为维护全球和平的稳定器，服务于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代世界。首先，根据题干“围绕近代以来国际法的历史分期，任选其中两个阶段，以‘大国更替与国际法演变’为题，写一则历史短文。”，直接得出题目是大国更替与国际法演变。其次，要阐释大国更替与国际法的关系，根据材料“德国著名国际法学者威赫姆·G·格瑞威在研究国际法律秩序的变革时，提出大国的更替主导着国际法的演变”，可得出近代以来国际法发展演变的底层逻辑是：世界上主要大国的实力基础、利益诉求与治理理念等的变动主导并影响着国际法的历史变迁。再逐个阐述国际法的五个历史周期，列举国际法有关史实。根据“1494—1648”时间信息并结合殖民扩张，可得出新航路开辟后，西班牙凭借航海技术优势与殖民军事力量，成为首批跨洋殖民的欧洲大国之一。1494年以“教皇子午线”划分美洲殖民地，这是西班牙凭借殖民霸权主导国际法雏形构建的典例。此时国际法仅适用于欧洲殖民国家，是服务于殖民利益分配的区域协议，凸显“霸权工具性”特征。根据材料“1648—1815”的时间信息，可得出三十年战争重塑了欧洲实力格局，法国取代西班牙成为欧洲核心大国，在《威斯特伐利亚和约》签订中发挥关键作用。这一和约开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。拿破仑帝国时期，法国又通过《拿破仑法典》的对外传播，将“成文法体系”“民事权利平等”等理念融入欧洲国家间的法律交往。尽管此时的国际法主要适用于欧洲范围，但其“主权平等”原则的确立，为近代国际法体系奠定了理论基石，完成了从“殖民规则”到“国家间秩序”的关键转型。根据“1815—1919”的时间信息并结合工业革命的历史背景，再列举维也纳会议，可得出19世纪，英国凭借工业革命带来的经济优势成为1815年维也纳会议的核心主导者。其以恢复欧洲封建君主制为名，重新划分拿破仑战争后的欧洲领土，实质是通过国际法维护其“欧洲均势”与殖民利益。虽然这一时期国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等地，但是西方国家在国际法应用中一贯实行双重标准，为了谋取私利经常违反国际法，最终引发一战。根据“1919—1944”的时间信息，再结合一战后的国际格局，可得出一战后，英国实力衰落，美国强势崛起，两国形成“共治”格局，共同主导国际法变革，最终确立凡尔赛—华盛顿体系。这一时期的国际法逐渐从“殖民霸权规则”向“全球协调秩序”转型。根据材料“1944—1989”的时间信息并结合二战后形成的两极格局，再列举《联合国宪章》，可得出二战后，美苏成为超级大国。《联合国宪章》的签订是国际法全球化的里程碑，它首次以全球性国际组织——联合国为载体，确立了覆盖几乎所有主权国家的国际法体系。这一时期国际法虽受冷战博弈影响，却完成了向“全球普遍规范”的关键跨越。最后总结，强调近代以来的大国更替不仅改变了国际法的主导力量，更推动其在适用范围、核心原则与功能定位上不断演进。这一演变历程启示当代：唯有摒弃霸权思维，推动各国平等参与规则制定，才能让国际法真正成为维护全球和平的稳定器，服务于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 9．（25-26高二上·山东德州九校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 战争危机 国际法 三十年战争（1618—1648年） 1625年《战争与和平法》1648年《威斯特伐利亚和约》 拿破仑战争（1803—1815年） 1815年维也纳体系 第一次世界大战（1914—1918年） 1919年《凡尔赛条约》1922年《华盛顿条约》 第二次世界大战（1939—1945年） 1945年《联合国宪章》 材料二   维也纳体系有三个突出特点：第一，它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国财产的瓜分不仅满足了列强的领土野心，而且初步建立起一个新的欧洲大陆的均势……第三，它开始用“会议外交”的方法，通过上述五大国定期国际会议，对列强各自的利益和矛盾进行协商解决，从而维护大国的利益。 ——摘编自《国际关系史上四大体系的演变》 材料三   《国际联盟盟约》第二十二条：凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不足自立于今世特别困难状况之中……最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。 ——王铁崖、田如萱编《国际法资料选编》 材料四   国际政治的现实即是冲突与秩序的交织。……但冲突的手段和方式明显地受到了限制，战争作为政治的手段其正义性基本被否定，任何冲突都被置于人道与和平的准则之下，国际法与国际组织越来越完善，这说明世界的秩序化程度已大大提高。……但同时霸权的野蛮性在文明外衣的掩盖下继续延伸着。 ——摘编自李鑫炜《大国冲突与世界秩序》 结合前三则材料，分析说明材料四的观点。 【答案】【示例】 观点：国际法与国际组织推动世界秩序不断发展，但霸权的野蛮性在文明的掩盖下继续延伸。 说明：《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。欧洲三十年战争促成了威斯特伐利亚体系的形成，确立了国家领土、主权与独立等原则，开创了召开国际会议通过谈判解决国际争端的先例，标志着近代国际法的形成。一战后，英法美等主导下建立凡尔赛—华盛顿体系，建立国联，但国联全体一致原则，难以有效制止战争。二战后美苏英等主导下建立雅尔塔体系，建立联合国，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，“大国一致”原则具有很强的可操作性，集体安全机制进一步发展。可见，国际法和国际组织推动了世界秩序的不断发展。 但霸权的野蛮性在“文明外衣”下延续。维也纳体系核心是“恢复旧专制制度”“瓜分战胜国财产”“维护大国利益”，本质是霸权秩序的重构；国联的委任统治实质上是帝国主义将殖民掠夺包装为“国际责任”，以“文明治理”的外衣掩盖殖民霸权的野蛮性。 综上所述，国际政治在冲突中不断构建秩序，但大国霸权从未消失。反对霸权主义，构建合理的国际秩序任重而道远。 【解析】 本题是评论解说题。时空是近现代的世界。首先，根据材料“国际政治的现实即是冲突与秩序的交织。……但冲突的手段和方式明显地受到了限制，战争作为政治的手段其正义性基本被否定，任何冲突都被置于人道与和平的准则之下，国际法与国际组织越来越完善，这说明世界的秩序化程度已大大提高。……但同时霸权的野蛮性在文明外衣的掩盖下继续延伸着。”可得出观点：国际法与国际组织推动世界秩序不断发展，但霸权的野蛮性在文明的掩盖下继续延伸。其次，由材料“三十年战争（1618—1648年）”“1625年《战争与和平法》；1648年《威斯特伐利亚和约》”及所学可知，《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础。欧洲三十年战争促成了威斯特伐利亚体系的形成，确立了国家领土、主权与独立等原则，开创了召开国际会议通过谈判解决国际争端的先例，标志着近代国际法的形成。由材料“第一次世界大战（1914—1918年）”“1919年《凡尔赛条约》；1922年《华盛顿条约》”及所学可知，一战后，英法美等主导下建立凡尔赛—华盛顿体系，建立国联，但国联全体一致原则，难以有效制止战争。由材料“第二次世界大战（1939—1945年）”“1945年《联合国宪章》”及所学可知，二战后美苏英等主导下建立雅尔塔体系，建立联合国，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，“大国一致”原则具有很强的可操作性，集体安全机制进一步发展。可见，国际法和国际组织推动了世界秩序的不断发展。由材料“维也纳体系有三个突出特点：第一，它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国财产的瓜分不仅满足了列强的领土野心，而且初步建立起一个新的欧洲大陆的均势……第三，它开始用‘会议外交’的方法，通过上述五大国定期国际会议，对列强各自的利益和矛盾进行协商解决，从而维护大国的利益。”可知，维也纳体系核心是“恢复旧专制制度”“瓜分战胜国财产”“维护大国利益”，本质是霸权秩序的重构；由材料“《国际联盟盟约》第二十二条：凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不足自立于今世特别困难状况之中……最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。”“但同时霸权的野蛮性在文明外衣的掩盖下继续延伸着。”可知，国联的委任统治实质上是帝国主义将殖民掠夺包装为“国际责任”，以“文明治理”的外衣掩盖殖民霸权的野蛮性。最后，总结升华，由此可知“国际政治的现实即是冲突与秩序的交织。”及所学可知，国际政治在冲突中不断构建秩序，但大国霸权从未消失。反对霸权主义，构建合理的国际秩序任重而道远。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 10．（25-26高二上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 材料   1955年第五届世界青年联欢节在波兰首都华沙举行，下表为参展的中国美术作品获奖情况。 第五届世界青年联欢节中国美术获奖作品情况表（部分） 参展作品 作品形式 内容简介 出诊图 国画 新疆地区的年轻汉族医生与新疆老农一起策马出诊的情景。 古长城外 国画 描绘了北方草原地区的铁路建设，将牧民们初次听见火车鸣响时的惊喜之状安排在古长城下。 我们要和时间赛跑 版画 画中伫立着一座具有俄式古典主义风格的中苏友好大厦（今上海展览中心），还有工人们夜以继日建设的场景。 到祖国需要的地方 油画 一群年轻人背着行李、提着包，迈着坚定的步伐，到乡下去建设祖国。 在我们的土地上 瓷塑 一位小女孩蹲在地上，左手捧着装满谷物的碗，右手撮着谷物喂食两只正在仰头吃食的鸽子。 ——摘编自胡清清《新中国的对外美术交流展研究》（1949—1966） 分析说明获奖作品传递了新中国成立初期国家建设的哪些信息？ 【答案】民族政策：新疆地区的年轻汉族医生与新疆老农出诊、牧民初次听见火车鸣响的惊喜等内容反映出新中国成立初期确立了民族区域自治制度，实行各民族团结互助的政策； 经济建设：北方草原地区铁路建设、工人夜以继日建设场景等内容反映了“一五计划”期间国家建设社会主义经济基础的努力； 精神文明：一群年轻人到乡下去建设祖国反映出50年代广大人民自力更生、艰苦奋斗的时代精神； 对外关系：中苏友好大厦的建设反映了新中国成立初为应对西方国家的封锁采取的“一边倒”外交政策； 政治建设：一位小女孩喂食鸽子的场景反映出新中国建立起人民当家作主的政治制度、国家政局稳定，人民热爱和平以及对新政权的拥护。 【解析】 本题是特点题。时空是现代中国。根据材料提供的时间信息和参展作品内容简介，结合所学可从民族政策、经济建设、精神文明、对外关系、政治建设等角度概括。根据材料“新疆地区的年轻汉族医生与新疆老农一起策马出诊”“描绘了北方草原地区的铁路建设”并结合所学可知，新中国实行各民族团结互助的政策，重视边疆民族地区的基础设施建设，确立民族区域自治制度；根据材料“北方草原地区的铁路建设”“工人们夜以继日建设”并结合所学可知，新中国从1953年开始了“一五计划”，推进社会主义工业化建设；根据材料“一群年轻人背着行李、提着包，迈着坚定的步伐，到乡下去建设祖国”并结合所学可知，年轻人响应时代号召，奔赴祖国需要的地方参与建设，体现自力更生、艰苦奋斗的时代精神；根据材料“画中伫立着一座具有俄式古典主义风格的中苏友好大厦”并结合所学可知，新中国实行“一边倒”的对外政策，与苏联建交，有利于打破西方国家的孤立封锁；根据材料“一位小女孩蹲在地上，左手捧着装满谷物的碗，右手撮着谷物喂食两只正在仰头吃食的鸽子”并结合所学可知，新中国是人民民主专政的国家，人民当家作主，渴望和平安定，对新政权有强烈的认同感。 11．（25-26高二上·山东聊城·期中）多维视角看新中国外交的发展轨迹 材料一   75年来，无论国际局势怎样变化，中国共产党总能从容应对，为民族复兴和强国建设创造有利外部环境。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，提出“中间地带”理论和“三个世界”划分的战略思想。改革开放以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，提出和平与发展是时代主题的新判断。进入新时代，世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开。在百年未有之大变局之下，习近平总书记提出推动构建人类命运共同体。 ——摘编自李潜虞《新中国外交积累丰富历史经验》 材料二   缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。 ——摘自《中华人民共和国——苏维埃社会主义共和国联盟友好同盟互助条约》 材料三   1954年，阿尔及利亚爆发反法武装起义，经过七年多武装斗争，1962年7月3日正式宣告独立。7月10日，中华人民共和国邮电部发行一套《支持阿尔及利亚民族解放斗争》特种邮票。 材料四 1973年，纺织厂成品包装车间女工正在粘贴商标，远处的几个工人正在进行产品装箱和装车入库，发往海外五大洲各地，无私援助第三世界国家的人民。 ——据卞家华、费正《深情厚谊寄五洲（年画）》 材料五   70年前，和平共处五项原则正式发表，成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义。今天，我们在这里隆重集会，纪念和平共处五项原则发表70周年，就是要在新形势下弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体，为人类文明进步提供强劲动力。……和平共处五项原则的创立是时代的呼唤、历史的选择。 ——节选自习近平同志的讲话（2024年6月28日） 评析以上材料对研究新中国外交发展轨迹的史料价值。 【答案】评析：这五则材料属于不同类型的史料，既有文献史料，又有实物、图像史料，但均聚焦“新中国外交发展”这一核心主题，涵盖官方、民间、政治、经贸、文化与学术研究等多维视角，共同构建起研究新中国外交的立体史料体系。 材料一属文献史料，是对新中国外交历史经验的理论总结，其史料价值在于从理论层面揭示了新中国外交政策的发展历程，有助于从宏观上把握外交指导思想的发展脉络。 材料二属原始官方文献，直接体现了当时中苏建立同盟关系的具体内容和原则，是研究新中国初期“一边倒”外交方针及当时国际格局的一手史料，具有很强的客观性和权威性。 材料三属实物（图像）史料，直观呈现了新中国在20世纪60年代对战后亚非拉民族解放运动的支持，可作为研究新中国发展与第三世界国家关系及该时期外交政策的重要视角。 材料四属图像史料，展现了20世纪70年代中国无私援助第三世界国家的场景，为研究该时期中国通过对外援助积极发展与第三世界国家关系提供了民间视角。 材料五属于官方文献史料，强调了和平共处五项原则的伟大历史意义以及在新时代的弘扬和发展，对于研究和平共处五项原则的历史渊源及中国特色大国外交在新时代的核心理念具有重要价值，是研究当代中国外交的重要依据，具有很高的权威性和指导性。 综上所述，这些不同类型的史料从不同视角为研究新中国外交发展脉络提供了丰富的素材。它们相互印证，清晰勾勒出新中国外交的发展轨迹：从开国时“一边倒”站稳脚跟，到以“和平共处五项原则”走向国家外交，到以支持民族解放和对外援助为路径来开拓国际空间，再到改革开放后“韬光养晦”融入全球化，最终在新时代以“人类命运共同体”理念引领全球治理。在这一过程中，和平共处五项原则作为核心精神，贯穿了新中国外交的全过程，展现了中国在坚守原则中与时俱进、在服务民族复兴中维护世界和平的外交智慧。 【解析】 本题是影响题。时空是当代中国。评析，首先，据材料信息，这五则材料分别是新中国成立后不同时期关于中国外交的历史资料，从官方、民间、政治、经贸、文化与学术研究不同角度展现中国外交史，结合史料分类方法，可得出，这五则材料属于不同类型的史料，既有文献史料，又有实物、图像史料，但均聚焦“新中国外交发展”这一核心主题，涵盖官方、民间、政治、经贸、文化与学术研究等多维视角，共同构建起研究新中国外交的立体史料体系。 材料一，来源于学者著作，按史料类型分析，可得出，属文献史料。是对新中国外交历史经验的理论总结，据材料“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，提出‘中间地带’理论和‘三个世界’划分的战略思想”“改革开放以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，提出和平与发展是时代主题的新判断”“在百年未有之大变局之下，习近平总书记提出推动构建人类命运共同体。”可得出，其史料价值在于从理论层面揭示了新中国外交政策的发展历程，有助于从宏观上把握外交指导思想的发展脉络。 材料二，来源于《中华人民共和国——苏维埃社会主义共和国联盟友好同盟互助条约》，按史料类型分析，可得出。属原始官方文献，据材料二“缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则”直接体现了当时中苏建立同盟关系的具体内容和原则，据材料二“发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作”可得出，是研究新中国初期“一边倒”外交方针及当时国际格局的一手史料，具有很强的客观性和权威性。 材料三，来源于中华人民共和国邮电部发行一套《支持阿尔及利亚民族解放斗争》特种邮票，按史料类型分析，可得出，属实物（图像）史料。据邮票内容有“支持阿尔及利亚民族解放斗争”字样，可得出，直观呈现了新中国在20世纪60年代对战后亚非拉民族解放运动的支持，可作为研究新中国发展与第三世界国家关系及该时期外交政策的重要视角。 材料四，来源于学者年画，按史料类型分析，可得出，属图像史料。据年画信息“深情厚谊寄五洲”“1973年，纺织厂成品包装车间女工正在粘贴商标，远处的几个工人正在进行产品装箱和装车入库，发往海外五大洲各地，无私援助第三世界国家的人民。”可得出，展现了20世纪70年代中国无私援助第三世界国家的场景，为研究该时期中国通过对外援助积极发展与第三世界国家关系提供了民间视角。 材料五，来源于习近平同志的讲话（2024年6月28日）节选，按史料类型分析，可得出，属于官方文献史料。据材料“70年前，和平共处五项原则正式发表，成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义”“弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体，为人类文明进步提供强劲动力”可得出，强调了和平共处五项原则的伟大历史意义以及在新时代的弘扬和发展，对于研究和平共处五项原则的历史渊源及中国特色大国外交在新时代的核心理念具有重要价值，是研究当代中国外交的重要依据，具有很高的权威性和指导性。 最后，归纳总结，从新中国外交发展历程陈述各个史料的关联，体现新中国外交在追求独立自主、和平民主和构建人类命运共同体道路上的不切努力与追求，可得出，综上所述，这些不同类型的史料从不同视角为研究新中国外交发展脉络提供了丰富的素材。它们相互印证，清晰勾勒出新中国外交的发展轨迹：从开国时“一边倒”站稳脚跟，到以“和平共处五项原则”走向国家外交，到以支持民族解放和对外援助为路径来开拓国际空间，再到改革开放后“韬光养晦”融入全球化，最终在新时代以“人类命运共同体”理念引领全球治理。在这一过程中，和平共处五项原则作为核心精神，贯穿了新中国外交的全过程，展现了中国在坚守原则中与时俱进、在服务民族复兴中维护世界和平的外交智慧。 12．（25-26高二上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   西晋以前，户籍书写于简牍之上，户籍只记载籍贯、户主及家庭成员姓名、性别、年龄、相互关系、身体状况等主要信息。东晋建立之初，“自中原丧乱，民离本域，江左造创，豪族并兼，或客寓流离，名籍不立。”东晋南朝时期，纸本户籍逐渐使用，户籍内容也日趋丰富，先祖仕宦履历、起家官、联姻状况、嫡庶身份乃至某些诏书，无不登录其中。户籍保管也由此前的地方二级制变为自中央到地方的多级制，各级政府可以经常进行检籍。 ——据韩树峰《从简到纸：东晋户籍制度的变革》 结合所学知识，对东晋南朝时期户籍制度的变化加以阐释。 【答案】变化：纸本户籍取代简牍户籍；户籍内容日趋丰富，增录家族门第等信息；从二级保管到多级保管。 阐释：东汉以来造纸术的改进，为纸张的使用与户籍内容的增加、保管创造了有利条件；当时社会动荡，人口大量流失，原有户籍遭到破坏，需要建立新的户籍；同时，随着士族兴起与九品中正制的发展，户籍内容增加了家族门第等信息。 这一时期户籍制度的变化，有助于减少户籍档案的存储空间，推动了户籍制度发展；也使政府掌握更加详细的人口变动情况，便于征发赋役；配合了九品中正制的实行，强化了世家大族政治优势；有利于强化中央对地方的控制。 【解析】 变化：依据材料“西晋以前，户籍书写于简牍之上……东晋南朝时期，纸本户籍逐渐使用”，得出纸本户籍取代简牍户籍；依据材料“户籍内容也日趋丰富，先祖仕宦履历、起家官、联姻状况、嫡庶身份乃至某些诏书，无不登录其中”，得出户籍内容日趋丰富，增录家族门第等信息；依据材料“户籍保管也由此前的地方二级制变为自中央到地方的多级制，各级政府可以经常进行检籍”，得出从二级保管到多级保管。 阐释：从东汉改进造纸术分析，得出东汉以来造纸术的改进，为纸张的使用与户籍内容的增加、保管创造了有利条件；从当时的社会状况分析，得出当时社会动荡，人口大量流失，原有户籍遭到破坏，需要建立新的户籍；从士族的兴起分析，得出同时，随着士族兴起与九品中正制的发展，户籍内容增加了家族门第等信息。 从户籍变化带来的影响分析，得出有助于减少户籍档案的存储空间，推动了户籍制度发展；也使政府掌握更加详细的人口变动情况，便于征发赋役；配合了九品中正制的实行，强化了世家大族政治优势；有利于强化中央对地方的控制。 13．（25-26高二上·山东省实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 圣旨中的历史 洪武三年诏令： 说与户部官知道，如今天下太平了也，止是户口不明白哩。教中书省置天下户口的勘合文簿户帖，你每户部家出榜去，教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官附名字，写着他家人口多少，写得真，着与那百姓一个户帖，上用半印勘合，都取勘来了。我这大军如今不出征了，都教去各州县里下着，绕地里去点户比勘合。比着的便是好百姓，比不着的便拿来做军。比到其间有司官吏隐瞒了的，将那有司官吏处斩。百姓每自躲避了的，依律要了罪过，拿来做军。钦此。 ——摘编自《（崇祯）嘉兴县志》卷九户口，崇祯十年刻本 评析该圣旨对研究明初国家治理的价值。 【答案】这道圣旨详细记载明初户口清查的举措，可作为研究明初国家治理的一手史料。 圣旨中“置天下户口的勘合文簿户帖”反映了明初强化户籍管理以掌握人口基数的治理需求；“大军”下乡“点户比勘合”反映了朝廷动用军事力量保障户籍制度推行的强硬手段；“有司官吏隐瞒了的……处斩”“百姓每自躲避……做军”反映了明初以严刑峻法确保政令落实的治理特点。这些举措为赋役征收、社会控制提供基础，体现了明初中央集权强化的趋势。 但圣旨仅呈现朝廷政令，未涉及地方执行实效，需结合方志、档案等史料印证，以全面认识明初治理实践。 【解析】 本题是评论解说题。时空是明朝（中国）。对史料价值进行评析的作答模板是史料类型+几手史料+可研究问题。根据材料“洪武三年诏令”可知这道圣旨属于文献史料，可作为研究明初国家治理的一手史料。从可研究问题看，根据圣旨中“置天下户口的勘合文簿户帖”可知，明初强化户籍管理以掌握人口基数的治理需求；根据“大军”下乡“点户比勘合”可知，朝廷动用军事力量保障户籍制度推行的强硬手段；根据“有司官吏隐瞒了的……处斩”“百姓每自躲避……做军”可知，明初以严刑峻法确保政令落实的治理特点。进行总结陈述，这些举措为赋役征收、社会控制提供基础，体现了明初中央集权强化的趋势。最后据史学研究方法可知，圣旨仅呈现朝廷政令，未涉及地方执行实效，需结合方志、档案等史料印证，以全面认识明初治理实践。 14．（25-26高二上·山东省菏泽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 美国的资本输出 材料   1944年，美元与黄金单独挂钩，成为国际储备货币，美国正式取得金融霸权地位，成为了最大的资本输出国。1950年，美国给予日本22亿美元的军需订单，劳动密集型产业随之向日本转移。截至1952年6月，美国总共向欧洲提供了131．5亿美元的援助。1948年，美国的工业生产在整个资本主义世界中占53．9%，1946-1949年美国贸易顺差年均达61．1亿美元。随后美国的对外贸易持续恶化半个世纪之久。1971年一举突破贸易平衡临界点，变成贸易逆差。在提到美国的资本输出时，原来许多发展中国家都认为那是帝国主义占了大便宜，是彻头彻尾的剥削。后来，看到日本和亚洲四小龙接受剥削获得了经济腾飞，各国才纷纷转变观念，大力招商引资。事实上，美国的资本输出确实是一种看上去很美的慢性自杀。 ——摘编自黄伟《货币突围——拯救“纸”醉金迷的世界货币体系》 （1）分析二战后美国成为最大资本输出国的原因。 （2）谈谈你对“美国的资本输出确实是一种看上去很美的慢性自杀”的理解。 【答案】（1）原因：二战严重削弱欧洲国家实力，美国工业实力领先，具备资本输出的动力与实力；布雷顿森林体系、世界银行和国际货币基金组织建立后，美元成为国际储备货币和国际贸易重要支付方式；马歇尔计划和朝鲜战争爆发，美国援助欧洲和日本，推动美元输出。 （2）理解：“看上去很美”主要指短期内资本输出促进了美国国际贸易，为美国推行世界霸权提供了有利条件；资本输出促进劳动密集型产业外迁，推动美国产业升级；资本输出促使更多国家接受美国资本，扩大美国的影响力。“慢性自杀”主要指长期资本输出造成大量产业外迁，削弱了美国工业生产能力；西欧、日本及发展中等国家引入美国资本来经济发展，最终成为美国经济的竞争者；最终导致美国国际贸易逆转，动摇了美国的霸权地位。 【解析】（1）小问详解： 本题是原因题。时空是二战后的世界。原因：根据材料“1948年，美国的工业生产在整个资本主义世界中占53．9%”结合所学知识可知，二战使欧洲国家实力被削弱，美国拥有强大的工业实力和经济优势，具备资本输出的物质基础，具备资本输出的动力与实力；根据材料“1944年，美元与黄金单独挂钩，成为国际储备货币”结合所学知识可知，布雷顿森林体系确立了美元的中心地位，为美国资本输出提供了制度保障和便利条件，布雷顿森林体系、世界银行和国际货币基金组织建立后，美元成为国际储备货币和国际贸易重要支付方式；根据材料“1950年，美国给予日本22亿美元的军需订单”“截至1952年6月，美国总共向欧洲提供了131．5亿美元的援助”结合所学知识可知，马歇尔计划和对日军需订单成为美国资本输出的重要渠道，美国援助欧洲和日本，推动美元输出。 （2）小问详解： 本题是评论解说题。时空是二战后的美国。理解：根据材料“1946-1949年美国贸易顺差年均达61．1亿美元”结合所学知识可知，资本输出初期为美国带来巨大经济利益，为美国推行世界霸权提供了有利条件；根据材料“劳动密集型产业随之向日本转移”结合所学知识可知，促进了美国产业结构升级；根据材料“各国才纷纷转变观念，大力招商引资”结合所学知识可知，资本输出促使更多国家接受美国资本，增强了美国的经济影响力和国际地位。“慢性自杀”的理解：根据材料“美国的对外贸易持续恶化半个世纪之久”结合所学知识可知，长期资本输出导致美国产业空心化，大量产业外迁，削弱了美国工业生产能力；根据材料“日本和亚洲四小龙接受剥削获得了经济腾飞”结合所学知识可知，资本输出培育了强大的经济竞争对手，西欧、日本及发展中等国家引入美国资本来经济发展，最终成为美国经济的竞争者；根据材料“1971年一举突破贸易平衡临界点，变成贸易逆差”结合所学知识可知，美国的资本输出最终导致美国国际贸易逆转，动摇了美国的霸权地位。 15．（25-26·高二上·山东淄博·联考）阅读材料，回答问题。 材料   图1、图2、图3分别是不同时代的三个国际货币体系（金本位体系、布雷顿森林体系、当今的货币体系）的示意图。 ——根据【美】尼克·巴蒂亚著，孟庆江译《货币金字塔》绘制 分别提取图1、图2、图3的历史信息，并据此说明其对应的国际货币时代。 【答案】图1：布雷顿森林体系。从图中可以看出，黄金与美元挂钩，各国货币与美国挂钩，符合布雷顿森林体系双挂钩的特点。 图2：金本位体系。从图中可以看出，各国货币均与黄金直接挂钩，英镑的地位突出，与金本位时代黄金本位、英镑中心的特点相符。 图3：当今的货币体系。从图中可以看出，黄金退出国际货币体系，美元是最重要的国际货币，欧元、日元等货币也具有一定的国际影响，符合布雷顿森林体系瓦解后的特征。 【解析】 本题是评论解说题，时空是现代世界。根据图1中信息可知，黄金与美元直接挂钩，各国货币则与美元挂钩，形成“双挂钩”机制；这一特征与布雷顿森林体系的标志性特点完全契合，据此可判断图1对应的国际货币时代为布雷顿森林体系时代。 根据图2中信息可知，各国货币均直接与黄金建立挂钩关系，且英镑在体系中地位突出，成为核心货币，该特征符合金本位体系“黄金为本位、英镑为中心”的本质，因此图2对应的国际货币时代为金本位体系时代。根据图3中信息可知，国际货币体系中已经没有黄金，而在所有的国际货币中，美国地位最为突出，同时欧元、日元等货币具备一定国际影响力，形成“美元主导、多货币并存”的格局；这与布雷顿森林体系瓦解后的货币体系特征一致，因此图3对应的国际货币时代为当今的国际货币体系时代。 16．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 注：国际储备货币是一国政府持有的、可直接用于国际支付的国际通用货币资金；1970 - 1999年的欧元国际储备数据由德国马克和法国法郎国际储备数据加总得到。 ——数据来源于艾森格林《资本全球化》IMF官方外汇储备数据库 材料二   国际货币体系的根本性变革背后是大国综合实力的博弈，经济实力的长期持续性增长是基础因素，其影响具有滞后性。 ——摘自张明、张冲、王喆《从国际储备货币历史演变看货币国际化发展趋势（1947 - 2050）》 结合国际货币体系的演变，分析二战后国际储备货币的发展趋势。 【答案】发展趋势：由美元主导到多元化。 原因：二战后，美国成为资本主义世界经济霸主，布雷顿森林体系确立美元中心地位；20世纪70年代，美国经济实力相对下降，布雷顿森林体系瓦解；欧洲、日本经济发展，冲击美元霸权；20世纪八九十年代以来，经济全球化、多极化趋势加强，多种货币崛起。 【解析】 本题是特点题、背景题。时空是二战后的世界。发展趋势，据材料一并结合所学知识分析，1947—1970年：美元在国际储备货币中占据绝对主导地位（占比最高），英镑虽存在但份额迅速萎缩。这反映的是布雷顿森林体系时期的格局——美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩，形成“美元中心制”；1980–1990年代：日元、德国马克（后被欧元取代）开始显著上升，说明区域经济强国崛起，国际储备货币开始出现“第二梯队”；2000年后：欧元正式成为国际储备货币，人民币在2010年后逐步上升（虽起步晚但增速明显），说明多极化格局成型，美元地位被稀释但仍居首位，形成“一超多强”的储备货币结构，可得出，由美元主导到多元化。 原因，据材料二“国际货币体系的根本性变革背后是大国综合实力的博弈”结合所学知识，美国在二战后成为世界头号经济强国，工业、金融、军事实力全面领先；布雷顿森林体系（1944年建立）确立美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩，使美元成为“世界货币”，可得出，二战后，美国成为资本主义世界经济霸主，布雷顿森林体系确立美元中心地位；据材料二信息并结合所学知识，由于越南战争、石油危机、滞胀等因素影响，70年代以后美国经济实力相对下降，布雷顿森林体系于1971年崩溃；欧洲一体化加速，德国、法国经济崛起，德法货币（后整合为欧元）成为重要储备货币；日本经济高速增长，“日本制造”全球扩张，日元成为亚洲核心储备货币，可得出，20世纪70年代，美国经济实力相对下降，布雷顿森林体系瓦解；欧洲、日本经济发展，冲击美元霸权；据材料二并结合所学知识分析，2000年至今，经济全球化与多极化趋势加强，新兴市场国家（如中国）经济持续高速增长；欧元区统一货币（2002年正式流通），成为美元外最大储备货币之一；中国加入WTO后深度融入全球经济，人民币于2016年被纳入IMF特别提款权（SDR）篮子，标志其“准国际储备货币”地位；美元虽仍占主导，但占比持续下降，可得出，20世纪八九十年代以来，经济全球化、多极化趋势加强，多种货币崛起。 17．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 画面近处，两只船在风浪中航行，驶向“完全共和”的彼岸。桅杆上都挂着“新民国”帆。它们受到“外患”冲击。靠近彼岸的船装载“内政”，满帆前行，帆上写“须不分畛域，化除意见；协力同心，各尽其天职，以期同帆共济。”另一只船上的两位掌舵者正闹“意见”，船上其他人正焦急地看着他俩，整个帆船就要被“外患”的恶浪吞没。画面上方，作者题字：“事急也，国危矣，一般闹意气者听之，一般争党见者看看。” 画面中的女性农民身穿绿色的长袖劳动服，头上系着方巾，面带微笑，双手稳稳握住拖拉机的方向盘。 材料二   每一幅图都有特定的创作语境，只有在这一特定语境中我们才能真正明白每一幅图像的具体价值与意义。以史解图，就是运用已知的历史知识和语境对图像进行解释与说明，是图像入史的重要路径。 ——摘编自王加华《让图像“说话”：图像入史的可能性、路径及限度》 根据材料和所学知识，以史解图，让材料一的两幅图像“说话”。 【答案】图1：辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，规定了主权在民、自由平等、分权制衡等民主政治原则，所以图片中有新民国同帆共济，驶向共和；革命爆发后，帝国主义列强扶持袁世凯，压制革命，袁世凯积极谋取政治统治权力，立宪派、旧官僚趁机向革命派施加压力，迫使革命派做出妥协。所以画面中有掌舵者闹意见和外患。图片集中反映了民国初期中国社会复杂的政治形势，展现了进步与反动的激烈交锋。 图2：新中国成立后，实行男女平等政策，提高了女性的社会地位，女性成为社会主义经济建设的重要力量，所以画中人物自信愉悦，充满建设热情；一五计划实施，推动农业生产从传统劳动向机械化操作转变，所以画中出现拖拉机。图片集中展现了新中国背景下的农民，特别是女性农民，对未来幸福的乐观态度和社会现代化的美好憧憬 【解析】 本题是评论解说题。时空是近代中国。图1：由材料“画面近处，两只船在风浪中航行，驶向‘完全共和’的彼岸。桅杆上都挂着‘新民国’帆。”及所学可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，规定了主权在民、自由平等、分权制衡等民主政治原则，所以图片中有新民国同帆共济，驶向共和；由材料“它们受到‘外患’冲击。靠近彼岸的船装载‘内政’，满帆前行，帆上写‘须不分畛域，化除意见；协力同心，各尽其天职，以期同帆共济。””“事急也，国危矣，一般闹意气者听之，一般争党见者看看。”及所学可知，革命爆发后，帝国主义列强扶持袁世凯，压制革命，袁世凯积极谋取政治统治权力，立宪派、旧官僚趁机向革命派施加压力，迫使革命派做出妥协。由此可见，画面中有掌舵者闹意见和外患。最后，总结升华，由材料“《过渡时代之新民国》（1912年）”及所学可知，图片集中反映了民国初期中国社会复杂的政治形势，展现了进步与反动的激烈交锋。图2：由材料“《光荣劳动，幸福生活》（1956年）”“画面中的女性农民身穿绿色的长袖劳动服，头上系着方巾，面带微笑，双手稳稳握住拖拉机的方向盘。”及所学可知，新中国成立后，实行男女平等政策，提高了女性的社会地位，女性成为社会主义经济建设的重要力量，所以画中人物自信愉悦，充满建设热情；由画面内容及1956年的时间信息可知，一五计划实施，推动农业生产从传统劳动向机械化操作转变，所以画中出现拖拉机。由材料“《光荣劳动，幸福生活》”“面带微笑，双手稳稳握住拖拉机的方向盘”及所学可知，图片集中展现了新中国背景下的农民，特别是女性农民，对未来幸福的乐观态度和社会现代化的美好憧憬。 18．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 封泥与文书 材料一   封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。以下是出土的部分秦朝封泥 右丞相印 南郡府丞 都船丞印 江左盐丞 材料二 清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。 ———摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦代封泥的史料价值。 （2）根据材料二，概括清代文书行政的变化，并简析其成因。 【答案】（1）史料价值：封泥属于一手史料（实物史料）。是秦朝行政管理和保密制度的直接证据，为研究秦朝的政治制度、职官体系、行政。 （2）变化：直接上呈皇帝（皇帝直接掌握信息，减少官僚干预），军机处主导；贴黄制度简化流程（文书处理效率提高）；文书形式与文书机构变革；传递方式和文书形式逐渐近代化（利用电报传递）。 原因：专制皇权的强化；中枢机构的调整；国家疆域辽阔，政务繁重；近代化的冲击。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。史料价值：据材料“以下是出土的部分秦朝封泥——右丞相印、南郡府丞、都船丞印、江左盐丞等”可知，这些封泥是考古挖掘的文物，因此这些封泥属于一手史料（实物史料）；如右丞相印佐证秦朝设立丞相制度，负责辅佐皇帝处理政务，李斯等丞相可能使用过此印，因此这些封泥是秦朝行政管理和保密制度的直接证据，为研究秦朝的政治制度、职官体系、行政等提供了史实依据。 （2）小问详解： 本题是特点题、背景题。据题干时间信息可知准确时空是：清代（中国）。变化：据材料“清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红”可知，材料反映的是清康熙年间的密奏文书直接上呈皇帝（皇帝直接掌握信息，减少官僚干预）；据材料“雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心”可知，雍正时期，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心，即军机处占主导；据材料“清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要”可知，材料反映的是清廷沿用明朝的贴黄制度简化流程（文书处理效率提高）；据材料“至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构”可知，材料反映的是晚清时期文书形式与文书机构变革；据材料“传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定‘嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理’；外交文书形式亦因时局变革而调整”可知，材料反映的是传递方式和文书形式逐渐近代化，如利用电报传递。 原因：据材料“清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红”可知，材料反映的是清康熙年间的密奏文书直接上呈皇帝，体现了专制皇权的强化；据材料“雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心”可知，雍正时期，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心，这是中枢机构的调整；据材料“清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要”可知，材料反映的是清廷沿用明朝的贴黄制度简化流程，适应了国家疆域辽阔，政务繁重的需要；据材料“传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定‘嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理’；外交文书形式亦因时局变革而调整”可知，材料反映的是传递方式和文书形式逐渐近代化，如利用电报传递，如近代化的冲击。 19．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   11世纪，诺曼征服后，拉丁语成为了法律语言、行政语言和学术语言。作为诺曼人语言的法语强势进入英国教会。而英语已经沦为底层人民使用的口头语言。14世纪大量教士因与黑死病死者的接触染病而亡。新的神职人员大多来自中下层阶级，不懂得上层阶级使用的拉丁语和法语，只会使用英语。黑死病爆发之后，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民。这使得英语在城镇中使用量上升、使用范围扩大，挤占了法语原本的主流地位。14世纪中期，爱德华三世屡次宣称法国企图“消灭英语”，同时，百年战争时期，在英国举国一致同仇敌忾，对法作战之时，也很难忘记法语是敌国的语言。当国王为了应付战争带来的巨额开支而频频召开议会时，市民阶层在议会中获得了越来越多的发言权。 ———摘编自侯明华《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》 根据材料并结合所学知识，全面解析14世纪英国语言的新变化。 【答案】变化的内容角度：英语使用范围逐渐扩大，地位不断上升，由下层人使用的语言逐渐变成官方语言。 变化的原因角度：语言的社会基础发生变化；庄园经济的瓦解；民族意识的觉醒；统治者的政策导向；英法百年战争和黑死病的影响；市民阶层的壮大等。 变化的影响角度：增强了民族凝聚力，强化英国民众的民族认同；推动了近代英国民族国家的形成和发展；促进了英国本土文化的传播与发展等。 【解析】 本题是对比题。时空是14世纪（英国）。 变化的内容角度：根据材料“11世纪，诺曼征服后，英语已经沦为底层人民使用的口头语言”“黑死病爆发之后，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民。这使得英语在城镇中使用量上升、使用范围扩大，挤占了法语原本的主流地位”和所学可知，英语使用范围逐渐扩大，实现从下层语言到官方语言的地位跃升，英语逐步突破底层口头语局限，向官方与社会各阶层渗透，由下层人使用的语言逐渐变成官方语言。 变化的原因角度：根据材料“ 14世纪大量教士因与黑死病死者的接触染病而亡。新的神职人员大多来自中下层阶级，不懂得上层阶级使用的拉丁语和法语，只会使用英语”“ 黑死病爆发之后，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民”可知，使英语使用者群体大幅扩大，语言的社会基础发生变化；根据所学知识可知，庄园经济瓦解后，大量农民摆脱依附关系涌入城镇，成为英语的主要使用者；根据材料“百年战争时期，在英国举国一致同仇敌忾，对法作战之时，也很难忘记法语是敌国的语言”可知，激发了民族意识的觉醒；根据材料“14世纪中期，爱德华三世屡次宣称法国企图‘消灭英语’”可知，通过官方表态引导社会对英语的认同，为英语地位上升提供了政策支持；根据材料可知，黑死病改变了语言使用者结构，百年战争强化了对法语的排斥，二者共同构成英语地位崛起的直接推动因素；根据材料“市民阶层在议会中获得了越来越多的发言权”可知，市民阶层的壮大，打破了上层阶级对语言的垄断。 变化的影响角度：根据材料及所学知识可知，英语成为通用语言后，打破了不同阶层、群体间的语言隔阂，促进了民众的交流与共识，凝聚了民族情感，强化了民族认同；根据所学知识可知，统一的语言是民族国家的重要标志，英语的崛起为英国构建统一的政治、社会秩序提供了纽带，推动了近代英国民族国家的形成与发展；根据所学知识可知，英语地位的提升使其成为文化传播的主要载体，为后续英国文学、教育、学术等本土文化的发展奠定了语言基础，推动了文化的本土化与繁荣。 20．（25-26高二上·山东德州九校·期中）中世纪晚期西欧各国颁布一系列法律、法令。阅读材料，回答问题。 材料一   1215年《大宪章》第61条：由25名贵族组成委员会，若国王违反宪章规定，委员会有权联合全国人民，以一切手段迫使国王改正错误，包括夺取国王城堡、土地与财产。——源自英国国家档案馆藏《大宪章》原始抄本 材料二   1351年英王爱德华三世颁布《劳工法令》：鉴于黑死病后劳动力短缺导致工资暴涨，规定所有60岁以下健康劳工必须按瘟疫前工资标准受雇，违者监禁。法令由王室巡回法官监督执行。——源自《英国议会档案》（1351年卷） 材料三   14世纪法国国王查理五世的“黄金印章敕令”：凡涉及王室财政、司法的公文，须加盖国王专属黄金印章方可生效，封建领主不得擅自更改或拒绝执行。出土的同时期王室印章印模显示，印章刻有“查理，蒙上帝恩典的法国国王”字样。 ——源自法国国家图书馆藏档案 （1）分析说明三则史料对研究中古西欧的社会状况有何共同史料价值。 （2）提取材料信息说明“中世纪晚期王权的双重性”。 【答案】（1）三则材料都是中西欧后期法律文献，属于一手史料，为研究中世纪晚期王权的权力边界与运作机制提供了史料支撑。 （2）中世纪晚期王权兼具“集权性”与“限制性”的双重特征。 材料二英王颁布《劳工法令》对经济的强制干预，以及材料三中国王黄金印章的强制效力体现王权的集权性；材料一《大宪章》中贵族委员会对王权的约束则反映王权受到限制，上述材料共同印证王权的双重性。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题。时空是中古西欧。根据材料“英国国家档案馆藏《大宪章》原始抄本”“由25名贵族组成委员会，若国王违反宪章规定，委员会有权联合全国人民，以一切手段迫使国王改正错误”“1351年英王爱德华三世颁布《劳工法令》”“法令由王室巡回法官监督执行”“黄金印章敕令”“凡涉及王室财政、司法的公文，须加盖国王专属黄金印章方可生效，封建领主不得擅自更改或拒绝执行”可知，三则材料都是中西欧后期法律文献，属于一手史料，为研究中世纪晚期王权的权力边界与运作机制提供了史料支撑。 （2）小问详解： 本题是特点题。时空是中世纪晚期西欧。根据材料“以一切手段迫使国王改正错误”“法令由王室巡回法官监督执行”“凡涉及王室财政、司法的公文，须加盖国王专属黄金印章方可生效，封建领主不得擅自更改或拒绝执行”可知，中世纪晚期王权兼具“集权性”与“限制性”的双重特征。根据材料“1351年英王爱德华三世颁布《劳工法令》：鉴于黑死病后劳动力短缺导致工资暴涨，规定所有60岁以下健康劳工必须按瘟疫前工资标准受雇，违者监禁。法令由王室巡回法官监督执行”“14世纪法国国王查理五世的‘黄金印章敕令’：凡涉及王室财政、司法的公文，须加盖国王专属黄金印章方可生效，封建领主不得擅自更改或拒绝执行”可知，材料二英王颁布《劳工法令》对经济的强制干预，以及材料三中国王黄金印章的强制效力体现王权的集权性；根据材料“1215年《大宪章》第61条：由25名贵族组成委员会，若国王违反宪章规定，委员会有权联合全国人民，以一切手段迫使国王改正错误，包括夺取国王城堡、土地与财产”可知，材料一《大宪章》中贵族委员会对王权的约束则反映王权受到限制，上述材料共同印证王权的双重性。 21．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 “豆选” ——中国共产党的政治智慧 1944年，晋冀鲁豫边区涉县李家庄进行村选。因条件限制，便以青花海碗代替票箱，碗上写有候选人姓名。选民（含农民109人）依次将黄豆投于所选碗内，且不许他人旁观。监票人当众数豆，最终得豆最多的9人当选为村政委员。其中共产党员3人、非党左派进步人士3人、中间派3人。会后贴出布告： 一、执行原地租额一律减少25%，年利率不得超过15%；公粮由每亩45斤减为30斤，地主富农亦照减； 二、成立妇救会识字班，每晚上课一小时，并讲解抗战形势，教唱救亡歌曲等； 三、组织变工队开垦荒地，开展浇地； 邻近村庄亦参照此模式推进政策落地，形成“人人关心村务、齐心支持抗战”的局面。 ——据《晋冀鲁豫边区地方档案资料》等整理 说明材料反映了抗战时期抗日根据地建设的哪些情况。 【答案】情况：实行民主选举，保障民众政治权利；推行合理负担政策，减轻民众负担；开展文化教育，提高民众素质；组织生产，发展经济。 【解析】 本题是特点题。时空是抗日战争时期的中国抗日根据地。据材料“1944年，晋冀鲁豫边区涉县李家庄进行村选”“监票人当众数豆，最终得豆最多的9人当选为村政委员”可知，抗日根据地实行民主选举，保障民众政治权利；据材料“执行原地租额一律减少25%，年利率不得超过15%；公粮由每亩45斤减为30斤，地主富农亦照减”可知，抗日根据地推行合理负担政策，减轻民众负担；据材料“成立妇救会识字班，每晚上课一小时，并讲解抗战形势，教唱救亡歌曲等”可知，抗日根据地开展文化教育，提高民众素质；据材料“组织变工队开垦荒地，开展浇地”可知，抗日根据地组织生产，发展经济。 22．（25-26高二上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 以戏剧构建革命话语 抗战时期，中国共产党以戏剧这一民众喜闻乐见的艺术表现形式为重要载体，以“民族”“人民”“劳动”等革命话语为关键词，有针对性地进行话语建构和传播。 革命话语 革命戏剧 “民族” 《重逢》：“拿出勇气来吧！咬着牙齿，硬着肩膀，挺起胸膛，抬起头来，为了国家民族的存亡，勇敢地承受一切罢。你是中华民族的好儿女呀。” “人民” 《乡选运动小调》：“长江里后浪推前浪，人民大众有力量，各乡各村开大会，一齐来，出主张，真正民主选乡长。” “劳动” 《兄妹开荒》：“边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。” ——摘编自梁珊，秦燕《延安时期中国共产党革命话语的构建——以革命戏剧为考察对象》 提取材料信息，谈谈你对抗战时期“以戏剧构建革命话语”的理解。 【答案】抗战时期中国共产党以革命戏剧为重要载体，以工农群众为创作对象，以“民族”“人民”“劳动”等革命话语为关键词，有针对性地进行话语建构和革命传播。 《重逢》等革命戏剧中的“民族”话语通过戏剧表演深化民族意识，宣传抗战救国主张。革命戏剧宣传正确处理民族矛盾和阶级矛盾的关系，服务于抗日救亡与建立抗日民族统一战线的迫切需要。 《乡选运动小调》等革命戏剧中的“人民”话语聚焦边区政府选举工作，推行抗日民主制度，动员农民热情广泛参与普选工作。革命戏剧服务于陕甘宁边区的抗日根据地建设和民主政权的探索，推动民主政治的普及。 《兄妹开荒》等革命戏剧中的“劳动”话语宣传了抗战时期的大生产运动，采用树立典型的办法，推广劳模的生产方法，激发劳动人民生产积极性。革命戏剧展现了边区政府为反对国民党的经济封锁、解决财政困难，支援前线将士作战而采取的大生产运动盛况。 中国共产党领导下的边区政府通过革命戏剧有效宣传了中国共产党的各项抗战政策和革命理念，树立了良好的政治形象；蕴含着革命话语的革命戏剧真实表达了农民的利益诉求，激发了民众参与革命的热情；深化了民众的政治认同，夯实了民主政权建设的基础。推动了抗日民族统一战线的建立和巩固。 【解析】 本题是评论解说题。时空是抗战时期的中国。根据材料“抗战时期，中国共产党以戏剧这一民众喜闻乐见的艺术表现形式为重要载体，以‘民族’‘人民’‘劳动’等革命话语为关键词，有针对性地进行话语建构和传播。”可知，抗战时期中国共产党以革命戏剧为重要载体，以工农群众为创作对象，以“民族”“人民”“劳动”等革命话语为关键词，有针对性地进行话语建构和革命传播。由材料“拿出勇气来吧！咬着牙齿，硬着肩膀，挺起胸膛，抬起头来，为了国家民族的存亡，勇敢地承受一切罢。你是中华民族的好儿女呀。”及所学可知，《重逢》等革命戏剧中的“民族”话语通过戏剧表演深化民族意识，宣传抗战救国主张。革命戏剧宣传正确处理民族矛盾和阶级矛盾的关系，服务于抗日救亡与建立抗日民族统一战线的迫切需要。由材料“长江里后浪推前浪，人民大众有力量，各乡各村开大会，一齐来，出主张，真正民主选乡长。”及所学可知，《乡选运动小调》等革命戏剧中的“人民”话语聚焦边区政府选举工作，推行抗日民主制度，动员农民热情广泛参与普选工作。革命戏剧服务于陕甘宁边区的抗日根据地建设和民主政权的探索，推动民主政治的普及。由材料“边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。”及所学可知，《兄妹开荒》等革命戏剧中的“劳动”话语宣传了抗战时期的大生产运动，采用树立典型的办法，推广劳模的生产方法，激发劳动人民生产积极性。革命戏剧展现了边区政府为反对国民党的经济封锁、解决财政困难，支援前线将士作战而采取的大生产运动盛况。最后，总结升华，中国共产党领导下的边区政府通过革命戏剧有效宣传了中国共产党的各项抗战政策和革命理念，树立了良好的政治形象；蕴含着革命话语的革命戏剧真实表达了农民的利益诉求，激发了民众参与革命的热情；深化了民众的政治认同，夯实了民主政权建设的基础。推动了抗日民族统一战线的建立和巩固。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 23．（25-26高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 唐宋史观 我国史学自古以会通为己任，太史公究天人之际，通古今之变，郑樵取历代之籍，通为一书，无不高屋建瓴，以求鸿博。近世以后，西学东渐，学分科，史为断代，以求精深，或失褊狭，有昧于史事演进之大势。唐代结束魏晋以来相承之旧局面，宋代呈现历史文化之新面貌。唐宋之间有一个长期的变革过程，唐宋并称，既有文化形态上的相继，又有历史风貌上的转型。时代特色及历史定位，要求史学研究突破单一的唐史与宋史研究"画地为牢"各自为战的旧局面，构建唐宋史观的新思路，树立唐宋史研究的新框架，在更为宏观、通达的历史视野中观察、理解从中古到近古的唐宋之变。 ——摘自2015年《唐宋历史评论》发刊词 （1）材料中“画地为牢”式的传统研究有何局限性？ （2）运用唐宋史观的新思路，从以下三个角度任选两个对唐宋时期政治制度的演变进行解读。 ①中央权力机构的演变②中央与地方的关系演变③科举制度的发展 【答案】（1）局限性：割裂历史的连续性，无法看清长时段的演变脉络和内在逻辑。难以把握宏观趋势，不能揭示整体演进的根本性、长时段趋势。 （2）角度一：中央权力机构的演变。 唐代三省六部制下的集体宰相制，宰相地位尊崇，与皇权具有一定制衡关系。宋代二府三司制，通过分割事权，宰相权力被大大削弱，皇权显著加强。这一变化不是孤立的，它体现了从唐到宋，皇权不断强化、相权不断分散的清晰连续的演变轨迹。单独看宋是“强干”，单独看唐是“分权”，连起来看则是一个完整的君主专制强化的过程。 角度二：中央与地方关系的演变。 唐代前期实行州县制，后期藩镇（节度使）形成割据，中央集权被破坏。宋代彻底废除节度使实权，地方上设路、州、县三级，文臣知州，设通判分权，将兵权、财权、司法权全部收归中央。宋代高度的中央集权制度，正是对唐代中后期以来藩镇问题深刻反思和系统性矫正的最终结果。只有将唐宋联系起来，才能理解宋代“强干弱枝”国策的历史根源及其划时代的意义。 角度三：科举制度的发展。 唐代科举制发展，但仍受门第观念和恩荫制度的较大影响，是贵族政治向官僚政治过渡的产物。宋代科举制成为最主要的选官途径，制度日益严密，录取名额大增，彻底打破了世家大族对仕途的垄断，形成了成熟的文官政治。从唐到宋，科举制的完善与壮大，是推动社会阶层流动、终结门阀政治、奠定“士大夫与皇帝共治天下”格局的关键。从“重门第”到“重才学”的重大转变，只有在长时段视野中才能被完整认知。 （任选两个角度加以说明） 【解析】（1）小问详解： 局限性：本小题要求说明“画地为牢”式的传统研究存在的局限性，根据材料可从割裂历史的连续性，无法看清长时段的演变脉络和内在逻辑；难以把握宏观趋势，不能揭示整体演进的根本性、长时段趋势等方面分析说明。 （2）小问详解： 本小题为开放性试题，任选所给观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。如选择角度一：中央权力机构的演变、角度二：中央与地方关系的演变、角度三：科举制度的发展。 第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。如角度一：中央权力机构的演变，可从唐代三省六部制的作用、宋代二府三司制的作用、皇权不断强化、相权不断分散等角度进行分析；又如角度二：中央与地方关系的演变，可从唐代后期藩镇（节度使）形成割据的影响、宋代加强中央集权的措施及影响等角度进行分析；再如角度三：科举制度的发展，可从唐代科举制发展的影响、宋代科举制成为最主要的选官途径、宋代文官政治的成熟等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识唐宋时期政治制度演变的影响。 24．（25-26高二上·山东德州九校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   下图所示为选取于光绪末年上海时事画刊中的一则图画新闻。 附录：《研究地学》 北洋讲武堂（1906年建立，新式陆军军官学堂）学员，皆由各练官长内，择其程度较高者，调堂肄业，以期深造。该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用。 材料二   窃查保定陆军速成学堂第一期学生现已毕业，经臣等详加考验……计毕业生一百八十名。内列最优等十名，优等五十名，中等一百二十名。谨拟请： 最优等生十名，赏给举人出身，并授副军校衔； 优等生五十名，赏给副榜出身，并授协军校衔； 中等生一百二十名，赏给副榜出身，并授额外正军校衔。 所有各生，均即分发臣处所辖各镇见习，以观后效。伏乞圣鉴训示。谨奏。 ——《练兵处奏为保定陆军速成学堂第一期学生毕业请奖事》 （光绪三十二年，1906年） 提取材料信息，简要评析清末的新式学堂选官模式。（要求：提取信息简明，史论结合，逻辑清晰） 【答案】从新式学堂选官模式建立原因角度作答：如晚清时期，民族危机不断加深；科举制僵化，不适应社会发展的需要；西学的不断传播；洋务运动、戊戌变法时期，新式学堂的建立；1905年，科举制的废除，使学堂选官成为清末官员选拔的主要方式之一； 从新式学堂选官模式的特点角度作答：如“以各国新式快炮、一切机关”反映了新式学堂教育以西学为主；“调陆军（第）二镇纵队一队，以备各学员实地研究之用”反映了学堂教育注重实践训练；“由洋教习指示”反映学堂依赖洋教习；“优等生赏给举人出身”，反映了学堂选官制度与传统选官制度的结合。 从新式学堂选官模式的影响角度作答：新式学堂选官模式有利于推动中国官员知识结构的近代化；有利于实用人才的甄选，提高了官员能力；有利于近代教育的发展；有利于促进思想解放。但是学堂过度依赖洋教习，表明当时一些重要的技术和部门受洋人控制，存在加重政治半殖民地化的风险；而且清末的学堂教育偏重学习西方的实用之学，忽视其他方面的学习，难以适应时代发展的需要。 【解析】 本题属于评论解说题，时空是近代中国。根据材料和所学知识，可从新式学堂选官模式建立原因、特点、影响等方面予以评析，如原因方面：根据材料“1906年”和所学知识可知，晚清时期，民族危机不断加深；根据所学知识可知，洋务运动、戊戌变法时期，新式学堂的建立；根据材料“北洋讲武堂（1906年建立，新式陆军军官学堂）学员，皆由各练官长内，择其程度较高者，调堂肄业，以期深造。该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用”和所学知识可知，科举制僵化，不适应社会发展的需要；西学的不断传播；1905年，科举制的废除，使学堂选官成为清末官员选拔的主要方式之一。特点方面：根据材料“该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用”可知，“以各国新式快炮、一切机关”反映了新式学堂教育以西学为主；“调陆军（第）二镇纵队一队，以备各学员实地研究之用”反映了学堂教育注重实践训练；“由洋教习指示”反映学堂依赖洋教习；根据材料“优等生五十名，赏给副榜出身，并授协军校衔”可知，“优等生赏给举人出身”，反映了学堂选官制度与传统选官制度的结合。影响方面：根据材料“该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用”可知，新式学堂选官模式有利于推动中国官员知识结构的近代化；有利于近代教育的发展；有利于促进思想解放；根据材料“最优等生十名，赏给举人出身，并授副军校衔；   优等生五十名，赏给副榜出身，并授协军校衔；中等生一百二十名，赏给副榜出身，并授额外正军校衔”可知，有利于实用人才的甄选，提高了官员能力。根据材料“该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用”和所学知识可知，但是学堂过度依赖洋教习，表明当时一些重要的技术和部门受洋人控制，存在加重政治半殖民地化的风险；而且清末的学堂教育偏重学习西方的实用之学，忽视其他方面的学习，难以适应时代发展的需要。 25．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   清末留学生奖励考试制度简表 项目类型 学成考试 廷试（入官考核） 报考资格 1．国内中学学堂毕业并得奖励，在外国高等以上学堂肄业三年以上者；2．未经国内中学堂毕业，但在外国普通学堂预备一年以上，并在高等以上学堂肄业三年以上者；3．在外国文学堂及各种高等专门学堂毕业者。 考试程序 预试 科目 外国语和本专业相关知识，平均50分以上可参加正场考试。 1．经义题一道，理、工、农、医专业及实业学堂毕业生可不做；余者作。2．分学科题二道。可任选中、西文试卷（但须先呈明所用文字）。 正场考试 第一项 试中外文字：中国文一题，外国文一题，作一题为完卷。 第二项 试该生所习专业科学：6-8门，每门一题，主要者两题。俱做。 考试组织 主试官 1．由学部奏请钦派；2．负责选定襄校官所拟试题；评卷核分。 1．阅卷大臣由学部奏请钦派；2．负责拟题，恭候钦定；3．负责阅卷，拟定等第，奏请钦定。 襄校官 1．由学部奏请钦派；2．负责拟各科试题，分校试卷、阅卷。 1．由学部奏请钦派；2．襄助拟题与阅卷。 奖励科名与授官 依据分数，划分等级，奖励进士、举人出身。 根据等级授予翰林院编修、翰林院庶吉士、内阁中书、七品小京官等官职。 ————据1903年《奖励游学毕业生章程》 结合所学知识，评析清末的留学生奖励考试制度。 【答案】背景角度：八国联军侵华战争以后，清政府统治危机的加深；以科举为核心的传统教育体系难以培养新式实用人才；清末新政和留学运动的兴起。 内容和特点角度：报考资格有多种情况；考试程序严格；考试科目丰富；考试组织分工明确；奖励制度明确。 影响角度： 积极影响：吸引更多学生出国留学，促进了中西文化交流和教育近代化；选拔了一批具有西方知识和技能的人才，为清末的改革和发展提供了人才支持；一定程度上激励了留学生努力学习，提高自身素质；推动了中国教育制度向近代化转变，完善了人才选拔机制。 消极影响：可能导致部分留学生为获取科名和官职而学习，功利性较强，忽视了对知识的真正追求和应用；考试内容和形式仍保留了一些传统经学的痕迹，不利于培养适应时代发展的新型人才。 【解析】 本题是评论解说题。据题干时间信息可知准确时空是：清末时期（中国）。评析：据材料“清末的留学生奖励考试制度”并结合所学可从清末的背景，如八国联军侵华战争以后，清政府统治危机的加深；以科举为核心的传统教育体系难以培养新式实用人才；清末新政和留学运动的兴起；清末留学生考试的内容和特点，如报考资格有学堂选官和留学生毕业选官等多种情况；考试程序严格，分预试、正场考试和廷试等；考试科目丰富，有专业知识、外语、经义等；考试组织分工明确，有主试官、襄校官之分，阅卷由学部负责钦派；奖励制度明确，依据分数，划分等级，分别赐予不同出身，再分配相应官职；清末留学生考试制度的影响，如积极影响，可以从吸引更多学生出国留学，促进了中西文化交流和教育近代化；选拔了一批具有西方知识和技能的人才，为清末的改革和发展提供了人才支持；一定程度上激励了留学生努力学习，提高自身素质；推动了中国教育制度向近代化转变，完善了人才选拔机制；消极影响，也可能导致部分留学生为获取科名和官职而学习，功利性较强，忽视了对知识的真正追求和应用；考试内容和形式仍保留了一些传统经学的痕迹，不利于培养适应时代发展的新型人才等角度加以评析。 26．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 已出嫁母卖其子物业案宋代，随着社会生活的复杂化，民间各类纠纷时有发生，调解无果后往往诉诸官府。在某地，发生了已出嫁母卖其子物业案： 徐氏为陈师言之继妻，曾领养一子绍祖，后亲生二子及一女。陈师言死后，徐氏将夫家产业分为五分，绍祖得一分，自己与亲生二子占四分。后来，徐氏以“接脚夫”的名义招夫陈嘉谋，欲卖掉所分的夫家产业，并控告绍祖兄弟不孝。 官府认为，此案关系到风俗教化，应追究查办。经查，徐氏并未守节，而是改嫁陈嘉谋，其身份已非陈师言的妻子、绍祖兄弟的母亲，无资格指责绍祖兄弟不孝。法律规定的“接脚夫”指的是夫亡子幼、无人主家时允许寡妇招夫维持家计，而陈家三子年近三十，各能主家，无需陈嘉谋作为“接脚夫”，徐氏实为改嫁陈嘉谋。因此，徐氏卖陈家产业属于违法。同时，绍祖兄弟虽对已改嫁的徐氏无赡养义务，但也不应凌辱。对徐氏与陈绍祖，本案免予判决，责令写戒励状，令其径自赴州听候处理。 ——摘编自《名公书判清明集》 （1）概括该案存在的主要纠纷。依据所学知识简要分析其产生的历史背景。 （2）结合材料和所学知识，对该案件在司法审判中所体现的原则进行评价。 【答案】（1）纠纷：徐氏改嫁后售卖前夫产业；徐氏控告绍祖兄弟不孝。 背景：宋代商品经济发展；理学兴起；法律对婚姻、财产有明确规定。（任答2点即可） （2）原则：重视伦理教化；依法审查；审慎用刑评价：以礼入法，慎用刑罚，有利于缓和社会矛盾；推动中华法系的发展，弘扬了儒家传统道德伦理。但是礼法结合将道德与法律的界限模糊化，使判案带有一定的主观随意性；不利于社会法治意识的形成。 【解析】（1）小问详解： 本题是特点题、原因题。时空是古代（中国）。纠纷：由材料“徐氏为陈师言之继妻，曾领养一子绍祖，后亲生二子及一女。陈师言死后，徐氏将夫家产业分为五分，绍祖得一分”可得出，徐氏改嫁后售卖前夫产业；由材料“欲卖掉所分的夫家产业，并控告绍祖兄弟不孝”可得出，徐氏控告绍祖兄弟不孝；背景：由材料“已出嫁母卖其子物业案宋代，随着社会生活的复杂化，民间各类纠纷时有发生”及所学可得出，宋代商品经济发展；由材料“官府认为，此案关系到风俗教化，应追究查办。经查，徐氏并未守节，而是改嫁陈嘉谋”可得出，理学兴起；由材料“法律规定的‘接脚夫’指的是夫亡子幼、无人主家时允许寡妇招夫维持家计”可得出，法律对婚姻、财产有明确规定。 （2）小问详解： 本题是评价题。时空是古代（中国）。原则：由材料“调解无果后往往诉诸官府。在某地，发生了已出嫁母卖其子物业案”可得出，重视伦理教化；由材料“徐氏为陈师言之继妻，曾领养一子绍祖，后亲生二子及一女。陈师言死后”可得出，依法审查；由材料“徐氏将夫家产业分为五分，绍祖得一分，自己与亲生二子占四分。后来，徐氏以‘接脚夫’的名义招夫陈嘉谋，欲卖掉所分的夫家产业，并控告绍祖兄弟不孝”及所学可得出，审慎用刑评价：以礼入法，慎用刑罚，有利于缓和社会矛盾；推动中华法系的发展，弘扬了儒家传统道德伦理；由材料“徐氏实为改嫁陈嘉谋。因此，徐氏卖陈家产业属于违法。同时，绍祖兄弟虽对已改嫁的徐氏无赡养义务，但也不应凌辱。对徐氏与陈绍祖，本案免予判决，责令写戒励状，令其径自赴州听候处理”可得出，但是礼法结合将道德与法律的界限模糊化，使判案带有一定的主观随意性；不利于社会法治意识的形成。 27．（25-26高二上·山东菏泽-学·期中）阅读材料，回答问题。 美国第十六条宪法修正案 19世纪和20世纪之交，美国工业化引起和加剧了各种社会弊病。社会阶级结构也发生了很大的变化，产业工人阶级和资本家阶级成为美国社会两大互相对抗的阶级，政治成为少数资本家追逐利润的工具。“托拉斯”威胁着民主政体和“个人自由”。放任主义的政府无法保护百姓免受经济垄断之渐长势力的侵害。 美国原有的以关税和消费税为主的联邦税收体系不仅缺乏弹性，且具有累退性（低收入者负担相对更重）。为了得到民众的支持，1909年塔夫脱总统向参议院提交所得税草案，并在国会通过后，开始寻求各州的批准，最终在1913年生效。内容为：“国会有权对任何来源的收入课征所得税，无须在各州按比例进行分配，也无须考虑任何人口普查或人口统计数据”。并制定了如下原则： 1．收入基准原则“现今的美国税收法典是以个人所得收入的多少为基准来估计每个纳税人纳税义务的。” 2．累进制原则“高收入不仅纳税额要高，而且所得收入中纳税的比例高。” 第十六条宪法修正案对美国的历史产生了深远的影响。 ——摘编自《论美国的第十六条宪法修正案》等 根据材料并结合所学知识，从美国国家治理的角度评析第十六条宪法修正案的修订。 【答案】从背景角度：19世纪末20世纪初，工业化引发美国贫富分化、经济权力集中（如“托拉斯”垄断）、社会矛盾激化；原有的税收体系无法调节财富分配，难以满足政府治理需求；“自由主义”下，联邦政府缺乏干预经济的财政工具。 从过程角度：体现美国联邦制特点（联邦政府拥有最高权力，各州有自治权）；《联邦宪法》存在局限性；遵循分权制衡原则，重视运用法律加强国家治理。 从影响角度：打击垄断资本势力，调节了贫富差距，缓和了阶级矛盾，促进社会公正；强化了联邦政府职能，提升了国家治理水平，促进了民主化进程。 【解析】 从背景角度：根据材料“19世纪和20世纪之交，美国工业化引起和加剧了各种社会弊病。社会阶级结构也发生了很大的变化，产业工人阶级和资本家阶级成为美国社会两大互相对抗的阶级，政治成为少数资本家追逐利润的工具”可知，19世纪末20世纪初，工业化引发美国贫富分化、经济权力集中（如“托拉斯”垄断）、社会矛盾激化；根据材料“ 美国原有的以关税和消费税为主的联邦税收体系不仅缺乏弹性，且具有累退性”可知，原有的税收体系无法调节财富分配，难以满足政府治理需求；根据材料“放任主义的政府无法保护百姓免受经济垄断之渐长势力的侵害”可知，“自由主义”下，联邦政府缺乏干预经济的财政工具。 从过程角度：根据材料“为了得到民众的支持，1909年塔夫脱总统向参议院提交所得税草案，并在国会通过后，开始寻求各州的批准，最终在1913年生效”可知，遵循分权制衡原则，重视运用法律加强国家治理；根据所学知识可知，体现美国联邦制特点（联邦政府拥有最高权力，各州有自治权）；《联邦宪法》存在局限性。 从影响角度：根据材料“高收入不仅纳税额要高，而且所得收入中纳税的比例高”可知，打击垄断资本势力，调节了贫富差距，缓和了阶级矛盾，促进社会公正；根据材料“国会有权对任何来源的收入课征所得税，无须在各州按比例进行分配，也无须考虑任何人口普查或人口统计数据”可知，强化了联邦政府职能，提升了国家治理水平，促进了民主化进程。 试卷第1页，共3页 2 / 58 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 选择性必修·非选择题汇编 3大高频考点 1．选择性必修1 2．选择性必修2 3．选择性必修3 考点1 选择性必修1 1．（25-26高二上·山东德州·期中）法律 《左传》中记载：“夏有乱政而作禹刑……”表明在早期国家中可能已经有了法律。春秋时期，郑国子产“铸刑书”，以巩固和推进改革事业。西汉以“春秋决狱”改造秦制，至唐初撰成《永徽律疏》，实现“礼法结合”。 古罗马《十二铜表法》融合了习惯法与司法实践，在遗产继承方面既规定以遗嘱处分财产为其权利，又保留了传统的氏族见证程序。中世纪欧洲，封建法禁止非领主许可的跨领地贸易。商人群体创制汇票背书、海事裁决等自治规则，推动英国先后颁布《商人法》《商法法令》确立国家监管框架。 工业革命时期，英国1833年《工厂法》中关于童工的规定因工厂主“学徒契约”规避而失效。1878年英国修订法案并建立监察制度，童工比例十年内下降65%。 20世纪以来加强法制建设成为共识：1972年德国《企业组织法》吸纳鲁尔工业区劳资协商传统，强制设立职工委员会参与管理。南非1994年新宪法承认非正式定居点产权，化解了种族隔离制度遗留的社会矛盾。2019年中国《电子商务法》确认“信用评价”的法律效力，将淘宝“好评差评”机制升格为法定权责。 ——据张晋藩《中国法律史》 ；【奥】欧根·埃利希《法社会学基本原理》等整理 以“法律与秩序”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 2．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 登闻鼓 ——小鼓里面的大制度 登闻鼓是中国古代司法体系中的一种直诉制度。最初源于周朝路鼓，西晋时期改名为登闻鼓。魏晋南北朝时期，百姓闻事击鼓的记载颇为丰富，该制度成为定制。唐朝于长安、洛阳两都王城门外设立了登闻鼓，《唐律疏议》规定了有司申告不报及申告不实的法律责任。宋代不仅沿袭了设立登闻鼓的传统，并开始设置登闻鼓院、登闻检院和理检院。登闻鼓院不受理案件时才能向登闻检院申诉。文武百官及士民可向皇帝“言朝政得失、公私利害、军期机密、陈乞恩赏、理雪冤滥及奇方异术”等，登闻鼓成为皇权监督官僚、收集舆情的工具。据《宋史·刑法志》记载：宋真宗时，“有民击登闻鼓，言县吏受赃，命令御史台鞠之，果得实，杖吏而赏民”。登闻鼓制度让百姓下情上达、直接申冤，也是统治者依“天理”为民主持公道、伸张正义治国思想的一个重要体现，在国家治理体系中发挥着独特功能。 明清对登闻鼓限制渐趋严格，明朝仅受理府、州不受理或判决不公的重大案件，清朝则需经地方官审断不服方可赴京击鼓，违者受罚。后来随着封建专制制度没落与清末法制改革，登闻鼓渐失效用，退出历史舞台。 ——摘编自张风雷《“登闻鼓制度”中的情理法》 （1）根据材料并结合所学，概括中国古代登闻鼓制度的特点。 （2）评析登闻鼓制度在封建国家治理中的作用。 3．（25-26高二上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题 法律的“象征”与“实践” 材料一   在古代社会，法律的象征往往承载着深厚的文化内涵。獬豸，这只怒目圆睁、以角触邪的神兽，成为中国司法“神判”与明察秋毫的象征，体现了对实体正义的追求。而在西方，起源于古希腊罗马的正义女神朱斯提提亚，蒙蔽双眼，一手持天平，一手握利剑，以其“无我”之姿，成为程序公正与理性裁决的化身。 ——王诺《中西方传统法律文化之比较研究一以獬豸神兽和正义女神为视角》 材料二   中国社会更加注重自上而下“大一统”的集中式管理，追求上下一致、内外和谐的社会效果，国家治理方面则是德法并举、刚柔相济，最终形成一个高效、有序、成体系的法律文化闭环---与之相应，欧美国家特别看重个体权利和程序正义，主张在每个人、每个社区、每个民族（种族）的自由权利基础上不断取得各自的民主进步。 ——摘编自冯玉军《中西法律文化传统的形成与比较》 以“法律的象征与实践”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 4．（25-26高二上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 德意志民族国家的形成早在神圣罗马帝国时期，德意志只是一个地理名词。进入近代以后，英国、法国等国发生了封建主义的崩溃，继而出现了紧密团结的民族国家，而1800年前的德意志仍由314个邦和1475个庄园组成。德意志内部由教派分裂引起的宗教战争持续的时间很长。进入19世纪很长一段时间，德意志仍然主要是一个封建的农业国家。18世纪以来德意志知识分子逐步摆脱了传统宗教的束缚，开始把民族和国家作为自己精神追求的世俗对象，挖掘和强调德意志文化的独特价值。相邻国家的革命引起的战争给德意志以政治“启蒙”，拿破仑的战马踏遍整个欧洲古老的文化圈，通过征服德意志达到了胜利事业的最高峰，他总是用暴力强迫被占领的国家为他服务，很多德国人被拉到法国军队中去服役，德意志民族主义于是真正出现。19世纪中期，民族主义已成为德意志的一股主要社会思潮。此后，1864—1871年间，普鲁士通过三次王朝战争，最终建立了统一的民族国家。 ——摘编自罗群芳《拿破仑战争与德意志民族主义的兴起》等 同英法相比，德意志民族国家的形成有怎样的特征，并结合所学进行解释。 5．（25-26·高二上·山东淄博·联考）阅读材料，回答问题。 法国国旗史国旗是国家的一种标志性旗帜，是一个国家主权意识不断增强后必然的产物，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家的政治特色和历史文化传统。 法兰西王国瓦卢瓦王朝（1328~1589） 蓝色底的金色鸢尾花饰蓝色代表4世纪在高卢地区（今法国）的基督教主教圣马丁，鸢尾花代表法国封建贵族 法兰西王国波旁王朝（1589~1792） 白色底的金色鸢尾花饰源自英法百年战争（1337~1453）时期圣女贞德的白色旗帜。 1794年至今 蓝白红三色旗蓝色是圣马丁长袍的颜色，象征自由；白色纪念民族英雄圣女贞德，象征平等：红色是圣但尼军旗的颜色，象征博爱。 根据材料并结合所学知识，对法国国旗的演变进行合理阐释。 6．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 建立绝对君主制和民族国家的努力是一场伟大而复杂的斗争，它面临着很多敌人：开始的时候，敌人主要是罗马教廷和贵族割据势力；但随着一些民族国家的出现，不免就会发生某些民族国家本身成为其他民族争取自由的斗争对象的情况。 17—18世纪是各绝对王权国家之间战争最频繁的年代。在所有这些战争中，最为重要的是三十年战争（1618—1648），因为这场战争以其特殊的惨烈性，激发了有关自然法问题的一些创造性思考，这种思考产生了一套旨在限制国家战争破坏性的现代国际法体系。 ——改编自马克垚《世界文明史（上）》 根据材料并结合世界近代史的相关史实，以“斗争与创造”为题，写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 7．（25-26高二上·山东德州·期中）国际法在晚清名为“万国公法”，简称为“公法”。阅读材料，回答问题。 材料   下表晚清驻英使臣对“公法”的认识 人物 出使时间 主要观点 郭嵩焘 1876—1879年 “近年英、法、俄、美、德诸大国角立称雄。创为万国公法，以信义相先，尤重邦交之谊，致情尽礼，质有其文，视春秋列国殆远胜之。”“处今日之势，惟有倾诚以与各国相接，舍是无能自立者。” 薛福成 1890—1894年 “夫公法之例，有授人以隙，而予人以可援之权利者，有不得尽执公法相绳者。使中国于订约之初，即声明中国自中国，西人自西人，两国际交，有合乎公法者行之，有不合乎公法者置之。彼虽强悍，未必不稍有顾忌也。” 汪大燮 1905—1907年 “近今欧洲列强惕于拿破仑之穷兵黩武，亟亟焉为柏林、维也纳之会，契约之用，始稍稍著……然而土耳其与蒲而戛利之役①，奥大利收巴尔干两郡②之事，弃盟破约之机萌焉。吾不知自今以往，其犹能拟于春秋守约之时耶，抑将流于战国去籍思逞之世耶？” ——据李文杰《晚清驻英使臣对外观念研究》等整理 注：①土耳其与蒲而戛利之役：俄土战争后，保加利亚从土耳其统治下独立，暴露了列强为自身利益任意划分小国边界的真实面目。 ②奥大利收巴尔干两郡：奥匈帝国吞并奥斯曼帝国省份 ——波斯尼亚和黑塞哥维那。 根据材料概括三人对于国际法的认知差异，并结合所学知识分析其原因。 8．（25-26高二上·山东聊城·期中）阅读材料，回答问题。 大国更替与国际法演变 材料一   德国著名国际法学者威赫姆·G·格瑞威在研究国际法律秩序的变革时，提出大国的更替主导着国际法的演变，并将国际法的发展分为五个历史周期：西班牙时代（1494—1648）、法国时代（1648—1815）、英国时代（1815—1919）、英美共治时代（1919—1944）、美苏争霸时代（1944—1989）。 ——摘编自威赫姆·G·格瑞威《国际法的历史分期》 材料二   国际法是国家、国际组织等国际关系行为体在博弈的过程中所形成的共识。它必然体现出国际关系各行为体的期待，在内容上具有较强的合理性。国际法的存在和发展符合国家利益驱动的根本行为逻辑，反映生存与安全的最低共识。在全球化背景下，国际法反映出全球公域治理的集体需求。国际法作为国际社会的主流话语体系，其规则框架和价值导向对国家形象的塑造具有重要影响。……遵守国际法是国家获取道义优势的重要手段，主动遵守国际法的国家能够获得法理权威，国际法对于国家软实力与合法性构建能力，至今无法超越。 ——摘编自何志鹏《正确认识国际法的基本特征与作用》 围绕近代以来国际法的历史分期，任选其中两个阶段，以“大国更替与国际法演变”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 9．（25-26高二上·山东德州九校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 战争危机 国际法 三十年战争（1618—1648年） 1625年《战争与和平法》1648年《威斯特伐利亚和约》 拿破仑战争（1803—1815年） 1815年维也纳体系 第一次世界大战（1914—1918年） 1919年《凡尔赛条约》1922年《华盛顿条约》 第二次世界大战（1939—1945年） 1945年《联合国宪章》 材料二   维也纳体系有三个突出特点：第一，它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国财产的瓜分不仅满足了列强的领土野心，而且初步建立起一个新的欧洲大陆的均势……第三，它开始用“会议外交”的方法，通过上述五大国定期国际会议，对列强各自的利益和矛盾进行协商解决，从而维护大国的利益。 ——摘编自《国际关系史上四大体系的演变》 材料三   《国际联盟盟约》第二十二条：凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不足自立于今世特别困难状况之中……最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。 ——王铁崖、田如萱编《国际法资料选编》 材料四   国际政治的现实即是冲突与秩序的交织。……但冲突的手段和方式明显地受到了限制，战争作为政治的手段其正义性基本被否定，任何冲突都被置于人道与和平的准则之下，国际法与国际组织越来越完善，这说明世界的秩序化程度已大大提高。……但同时霸权的野蛮性在文明外衣的掩盖下继续延伸着。 ——摘编自李鑫炜《大国冲突与世界秩序》 结合前三则材料，分析说明材料四的观点。 10．（25-26高二上·山东德州·期中）阅读材料，回答问题。 材料   1955年第五届世界青年联欢节在波兰首都华沙举行，下表为参展的中国美术作品获奖情况。 第五届世界青年联欢节中国美术获奖作品情况表（部分） 参展作品 作品形式 内容简介 出诊图 国画 新疆地区的年轻汉族医生与新疆老农一起策马出诊的情景。 古长城外 国画 描绘了北方草原地区的铁路建设，将牧民们初次听见火车鸣响时的惊喜之状安排在古长城下。 我们要和时间赛跑 版画 画中伫立着一座具有俄式古典主义风格的中苏友好大厦（今上海展览中心），还有工人们夜以继日建设的场景。 到祖国需要的地方 油画 一群年轻人背着行李、提着包，迈着坚定的步伐，到乡下去建设祖国。 在我们的土地上 瓷塑 一位小女孩蹲在地上，左手捧着装满谷物的碗，右手撮着谷物喂食两只正在仰头吃食的鸽子。 ——摘编自胡清清《新中国的对外美术交流展研究》（1949—1966） 分析说明获奖作品传递了新中国成立初期国家建设的哪些信息？ 11．（25-26高二上·山东聊城·期中）多维视角看新中国外交的发展轨迹 材料一   75年来，无论国际局势怎样变化，中国共产党总能从容应对，为民族复兴和强国建设创造有利外部环境。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，提出“中间地带”理论和“三个世界”划分的战略思想。改革开放以后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，提出和平与发展是时代主题的新判断。进入新时代，世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开。在百年未有之大变局之下，习近平总书记提出推动构建人类命运共同体。 ——摘编自李潜虞《新中国外交积累丰富历史经验》 材料二   缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。 ——摘自《中华人民共和国——苏维埃社会主义共和国联盟友好同盟互助条约》 材料三   1954年，阿尔及利亚爆发反法武装起义，经过七年多武装斗争，1962年7月3日正式宣告独立。7月10日，中华人民共和国邮电部发行一套《支持阿尔及利亚民族解放斗争》特种邮票。 材料四 1973年，纺织厂成品包装车间女工正在粘贴商标，远处的几个工人正在进行产品装箱和装车入库，发往海外五大洲各地，无私援助第三世界国家的人民。 ——据卞家华、费正《深情厚谊寄五洲（年画）》 材料五   70年前，和平共处五项原则正式发表，成为国际关系史上的伟大创举，具有划时代的重大意义。今天，我们在这里隆重集会，纪念和平共处五项原则发表70周年，就是要在新形势下弘扬和平共处五项原则，携手构建人类命运共同体，为人类文明进步提供强劲动力。……和平共处五项原则的创立是时代的呼唤、历史的选择。 ——节选自习近平同志的讲话（2024年6月28日） 评析以上材料对研究新中国外交发展轨迹的史料价值。 12．（25-26高二上·山东省济南第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   西晋以前，户籍书写于简牍之上，户籍只记载籍贯、户主及家庭成员姓名、性别、年龄、相互关系、身体状况等主要信息。东晋建立之初，“自中原丧乱，民离本域，江左造创，豪族并兼，或客寓流离，名籍不立。”东晋南朝时期，纸本户籍逐渐使用，户籍内容也日趋丰富，先祖仕宦履历、起家官、联姻状况、嫡庶身份乃至某些诏书，无不登录其中。户籍保管也由此前的地方二级制变为自中央到地方的多级制，各级政府可以经常进行检籍。 ——据韩树峰《从简到纸：东晋户籍制度的变革》 结合所学知识，对东晋南朝时期户籍制度的变化加以阐释。 13．（25-26高二上·山东省实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 圣旨中的历史 洪武三年诏令： 说与户部官知道，如今天下太平了也，止是户口不明白哩。教中书省置天下户口的勘合文簿户帖，你每户部家出榜去，教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官附名字，写着他家人口多少，写得真，着与那百姓一个户帖，上用半印勘合，都取勘来了。我这大军如今不出征了，都教去各州县里下着，绕地里去点户比勘合。比着的便是好百姓，比不着的便拿来做军。比到其间有司官吏隐瞒了的，将那有司官吏处斩。百姓每自躲避了的，依律要了罪过，拿来做军。钦此。 ——摘编自《（崇祯）嘉兴县志》卷九户口，崇祯十年刻本 评析该圣旨对研究明初国家治理的价值。 14．（25-26高二上·山东省菏泽第一中学·期中）阅读材料，回答问题。 美国的资本输出 材料   1944年，美元与黄金单独挂钩，成为国际储备货币，美国正式取得金融霸权地位，成为了最大的资本输出国。1950年，美国给予日本22亿美元的军需订单，劳动密集型产业随之向日本转移。截至1952年6月，美国总共向欧洲提供了131．5亿美元的援助。1948年，美国的工业生产在整个资本主义世界中占53．9%，1946-1949年美国贸易顺差年均达61．1亿美元。随后美国的对外贸易持续恶化半个世纪之久。1971年一举突破贸易平衡临界点，变成贸易逆差。在提到美国的资本输出时，原来许多发展中国家都认为那是帝国主义占了大便宜，是彻头彻尾的剥削。后来，看到日本和亚洲四小龙接受剥削获得了经济腾飞，各国才纷纷转变观念，大力招商引资。事实上，美国的资本输出确实是一种看上去很美的慢性自杀。 ——摘编自黄伟《货币突围——拯救“纸”醉金迷的世界货币体系》 （1）分析二战后美国成为最大资本输出国的原因。 （2）谈谈你对“美国的资本输出确实是一种看上去很美的慢性自杀”的理解。 15．（25-26·高二上·山东淄博·联考）阅读材料，回答问题。 材料   图1、图2、图3分别是不同时代的三个国际货币体系（金本位体系、布雷顿森林体系、当今的货币体系）的示意图。 ——根据【美】尼克·巴蒂亚著，孟庆江译《货币金字塔》绘制 分别提取图1、图2、图3的历史信息，并据此说明其对应的国际货币时代。 16．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 注：国际储备货币是一国政府持有的、可直接用于国际支付的国际通用货币资金；1970 - 1999年的欧元国际储备数据由德国马克和法国法郎国际储备数据加总得到。 ——数据来源于艾森格林《资本全球化》IMF官方外汇储备数据库 材料二   国际货币体系的根本性变革背后是大国综合实力的博弈，经济实力的长期持续性增长是基础因素，其影响具有滞后性。 ——摘自张明、张冲、王喆《从国际储备货币历史演变看货币国际化发展趋势（1947 - 2050）》 结合国际货币体系的演变，分析二战后国际储备货币的发展趋势。 17．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料一 画面近处，两只船在风浪中航行，驶向“完全共和”的彼岸。桅杆上都挂着“新民国”帆。它们受到“外患”冲击。靠近彼岸的船装载“内政”，满帆前行，帆上写“须不分畛域，化除意见；协力同心，各尽其天职，以期同帆共济。”另一只船上的两位掌舵者正闹“意见”，船上其他人正焦急地看着他俩，整个帆船就要被“外患”的恶浪吞没。画面上方，作者题字：“事急也，国危矣，一般闹意气者听之，一般争党见者看看。” 画面中的女性农民身穿绿色的长袖劳动服，头上系着方巾，面带微笑，双手稳稳握住拖拉机的方向盘。 材料二   每一幅图都有特定的创作语境，只有在这一特定语境中我们才能真正明白每一幅图像的具体价值与意义。以史解图，就是运用已知的历史知识和语境对图像进行解释与说明，是图像入史的重要路径。 ——摘编自王加华《让图像“说话”：图像入史的可能性、路径及限度》 根据材料和所学知识，以史解图，让材料一的两幅图像“说话”。 18．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 封泥与文书 材料一   封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。以下是出土的部分秦朝封泥 右丞相印 南郡府丞 都船丞印 江左盐丞 材料二 清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。 ———摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明秦代封泥的史料价值。 （2）根据材料二，概括清代文书行政的变化，并简析其成因。 19．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   11世纪，诺曼征服后，拉丁语成为了法律语言、行政语言和学术语言。作为诺曼人语言的法语强势进入英国教会。而英语已经沦为底层人民使用的口头语言。14世纪大量教士因与黑死病死者的接触染病而亡。新的神职人员大多来自中下层阶级，不懂得上层阶级使用的拉丁语和法语，只会使用英语。黑死病爆发之后，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民。这使得英语在城镇中使用量上升、使用范围扩大，挤占了法语原本的主流地位。14世纪中期，爱德华三世屡次宣称法国企图“消灭英语”，同时，百年战争时期，在英国举国一致同仇敌忾，对法作战之时，也很难忘记法语是敌国的语言。当国王为了应付战争带来的巨额开支而频频召开议会时，市民阶层在议会中获得了越来越多的发言权。 ———摘编自侯明华《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》 根据材料并结合所学知识，全面解析14世纪英国语言的新变化。 20．（25-26高二上·山东德州九校·期中）中世纪晚期西欧各国颁布一系列法律、法令。阅读材料，回答问题。 材料一   1215年《大宪章》第61条：由25名贵族组成委员会，若国王违反宪章规定，委员会有权联合全国人民，以一切手段迫使国王改正错误，包括夺取国王城堡、土地与财产。——源自英国国家档案馆藏《大宪章》原始抄本 材料二   1351年英王爱德华三世颁布《劳工法令》：鉴于黑死病后劳动力短缺导致工资暴涨，规定所有60岁以下健康劳工必须按瘟疫前工资标准受雇，违者监禁。法令由王室巡回法官监督执行。——源自《英国议会档案》（1351年卷） 材料三   14世纪法国国王查理五世的“黄金印章敕令”：凡涉及王室财政、司法的公文，须加盖国王专属黄金印章方可生效，封建领主不得擅自更改或拒绝执行。出土的同时期王室印章印模显示，印章刻有“查理，蒙上帝恩典的法国国王”字样。 ——源自法国国家图书馆藏档案 （1）分析说明三则史料对研究中古西欧的社会状况有何共同史料价值。 （2）提取材料信息说明“中世纪晚期王权的双重性”。 21．（25-26高二上·山东烟台·期中）阅读材料，回答问题。 “豆选” ——中国共产党的政治智慧 1944年，晋冀鲁豫边区涉县李家庄进行村选。因条件限制，便以青花海碗代替票箱，碗上写有候选人姓名。选民（含农民109人）依次将黄豆投于所选碗内，且不许他人旁观。监票人当众数豆，最终得豆最多的9人当选为村政委员。其中共产党员3人、非党左派进步人士3人、中间派3人。会后贴出布告： 一、执行原地租额一律减少25%，年利率不得超过15%；公粮由每亩45斤减为30斤，地主富农亦照减； 二、成立妇救会识字班，每晚上课一小时，并讲解抗战形势，教唱救亡歌曲等； 三、组织变工队开垦荒地，开展浇地； 邻近村庄亦参照此模式推进政策落地，形成“人人关心村务、齐心支持抗战”的局面。 ——据《晋冀鲁豫边区地方档案资料》等整理 说明材料反映了抗战时期抗日根据地建设的哪些情况。 22．（25-26高二上·山东省名校考试联盟·期中）阅读材料，回答问题。 以戏剧构建革命话语 抗战时期，中国共产党以戏剧这一民众喜闻乐见的艺术表现形式为重要载体，以“民族”“人民”“劳动”等革命话语为关键词，有针对性地进行话语建构和传播。 革命话语 革命戏剧 “民族” 《重逢》：“拿出勇气来吧！咬着牙齿，硬着肩膀，挺起胸膛，抬起头来，为了国家民族的存亡，勇敢地承受一切罢。你是中华民族的好儿女呀。” “人民” 《乡选运动小调》：“长江里后浪推前浪，人民大众有力量，各乡各村开大会，一齐来，出主张，真正民主选乡长。” “劳动” 《兄妹开荒》：“边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。” ——摘编自梁珊，秦燕《延安时期中国共产党革命话语的构建——以革命戏剧为考察对象》 提取材料信息，谈谈你对抗战时期“以戏剧构建革命话语”的理解。 23．（25-26高二上·山东泰安·期中）阅读材料，回答问题。 唐宋史观 我国史学自古以会通为己任，太史公究天人之际，通古今之变，郑樵取历代之籍，通为一书，无不高屋建瓴，以求鸿博。近世以后，西学东渐，学分科，史为断代，以求精深，或失褊狭，有昧于史事演进之大势。唐代结束魏晋以来相承之旧局面，宋代呈现历史文化之新面貌。唐宋之间有一个长期的变革过程，唐宋并称，既有文化形态上的相继，又有历史风貌上的转型。时代特色及历史定位，要求史学研究突破单一的唐史与宋史研究"画地为牢"各自为战的旧局面，构建唐宋史观的新思路，树立唐宋史研究的新框架，在更为宏观、通达的历史视野中观察、理解从中古到近古的唐宋之变。 ——摘自2015年《唐宋历史评论》发刊词 （1）材料中“画地为牢”式的传统研究有何局限性？ （2）运用唐宋史观的新思路，从以下三个角度任选两个对唐宋时期政治制度的演变进行解读。 ①中央权力机构的演变②中央与地方的关系演变③科举制度的发展 24．（25-26高二上·山东德州九校·期中）阅读材料，回答问题。 材料一   下图所示为选取于光绪末年上海时事画刊中的一则图画新闻。 附录：《研究地学》 北洋讲武堂（1906年建立，新式陆军军官学堂）学员，皆由各练官长内，择其程度较高者，调堂肄业，以期深造。该堂监督以各国新式快炮、一切机关，非素日启闭精熟，临（战）时必致延误，乃禀准直督（直隶总督）调陆军（第）二镇纵队一队，随带快炮六尊到堂，由洋教习指示开放各法，以备各学员实地研究之用。 材料二   窃查保定陆军速成学堂第一期学生现已毕业，经臣等详加考验……计毕业生一百八十名。内列最优等十名，优等五十名，中等一百二十名。谨拟请： 最优等生十名，赏给举人出身，并授副军校衔； 优等生五十名，赏给副榜出身，并授协军校衔； 中等生一百二十名，赏给副榜出身，并授额外正军校衔。 所有各生，均即分发臣处所辖各镇见习，以观后效。伏乞圣鉴训示。谨奏。 ——《练兵处奏为保定陆军速成学堂第一期学生毕业请奖事》 （光绪三十二年，1906年） 提取材料信息，简要评析清末的新式学堂选官模式。（要求：提取信息简明，史论结合，逻辑清晰） 25．（25-26高二上·山东省枣庄市第八中学·期中）阅读材料，回答问题。 材料   清末留学生奖励考试制度简表 项目类型 学成考试 廷试（入官考核） 报考资格 1．国内中学学堂毕业并得奖励，在外国高等以上学堂肄业三年以上者；2．未经国内中学堂毕业，但在外国普通学堂预备一年以上，并在高等以上学堂肄业三年以上者；3．在外国文学堂及各种高等专门学堂毕业者。 考试程序 预试 科目 外国语和本专业相关知识，平均50分以上可参加正场考试。 1．经义题一道，理、工、农、医专业及实业学堂毕业生可不做；余者作。2．分学科题二道。可任选中、西文试卷（但须先呈明所用文字）。 正场考试 第一项 试中外文字：中国文一题，外国文一题，作一题为完卷。 第二项 试该生所习专业科学：6-8门，每门一题，主要者两题。俱做。 考试组织 主试官 1．由学部奏请钦派；2．负责选定襄校官所拟试题；评卷核分。 1．阅卷大臣由学部奏请钦派；2．负责拟题，恭候钦定；3．负责阅卷，拟定等第，奏请钦定。 襄校官 1．由学部奏请钦派；2．负责拟各科试题，分校试卷、阅卷。 1．由学部奏请钦派；2．襄助拟题与阅卷。 奖励科名与授官 依据分数，划分等级，奖励进士、举人出身。 根据等级授予翰林院编修、翰林院庶吉士、内阁中书、七品小京官等官职。 ————据1903年《奖励游学毕业生章程》 结合所学知识，评析清末的留学生奖励考试制度。 26．（25-26高二上·山东省济南市山东师范大学附属中学·期中）阅读材料，回答问题。 已出嫁母卖其子物业案宋代，随着社会生活的复杂化，民间各类纠纷时有发生，调解无果后往往诉诸官府。在某地，发生了已出嫁母卖其子物业案： 徐氏为陈师言之继妻，曾领养一子绍祖，后亲生二子及一女。陈师言死后，徐氏将夫家产业分为五分，绍祖得一分，自己与亲生二子占四分。后来，徐氏以“接脚夫”的名义招夫陈嘉谋，欲卖掉所分的夫家产业，并控告绍祖兄弟不孝。 官府认为，此案关系到风俗教化，应追究查办。经查，徐氏并未守节，而是改嫁陈嘉谋，其身份已非陈师言的妻子、绍祖兄弟的母亲，无资格指责绍祖兄弟不孝。法律规定的“接脚夫”指的是夫亡子幼、无人主家时允许寡妇招夫维持家计，而陈家三子年近三十，各能主家，无需陈嘉谋作为“接脚夫”，徐氏实为改嫁陈嘉谋。因此，徐氏卖陈家产业属于违法。同时，绍祖兄弟虽对已改嫁的徐氏无赡养义务，但也不应凌辱。对徐氏与陈绍祖，本案免予判决，责令写戒励状，令其径自赴州听候处理。 ——摘编自《名公书判清明集》 （1）概括该案存在的主要纠纷。依据所学知识简要分析其产生的历史背景。 （2）结合材料和所学知识，对该案件在司法审判中所体现的原则进行评价。 27．（25-26高二上·山东菏泽-学·期中）阅读材料，回答问题。 美国第十六条宪法修正案 19世纪和20世纪之交，美国工业化引起和加剧了各种社会弊病。社会阶级结构也发生了很大的变化，产业工人阶级和资本家阶级成为美国社会两大互相对抗的阶级，政治成为少数资本家追逐利润的工具。“托拉斯”威胁着民主政体和“个人自由”。放任主义的政府无法保护百姓免受经济垄断之渐长势力的侵害。 美国原有的以关税和消费税为主的联邦税收体系不仅缺乏弹性，且具有累退性（低收入者负担相对更重）。为了得到民众的支持，1909年塔夫脱总统向参议院提交所得税草案，并在国会通过后，开始寻求各州的批准，最终在1913年生效。内容为：“国会有权对任何来源的收入课征所得税，无须在各州按比例进行分配，也无须考虑任何人口普查或人口统计数据”。并制定了如下原则： 1．收入基准原则“现今的美国税收法典是以个人所得收入的多少为基准来估计每个纳税人纳税义务的。” 2．累进制原则“高收入不仅纳税额要高，而且所得收入中纳税的比例高。” 第十六条宪法修正案对美国的历史产生了深远的影响。 ——摘编自《论美国的第十六条宪法修正案》等 根据材料并结合所学知识，从美国国家治理的角度评析第十六条宪法修正案的修订。 试卷第1页，共3页 2 / 58 学科网（北京）股份有限公司 $