期中综合检测试卷（二）-【名校作业】2026-2027学年九年级上册化学同步练习（沪教版·新教材）

2026-2027学年第一学期期中综合检测试卷（二） 九年级化学沪教版 (测试范围：第1章~第4章第1节) (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分) 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 报 可能用到的相对原子质量：H一1C一12 N-140-16 第I卷 选择题（共45分） 一选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求，请选出填在下表中) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 1 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天就是幸福。近年来，太原市全面践行“绿水青山就是金山 製 银山”发展理念，坚持生态优先、绿色发展，深入打好污染防治攻坚战。下列做法有利于生态 环境保护的是 A.植树造林防沙降尘 B.焚烧秸秆增加肥料 想 C.大力推广火力发电 D.大量施用化肥农药 2世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的元素是 A.C B.Si C.Fe D.0 3每年农历五月初五是中国传统的端午节，“吃粽子”是传承了几千年的习俗。粽子中的红枣 含有较丰富的铁元素，食用红枣能预防的疾病是 屬 A.龋齿 B.贫血 C.甲状腺疾病 D.骨质疏松 固体酒精常用于加热餐桌上的菜品。盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是 A.毒性物质 B.腐蚀性物质 C.易燃气体 D.易燃固体 5 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是 A.02:2个氧原子 B.Ne:1个氖元素 C.2Zn:2个锌原子 D.Cu2:+2价的铜元素 6鹊桥二号中继星成功搭建起地月之间“通信桥梁”，其所用的伞状天线是用钼丝编织而成的。 钼元素在元素周期表中的相关信息及钼原子的结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A.钼属于金属元素 B.钼原子的中子数为42 42 Mo 钼 C.钼的相对原子质量为95.95g 95.95 D.钼原子的第四层电子数为8 7自然界中存在形形色色的粒子。下列结构示意图所表示的粒子中，属于阴离子的是 +2 A B C D 8规范操作是实验安全和成功的保证。如图是加热试管中液体的操作，其中正确的是 A.试管夹夹持的位置 B.手握试管夹的方法 C.试管内液体的体积 D.使用酒精灯的火焰 9 市面上流行的爆炸盐能除去洗衣粉难以去除的多种顽固污渍。爆炸盐中含有过碳酸钠，溶 于水后，会产生碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解生成氧气。上述过程提到的下列四种物质 中，元素的化合价标注正确的是 A.02 B.H,0 C.Na,CO D.O 10咖啡因(CHN,02)能直接作用于中枢神经，起到减缓疲劳、促进代谢的作用。下列有关咖 啡因的说法正确的是 A.每个咖啡因分子中含有24个原子 B.氨元素的质量分数最大 C.氢元素、氧元素的质量比是5：1 D.由碳、氢、氨、氧原子构成 11同学们设计了如图所示的实验装置探究分子的运动，一段时间后观察到甲中的滤纸变红， 乙中的滤纸无明显现象。下列有关该实验的说法正确的是 玻璃片 酚酞溶液 浓 酚酞 了浓氨水润 润湿的滤纸 “氨 溶液 湿的滤纸 水 甲 A.该实验能证明分子间有空隙 B.甲中的分子运动，乙中的分子不运动 C.甲、乙对比可说明不同分子的运动速率不同 D.玻璃片的作用仅是减少氨气对空气的污染 12实验课上，同学们利用红磷和白磷进行燃烧条件的探究，实验装置如图所示。一段时间后， 处物质燃烧，b处物质不燃烧，下列说法正确的是 球 A.a处物质为红磷 B.气球先胀大后变瘪 C.a、b对比说明燃烧需要氧气 80℃水 D.c处通入氧气，白磷仍不能燃烧 c白磷 13为了实现2060年碳中和的目标，我国学者开发出一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转 化为甲醇(CH,0H)和水，该转化过程的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法正确 的是 碳原子 C0+o0 催化剂 ○一氧原子 甲 乙 丁 ○一氢原子 A.该反应属于化合反应 B.保持乙化学性质的最小粒子是H, C.生成物均为氧化物 D.分子的种类没有发生变化 14学习小组设计了如图自制净水器，其中离子交换树脂能将水中的钙、镁离子交换为钠离子。 下列关于该净水器的说法正确的是 PP棉 石英砂 活性炭 离子交换树脂 棉花 A.石英砂能除去部分可溶性杂质 B.活性炭和石英砂的位置可以互换 C.该净水器能除去水中的病原微生物 D.烧杯中得到的水为混合物 15实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校的师生对“二氧化锰催化过氧化氢 分解实验”装置的创新设计。 带火星的棒香 竖立 二氧化锰 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 与二氧化锰混合 实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3L5%的过氧化氢溶液加入干燥管的球泡 内，再用药匙取0.2g二氧化锰粉末，加在干燥管的进气管的管壁上； ②用固定有带火星的棒香的橡皮塞塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即 复燃。 下列有关该实验的叙述正确的是 A.二氧化锰在反应前后质量和性质都不变 B.该实验说明氧气具有可燃性 C.该实验反应速率太慢，耽误时间 D.该实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共17分） 【化学与工程】 从天和核心舱在海南文昌航天发射场发射升空，准确进入预定轨道，到神舟十九号航天员 乘组和神舟十八号航天员乘组“太空会师”，目前我国已经完成了空间站关键技术验证阶段、在 轨建造阶段和应用与发展阶段的八次载人飞行任务。请结合图文信息，解答第16~19题的相关 问题。 神舟飞船 火箭发射 “太空会师” 16 神舟载人飞船的主要制造材料是铝，返回舱、轨道舱等部件都使用了铝合金，铝的化学式 为 神舟载人飞船在往返过程中，航天员必须穿上压力服，当舱内压力突 变时，压力服内部会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的 性。 7搭载神舟载人飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢燃烧的符号表达式为 火箭升空过程中，高温、高速的燃气会产生强大的冲击波和反射波，导流槽可以导排火箭点 火时产生的燃气流，防止燃气回火或冲向地面设施。从燃烧条件的角度分析，点火的作用 是 导流槽内的水汽化过程中发生的微观变化 是 18 航天员在空间站内的饮用水来自水处理系统，该系统可将产生的污水通过R0反渗透技术 进行净化处理。R0反渗透膜只允许水分子通过，其他分子则会被阻挡，这种净化方法类似 于化学实验操作中的 。该系统还可将尿液采用蒸汽压缩蒸馏技术得到蒸 馏水，该过程利用的原理是各成分的 不同。 19 空间站内，用于航天员呼吸的气体是 。 航天员产生的二氧化碳气体需要 及时与电解水产生的氢气利用特种反应器在一定条件下转化为甲烷(CH)和水，反应的符 号表达式为 【化学与技术】 20高锰酸钾是一种重要的化工产品，在生产、生活中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾 的流程如图所示，请据图回答相关问题。 MnO,KOH N,等 Mn0,和K0H 熔融物 →KOH 30 K2MnO, 空气→1 H,0 氧化室 KMnO, 混合加热室 电解室 (1)混合加热室中发生的主要是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)电解室中，反应前后化合价发生变化的元素有 (填元素符号)。 (3)该生产流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。 (4)氧化室中，熔融物由上方加入，空气由下方通入，其目的是 氧化室中发生反应的符号表达式为 曰科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分） 21阅读分析，解决问题。 “21世纪新材料之王”一石墨烯 石墨烯是从石墨材料中剥离出来的，它只由一层碳原子在平面上构成，1mm厚的 石墨大约包含300万层石墨烯。石墨烯堪称目前世界上最薄的材料。同时，它又能导 电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/形，是光速的300。目前世界上最薄、最轻 的全新材料石墨烯，其硬度比最硬的钢铁还要强100倍。 目前已经研制出用石墨烯制成的柔性糖尿病管理贴片，这种仅有一张扑克牌大小 的透明塑料薄片，贴在皮肤上后，不仅能监测血糖，还能在必要时通过皮肤释放药物来 降低血糖水平，该贴片若能替代目前治疗糖尿病的方法，患者将免于服用药物所带来的 腹泻、恶心、呕吐等副作用。 纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨 烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。 随着科技水平的提升，石墨烯作为一种基本材料，其应用会有越来越多的可能。 (1)石墨烯所属的物质类别是 (2)石墨很软，而剥离出来的石墨烯很硬，其原因是 (3)石墨烯在氧气中完全燃烧的符号表达式为 (4)柔性糖尿病管理贴片与目前治疗糖尿病的方法相比较，其优点是 (5)石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，体现了其具有的性质是 纺织面料掺入石墨烯后的用途是 (写一个)。 四物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分） 22同学们在小组合作学习过程中对水的相关知识以结构图的形式进行了如下梳理。 (1)组成 (3)热水能与镁反应 存在于海洋、陆地等 (4)水的净化 (2)用途广泛 (5)保护水资源 联系实际，解决问题： (1)电解水验证水的组成实验中，发生反应的微观实质为 0 (2)农业上水的用途是 。(3)热水能与镁反应生成氢气和氢氧化镁，该反应的符号表达式为 镁着火后 (填“能”或“不能”)用水灭火。 (4)自来水厂水的净化过程中，明矾的作用是 (5)请写出一条保护水资源的具体做法： 五定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 23过氧乙酸(CH,C000H)在医药中常用作杀菌剂，也可用于食品的消毒。 (1)过氧乙酸的相对分子质量为 (2)过氧乙酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)7.6g过氧乙酸中含有氧元素的质量是多少？ (4)多少克过氧乙酸中含碳元素的质量为2.4g? 六科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共18分） 24同学们在实验室里制取了少量氧气，并验证了氧气的性质。请你与他们一同完成实验内容。 (1)实验步骤： ①用带有导管的橡皮塞塞紧试管，检查装置的气密性，具体操作为 ②在试管中加入少量试剂，并在试管口放一团棉花。 ③如图甲，固定装置，集气瓶盛满水，加热试管，收集气体，待用。 ④停止加热时， ⑤如图乙，将加热到发红的木炭由瓶口向下 插入收集到的氧气中。 棉花 木炭 甲 (2)实验原理：实验甲中发生的反应的符号表达式为 (3)实验现象：实验乙中观察到的现象是 (4)实验结论：氧气能支持燃烧。 【问题与思考】 智想 (1)图甲实验中，棉花的作用是 (2)如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是 (3)为进一步证明实验乙中木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验是 25了解空气的相关知识会让我们更好地利用和保护空气。某化学兴趣小组的同学对空气进 行了如下项目化学习。 任务一：认识空气的组成 【表达交流】空气中氧气的体积分数约为 工业上，氧气的用途有 (写一个)。 任务二：测定空气中氧气的体积分数 内壁涂有铁 红磷 粉除氧剂 甲 【实验步骤】 实验1：按图甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 实验2：按图乙所示装置，在集气瓶内壁均匀涂上铁粉除氧剂（其中辅助成分不千扰实验）， 利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 【交流讨论】实验1中，实验原理是 (用符号表达式表示)； 红磷熄灭，集气瓶冷却至室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，水能倒吸人集气 瓶的原因是 ,若发 现进入集气瓶的水少于集气瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是 (写一点)。 【分析实验】 (1)连接数字传感器，测得实验1、实验2的集气瓶内氧气的体积分数随时间变化的关系 分别如图丙、丁所示。依据图丙、丁信息，推测哪种测定方法更准确？并写出判断依据。 个氧气的体积分数/% ↑氧气的体积分数/% 实验120 15 实验220 15 10 0 0 20406080100120140时间/s 0 102030405060时间/mim 丙 丁 (2)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图甲或图乙装置测定空气 中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 任务三：保护空气 【成果分享】空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，空气质量日益受到 人们的关注。写出防治空气污染的一种措施： 参考答 1.A【解析】植树造林防沙降尘，可以提高空气质量，A符合 题意；焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体，污染环境， B不符合题意；火力发电过程中需要燃烧煤，会释放大量空 气污染物，C不符合题意；大量施用化肥农药，会造成水体 和土壤污染，D不符合题意。 2.D【解析】地壳中氧元素的含量最多。 3.B【解析】缺铁易得贫血症。红枣含有较丰富的铁元素， 食用可以预防贫血。 4.D【解析】固体酒精是易燃固体。 5.C【解析0，表示氧分子、氧气，氧气由氧元素组成，1个氧分 子中含有2个氧原子，A错误；Ne表示氖、1个氖原子、氖元 素，元素只讲种类，不讲个数，B错误；化学符号前面的数 字表示粒子的个数，2Z表示2个锌原子，C正确；C表示+ 2价的铜元素，Cu*表示铜离子，D错误。 6.A【解析】钼带有金字旁，属于金属元素，A正确；根据元 素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，钼 的原子序数为42，中子数≈相对原子质量-质子数，则钼原 子的中子数不等于42，B错误：钼的相对原子质量为95.95， 单位不是“g”,C错误；离核最近的电子层为第一层，次之为 第二层，所以钼原子的第四层电子数为13，D错误。 7.D【解析】A、C中核电荷数=核外电子数，是原子；B中核电 荷数>核外电子数，是阳离子；D中核电荷数<核外电子数， 是阴离子。 8.D【解析】试管夹应夹在距试管口1/4-1/3处，A错误：手握 试管夹的长柄，防止试管脱落，B错误；试管内液体的体积 不应超过试管容积的13，C错误；加热时，使用酒精灯的外 焰，D正确 9.C【解析】单质中，元素的化合价为0，氧气中氧元素的化 合价为0，A错误；H,0中氧元素的化合价为-2，B错误； Na,C0,中钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，根 据化合物中正、负化合价的代数和为0可得，碳元素的化合 价为+4，C正确；H,02中氢元素的化合价为+1，D错误。 10.A【解析】咖啡因的化学式为C,HN,02,每个咖啡因分子 中含有8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原 子，共24个原子，A正确；咖啡因中碳、氢、氮、氧元素的质 量比为(12×8)：(1×10)：(14×4)：(16×2)=48：5：28：16，可 见其中碳元素的质量分数最大，B、C错误；咖啡因是由咖 啡因分子构成的，D错误。 11.C【解析】该实验能说明氨分子在不停地运动，不能证明 分子间有空隙，A错误；所有的分子都在不停地运动，B错 案及详解 利用各成分的沸点不同。 19.氧气C0,+H一定条件CH,+H,0 误；一段时间后观察到甲中的滤纸变红，乙中的滤纸无明 【解析】氧气能供给人体呼吸。二氧化碳与氢气在一定条 显现象，甲、乙对比可说明不同分子的运动速率不同，C正 件下反应生成甲烷和水，符号表达式为C0,+H 确；玻璃片不仅能使装置密封，还能减少氨气对空气的污 染，D错误。 2 一定条件CH,+H,0。 20.（1)物理 12.B【解析】热水的温度能达到白磷的着火点，因此a处 (2)Mn、H 物质燃烧，b处物质不燃烧，说明a处物质为白磷，b处物 (3)K0H 质为红磷，A错误；白磷燃烧放出热量，消耗氧气，气球先 胀大后变瘪，B正确；白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需 (4)增大熔融物与空气的接触面积，使反应更快、更充分 要温度达到可燃物的着火点，C错误；c处温度已达到白磷 Mn0,+0,+K0H加热K,Mn0,+H,0 的着火点，通入氧气，水中的白磷会燃烧，D错误。 【解析】(1)混合加热室中二氧化锰和氢氧化钾变为熔融 13.B【解析】该反应的生成物是两种，不符合化合反应“多 物，没有新物质生成，发生的主要是物理变化。(2)电解室 变一”的特征，A错误：由微观示意图可知，乙的化学式为 中，K,MnO,中锰元素的化合价为+6，生成的KMnO中锰元素 H,乙是由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最 的化合价为+7；H,0中氢元素的化合价为+1，生成的H,中 小粒子，所以保持乙化学性质的最小粒子是H2,B正确；生 氢元素的化合价为0。(3)电解室中生成的氢氧化钾是反 成物丙的化学式为CH,0H,不是氧化物，C错误；反应前后 应原料。(4)氧化室中，二氧化锰、氧气、氢氧化钾反应生 分子的种类发生了改变，D错误。 成锰酸钾和水。 14.D【解析】通过石英砂可除去水中的部分不溶性杂质，A 21.(1)单质 错误；石英砂具有过滤的作用，活性炭具有过滤、吸附的 (2)结构不同 作用，石英砂和活性炭的位置互换会降低活性炭的吸附 性，影响净水效果，B错误；该净水器不能对水进行杀菌消 (3)C+0,点燃C0, 毒，无法除去水中的病原微生物，C错误；离子交换树脂能 (4)使患者免于服用药物所带来的腹泻、恶心、呕吐等副 将水中的钙、镁离子交换为钠离子，说明水中还含有其他 作用 可溶性物质，因此烧杯中得到的水为混合物，D正确。 (5)导热性制羽绒服（或制保暖衣等，合理即可） 15.D【解析】二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后 【解析】(1)石墨烯是由碳元素组成的单质。(2)物质的结 二氧化锰的质景和化学性质都不变，A错误：氧气能使带 构决定物质的性质。石墨烯是从石墨材料中剥离出来 火星的棒香复燃，说明氧气能支持燃烧，B错误；该实验反 的，石墨烯和石墨的结构不同，因此其物理性质有明显的 应速率较快，不耽误时间，C错误；根据装置特点，将球形 差异。(3)石墨烯是一种碳单质，碳在氧气中完全燃烧生 干燥管直立，二氧化锰与过氧化氢溶液混合后产生氧气， 成二氧化碳。(4)由短文第二段可知，用柔性糖尿病管理 能使带火星的棒香复燃，就像点燃的灯塔，D正确。 贴片替代目前治疗糖尿病的方法，患者将免于服用药物 16.A1密封（或抗压） 所带来的腹泻、恶心、呕吐等副作用。(5)在低温情况下， 【解析】铝的化学式为A1。由“当舱内压力突变时，压力服 石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，说明石墨 内部会迅速充满气体”可知，压力服必须具有良好的密封 烯具有导热性，可以将石墨烯纺织面料制成保暖性衣物。 性、抗压性。 22.（1)水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢 17.H,+0,点燃H,0使温度达到燃料的着火点水分子 分子，氧原子重新结合成氧分子 间的空隙变大 (2)灌溉农田（或配制农药，合理即可）》 【解析】氢气在氧气中燃烧生成水，符号表达式为H,+ (3)Mg+H,0→H2+Mg(OH)2不能 0,点燃H,0。水汽化的过程中，水分子间的空隙变大。 (4)使悬浮颗粒发生凝聚而沉降 18.过滤沸点 (5)用淘米水浇花（或使用节水器具，合理即可） 【解析】RO反渗透膜只允许水分子通过，其他分子则会被 【解析】(1)电解水实验中，水在通电的条件下发生分解反 阻挡，该原理与实验操作中的过滤相似。蒸馏的原理是 应，生成氢气和氧气。(2)农业上，水可以用于滴灌、喷灌 配制农药等。(3)镁(Mg)与热水(H,0)反应生成氢气(H,) 和氢氧化镁[Mg(0H,)],氢气具有可燃性，因此，镁着火后 不能用水灭火。(4)明矾为常用的絮凝剂，可以使水中的 悬浮颗粒发生凝聚而沉降。(5)节约用水、合理用水、防止 水污染是保护水资源的有效途径。 23.(1)76 (1分) (2)6:1:12 (1分) (3)解：7.6g过氧乙酸中含有氧元素的质量为7.6gx 6X3×104%)-488 (2分) 7 答：7.6g过氧乙酸中含有氧元素的质量为4.8g0 (4)解：过氧乙酸的质量为24g(2×2 76 100%)=7.6g (2分) 答：7.6g过氧乙酸中碳元素的质量为2.4g0 【解析】(1)过氧乙酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×3= 76。(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)： (1×4):(16×3)=6:1:12。 24.(1)①将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中导 管口是否有气泡冒出；松开手一段时间，观察导管中是否 形成一段水柱（合理即可）④先将导管移出水面，再熄 灭酒精灯⑤缓慢 (2)KMn0,加热K,Mn0,+Mn0,+0, (3)木炭剧烈燃烧，发出白光，放出热量 【问题与思考】(1)防止加热时试管内的粉末状物质进入 导管 (2)集气瓶内没有装满水（或没有等到气泡连续均匀冒出 时就开始收集氧气) (3)燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清 石灰水，振荡 【解析】(1)①检查装置气密性时，先将导管插入水中，再 用手紧握试管，导管口有气泡冒出；松开手后过一段时 间，导管中会形成一段水柱。则说明装置的气密性良好。 ④停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止 水槽中的水倒吸人试管，使试管因骤然冷却而炸裂。⑤ 将加热到发红的木炭由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集 气瓶中，使木炭与氧气充分接触。【问题与思考】(1)试管 口棉花的作用是防止加热时试管内的粉末状物质进入导 管。(2)用排水法收集氧气时，集气瓶中应装满水，当有气 泡连续均匀冒出时再开始收集气体，防止收集的氧气不 纯。(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，向反应后的集 气瓶中加入少量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明 有二氧化碳生成，木炭与氧气发生了化学反应。 25.任务一：【表达交流】21%焊接金属（或切割金属，合理 后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，水能倒吸入 即可) 集气瓶的原因是红磷燃烧消耗了氧气，瓶内气体压强减 任务二：【交流讨论】P+0,点燃P,0,红磷燃烧消耗了 小，小于外界大气压，所以水会倒吸【分析实验】(1)要测 氧气，瓶内气体压强减小，小于外界大气压，所以水会倒 定空气中氧气的体积分数，应将氧气尽量耗尽。依据图 吸红磷的量不足（合理即可） 丙、丁信息可知，反应后，实验1中集气瓶内剩余氧气的体 【分析实验】(1)实验2更准确，因为实验2的集气瓶中的 积分数较大，实验2中集气瓶内的氧气几乎被耗尽，所以 氧气几乎被耗尽 实验2的测定方法更准确。(2)由测定空气中氧气的体积 (2)只与空气中的氧气反应、生成物不影响测定结果 分数的原理和注意事项可知，若要寻找红磷或铁粉除氧 任务三：【成果分享】植树造林（或多乘坐公交车出行，合 剂的替代物，用图甲或图乙装置测定空气中氧气的体积 理即可) 分数，该替代物应满足的条件是只与空气中的氧气反应， 【解析】任务二：【交流讨论】实验1中，红磷燃烧的符号表 生成物不影响测定结果，等等。 达式为P+0,点燃P,0,。红磷熄灭，集气瓶冷却至室温 智想 具空