23 《少年闰土》（第一课时）课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他是谁？ 鲁 迅 壹·初识鲁迅 1．出示鲁迅照片，导入：他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他是谁？（鲁迅） 1 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 壹·初识鲁迅 2．学生快速阅读篇章页上的鲁迅资料，圈出关键信息： 原名，主要作品，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人 2 这个单元，我们将通过一组课文的学习来走近这位伟人。今天我们要学的课文就节选自《呐喊》中的《故乡》。 壹·初识鲁迅 3．过渡：这个单元，我们将通过一组课文的学习来走近这位伟人。今天我们要学的课文就节选自《呐喊》中的《故乡》。（出示课题） 3 第一课时 少 年 闰 土 自读课文，画出有疑问的词语。 贰·初读感知 1．学生自读课文，画出有疑问的词语。 5 祭祀，是中国的一种信仰活动，源于天地和谐共生的信仰理念。 供奉神佛祖宗用的瓜果、鲜花，酒等。 祭器，祭祀时所陈设的各种器具。 贰·初读感知 2．初读反馈。 （1）结合图片理解：祭祀、供品、祭器。 6 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 文中指“差不多年纪”的意思。 迷信的人对神佛有所求时许下的酬谢。 没有来由地；无缘无故地。。 贰·初读感知 副词，向来。 只 ，仅。 如此，这样。 样子像小狗。 贰·初读感知 （2）联系上下文说说标红词语的意思。 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 7 请快速浏览课文，根据学习单提示梳理课文内容。 记忆中的闰土 第（ ）自然段 初次相识时的闰土 第（ ）- （ ）自然段 给“我”讲解新鲜事的闰土 第（ ）- （ ）自然段 离别时的闰土 第（ ）自然段 1 2 5 6 12 19 贰·初读感知 3．梳理课文内容。 （1）学生快速浏览课文，根据学习单提示梳理课文内容。 （2）交流反馈。  8 姓名 职业 外貌特点 本领 闰土 忙月 能装弶捉小鸟雀 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈 叁·初识闰土 1．自学第二至五自然段，填写人物信息卡。 9 姓名 职业 外貌特点 本领 闰土 忙月 能装弶捉小鸟雀 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈 看信息卡 介绍闰土 叁·初识闰土 2．小组交流：看信息卡，介绍闰土。 3．各小组选代表汇报，教师相机点拨。 10 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 作者描写闰土外貌时为什么没有写五官？ 叁·初识闰土 4．聚焦外貌描写，点拨：作者描写闰土外貌时为什么没有写五官？ 11 叁·初识闰土 作者抓住人物主要特征，只用寥寥数笔，就让一个来自绍兴农村的健康可爱的少年形象跃然纸上。 叁·初识闰土 5．交流后小结：作者抓住人物主要特征，只用寥寥数笔，就让一个来自绍兴农村的健康可爱的少年形象跃然纸上。 12 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 肆·记忆中的闰土 天空 圆月 沙地 西瓜 这是一个怎样的夏夜？一片怎样的天地？ 宁 静 辽 阔 肆·记忆中的闰土 1．学生自由读第一自然段，圈出句子中描写的事物。 天空 圆月 沙地 西瓜 （1）学生读词语想象画面，思考：这是一个怎样的夏夜？一片怎样的天地？（宁静辽阔） 13 宁 静 辽 阔 天空 圆月 沙地 西瓜 肆·记忆中的闰土 请加上写颜色的词，把这些景物连起来说一说，感受色彩美。 肆·记忆中的闰土 （2）引导学生加上写颜色的词，把这些景物连起来说一说，感受色彩美。 14 肆·记忆中的闰土 在这样宁静的夏夜里，正在发生一件什么事？ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 肆·记忆中的闰土 2．引读：在这样宁静的夏夜里，正在发生一件什么事？（学生读描写闰土的句子，抓住动词，指导学生读出少年闰土的活泼矫健，与前面的“静”形成对比。） 15 好一个 的闰土。 肆·记忆中的闰土 3．小结：好一个（ ）的闰土。 16 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 肆·记忆中的闰土 肆·记忆中的闰土 4．引导背诵：借助插图尝试背诵。  17 第一自然段的描写让一个矫健、富有生气的少年闰土形象在我们的心中定格。 伍·拓展练笔 伍·拓展练笔 1．一边指板书，一边引导：第一自然段的描写让一个矫健、富有生气的少年闰土形象在我们的心中定格。 18 在我们的生活中，也会有一些难忘的瞬间定格成永恒的画面。 伍·拓展练笔 伍·拓展练笔 在我们的生活中，也会有一些难忘的瞬间定格成永恒的画面。 19 请同学们拿出课前准备的照片，回忆当时的情景，仿照第一自然段写一写。 伍·拓展练笔 伍·拓展练笔 请同学们拿出课前准备的照片，回忆当时的情景，仿照第一自然段写一写。 20 伍·拓展练笔 看照片同桌互相练说 伍·拓展练笔 2．看照片同桌互相练说。 21 伍·拓展练笔 写照片画面 伍·拓展练笔 3．学生写照片画面。 22 伍·拓展练笔 环境描写 动作描写 伍·拓展练笔 4．交流评改：着重点评环境和动作描写。  23 null 228063.42 $