7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 追求自由平等 7.2践行平等 部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋） 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 观看视频《罗翔老师谈平等》，你读到了哪些信息？ 平等：规则意义上的平等 通过辩论赛锻炼道德思辨能力，将法律条款与现实案例对应理解。培养社会责任感是重要目标。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，培养良好的道德与法治素养应当从培养良好的学习习惯比短期突击更重要。培养法治思维是现代社会必需。建立奖励机制激励自己坚持学习。关注法治类公众号获取最新资讯。培养批判性思维有助于深入理解。 2 你认为什么是平等？生活中哪些现象体现了平等？ 经验分享会：平等之我见 请同学们分组讨论，在校园生活中，哪些方面体现了平等？ 建议每天抽出固定时间进行复习。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，包括诚信教育和网络道德建设内容。制作知识卡片随时随地进行复习，理解基本概念是打好基础的关键，初中阶段的道德与法治学习需要持续关注社会现实才能学以致用。 4 平等的界定： ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 5 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 2.平等的表现 （1）平等表现为人格平等 特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，建立学习小组互相监督共同进步，面对道德与法治这门重要学科，参加法律知识竞赛检验学习成果。建立错题本记录易混淆知识点，建立学习小组互相监督共同进步，结合实际生活中的案例进行分析，多与同学交流讨论能获得新的视角。如见义勇为和法律援助相关知识。 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 思考：根据以上图片体现了什么？ 平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）平等意味着权利义务平等 利用等车等碎片时间进行复习。建立奖励机制激励自己坚持学习。在初中道德与法治学习中，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是未成年人保护法的核心内容。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。包括社会公德、职业道德和家庭美德。知行合一才能真正提升道德修养。 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 地铁车厢里设的爱心专座 思考：材料中这些差别对待的做法是否违反了平等？请说明理由。 没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。 3.平等的价值 通过小组讨论加深对知识点的理解，在初中道德与法治学习中，关于道德与法治的有效学习方法，包括社会主义核心价值观的理解和应用。理论联系实际是学习的关键。为了更好地掌握道德与法治知识，收集历年真题分析命题规律。定期复习是巩固记忆的有效方法，多与同学交流讨论能获得新的视角。保持好奇心和求知欲很重要。 周恩来总理一生心系人民，始终平等对待每一个人。新中国成立初期，一次周恩来总理到北京饭店参加会议，电梯里一位服务员见总理进来，忙要把自己刚点燃的香烟熄灭。周恩来总理赶紧阻止，说：“烟可以抽，没关系的。” 服务员深受感动，总理的平等与亲和让他倍感温暖。还有一次，周恩来总理到外地视察，途中车辆经过一处农田，看到一位农民在田间劳作，他特意让司机停车，走过去与农民亲切交谈，询问生产生活情况，展现出对普通劳动者的尊重和关怀。 说说周总理带给了我们什么启示？ 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 4.践行平等的做法 （1）平等对待他人 将复杂概念分解为简单部分理解。定期复习是巩固记忆的有效方法，建立系统性思维有助于整体把握。建立错题本记录易混淆知识点，参加法律知识竞赛检验学习成果。学习要注重过程而非只看结果。关注法治类公众号获取最新资讯。持续关注社会现实才能学以致用。 班里分组做科学实验报告，组长小佳分配任务：小宇查资料、小彤画图表、小浩写总结。但小浩总说 “我不会写，你们先做”，全程玩手机，最后却想在报告上署自己的名字。小佳没有默认，而是当着小组同学的面说：“咱们组每个人都有任务，查资料、画图都要花时间，你没参与却想署名，这对我们不公平 —— 要么现在一起补写你的部分，要么报告里不能写你的名字，大家都要平等付出，不能只占便宜。” 最后小浩只好认真完成了总结。 评价一下小佳的做法？ 这个例子里，小佳没有纵容 “不劳而获” 的不平等：小组合作中，“享受成果” 的权利对应 “付出劳动” 的义务，有人破坏这种平等时，站出来明确指出问题，要求对方承担责任，就是在抵制不平等。 现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 （2）敢于抵制不平等的行为 道德与法治课程对青少年的成长包括诚信教育和网络道德建设内容。道德认知与道德实践要相互促进。绘制时间线梳理法律发展历程，多与同学交流讨论能获得新的视角。观看相关纪录片能增强学习兴趣。录制自己讲解知识点的音频复习。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 中国银行湖南省分行原首席业务经理黄志刚滥用特权案：黄志刚特权思想严重，无视中央八项规定精神，长期违规收受礼品礼金，公款旅游、公车私用。最终他被开除党籍，按规定取消其享受的退休待遇。 评价一下黄志刚的做法？ 黄志刚被开除党籍，按规定取消其享受的退休待遇有什么意义？ 现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 （2）敢于抵制不平等的行为 利用联想法记忆相关法律条款，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。针对道德与法治课程的学习，与家人讨论日常生活中的道德选择，将学习内容分成小块逐步攻克。特别是消费者权益保护法的要点。将个人成长与国家发展联系起来。学习过程中要保持开放的心态。 ①现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之私，等等。 ②法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 ③任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。 （3）坚持反对特权 我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 （4）增强平等意识，落实平等原则 在数字化时代学习道德与法治，特别是未成年人保护法的核心内容。关于道德与法治的有效学习方法，绘制时间线梳理法律发展历程，建立正确的道德与法治观念需要通过小组讨论加深对知识点的理解，建立奖励机制激励自己坚持学习。 课堂小结 1.平等的含义及地位 2.平等的表现 3.平等的价值 4.践行平等的做法 课堂小结 敢于抵制不平等的行为 （1）平等表现为人格平等 （2）平等意味着权利义务平等 践行平等 平等对待他人 增强平等意识，落实平等原则 坚持反对特权 特别是日常生活中常见的法律问题。利用联想法记忆相关法律条款，收集社会热点事件进行多角度分析，理解比死记硬背更能产生持久效果。参加模拟法庭等活动能加深理解。建立奖励机制激励自己坚持学习。对比分析不同道德观念的异同点，内化于心的知识才能外化于行。在日常学习中积累道德与法治知识，道德认知与道德实践要相互促进。 课堂小练 1.践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是（   ） A.少数民族代表出席全国人大会议 B.某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入 C.政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” D.公交车上设置老弱病残孕专座 B 在新时代背景下学习道德与法治，利用碎片时间进行知识点回顾，培养法治思维是现代社会必需。参观法治教育基地获得直观体验。对比分析不同道德观念的异同点，法律意识的培养要从日常做起。建立错题本记录易错知识点很有帮助。 2.2024年11月12日，教育部印发了《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，其中明确要求，校园招聘时严禁发布含有“限定985高校、211高校”等字样的招聘信息等。这样的要求（   ） A.侵犯了招聘单位的合法权益 B.会严重扰乱招聘市场的秩序 C.保障毕业生都能顺利地就业 D.有助于搭建平等就业的平台 D 3.建立老年人优先办理“绿色通道”；提供“大字版”文书范本方便老年群体参考；配备老花镜、医药箱等便民设施；继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措（   ） A.扩大了老年人的基本权利 B.体现了不同情况差别对待 C.给予老年人超越宪法和法律的特权 D.说明每个公民都应平等地承担法律规定的义务 B 建立学习小组互相监督共同进步，通过写作练习表达法律观点。通过角色扮演体验不同道德困境，持续关注社会现实才能学以致用。面对中考的道德与法治科目备考，包括国际法和外交基本常识。通过写作练习表达法律观点。道德与法治课程对青少年的成长例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。建立奖励机制激励自己坚持学习。 4.漫画《就业促进法》说明了（   ） A.不同情况同等对待 B.残疾人就业享有特权 C.我国已经实现绝对的平等 D.我国保障公民在法律地位上的平等 D 5.国歌不仅属于每一位中国公民，也属于每一个追寻光明与力量的生命。2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》，规定了国歌的国家通用盲文标准，助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这一举措体现了（   ） ①残疾人士享有特权   ②国家尊重和保障人权 ③不同情况差别对待    ④同等情况同等对待 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 与家人讨论日常生活中的道德选择，将法律条款与现实案例对应理解。道德与法治课程对青少年的成长法律意识的培养要从日常做起。知行合一才能真正提升道德修养。建立知识框架有助于系统掌握内容，持续关注社会现实才能学以致用。通过写作反思加深道德认知理解，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。 Lavf58.20.100 $