[中学联盟]江苏省句容市茅山中学苏教版九年级语文上册教案：17.桃花源记

内容：桃花源记 课型：新 授 课时：一二课时 班级： 学生： 家长： 执教人： 教学目标 知识目标： 1、朗读、背诵课文，理解积累1、2、3段文言实词。 2、把握文章的叙事线索。 能力目标：通假字、古今异义、一词多义。 情感目标：有感情的朗读课文，体会世外桃源美丽风光。 教学重点 背诵课文，理解词语 教学难点 “世外桃源”所寄托的作者的社会理想。[来源:Z#xx#k.Com] 教学方法 讲读并用，采用启发式 教学用具 实物投影仪 1、 课前预习： 1 、查字典，读准下列加点字的音。 豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌交通（ ） 黄发垂髫（ ） 便要还家（ ） 土地平旷（ ） 刘子骥 （ ） 诣太守 （ ） 间隔 （ ） 2、了解作者和背景。 陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,世称靖节先生。我国古代杰出的文学家。他所做的诗文多描写农村生活情趣,表现田园风光,抒发他热爱田园生活,愿与农民来往而不愿为五斗米折腰,不愿与统治者同流合污的高尚情操。但又包含了消极遁世的因素。作《桃花源诗并记》寄托自己的社会理想。 3、预习中出现的不解问题 二、教学过程 （一）课堂精讲 1,、重点字词解释 缘 远近 夹岸 芳草 鲜美 异 复 穷 仿佛 若 舍船 旷 俨然 属 阡陌