9 天上有颗“南仁东星”-【同步课时练习】2026-2027学年八年级上册语文同步课时练习（统编版·新教材）

3.(1)乐观开朗敏捷果断 (2)彷徨 4.(1)(示例一)纪念文坛巨匠鲁迅，开展文学阅读活动。 (示例二)走近鲁迅先生，聆听大师教诲。 (2)②（示例）B.我最喜欢的鲁迅先生的作品及原因 C.鲁迅先生作品给我印象最深的人物和情节 ④语文老师对本次活动做总结。 (3)(示例)爱憎分明，勤勉工作，珍惜时间，勇于实践。 (答出三个，意思对即可) 【阅读与鉴赏】 5.(1)(示例)教育哥哥，不看“白戏”(4)（示例）重病 时刻，惦记百姓 6.运用语言描写，通过描写焦裕禄教育儿子不能看“白 戏”时说的话，生动形象地刻画出他教子严格、不搞特 殊化、清正廉洁的干部形象。 7.(1)借奶奶朴素的话语，写出父亲一生向善、坚守本心 的信念，饱含对父亲正直品格的敬佩与怀念。 (2)父亲清贫一生，无家产可留，只把最实在的叮嘱留 给孩子。平实的临终嘱托饱含父爱与不舍。 8.(示例)第③段“姐姐经常默默流泪”既是因为对现状不 甘心、不理解父亲的决定，也是因为工作劳累、委屈。 第⑥段“姐姐流着泪答应了”是因为理解了父亲的苦 心，以及对父亲的心疼和不舍。 9·天上有颗“南仁东星” 【整体感知】 ①青年时在小工厂历练②主持“中国天眼”付出巨大 努力 【积累与运用】 1.(1)A(2)尴尬睹 2.(1)热泪盈眶朝气蓬勃 (2)将“观念”改为“想法”。 3.南仁东先生在事业上最突出的品质是什么？对于南 仁东先生的逝世您怎么看？ 217 【阅读与鉴赏】 4.选址立项建造 5.(示例)甘恒谦是南仁东的学生，岳友怜是南仁东的同 事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况，引用他们的 话更有说服力，更能体现南仁东建造“天眼”的不易和 他精益求精、迎难而上的可贵精神。 6.这句话运用语言描写，通过岳友岭的感慨侧面表现了 南仁东为造“天眼”付出的艰辛。 7.①他准确地把握世界科学发展趋势，提议“咱们也建一 个（大望远镜）吧”，体现了他胸怀祖国、敢为人先、具有 远见卓识的优秀品质。②不辞辛苦，亲自到贵州大山 里勘察，为了节省时间，中午总是随便吃点饼干等，体 现了他淡泊名利、无私奉献、吃苦耐劳的精神。③汇报 项目至少提前一个小时到达会场，对细节了如指掌，体 现了他鞠躬尽瘁、科学严谨的优秀品质。 10*美丽的颜色 【整体感知】 恶劣简陋巨大苦乐 【积累与运用】 1.(1)iyu室 (2)检陋简陋 (3)突然 (4)玛丽和皮埃尔不得不习惯忍受室外的严寒。 2.(1)(示例)女性的一生 (2)(示例)精神事迹 3.C【解析】本题考查语法知识的辨析。“他们彼此一 样，都是为了过这种生活而降生的”中的“是”是判断动 词。不是副词。故选C。 4.(1)(示例)走近玛丽·居里，感受大家风采。 (2)(示例)她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她 获得过无数荣誉，却视名利如粪士；她从一个漂亮的姑 娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上 一块永远的里程碑。她就是玛丽·居里。9* 天上有颗“南仁东星” 整体感知色” (2)根据语境写出文中拼音处的汉字。 gan ga 目dǔ 整体把握课文，填写以下内容。 板块二·缅怀“楷模” 少年时求学经历 坚持理想2.小滨为了表达对南仁东的敬意，写了下面一 时间为序 永不服输 ① 段文字，请根据要求完成相应题目。 看星星为线” 艰苦奋斗 ② 100名“改革先锋”之一的南仁东是我国 自力更生 著名的天文学家。他的事迹听来令人 积累与运用单： （热泪盈眶梨花带雨)。20世纪90年 代，面对我国天文设备落后的现状，南仁东萌 学校开展“怀念那颗亮星”主题学习活动， 生了研究中国人自己的望远镜的观念。1994 邀请你完成下面的题目。 年起，南仁东开始负责国家重大科技基础设 板块一·再识“亮星” 施500米口径球面射电望远镜(FAST)的科 1.在主题活动中，小江写了一段纪念南仁东先 研工作。2016年，其主持的FAST落成启用。 生的文字发表在自己的朋友圈里，请根据要 南仁东带领他 (蒸蒸日上朝气蓬 求回答问题。 勃)的团队22年中足迹遍布云贵300个喀斯 天眼，到底有多牛？它是具有我国自主 特地区的洼坑。南仁东去世后，被中共中央 知识产权的大国重器、苍穹之眼，是世界上最 宣传部追授为“时代楷模”。 大、最灵敏的单口径射电望远镜！2016年天 (1)为上文中横线处选择正确的成语。 眼刚竣工，就令西方瞠目结舌！可让人gān (2)上文中画线句子有语病，请写出修改 gà的是，它的主要发起者和奠基人一度不为 意见。 大众所知。他，就是南仁东。 他有着惊人的天文潜质，也目d心ǔ了新 中国天文学研究落后的状况。正是有像他这 样仰望星空的人，我们的民族才能有希望。 (1)为上文中的加点字选择正确的读音。 )3.你作为小记者，前去采访南仁东昔日的同事 A.giong cheng gian 和国家天文台工作人员。请你根据被采访者 B.gong cheng gian 的回答，把提问补充完整。 C.qiong tang gian 小记者： D.gong tang gian 南仁东昔日同事：南老师对事业的执着 40 第二单元 常人无法想象，他为后人留下了丰硕成果。 追忆“天眼”之父南仁东 南老师患病后仍不忘科研事业，从骨子里进 2017年9月25日是中国“天眼”竣工一周 发出的激情印证了他常挂在嘴边的“拒绝 年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁 平庸”。 东，却没等到这一天。 小记者： “咱们也建一个吧 国家天文台工作人员：目前正值望远镜 “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方 调试和试运行的关键时期，南仁东研究员的 公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文台 逝世是“中国天眼”的一大损失，也是中国天 副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根 文界的一大损失。 据我国国情，建造我们自己的大望远镜。 阅读与鉴赏单 从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢 牢绑在了一起。“这二十几年，南老师没千别 的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东 方法指导 概括人物形象 的努力程度常人难以想象。为了找到最满意的 ◎常见题型： 地，点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出 1.××是一个怎样的人物？ 所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。 2.结合全文，简要分析人物形象。 他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼 ©常用方法： 地合不合适，距离嘈杂的闹市有多远。 第一步，仔细审题，明确答题方向。 “那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼 此类题目作答一般有两种情况，第一种 地。”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里的农民 只答性格特点，第二种是性格特点+具 看了都摇头。 体分析。答题时要根据情况而定，如果 挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大 题干中有“分析”二字，那么既要答出性 坑 一位于贵州平塘县的大窝凼。然后，他正 格特点，也要有相应的分析内容；如果题 式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的 干中只有“概括”二字，那么只需答出性 设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相关 格特点。 部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。 第二步，运用分析人物的描写、概括 他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间， 情节、分析作者的褒贬观点等方法来分 经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。 析人物形象。 南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟酌， 第三步，归类合并，恰当表述。如果 常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的 几个段落中人物的形象是一致的，则把 进程。 一致的性格特点合并。如果几个段落中 对每个细节都了如指掌 人物性格各不相同，则把这些性格并列 夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工 起来作为答案。避免出现同义词。 程在南仁东的头脑中逐渐成形。 习题链接：见本课第7题。 2007年，FAST终于正式立项。南仁东更 41 拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关，传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历 南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时 程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前 间，中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬山越 到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。 岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。” FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很快 如今，世界上单口径最大的射电望远镜已 找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成白发的 此了解，从最初讨论到每一个细节设计，所有关那个人，却永远闭上了双眼。 键技术他都了如指掌。”岳友岭说。 也许，他只是太累了。也许，他只想化作星 岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。辰，与“天眼”长伴！ FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计算钢 (有删改) 索的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根 4.仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪 据FAST30年的寿命初步预估，钢索需要承受 几个过程。 约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答 提议→ 案：200万次。后来大家经过多次计算模拟，发 竣工 现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿5.文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？ 命所需，是不合理的。 “钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分 用什么技术解决，用什么样的工艺支撑FAST 的外形，南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在 设计FAST馈源舱时，最初有4个塔和6个塔 等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满 6.赏析文中画线的句子。 足科研需求。南仁东曾提出，设计一个带有流 体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想，需 要极有创造力才行。很难有人想到，用这么简 单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说， 虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采 用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣 7.结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的 佩服得五体投地。 品质。 青丝熬成白发 作为首席科学家，南仁东主导和参与了 FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一次 危机。学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了 南仁东的心血，更饱含了他的感情。 在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣 42