5.2 珍惜师生情谊 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

就是在这样一个时代的背景之下，我们的祖辈硬生生的踏出了一条光明之路。少年强则国强，相信你们今后也一定是民族的脊梁。我们上节课讲到哪里了？来，张志超，你讲我还是我讲怎么了？我跟你们讲不要睡觉，为什么古代人一定要结婚？不要听好不好？这不是知识点，不要考了，不会考了，盖头一拉下来，哇呀好是吧？这个不是个重点，不会考了，不用考了。你不要不要出去乱讲，不要不要出去乱跟人家讲，就不会讲。同学们好，008年的。津巴布韦发行。所以我们就需要实行紧缩的财政政策去抑制能够稳定物价，增加就业，促进。经济增长。好帅哥，历届高考题，我闭着眼睛蒙我都能蒙出。对了，记下来了，又是重点，又是重点，不要问我们什么知识点，所有都是知识点上课。这就是我们的秦岭。秦岭淮河是我国的什么南北方的分界线的嘴去爬山，去呼吸新鲜的空气，可以了解到非常多关于地理的知识。同学们今天天气也很冷我们这边是什么亚热带季风气候，是不是爬升到了什么冷气团的上方，这时候叫什么？叫暖风，这叫什么这战狼，因为它叫冷宫，这个就是我们的什么橘子。所以我们需要如何节约成本来用劣质原材料节约成本的话，就从成本上节约废话。 原来师生情也可以这么感人。老师休产假前，学生们假装争吵送惊喜。这是一封离别信。写下，我。该。离开到底是情人。啊。毕业典礼，学生一句话。让班主任更艳，好多孩子在耳边悄悄的说，很多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。老头，你不要再看那边了，兄弟，我才够。老师头晕。突然倒在讲台上，回忆明显模糊了。从前我的爱。时间改变，昨天的老师上网。课点名却迟迟得不到回应。等到时间。高三老师传纸条。鼓励学生。小天宇最近表现不错，拜托继续努力一下下。他马上回报了我一个暖心的笑容，跟我说老师我上学这么多年第一次收到老师给我穿的。警察他们需要的是那种默默的去守护，这是一种爱的传递。班主任出嫁，全班男生读心吗？这帮坏小子不开门，他不让我进去。毕业了，业了。二大爷的昵称说明了一切。二大爷来了，二大爷来了。蜡烛流言我只想要住。一直在给他添乱。马上毕业了，最后一个班主任的网课，我就想给班主任一个惊喜。一居先生。直接内功好再说，老师起立。学生保佑谢先生。高三最后一节课。老师求加好友，能不能加我的微信和QQ？我是因为我要做文学风。我希望未来就是我们没有相遇会能够结成有了我觉得越越新越好的，他们为。每一位老师。都准备了鲜花。时光的河入海流，终于我们分头走。没有的港口，只有停留之中。有一天当时眼泪就要。掉下来了。三年就走了。你是我的老师，也很有感情，舍不得老师。朋友。 盘点各科。老师的神技术。喝了咖啡，我手一杯冰箱里的。花店玫瑰，你自己说谁个白气球风吹的对，别少带点伤悲，想让我知难而退。吕布不需挑最贵，只要相信他，营造浪漫的约会，不害拥有你就拥有全世界。你的眼睛。喝了咖啡，我手一杯，品尝你的美，留下唇印的嘴，我的玫瑰，你自己告白。气球吹。了堆积。你说你有点难追想让我知道一步步是挑最贵，只要香榭的落叶林草浪漫的约会，但不害怕搞砸一切拥有你。你的眼睛。我爱上你恋爱日记好像谁的回忆。你曾经。的梦境全。任性你的眼睛再说，我愿意。为我喝一杯，品尝你的美。花店玫瑰，你谁告白？气球风吹到对街。你说你有点难追想让我知道礼物不需挑最贵，只要香榭的落叶营造浪漫的，但不害怕搞砸一切，拥有你就拥有。爱上你从那天。亲爱的别人。 你。开始。以雷霆击碎黑暗，一切所有的问题。树叶沙沙，你看看你。旁边那个同学，你看看人家，等会儿你这什么情况？单眼皮的炸雅皮。的炸娃，带手机的炸siri连在一起把手机。拿出来，在老师嘴里你们都叫什么？我叫一个别，我们教你们，这一切是我来过最大的。你这一段时间好棒，天天都有完成作业的。我就是这么一步一步在你套路里越走越深。有比100更大的，有有比1000更大的，有吗？有比你更。笨的人吗？没有，我不写作业，哈哈要冷了。刘老师太感动了，不要不要，我变身了，你穿我的衣服没。走了。没让我解释这数字的奥秘。我去办公室被我来上课。我过去看见你露露音哭了是咋回事？没有，俺妈说过，男孩子就是不能伤害小闺女的心。自有。一曲表。书写。676分，全是。让我对。世界。充满了好奇，想分手，给了白雪转变。 5.2 珍惜师生情谊 第五课 和谐的师生关系 Company Logo 总议题：如何构建和谐的师生关系？ 子议题1：理想而美好的师生关系应该是什么样的？ 子议题2：如何构建和谐的师生关系？ 【探究与分享1】 子议题1：理想而美好的师生关系应该是什么样的？ 【畅所欲言】请谈谈你所憧憬的理想而美好的师生关系。 【视频】看师生间“双向奔赴的爱”！老师，谢谢您！ 看视频后，你认为理想而美好的师生关系应该是什么样的？ 【知识归纳1】 1、师生交往理想而美好的状态： 彼此尊重 教学相长 携手共进 【探究与分享2】 子议题2：如何构建和谐的师生关系？ 材料一：【视频】师生情的感人瞬间，学生的一句话让班主任哽咽， 一句先生直接泪崩 你觉得视频信息对我们构建和谐的师生关系有何启示？ 【提示】我们应主动理解、关心老师。 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月，毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” 材料二：【感悟师生情谊】 华罗庚与陈景润1956年，华罗庚已是中国科学院数学研究所所长。一天，华罗庚收到署名为陈景润的来信，信的大意是:“我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算有错误。”华罗庚被这位年轻人的智慧与胆识所打动。1957年9月，华罗庚把陈景润调到中国科学院数学研究所，为其创造了良好的研究环境。在华老的亲自指导和关怀下，陈景润攻克了一个又一个数论难题，并最终在哥德巴赫猜想上取得了前所未有的突破。 【感悟师生情谊】 你觉得视频信息对我们构建和谐的师生关系有何启示？ 【提示】我们要真诚接受老师的引领和指导。 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿...... 假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 材料三： 假如我是小奇，我会把语文老师的表扬当作是对自己的激励和期待，把小说写得更好。我会把数学老师的批评当作是对自己的关心、提醒和劝诫，理解老师的良苦用心。 【问题解析】 与老师发生矛盾怎么办 （1）自我反思，冷静、客观地分析原因 反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。 （2）相信善意，多些宽容和理解 相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。 （3）坦诚相待，注意沟通方式 主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。 （4）求同存异，尊重关心 在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。 【方法与技能】 材料四： 【视频1】想象当中的语数英老师和实际上的…… 哈哈哈对不起老师们！！ 【视频2】别人家的史地政老师以及我家最亲爱的史地政老师！ 个个都是人才哈哈哈 【视频3】不同教龄老师的区别_多少年的教学足以改变一个人？ 【视频3】盘点各科老师的神技术，个个深藏不露，操作让学生看呆 你喜欢什么样的老师？（畅所欲言） 你如何面对不同风格的老师？ 【解析】 首先,要承认个人喜好的不同和老师的差别。 其次,发现不同风格老师的优点,从多角度了解老师,发自内心地认可老师。 再次,尝试理解老师教育行为的初衷和用意,换位思考。 最后,试着主动和老师交往,主动拉近师生之间的距离。尊重并适应不同风格的老师,从他们身上找到值得我们学习的地方,会让自己的人生变得豁达。 面对不同风格的老师，我会保持尊重与开放心态，尊重并适应不同风格的老师，学习不同风格老师的优点。主动适应教学节奏，用不同方法吸收知识，遇到问题及时沟通，发现每位老师的独特魅力，在多元引导中全面成长。 【知识归纳2】 2、建立良好的师生关系的要求： （1）我们应主动理解、关心老师。 原因：老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人 （2）真诚接受老师的引领和指导。 原因：我们的成长离不开老师的悉心教导。 要求：我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 （3）正确对待老师的表扬和批评。 （一）关于表扬： 原因：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 要求：对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 （二）关于批评： 原因：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 要求：对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （4）尊重并适应不同风格的老师。 原因：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 5.2 珍惜 师生 情谊 【课堂小结】 1、师生交往理想而美好的状态：彼此尊重、 教学相长、 携手共进 2、建立良好的 师生关系的要求 （1）我们应主动理解、关心老师。 （2）真诚接受老师的引领和指导。 （3）正确对待老师的表扬和批评。 （4）尊重并适应不同风格的老师。 【综合探究】 师生交往的点点滴滴 启发 课堂上，班主任刘老师因为长时间授课声音变得沙哑。小琴同学注意到后，主动在课间为刘老师送上一杯温水 ① 小明在课堂上讲话被老师批评，起初很抵触，后面冷静反思，认识到了自己的错误并改正 ② 语文老师的教学风格沉稳大气，数学老师的教学方式新颖独特，他们都有值得我们学习的地方 ③ 小辉起初在活动中表现不佳，老师指出了他的问题，小辉虚心接受，最后在活动中获奖 真诚接受老师的引领和指导 阅读材料，完成任务。 七年级（2）班有一本“班级纪念册”，记录着师生交往的点点滴滴。 （1）“班级纪念册”的部分内容还未填写完整，请你将其补充完整。 （1）【答案】 ①主动理解、关心老师 ②正确对待老师的表扬和批评 ③尊重并适应不同风格的老师 小容在“班级纪念册”上记录道：“起初，我和老师发生不愉快或有矛盾时，不知道如何化解，现在我找到了和老师化解矛盾的方法，我与老师的关系也越来越融洽。” （2）假如你是小容，请结合所学知识，将成功化解你和老师之间矛盾的方法分享给同学们。 （2）答案： ①自我反思，冷静、客观地分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解，做到有理恰当表达，无理主动认错。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，尊重、关心老师。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.68 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $同学们好，我是你们的数学老师王老师，你们也是我带的第一届的学生，所以以后也请多多指教。听懂了吗？听不懂的话，老师再讲一遍。好的，你看是不是这回听懂懂了吗？安静，你们考不好，对得起你们自己，对得起你们的父母吗？现在有多少年轻人找不到工作？老师您走了是吧？周老师教师节快乐。谢谢同学们，谢谢王老师，我喜欢你。小小年纪懂什么喜欢，好好读书。同学们好啊，我是你们的新数学老师，我姓王，我这个人教学节奏比较快的，你们要跟得上来。第一听到没有？就他。就在。这场。别少废话，快。好，同学们好啊，我姓王。你们的数学老师，以后由我带你们学数学。听懂了吧？没。听懂好。老师再讲一遍，你们这个数学成绩还没老师。的血压高。吴洁婷，周公给你上课上到第几章了？别睡觉了，那F0等于AFA等于。F0就等于一。 关关雎鸠，在河之洲。但是你们在这个年纪还是要以学习为重。出师表都会了吗？来。黄晨宇到创业罚抄十遍。来下一个。同学你来等你们长大。就知道了，好吧？都回去背起来，背起来。来王冶佳，你把手机交出来。Now begin. Did have done and have been doing done. 这个真的非常棒，保持站到位。还有同学给我做错。What up? **笑笑。同学们，游戏三角函数预习的怎么样？这么简单的考卷都能做成这个样子圆2X减6分之5不要以为我眼睛看不见啊B班同学敢这么嚣张啊。