期中综合检测试卷（一）-【名校作业】2026-2027学年九年级上册化学同步练习（人教版·新教材）

班级： 姓名： 学号： 2026-2027学年第一学期期中综合检测试卷（一） 九年级化学 (测试范围：绪言一第四单元) (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间70分钟，满分70分) 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12 N-14 0-16Na-23 第I卷选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.人不负青山，青山定不负人。为了切实保护祖国的山水林田湖草，我们要努力做到 A.扩大沿线工业生产 B.焚烧秸秆增加肥料 C.控制生活污水排放 D.加大沿途矿产开采 2.“人离不开水，没有水就没有生命。”城市自来水厂生产过程中可以加入或通入的一组物质是 A.漂白粉、硫酸铜 B.明矾、食盐 C.活性炭、氯气 D.臭氧、硫酸铜 3.钙离子是机体各项生理活动不可缺少的离子。钙离子(C2+)的结构示意图可表示为 (+20 B +20 884 .（20 288 4.碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是 A.金刚石 B.二氧化碳 C.碳酸钙 D.石蜡 5.构建分子模型，认识物质组成规律。如图是同学们利用小球制作的分子模型，若用小球表示原 子，则该模型可用于表示 A.Al B.N2 C.SO D.C0, 6.复习课上，小组同学分享了如下自制的卡片，其中化学式书写、元素化合价标注均正确的是 ( 氧化铁 高锰酸钾 镁 氢氧化钙 KMnO Ng CaOH A B C D 7.味精的主要成分是谷氨酸钠(C.H NNa0)和氯化钠(NaCI),可用于食品增鲜，但加热至120℃以 上时，便会失去鲜味。下列有关说法正确的是 A.谷氨酸钠和氯化钠中含有钠元素 B.氯化钠由钠原子和氯原子构成 C.谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大 D.菜或汤中加入味精后多煮一会儿再食用 8.实验课上，同学们利用如图装置制取氧气，有关操作如下，其中正确的是 A.试管正放在桌子上使劲塞橡胶塞 B.试管横放装入二氧化锰粉末 C.验满时将带火星的木条伸人集气瓶中 D.实验结束后剩余试剂直接倒入下水道 9.某便携式户外净水器能够除去河水中的有害金属离子，并能软化水质。如图是该便携式户外净 水器的结构示意图，下列有关分析正确的是 () A.将出水口和入水口位置互换后，净水效果更好 出水口 B.该净水器净水过程中，水分子的种类没变 中空纤维超滤膜 PP棉滤芯 合金纳米抗菌球 C.净化后，水中铅离子、汞离子含量升高 活性炭复合滤芯 PP棉滤芯 D,该装置利用了蒸馏原理 入水口 10.探究分子运动的创新实验装置如图，实验时打开弹簧夹，观察滤纸条的颜色变化。下列说法正 确的是 ( ) 浸有酚酞溶液的 A.湿棉花可以防止氨气外逸，污染空气 湿润滤纸条 B.左边的滤纸条比右边的滤纸条先变蓝 弹簧夹 湿棉花 C.将湿润的滤纸条换为干燥的滤纸条，现象相同 浓氨水 D.将盛有浓氨水的锥形瓶放入冰水中，滤纸条变色的速率更快 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 2024年2月22日，山西省政府召开全省“一泓清水入黄河”和大气污染防治重点工作调度会， 会议强调：加大新能源替代力度，持续改善全省环境空气质量，全力推进“一弘清水入黄河”工程建 设，治管并重改善断面水质，推进黄河干流流经县生态环境综合治理等。请分析思考，解答第11~ 14题。 黄河水滴灌技术 黑臭水体整治 氢能源公共助力自行车 11.山西高位推动“一泓清水入黄河”工程。黄河水为沿岸百姓的生活和生产带来了便利，如黄河 水滴灌技术让现代农业迈上新台阶。净化黄河水时，过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的 是 。推广使用滴灌技术的优点是 12.山西开展城市黑臭水体整治环境保护行动。黑臭水体是指视觉上呈黑色或泛黑色，嗅觉上散 发令人不愉快、恶心气味的水体，初步判断黑臭水体利用的是其 （填“物理”或“化 学”)性质。水体变臭的原因是有机物腐败产生氨、硫化氢等恶臭气体，其中一种物质的化学式 为 。治理黑臭水体用到了活性炭，活性炭的作用是 13.山西推动氢能源的使用。山西首家氢能源公共助力自行车落地曲沃，其采用新材料、新技术和 新工艺，储氢0.5立方米、续航可达70公里，最高时速23公里，仅需5s即可完成人工换氢。自 行车运行过程中，氢燃料发生的反应的符号表达式为 。使用过程中，为保证 安全，应注意的问题是 14.山西持续造林绿化。山西省计划2024年完成造林300万亩，精准提升森林质量，森林覆盖率提 高0.5个百分点。森林覆盖率越高，空气中负氧离子越丰富，越有益于人体健康。1个负氧离子 是由1个氧分子俘获了空气中1个电子形成的微粒，则1个负氧离子的符号是。氧分子 与负氧离子的结构中，具有相同的 (写一点)。 【化学与技术】 15.山西汾酒有着4000年左右的悠久历史，其工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮 余香、回味悠长等特色著称。用高粱酿酒的主要生产流程如图，请据图回答问题。 高粱 大曲 想 →酒 粉碎 润糁 蒸糁 发酵 蒸馏 (1)将高粱粉碎的目的是 (2)润糁的目的是使高粱吸收一定量的水。为了使高粱吸收水更加均匀，可以进行的操作 是 0 (3)大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，大曲所起的作用是 (4)原料发酵与空气成分中的 有关。发酵过程中的一个反应为葡萄糖(CH0。) 在催化酶的催化作用下分解生成乙醇(CH,0H)和二氧化碳，写出该反应的符号表达 式： 三、科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分） 16.阅读分析，解决问题。 非物质文化遗产一打铁花 打铁花的准备工作很重要，一般在前一天就要开始架火、绑树。用来熔化铁水的“熄火” (熔铁炉)是最为重要的工具。在较为广阔的地方立几根直径十几厘米的空心铁柱，把砍回来 的树千、树枝用铁丝绑到铁柱上，塑造成树的形状。 2 打铁花的工具是两根削好的木棒，一根木棒长约50厘米，直径约3厘米；另一根被削成前 面宽后面窄的木板，长度也是50厘米左右，在前端挖有小坑用于盛放铁 水，木板都用水浸湿，以保证不会被铁水引燃。打铁花时，先在熔铁炉 内加入焦炭(C)、生铁（含碳、铁等），然后用鼓风机加速熔化铁水，火的 一端有两米见长的铁杆，用于倾斜熔铁炉，炉子下方有一小孔，铁水由此倒出。三人专门负责 烧火熔化铁水，两人专门负责把铁水运送至“树”下，每棵“树”下又有两人负责打铁花。 打铁花的艺人统一穿着表面较为光滑的大衣，头上要戴着帽子，以保证不会被烧伤。两人 依次或同时击打，一只手用木板舀起铁水，另一只手迅速用木棒把铁水击打到树冠，铁水于半 空迸散，顿时形成金灿灿的火花，遇到树千树枝弹跳溅洒，火树银花，灿烂夺目。 (1)构成铁的微粒是 。生铁所属的物质类别是 (2)打铁花的整个过程中，包括准备工作，发生的变化是 (3)熔铁炉内，焦炭（主要成分是碳）的作用是通过燃烧提供热量，使生铁熔化。焦炭燃烧的符 号表达式为 。 使用鼓风机的目的是 (4)打铁花的艺人为保证人身安全，他们采取的措施是 (写一条)。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.水与人类的生产、生活密切相关。小明同学在小组合作学习过程中，对水的相关问题以结构图 的形式进行了如下梳理，请回答下列问题。 物理性质 构成(1) 性质 化学性质(3) H,0 结构(2) 用途(4) (1)从微观角度分析，1个水分子是由 构成的。 (2)水受热变为水蒸气的过程，水分子的结构 (填“改变”或“不变”)。 (3)水的化学性质由 决定。 (4)我国空间站的氧气来源于环境控制与生命保障系统中的电解制氧子系统，其原理是电解 水，用符号表达式可表示为 该反应所属的基本反应类型为 五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 18.过氧乙酸（化学式为C,H,0,)溶液是常用的消毒液，可供公共场所和家庭消毒使用。如图是某 品牌过氧乙酸消毒液标签的部分内容。 品名：过氧乙酸消毒液 剂型：液体喷剂 规格：500mL 成分：每毫升含过氧乙酸(C,H03)≥0.5g 有效期：12个月 (1)过氧乙酸的相对分子质量为 (2)试计算过氧乙酸中碳元素的质量分数。（结果精确至0.1%) (3)试计算500L该品牌的过氧乙酸消毒液中至少含碳元素的质量。（写出计算过程) 六、科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.同学们在实验室设计并完成了如下实验，以加深对氧气化学性质的认识。 (1)实验方法：用如图I装置制取并收集氧气；如图Ⅱ，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴， 待 时插人集满氧气的集气瓶中。 智想 铁丝 (2)实验原理：I中反应的符号表达式为 (3)实验现象：Ⅱ中的实验现象是 (4)实验结论： 【问题与思考】某同学进行上述实验时，Ⅱ中没有观察到明显的现象，可能的原因是 d 20.空气是人类赖以生存的宝贵资源，某校化学兴趣小组的同学们以“探究空气的奥秘”为主题开 展了如下项目化学习。 任务一：了解现代空气的成因 【查阅资料】原始大气是以一氧化碳、二氧化碳、甲烷和氨气为主的，在绿色植物出现以后，空气 里的二氧化碳被吸收了大部分，使得空气里的氧气越来越多。一氧化碳、甲烷和氨气等气体逐 渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气，最终形成了以氮气和氧气为 主的现代空气。 【分析交流】同学们分析后认为，产生氧气的主要途径是绿色植物的 X 期中综合测评卷 化学答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号 考生禁填 1.答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名及准考证号。 缺考考生，由 注2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写，要求字体 正确填涂 监考员用2B铅笔填 工整，笔迹清晰 涂下面的缺考标记 豪 样例 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷 ▣ 上答题无效 ■ 缺考标记 4.保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 选择题（请使用2B铅笔填涂） 一、选择题 1四BCaD 6 ABIC网D 2 ABCD 7 AB C D 3A▣BJCD] 8 ABCD 4A BC] 9 A BC D 5▣B☑D 10 ABC 非选择题（请使用0.5毫米的黑色笔迹签字笔书写）】 二、工程、技术应用题 【化学与工程】 1 12. 13. 14. 【化学与技术】 15.(1) (2) (3) (4) 三、科普阅读题 16.(1) (2)」 (3) (4)」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、物质性质及应用题 17.(1) (2)】 (3) (4) 五、定量分析题 18.(1)」 (2) (3) 六、科学探究题 19.（1) (2) (3) (4) 【问题与思考】 20.任务一：【分析交流】 任务二：【交流讨论】 【实验结论】 任务三：【交流讨论】(1)】 (2)」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4 任务二：探究空气的成分 【设计实验】如图甲是该兴趣小组在做测定空气中氧气含量的实验时，用数字压强传感器来测 定集气瓶中的压强变化，测定的压强随时间的变化关系如图乙。 压强 弹簧夹 压强kPa 传感器 101 e 红磷 水 时间/min 【交流讨论】同学们分析后认为装置内αb时间段压强增大的主要原因是 d时刻开始压强突然增大，此时进行的实验操作是 小明同学认为将红磷换 成蜡烛，也可以达到实验目的，大家一致不同意，其理由是 【实验结论】通过实验可以获悉，氧气约占空气总体积的 任务三：保护空气 【调查分析】某日，同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量检测仪测量太原市某地 点的空气质量，并记录数据如下表(1mg=1000ug): PM2s/(ug.m3) PMo/(μgm3) S02/(ugm3) N0,/(ugm3) CO/(ug.m3) 0,/(ugm3) 46 13 46 个 39 0.6 68 【查阅资料】空气质量指数(A0I)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0~50、51~100 101~150、151~200、201~300和300以上，分别对应国家空气质量指数标准中的一级（优）、二级 (良)、三级（轻度污染）、四级（中度污染）、五级（重度污染）和六级（严重污染）。 【交流讨论】 (1)该日，此地点的空气质量属于国家空气质量指数标准中的 ；首要污染物 是 0 (2)大气中二氧化硫主要来自煤炭中硫元素的燃烧，硫燃烧的符号表达式为 【成果展示】同学们通过该项目化学习活动对空气的成因、组成和保护等有了一定的了解，并意 识到保护空气是我们每个人的义务和责任。 参考答 1.C解析扩大沿线工业生产可能会增加污染物的排放，A 错误；焚烧秸秆会造成空气污染，B错误；加大沿途矿产开 采可能会增加污染物的排放，从而导致空气、水体受到污 染，D错误。 2.C解析硫酸铜属于重金属盐，有毒，对人体有害，不能加 入，A、D错误；自来水厂生产过程中不需要加人食盐，B错 误：活性炭可以吸附水中的色素和异味，氯气溶于水可以 消毒杀菌，C正确。 3.D解析钙离子是由钙原子失去2个电子形成的，钙原子 核外有20个电子，则钙离子核外有18个电子，排布为2、8、 8,钙原子和钙离子核内都有20个质子。 4.A解析金刚石由碳原子构成，是一种单质，只含碳元素。 二氧化碳(C02)中含有碳、氧两种元素。碳酸钙(CaC0,)中 含有钙、碳、氧三种元素。石蜡中含有氢、碳等元素。 5.D解析由分子模型可知，图示分子由两种原子构成，且1 个分子由3个原子构成，D符合题意。 6.C解析氧化铁的化学式为Fe,03,其中Fe的化合价为+3； 高锰酸钾的化学式为KMnO,其中Mn的化合价为+7；镁的 化学式为Mg,Mg属于单质，Mg的化合价为0；氢氧化钙的 化学式为Ca(0H),其中0的化合价为-2。C符合题意。 7.A解析谷氨酸钠由碳、氢、氮、钠、氧五种元素组成，氯化 钠由钠、氯两种元素组成，所以谷氨酸钠和氯化钠中都含 有钠元素，A正确；氯化钠由钠离子和氯离子构成，B错误；谷 氨酸钠中碳、氢、氮、钠、氧五种元素的质量比为(12×5)：(1×8)： 14:23:(16×4)=60:8:14:23:64,氧元素的质量分数最大，C 错误；味精加热至120℃以上时，便会失去鲜味，应在出锅 时加入，D错误。 8.B解析试管倾斜，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，A 错误；将带火星的木条伸到集气瓶瓶口验满，C错误；实验 结束后剩余试剂放入指定容器中，D错误。 9.B解析该便携式户外净水器中，水由下口进入，由上口 流出，能使水得到充分净化，若将出水口和入水口位置互 换后，净水效果会变差，A错误；该净水器净水过程，水没有 发生化学变化，水分子的种类不变，B正确；由题干信息可 案及详解 氧气具有氧化性，所以发酵过程中，原料与空气中的氧气 250g×31.6%=79g (2分) 发生了缓慢氧化。 答：500mL该品牌的过氧乙酸消毒液中至少含碳元素的 知，净化后，水中铅离子、汞离子的含量降低，C错误；蒸馏 16.(1)铁原子混合物 质量为79g。 是利用水中各物质的沸点不同进行分离，该净水器没有用 (2)物理变化和化学变化 19.(1)火柴快燃尽 到蒸馏原理，D错误。 (3)C+0,点燃C0,加速熔化铁水 (2)KMn0,加热K,Mn0,+Mn0,+0, 10.A解析氨气极易溶于水，湿棉花可用于吸收氨气，防止 (4)木板用水浸湿（或穿着表面较为光滑的大衣，或头上 (3)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 氨气外逸，污染空气，A正确；浓氨水具有挥发性，挥发出 要戴着帽子) (4)氧气能支持燃烧（或氧气能与铁反应） 的氨分子不断运动，使左边的滤纸条先变红，右边的滤纸 解析(1)铁由铁原子构成。生铁中含有碳、铁等，所以属 【问题与思考】氧气的浓度偏低（或氧气不纯，合理即 条后变红，B错误；氨气溶于水形成氨水，从而使浸有酚酞 于混合物。(2)打铁花的整个过程中，绑树、生铁熔化、击 可) 溶液的滤纸条变红，若将湿润的滤纸条换为干燥的滤纸 打等过程属于物理变化，焦炭燃烧等属于化学变化。(3) 解析【问题与思考】铁丝未燃烧，可能的原因是铁丝表面 条，无明显现象，C错误；温度越高，分子运动越快，因此将 焦炭的主要成分是碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。 生锈、氧气不纯、用于引燃铁丝的火柴太长等。 盛有浓氨水的锥形瓶放入冰水中，滤纸条变色的速率会 由短文可知，使用鼓风机可以加速熔化铁水。(4)为防止 20.任务一：【分析交流】光合作用 变慢，D错误。 发生火灾，所用木板都用水浸湿，打铁花的艺人统一穿着 任务二：【交流讨论】红磷燃烧放出热量打开弹簧夹 11.除去泥沙节约用水（合理即可） 表面较为光滑的大衣，头上要戴着帽子，以保证不会被烧 蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体，装置内压强 解析黄河水中含有泥沙，通过沉淀池使黄河水中的泥沙 伤。 几乎不变 沉降下来，然后过滤。农业生产中，滴灌比漫灌更加节约 17.(1)1个氧原子和2个氢原子 【实验结论】号 用水。 (2不变 任务三：【交流讨论】(1)一级（优）臭氧（或02） 12.物理NH,(或H,S)吸附水中的色素和异味 (3)水分子 (2)S+0,2点燃S0, 解析初步判断黑臭水体依据的是水体的颜色和气味，颜 (4)H,0通电H,+0,分解反应 解析任务一：【分析交流】自然界产生氧气的主要途径是 色和气味属于物理性质。氨的化学式为NH,硫化氢的化 解析(2)水受热变为水蒸气的过程中没有新物质生成， 绿色植物的光合作用。任务二：【交流讨论】由于红磷燃 学式为H,S。活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异 属于物理变化，水分子的结构不变。(3)由分子构成的物 烧放出热量，所以装置内ab时间段压强增大；d时刻开始 味。 质，分子是保持其化学性质的最小粒子。(4)电解水过程 压强突然增大，此时进行的实验操作是打开弹簧夹，烧杯 13.H+0,点燃H,0氢气纯净 指的是水通电分解生成氢气和氧气。 中的水进入集气瓶；由于蜡烛在空气中燃烧有二氧化碳 解析氢气在氧气中燃烧生成水。混有一定量空气或氧 18.(1)76 (1分) 气体生成，装置内压强几乎不变，所以不能用蜡烛测定空 气的氢气遇明火会发生爆炸，因此，使用氢气时要保证氢 (2)解：过氧乙酸中碳元素的质量分数为 气中氧气的体积分数【实验结论】氧气约占空气总体积 气纯净。 12×2x100%=-31.6% (2分) 76 的？。任务三：【交流讨论(1)该日，此地点的空气质量指 14.0核电荷数（或质子数，或中子数） 答：过氧乙酸中碳元素的质量分数为31.6%。 数(AQI)为46，在0~50范围内，所以属于国家空气质量指 解析由题意可知，1个负氧离子是由1个氧分子得到1个 (3)解：500mL该品牌的过氧乙酸消毒液中至少含过氧乙 数标准中的一级（优）。各污染物中臭氧(0，)的含量最 电子形成的，所以1个负氧离子的符号是02。氧分子与负 酸的质量为0.5g/mL×500mL=250g (1分) 多，为首要污染物。(2)硫燃烧生成二氧化硫。 氧离子的核电荷数、质子数、中子数相同。 这些过氧乙酸中所含碳元素的质量为 15.(1)增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)边加水边搅拌 (3)催化作用 (4)氧气C,H,0,催化C,H,0H+C0, 解析(3)大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短 发酵时间，由此可推测生物酶是催化剂，起催化作用。(4)