期中适应性训练卷-【同步冲刺】2025-2026学年七年级上册历史阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材）

2025秋七年级（上册）】 期中适应性训练卷 (本试卷满分为100分，考试用时为80分钟) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.山顶洞人遗址发现141件装饰品，包括钻孔的小砾石、兽牙、海蚌壳、石球、有刻痕的骨管（骨坠》 剂 等。这反映了山顶洞人 A.懂得人工取火 B.有了审美观念 C.学会种植水稻 D.过着群居生活 2.1993年和1995年，中美联合考古队在江西万年县大源盆地不仅发现了1.2万年前人工栽培稻的植 硅石遗存，还发掘出2万年前的夹粗砂圜底陶罐。据此可知，1.2万年前的江西万年县 A.存在一定生产生活活动 B.成为当时制陶中心 C.早期国家的特征很明显 D.水稻栽培技术成熟 3.距今约4000年的齐家文化墓葬中，五六四号墓随葬品共95件，远远超出死者生前生活所必需，而 七六号墓随葬的陶器仅有小垂罐、侈口罐各1件。据此推测，当时 A.贫富分化明显 B.区域交流频繁 C.出现早期国家 D.青铜工艺精湛 4.下表所示内容表明 远古传说 考古发现 黄帝“伐木造船” 浙江跨湖桥遗址出土船只 螺祖“教民育蚕” 河南巩义双槐树遗址出土牙雕蚕 A.传说等同于历史事实 B.化石是了解历史的重要途径 C.传说近乎神话不可信 D.考古发现可以印证远古传说 5.这件事使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁 月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A.盘庚迁殷 B.牧野之战 C.实行分封制 D.涿鹿之战 6.站在地理学的视角审度西周的两次分封，伴随变更封地与增加封国，西周经历着版图不断扩展与 领属空间屡次增大的过程。该材料旨在强调西周 A.加强了中央集权 B.扩大了统治范围 C.建立了等级制度 D.稳定了周初政局 2025秋·七年级（上册）·期中适应性训练卷第1页（共8页） 7.中国最早的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为 质于周”，史称周郑交质。交质现象的出现反映了 () A.周王室与诸侯国地位平等 B.诸侯纷争有效解决 C.旧有统治秩序受到了挑战 D.阶级矛盾得以缓和 8.示意图能帮助我们有效记忆和理解历史知识。如图示意图体现了春秋战国时期 A.国家统一 .-北狄 B.民族交融 西我 华夏 一东夷 C.文化繁荣 D.经济发展 南蛮 9.《国语·齐语》记载：“及耕，深耕而疾耰（工具名，用于碎土平地）之，以待时雨。”这说明春秋时期深 耕细作（除草）已是农业生产中的一个重要环节。促使这一情形出现的主要因素是 () A.铁制农具和牛耕出现 B.农田水利工程显著增多 C.大量荒地开垦为耕地 D.手工业规模在不断扩大 10.《史记·晋世家》记载：“（晋）静公二年（公元前376年），魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其 地。静公迁为家人（平民），晋绝不（祭）祀。”该史料反映的史实是 () A.尊王攘夷 B.西周分封 C.三家分晋 D.七雄争霸 11.战国时期，“中国”一词的使用频率显著增加，其内涵也变得更加丰富，涵盖了周朝、国都、中原、 一统中国等多重意义。这一现象反映的历史发展趋势是 ( A.制度不断革新 B.国家走向统一 C.学术渐趋多元 D.思想逐渐解放 12.商鞅变法扩大了授爵范围，平民也可以授爵，按照军功依次晋升，据爵位高低占有不同数量的田 宅、奴婢。这一举措在当时主要是为了 () A.废除贵族世袭特权 B.扶持地主阶级壮大 C.增强秦国兼并实力 D.鼓励百姓发展生产 13.春秋战国时期，齐国出产的盐运销至魏、赵、宋、卫诸国，郑国商人携带着熟牛皮、牛等到周经商， 晋国的木材、皮革输入楚国。这说明春秋战国时期 () A.华夏认同增强 B.学术思想活跃 C.诸侯征战频繁 D.经济联系加强 14.都江堰以最少的工程设施，实现引水与水量的节制。渠首河流的地形、河流水文和水力学特性 与每处设施形成协调运作的整体。材料旨在强调都江堰 A.建造规划具有科学性 B.具有独特的美学价值 C.改善当地人民的生活 D.改变了自然地理环境 2025秋七年级（上册）·期中适应性训练卷第2页（共8页） 15.《论语》记述，马棚起火了，孔子退朝后听闻此事，关心的是地位不高的仆人，而不是马匹。这体现了 孔子 () A.为政以德的治国理念 B.尊卑有序的等级思想 C.仁者爱人的道德规范 D.有教无类的教育主张 16.孟子说：“不信仁贤，则国空虚。”墨子认为：“故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。” 据此可知，二人都主张 A.“无为而治” B.“仁政”治国 C.“兼爱”“非攻” D.重用人才 17.早期人类在采集、狩猎过程中，通过观察动植物特性，逐渐发现部分植物、矿物具有缓解病痛的作 用，形成“尝百草”的医药探索模式。这有利于研究我国 A.农耕文明的起源 B.文化艺术的起源 C.中医文化的起源 D.政治制度的起源 18.青铜兽形器仿佛一群远古神兽跃然于器物之上，兽面纹形象生动，充满了神秘与威严，下列各地博 物馆藏品是出土于不同地区的兽形青铜器物，共同印证了 图1牛尊 图2青铜蛇 图3晋侯鸟尊 A.黄河流域孕育奴隶制文明 B.夏商周奴隶制等级森严 C.中华文化多元一体的特点 D.手工制造业的水平高超 19.屈原等人利用江汉一带流行的一种句式参差不齐、自由活泼的民歌形式，创造出了光辉灿烂、千古 不朽的“楚辞”。这反映出“楚辞”的创作 A.立足于大众审美 B.取决于当地文风 C.根植于社会生活 D.受限于地域文化 20.右面为某学生对春秋战国时期特征的描述，其目的是说明这一时期 A.孕育着新文明的生机 B.统一始终是历史发展的必然趋势 O诸侯争霸与华夏认同 纷争中有统一 。经济发展与变法运动一一动荡中有秩序 C.充斥着动荡与混乱 ○诸子百家思想争鸣一争鸣中有共性 D.生产力发展推动社会变革 2025秋·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第3页（共8页） 21.梁启超指出，“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国”。据此判断，梁启超认为秦的统一( A.顺应了统一的历史潮流 B.得益于商鞅变法的成功 C.取决于嬴政的雄才大略 D.建立了统一多民族国家 22.分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由朝廷任命，领取俸禄，概 不世袭。由此可知，郡县制的实施有利于 A.扩大统治范围 B.加强中央集权 C.统一民众思想 D.推动民族交融 23.秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强 悍的匈奴铁骑。由此可见，秦朝修筑直道 () A.保护了过往商旅的安全 B.加强了思想控制 C.满足了对外扩张的需要 D.巩固了国家统一 24.柳宗元的《封建论》曾评论：“周之事迹…失在于制，不在于政。秦之事迹…失在于政，不在于 制，秦事然也。”柳宗元认为秦亡于 A.分封制度 B.郡县制度 C.诸侯乱政 D.不施仁政 25.秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为诸 侯霸主一西楚霸王。这主要反映了项羽 () A.目光远大 B.观念传统 C.审时度势 D.优柔寡断 26.秦始皇陵出土的陶兵马俑实际身高基本在1.7~1.8米之间，而西汉文景时期陪葬的陶兵马俑的体量 基本只有真人的三分之一。这一变化出现的原因主要是 () A.陶器制作工艺的进步 B.推行休养生息政策 C.军事征伐行动的减少 D.确立儒家正统地位 27.汉代每逢喜庆大典，皇帝多在赐爵同时并赐牛、酒。西汉初期，统治者进行过三次大规模的牛、酒赐 予；到西汉中期，统治者进行了多达十八次的牛、酒赐予，平均不到两年一次。这一变化主要得益于 A.平定诸侯国叛乱 B.丝绸之路的开通 C.大一统成效显著 D.生态环境的改善 2025秋·七年级（上册）·期中适应性训练卷第4页（共8页） 28.春秋时期管仲在齐国实施“管山海”，即盐铁官营；秦国在南阳建郡设铁官；西汉在全国设铁官 49处。对“铁”的管理在一定程度上反映了 () A.冶炼技术受制约B.生产力发展停滞 C.官僚机构的臃肿 D.中央集权的加强 29.考古发现在汉代铜镜铭文中有“长保二亲（子女要赡养父母、为父母祈福）乐毋事”“子孙顺息家富戬 (子孙繁昌)”等内容。据此可知，汉代 A.社会等级观念强化 B.铜镜铸造技术成熟 C.儒家思想融入生活 D.生活水平得到提高 30.如图是位于陕西省兴平市的石雕“卧牛”，它是汉武帝时期为纪念霍去病的卓越功绩而雕造的。霍 去病的“卓越功绩”是 () A.打击地方豪强 B.镇压农民起义 C.率军击败匈奴 D.征服岭南地区 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33小题12分，共40分。 31.某校准备开展“学史崇德·明理悟道”的主题布展活动，目前组委会已经完成了人物馆图片的选择 现特邀你参加布展文案（文字介绍）的设计，(14分) 【主题图片】历史印记中的细微，点滴，彰显华夏子孙之人格境界 ①大禹治水画像②孟子（约公元前 ③屈原故里 ④司马迁祠 ⑤张骞出使西域图⑥武侯祠（四川成都） 石拓片（局部）372——前289) (湖北秭归县 (陕西韩城)》 (唐朝敦煌壁画局部) 【撰写简介】山水泼墨云霞走笔，镌刻出只为锦绣人间的华夏风骨。 (1)请仿照示例，任选一则图片（除③外），制作图片简介。(6分) 示例： 图片编号： 图片编号：③ 所处时代： 所处时代：战国时期 主要事迹： 主要事迹：屈原出身于楚国贵族，担 任重要官职。遭排挤被流放，国都 被占，至死不离开楚国，最后投江 自尽。 人物精神（名言）：忧国忧民，为民 人物精神（名言）： 而死。 2025秋·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第5页（共8页） 【人物馆序】民族血脉奔腾数万里，浩然正气中昂首起笔续写荣光。 (2)展馆序言是展馆的开场部分，主要用于向参观者介绍本展馆的主题和内容。请你结合人物馆的 图片，提取一个主题，撰写人物馆序言。(8分。主题明确，史论结合，表达清晰，言之成理》 32.中国古代建筑以其独特的艺术表现力和深厚的智慧而闻名于世。阅读材料，完成下列要求。 (14分)》 材料一【陕西·黄陵县黄帝陵】 黄帝陵位于中国陕西省延安市黄陵县城北桥 山。相传，黄帝曾在桥山居住过，传授人民农耕、 医药、音乐等知识。历朝历代都将黄帝视为中华 民族的象征和始祖，对其进行祭祀和崇拜。黄帝 黄帝陵的建筑群独具特色，整个建筑群注重建筑的陵是中国传统文化和祭祀文化的重要载体，具有 比例和对称性，体现了古代建筑的高度审美追求。 极高的历史和文化价值。 材料二【广西·兴安县灵渠】 灵渠大坝巨石的连接构思非常巧妙，在两个巨石 铁码子 巨石 之间凿上燕尾槽，燕尾槽裹上叫铁码子的东西，铁码把 巨石 两个石头锁紧，每一个石头用这样的方法锁紧后，整个 铁码子 大坝就浑然一体，大洪水来了也没有办法把巨石冲毁。 材料三【新疆·轮台县西域都护府】 西汉政府在西域设立西域都护府，任命官员，派兵驻守并屯 田，统计当地户口，推行汉朝的政令等，都是国家行使主权的重 要内容，由此奠定此后历代中央政权管理西域的基础。 西域都护府遗址 2025秋·七年级（上册）·期中适应性训练卷 第6页（共8页） (1)根据材料一，归纳黄帝陵的建筑风格，并结合所学知识分析黄帝陵的作用。(4分) (2)根据材料二，分析灵渠加固大坝的办法。(2分)为加强交通往来，秦朝还采取了什么措 施？(2分) (3)根据材料三，概括西汉政府在管理西域方面具备的权力。(4分)结合所学知识，分析西域都护 府设立的时代背景。(2分)》 33.国家统一·历史趋势。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一 家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国…政权巩固，经济发展，国富兵强，在实 力对比上较之山东六国有明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条 件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争。从秦王政十七年 (公元前230年)灭韩起，至二十六年（公元前221年)灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天 下”，统一了六国。 —一摘编自白寿彝主编《中国通史》 2025秋七年级（上册）期中适应性训练卷第7页（共8页） 材料二汉武帝铸币制度调整大事年表 年份 铸币重量 相关规则 钱币文字“三铢”，重如其文，并颁布了盗铸金钱 公元前119年 更铸三铢钱，并铸皮币与白金币 者死罪令（禁私人铸造） 公元前118年 废三铢，铸五铢钱 钱币文字“五铢”，令郡国铸造 公元前113年 铸造五铢钱，标准重量3.2~3.4克 钱币文字“五铢”，将郡国铸币权收归中央 材料三在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域 特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和交融，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的 分化、重组与交融为中华民族的形成与发展提供了动力，并注入了新鲜血液。 一摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 (1)根据材料一，概括秦国完成统一大业的条件。(4分) (2)根据材料二，指出汉武帝时期中国货币制度的变化情况，并分析原因。(4分) (3)根据材料三并结合史实，说明秦汉时期“民族间的交流呈现出明显的区域特征”。(2分)综合 上述材料，谈谈你对国家统一的认识。(2分) 2025秋七年级（上册）·期中适应性训练卷第8页（共8页）(2)力量：北方各族统治者。(2分)表现：匈奴贵 族以汉室后裔为名改姓；认同儒家文化，兴办 教育，整章建制，提倡儒学；以大儒为师，任用 汉人。（任答2点即可，4分） (3)民族交融的形式和途径是多种多样的；在 民族交融中达成民族认同，有利于统一多民族 国家的形成和发展；中华民族的历史是各族人 民共同谱写的；自古以来，中华大地各民族是 一个休戚与共的命运共同体。（任答1点言之有 理即可，2分) 32.(1)【示例】研究角度：手工业发展 研究思路：从组内搜集素材看，东晋南朝时期 以莲花尊为代表的制瓷业、以龙柄熏炉为代表 的青铜器冶铸业得到了显著的发展。结合相 关知识并深入分析可发现，东晋南朝时期，南 下的移民给江南地区带来了手工业生产技术， 使得江南地区的手工业也有了快速进步，涌现 出大量精美工艺品。 研究结论：东晋南朝时期，手工业的快速发展 是江南地区得到开发的表现之一。(10分) (2)人口增长，劳动力增加；耕地面积增长；农 业多种经营；生产工具进步；等等。（任答2个角 度即可，4分) 33.(1)时代：西汉。(2分)价值：印证了雀蛋去病大败 匈奴的史实。(2分) (2)雕塑题材种类繁多；雕塑风格各异。(4分) (3)转变：吸收了希腊、印度、波斯、西域的外来 造型艺术的特点。(2分)说明：云冈石窟的雕饰 花纹种类奇多，多来自希腊；以兽形为母题的 雕饰，多带有印度、波斯色彩，且在刻法上受西 域影响。（言之有理即可，4分） 期中适应性训练卷 1.B 2.A【解析】根据题于“发现了12万年前人工栽 培稻的植硅石遗存，还发掘出2万年前的夹粗砂 圜底陶罐”可知，1.2万年前的江西万年县存在一 定生产生活活动，A项正确。 3.A4.D5.A 6.B【解析】根据题于“西周经历着版图不断扩展 与领属空间屡次增大的过程”可知，西周的两次 分封，扩大了统治范围，推动西周的版图不断扩 大，B项正确。 7.C8.B9.A10.C11.B 12.C【解析】题干反映了商鞅变法中的奖励军 功，这一改革措施的推行，使秦国的国力大为 增强，提高了军队的战斗力。由此可知，这一 举措在当时主要是为了增强秦国兼并实力， C项正确。 13.D14.A15.C16.D17.C18.D 19.C【解析】根据题干“屈原等人利用江汉一带 流行的…民歌形式，创造出…‘楚辞’”可 知，“楚辞”的创作源自民间，根植于社会生活， C项正确。 20.A21.A22.B23.D24.D 25.B【解析】根据题干可知，秦朝灭亡后，项羽虽 实力占优，但未选择称帝或推行中央集权，而 是恢复分封制，自立为西楚霸王。这一行为主 要体现了项羽深受先秦时期分封制度的传统 观念影响，B项正确。 26.B 27.C【解析】根据题干并结合所学知识可知，从 西汉初期到中期，牛、酒的赐予频次明显增加， 这主要得益于大一统成效显著和政权的稳定， C项正确。 28.D29.C30.C 31.(1)②(1分)；战国时期(1分)；孟子继承和发展 了孔子的思想，宣扬“仁政”，最早提出“民贵君 轻”思想，游历于齐、宋、鲁等诸国，效法孔子推 行自己的政治主张，但不被当时诸侯接受，退 隐与弟子著书立说(2分)；富贵不能淫，贫贱不 能移，威武不能屈。(2分) (2)【示例】主题：华夏脊梁一闪耀历史的杰 出人物。序言：在悠悠的历史长河中，中华民 族涌现出了无数闪耀如星辰的杰出人物，他们 是支撑华夏文明大厦的坚强脊梁。上古时期， 大禹为治水患，三过家门不入，以艰苦奋斗之 精神奠定华夏农耕文明基础。战国时代，孟子 心怀天下，倡导“仁政”，其民本思想泽被后世。 汉代，司马迁忍辱负重著《史记》，为后世留下 珍贵历史典籍；张骞出使西域，开辟丝绸之路， 促进中外交流。三国时期，诸葛亮鞠躬尽瘁， 辅佐蜀汉，尽显忠诚智慧。这些人物虽身处不 同时代，却都以卓越的贡献和高尚的精神，成 为华夏民族的脊梁，推动着历史的车轮滚滚向 前，他们的事迹和精神将永远激励着后人。(8分) 32.(1)风格：注重建筑的比例和对称性。(2分)作 用：是中国传统文化和祭祀文化的重要载体 具有极高的历史和文化价值。(2分) (2)办法：用铁码子把两个石头锁紧，使整个大 坝浑然一体。(2分)措施：统一车辆和道路的宽 窄，修筑贯通全国的道路。(2分》 (3)权力：设立西域都护府；任命官员；派兵驻 守并屯田；统计当地户口；推行汉朝的政令等。 (任答2点即可，4分)背景：张骞通西域后，西汉 王朝加强对西域的经营。（2分) 33.（1)社会、经济等的发展和民族联系的加强，为 大一统提供了基础；秦国国富民强，实力强于 六国：秦王嬴政的作用。（任答2点即可，4分) (2)变化情况：货币种类从多样到统一；铸币权 逐渐从地方收归中央。（任答1点即可，2分）原 因：朝廷加强对社会经济的控制；削弱诸侯王 势力；改善国家财政状况的需要。（任答1点即 可，2分) (3)特征：秦始皇统一岭南及东南沿海地区，迁 徙中原人口到那里戍守，和越人杂居，促进了 民族交融：西汉时期丝绸之路的开通，西域都 护府的设置，促进了中原与西域的往来；西汉 初年，汉朝政府对匈奴采取和亲政策，促进了 汉匈两族交往；汉武帝时期为了抵御匈奴南下 袭扰，北击匈奴，客观上促进了北方民族间的 文化交流（任答1点即可，2分）认识：我国自古 就是统一多民族国家，各民族共同缔造了中华 民族的伟大历史；我们要坚决维护国家统一和 民族团结。（任答1点言之有理即可，2分） 期末适应性训练卷 1.B2.B 3.B【解析】题于信息表明当时存在对土地神的 崇拜，属于原始宗教信仰的表现，B项正确。 4.A5.B6.B 7.B【解析】根据题干并结合所学知识可知，秦 国、楚国激烈争夺巴地盐泉，是因为盐是重要的 战略物资，对国家至关重要，B项正确。 8.A9.C10.D11.D12.D 13.B【解析】根据题干可知，秦朝对武器制造和 管理严格规范，误差较小，说明这时期国家治 理规范严密，B项正确。 14.D15.C16.D17.A18.C19.C20.D 21.C【解析】根据题干可知，汉乐府诗反映了当 时下层民众生活，对统治者的反思和决策有积 极作用，这说明汉乐府诗具有民情收集的功 能，C项正确。 22.A23.C24.B 25.C【解析】根据题干可知，魏晋南北朝时期，民 族迁徙的原因有大旱、饥荒、不宜游牧、战乱 等，即受多种因素的影响，C项正确。 26.D 27.A【解析】根据题干“务从宽仁”“齐之以法，示 之以礼”可知，孝文帝修定律法深受儒家影响， A项正确。 28.A29.A30.B 31.(1)A:甲骨文。(2分)作用：汉字是中国与世界 沟通的桥梁；汉字是记录传承中华文明的重要 载体；汉字是维系国家统一、促进民族交融的 纽带。（任答2点即可，4分） (2)分段铸造，便于使用；可调节灯光；无油烟， 环保。（任答2点即可，4分）》 (3)历史结论：丝绸之路是古代东西方往来的大 动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与 文化交流。(2分)特征：中华文明具有突出的连 续性；中华文明具有突出的创新性；中华文明具 有突出的包容性（任答1点言之有理即可，2分） 32.(1)措施：西汉时期，重视农业生产，提倡以农 为本，减轻赋税；曹魏时期，兴修水利工程。 (4分)共同作用：有利于发展农业生产；有利于 缓和社会矛盾和稳定社会秩序；提升了国家的 治理能力；推动了社会经济的发展。（任答2点 即可，4分) (2)表现：农业生产技术改进；土地单位面积产 量增加。(4分)原因：北民南迁，带来先进工具， 提供大量劳动力；南方相对安定；统治者的重 视；民族交融，共同开发；自然地理条件的优越 等。（任答1点即可，2分） 33.(1)民族迁徙；民族间友好交往；统治者改革 等。（任答1点即可，2分）》 (2)【示例】研究角度：社会习俗 研究思路：从组内搜集素材看，北魏帝陵墓葬形 制沿袭汉文化传统、体现中原风格，陶俑所穿着 的汉族服装具有北方游牧民族风格。结合相关 知识并深入分析可发现，南北朝时期，各族在文 化上的交流日益频繁，在墓葬、服装等方面相互 学习、相互影响。 研究结论：魏晋南北朝时期的民族交融为各族 的发展注入新的活力。(10分)