期中综合检测试卷（二）-【名校作业】2026-2027学年七年级上册历史同步练习（统编版·新教材）

2026-2027学年第一学期期中综合检测试卷（二） 七年级历史 (考查范围：1~10课) (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分) 题号 总分 报 16 17 18 19 得分 第I卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请 将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。 题号 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 14 15 选项 “郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石 痛 241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石。据此可知，“郧县人” A.处于I旧石器时代 B.已经懂得人工取火 想 C.处于新石器时代 D.开始从事农业耕种 2晋华中学七年级(1)班的同学们搜集了如下图片准备进行专题学习，图片中的考古发现共 同体现的主题是 量 浙江义鸟桥头遗址出土的炭化稻粒 河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕 解 A.原始农业生产 B.中华文明源于长江 C.早期部落形成 D.南稻北粟格局形成 3 考古学家在考古发掘中发现一处大汶口文化时代的墓葬，在墓穴中发现有大量的陶制陪葬 品及玉制臂穿、手镯、玉刀；墓主人正中间还放置权力与武力的象征一玉刀。而同时期有 的墓葬却一无所有。据此可知，这一时期的中国 A.正处于旧石器时代 B.君权神授思想浓厚 摇 C.贫富分化现象出现 D.社会生产高度发达 李华同学利用假期开展了“探寻身边的历史”系列社会实践活动，走访了良渚古城遗址和陶 寺古城遗址。请据此回答第4、5题。 4李华在山西省襄汾县陶寺古城遗址考察时，收集到一些出土文物的图片及相关文字说明（如 下)。据此你能得出的结论是 朱书符号陶壶 彩绘龙纹陶盘 陶寺遗址观象台 迄今考古发现的世界上最早的观 其上写有“文、尧”二 帝尧邦国的图腾，是典籍 象台遗址。史前陶寺人据此制定的历 字，是迄今发现的比甲骨 所载“赤龙生尧”的注释，是代 文还早500年的文字。 表“帝尧国家”的“国徽”。 法，代表着当时天文学的最高水平，是 二十四节气的直接源头。 A.二十四节气产生于陶寺 B.说明中华民族是龙的传人 C.陶寺遗址文化底蕴深厚 D.陶寺遗址是汉字的发源地 5良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼 器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国 A.能够建造干栏式房屋 B.掌握人工取火技术 C.形成统一的崇拜对象 D.已经出现早期国家 6传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于菏泽市巨野县境内。而菏泽市相关的考古发现（如 图)与蚩尤传说相吻合。由此可见 A.传说与神话都反映真实历史 B.考古是了解历史真相唯一途径 C.传说蕴含着一定的历史信息 D.传说的历史价值远超考古发现 7时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是 夏朝 ① 西周 约公元前2070年约公元前1600年约公元前1046年约公元前771年 中国古代朝代更替示意图（局部） A.大禹治水 B.国人暴动 C.盘庚迁殷 D.平王东迁 8现藏于中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游 一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究 A.早期国家产生 B.青铜器的诞生 C礼乐制的产生 D.西周的分封制 9春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。晋先后灭 掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。由此可见争霸战争 A.促进了民族交融 B.实现了局部统一 C.阻碍了社会发展 D.加速了西周灭亡 0春秋战国时期，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东方出产的盐，西方出产的特种皮 革，在中原市场上都可以见到。材料反映出春秋战国时期 A.商业贸易活跃 B.民族交融加强 C.思想文化繁荣 D.手工生产进步 1春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代，诸子学说揭示中国古代礼制文明发展的各 种可能选择，提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此 可知，百家争鸣的意义在于 A.彻底否定了传统的礼乐制度 B.确立了儒家的主流学说地位 C.开创了思想文化的繁荣局面 D.为秦统一中国提供理论支持 12甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。下列甲骨文的释义说明甲骨文 甲骨文 今字 今人释义 田 田 表明在广平的原野上有整齐规则的大片相连的方块熟田 猖 疆 表明方整的田块经过弓尺丈量，标划出明确的疆界 W 畎 田间的水沟 A.反映了农业生产状况 B.采用多种造字方法 C.记载的内容十分丰富 D.是我国汉字的雏形 13《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植 物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》 A.文笔清新节奏明快 B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识 D.韵律典雅优美 14公元前214年，秦始皇统一岭南后设南海郡。当时南海郡尉任嚣在今广州中山四路附近修 建城廓，称为“任嚣城”。从中可以获取的信息是 A.任嚣是秦始皇宗亲 B.任嚣掌握官吏任免权 C.南海郡是中央机构 D.南海郡隶属中央政府 15公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语 外，凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受李斯 建议，其意图是 A.加强思想统治 B.弘扬法家理念 C.巩固儒家地位 D.促进文化发展 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 本部分共4道大题，其中第16题16分，17题16分，18题16分，19题22分，共70分。 16 ,文物古迹·国家名片。下面是七年级(1)班以“展示文明底蕴的国家名片”为主题开展项目 化学习的部分成果展板，请你完成展板内容的设计。 十 中华文明源远流长，文物古迹众多，成为展示文明底蕴的国家名片。 展板一【建筑名片·文明起源】 (1)黄帝陵是纪念黄帝的重要建筑。请从人物经历、主要贡献等方面，介绍黄帝的事 迹。(4分) 人物：黄帝 事迹： 黄帝陵 展板二【青铜名片·文明之光】 (2)四羊方尊和利簋都是青铜器的典型代表。请你将下面的推介词补充完整，并写出 者的象征意义。(6分)》 名称：四羊方尊 名称：利簋 推介词： 推介词： 象征意义： 展板三【文字名片·文明传承】 (3)金文和甲骨文是商周时期的文明成就。根据所学知识，简述甲骨文的特点，以及金 文和甲骨文对文明传承的意义。(6分) 西周毛公鼎及铭文 刻有文字的商朝牛骨 7杰出人物·历史发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。…吾以是明仁义爱惠之不足，而 严刑重罚之可以治国也。 《韩非子》 (1)根据材料一，指出韩非的思想主张，并分析其对秦朝的影响。(4分) 材料二且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 《史记·陈涉世家》 (2)材料二中“王侯将相宁有种乎”的口号是在哪次起义中提出的？该口号在当时起到了 什么作用？这次起义有何历史地位？(6分) 智想 材料三有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越 甲可吞吴。 (3)材料三中“破釜沉舟”与哪一战役有关？为什么说“百二秦关终属楚”？该对联对你有 哪些启示？(6分) 18社会变革·农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一中国古代不同时期所使用的主要生产工具 图一骨耜 图二铁制农具 材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵 休而国富，故秦无敌于天下。 一摘编自司马迁《史记》 材料三战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原 的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节 两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的 安全。 一一摘编自赵毅主编《中国古代史》 1)根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。这一变化说明了什么？(4分) (2)根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。(6分) (3)根据材料三，概述都江堰的作用。（2分)】 (4)综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。（4分) 9统一多民族封建国家的建立。秦朝结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的 必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对后世产生 了深远影响。 【结构图·了解政治制度】 (1)某学生制作了下面知识结构图，请你将空缺部分补充完整。结合所学知识，指出御史 大夫的职能，并简述秦朝地方行政制度的优势。(6分) 秦朝专制主义中央集权制度 最高统治者 ① 中央政府太尉② 御史大夫 郡（守） 地方政府 县（令或长） 【列表格·解读治国措施】 (2)根据表格信息，将空缺处补充完整。(6分) 智想 类别 措施 影响 经济 A 加强国家对经济的管理，促进各地经济的交流 文化统一文字 B 交通 统一车轨和道路的宽度 使秦朝的陆路交通四通八达 军事 巩固边疆 【看图片·解析秦的辉煌】 (3)秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一，也从侧面反映了秦朝 的辉煌。请谈谈秦始皇陵兵马俑的历史价值。(2分) 秦始皇陵兵马俑 【写感想·阐释统一启示】 (4)从下面表格中任选三例相互关联的历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点， 加以阐述或说明。(8分)（要求：观，点正确，史论结合，条理清楚） 时间 史实 分封制逐渐瓦解；春秋时期诸侯争霸 公元前770年一前476年 铁制农具和牛耕出现 战国时期兼并战争不断 各国变法 公元前475年一前221年 百家争鸣 铁器、牛耕得到进一步推广 公元前230年一前221年 秦国灭掉东方六国 公元前221年 秦朝建立 观点： 论述： 戡 烯 参考答 1.A【解析】本题主要考查郧县人。根据题干“大量打击碎 片和带有打击痕迹的砾石”并结合所学知识可知，在金属 工具出现之前，人类以石器为主要生产工具的时代称为 “石器时代”。其中，主要使用打制石器的时代称为“旧石 器时代”。郧县人使用打制石器，处于旧石器时代，A项正 确，C项排除。题干未体现郧县人已经懂得人工取火、开始 从事农业耕种，B、D两项排除。故答案选A。 2.A【解析】本题主要考查原始农业。根据图片并结合所学 知识可知，浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒说明桥头居 民种植水稻，河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕表明先民 能够养蚕缫丝，所以这些考古发现共同体现的主题是原始 农业生产，A项符合题意。中华文明源于黄河流域与长江 流域，B项表述不全面，排除；C项题干未提及，排除；图片 未涉及粟的种植区域，D项排除。故答案选A。 3.C【解析】本题主要考查大汶口文化。根据题干“在墓穴 中发现有大量的陶制陪葬品及玉制臂穿、手镯、玉刀；墓主 人正中间还放置权力与武力的象征一一玉刀。而同时期 有的墓葬却一无所有”并结合所学知识可知，大汶口文化 时代的墓葬随葬品存在明显差异，这表明当时同一群体内 部已经出现贫富分化，C项正确。大汶口文化处于新石器 时代，A项排除：题干无法说明这一时期君权神授思想浓厚 和社会生产高度发达，B、D两项排除。故答案选C。 4.C【解析】本题主要考查陶寺古城。根据图文信息可知， 陶寺遗址中的文化底蕴深厚，C项正确。材料不能证明二 十四节气产生于陶寺，A项排除；仅依据龙纹并不能说明中 华民族是龙的传人，B项排除：材料不能说明陶寺遗址是汉 字的发源地，D项排除。故答案选C。 5.D【解析】本题主要考查良诸古城和陶寺古城。根据题干 “良诸遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象 征权力的玉器或者象征尊贵的礼器”并结合所学知识可 知，玉器和礼器象征人的身份、权力或者文化，宫殿反映当 时较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力， 这些现象集中表明新石器时代晚期，中国已经出现早期国 家，D项正确。A、B、C三项均与题干主旨不符，排除。故答 案选D。 6.C【解析】本题主要考查远古传说与直实历史之间的区别 与联系。根据所学知识可知，传说与神话可以在一定程度 上反映历史，但不一定是真实的历史，A项排除；考古是了 解历史真相唯一途径的说法过于绝对，B项排除；菏泽市蚩 尤墓的发现印证了“传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被 葬于菏泽市巨野县境内”，这说明传说蕴含着一定的历史 信息，C项符合题意：传说的历史价值不会超过考古发现，D 项排除。故答案选C。 7.C【解析】本题主要考查夏商西周王朝的更替。根据所学 知识可知，约公元前1600年至公元前1046年是商朝时期， 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王 盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定，C项正确。大禹 治水是在部落联盟时期，A项排除；国人暴动是在西周时 案及详解 学知识可知，秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各 国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书 及医药、种植、占卜之类的书籍；又将非议朝政的460多个 期，B项排除；公元前770年，平王东迁，D项排除。故答案 儒生和方士全部坑杀，这就是“焚书坑儒”。所以，秦始皇 选C。 接受李斯建议，其意图是加强思想控制，A项正确。B、C、 8.D【解析】本题主要考查西周分封制。根据题干“贵族士 D三项均不符合题意，排除。故答案选A。 山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等 16.（1)事迹：黄帝是华夏文明的奠基者，被誉为“人文初祖”； 事务”并结合所学知识可知，周王室根据血缘关系远近和 他统一了华夏部落，结束了部落间的纷争，开创了中华民 功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土 族的辉煌历史；黄帝时期，发明了指南车、舟车等，推动了 地和民众的权力，建立诸侯国。所以，士山盘可以用来研 社会的发展；他还是文字、音乐、医学的创始人，对中华文 究西周的分封制，D项正确。早期国家产生在约5000多年 明产生了深远影响。（答出任意一，点得2分，共4分) 前，在西周之前，A项排除；士山盘不是最早的青铜器，B项 (2)四羊方尊推介词：礼器，用于祭祀，也是酒器。造型优 排除；礼乐制是指区分等级的礼仪、乐舞，C项排除。故答 美，生动逼真，展现了礼器中的至尊气象，是商代青铜造 案选D。 型艺术的精品。(2分)利簋推介词：这是已发现的最早的 9.B【解析】本题主要考查动荡变化中的春秋时期。根据题 西周青铜器之一。腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣 干可知，春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭， 的时间，有重要的史料价值。(2分)象征意义：王公贵族 少数强大诸侯国的疆域不断扩展，客观上实现了局部统 身份地位乃至国家权力的象征。（2分) 一，B项正确。题干未涉及民族交融，A项排除：从题干中 (3)特点：甲骨文记载的内容十分丰富；具备了汉字的基 无法得出阻碍社会发展的结论，C项排除：争霸战争发生在 本结构，是汉字发展的重要阶段。(4分)意义：金文和甲骨 东周时期，当时西周已经灭亡，D项排除。故答案选B。 文记载的内容十分丰富，提供了研究商周社会状况的文 10.A【解析】本题主要考查春秋战国时期的经济发展。根 字史料。（2分) 据材料可知，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东 【解析】本题主要考查远古的传说、甲骨文与青铜器。(1) 方出产的盐，西方出产的特种皮革，在中原市场上都可以 根据所学知识回答即可。(2)推介词根据所学知识回答四 见到，说明当时商业贸易活跃，A项正确。材料未体现民 羊方尊和利簋的文物价值即可，青铜器是王公贵族身份 族交融、思想文化繁荣、手工生产进步，B、C、D三项排除。 地位乃至国家权力的象征。(3)甲骨文的特点结合所学知 故答案选A。 识回答即可。根据所学知识可知，金文和甲骨文对文明 11.C【解析】本题主要考查百家争鸣。根据题干信息“诸子学 传承的意义是记载的内容十分丰富，提供了研究商周社 说揭示中国古代礼制文明发展的各种可能选择…大 会状况的文字史料。 大开阔了人们的视野”可知，百家争鸣的意义在于开创了思 17.（1)主张：严刑重罚。(2分)影响：法家思想成为秦朝统治 想文化的繁荣局面，C项正确。A项说法过于绝对，排除：B、 的理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆灭。(2分) D两项不符合题意。故答案选C。 (2)陈胜、吴广起义。(2分)这个口号极大地激发了人们反 12.A【解析】本题主要考查甲骨文的相关知识。根据表格 抗暴秦统治的起义信心和决心，人们纷纷响应起义。(2分) 信息“田”“疆”“畎”的释义可知，这些字都与农业有关，说 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。(2分) 明甲骨文反映了农业生产状况，A项符合题意。表格中的 (3)巨鹿之战。(2分)在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭 字都采用的是象形造字法，体现不出采用多种造字方法， 秦军主力。(2分)启示：我们要胸怀大志，做事要坚持不 懈，在困难和挫折面前，发奋努力，勇往直前等。(2分) B项排除；表格信息只反映了当时的农业生产状况，体现 【解析】本题主要考查韩非、秦末农民大起义。(1)根据材 不出记载的内容十分丰富，C项排除；从表格信息中无法 料一“严刑重罚之可以治国也”可知，韩非的思想主张是 得出甲骨文是我国汉字的维形这一结论，D项排除。故答 严刑重罚。其对秦朝的影响是法家思想成为秦朝统治的 案选A。 理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆灭。(2)根据所 13.C【解析】本题主要考查《诗经》。根据材料“不仅提到 学知识可知，“王侯将相宁有种乎”是在陈胜、吴广起义中 252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择 提出的。这个口号极大地激发了人们反抗暴秦统治的起 农作物良种的概念”可知，《诗经》蕴含朴素科学意识，C项 义信心和决心，人们纷纷响应起义。陈胜、吴广起义是中 正确。文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美 国历史上第一次农民大起义。(3)根据所学知识可知，“有 与材料不符，A、B、D三项排除。故答案选C。 志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”描述的历史事 14.D【解析】本题主要考查秦朝建立中央集权制度。根据 件是巨鹿之战，在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军 题干“南海郡”“郡尉”等关键词并结合所学知识可知，秦 主力。启示言之有理即可。 朝在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，所以南海 18.(1)变化：从骨器到铁制农具；农具从落后到先进。（答出 郡隶属中央政府，D项正确。A项题干未体现，排除；郡和 任意一，点即可，2分)说明：春秋战国时期的农业生产力水 县的长官都由朝廷直接任免，B项排除；南海郡是地方机 平不断提高：社会不断发展：技术不断创新。（答出任意一 构，C项排除。故答案选D。 点即可，2分) 15.A【解析】本题主要考查焚书坑儒。根据材料并结合所 (2)措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生 产粮食、布帛多的人可免除徭役。（答出任意一点得2分， 共4分)影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战 斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠 定了基础。(2分) (3)作用：防洪、灌溉。(2分) (4)因素：农业生产工具的创新；生产方式的改进；制定合 适的农业政策；政府的重视；水利工程的修建；优越的自 然条件：等等。（答出任意一点得2分，共4分） 【解析】本题主要考查骨耜、铁制农具的使用、商鞅变法、 都江堰。(1)根据材料一图片信息“骨耜”“铁制农具”可 知，农业生产工具的变化是从骨器到铁制农具；农具从落 后到先进。这一变化说明了春秋战国时期的农业生产力 水平不断提高；社会不断发展：技术不断创新。(2)根据所 学知识回答即可。(3)根据材料三“根治岷江水患”“以利 灌溉”可知，建造都江堰的作用有防洪、灌溉。(4)综合材 料可知，促进农业发展的因素有农业生产工具的创新；生 产方式的改进：制定合适的农业政策；政府的重视；水利 工程的修建；优越的自然条件；等等。 19.(1)①皇帝(1分)②丞相(1分)御史大夫掌管监察。(2 分)优势：有利于加强中央集权，有利于巩固统治。(2分) (2)A.统一货币、统一度量衡；B.使政令能够在全国各地 顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文 化的交流与发展；C.北击匈奴，修筑长城。（每空2分，共6 分) (3)历史价值：反映了当时雕塑艺术的发展；再现了秦朝 严整的军队和豪迈的精神面貌。(2分) (4)示例： 观点：秦朝统一顺应历史发展的趋势。（(2分) 论述：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面， 是历史发展的必然结果。春秋战国时期，各国之间的战 争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的 生活。当时，铁制农具和牛耕的使用与推广，促进社会生 产力提高，各地联系加强，为统一提供了物质条件。秦国 经过商鞅变法，政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本 的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 秦王赢政即位后，采取各个击破的战略方针，先后攻灭 韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。 综上所述，秦国经过变法具备了统一的实力，顺应春 秋战国以来统一的历史趋势，完成统一，并建立起我国历 史上第一个统一多民族的封建国家。(6分) 【解析】本题主要考查秦统一中国。(1)根据所学知识可 知，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，最高统治 者是①皇帝；皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为 “三公”，②是丞相。御史大夫掌管监察。秦始皇在地方 推行郡县制，有利于加强中央集权，有利于巩固统治。(2) 根据所学知识回答即可。(3)根据所学知识可知，秦始皇 陵兵马俑的发现反映了当时雕塑艺术的发展；再现了秦 朝严整的军队和豪迈的精神面貌。(4)本题为开放性试 题，从表格中任选三例历史事件提炼观点并展开论述，观 点正确、史论结合、条理清楚，言之有理即可。