内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

前旗三中2026-2027学年度第一学期期中质量检测学校___________ 年级_________ 班级______ 考号________ 姓名________ ………………………密…………………………封……………………………线………………………… 初一年级 道德与法治学科 试题 一、单选题（从四个选项中选一个正确答案填入答题卡，每题2分，共20分） 1. “千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，面对新的中学生活，我们应该（ ） A. 只关注远大的理想，不理会身边的小事B. 珍视当下，把握机遇，从点滴做起 C. 等待时机成熟再开始努力 D. 依靠父母和老师帮我们规划一切 2.进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 3.习近平总书记说:“青年阶段是人生的'拔节孕穗期'，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。"作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?( ) ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4.“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“e人”则喜欢与外部世界互动和交流，对此你认为（   ） ①MBTI性格评估工具可以帮助我们最好的认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③“知人者智，自知者明”我们要多把尺子量自己 ④在社会生活中，“e人”总是比“i人”更受欢迎 A．①②       B．①④    C．②③    D．③④ 5. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”启示我们要通过_____来认识自己。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”启示我们要通过_____来成就更好的自己。（   ） A．自我评价、扬长避短        B．自我评价、优点长处 C．他人评价、扬长避短          D．他人评价、激发潜能 6.北京时间9月20日，第二十届亚运会开幕后首个比赛日，中国代表团夺得11枚金牌，暂列金牌榜第一。中国游泳队摘得6枚金牌、1枚银牌、2枚铜牌共9枚奖牌，单日五次打破四项赛会纪录。于子迪夺得女子200米蝶泳金牌，李冰洁夺得女子1500米自由泳金牌，潘展乐夺得男子100米自由泳金牌……一个个奥运健儿在大赛中劈波斩浪，为国争光，成就了自己的理想。这启示我们（ ） A.一定要积极参加奥运会，为国争光 B.没拿到奖牌，就不是合格的运动员 C.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 D.接纳自己，逃避自己的缺点 7.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（） A．有理想 B．敢担当 C．能吃苦 D．肯奋斗 8.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”关于梦想，下列说法正确的是（） ①有梦想，就有希望②只要努力，梦想就一定能实现 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连④梦想很难实现，我们要随时更换梦想A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 9.某校学生利用假期踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，不仅拓展了视野，而且以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了。由此可见（） A．旅游比读书重要 B．能力比知识重要 C．要在劳动中成长 D．要在实践中学习 10.立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（） ①是一种有效的学习方式②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径④促进个人不断成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2、 主观题（仔细阅读材料，将答案写到答题卡对应位置，共30分） 11.金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生,这个转变并不仅仅是称谓,还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中。 (1)请你设计一个活动主题,并围绕该主题设计两种活动形式。(2分) 【问题解答】在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色?”这一问题时,道德与法治老师为同学们展示了以下材料:这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益......我时常联系社会,思索人生......想着我应该做一个什么样的人。——温家宝《我在南开中学的日子》 (2)结合所学知识,写出你的解答。(4分) 【活动总结】活动最后,校长做总结发言,他希望同学们尽快适应新的学校生活,珍惜宝贵时间,勤学笃行、奋楫争先;厚植家国情怀,将来用自己的学识才干回报社会,为祖国奉献,为时代添彩! (3)面对新的成长阶段,你如何规划好自己的初中生活(4分)? 12.材料分析题【正确认识自我】 材料 在课堂“自画像”活动中,晓蓉这样描述自己:我是一个文静的小女生,相貌不算出众,中等身材。我的气质比较沉稳,遇到事情不会惊慌失措。在家里,我是父母的好帮手,会主动承担一些家务,比如洗碗、拖地。在班级里,我是同学们的好伙伴,也是老师的小助手。大家都说我很善良、有耐心。国庆期间,我和社区叔叔阿姨参加了敬老院的志愿服务活动,我耐心地陪老人聊天,给他们讲故事,老人们都很开心。 通过这次实践,我发现自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足,但也有自己的优点。我要不断努力,发挥优势,弥补不足,做更好的自己。 分析材料,结合所学知识,完成问题 (1)请用一句话描述一下你的“自画像”。(2分) （2）结合晓蓉和你的描述,说说我们认识自己的途径有哪些?(4分) （3）日常生活中,我们应如何才能做更好的自己,让自己飞得更高更远?(6分) 13.为了提升同学们的学习积极性,某班组织了一次“享受学习,成就梦想”的榜样人物主题探究活动。阅读材料,回答下列问题。 材料一 毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,他注重自学,精心安排自学计划。读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。 学习成就梦想,从毛主席的学习经历中你悟出哪些学习方法?(4分) 材料二“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。(2)袁隆平的追梦故事给了你什么启示?(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $