第二单元 维护社会秩序（期中专项训练）八年级道德与法治上学期新教材统编版五四学制

第二单元 维护社会秩序 考点突破练 考点 1 社会秩序与社会规则的关系（★重点） 考点 2 友善待人、文明有礼、诚实守信（重点、高频考点） 考点 3 树立法治观念，依法办事（★大题最高频） 高频易错练 易错点 1 认为规则是一成不变的，不能修改。 易错点 2 认为自由就是不受任何约束，想怎么做就怎么做。 易错点 3 认为宽容他人就要包容他人的一切。 易错点 4 认为诚实守信就是不说谎话。 素养提升练 素养提升1 正确看待规则与秩序，自觉遵规守礼。 素养提升2 正确认识诚信与善意的谎言，践行诚信智慧。（难点） 素养提升3 辨别违法行为，树立法治观念，学会依法维权。（重点） 考点1 社会秩序与社会规则的关系（共3题） 1．（25-26八年级上·福建·期中）生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为（  ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态，维护秩序靠规则 ②没有规矩不成方圆，井然有序的社会生活离不开社会规则 ③我们要坚定维护规则，违反规则必须承担相应的法律责任 ④社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】社会秩序的重要性、社会规则的作用、社会规则与社会秩序的关系 【详解】①：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，维护秩序靠规则，遵守规定是为了维护良好的社会秩序，故①说法符合题意； ②：社会规则保障社会秩序的实现，没有规矩不成方圆，井然有序的社会生活离不开社会规则，故②说法符合题意； ③：规则包括道德、纪律和法律等，违反规则不一定承担法律责任，只有违反法律才承担法律责任，故③说法错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则的实现，选项颠倒了规则与秩序的关系，故④说法错误； 2．（25-26八年级上·福建·期中）动车吸烟被罚两次，将禁乘动车；考试作弊最高停考三年；人行道不礼让行人扣三分罚款200元；在公共场所不得大声喧哗⋯⋯之所以这样规定是因为（  ） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．制定规则的目的是限制自由 C．违反社会规则要采取强制手段 D．社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【知识点】社会规则与社会秩序的关系 【详解】A：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了二者关系，故A错误； B：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故B错误； C：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故C错误； D：题干中列举的禁乘动车、停考、罚款等规则，旨在维护良好的社会秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意。 3．（25-26八年级上·山东淄博·期中）淄博发布的《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》中规定“因违规停放、充电造成火灾，构成犯罪的，将按‘失火罪’或‘消防责任事故罪’追究刑事责任。”这体现了（  ） A．社会正常运行离不开社会秩序 B．犯罪的量刑依据为政府的通告 C．规则使我们各安其位各得其所 D．社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【知识点】犯罪的含义和基本特征、社会规则与社会秩序的关系 【详解】A：社会正常运行离不开社会秩序，说法正确，但题干侧重强调规则对秩序的保障作用，故A不符合题意； B：犯罪的定罪量刑依据是刑法，政府通告无权规定犯罪，故B说法错误； C：规则使我们各安其位、各得其所，说法正确，但题干未体现规则对个人地位及所得的保障，故C不符合题意； D：淄博发布通告规定法律责任，是通过社会规则约束行为，维护消防安全秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意。 考点2 友善待人、文明有礼、诚实守信（共6题） 4．（25-26八年级上·辽宁·期中）某班积极践行“诚信”这一社会主义核心价值观，在班级的“诚信卡”里我们可能会看到（   ） ①答应别人的事我一定会全力做到 ②我替朋友保守他考试作弊的秘密 ③捡到物品我会等待它的主人领取 ④我做错了事情都会主动承认过错 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】真诚待人，积极履行承诺的要求 【详解】①：答应别人的事全力做到，体现了信守承诺，是诚信的表现，故①符合题意； ②：考试作弊是不诚信行为，替朋友保守作弊秘密是包庇错误，不是真正的诚信，故②说法错误； ③：捡到物品等待主人领取，体现了拾金不昧，是诚信的表现，故③符合题意； ④：做错事主动承认过错，体现了勇于承担责任，诚实守信，故④符合题意； 5．（25-26八年级上·广东·期中）一男子在高铁车厢的卫生间内吸烟，导致列车降速运行2分钟，最终被铁路警方处罚；甘孜康定月亮湖“垃圾成堆”，游客乱扔垃圾已成川西旅游公害……种种不文明行为，给群众的生命安全及国家财产安全都带来极大危害。对此，下列评价正确的有（   ） ①社会公德牢记心中，公共场所应讲文明 ②文明习惯需要培养，社会公德重在践行 ③依法严惩违规行径，小题大做令人心痛 ④规则意识必须注重，凡事理应与法同行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】做文明有礼的人的要求、道德的重要性 【详解】①：题干中不文明行为危害公共安全，说明我们应将社会公德牢记心中，在公共场所讲文明，故①说法符合题意； ②：文明习惯的养成需要长期培养，社会公德重在实际行动践行，故②说法符合题意； ③：依法严惩违规行径是为了维护秩序和安全，并非小题大做，有利于增强尊法守法意识，故③说法错误； ④：不文明行为甚至违法行为带来危害，说明必须注重规则意识，凡事理应与法同行，自觉遵守法律，故④说法符合题意。 6．（24-25八年级上·山东泰安·期中）一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。下列对材料中大爷大妈的行为评析正确的是（  ） ①是文明有礼，尊重他人的表现 ②做到了平等待人，与人为善 ③他们弘扬了中华民族的传统美德，践行了社会主义核心价值观 ④有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围，促进社会和谐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【知识点】传承中华传统美德的关键、友善的重要性、道德的重要性、文明有礼的作用 【详解】①：大爷大妈主动让座并照顾残疾女子，是文明有礼、尊重他人的表现，故①说法符合题意； ②：他们关爱弱势群体，不歧视残疾人，做到了平等待人，与人为善，故②说法符合题意； ③：助人为乐是中华民族的传统美德，也践行了社会主义核心价值观中的友善，故③说法符合题意； ④：这种正能量行为有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围，促进社会和谐，故④说法符合题意； 7．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下边漫画《谦让》启示我们，在生活中要做到（  ） ①文明有礼，用语文明 ②尊重他人，欣赏他人 ③尊重他人，学会换位思考 ④尊重他人，重视他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】尊重他人的要求、做文明有礼的人的要求、换位思考的要求 【详解】①：漫画中老人和年轻人交流时都使用“请坐”等礼貌用语，体现了文明有礼、用语文明的要求，故①符合题意； ②：欣赏他人是指善于发现他人的潜质、优点并予以肯定赞美，漫画未体现欣赏他人的相关内容，故②不符合题意； ③：老人体谅年轻人压力大，年轻人体谅老年人体力弱，双方都能站在对方的角度思考问题，体现了尊重他人需要学会换位思考，故③符合题意； ④：重视他人强调要认真对待他人的诉求，不轻视、不忽视他人，漫画中没有体现重视他人的相关内容，故④不符合题意； 8．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 【见贤思齐，共创和谐社会】为了增强同学们的道德意识，某校八年级（3）班的同学开展了一次主题活动，请你参与。 【尊重他人】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。 【文明有礼】十一黄金周，上杭县文化旅游部提醒市民外出旅游时，准备吃、喝、穿等大包小包的行囊，但别忘了把“文明”这个行囊一并带上。 【诚实守信】诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。我们应自觉践行诚信：_____________。为了切实增强大家的诚信意识，同学们制作了“诚信无价”的手抄报。 阅读材料，请联系所学知识，参与完成下列任务： (1)根据所学知识，说说如何做到尊重他人? (2)运用所学知识，思考我们的出行如何带上“文明”行囊? (3)联系所学知识，请你将手抄报中“_____________”的内容补充完整。 【答案】(1)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 (2)①态度谦和，用语文明，出行时不大声喧哗、不对他人恶语相向；②举止端庄，遵守公共秩序，购票、候车不插队推搡；③主动践行文明行为，爱护公共环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。 (3)践行诚信：①要树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【知识点】尊重他人的要求、做文明有礼的人的要求、真诚待人，积极履行承诺的要求、讲究策略，注重方式方法的要求、遵纪守法，珍惜诚信记录的原因及要求 【详解】（1）略。 （2）本题考查文明出行的要求，为开放性试题，符合题意即可。 （3）本题考查践行诚信，为开放性试题，符合题意即可。 9．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”某校开展了以“社会生活讲道德”为主题的探究性学习活动，请你参与。 关键词—成长启示 中华文化源远流长、博大精深，名言警句中蕴含着做人、做事的道理。 名言警句 对青少年健康成长的启示 不以规矩，不能成方圆 遵守规则 己所不欲，勿施于人 ① 不学礼，无以立。 ② 敬人者，人恒敬之 ③ (1)请你将上表中的空格内容补充完整。 关键词—以礼待人 《人民日报》报道：最近一段时间，旅游市场持续恢复。行业回暖向好令人欣慰，同时也有一些现象值得关注。在一些景区，乱扔垃圾、破坏生态、无视安全底线等不文明旅游现象时有发生。文明出游，再次成为人们关注和讨论的热点。 (2)这则材料说明文明有礼对社会有什么重要性? (3)请你为文明出游提一条合理化建议。 关键词—诚信你我 “人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” (4)运用所学知识，谈谈个人应该如何践行诚信。(答出两点即可) 【答案】(1)①学会换位思考。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③学会尊重他人。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)遵守景区规定；维护公共秩序；爱护公共财物；维护景区环境卫生；等。 (4)树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【知识点】尊重他人的要求、做文明有礼的人的要求、真诚待人，积极履行承诺的要求、讲究策略，注重方式方法的要求、遵纪守法，珍惜诚信记录的原因及要求、文明有礼的作用 【详解】（1）从设问中可知要分析名言警句对青少年的成长启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 己所不欲，勿施于人，可联系学会换位思考。 不学礼，无以立，可联系文明有礼是一个人立身处世的前提。 敬人者，人恒敬之，可联系学会尊重他人。 （2）从设问中可知要考查文明有礼作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 旅游市场回暖，但景区仍存在不文明旅游现象，文明出游受关注，可联系文明有礼促进社会和谐。 （3）本题考查为文明出游提一条合理化建议，开放性问题，言之有理即可。 （4）略。 考点3 树立法治观念，依法办事（共4题） 10．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，禁止任何组织和个人对未成年人实施网络欺凌行为，对通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为的，将依法从重处罚。作为未成年人遇到网络暴力时应该（   ） ①及时寻求法律的救助            ②依法制裁实施网络暴力行为 ③在网络上与施暴者一较高低        ④做法律的自觉遵守者和坚决捍卫者 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【知识点】自觉守法的原因、遇事找法的要求、依法办事的要求 【详解】①：遇到网络暴力及时寻求法律救助，是依法维护自身合法权益的表现，故①说法正确； ②：制裁违法犯罪行为是司法机关的职责，未成年人无权实施制裁，故②说法错误； ③：在网络上与施暴者一较高低可能导致矛盾升级，不利于自我保护，故③说法错误； ④：未成年人应增强法治观念，做法律的自觉遵守者和坚决捍卫者，故④说法正确； 11．（24-25八年级上·浙江·期中）根据以下新闻，请你为学校“法治论坛”活动拟定一个标题，其中最为合适的是（  ） 近日，苍南县警方召开新闻发布会：今年以来，苍南依法重拳打击电信诈骗，通过止付程序挽回损失800余万元，有效维护了人民群众的财产权。 A．法安天下，守护权利 B．遵纪守法，利人利己 C．与法同行，经济复苏 D．民族复兴，教育为先 【答案】A 【知识点】法治的作用 【详解】A：警方依法打击诈骗并挽回损失，体现了法律维护社会秩序及保护公民财产权，故A说法符合题意； B：材料侧重执法机关依法维权，未侧重公民个人自觉守法带来的互利，故B说法不符合题意； C：材料主旨在于维权而非宏观经济发展状况，未体现经济复苏内容，故C说法不符合题意； D：材料涉及法治建设领域，与教育优先发展无直接关联，故D说法不符合题意。 12．（24-25八年级上·山东淄博·期中）小景发现自己网购的奥运吉祥物是盗版后，要求商家赔偿，遭商家拒绝。对此，小景可以（   ） A．提起刑事自诉来维权 B．曝光其个人信息维权 C．忍气吞声，一了百了 D．提起民事诉讼来维权 【答案】D 【知识点】解决问题靠法的具体途径、依法办事的要求 【详解】A：刑事自诉适用于特定的刑事案件，本案属于民事纠纷，故A错误； B：曝光个人信息侵犯他人隐私权，是违法行为，故B错误； C：忍气吞声是缺乏维权意识的表现，纵容了违法行为，故C错误； D：当协商不成时，向人民法院提起民事诉讼是维护自身合法权益的合法途径，故D符合题意。 13．（24-25八年级上·山东临沂·期中）为了丰富学生的法律知识，强化学生的法治观念，某校决定开展以“让法治常驻心中”为主题的学习活动，请你积极参与。 【宣传板报】 (1)八年级(1)班学生创作了板报，其中一个板报内容是对违法行为进行分类，请你与他们一起来完成。 违法行为 对社会的危害程度 触犯法律的类别 要承担的法律责任 ①_______ 民事违法行为 承担民事责任 ②_______ 承担③______责任 严重违法行为 刑事违法行为 承担刑事责任 【整理案件】 班级开展“预防犯罪”议题学习活动，老师给学生讲述了一则案例： 交警看到一名男子骑着电动车挡在人行道上，便过去与之沟通，希望其挪动位置，不要妨碍别人通行。不料，这名男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去。最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决…… 老师请学生充当“法官”，为这名男子拟定一份判决书： 法律链接暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。 判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下： 判处该男子____ (2)①请你对这名男子的行为性质进行判断，并说明判断的理由。 ②请你把这份判决书内容补充完整。 【征集活动】 见义勇为是一种历来受到全社会的褒扬和敬佩的高尚品质。学校鼓励学生见义勇为，仲张正义。但考虑到学生相对于犯罪分子，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，学生自己容易受到伤害，因此学校倡导学生在面对犯罪行为时要善于斗争，采取机智灵活的方式。这样做既能保全自己、减少伤害，又能有效遏制犯罪行为。 (3)学校向全体学生广泛征集同犯罪分子斗争的好方法，请你贡献金点子。(三点即可) 【善用法律】 生活中，有时难免出现合法权益受到侵害的情况。 (4)结合图片回答：受到非法侵害时，我们应如何维护我们的合法权益?(三点即可) 【答案】(1) 一般违法行为 行政违法行为 行政 (2)①犯罪行为(刑事违法行为)；犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。②因暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处二年有期徒刑。 (3)①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 (4)①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④必要时，通过诉讼途径维护合法权益。 【知识点】违法行为的含义及其分类、犯罪的含义和基本特征、刑罚的含义和种类、同犯罪行为作斗争的要求、遇事找法的要求、解决问题靠法的具体途径 【详解】（1）解析略。 （2）由设问可知考查犯罪的特征、刑法相关知识，需结合材料提炼有效信息作答。 男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去，最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决，可联系犯罪特征相关知识判断该男子行为是犯罪行为； 结合材料给出的法律链接：暴力袭警，没有使用枪支、机动车撞击等严重手段，量刑区间是三年以下有期徒刑、拘役或者管制；因此填写二年有期徒刑（1‑3 年有期徒刑都合理，答案不唯一）。 （3）由设问可知考查怎样应对违法犯罪，需结合材料提炼有效信息作答。 该设问作答主体为中学生，需结合青少年身心发育特点，可从报警求助、巧妙周旋、记住线索、保护现场等角度作答。 （4）由设问可知考查怎样维护自身合法权益，需结合材料提炼有效信息作答。 图片是法律援助宣传海报，法律援助属于法律服务机构提供的帮助。当我们的合法权益受到非法侵害时，可联系依法维护自身合法权益的相关知识作答，可以求助各类法律服务机构；可以向有关国家机关提出控告、举报，寻求国家的法律救济； 必要时可以通过诉讼向人民法院起诉。 易错点1 认为规则是一成不变的，不能修改。 错误理解：认为社会规则一旦制定出来，就是固定不变的，不能调整、完善或者废除。 正确辨析：规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们可以积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 1.各地根据社会发展，不断修订非机动车停放管理规定。这一现象说明（ ） A. 社会规则一经制定，就不能改动 B. 社会规则需要随社会生活变化不断调整完善 C. 社会规则没有稳定性，可以随意更改 D. 原有规则全部都是不合理的 【答案】B 【解析】规则不是一成不变，社会生活变迁，规则需要与时俱进。A 是错误观点；C “随意更改” 错误；D “全部不合理” 说法绝对。 2.关于社会规则的修改，青少年可以（ ） A. 直接废除自己觉得不方便的规则 B. 积极为规则的改进建言献策 C. 规则修改是国家的事，和中学生无关 D. 只要不喜欢，就可以不遵守原有规则 【答案】B 【解析】我们可以参与规则完善，提出建议。A 个人无权直接废除规则；D 不能因为不喜欢就不遵守规则；C 青少年也可以为规则改进提建议。 3.下列对社会规则认识正确的是（ ） A. 规则一旦确定，终身不变 B. 一些不合理的规则，可以被废除 C. 任何人都可以根据个人意愿修改规则 D. 规则一旦出台，就永远适应社会 【答案】B 【解析】规则不是一成不变，不合理的规则可以废除，不适应时代的规则可以调整。A、D 错误；C 个人不能凭个人意愿修改规则。 易错点2 认为自由就是不受任何约束，想怎么做就怎么做。 错误理解：认为自由就是随心所欲，不受道德、纪律、法律等任何社会规则约束，自己想干什么就干什么。 正确辨析：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。 1.“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。” 这句话告诉我们（ ） A. 自由就是不受任何限制，随心所欲 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 遵守社会规则就会失去自由 D. 自由和规则是完全对立的 【答案】B 【解析】题干名言说明自由需要在法律、规则范围内行使。A 错误，自由不是无拘无束；C 错误，规则保障自由，不是剥夺自由；D 错误，规则与自由相辅相成，不是对立。 2.有同学说：“在公共场所，我想做什么就做什么，这才是真正的自由。” 该观点（ ） A. 正确，自由是公民的权利 B. 正确，个人自由不受他人干涉 C. 错误，自由要受到社会规则的约束 D. 错误，生活中不存在真正的自由 【答案】C 【解析】自由不是随心所欲，行使自由不能损害他人、集体和社会的利益，必须遵守道德、法律等社会规则。D 说法过于绝对。 3.高铁上一名乘客拒绝遵守乘车规定，大声外放音频，还说：“我花钱买票，我有自由。” 下列观点最合适的是（ ） A. 买票就拥有绝对自由，可以不受约束 B. 行使自由权利，不能损害他人合法权益 C. 公共场合个人没有任何自由 D. 规则是用来限制个人自由的 【答案】B 【解析】自由有边界，公民在行使自由时，不得损害其他公民的合法权利。A “绝对自由” 错误；C 表述极端；D 规则的作用是保障自由，不是单纯限制。 易错点3 认为宽容他人就要包容他人的一切。 错误理解：宽容就是一味忍让，无论对方做什么事情，不管是否触碰道德、法律底线，都要无条件包容、原谅。 正确辨析：宽容是有原则、有限度的。宽容不是不分是非曲直，不是纵容。对于他人无意的小事差异可以体谅包容；但面对违背道德、触犯法律的原则性问题，我们不能迁就和纵容，要坚守底线。 1.对于宽容，下列认识正确的是（ ） A. 宽容就是包容他人所有行为，不讲原则 B. 宽容是事事忍让，一味迁就别人 C. 宽容是有原则的，不能纵容违法失德行为 D. 宽容意味着放弃自己的想法，一味顺从 【答案】C 【解析】宽容不是无底线纵容。小事上可以体谅包容，但违背道德、触犯法律的行为不能迁就。A、B、D 都是对宽容的错误理解。 2.同学之间发生矛盾，我们要学会宽容。对此理解正确的是（ ） A. 只要同学犯错，我们都要无条件原谅 B. 宽容是求同存异，但是不能放弃原则 C. 宽容就是一味退让，避免一切冲突 D. 宽容要求我们认同别人所有观点 【答案】B 【解析】宽容讲究和而不同、求同存异，但原则问题不能让步。A “无条件原谅”、C “一味退让”、D “认同所有观点”，都是误区。 3.面对他人的违法行为，我们不能一味宽容。这是因为（ ） A. 宽容只适用于小事，不能用于同学交往 B. 宽容是有限度的，法律底线不容突破 C. 只要有违法行为，就不能对任何人谅解 D. 宽容会助长所有犯罪行为 【答案】B 【解析】宽容是有底线的，法律是行为底线，违法行为不能纵容。A 错误，宽容适用于人际交往；C、D 表述过于绝对。 易错点4 认为诚实守信就是不说谎话。 错误理解：诚信等于任何情况下都必须实话实说，绝对不能说谎，只要说了谎话就是不诚信。 正确辨析：诚信要讲究诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。**善意的谎言**，出发点是为了保护他人，并不违背诚信的原则。 1.关于诚信，下列说法正确的是（ ） A. 诚信就是任何时候都不能说谎，说了谎就是不诚信 B. 运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信原则 C. 为了朋友，可以隐瞒真相，任何情况都帮他保密 D. 讲诚信就不能保护他人隐私 【答案】B 【解析】诚信不等于死板的实话实说。善意的谎言出发点是保护他人，并不违背诚信原则。A 是典型误区；C 涉及原则问题不能隐瞒；D 诚信和保护隐私可以兼顾。 2.奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（ ） A. 是撒谎，违背了诚信的要求 B. 属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C. 只要说谎，就是不道德的行为 D. 说明诚信的要求可以随意放弃 【答案】B 【解析】当保护他人身心健康与诚实发生冲突时，可以权衡利弊，运用诚信智慧。家人的出发点是关爱保护奶奶，属于善意的谎言，不违背诚信。 3.践行诚信，要求我们（ ） A. 无论什么情况，都必须毫无保留说出全部真相 B. 恪守诚信，同时学会运用诚信智慧 C. 为了不伤害别人，可以编造任何谎言 D. 诚实就不需要尊重他人隐私 【答案】B 【解析】践行诚信既要坚守诚信，也要掌握诚信智慧。A 绝对化；C 谎言不能突破道德法律底线；D 诚实和尊重隐私并不冲突。 素养提升1 正确看待规则与秩序，自觉遵规守礼。 1．（24-25八年级上·广东云浮·期中）阅读材料，回答问题。 (1)上面两幅漫画共同反映了什么问题? (2)遵守社会规则需要你我共同努力。我们应该如何遵守社会规则? 【答案】(1)在社会生活中，一些人缺乏规则意识；一些人的文明素质有待提升；等等。 (2)严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；无论何时何地，将规则内化于心、外化于行；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；等等。 【知识点】增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求 【详解】（1）从设问中可知，要考查上面两幅漫画共同反映了什么问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 “骑自行车过马路，闯红灯”“乘坐高铁时，不按号坐”，可联系社会生活中一些人缺乏规则意识，文明素质有待提升。 （2）略。 素养提升2 正确认识诚信与善意的谎言，践行诚信智慧。 2.（24-25八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）【社会生活讲道德】 最近，初中生小蓝苦恼多多，请你运用所学知识帮助小蓝走出烦恼： (1)小蓝喜欢给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了， 他应该：__________________________________________________________________________________ 因为_______________________________________________________________________________ (2)马上就要期中考试了，小蓝的同桌跟他说：考试时把答案给我看看。小蓝应该：_______________ ________________________________________________因为______________________________________ ____________________________________________________________________________________ (3)班级要布置一期以诚信为主题的黑板报，老师将这个任务交给了小蓝，小蓝一时不知从何做起，你会建议他运用书上的哪些知识点？ __________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)小蓝应该尊重同学，语言文明，与同学友好相处，不能给同学起绰号。 因为每个人都希望得到他人和社会的尊重；尊重是维系良好人际关系的前提；尊重能形成互敬互爱的融洽关系。 (2)小蓝应拒绝同桌的要求 有不会的问题在考试前帮助同桌讲解等 因为我们要树立诚信意识 说老实话、办老实事、做老实人，考试作弊是不诚信的行为。 (3)什么是诚信（或诚信是诚实守信用）；诚信的重要性；诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是中华民族的传统美德；诚信是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴亡；诚信能增进社会互信，减少社会矛盾；净化社会风气；促进社会和谐；诚信能减低社会交往和市场交易成本；提高国家形象和声誉，增强国家文化软实力；践行诚信；树立诚信意识；真诚待人；信守承诺；说老实话、办老实事、做老实人；要运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录等等。 【知识点】尊重他人的要求、真诚待人，积极履行承诺的要求、讲究策略，注重方式方法的要求、遵纪守法，珍惜诚信记录的原因及要求、 诚信的价值 【详解】（1）给别人起绰号是不尊重他人的表现，我们要学会尊重他人。 （2）考试作弊是不诚信的行为，诚信是中华民族的传统美德，是个人安身立命之本，我们要坚守诚信原则，不能为了情面做出违背诚信要求的事。 （3）本设问考查的是诚信的相关知识，属于开放性试题，可从诚信的地位、诚信的重要性、如何践行诚信层面来回答。 素养提升3 辨别违法行为，树立法治观念，学会依法维权。 3．（24-25八年级上·广东梅州·期中）阅读材料,回答问题。 某学校八年级（2）班学生在道德与法治教师的引导下，以“远离违法犯罪”为议题进行探究性学习，请你参与其中。 [法不可违] 情景一  2024年5月，在北京密云一商场地下停车场，男子张某某因收费问题与车场管理员发生争执，随后将车辆堵在停车场出口并离开。接到报警后，民警多次劝告张某某将车辆驶离，张某某不予理睬、态度强硬。最终，张某某因扰乱公共场所秩序被密云警方依法行政拘留。 情景二  2024年5月24日，湖南省娄底市娄星区人民法院对2起涉电诈案件进行集中宣判，9名被告人分别被判处四个月拘役至一年四个月有期徒刑不等的刑期，并处罚金。 (1)上述两个情景所涉人物的行为分别属于哪一类违法行为? [预防犯罪] 近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前，调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，强行向他人索取财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 (2)上述材料警示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? [善用法律] 13岁的初中生佳佳因为和同学发生误会，被辱骂、污蔑，还被捏造大量不实信息，并在网上迅速传播。为了删除这些不实信息，佳佳被迫支付2000元删帖费，最终变得厌学并患上抑郁症。据警方调查，助推该起网络欺凌事件的是一家编造虚假信息以吸引流量、进而借机敲诈的公司。公司负责人因敲诈勒索罪被判处有期徒刑十个月，团伙成员被判处有期徒刑七个月。 (3)当我们遇到非法侵害时，应该怎样维护自己的合法权益? 【答案】(1)情景一中张某某的行为属于行政违法行为；情景二中9名被告人的行为属于刑事违法行为 (2)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为，及时矫正自身沾染的不良恶习；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3)当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【知识点】依法自律的必要性、杜绝不良行为的要求、违法行为的含义及其分类、增强法治观念的要求、解决问题靠法的具体途径 【详解】（1）由设问可知考查的是违法行为的类别，需要结合材料，提炼关键信息； 男子张某某因停车收费争执堵停车场出口，拒不听从民警劝告，被依法行政拘留，可知属于行政违法行为； 9名被告人获拘役至有期徒刑不等的刑罚并处罚金，可知属于刑事违法行为。 （2）由设问可知考查的是预防违法犯罪的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 调研显示多数涉案未成年人事前有不良恶习，网络不良内容、不良团伙纠集、夜不归宿、携管制刀具、索财、赌博等不良行为易诱发未成年人犯罪，可知要联系预防犯罪的要求。 （3）由设问可知考查的是如何维护自己的合法权益，需要结合材料，提炼关键信息； 佳佳遭网络欺凌还被敲诈，最终厌学患抑郁，涉事敲诈公司的负责人及团伙成员均被判处有期徒刑，可知要联系解决问题靠法的具体途径。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 维护社会秩序 考点突破练 考点 1 社会秩序与社会规则的关系（★重点） 考点 2 友善待人、文明有礼、诚实守信（重点、高频考点） 考点 3 树立法治观念，依法办事（★大题最高频） 高频易错练 易错点 1 认为规则是一成不变的，不能修改。 易错点 2 认为自由就是不受任何约束，想怎么做就怎么做。 易错点 3 认为宽容他人就要包容他人的一切。 易错点 4 认为诚实守信就是不说谎话。 素养提升练 素养提升1 正确看待规则与秩序，自觉遵规守礼。 素养提升2 正确认识诚信与善意的谎言，践行诚信智慧。（难点） 素养提升3 辨别违法行为，树立法治观念，学会依法维权。（重点） 考点1 社会秩序与社会规则的关系（共3题） 1．（25-26八年级上·福建·期中）生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为（  ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态，维护秩序靠规则 ②没有规矩不成方圆，井然有序的社会生活离不开社会规则 ③我们要坚定维护规则，违反规则必须承担相应的法律责任 ④社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则实现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（25-26八年级上·福建·期中）动车吸烟被罚两次，将禁乘动车；考试作弊最高停考三年；人行道不礼让行人扣三分罚款200元；在公共场所不得大声喧哗⋯⋯之所以这样规定是因为（  ） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．制定规则的目的是限制自由 C．违反社会规则要采取强制手段 D．社会规则保障社会秩序的实现 3．（25-26八年级上·山东淄博·期中）淄博发布的《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》中规定“因违规停放、充电造成火灾，构成犯罪的，将按‘失火罪’或‘消防责任事故罪’追究刑事责任。”这体现了（  ） A．社会正常运行离不开社会秩序 B．犯罪的量刑依据为政府的通告 C．规则使我们各安其位各得其所 D．社会规则保障社会秩序的实现 考点2 友善待人、文明有礼、诚实守信（共6题） 4．（25-26八年级上·辽宁·期中）某班积极践行“诚信”这一社会主义核心价值观，在班级的“诚信卡”里我们可能会看到（   ） ①答应别人的事我一定会全力做到 ②我替朋友保守他考试作弊的秘密 ③捡到物品我会等待它的主人领取 ④我做错了事情都会主动承认过错 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（25-26八年级上·广东·期中）一男子在高铁车厢的卫生间内吸烟，导致列车降速运行2分钟，最终被铁路警方处罚；甘孜康定月亮湖“垃圾成堆”，游客乱扔垃圾已成川西旅游公害……种种不文明行为，给群众的生命安全及国家财产安全都带来极大危害。对此，下列评价正确的有（   ） ①社会公德牢记心中，公共场所应讲文明 ②文明习惯需要培养，社会公德重在践行 ③依法严惩违规行径，小题大做令人心痛 ④规则意识必须注重，凡事理应与法同行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25八年级上·山东泰安·期中）一女子牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，车上的大爷大妈赶紧让出座位，扶住女子照顾她坐下。当前，在公交车或地铁上，“让座”行为越来越成为常态。下列对材料中大爷大妈的行为评析正确的是（  ） ①是文明有礼，尊重他人的表现 ②做到了平等待人，与人为善 ③他们弘扬了中华民族的传统美德，践行了社会主义核心价值观 ④有利于营造我为人人、人人为我的社会氛围，促进社会和谐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下边漫画《谦让》启示我们，在生活中要做到（  ） ①文明有礼，用语文明 ②尊重他人，欣赏他人 ③尊重他人，学会换位思考 ④尊重他人，重视他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）阅读材料，回答问题。 【见贤思齐，共创和谐社会】为了增强同学们的道德意识，某校八年级（3）班的同学开展了一次主题活动，请你参与。 【尊重他人】尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。 【文明有礼】十一黄金周，上杭县文化旅游部提醒市民外出旅游时，准备吃、喝、穿等大包小包的行囊，但别忘了把“文明”这个行囊一并带上。 【诚实守信】诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。我们应自觉践行诚信：_____________。为了切实增强大家的诚信意识，同学们制作了“诚信无价”的手抄报。 阅读材料，请联系所学知识，参与完成下列任务： (1)根据所学知识，说说如何做到尊重他人? (2)运用所学知识，思考我们的出行如何带上“文明”行囊? (3)联系所学知识，请你将手抄报中“_____________”的内容补充完整。 9．（24-25八年级上·辽宁鞍山·期中）“道不可坐论，德不能空谈。”某校开展了以“社会生活讲道德”为主题的探究性学习活动，请你参与。 关键词—成长启示 中华文化源远流长、博大精深，名言警句中蕴含着做人、做事的道理。 名言警句 对青少年健康成长的启示 不以规矩，不能成方圆 遵守规则 己所不欲，勿施于人 ① 不学礼，无以立。 ② 敬人者，人恒敬之 ③ (1)请你将上表中的空格内容补充完整。 关键词—以礼待人 《人民日报》报道：最近一段时间，旅游市场持续恢复。行业回暖向好令人欣慰，同时也有一些现象值得关注。在一些景区，乱扔垃圾、破坏生态、无视安全底线等不文明旅游现象时有发生。文明出游，再次成为人们关注和讨论的热点。 (2)这则材料说明文明有礼对社会有什么重要性? (3)请你为文明出游提一条合理化建议。 关键词—诚信你我 “人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” (4)运用所学知识，谈谈个人应该如何践行诚信。(答出两点即可) 考点3 树立法治观念，依法办事（共4题） 10．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，禁止任何组织和个人对未成年人实施网络欺凌行为，对通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为的，将依法从重处罚。作为未成年人遇到网络暴力时应该（   ） ①及时寻求法律的救助            ②依法制裁实施网络暴力行为 ③在网络上与施暴者一较高低        ④做法律的自觉遵守者和坚决捍卫者 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 11．（24-25八年级上·浙江·期中）根据以下新闻，请你为学校“法治论坛”活动拟定一个标题，其中最为合适的是（  ） 近日，苍南县警方召开新闻发布会：今年以来，苍南依法重拳打击电信诈骗，通过止付程序挽回损失800余万元，有效维护了人民群众的财产权。 A．法安天下，守护权利 B．遵纪守法，利人利己 C．与法同行，经济复苏 D．民族复兴，教育为先 12．（24-25八年级上·山东淄博·期中）小景发现自己网购的奥运吉祥物是盗版后，要求商家赔偿，遭商家拒绝。对此，小景可以（   ） A．提起刑事自诉来维权 B．曝光其个人信息维权 C．忍气吞声，一了百了 D．提起民事诉讼来维权 13．（24-25八年级上·山东临沂·期中）为了丰富学生的法律知识，强化学生的法治观念，某校决定开展以“让法治常驻心中”为主题的学习活动，请你积极参与。 【宣传板报】 (1)八年级(1)班学生创作了板报，其中一个板报内容是对违法行为进行分类，请你与他们一起来完成。 违法行为 对社会的危害程度 触犯法律的类别 要承担的法律责任 ①_______ 民事违法行为 承担民事责任 ②_______ 承担③______责任 严重违法行为 刑事违法行为 承担刑事责任 【整理案件】 班级开展“预防犯罪”议题学习活动，老师给学生讲述了一则案例： 交警看到一名男子骑着电动车挡在人行道上，便过去与之沟通，希望其挪动位置，不要妨碍别人通行。不料，这名男子拒不礼让，反而拿起头盔向劝说的交警砸去。最终这名男子被公安机关刑事拘留，等待人民法院的判决…… 老师请学生充当“法官”，为这名男子拟定一份判决书： 法律链接暴力袭击正在依法执行职务的人民警察的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用枪支、管制刀具，或者以驾驶机动车撞击等手段，严重危及其人身安全的，处三年以上七年以下有期徒刑。 判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下： 判处该男子____ (2)①请你对这名男子的行为性质进行判断，并说明判断的理由。 ②请你把这份判决书内容补充完整。 【征集活动】 见义勇为是一种历来受到全社会的褒扬和敬佩的高尚品质。学校鼓励学生见义勇为，仲张正义。但考虑到学生相对于犯罪分子，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，学生自己容易受到伤害，因此学校倡导学生在面对犯罪行为时要善于斗争，采取机智灵活的方式。这样做既能保全自己、减少伤害，又能有效遏制犯罪行为。 (3)学校向全体学生广泛征集同犯罪分子斗争的好方法，请你贡献金点子。(三点即可) 【善用法律】 生活中，有时难免出现合法权益受到侵害的情况。 (4)结合图片回答：受到非法侵害时，我们应如何维护我们的合法权益?(三点即可) 易错点1 认为规则是一成不变的，不能修改。 错误理解：认为社会规则一旦制定出来，就是固定不变的，不能调整、完善或者废除。 正确辨析：规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们可以积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 1.各地根据社会发展，不断修订非机动车停放管理规定。这一现象说明（ ） A. 社会规则一经制定，就不能改动 B. 社会规则需要随社会生活变化不断调整完善 C. 社会规则没有稳定性，可以随意更改 D. 原有规则全部都是不合理的 2.关于社会规则的修改，青少年可以（ ） A. 直接废除自己觉得不方便的规则 B. 积极为规则的改进建言献策 C. 规则修改是国家的事，和中学生无关 D. 只要不喜欢，就可以不遵守原有规则 3.下列对社会规则认识正确的是（ ） A. 规则一旦确定，终身不变 B. 一些不合理的规则，可以被废除 C. 任何人都可以根据个人意愿修改规则 D. 规则一旦出台，就永远适应社会 易错点2 认为自由就是不受任何约束，想怎么做就怎么做。 错误理解：认为自由就是随心所欲，不受道德、纪律、法律等任何社会规则约束，自己想干什么就干什么。 正确辨析：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。 1.“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。” 这句话告诉我们（ ） A. 自由就是不受任何限制，随心所欲 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 遵守社会规则就会失去自由 D. 自由和规则是完全对立的 2.有同学说：“在公共场所，我想做什么就做什么，这才是真正的自由。” 该观点（ ） A. 正确，自由是公民的权利 B. 正确，个人自由不受他人干涉 C. 错误，自由要受到社会规则的约束 D. 错误，生活中不存在真正的自由 3.高铁上一名乘客拒绝遵守乘车规定，大声外放音频，还说：“我花钱买票，我有自由。” 下列观点最合适的是（ ） A. 买票就拥有绝对自由，可以不受约束 B. 行使自由权利，不能损害他人合法权益 C. 公共场合个人没有任何自由 D. 规则是用来限制个人自由的 易错点3 认为宽容他人就要包容他人的一切。 错误理解：宽容就是一味忍让，无论对方做什么事情，不管是否触碰道德、法律底线，都要无条件包容、原谅。 正确辨析：宽容是有原则、有限度的。宽容不是不分是非曲直，不是纵容。对于他人无意的小事差异可以体谅包容；但面对违背道德、触犯法律的原则性问题，我们不能迁就和纵容，要坚守底线。 1.对于宽容，下列认识正确的是（ ） A. 宽容就是包容他人所有行为，不讲原则 B. 宽容是事事忍让，一味迁就别人 C. 宽容是有原则的，不能纵容违法失德行为 D. 宽容意味着放弃自己的想法，一味顺从 2.同学之间发生矛盾，我们要学会宽容。对此理解正确的是（ ） A. 只要同学犯错，我们都要无条件原谅 B. 宽容是求同存异，但是不能放弃原则 C. 宽容就是一味退让，避免一切冲突 D. 宽容要求我们认同别人所有观点 3.面对他人的违法行为，我们不能一味宽容。这是因为（ ） A. 宽容只适用于小事，不能用于同学交往 B. 宽容是有限度的，法律底线不容突破 C. 只要有违法行为，就不能对任何人谅解 D. 宽容会助长所有犯罪行为 易错点4 认为诚实守信就是不说谎话。 错误理解：诚信等于任何情况下都必须实话实说，绝对不能说谎，只要说了谎话就是不诚信。 正确辨析：诚信要讲究诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。**善意的谎言**，出发点是为了保护他人，并不违背诚信的原则。 1.关于诚信，下列说法正确的是（ ） A. 诚信就是任何时候都不能说谎，说了谎就是不诚信 B. 运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信原则 C. 为了朋友，可以隐瞒真相，任何情况都帮他保密 D. 讲诚信就不能保护他人隐私 2.奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（ ） A. 是撒谎，违背了诚信的要求 B. 属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C. 只要说谎，就是不道德的行为 D. 说明诚信的要求可以随意放弃 3.践行诚信，要求我们（ ） A. 无论什么情况，都必须毫无保留说出全部真相 B. 恪守诚信，同时学会运用诚信智慧 C. 为了不伤害别人，可以编造任何谎言 D. 诚实就不需要尊重他人隐私 素养提升1 正确看待规则与秩序，自觉遵规守礼。 1．（24-25八年级上·广东云浮·期中）阅读材料，回答问题。 (1)上面两幅漫画共同反映了什么问题? (2)遵守社会规则需要你我共同努力。我们应该如何遵守社会规则? 素养提升2 正确认识诚信与善意的谎言，践行诚信智慧。 2.（24-25八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）【社会生活讲道德】 最近，初中生小蓝苦恼多多，请你运用所学知识帮助小蓝走出烦恼： (1)小蓝喜欢给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了， 他应该：__________________________________________________________________________________ 因为_______________________________________________________________________________ (2)马上就要期中考试了，小蓝的同桌跟他说：考试时把答案给我看看。小蓝应该：_______________ ________________________________________________因为______________________________________ ____________________________________________________________________________________ (3)班级要布置一期以诚信为主题的黑板报，老师将这个任务交给了小蓝，小蓝一时不知从何做起，你会建议他运用书上的哪些知识点？ __________________________________________________________________________________________ 素养提升3 辨别违法行为，树立法治观念，学会依法维权。 3．（24-25八年级上·广东梅州·期中）阅读材料,回答问题。 某学校八年级（2）班学生在道德与法治教师的引导下，以“远离违法犯罪”为议题进行探究性学习，请你参与其中。 [法不可违] 情景一  2024年5月，在北京密云一商场地下停车场，男子张某某因收费问题与车场管理员发生争执，随后将车辆堵在停车场出口并离开。接到报警后，民警多次劝告张某某将车辆驶离，张某某不予理睬、态度强硬。最终，张某某因扰乱公共场所秩序被密云警方依法行政拘留。 情景二  2024年5月24日，湖南省娄底市娄星区人民法院对2起涉电诈案件进行集中宣判，9名被告人分别被判处四个月拘役至一年四个月有期徒刑不等的刑期，并处罚金。 (1)上述两个情景所涉人物的行为分别属于哪一类违法行为? [预防犯罪] 近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前，调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，强行向他人索取财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 (2)上述材料警示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪? [善用法律] 13岁的初中生佳佳因为和同学发生误会，被辱骂、污蔑，还被捏造大量不实信息，并在网上迅速传播。为了删除这些不实信息，佳佳被迫支付2000元删帖费，最终变得厌学并患上抑郁症。据警方调查，助推该起网络欺凌事件的是一家编造虚假信息以吸引流量、进而借机敲诈的公司。公司负责人因敲诈勒索罪被判处有期徒刑十个月，团伙成员被判处有期徒刑七个月。 (3)当我们遇到非法侵害时，应该怎样维护自己的合法权益? 学科网（北京）股份有限公司 $